部编版一年级语文下册-识字4 猜字谜
部编版一年级下册语文识字4《猜字谜》知识点
识字4《猜字谜》图文讲解猜字谜是一种汉族传统文字游戏，属于猜灯谜形式的一种。
它也是汉族特有的一种语言文化现象，集知识性、文学性、趣味性于一体，让我们在猜猜玩玩中就能学到知识。
文中有两则语言生动、有趣、优美的谜语，读起来朗朗上口。
同时，字谜还揭示了汉字的特点和构字规律。
第一个谜语的谜底是“秋”字。
我们可以分两步来猜谜：一是思考“什么字左边部件表示的事物是绿色的，右边表示的事物是红色的”，可以结合“起凉风”这个特点去猜。
二是思考“哪种绿色的东西喜欢及时雨，哪种红色的东西最怕水”，结合这两点，就能猜出谜底。
第二个谜语的谜底是“青”字。
我们可以从“‘日’出万里无云”入手，万里无云是“晴”字；“‘水’到纯净透明”是“清”字。
“‘言’来相互尊重”，两个同学彼此友好，互相尊重，你请我吃苹果，我也请你吃苹果，所以是“请”字。
这两个同学彼此真心对待，让人感动，所以是“情”字。
这么多字里都有“青”字，谜底就是“青”了！知识点我会写：字zì（生字）（字画）（名字）（文字）左zuǒ（左右）（左手）（左耳）（左边）右yòu（右手）（右耳）（左右）（右边）红hóng（红花）（火红）（口红）（红木）时shí（小时）（时间）（有时）（午时）动dòng（生动）（开动）（动手）（动车）万wàn（万里）（千万）（万年）（十万）我会认：相xiāng（相互）遇yù（遇见）喜xǐ（喜爱）怕pà（害怕）言yán（语言）互hù（互相）令lìng（命令）纯chún（纯洁）净jìng（干净）欢huān（欢乐多音字：绿lǜ （绿色）lù（绿林好汉）易写错的字字：下面是“子”，不要写成“于”。
左：被包部分是“工”，不要写成“土”。
万：上面没有点，不要写成“方”。
偏旁部首又（又字旁）（欢、邓、双）冫（两点水）（冰、冷、冲、凉、决）反义词：左——右有——无凉——暖字谜猜一猜1、一加一。
部编版一年级语文下册识字4《猜字谜》教案
部编版一年级语文下册识字4《猜字谜》教案
备课素材
【写作背景】
《猜字谜》是由两则字谜组成第一则字谜的谜底是“秋”，谜面呈现了合体字的构字特点；第二则字谜的谜底是“青”，谜面呈现了“青”字族的形旁和字义之间的关系，实际上揭示了形声字的造字规律。
两则谜语语言通俗形象，贴近学生生活实际，读起来生动有趣，同时可以感受到中国汉字的独特魅力。
【与文章相关的资料介绍】
字谜
以一个或几个汉字为谜底的谜语。
这种谜语的编写或是利用了汉字的造字规律，或是利用了汉字形、音、义某一方面的特点，显得既有趣味，又有知识内涵。
字谜是中国文化独有的内容。
也可以说是一种文字游戏。
有广义、狭义之分。
广义的字谜，指所有的文字词语谜，如字类谜、词类谜、句类谜等。
狭义的字谜，指单个汉字的谜语。
单个字谜注重文字形体的组合及偏旁部首搭配。
【其他资料】
. 补充字谜
（1）一阴一暗，一短一长，一昼一夜，一热一凉。
（明）
（2）一物生来味道好，半边有鳞半边角。
半边河里把水游，半边山上来吃草。
（鲜）
（3）画个绿太阳，夏天真清凉；画个金太阳，秋收瓜果香；画个红太阳，冬天暖洋洋；三个太阳在一起，真呀真漂亮。
（晶）
（4）一个小朋友，进门瞧一瞧。
见人就张嘴，等待结果到。
（问）
(5)天无它大，人有它大。
（一）。
部编版一年级下册语文识字4《猜字谜》
谜语诗
云儿见它让路， 小树见他招手。 禾苗见它弯腰，
花儿见它点头。 风
谜语诗
解落三秋叶， 能开二月花。 过江千尺浪，
入竹万竿斜。 风
谜语诗
不论平地与山尖， 无限风光尽被占， 采得百花成蜜后。 为谁辛苦为谁甜。
蜂
猜谜语真有趣。我 们自己去找一些谜语， 搞一次猜谜活动，好 吗？
太好了！我还想 自己编几个谜语呢。
词语练习（三） 单间 时间 迷人 造句 运动 运送 水池 欢呼 欢叫 网吧 古今 清凉 着凉 细长 夕阳 行李 语音 清香 欢笑 乡音 打手 拍打 节拍 跑了 手足 声音 声乐 身体 相当 远近 学习 远古 玉米 字义 回首 首次 开采 无人 树叶 爱好 爱国 尖叫 直角 亮相 明亮 光亮 飞机 动机 阳台 放学 开放 阳台 草鱼 金鱼
画个绿太阳,夏天真清凉; 画个金太阳,秋收花果香; 画个红太阳,冬天暖洋洋: 三个太阳在一起,真呀真漂亮!
晶
一个小朋友,
进门瞧一瞧. 见人就张嘴,
问
等待结果到.
一加一。 王
一千张口。 舌
一竖立在人中间。 个
广大无边 庆
六十天 朋
自大一点不可爱。 臭
天无它大，人有它大 。一 运粮食 迷
二十四小时 旦
青春 姓名 清气 自动 好吃 居住 伙伴 以为 因果
词语练习（六） 冬天 风雪 雪花 什么 单双 国王 清明 晴天 心情 生气 左右 平时 叫声 主次 自主 没有 以后 可以 北京 广大 太阳 因为 这样 行走 主因 开动 各个
飞入 青草 请坐 时空 江河 各自 金秋 过目 呼叫
反义词（一） 入--出 双--单 清--浊 阴--晴 左--右 动--静 北--南 远--近 地--天 前--后 低--高 外--里 笑--哭 真--假 古--今 细--粗
部编版一年级下册语文 识字4 猜字谜-教案(含教学反思)
部编版一年级下册语文识字4 猜字谜-教案（含教学反思）识字4猜字谜备课素材【写作背景】《猜字谜》是由两则字谜组成第一则字谜的谜底是“秋”，谜面呈现了合体字的构字特点；第二则字谜的谜底是“青”，谜面呈现了“青”字族的形旁和字义之间的关系，实际上揭示了形声字的造字规律。
两则谜语语言通俗形象，贴近学生生活实际，读起来生动有趣，同时可以感受到中国汉字的独特魅力。
【与文章相关的资料介绍】字谜以一个或几个汉字为谜底的谜语。
这种谜语的编写或是利用了汉字的造字规律，或是利用了汉字形、音、义某一方面的特点，显得既有趣味，又有知识内涵。
字谜是中国文化独有的内容。
也可以说是一种文字游戏。
有广义、狭义之分。
广义的字谜，指所有的文字词语谜，如字类谜、词类谜、句类谜等。
狭义的字谜，指单个汉字的谜语。
单个字谜注重文字形体的组合及偏旁部首搭配。
【其他资料】. 补充字谜（1）一阴一暗，一短一长，一昼一夜，一热一凉。
（明）（2）一物生来味道好，半边有鳞半边角。
半边河里把水游，半边山上来吃草。
（鲜）（3）画个绿太阳，夏天真清凉；画个金太阳，秋收瓜果香；画个红太阳，冬天暖洋洋；三个太阳在一起，真呀真漂亮。
（晶）（4）一个小朋友，进门瞧一瞧。
见人就张嘴，等待结果到。
（问）(5)天无它大，人有它大。
（一）课后作业基础积累大巩固一、连线。
gǎn dòng 相遇chún jìng 喜欢xiāng yù害怕xǐ huan 纯净hài pà感动二、写出下列各字的反义词。
绿左明无阅读能力大提升三、重点段落品析。
左边绿，右边红，左右相遇起凉风。
绿的喜欢及时雨，红的最怕水来攻。
1.请找出表示颜色的词语。
2.请问这个谜语的谜底是：。
思维创新大拓展四、猜一猜，画一画。
千条线，万条线，落到河里看不见。
谜底（）一定要细心参考答案一、相遇 xiāng yù喜欢 xǐ huan 害怕 hài pà纯净 chún jìng 感动 gǎn dòng二、红右暗有三、1.绿红 2.秋四、雨。
人教部编版一年级下册语文课件-识字4 猜字谜 (共26张PPT)
我会写
左部起笔稍高，第三笔是 提，绞丝旁的两个撇折的 撇斜度一致，三个笔画要 写紧凑
“工”上横短，下横长， 要写平稳
我会写
结构：左右 组词：时间 时刻
我会写
左窄短，右宽长
两个部件都要写得瘦长些， 比例要匀称
“寸”的点写在竖中线和 横中线交叉处，竖钩要挺 直
我会写
结构：左右 组词：动作 开动
我会写
谜底是：青。
你是怎么猜出来的？
王 谜底是：
田
明
同学们， 再见！
这一 样个 的人 人所 才受 有的 学教 问育 。超
过 了 自 己 的 智 力 ，
You made my day!
我们，还在路上……
猜一猜第一个字谜。
左边绿，右边红， 左右相遇起凉风。 绿的喜欢及时雨。 红的最怕水来攻。
谜底是：秋。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
你是怎么猜出来的呢？
左边绿，右边红， 木、禾 血、火 左右相遇起凉风。
绿的喜欢及时雨。
左右结构 木、禾
红的最怕水来攻。 火
秋
猜一猜第二个字谜。
“言”来互相尊重， “心”至令人感动， “日”出万里无云， “水”到纯净透明。
点、“子”字横撇的 收笔、弯钩的起笔， 都在竖中线上
我会写
结构：半包围 组词：左右 左边
我会写
横短撇长
“工”紧靠有字头， 上横短，下横长而平， 下横起笔与撇的收笔 处齐平
三横间距大致相等
我会写
结构：半包围 组词：右边 右手
我会写
横长撇短 “口”要写得扁一点，紧 靠有字头
我会写
结构：左右 组词：红色 火红
左右等宽
“云”上横短，下横长
“力”中的横折钩的起笔 稍高于“云”字的第二笔 横，横短折长；第二笔撇 要穿插到“云”下边
第一单元-识字4 猜字谜课件(2023年部编版一年级语文下册)
绿：
小草
树叶
禾苗
红：
太阳 红花
火焰
品读课文
绿的喜欢及时雨， 红的最怕水来攻。
在这些事物中，谁喜欢及时雨？谁又害怕水 来攻？ 禾苗喜欢及时雨，火焰
最怕水来攻。
品读课文
左边：禾苗
右边：火焰
你猜对了吗？
秋
相遇起凉风
复习导入
第2课时
一起来回顾一下上节课学习的生字读音。
xiānɡ
yù
xǐ
huān
pà
相纯
遇 言喜 怕
动欢
万 净令
互
初读课文
zì 宝盖头 zuǒ
yòu
绞丝旁hónɡ
字
左 右 红 这些都是左右结构的字，其中
“时”“红”是左窄右宽，“动”是
sh左í右等宽这。些是d半òn包ɡ围结构的字，w“à左n ”的有
字头横短撇长，整个字形较为“瘦长”；
时 动 万 “右”的有字头横长撇短，整个字形较为 “矮胖”。
yán
相遇喜欢怕言
hù
lìnɡ
dònɡ
wàn
chún
jìnɡ
互令动万纯净
品读课文
朗读第二则字谜，读出句子的停顿。
（二） “言”来/互相尊重， “心”至/令人感动， “日”出/万里无云， “水”到/纯净透明。
品读课文
再读一读下面的四字词语。
互相尊重 万里无云
令人感动 纯净透明
品读课文
读读谜面，猜一猜每句话的谜底。
一猜其它的字谜吧！
随堂练习
三、课外阅读。 孔夫子周游列国，一天来到燕国。进城门
不多远，一个少年拦住了他的马车说：“听说 孔老先生很有学问，特来请教。”孔夫子笑着 说：“少年，你遇到什么难题了？”少年问道： “什么水没有鱼？什么火没有烟？什么树没有 叶？什么花没有枝？”
人教部编版 一年级下册语文《识字 4 猜字谜 》 (31)
1.点点成金。 ---全 2.一只狗，两个口，谁遇它谁发愁(chóu )。---哭
3.格（gé）外大方。
---回
4.一月一日非今天。 ---明
5.河边一蜻蜓（qīng tíng）。
---汗
课后作业
用自己喜欢的方式搜集 字谜考考你的爸爸妈妈。
部编版一年级下册
识字4 猜字谜
一、灯谜引入，揭示课题
谜面：学上三头剩一头（打一字）
谜底： 字
(二)初读谜语，识字正音
(三)联系生活，识字写字
我会认
相遇 喜欢 害怕
说一说： 你有什么好方法能记住这五个
生字？
ห้องสมุดไป่ตู้欢 遇喜 相 怕
找一找：
联系生活中所见，为“怕”字也 找些词语朋友吧！
我会写
谜面：一横一飘，工在半腰。
书写姿势： 头正、肩平、身直、足安。
书写要求： 1.书写正确 2.占位准确 3.干净整洁
(四)细读猜谜，激发兴趣
什么绿？禾苗绿。 什么红？火苗红。 “禾”“火”相遇怎么样？ “禾”“火”相遇起凉风。 什么喜欢及时雨？ 禾苗喜欢及时雨。 什么最怕水来攻？ 火苗最怕水来攻。
《识字4猜字谜》一年级下册语文
字词乐园
团结：为了集中力量实现共同理想或 完成共同任务而联合或结合。 及时雨：指雨下得正是时候。 尊重：尊敬或重视。
字词乐园
字左 右红 时动万
近 反义祠
近义词： 喜欢--- 喜爱 互相---相互 尊重--- 尊敬 纯净---洁净 反义词： 喜欢--- 讨厌
课文详解 一、导入
同学们喜欢猜字谜吗？ 喜欢。 今天我们一起来学习《识字4 猜字谜》。
交际示范
很久很久以前，一对年迈的老鼠夫妇住在阴湿寒 冷的洞里。他们美丽的女儿一天天长大了，夫妻俩 决定为女儿找一个最好的丈夫，让女儿摆脱这种不 见天日的生活。于是老鼠夫妇出门为女儿找女婿了。
老鼠夫妇出门寻亲， 刚一出门，就抬头看见天 空中雄赳赳的太阳。他们 觉得太阳是世间最强大的， 于是决定把女儿嫁给太阳， 可太阳却说：“我没有你 们想象的那样强大，乌云 就可以遮住我的光芒。
部编人教版一年级语文 (下册）
识字4 猜字谜
预习检查
1 指名朗读《识字4 猜字谜》。 2 指名认读生字猜谜语亦称射虎。在 中国已经有2500年历 史了，到清代其体系 已经完备。谜语的文 学性，知识性，趣味 性深受广大群众喜 爱。
字词乐园
相遇 喜 欢 怕言 互 令 动万 纯 净
主要内容： 故事主要讲述了老鼠夫妇想给女儿找一
个好丈夫，于是他们找到太阳、乌云、 墙……但大家都不是最合适的，最终老鼠找 到猫，猫高兴地答应娶他们的女儿。
讲故事
同学们听完了老师讲的这个故事，现在 请你们再看看课本上第10页的图，然后同学 们以四个人为一组，依次讲一讲这个图上的 故事。 等一会儿老师请讲得好的同学上台来讲一讲 故事。看哪一组最棒！
同学们也可以 根据故事分角 色表演一段。
同学们再见！
2020年部编版一年级下册语文(教案1)识字4猜字谜(含反思)
识字 4猜灯谜［教课目的］知识与技术1.认识“相、遇、喜”等生字，能正确、规范地书写“字、左、右”等生字。
识记部首“又、冫”。
2.朗诵谜语，能说出自己是怎么猜的。
感情态度与价值观培育采集谜语和自编谜语的兴趣。
［教课重难点］要点：认识课文生字、新词，掌握识字规律。
难点：能依据谜面猜出谜底。
［教课课时］1课时教课过程一、讲话导入1．老师：小朋友们爱猜谜语吗?老师先考考大家：一点一横，两眼一瞪。
打一字。
2.看来难不倒大家，你们知道猜谜的诀窍吗?老师告诉大家：“猜谜语，动脑筋，会察看，抓特色，跳出谜面想想，谜底就在话里藏。
”(出示课件 )请大家谈谈，猜谜语有哪些诀窍。
3.今日我们进入谜语花园《猜灯谜》。
二、初读课文1.学生借助拼音自读课文，不认识的生字多读几遍。
2.教师范读课文。
3.学生一边读一边把“我会认”中的生字在文中找出来，做上标志。
4.学生边读边猜谜底。
三、学习第一则谜语1.朗诵谜语。
2.教师指引学生把几个句子联系起来思虑。
（1）什么东西是“绿的”？什么东西是“红的”？（2）为何“绿”“红”在一块儿就起冷风？（3）“冷风”是在什么时候起呢？（4）哪些“绿的”“喜爱实时雨”？哪些“红的”“最怕水来攻”？3.能够个人猜，也能够几个人在一同猜。
4.当学生猜出来时，教师可用绿色和红色粉笔写出“秋”字。
5.组织学生回忆一下，他们是如何猜出来的？猜谜有什么诀窍？同学之间相互沟通。
6.试试背诵谜语。
四、学习第二则谜语1.从后两句下手。
a.想想“‘日’出万里无云”是一个什么字。
（课件出示“晴”）b.想想“‘水’到纯净透明”是一个什么字。
（课件出示“清”）2.点拨第一句。
a.请两个同学表演相互尊敬的情形。
甲：你请吃苹果。
乙：你也请吃苹果。
b.发现相互友善、相互尊敬的特色。
c.猜出第一句是什么字，课件出示“请”。
3.点拨第二句。
a.这两位同学是多么要好的朋友，他们的友谊多令人感人啊！b.猜猜第二句是个什么字，课件出示“情”。
部编版一年级语文识字4《猜字谜》-课件
怎样猜谜语呢？
①合成法：由两个以上的字合成谜底。 ②加字法：交待谜底加上一字所组成的字， 用以暗示谜底。 ③减字法：交待一字减去一字（或两字）即 为谜底。 ④离合法：拆开两字（或几字）各取一部组 成谜底。
一起来小结：
猜谜语，动脑筋， 会观察，抓特征， 跳出谜面想一想， 谜底就在话里藏。
再见
数阅
相遇 喜 欢 怕言 互 令 动万 纯 净
(一)
左边绿，右边红，
左右相逢起凉风。“起凉风”是什么时候？
绿的喜欢及时雨，
红的最怕水来攻。
什么喜欢及时雨？ 什么最怕水来攻？
秋
(二)
请 “言”来互相尊重， 情 “心”至令人感动，
晴 “日”出万里无云， 清 “水”到纯净透明。
zì zuǒ yòu
字左右
hóng
贴近教学 服务师生 方便老师
人教版
一年级 语文 下册
识字4 猜字谜
猜一猜（打一字） ⑴一加一不是二。 ⑵一人一张口，口下长只手。 ⑶八十八。
资料宝袋
谜语也叫灯谜， 猜谜语亦称射虎。在 中国已经有2500年历 史了，到清代其体系 已经完备。谜语的文 学性，知识性，趣味 性深受广大群众喜 爱。
字词乐园
学读
使使
人人
精充
细实
；；
博会
物谈
使使
人人
深敏
沉捷
；；
伦写
理作
使与
人笔 my day!
辑确 与； 修史
辞鉴
使使
人人
善明
辩智
。；
诗
歌
使
人
巧
慧
；
我们，还在路上……
红
shí dòng wàn