中班美术活动：小飞机(手工)
中班美术活动：小飞机（手工）
【活动目标】
1. 学习看步骤图折叠纸飞机,提高手眼协调性及灵活性。
2.感受折纸的乐趣。
【活动准备】
（一）经验准备：幼儿对飞机有一定的认识、幼儿已有看简单步骤图
的经验。
（二）材料投放：各色长方形彩纸、音乐《小飞机上蓝天》。
（三）环境创设：将活动室的一区域布置成飞机场。
【活动过程】
一、组织幼儿听音乐模仿飞机飞行的动作,激发幼儿的兴趣。
（一）引导语：今天我们做小小飞行员,开起我们的小飞机来。呜—
—让我们自由自在地在天空中飞吧！
（二）带领幼儿自由表现小飞机上升、下滑等动作。
二、师幼共同探讨纸飞机的折叠方法。
（一）引导语:刚刚我们用身体展示了飞机的各种动作,还能用什么方
法变出飞机呢?
（二）出示数字资源《小飞机》,引导幼儿学习看步骤图。
（三）请个别幼儿尝试根据步骤图进行折纸。
提问:你是怎么折出小飞机的?你觉得哪步比较难?它应该是怎么做的?
三、幼儿操作,教师指导。
（一）介绍材料:我们有各种颜色的纸,请小朋友选择你喜欢的颜色折
叠小飞机吧。
（二）提出要求:根据步骤图的顺序进行折纸,遇到困难的时候可以寻
求同伴的帮助。
（三）幼儿操作,教师适时指导。
指导幼儿学习边看步骤图边折纸,想办法把飞机折成功。
对个别有困难的幼儿给予适时、必要的指导与帮助。
四、欣赏与评价。
（一）鼓励幼儿将自己的作品停放到飞机场上,分享彼此的作品
（二）引导幼儿说一说自己最喜欢哪架飞机、为什么。
2024年幼儿园中班纸飞机教案(通用
2024年幼儿园中班纸飞机教案(通用一、教学内容本节课选自《幼儿园手工制作》教材第四章第一节“有趣的纸飞机”，详细内容包括纸飞机的基本构造、制作步骤以及飞行原理。
二、教学目标1. 让幼儿了解纸飞机的基本构造，掌握制作方法。
2. 培养幼儿动手操作能力和想象力。
3. 通过制作纸飞机，培养幼儿的团队协作能力和分享意识。
三、教学难点与重点教学难点：纸飞机的制作步骤和飞行原理。
教学重点：让幼儿掌握纸飞机的制作方法，并理解飞行原理。
四、教具与学具准备教具：示范用纸飞机、剪刀、胶水、彩色笔等。
学具：每人一份手工纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入教师展示一个纸飞机，提问：“你们知道这是什么吗？它为什么会飞？”引发幼儿思考。
2. 制作步骤讲解（1）将手工纸对折，沿中线剪裁。
（3）将三角形两边沿中线向内翻折，形成翅膀。
（4）将底部沿中线向上翻折，形成尾巴。
（5）用胶水固定翅膀和尾巴。
3. 例题讲解教师边讲解边示范制作过程，让幼儿跟随操作。
4. 随堂练习幼儿在教师的指导下，独立完成纸飞机的制作。
5. 纸飞机飞行比赛将幼儿分成若干小组，进行飞行比赛，培养团队协作能力和分享意识。
六、板书设计1. 纸飞机的基本构造：翅膀、尾巴、机身。
2. 制作步骤：剪裁、折叠、固定。
3. 飞行原理：利用空气阻力，使纸飞机向前飞行。
七、作业设计作业题目：请回家后，与家长一起制作一个纸飞机，并尝试让它飞得更高、更远。
答案：根据幼儿实际情况，给予适当指导。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思（1）在教学过程中，注意观察每个幼儿的制作过程，及时给予指导。
2. 拓展延伸（1）引导幼儿尝试用不同颜色的手工纸制作纸飞机。
（2）让幼儿思考：如何改进纸飞机的设计，使其飞得更远、更高？（3）开展户外活动，让幼儿在操场上放飞纸飞机，感受飞行的快乐。
重点和难点解析1. 制作步骤的清晰度和简洁性。
2. 教学过程中的互动和指导。
3. 作业设计的实用性和亲子互动性。
幼儿园手工制作《折纸飞机》教案
幼儿园手工制作《折纸飞机》教案一、教学主题：幼儿园手工制作《折纸飞机》教案二、教学内容：1.折纸飞机的制作方法。
2.折纸飞机的基本飞行原理。
三、教学目标：1.能够掌握折纸飞机的基本制作方法。
2.能够了解折纸飞机的基本飞行原理。
3.培养幼儿的手工制作能力。
四、教学方式：讲解、演示、实践。
五、教学准备：白纸、尺子、铅笔。
六、教学过程：1.引言：老师拿出一架折纸飞机模型，展示给学生看，让学生自由发言，谈谈自己对折纸飞机的感受和想象。
2.讲解：老师根据折纸飞机模型，讲解折纸飞机的制作方法：①将一张白纸对折。
②再将对折的纸张再次对折，如下图所示。
③将折好的纸开展，将两个角向中心对折。
④同样的方式再将两侧的角向中心对折。
⑤再将两侧向中心对折，折好后成为机翼。
⑥最后将整个纸张平面的部分向前折成三角形，形成机头，并将两侧向内折，成为机身。
3.演示：老师现场演示，手把手教学生们如何制作折纸飞机。
4.实践：学生们根据老师的演示，自行制作折纸飞机。
方法可分为两个步骤：① 制作机翼。
先将纸按照上文所述方法折成机翼，制作好后向上弯折机翼尾。
② 制作机身。
将机翼处向内稍稍弯曲，形成机身，再向机身尾部弯曲，使纸张保持稳定。
5.应用：学生们按照制作好的折纸飞机，互相比试并进行飞行测试，探究折纸飞机的基本飞行原理。
七、教学反思：这篇教案，首先通过引入的方式，让学生们产生好奇心，增加了学生们参与的积极性。
其次，采用了讲解、演示和实践的教学方式，形象生动地展示了折纸飞机制作的过程，引导学生动手制作并进行飞行测试，培养了学生们的动手能力。
最后，通过学生们的飞行测试，达到教学目标，并发展了学生们的创造性思维。
总体而言，这篇教案既注重了手工制作的技能培养，也重视了学生创意思维的培养，帮助学生们开拓了视野，从而为未来的成长打下了基础。
造飞机教案中班教案6篇
造飞机教案中班教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园中班纸飞机教案优秀
幼儿园中班纸飞机教案优秀一、教学内容本节课选自幼儿园中班手工活动教材第四章《有趣的纸工》，详细内容为制作简单的纸飞机。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握纸飞机的制作方法，提高动手操作能力。
2. 培养学生的观察力、想象力和创造力。
3. 培养学生与他人合作、分享的快乐，培养团队精神。
三、教学难点与重点难点：纸飞机的折叠方法和飞行技巧。
重点：培养学生的动手操作能力和团队协作能力。
四、教具与学具准备教具：示范用纸飞机、剪刀、胶水、直尺、彩笔等。
学具：每人一张A4纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）让学生观看纸飞机飞行的视频，激发学生对纸飞机的兴趣。
2. 讲解纸飞机的制作方法（10分钟）（1）发放A4纸，指导学生按照步骤折叠纸飞机。
（2）讲解纸飞机折叠的要点，如对称、角平分等。
3. 示范制作（5分钟）老师示范制作纸飞机，学生跟随老师一起操作。
4. 学生动手制作（10分钟）学生独立完成纸飞机的制作，老师巡回指导。
5. 纸飞机飞行比赛（10分钟）学生分为若干小组，进行纸飞机飞行比赛，比一比哪个小组的纸飞机飞得最远。
学生展示自己的作品，老师和同学们给予评价和鼓励。
六、板书设计1. 制作步骤：（1）将A4纸对折，展开。
（2）将两个上角分别向中心折。
（3）将纸飞机对折，剪去多余部分。
（4）展开，调整翅膀形状。
2. 注意事项：（1）折叠时保持纸张平整。
（2）飞行时，保持纸飞机水平。
七、作业设计1. 作业题目：制作一个纸飞机，并写一篇关于纸飞机的小日记。
答案示例：今天，我学会了制作纸飞机。
我按照老师教的步骤，认真地折叠，终于做出了一架漂亮的纸飞机。
我还和同学们一起进行了飞行比赛，我们的纸飞机飞得可远了！通过这次活动，我不仅学会了制作纸飞机，还锻炼了我的动手能力。
今后，我还要学习更多有趣的纸工制作。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课，学生积极参与，课堂氛围活跃。
但在指导学生折叠纸飞机时，部分学生掌握不够熟练，需要个别辅导。
幼儿园中班美术教案《纸飞机》及教学反思(优秀范文5篇)
幼儿园中班美术教案《纸飞机》及教学反思（优秀范文5篇）第一篇：幼儿园中班美术教案《纸飞机》及教学反思《中班美术教案《纸飞机》含反思》这是优秀的中班美术教案文章, 希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1、学习制作与投射纸飞机。
2、比较与学习纸飞机的不同折法。
3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
4、培养幼儿的技巧和艺术气质。
5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品, 培养他们大胆创新能力。
活动准备：“玩具卡”《纸飞机》彩色纸若干活动过程：一、清幽而按自己喜欢的方式用彩色纸折纸飞机二、请幼儿试射自己折的飞机, 然后说一说——你的纸飞机飞得远吗?——为什么你的飞机可以飞得远呢?你的折法有什么特别的地方吗?——这是老师折的纸飞机, 你们看看它飞得远吗?——为什么老师的纸飞机飞得远呢?(.来源快思老师教案网)请你们看看老师是怎么折的。
三、鼓励幼儿尝试做不同的纸飞机, 如将翅膀卷起来或飞机翅膀上剪几个洞, 看看哪一种飞机飞得远、飞得快。
四、将飞得最快的飞机类型贴在展示区, 请幼儿继续发明不同类型的飞机。
五、带领幼儿用幼儿用书中的玩具卡制作纸飞机。
教学反思：让幼儿认识飞机的简单构造和功能, 同时又培养了幼儿的想象力、创造力、动手能力等通过活动中的互相帮助还培养了幼儿的合作意识。
从整个活动效果来看, 幼儿在活动中注意力集中, 动手操作时积极、投入, 最后的展评活动更是把活动推向了高潮, 孩子们看着自己折好的飞机, 带着老师奖励的小奖章非常高兴。
中班美术教案《纸飞机》含反思这篇文章共1617字。
第二篇：[教案]中班美术活动：《纸飞机》_1[精选]活动：《玩具卡：纸飞机》一、活动目标：1、引导幼儿学习看图折纸, 学会四角向中心折、沿中心线对折等方法折飞机。
2、培养幼儿手指动作的灵活性。
3、培养幼儿空间的知觉, 引导幼儿养成有条理认真做事的习惯。
二、活动准备：1、幼儿已学过四角向中心折、沿中心线对折的技能。
2、每人一张正方形纸。
幼儿园手工纸飞机教案
幼儿园手工纸飞机教案【篇一：幼儿园手工纸飞机教案】1、发展幼儿动手操作能力，培养手工制作的兴趣。
2、指导幼儿利用身边的废旧材料制作玩具，美化自己的生活或开展活动。
增强环保意识。
二、活动准备：1、剪刀，绘画纸，粘纸，双面胶等2、制作流程图三、活动过程：1、谈话引出课题。
师：你们见过飞机吗？它是什么样子的？幼儿：（略）师：你们想不想自己制作一只纸飞机呢?2、出示材料，让幼儿探讨。
师：老师这边准备了一些纸，你们看看它们能做成飞机吗？3、教师出示制作流程图，激发幼儿制作的兴趣。
小朋友都想到了很多的办法制作纸飞机，现在老师这里有几张制作纸飞机的图，请你们看着上面的图示选择自己喜欢的，合适的颜色进行制作，好吗？4、幼儿自己制作，教师巡回观察指导。
5、大部分幼儿完成了作品后，教师请个别幼儿介绍自己制作的纸飞机并进行评价。
6、幼儿互相欣赏作品。
《制作纸飞机》反思幼儿玩具做中学为幼儿的教育提供了一种全新的模式。
对拓展幼儿思维性，培养幼儿创造力，形成科学的态度和价值观，树立社会责任感，具有十分重要的意义。
孩子的能力总有强差之别，但在我们老师的眼里、脸上孩子都是能人，都是探究者、成功者。
从以上过程中不难发现，孩子为了证明自己的想法是正确的，他必须带着问题进行研究，从多角度思考问题，寻找解决问题的方法。
在假设和验证中，孩子的思维在不断地发展，科学的方法、科学的态度也随之养成。
幼儿在探究性学习过程中遇到困难在所难免，作为教师应该去判断每个幼儿忍受挫折的限度，当幼儿反复失败时，适时加以介入帮助、点拨，帮助他们缩短失误的过程，才会不导致幼儿的探究兴趣和积极性的消失。
【篇二：幼儿园手工纸飞机教案】大班手工《制作纸飞机》教案与反思的相关内容【篇三：幼儿园手工纸飞机教案】活动玩法1、用摇控飞机开场，小朋友们老师玩的是什么啊？你们喜欢这架摇控飞机么？2、小朋友们你们想不想有一架自己的飞机啊？那我们来学折一架纸飞机好不好？3、小朋友你们之前玩过纸飞机没啊？纸飞机可好玩了，等一会我们折完，来一起玩飞机好不好？4、那现在小朋友们来抽取一张折纸拿好，等老师发完彩纸后，我们来一起折飞机。
幼儿园中班手工创意：纸飞机折叠教学教案
标题：培养幼儿动手能力的重要性：幼儿园中班手工创意：纸飞机折叠教学教案在幼儿园中班阶段，手工创意活动可以帮助幼儿培养动手能力、专注力和创造力。
其中，纸飞机折叠是一项简单而有趣的手工活动，它可以引发幼儿的兴趣，同时也可以培养他们的动手能力和逻辑思维。
本文将通过全面评估纸飞机折叠教学教案，探讨该活动对幼儿的教育意义，并提供详细的教学教案，以便幼儿园老师在课堂上进行教学。
一、纸飞机折叠教学教案的深度评估1.1 纸飞机折叠的教育意义在幼儿园中班阶段，幼儿正处于认知和动手能力的培养阶段。
纸飞机折叠活动可以帮助幼儿认识简单的几何图形，培养他们的手眼协调能力，同时也锻炼了他们的耐心和专注力。
通过折叠不同形状和风格的纸飞机，幼儿可以激发对创意的热爱，培养他们的创造力和想象力。
1.2 纸飞机折叠教学的导入和引导在进行纸飞机折叠教学前，老师可以通过向幼儿展示不同种类的纸飞机，引发他们的兴趣。
在教学过程中，老师可以逐步指导幼儿折叠纸飞机的步骤，引导他们学会用手指捻、折叠等动作，培养他们的手部精细动作能力。
1.3 纸飞机折叠教学的特别之处纸飞机折叠教学不仅可以培养幼儿的动手能力，还可以培养他们的合作意识。
在教学过程中，老师可以让幼儿组成小组，相互交流、协作，共同完成纸飞机折叠的任务，培养他们的团队合作意识。
1.4 纸飞机折叠教学的扩展应用除了简单的纸飞机折叠，老师还可以引导幼儿进行更加复杂的纸飞机折叠活动，让他们尝试折叠各种不同形状的纸飞机，培养他们的创造力和想象力。
二、纸飞机折叠教学教案的广度评估2.1 教学目标通过纸飞机折叠教学，让幼儿掌握基本的折叠技巧，培养他们的动手能力和创造力。
2.2 教学准备准备好足够的彩色纸张、剪刀和胶水等材料，确保每位幼儿都能参与到纸飞机折叠活动中。
2.3 教学过程（1）引导幼儿观察不同形状的纸飞机，并展示折叠示范。
（2）逐步指导幼儿进行纸飞机的折叠，引导他们完成简单的折叠步骤。
（3）组织幼儿小组合作，共同完成纸飞机的折叠任务。
幼儿园中班纸飞机教案(精选4篇)
幼儿园中班纸飞机教案（精选4篇）《纸飞机》教案篇一活动目标：1、学会折叠三角飞机，在玩耍中体验折纸带来的乐趣。
2、能进行简单的装饰，使飞机更美丽。
3、通过制作纸飞机送给朋友，表达自己对朋友的情感。
4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
5、尝试通过动作和色彩来感知美、创造美。
活动准备：1、范例一个，水彩笔。
2、每人一张长方形纸。
3、幼儿操作材料。
活动过程：1、猜谜语，引入课题。
一只大鸟真稀奇，只喝油来不吃米；呼啸一声冲天起，载客运货飞千里。
教师：科学家发明了飞机真了不起，可以帮我们做很多的事情。
今天老师用纸做了一架三角飞机(出示范例)，你们喜欢吗？2、教师讲解示范折叠方法(1)长方形纸一张，长边和长边找朋友，对齐压平。
(2)展开找到中线，它像一条小河在中间。
(3)找到一条短边上的两个角，向中线折一边折成一个三角形的形状。
(4)找到飞机尖尖的一个角，向它对面的一条边弯弯腰，压压平，露出一个尖尖小角。
(5)找到这个尖尖角，回头再点点头，压压平，还是露出一个尖尖小角。
(6)找到中线，对折，飞机的翅膀合上了。
(7)用手捏着飞机的尖头，两个翅膀扑下来，向下折压压平，飞机折好了。
(8)鼓励幼儿用自己喜欢的图案装饰飞机。
3、幼儿操作，教师指导提醒幼儿折叠时边与边，角与角都要对齐，并压平折痕。
帮助能力弱的幼儿完成作业。
鼓励幼儿选用自己喜欢的图案装饰飞机。
4、对完成作业的幼儿给予肯定。
让幼儿观赏各自飞机上的装饰。
5、把装饰好的纸飞机，送给自己的朋友，表达自己对朋友的情感。
活动延伸教师带幼儿去户外投掷飞机，赛一赛，看看谁的飞机飞得高，飞得远。
活动反思：让幼儿认识飞机的简单构造和功能，同时又培养了幼儿的想象力、创造力、动手能力等；通过活动中的互相帮助还培养了幼儿的合作意识。
从整个活动效果来看，幼儿在活动中注意力集中，动手操作时积极、投入，最后的展评活动更是把活动推向了高潮，孩子们看着自己折好的飞机，带着老师奖励的小奖章非常高兴。
幼儿园手工制作飞机教案
幼儿园手工制作飞机教案一、教学目标：1. 能够认识飞机，了解飞机的功能、种类和构造。
2. 能够掌握手工制作飞机的方法及步骤。
3. 培养幼儿的动手能力、想象力和创造力。
二、教学准备：1. 彩色卡纸、颜料、小羊毛球、色彩笔、剪刀、胶水、尺子等。
2. 课件和图片资料。
三、教学内容：1. 手工制作飞机1.1. 测量卡纸尺寸飞机的机身可以用红色、绿色、黄色的卡纸来制作，将卡纸剪成15cm*10cm大小，然后再将卡纸剪成中间窄两端宽的楼梯状，即为飞机机身。
1.2. 制作飞机的翅膀用卡纸纸剪成一个大小约为机身的翅膀，并根据自己喜欢的颜色涂上颜料。
把翅膀固定在机身上。
1.3. 制作飞机的驾驶舱将一张小卡纸剪成一个三角形，再用剪刀在三角形的一边将主驾驶仪口剪下来，再用色彩笔在三角形上画出驾驶仪的控制杆和按钮，然后把驾驶仪牢牢地粘贴在机身上。
1.4. 制作飞机的尾翼用蓝色小卡纸剪两个三角形，然后里面在剪出更小的三角形，最后黏贴在机身的尾部。
1.5. 给飞机涂上颜色根据自己的喜好和想象力，将飞机涂上各种不同的颜色，胶水完全干净后，您的自制飞机就已成功创造出来了。
2. 知识讲解2.1. 飞机的功能和种类飞机是一种通过空气提供升力的运输工具，主要用于载人、货物、旅游、探险、战争等目的。
种类有民用、军用、喷气式、直升机等。
2.2. 飞机的构造飞机主要由机身、翅膀、尾翼、驾驶舱、发动机等组成，其中机身是飞机的中心部分，用于固定飞行器的各种组件，机翼提供飞行器振翼提供升力、尾翼用于控制飞行方向、驾驶舱用于控制飞行器方向、发动机提供动力。
四、教学过程：1. 导入（5分钟）1.1. 板书“飞机”，呈现图片，引导幼儿认识飞机。
1.2. 向幼儿询问，看过飞机吗？曾坐过飞机吗？在哪里看到过飞机？2. 手工制作飞机（60分钟）2.1. 制作飞机的机身2.1.1. 布置工具和材料，讲解制作步骤，各位同学看老师演示。
2.1.2. 老师随机指定两位幼儿协助操作，注意组织协作，互相帮助。
幼儿园中班美术教案《大飞机、小飞机》
幼儿园中班美术教案《大飞机、小飞机》一、教学目标1.能够正确认识和了解大飞机和小飞机的形象特点。
2.学会用纯色和简单的形状进行绘画创作，提高孩子的创造力和表现力。
二、教学内容1.色彩认识：红、黄、蓝、绿、黑、白。
2.形状认知：长方形、圆形、半圆形、三角形、椭圆形。
3.美术创作：绘制大飞机和小飞机。
三、教学准备1.纸张、彩笔、颜料。
2.大飞机、小飞机图片或模型。
四、教学步骤第一步：导入将大飞机和小飞机的图片或模型展示给孩子们，并引导他们观察、辨识、比较飞机的不同之处。
同时，让孩子们自由发言，谈谈自己对飞机的认识和渴望。
第二步：色彩认识1.向孩子们展示颜料盒及调色盘，让他们认识能够用的色彩。
2.让孩子们通过操作颜料和刷子，感受和掌握颜色的混合与变化。
第三步：形状认知1.向孩子们展示包含所需形状的模板或绘制示范。
2.通过模板书写、魔方拼图、益智游戏等方式，引导孩子们认知色彩和形状的组合。
第四步：美术创作1.让孩子们按照大飞机、小飞机模型并参照上面的形状和色彩，自由创作绘画。
2.在创作过程中，尽可能地给予孩子们自由和鼓励，不作太多干扰和纠正。
第五步：1.让孩子们展示自己的绘画作品，并自由分享自己的创作过程和经验。
2.结合孩子们所得的美术技巧和知识，引导孩子们尝试更多的美术创作，激发孩子们的创造力和表现力。
五、教学反思本教学案主要是针对幼儿园中班的美术教育，目的是让孩子们认识和了解大飞机、小飞机的形象特点，同时让孩子们通过绘画创作的方式，提高自己的创造力和表现力。
在教学过程中，教师应该充分发挥自己的职业素养，尽可能地为孩子们创设愉悦、轻松的学习环境，使孩子们能在良好的氛围中学习和创作。
同时，教师应该注重与孩子们的交流，关注孩子们的心理变化，找到最适合孩子们的方法。
最后，教学过后教师应该及时对教学进行反思，好的方法和经验，加以弥补不足，使下一次的教学更加丰富和有效。