外研选修7 Module 5 Ethnic Culture Introduction and Reading
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外研版高中英语选修第七册Module5 introductionPPT课堂课件(19页)
Watertown Wuzhen Scenery
外研版高中英语选修第七册Module5 introductionPPT课堂课件(19页)- 精品PP T课件
外研版高中英语选修第七册Module5 introductionPPT课堂课件(19页)- 精品PP T课件
the Folk Art of Lion Dance & Kung Fu
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Longmen Grottoes
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COVID-19, city government announces a slogan called Folk Culture, Global Dream. As the best tour guide in your hometown, you will
update the travel plan with partners to help foreign tourists discover ethnic culture and have fun.
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Suzhou traditional garden
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外研版高中英语选修7 Module 5《Ethnic Culture》课件
in use
被使用，在使用中，在应用中
3.Everyone listened as if someone had put a spell on them. 一个个都像着了魔似的，听得如痴
如醉。
put a spell on 给人施咒语
Group work:Imagine that you are Simon or a visitor, Make up a dialogue or interview about Yunnan.
eg :Questions: 1. Where’s Lijiang? 2. Is Lijiang a new town? 3. Do you find Lijiang interesting and why? 4. What have you learned about the Naxi people, for example, the women there? 5. What about their language?/ music?...... 6. What’s your feeling about your journey in Lijiang?
Some questions about the visit to Yunnan:
In what way is the Yunnan landscape varied? Why do tourists get lost in Lijiang? In what way are Naxi women unusual? What is unusual about the Naxi language?
Ethnic Culture
Yulong Xueshan Mountain
美景.mp4
外研版高中英语选修7 Module 5《Ethnic Culture》课件
A. The Naxi music
B. The Naxi ethnic group
Tips: PCa.y aTthteentlioanntdostcheape first oDne. oTr thweo Nseanxteinlcaensguage of eacEh.paTrahgeraophld, atnodwtrny to catcFh. thLeekaevy iwnogrdLsi.jiang for
The Clouds in the South
Stone forest
Erhai Lake
Lugu Lake
Beautiful Xishuangbanna
Simon Wakefield’ s Yunnan
Diary
Skimming
Para. 1 Para. 2 Para. 3 Para. 4 Para. 5 Para. 6
Para 2 Naxi culture
1. In what way are Naxi women unusual?
2. What is unusual about the Naxi language?
3. Why is Naxi music famous?
Naxi women
1. In what way are Naxi women unusual?
They are unusual because they run Naxi society.
Naxi women
Naxi language
2. What is unusual about the Naxi language?
The language is the only language sdtialltuesed which is written in dance hieroglyphics.
外研版高中英语选修第七册Module5 introduction(共19张PPT)
Watertown Wuzhen Scenery
the Folk Art of Lion Dance & Kung Fu
hotpot food culture, mountainous geography
Group work- Folk Culture, Global Dream
To restore local tourism after the end of the outbreak of
Size
394,000 square kilometers
Population About 42 million in 2003
Rare animals golden monkey, Asian elephant
Plants
home to half of all China’s plant species
Evaluation Sheet- Travel Plan
Places of interest (introduction & illustrations) Travel Itinerary (Day1 … Day2… Day3…) Price List of the trip (e.g. admission tickets…insurance…) Booking & Payment (Contacts…) Notification (local customs) Duty list of group members
Individual work- Keep a file
A travel brochure introducing the Bai Ethnic Group is needed by local museum.
Ethnic Culture教学设计
学习策略
自主探索总结，分组讨论研究，借鉴他人学习方法。
四、课堂教学过程
时间
教学步骤
教师活动
学生活动
教学目的
第1－3分钟
每日课前报告
老师请本班两位少数民族同学介绍本民族的生活区域、生活习俗、文化活动等。
两学生（回族、蒙古族各一人）从不同的角度，以图片，照片，PPT等手段向同学们展示各自民族的特点和迷人之处。
学生自由作答，并根据自身掌握的知识简单介绍各景点和个民族的知识。
通过美丽的风光图片使学生对云南的自然风光有了更直观的认识。同时，西双版纳热带雨林、玉龙雪山、白族、纳西族将在下面的阅读材料中出现，在此做一个感性的铺垫。
第12-17分钟
听音理解
PPT展示阅读材料中的六福图片，播放课文录音。明确图文匹配任务。
教师导入教学内容，为任务呈现做准备。作为文科学生，对基本的地理知识掌握较好，学生在教师引导下激活自己的已有知识，准备学习新知识，并激活学习新知识的兴趣，以便完成任务。
第8-11分钟
导入
教师使用PPT向学生展示云南风景及少数民族图片：西双版纳热带雨林，石林、虎跳峡、玉龙雪山、滇池；傣族、黎族、白族、纳西族。
教学是教师依据教材内容，精心设计情境，通过一定的外部教学条件，引导、激发和推动学生求知、探索、学习。教学设计就是要把学生怎样学习、学习什么、教师怎样引导学生学习放在首位。本课时所要学习的内容是外研版第七册第五模块的阅读材料。本模块的主题是少数民族文化。课文选取了几则外国游客的英文日记，通过一个外国人的所见所闻向人们介绍了我国云南省丽江古城的自然和人文景观以及纳西少数民族的风情文化。本课的教授对象为高中二年级的文科学生。学生对教材内容所涉及的云南省的概况、少数民族的分布等情况了解甚多。所以课堂设计以学生已有知识为切入点展开对阅读材料的理解与学习。
自主探索总结，分组讨论研究，借鉴他人学习方法。
四、课堂教学过程
时间
教学步骤
教师活动
学生活动
教学目的
第1－3分钟
每日课前报告
老师请本班两位少数民族同学介绍本民族的生活区域、生活习俗、文化活动等。
两学生（回族、蒙古族各一人）从不同的角度，以图片，照片，PPT等手段向同学们展示各自民族的特点和迷人之处。
学生自由作答，并根据自身掌握的知识简单介绍各景点和个民族的知识。
通过美丽的风光图片使学生对云南的自然风光有了更直观的认识。同时，西双版纳热带雨林、玉龙雪山、白族、纳西族将在下面的阅读材料中出现，在此做一个感性的铺垫。
第12-17分钟
听音理解
PPT展示阅读材料中的六福图片，播放课文录音。明确图文匹配任务。
教师导入教学内容，为任务呈现做准备。作为文科学生，对基本的地理知识掌握较好，学生在教师引导下激活自己的已有知识，准备学习新知识，并激活学习新知识的兴趣，以便完成任务。
第8-11分钟
导入
教师使用PPT向学生展示云南风景及少数民族图片：西双版纳热带雨林，石林、虎跳峡、玉龙雪山、滇池；傣族、黎族、白族、纳西族。
教学是教师依据教材内容，精心设计情境，通过一定的外部教学条件，引导、激发和推动学生求知、探索、学习。教学设计就是要把学生怎样学习、学习什么、教师怎样引导学生学习放在首位。本课时所要学习的内容是外研版第七册第五模块的阅读材料。本模块的主题是少数民族文化。课文选取了几则外国游客的英文日记，通过一个外国人的所见所闻向人们介绍了我国云南省丽江古城的自然和人文景观以及纳西少数民族的风情文化。本课的教授对象为高中二年级的文科学生。学生对教材内容所涉及的云南省的概况、少数民族的分布等情况了解甚多。所以课堂设计以学生已有知识为切入点展开对阅读材料的理解与学习。
高中英语Module5EthnicCulture单元小结课件外研版选修7
There are diverse minorities in Yunnan. Their customs are varied. Some wear bright-colored costumes with belts, while others wear necklaces and other jewellery. For example, the Jinuo ethnic group has a population of about 20,000. Their native region is in the Jinghong area of Yunnan. They have an agricultural economy involving farming
云南有不同的少数民族， 他们的风俗各种各样。有些穿 着鲜艳的衣服，系着腰带， 而有些戴着项链和其他首饰。例 如基诺族大约有 20 000 人，他们主要居住在云南的景洪地区。 他们是农业经济，包括种植业和渔业，主要作物是水稻、玉米 和大豆。一次在旅行时，我远远看到一个人。他把牛牢牢地拴 到树上，然后拿起工具开始干起活来， 它们是一把锤子和一 把铁铲。我发现他有点跛脚。我了解到ห้องสมุดไป่ตู้打算装饰新房。显然， 他在努力地适应生活。对他来说，做这样的工作是很艰难的， 因为他不是一个木匠。
and fishing, their main crops being rice, maize and beans. Once on a journey, I saw a soul in the distance. He fastened an ox firmly to a tree, then took up the tools, a hammer and a spade, and set out to work. I found him a little lamb. I learned that he wanted to furnish his new house. Apparently, he was trying to adjust to the life. It was awkward for him to do such work because he was not a carpenter.
云南有不同的少数民族， 他们的风俗各种各样。有些穿 着鲜艳的衣服，系着腰带， 而有些戴着项链和其他首饰。例 如基诺族大约有 20 000 人，他们主要居住在云南的景洪地区。 他们是农业经济，包括种植业和渔业，主要作物是水稻、玉米 和大豆。一次在旅行时，我远远看到一个人。他把牛牢牢地拴 到树上，然后拿起工具开始干起活来， 它们是一把锤子和一 把铁铲。我发现他有点跛脚。我了解到ห้องสมุดไป่ตู้打算装饰新房。显然， 他在努力地适应生活。对他来说，做这样的工作是很艰难的， 因为他不是一个木匠。
and fishing, their main crops being rice, maize and beans. Once on a journey, I saw a soul in the distance. He fastened an ox firmly to a tree, then took up the tools, a hammer and a spade, and set out to work. I found him a little lamb. I learned that he wanted to furnish his new house. Apparently, he was trying to adjust to the life. It was awkward for him to do such work because he was not a carpenter.
一轮创新思维英语(外研版)课件：选修7Module5EthnicCulture.ppt
适应，调整
[识语境·用得活]
1.The townhas a population of ten thousand and 80% of
the population are peasants.
2．Our eyes have atdojust to
the darkness when
we go out of the bright room at night.
选修七
Module 5 Ethnic Culture
Ⅰ.单词—在语境中默写，在联想中积累
[知词意·准拼写]
1.native
adj. 出生地的；土生土长的
2． run
v. 控制；管理
3． inherit
v. 继承
4． fasten v. 系牢，缚紧
5． loose adj. 稀松的，疏松的
6． awkward adj. 尴尬的，为难的
to
her
habits.(adjust) varies
2．The weatvhaerrious from dayvatroietdyay；as a result，
people wear
clothes.A
of germs spread in the air ， and many people became
容纳；使适应
2．-en 结尾动词万花筒 ①frighten 恐吓 ②strengthen 加强 ③sharpen 削尖 ④weaken 变弱 ⑤widen 变宽 ⑥lengthen 延长 ⑦broaden 加宽
⑧soften 使软化 ⑨fasten 系牢 ⑩shorten 使缩短
3．-ity 结尾名词一览 ①minority 少数 ②majority 多数 ③identity 身份；同一性 ④gravity 重力，地心引力 ⑤equality 平等；相等 ⑥diversity 多样性
外研版高中英语选修第七册Module5 introduction(共19张PPT)
Evaluation Sheet- Travel Plan
Places of interest (introduction & illustrations) Travel Itinerary (Day1 … Day2… Day3…) Price List of the trip (e.g. admission tickets…insurance…) Booking & Payment (Contacts…) Notification (local customs) Duty list of group membkilometers
Population About 42 million in 2003
Rare animals golden monkey, Asian elephant
Plants
home to half of all China’s plant species
the Forbidden City and Peking Opera
Confucian Culture and Taishan Mountain
Qiao's Grand Courtyard, Shanxi Merchants and Copper Culture
Sanxingdui Civilization, Bronze Tripod & the Shu Culture
People home to 25 ethnic minorities, most diverse region
Capital City Kunming
Natural wonders
Stone forest, Tiger Leaping Gorge, first bend of Yangtze River
外研版高中英语选修七Module 5 Ethnic Culture 课件
• a man who is polite and behaves well gentleman
• including many different kinds of things varied
• control run
. a road surface made from many small round
drive your car into the old town. ( F) 2. The Naxi women with their babies on their backs always have interest in the tourists. ( F )
3. The old man the author met could speak not only the Naxi language, but also some English. ( T )
(3) For example, it is the women who run Naxi society, and until recently, Naxi women inherited all property.
(4) They sit in small circles in the square, with their babies on their backs, completely uninterested in the tourists.
(5) It took place in an old wooden hall, and was played by Naxi men, some of whom looked as if they were over 100 years old.
Consolidation---Retell the passage and fill in the blanks
外研版选修七五模块译文
部的丽江。丽江一半是新城，一半是 古城。古城依山而建，对面是海拔 5500米的玉龙雪山，山峰被积雪覆盖。 这里的天空碧蓝如洗，我一生从未见 过如此美景。 今天清晨，我走进山坡上一个美 丽的公园，坐看古城慢慢地从睡梦中 醒来。从上面俯瞰，古城就是一座由 沟渠、小桥和鹅卵石铺成的街巷构成 的迷宫，游人极易迷失其中。三股溪
Module 5 Ethnic Culture
Reading and Vocabulary 参考译文
西蒙·韦克菲尔德 的 云南旅行日记
西蒙·韦克菲尔德大学毕业 后去了云南旅游。下面摘录的是 他的几则日记。 4月20日 我来云南已经两个月了，这 里多姿多彩的风景仍然让我惊讶 不已。南部的西双版纳是典型的 热带气候，但现在我却在云南北
Reading Practice 参考译文 没有问题
哎呦！我把锤子砸到自己的脚上时 ，我痛得叫起来。我觉得自己很蠢。 天正下着瓢泼大雨，瘸了一会儿， 我单脚跳到了司机那边。 不很紧。我们已经在这个 丛林中驱车行驶了10个小时，但连一 个人影都没看到。远处，只有一头牛 在田间劳作。
Cultural Corner
参考译文
印第安人同澳大利亚土著人
在说英语的国家中最有名的少数 民族就是北美印第安人和澳大利亚土 著居民。 人们通常认为印第安人是在 12000—25000年前来自亚洲的某个地 方。在15世纪欧洲人到来之前，人们 认为北美洲有180万到1000万的印第 安人。印第安人有着浓密的直黑发， 黑黑的眼睛和褐色的皮肤。他们处于 渔猎文明阶段，随着他们四处游猎，
今天下午，我有幸遇到一位来自 古城的纳西老人。他大约八九十岁 了，依然精力充沛。这位老人会说 点英语，给我看了几首英译的纳西 诗歌。这些诗读起来真是美极了！ 纳西语是唯一仍在使用的象形文字 ，已有1000多年的历史了。