我身边的好老师征文:一位让人感到温馨的好老师

我身边的好老师征文:一位让人感到温馨的好老师
我身边的好老师征文:一位让人感到温馨的好老师

“教育故事”征文

一位让人感到温馨的好老师

在我身边,我曾经听到一些人不止一次的抱怨自己所从事的教师工作。他们多数埋怨教师工作压力太大,工资太低,评职难度高。甚至还有人思想消退,不思进取,得过且过,处处唱反调。面对这样一些个别现象,社会就对教师这一行业的评价产生了否定态度。说现在的老师都很势利,不负责,缺乏工作的责任心,几乎没有什么好老师了。

针对社会上的这一少数现象,我要大声说:那是社会对我们老师存在有偏见和,他们犯了以点带面的错误,是对教师这一职业的不全面认识。相反,在我们的教师队伍里却有许许多多身在边远山区,平凡的工作岗位上默默耕耘,无私奉献的好老师。他们的人品,业绩,素养等方面都是有目共睹,有口皆碑的。在这众多平凡的岗位上,就有一位我身边的好老师,一个足以让每一个认识她的人感到温馨的人——她就是我校语文骨干教师李颖。

李颖老师1993年毕业于XX师范学校,后又两次进修专科和本科。从教14年来,她先后担任了语文老师,班主任,语文教研组长,校的教学科研主任和工会主席,副书记。她还多次承担校,县,市级

的公开课和赛课活动,均获得一致好评。在工作期间,她攥写的论文,发表的作品不计其数。在工作业绩上真可谓硕果累累。

李颖老师不仅工作业绩显著,在工作态度上也是卓而不凡,别具匠心,她就犹如春风细雨般滋润着学生的心田。

李老师的工作信念是用自己创造性的劳动换来孩子们的茁壮成长,努力用自己严谨的治学态度、精益求精的工作作风、不断探索的进取精神去感染学生;用自己渊博的学识和精湛的讲课艺术去吸引学生;用自己榜样的力量去引导、激励和鼓舞学生。她硬是把自己的爱无私地洒向了教室的每一个角落,洒落在了每个孩子的心上。她在多年的教育实践中,深深的感到,爱是连接师生心灵的纽带。因此,她投向每个孩子的眼光都是饱含尊重、赏识和期待的。

班上学习成绩优秀、各方面表现突出的好学生,固然让她感觉到作为老师的骄傲,基础相对较差、资质较弱的孩子,同样也是她眼中的宝,并且,她给予他们更多的鼓励和关爱。多少次放学以后,她都留在教室里为他们补课,耐心的给孩子们讲解。

对于特别调皮的或孤僻、内向的孩子,她还想方设法走进他们的内心世界,在细致入微的观察中,了解他们深深掩藏的心灵,注意维护他们的自尊,同时也把信任和关怀交给他们,用热情和耐心感化他们。记得三年级上学期,她班上来了一个叫陈成的学生,那个孩子由于父母一直不在身边,上学又换了很多地方,加上孩子本身性格高傲,任性。刚来班上时非常随便,在课堂上经常让老师出其不意,回答问题老是南辕北辙,让全班同学啼笑皆非。李老师发现问题后并没有直

接厉声斥责孩子,而是语重心长的跟他谈了一次话,并从中了解了关于那孩子的很多情况。她给孩子循循善诱的启迪,在学习生活中密切关注陈成,他发现孩子很爱表现自己,于是李老师经常找那孩子为班上做事,渐渐与孩子走近,并给予了孩子充分的肯定和信任,从那以后孩子对李老师亲近起来,孩子在无形中得到了改变。家长知道后,对李老师说:“我们孩子的进步多亏了李老师你呀!”在上学期期末语文考试中,那孩子语文考了全年级的第二名。这不得不归功于李老师独特的育人方法。

她不仅关注孩子们的学习,思想动态,还在生活中处处关心孩子,随时都让孩子们感受到她温暖的爱。

记得有一次,他们班有个孩子叫何叶茂,中午在学校刚吃完饭后,可能是因为孩子剧烈跑动的原因吧,那孩子一下子肚子疼痛了起来,有学生马上在内操场找老师班主任黄老师,结果恰好就碰见了李老师,她知道那见事后,急忙把孩子抱在怀里并轻声询问孩子的情况,当她知道事情的原因后,一边给孩子揉肚子,一边温和的问那学生:“还疼吗?”那孩子看了看李老师,摇摇头说“好多了”然后,她有告诉那个孩子说:“何叶茂,李老师告诉你,你的肚子疼是因为你饭后运动造成肠子痉挛而疼痛的,揉一揉,过一会就没事,我再给你揉一揉就没事的,好吗?”说完,又一边温和的看着孩子,一边继续给孩子揉。直到孩子脸上露出笑容,说“不疼了”才停止。我站在旁边,被她爱学生的行动深深感动了。我不由的对她说:“你真是一位‘神医’呀!”孩子们听了也不禁笑了起来。

李颖老师对学生倾注了自己无私的爱,对身边的同事也同样关怀倍至。特别在教学工作中,对年轻老师的帮助指导真是毫不保留,细致入微,不厌其烦。我就是众多受过她帮助指导教师中的一个。每次我上公开课,她都来听我试教,不管有多忙,她都耐心和我共同探讨,指导我把课上好。

这学期开学初,学校让我去参加县的品德赛课,因为时间来不及,白天没有试讲时间,所以只有利用晚上的时间来听我试讲,她家里也有上学的儿子要辅导和陪伴,可是她为了帮助同事,牺牲了自己的休息时间,专门跑到学校,听我试教,一直指导到很晚才回家。我真的被她的那种对同事无私真诚的帮助感动了,多少次我从心底里对她说,李老师真是一位让人感到温暖的好老师。她更是值得我一生都学习的偶像。

在她的帮助下,我的教学水平也有了很大的提高,我在她身上学到了许多东西。

李老师这样优秀的好老师,真是一位足以让她的每个学生,她的每个同事都感到无比温馨的好老师。

我心目中的好老师征文

我心目中的好老师 有人说,老师是土壤,把知识化作养分,传授给祖国的花朵,让他们茁壮成长。亦有人说,老师是一座知识的桥梁,把我们带进奇妙的科学世界,让我们充分发挥自己的奇思妙想。 孩提时有个梦想,长大后能成为一个老师。俗话说“十年树木,百年树人”,踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。那么怎样才能做一名好教师呢? 一名好老师,首先就要有爱心。热爱教育首先要热爱学生。要把学生当作自己的亲生孩子一样对待。用慈母般的心情去教育、去关怀每一个学生,去爱护和培养每一个学生。伸出温暖的双手,献出真诚的情和爱,扶持她们一步步长大。他们只有深入理解、关心学生,才能取得相互之间心灵的沟通,赢得学生的信赖和敬重,才能在潜移默化中培养学生的爱心。 一名好老师,其次对教学工作要细心。严谨的教学质量是每一个老师的基本要求。虽然传统教学要求备课,但在具体对待学生,好老师可以选择让学生容易吸收的方式去教学相长,比如幽默。细心更体现在另一个方面:关爱每一个学生。要关心爱护每一个学生,把自己当作学生的朋友,去感受他们的喜怒哀乐。学生看起来不值得爱的时候,恰恰是最需要爱的时候。孩子犯错误时,最想得到的是理解和帮助,正是不断地从错误中吸取教训,他们才成长、成熟起来。所以好老师要懂得细心地去观察学生,了解他们,帮助他们。 一名好老师,教育他的学生要热心。要充满着热情的心去引导孩子,使他们充满智慧,保持热情的态度去学习. “学生都是一本书,只要你愿

意读就能读懂”。带着一颗年长者宽容的心和孩童般敏感的心去接近孩子。要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操,使学生对你"既亲近又崇拜",既认定你是值得信赖的老师,又把你当作好朋友。 一名好老师,诚心是必不可少的。使他们心地善良,宽厚待人. “敬人者人恒敬之”,要得到学生的尊敬,老师首先要对学生诚心,每一个学生都一视同仁,批评和表扬同学要做到公正、公平。要帮助学生发现自己、肯定自己,让更多的学生拥有健康的心态、健全的人格和自信的人,。要开展心理辅导,对个别存在心理问题或出现心理障碍的学生及时进行认真、诚心、科学的心理辅导,帮助学生解除心理障碍。 一名好老师,耐心对教育学生来说是最重要的。耐心使他们诲人不倦、循序渐进,使他们学而不厌,不断创新.学习是一个漫长的过程,对于学生来说树立正确的学习态度造就以后的学习生涯有很大的联系。但是所有的学生在学习上都会碰到挫折,如果在他们困难的时候,老师对他们不够耐心,或者一句话的语气就会对他们造成很大的影响。因为我也刚刚从学生生涯走过来时间不长,所以这一点深感体会。 我心目中的好老师,首先会是一个敬业的人。好的老师应该具备深厚的专业知识和伶俐的口才,具备了这些条件的老师才能把知识充份的传授给学生,给学生“解惑”,而学生在接受知识的过程中不会觉得闷。 我心目中的好老师,要热爱学生,即是我们的老师,也是我们的朋友。他们拥有宽广的胸襟,能宽容地原谅学生犯的错,通过循循善诱期待着我们的点点进步。老师热爱学生,才能成为我们的朋友,深入到我们的内心世界。也因为爱,才有了包容,可以在我们犯错的时候耐心引导我们进步。

高中优秀作文:我的老师(5篇)

高中优秀作文:我的老师(5篇) 高中优秀作文:我的老师(5篇) 1.我的老师 老师在每一个人的学生时代中都扮演着重要的角色,起着关键性的作用。好的老师起着好的作用。 师如园丁 老师就像园丁,别人在休息时,他却在为教育呕心沥血。还记得初三中考前,同学们挑灯拼搏着。而老师们也是最辛苦的时刻。很多个夜晚,不开窍的习题,都需要老师的帮助。那些急切、关心的话语有力的回荡在我耳畔:一次,时间已悄悄滑过午夜,一道题始终让我不得其解,发了个短信给老师,询问解题方法,长时间的等待没有回音,心想:老师定是睡了吧。第二天,屁股刚挨着椅子,就见老师急匆匆地冲过来:“快!哪题?我昨天太忙,没看到短信,赶快拿出来,我给你讲。”我先是愣了愣,随后就去老师那请教了。——原来,老师昨晚一直没睡,直到凌晨···心中莫名的感动,老师的辛勤付出也成为了我拼搏的动力。 师如明灯 “明灯”不一定是“路灯”——照亮整条路。我的明灯是一盏“启蒙灯”——它不是学前的那些教育,而是第一个让我对学习感兴趣,对学习的概念有改观的“灯”。 那些记忆犹新的画面仿佛昨日之事般清晰的在脑海中浮现:五年级时,我清晰的记得那节语文课,坐在角落里的我,站起来,细若蚊虫的回答着老师的问题,得到老师的赞扬,我的随笔和感想朗读后得到老师的表扬,此后,我在课上活跃起来了,不再害怕说错,声音不再细若蚊虫,这对我以后的学习给予了很大帮助。 作为老师,她可能没有想到她的一句话一个行为就改变了学生,她也许会在以后感觉到学生的变化,殊不知自己是何时改变了学生。但这在学生记忆的长河中,那句话,那个转折点,会成为她印象最深的一个点。 师如港湾 老师在学校就如同我们的临时港湾,给我们温暖。雨非常大,空空的马路,我只有头顶的帽子为我避些雨,打车,突然头顶晴了,被色彩笼罩着,抬头,一把彩虹色的大伞悬在上方。扭头,瞬间被感动了,是老师,举着彩虹伞,陪我等着在我回家的出租车,五

心目中的老师作文800字:我心目中的好老师【精选】

心目中的老师作文800字:我心目中的好老师 心目中的老师作文800字叙述的真切而条理,作者结合自己学习的体验,谈出了心目中的好老师应该是最自然的老师,非常具有感染力。 心目中的老师作文800字:我心目中的好老师 在人的一生中,会遇到许多不同的老师,这些不同的老师可能会给你带来不同的知识、印象。那我心中的好老师是什么样的呢? 作业布置得有趣 一个人的一生少不了老师布置的作业来陪伴你的成长,可是,各种各样的“无聊”作业,难免让同学们不想写作业,所以,我心中的好老师应该是布置作业很灵活的! 作业布置的灵活,当然就是作业布置得很有趣,能吊起同学们的兴趣!老师们肯定又有疑问了!布置什么样的作业能吊起人的兴趣呢?我感觉,就非看书、写读后感和做手抄报莫属了! 做手抄报,不仅有趣,而且还能提高我们的动手能力,再加上做完手抄报给别人看时,别人的眼睛中流露出的喜爱或敬佩得眼神,都能让我们自信心大增。看书,那可是一个有趣的不能再有趣的活动了,看书能让我们增长知识,增加自己的知识面,多好呀!而且,在读书的过程中,有看、有思、有感,这是所么愉快的一个过程呀…… 上下课活泼 要是说这个老师好,那就一定是说这个老师的性格很开朗,知识面很宽了!我心目中的老师也一定这个样子的! 在上课,幽默的语言妙语连珠,活泼的身影“乱蹦乱跳”,手上的粉笔刷刷作响,那就一定是一个活泼的老师了!我们的科学老师赵老师,虽然她教我们只是副科,但是,她照样能把课堂弄得有声有色,并且气氛很欢乐,所以,她成了同学们心中最活泼的老师!而且,好老师知识面也一定要广,她一定是“上通天文,下知地理”的老师,每当同学们问起什么问题时,那个老师都能回答上来! 下课时,我认为好老师的“严肃装”应该换上了“可爱装”,与同学们打成一团,并且与同学们“拉家常”!如果更成功的老师呢?那就是同学们都愿意把自己的秘密告诉那个老师…… 我心目中的好老师就是这个样子的,可是,在真实生活中的老师是不可能像我文章中说的那样十全十美,所以,我感觉,我心目中的好老师应该是最自然的老师!

我心目中的好老师(中小学征文7篇)

我心目中的好老师(中小学征文7篇) 我心目中的好老师 撩开写满记忆的夜幕,点点繁星似乎都在和我诉说着每一往事。在人生的旅途中,有一种陪伴,为我写下了生命的成长;有一种关爱,让我感受到了挚爱的真情;有一种影响,镌刻了我思想的印迹;有一些人,她们“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的奉献让我刻骨铭心、难以忘怀……“老师”一个光辉的代名词,已深深烙在了我的心里。 屈指算来,至今为止,曾经教过我的老师可真不少,他们在我的脑海里留下的印象或认真,或慈爱,或睿智……但最令我记忆犹新的还是我上中专后的第一个班主任——闫萍老师。提到她,记忆一下子把我拉回了那年的夏天…… 中考的分数打破了我的梦想,让我彻底远离了向往已久的高中生活。我握着让人难以置信的成绩单,内心的压抑终如洪水般袭来。我静静地坐在窗边,不争气的眼泪模糊了我的视线,我感到了人生的迷惘。窗外的风掠过我的脸庞,发出“呼呼”声,好像在肆意嘲讽着我的失败,而雨也正一直淅淅沥沥下个不停,那滴滴答答的雨水更像洒在伤口上的盐。 暗的暑假我过得度日如年,最终在家里人的安排下,我无奈的上了职业学校,虽然是那么那么的不情愿,可是自己的失败亦是不可改变的了,我只有面对!

第一次看见闫老师,她是作为副班主任来替班主任为我们开班会的。她中等身材,一双乌黑的眼睛在高高鼻梁的衬托下,显得炯炯有神,她嘴角时常带着甜甜的微笑,看上去很漂亮很年轻。后来发生了一些变动,她成了我们的班主任,这让我感到很高兴,因为平时相处时,她那种知心姐姐的感觉,让我觉得很温暖、很亲切。班里的同学也都很喜欢她,大家都叫她“小闫老师”。 记得一次体育,我忽然觉得肚子很疼,同学便帮我跑去向班主任汇报,她连忙询问我的情况,看着她着急的表情,听着她关切的话语,我的疼痛仿佛缓解了许多,我咬着牙坚持着。但不争气的肚子却与我作对,疼痛又一阵阵袭来。眼看我的脸色越来越苍白了,小闫老师立马背上我,带我到医院治疗。在等候的过程中,时间流动得慢极了,仿佛停止了一般,但疼痛似乎愈加加重,豆大的汗珠不停地从我额头上滴下来。这时小闫老师急得如热锅上蚂蚁团团转,她一边轻声安慰着我,一边用双手轻轻地抚摸着我的肚子,一边还尽量说些逗我开心的话语。当与她那关爱的目光相交的一刻,我看到了她的着急、她的心疼、她的不安,但她复杂的眼神却驱走了我那时的孤独和害怕,虽依旧疼痛难忍,我却感到十分的幸福! 正所谓“一日为师终身为父”,小闫老师就像我们的亲生父母一样,无时无刻地关心着我们的生活,关注着我们的

我的好老师征文15篇(最新)

我的好老师征文15篇 在班里,最有魅力,最富有慈祥笑容,最能给同学带来欢歌笑语的人是谁呢?哪还有谁呢?当然是我们的班主任姜文呗? 姜老师在班里最有气质。它能把同学的思想转化为动能,使同学们上课不再有压力。姜老师上课很特别,她终能在上课时制造出欢歌笑语。使同学们都能灵光一现,积极举手回答问题。只要哪位同学进步快,他就会在别的老师声边窃窃私语的夸起那位同学。可以看出姜老师的眼睛是雪亮的。 姜老师很文雅,也能像小孩子一样活泼开朗。姜老师热爱生活,经常笑比河清,为班级增添了不少生气。他常常用委婉的言语来教育同学们,使同学都能明白她的一份苦心。在姜老师的教育下我茁壮成长,不再是那个调皮捣蛋的孩子了。 姜老师关心同学,关心集体,关心下一代。他付出了许多。 记得那是二零零一年十一月十日的一个早晨,骄阳似火,学校里朗朗的读书声打破了这校园的宁静,我和同学们都一如既往的早读。姜老师立即冲到了教室对同学们说:“大家有没有见到同学翁明冲?”我们都齐声回答:“没有。”这让姜老师甚是着急。于是,姜老师没有想别的,立即和陈霞?江中宏两位老师赶到了翁明冲的家里。来到门外他们敲了几下门没有人答应,又敲了几下仍没有人答应。在这样的情况下三位老师将门撞开了,映入眼帘的是昏迷不醒的翁家三口人,他们因煤气中毒而晕了过去,三位老师立即将他们送到了医院。据医生说如果不及时营救他们,那翁明冲一家人就从此离开人世。这危险的每一幕不时地在我们的脑海里浮现,每当想起中会让人心潮澎泳。老师的感人事让媒体知道后尊称他“为最美老师”。他的事迹传向大江南北后,人们都感动万分,中央宣示世人向她学习。 是啊,姜老师是辛勤的园丁,培育着我们这些鲜花。他献出双手让我们下一代人快乐的成长,是爱永存人间! 在我的心中,老师就像辛勤的园丁。他/她播种了我们,再辛勤地劳作,等我们学生有一天长成了一棵棵参天大树,老师就会流露出农民般丰收的喜悦。 在我的心中,老师是一盏明灯。而我们学生就是在黑暗中迷失了方向的懵懂的小孩,那么老师就是我们的光明,他/她指引了我们,使我们找到了回家的路。 在我的心中,老师是一个拉风筝的人,而我们学生就是不知飞向哪的风筝。老师会指引我们正确的道路,老师辛苦地在跑着,位的只是我们的未来。 在我的心中,老师是一根根正在燃烧的蜡烛。他/她燃烧了自己,却照亮了我们,难道老师不想蜡烛吗?难道他们没有为了我们无私奉献吗?我相信,一定有同学不体会老师的苦心。

我身边的好老师作文8篇精选

我身边的好老师作文(8篇) 我身边的好老师作文(1) 暑假时,妈妈偏偏让我去学游泳,我没办法,只好去。到了那里,我看见教练有三个不知道跟着谁。这时,一个胖胖的人向我走来,他对妈妈说:“把证给我看看。”看过之后,他说:“跟我来。”走到一个男老师面前,说:“就是他了。”我细细的打量他,他三十岁左右,个高,严肃,不胖.不知不觉上课了,他把我们带到浅水区,让我们坐在池边打水。 一开始我的脚冷得发抖,但经过打水之后,就不冷了。老师很耐心的教我们,打水时,他见我们腿伸得不直,就让我们把腿伸直,一会,他教我们闷水,我开始不敢,经过他指导,很快敢了。可又要闷水打腿,我胆子小,不敢。所以老师让我先学打水以后再学,每当我进步一点点,他就夸我. 老师真好呀!我身边的好老师作文(2) 我的老师个儿高高的,嘴大大的,和蔼的眼睛,一笑起来就眯成了一条缝。我的老师平时笑眯眯的,可一批改起语文作业来就专心致志,一丝不苟,这就是我们的语文老师——陈老师。 陈老师平时对我们要求非常严格,作业批改的非常仔细。 有一次我把“挪动”写成了“罗动”,心想我不改,老师未必能发现。但作业发下来“罗”字被打上了红圈,还被要求改三遍,从那以后我写作业再也不敢不认真了。 在生活上,陈老师对我们也非常关心。有一次,我感冒咳嗽,为了不影响学习,我还是来上学了,在课堂上,当我第一声咳嗽时陈老师就投来了关切的目光,当我接二连三咳嗽不止时,陈老师走过来摸了摸我的额头,仔细地询问我的病情,叫我拿饭盒到办公室打热水喝,并一再嘱咐我要多喝水,那慈祥的目光就像妈妈。我被老师的关心打动了,一时说不出话来??? 这就是那既严格,又关心学生的好老师——陈舜霞老师。我身边的好老师作文(3) 我身边的好老师 在我们班级有许多任课老师,他们都十分的优秀,而在这些优秀的任课老师中我还是最喜欢我的班主任—陈老师。 我为什么喜欢陈老师呢?因为她啊工作责任心强,对我们班级中的每一位同学都十分的负责。记得有一次我的语文考试没有考好,成绩一落千丈,陈老师事后把我叫到办公室和蔼地对我说:“薛子豪你知道你的成绩为什么跟上次的分数相差这么大吗?”我羞红着脸没有回答,老师语重心长地又说:“因为你上课思你自己所以啊你的成绩下降的这么快。眼睛老往窗外看,想不集中经常开小差,要加油赶上啊!要么这样从明天开始,每天下午放学留你半个小时复习,把所有的课文通通过一遍。重点在阅读和作文。”从第二天开始一直到期末考试前,每一天的下午陈老师都在她的办公室里等着我,耐心地辅导直到我真的弄懂为止。在老师的帮助下,我的考试成绩提高了不少,只有我自己知道这跟陈老师的操劳是分不开的这段日子里陈老师不仅教我学习态度而且还教了许多好的学习方法,使我知道学习是件快乐的事,是为自己的将来打下良好的基础。 这就是我身边的老师,是我心中的好老师!!

我心目中的好老师作文

我心目中的好老师作文 【篇一:我心目中的好老师作文】 在我们求学的生涯中,都会遇到许多老师。从小学到初中九年的生活里,让我记忆深刻的还是我们的初中语文老师。 无论是在小学还是在初中,我的语文成绩都很不理想,是她激起了我对语文的兴趣。 记得刚上初中的时候,老师就把我选为语文科代表,当时我就很着急,就对她说:"老师,我的语文成绩不太好,您还是找其他同学吧!"老师当时笑了笑,对我说:"谁说语文成绩不好就不能当语文科代表,再说你再用心一点,一定会学得很好的。"我没有再说什么,而是接下了这个职位。虽说她在课上对我们很严格,可是俗话说得好:"严师出高徒",所以全班同学都很听她的话。还记得有一次,全班的语文成绩都呈直线下滑,连平均分也滑到了最后,全班同学都很不开心,同时也怕语文老师会因此来骂我们。到了语文课,全班同学都很紧张,也做好了挨批评的准备,可是很奇怪,她走进了教师依然和往常一样上课,等到快下课的时候,她对着我们说:"只是一个小小的测验,大家都没有必要太在意,只需要我们期末考和中考好好的考就行了,不过虽说不要太在意,但你们还要好好的考,每一个小测验都是对你们知识的提问,如果这次哪些题做错了,还是不会,一定要找我问,这样下次才能考好,好了,记住下次你们要加油。"当时的我们听了老师这番话以后,个个都下定决心要好好的学语文。果然,在第二次测验中,我们班的语文成绩进步了,虽说是进步,可老师并未表扬我们,这让许多同学都很不开心。 其实,我觉得老师之所以不表扬我们,那是因为怕我们会因此而感到骄傲,导致下次语文成绩下滑。我因为当上了语文科代表,成绩也比原来好了很多,而且一直在不断的进步,是我们的老师"开发"了我对语文的兴趣,让我的语文成绩一直呈上升趋势,也让我真正地喜欢上了语文。 其他的老师他们也是好老师,只是我认为语文老师更"出众"一些。其实同学们心目中的好老师都是偏向温柔那一边,可你们不要忘了,如果老师只是温柔,而不严格的话,那么很多同学都不会得很好。

安徽省“我心目中的好老师”获奖名单汇编

安徽省教育厅“我心目中的好老师”主题征文获奖名单(中学组) 学生二组(中学组) 一等奖 颍上县第一中学高二(1)班赵艳指导老师:王锋 巢湖市柘皋镇中心学校八(5)班赵韫指导老师:何云芬 安徽师范大学附属中学高一(1)班黄梓怡 合肥市第一中学高二(10)班王潇婧指导老师:张瑜 合肥市第一中学高二(38)班李成希 合肥市第四十五中学七(20)班罗木鑫 颍上县第一中学高二(1)班孙智玉指导老师:王锋 铜陵县第一中学六(2)班陈雪怡指导老师:赵亚平 马鞍山市第一中学106班姚莉莉指导老师:关丹丹 巢湖市春晖学校九(9)班魏亚婷指导老师:马兰 二等奖 颍上县第一中学高二(1)班刘政指导老师:王锋 绩溪县绩溪中学高一(1)班汪邵欣指导老师:方海星 滁州市第四中学高一(4)班梁钰指导老师:韦红梅 黄山市歙州学校高三(1)班刘杭杭指导老师:涂登国 宿州市宿城一中高二(12)班胡雨婷指导老师:闫荟兰 芜湖县实验学校八(12)班徐锦文指导老师:陶爱萍 铜陵市实验高级中学高二(7)班陈储指导老师:柳昔亮 宁国中学高二(2)班郑琦 和县第二中学高三(6)班卜钰指

导老师:伋静 宿松县经济开发区龙山学校八(3)班许焰芹指导老师:王锦菊 亳州市谯城中学八(18)班张紫雯指导老师:丁敏 阜阳市第四中学高二(13)班殷晓倩指导老师:曹尹萍 滁州市第三中学八(6)班杜禧玥指导老师:杨来军 合肥市第四十八中学八(11)班郑琪冉 安庆市宜秀区大龙山初中八(2)班潘若岩 马鞍山市薛镇初中九(3)班费旭辉指导老师:徐红萍 无为县第四中学八(2)班肖凡指导老师:杨蓉 安徽新华电脑专修学院环艺C1504 张璐璐指导老师:王艳 阜阳市第四中学八(2)班黄天珺指导老师:李凤侠 寿县炎刘中学九(3)班李藜萌指导老师:李世杰 庐江县第四中学九(13)班孔梦源 蚌埠市第二中学高二(3)班高晨阳 合肥市第一中学高三(35)班刘毅 阜阳市颍东区枣庄镇中心学校七(1)班尹海燕指导老师:李飞 阜阳第一中学高二(25)班刘阳指导老师:张素芳 绩溪县适之学校八(15)班曹宁指导老师:唐卫华 亳州市第一中学南校高一(18)班赵紫薇指导老师:王士荣 合肥市第十中学高二(1)班骆冬倩 绩溪县扬溪高级职业中学七(1)班姚鸿宇指导老师:许青山 宁国中学高三(4)班胡翔鸿 三等奖 寿县正阳中学七(1)班杨牧卿指— 2 —

“老师你好,我的好老师”学生征文范文

"老师你好,我的好老师"学生征文范文 “老师你好,我的好老师”学生征文范文 “老师你好,我的好老师”学生征文范文1 尊敬的各位老师、亲爱的各位同学: 大家好! 今天,我演讲的题目是一一《我心中的好老师》! 在我开始演讲之前,请允许我先给在场的所有老师致以崇高的敬意(深深地鞠躬)感谢你们:所有献身光荣的、神圣的教育事业的老师们! 说真的,我的心情很沉重,因为,今天一一我心目中的好老师并不在场!纵然有些遗憾,但这一一并不影响她在我心目中的根深蒂固! 黄昏的校园,安静而祥和。我总会手扶栏杆,在微风中闭上双目,任记忆的思绪像野马驰骋在我与她相处的这段岁月中。 “老师你好,我的好老师”学生征文范文2 刚进初一的我,总是很早就来到教室,要么温习一下学过的 内容,要么预习一下要上的新课。那天第一节是班主任的'语文课,预备铃一响,她就到教室。随着脚步声,我自然的抬头一 望:怎么啦?老师就像变了一个人,似乎很憔悴。 老师往讲台一站,喧闹的教室立即安静下来。她用有些沙哑 而颤抖的声音说:“同学们一一上课!”

与她以往银铃般的声音相比,我的心不禁一沉:老师怎么啦? 老师讲课的语音不再是激情满怀、抑扬顿挫,而是那样的低沉,眉头间还不时伴随痛苦。 我难以聚精会神,打开的笔记本洁白的躺在课桌上,一门心思的想着:老师究竟怎么啦? 我的心飞出了教师:是老师家里闹矛盾啦,还是老师生病 T,还是我们班那些个调皮大王让她生气啦…… 我盯着老师胡思乱想,发现她板书的手有气无力的,正如她语音的无精打采,身子似乎摇摇欲坠的样子。讲课的时候,不经意的拿书遮挡一下脸部,再偷偷的揉一下右腮。 我终于发现了,老师的右腮、右下颌似乎比左面要肥厚一 些老师真的是生病了! 大约30分钟后,老师手捂右腮,痛苦而低沉的说:“同学们一一对不起大家,请你们自习吧!” 大家也终于明白课堂发生的一切,纷纷说:某老师,你休息吧;某老师,你休息,我会听你话!…… 课堂一下子变得十分的安静,就连平时的几个捣蛋大王也分外的安宁。在痛惜中,我们完成了约10分钟的自习,但一一我敢用两块钱打赌,那节课是效果最好的课,也是我终身难忘的一趟课。 '‘老师你好,我的好老师”学生征文范文3

我身边的好老师征文800字

我身边的好老师征文800字 尊敬的老师,亲爱的同学们: 大家好!我是来自四年级一班的李思萱,今天我演讲的题目是——《润物无声育桃李》。 教师,是太阳底下最神圣的职业!人们赞美老师,那是老师像园丁,拓荒心智,为祖国山川添秀色;人们赞美老师,那是老师如春雨,润物无声,为中华复兴育桃李。 我的理想就是当一名小学老师,因为我的身边,就有这么一位辛勤耕耘,默默奉献,不求回报的好老师,他就是我们的——仇老师! 说到我们的仇老师,就不得不提他的敬业了。 这,在我们东方圣城那可是出了名的。 不管是酷暑难耐的盛夏,还是大雪纷飞的严冬,我们总能看到他忙碌的身影。 每天,他都是第一个来到教室,检查我们的作业,指导我们的早读;每天下午放学后,他都为学困生辅导,又是最后一个离开教室。 在我们的心中,仇老师就是这样一位无私奉献的好老师。 我,永远忘不了,忘不了我们那一个星期的无声课堂。 上个学期,仇老师的嗓子老毛病又犯了,医生建议他休

息静养,并禁声一周,否则留下的后遗症将不堪设想……。 禁止仇老师一个星期不说话。 对于仇老师来说可能吗?家人劝他,同事劝他,可仇老师还是坚持给我们上课。 课堂上,他为了不说话,用电脑打字、屏幕显示的方法为我们解疑答惑,学什么,做什么,一个字一个字地打。 那敲击键盘的节奏,犹如优美的旋律在教室里荡漾。 就这样,为了不耽误课程,仇老师硬是用这种方法给我们上了一个星期的课。 那段时间里,不知为什么,同学们懂事多了,就连平时上课爱说话的学生也安静了下来。 这真是“此处无声胜有声”!你说,仇老师的无声课堂,我们能忘怀吗? 不能!像这样的事情还有很多很多,千言万语,万语千言,数说不尽!亲爱的仇老师,您的爱,如太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般的甘甜。 您的爱,像父爱般严峻,如母爱般细腻,似朋友般亲切。 亲爱的仇老师,您学而不厌,把知识播入我们的心田;您诲人不倦,用关爱呵护我们的成长!您为人师表,千教万教,教我们求学真知;您教书育人,千学万学,让我们学做真人! 亲爱的仇老师,您用一腔热血点燃未来!您立三尺讲台

2020年高考优秀作文:我心目中的好老师范文

第一篇:我心目中的好老师 她,澄澈的目光中闪烁着自信;她,动人的谈吐中散发着热情;她,甜美的微笑中流露着真诚。她,看似平凡文静,却是一位对教育事业有着远大抱负的热血女教师!她就是我初中时代的语文老师,王老师。 第一次见到她的时候,她凌于三尺讲台,用甜美的嗓音熟练的自我介绍着,语调轻柔,一股暖流流入我们的心田,如沐春风般的舒畅。声音平缓,却又隐隐透露出一种教师独有的威严。那个时候,她说:“学语文是日积月累的事儿,不是朝夕之间就能学富五车,你们必须要有坚持不懈的毅力,以及不想松懈的心情。有一副对联是这样说的:有志者,事竟成;破釜沉舟,百二秦关终归楚;苦心人,天不负;卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。”老师的教诲至今仍深烙在我的心中,成了我学习语文的座右铭。 渐渐的,与老师接触的日子久了,便发现她心细如丝,总能读懂我们的心理;待人十分和善,总能宽容他人的过失。她与我们交朋友,时常如朋友般地向我们诉说她学生时代的酸酸甜甜的故事,她有着惊人的口才,这是作为语文老师的资本,有时候引得全班热血沸腾,几个性子急的同学跳起来发誓说要好好学习,振兴中华! 她关爱学生,对学生永不言弃,孜孜不倦地灌输着我们语文的知识和技巧;不辞劳苦地引导着我们选择正确的道路;废寝忘食地研究着我们成绩的起伏成因。上课之时,常常与我们讲述一些语言运用的奇闻轶事,这让我们看到了她渊博的知识与非凡的见识,让我们对语文充满热情,让我们对学习充满期待。 她不喜欢打扮,穿着也差强人意,永远是单调的上衣配黑色的牛仔裤,和周围同龄的女教师相比,少了一丝艳丽,多了一丝憔悴。我们知道她为什么不喜欢打扮,为什么会有那丝与年龄不符的憔悴。因为她对我们太认真了!她的心中装着的,是比穿着打扮更为高尚,更为伟大的教育事业!她对教育的热忱,对教育的碧血丹心,对梦想的执着追求,深深地感染了我们,在我们的心中留下了不可磨灭的痕迹!每每想到她全神贯注地备课时那娇小的背影,聚精会神的讲课时那坚定的眼神,心中难免激起千层浪,感慨万千,意味难言。 “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干我心目中的好老师有奖征文范文我心目中的好老师有奖征文范文。”遇见她之后,我终于明白了这份奉献的价值,这份精神的真谛,这份难以言喻的坚持!她如春蚕,吐尽珍丝,她如蜡炬,燃尽年华。她为了教育,奉献了艳丽的容貌,奉献了似水的流年,奉献了矢志不移的决心,奉献了一切啊! 她前方的道路是明亮的,她自己就是照亮道路的火把,她也照亮了我们的道路,让我们充满自信与希望,让我们坚信明天会更加美好,

身边的好老师作文800字

身边的好老师作文800字 篇一:身边的好老师(900字)作文 精选作文:身边的好老师(900字)作文 人们常用春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干来形容教师,可是教师到底是如何工作和生活的,现在才真正能感觉到自己身边的许多老师,正如我们所歌颂的那样,在自己的一亩三分地上默默耕耘,无私奉献着。所以借着今天的这个机会,我想夸夸我身边的李老师。有人说,老师是土壤,把知识化作养分,传授给祖国的花朵,让他们茁壮成长。亦有人说,老师是一座知识的桥梁,把我们带进奇妙的科学世界,让我们充分发挥自己的奇思妙想。可我认为李老师是一束烛光,光虽微弱,但在黑暗中为我们照亮了前方的道路,让我们不必害怕,不必慌张。当我们不开心时,李老师也是一把钥匙,帮我们打开心灵的枷锁,让我们的心灵重新获得释放。班主任李老师,带着我们更进了一个台阶。李老师在课堂上严厉无比,而且字字珠玑,铿锵有力。在期末前的那段时间,每天都有两三张试卷让我们做。可是身为学生的我们谁又曾真正地用心想过老师所做的这一切都是为了我们的将来,为了我们好?若不是老师的认真努力,怎么会有我们今天的成绩?李老师什么事都为我们学生着想,记得有一次数学,我考砸了!我觉得对不起李老师所以不敢看她,也对李老师产生了距离感,就在这时。李老师对我特别关照,就像我的母亲,我与几个同学常常围着李老师聊天,我们聊学习、聊生活,渐渐的我喜欢

上李老师了!面对考试考差了也不害怕老师了,我只想好好学习不让李老师失望。正所谓一日为师终身为父,李老师就像我们的亲生父母一样,无时无刻地关心着我们的生活,关注着我们的学习。燃烧,是老师的精神与品格;奉献,是老师的信念与追求。用语言播种,用粉笔耕耘,用汗水滋润,用心血浇灌,这就是老师的劳动。讲台,是李老师的舞台,李老师是台上的舞者,风风雨雨,春夏秋冬,然青丝化为白雪,皱纹爬满额头。校园,是李老师的花园,李老师是园丁,用美的阳光普照,善的雨露滋润,真的春风和和,才使我们心田绿草如茵,繁花似锦。亲爱的李老师,您用人类最崇高的感情爱,播种春天,播种理想,播种力量,播种希望&&如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?李老师的一颗心都给了孩子,给了教育事业。她的爱心教育,细心呵护深深地感染了我。我要向她学习。初一:1067191568 篇一:教师征文—我身边的好老师 我身边的好老师 宜宾市农业街小学文静 在我的身边,有这样一位老师,身材娇小,大大的眼睛,她积极向上,默默无闻地在那片属于自己的三尺讲台上无私地奉献着。她的家离学校比较远,但总是很早就到学校,而且一到学校,包一放,坐也不坐,直接就到教室里去看孩子们早读。她用美好的青春为学生编织着一个个美丽的梦想;用丰富的知识为学生架起一座座腾飞的桥梁。她如同苍穹下

我心目中的好老师500字作文

我心目中的好老师500字作文 我心目中的好老师就是教我们语文的何老师。 何老师大约四十岁左右,个子不高,有点瘦,笑起来很和蔼。何老师眼睛虽然有点小,可是上课时可威严了,眼睛一瞪,谁见了都怕,都会立即坐好,认真听课。他笑起来眯成一条线,好像瘦了身的机器猫,可好玩了。 何老师的课谁都喜欢听,因为他讲话很幽默,思维也比较活跃,这也是我们喜欢他的一个原因。记得三年级时,何老师还不是班主任,只教我们数学和写字。有一次上写字课,这节课要写好多生字和词组,我们写呀写,终于写到了最后一个“龟”字,何老师慢悠悠的说:“就剩一个‘龟’了,龟孙子的‘龟’了”。我们都“哈哈”大笑起来,何老师又正儿八经的说:“龟孙子在现在是骂人的话,大家可不能乱说哦!”。那滑稽的表情和动作,现在想想都能让人捧腹大笑。 俗话说得好:“严师出高徒”。何老师也是很严厉的。早晨,一进教室,总能看到何老师站在教室门口一丝不苟地抽查背书,不会背的同学就再站在门外读。上课铃响了还不会背的话,下课也要去办公室读,读到了会背才放过。又一次,何老师来发订正的本子,发到最后,何老师说:“有一个人竟然作业一个字没写就交上来了!是谁?自己站起来!”。有一位同学战战兢兢地站了起来,“放学留下来!”。何老师把话拉得长长的,教室里的人一声都不敢吭。直到打扫教室卫生的人都走光了,那位同学才从办公室里出来,他肯定是经受了何老师苦口婆心地

教育。 何老师对同学们都很关心。如果有人受伤,摔跤,他都会给他们擦红药水,伤得重的还会亲自送到医院,然后给我们上一堂“安全课”。何老师布置作业也不太多,也尊重我们的建议,思维也比较开放。记得上一二年级时,内容很简单,几下就可以讲完了,剩下时间,就经常给我们讲故事。平常何老师会把数学活动课当成数学上,班会课当成语文课。数学活动课的时候,何老师带我们外出实践,比如统计我们的身高、体重、年龄等;班会课时候,就讨论班上的事,比如选班委、班干部、小组长等。 这就是我最喜爱的老师:何老师。他幽默、风趣、好笑、严厉,深受我们喜爱!

我的好老师征文800字左右

我的好老师征文800字左右摘要:说到老师,很多人会把他们跟春蚕,跟蜡烛连在一起,古人的诗亦是如此:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。虽然老师的精神跟这鞋东西很像,但老师身上具有的,不是某一样东西就能够代替得了的。 我的好老师征文800字左右篇一 有人说,老师是天上最亮的北斗星,为我们指明了前进的方向;有人说,老师是山间最清凉的山泉,用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说,老师是茂盛的叶子,用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。 老师,我崇拜您,我也说不自己为何有这种崇拜之情,看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹,我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水,只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字,那是一种什么样的声音?是大自然清翠的鸟叫声?是古典乐器发出来的和谐的旋律声?不,都不是,那是一种天外之音,蕴含着世间动听的音调,听起来让我们感触深刻,因为那种声音不是普通的声音,而是一种知识的信号声,一听到这种声音,就知道有许多的知识要从远方飞驰而来,走进你智慧大脑的驿站。 老师,您是天上最亮的北斗星,而我却是红尘中迷失方向的黑鸭子,每当我迷失方向时,只要一看见你耀眼的光芒,

就能让我找回回家的路途。还记得在您刚接我的时候,把我从一个充满着天真的孩子变成一个有理想,有作为的小学生时,您为我们付出了多少,我们在享受着自己的成功,享受自己的快乐时,却不能忘掉老师,您是山间最清凉的山泉,您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界,让我们看到这个世界的大,您就像是我们的望远镜,让我们看得更远,看得更清,就像山泉水一样,清晰得能让你看到底层。老师,你教我们要勇于与困难做斗争,不要被困难压倒,我还记得你常说的那句话,“不经历风雨,怎么能见彩虹,没有人随随便便成功。”是啊,成功与困难是相对存在的,如果没有了困难,成功又何从谈起呢。 老师,您是茂盛的叶子,您用您强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。您从不为你很委倔,你总是默默的奉献你的一身,为了你的学生,为了你的使命,您甘愿做绿叶也不愿做红花,您想用自己的能力擦亮这世间的曙光,让生生学子们的梦飞得更高,飞得更远。 老师,您用您的一生教我们懂得为何要有追求,为何要有理想,为何要超越自己。老师,您把最美的笑容留给这精彩的世界,您是我们心中最美的神话。 我的好老师征文800字左右篇二 每个人在成长的过程中都会有一个或几个人无私奉献,为你指点迷津,指明方向。而会这样做的人只有我们的老师。

夸夸身边好老师优秀作文

夸夸身边好老师优秀作文 导读:夸夸身边好老师优秀作文1 在雅校的好老师数不胜数,今天我就来谈一谈其中一位吧!他就是——数学老师李学梁。 李老师尽职尽责,每到期末考试的前几周,李老师总会吧班上学习不稳固的同学留下来辅导,一辅导就是一个小时。不过李老师也没费心思,起么考试大家都取得了优异的成绩。中午吃完饭,只要是李老师带班,总会给我们讲一些历城二中,外国语,山大附中这三所好初中考试题里可能出现的题。虽说这些题有点难,但我还是很喜欢做的。 李老师风趣幽默,总能逗得我们哈哈大笑,前仰后合。有一次自习课上,他对我们说:“你们当中要是有一个能获得诺贝尔奖,我晚上出门脸上都发光。你这获奖的老师还是我李学梁呢!”听完这句话,我笑的'眼泪都流出来了。还有一次,我们去李老师办公室交作业,正好看到桌子上有一个面包,于是我们就吃了。第二天我们去主动承认错误,他说:“哦……原来是你们这几个小鬼吃的呀!”说完,又把当天的面包给了我们。 你说李老师算不算好老师?既尽职尽责又风趣幽默! 夸夸身边好老师优秀作文2 要提起我身边的好老师,那就顶属我们现在的班主任——李老师了。 李老师上课时特别认真特别好,到了下课时间也让我们出去活动,

也让我们上专科课,放学作业也少,因此我们全班同学都喜欢她。 李老师也不愿意体罚学生,她认为五十遍、一百遍地让同学写是没有用的,那样同学们会更厌烦学习,以后就学不进去了,那样麻烦可就大了。于是她每次给同学自由选择的机会,写几遍都可以,当然也可以不写,这样,提高了同学们的上进心、自觉性,几乎每次听写的错词,同学们都写很多遍,现在听写,最差的几乎也不低于80分,老师见了,特别高兴。 我们李老师也特别和蔼可亲。有一次,是愚人节,我们趁老师没来的时候,在老师的桌椅上摆满了胶皮做的仿真蜘蛛、毛毛虫,老师来了,看都没看,就坐在椅子上,同学们哈哈大笑,老师站起来一看,看到了那些“小虫子”,并没有生气,因为她知道今天是愚人节,并和我们一起笑了起来。 这就是我们的和蔼可亲的李老师。 夸夸身边好老师优秀作文 1.夸夸我身边的好老师作文 2.夸夸身边的同学作文 3.夸夸我的好老师优秀作文 4.夸夸我的好老师优秀作文350字 5.夸夸我的好老师学生优秀作文 6.我身边的好老师 7.夸夸我的好老师初中作文 8.夸夸我的好老师作文精选

“我心目中的好老师”优秀征文10篇

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ “我心目中的好老师”优秀征文10篇 我心目中的好老师优秀征文:印象 小时候对老师的看法,不过停留在他人的误解上,误以为老师只不过是为了保证升学率而培优弃差的黑手,是抹杀学生奇思妙想的细胞的刽子手,是布置成堆作业的填鸭式使学生昏天黑地的人,或是仅仅传其道,解其惑而与学生们形同陌路的陌生人。可是,刘老师,是你的微笑与和蔼化解了师生间的雾霭;是你的循循善诱和耐心指导灌溉了学生求知的幼苗;是你的一视同仁和激励鼓舞填补了师生间的沟壑。 印象一:变 初来乍到,刘老师给我的第一印象是特别的,有别于其他老师的模式,就如一本新颖的书,古朴而简洁地散发着木质的气质,卷首凝下一个字:变。 变,就是可以由坏到好,由静到动,由别人的到自己的,由死板到灵活的转变。刘老师如是说。 我读着封面:个头,中等;体型,中等;穿着,干净而简洁;相貌,慈眉善目。头顶两侧稀少的头发簇拥着光亮的顶额。似乎一切都平淡无奇,可是这样一本书却吸引着我一直读下去,为了他闪烁着思想、原则 1 / 28

与爱的光。 印象二:都跟上呐 每当上课欲与周公垂钓时,刘老师都会善意地提醒着;大家都跟上呐。每当上课无法顺利渡过某道难题时,刘老师总会温和地鼓励着:别掉队了,大家都跟上呐。每当讲课讲到重点时,刘老师总会边比划边强调:注意了大家要跟上呐。刘老师总是会顾及到基础薄弱一些的同学,他希望大家能共同进步“我心目中的好老师”优秀征文10篇。 都跟上呐,一句很温暖的话,简单的四个字都饱含了老师的无限关爱。它像一声哨声,敦促学生回归正途;也像一轮木筏,搭载着学生渡过疑难;它也像一袭披肩,温暖着学生共同奋进。 印象三:真实 有一段时间里,班上的抄袭风突见苗头,致使接连几次考试成绩都不理想。刘老师在黑板上写下两个字――真实。他像慈父一样对我们说:要做真实的自己。勿以恶小而为之。抄袭他人的,他人的始终是他人的,成为不了自己的,那么就不可能在学习中找到快乐“我心目中的好老师”优秀征文10篇。 做真实的自己――这就是刘老师的原则。对他人,如此;对自己,亦如是。

师风师德建设征文 我心目中的好老师

师风师德建设征文我心目中的好老师 各位读友大家好!你有你的木棉,我有我的文章,为了你的木棉,应读我的文章!若为比翼双飞鸟,定是人间有情人!若读此篇优秀文,必成天上比翼鸟! 师风师德建设征文我心目中的好老师如何才能做个好老师?我常常在思考这个问题,纵览历史上的优秀教师,横观当今的出色教育者,我们不难发现,为师者需胸有仁爱,腹有诗书!只有这样的老师才能成为一名受学生欢迎的好老师!好老师是楷模,好老师是榜样;老师的好体现在教育教学之间,老师的好体现在一言一行之中;以下就是我心目中的“好老师形象”。好老师应调整好心态:老师本身的态度是最重要的,自己得喜欢这个职业,才有热情,去解决每天都可能发生的状况,每解决一个问题都要给自己信心,鼓励自己,继续加油!老师也是人,难免会受情绪、心理状态、环境等等的影响,所以做个好老师并不容易,就因为不容易,真正受欢迎的好老师并不多。尤其是后进生,他们才是阻碍你成为好老师的关键!好学生老师们都疼,人类都是趋利的,所以很多老师会厌恶差生,其实差生对老师经验的积累很有帮助,好学生很听话,不用多操心,解决好差生的问题才是关键,当一个个差生变成好生时,自然而然你已经是学生、家长、老师们心中的好老师了。每个学生都有闪光点,所以好老师是伯乐哦,能帮他们把才能挖掘出来,细心、决心、毅力对伯乐很重要!好老师要学会反思:在工作中除要多反思自己的教

育行为,教育理念,教育质量,卫生状况,还要反思孩子对自己的喜欢程度,家长对自己的满意程度,反思自己能不能认真负责的对待工作,能不能平等的对待每一个孩子,能不能真诚的对待每位家长,静下心来想一想,每个人在工作中都存在着不足,对孩子又不够耐心细致的地方,有过激言行的行为,特别是对那些能力较差的孩子,有时不注意教育方法,过于急躁,损伤了孩子的自尊,自信心。不断反思就可以使我们及时发现自己的不足,才能让我们有的放矢的完善自己。因此,我们要在反思中理解感悟教育的真谛,从而使自己的从教之路越走越宽!好老师要学会关爱:要从心底去爱孩子,关心他们的生活,关心他们的身体,关心他们的心理健康,让孩子在宽松,友爱,谦让,富于爱心的环境中成长。爱孩子就要尊重孩子的人格,每个孩子都是个独立的人,师爱比渊博的知识更重要。在和孩子相处时,我们应时常想着两句话“假如我是孩子”,“假如是我的孩子”。这样的情感会使我们对孩子少一分埋怨,多一分宽容;少一分苛求,多一分理解;少一分职责,多一分尊重。只有心系孩子,才会竭尽全力的去教育孩子,关注他们成长的每一点滴,一心想着如何让他们更好的发展和成长。老师只有关爱孩子,才会爱岗敬业,乐于奉献,才会自觉自愿的约束自己,规范自己。好老师要学会感染:一个好老师,教给孩子的绝不仅仅是一些知识,老师是孩子的榜样,是孩子引以为傲的模仿对象,树立一个良好的教师形象,不仅仅是给孩子一个好目标,更是约束自己,让自己的修养不断提高的

我的好老师征文1500字

我的好老师征文1500字 老师对学生的爱,像太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱 更严峻,比母爱更细腻。下面是整理的我的好老师征文1500字,欢迎阅读。 我的好老师征文1500字范文一 齐老师既是我们的语文老师,又是我们的班主任。在我心中她是最公正的。她对每名 同学都平等对待,不因为他(她)学习好,做错事就不批评;他(她)调皮捣蛋,做对事依然 不去表扬。谁做对了就表扬谁,谁做错了就批评谁。 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 ——题记 我的老师并不学识渊博,但她可以在为我们朗诵课文的时候红了眼眶;我的老师并不 美丽,但她从来不在脸上涂抹“颜色”;我的老师并不教学有方,但她可以为我们存在的 问题而在夜里失眠。这就是我的老师,一位用行动来阐述何为“人民教师”的优秀老师。 老师是在初一下半年的时候调来的。那天早晨,我们正为上届语文老师的不辞而别感 到伤心与不解。直到老师进来的那一刻,教室里沉寂了。老师是微笑着迈进教室的,我尤 其注意的是她那双明亮的眼睛,仿佛可以容下整个世界。老师身着一件米白色风衣,显得 那么精炼——我说,我喜欢老师。 日子久了,我愈发地喜欢老师,喜欢她的宽容大度。我深记得一次课间,老师穿着一 件像短裤又像裙子的衣服来到班里,我对这件衣服很好奇,便悄悄地伸手过去想揪一揪看 个明白,却被老师轻轻拍了一下手,我马上缩回来,同学们哄堂大笑。看着老师似笑非笑 的表情,我的脸“唰——”地一下红了,老师却笑笑说:“可越来越没样儿了哪!”我吐 吐舌头,飞似的跑回了座位。事后,我知道了这样做对老师不礼貌甚至是不尊重,老师却 没有当众斥责我,老师在我心中的形象一下子高大了起来。 时间飞快,老师在我的心中的形象却从未颠覆。我喜欢老师,喜欢老师的多愁善感。 那天,窗外寒风凛冽,教室内却鸦雀无声,因为老师的眼眶又红了。老师的眼眶很少红。 第一次,是调皮的男生气红了老师的眼眶;第二次,是同学们的不上进催红了老师的眼眶,而这一次,是老师想起了自己的母亲。 我记得那堂课,是作文讲解课,而讲解对象为母亲。老师为我们播放了歌曲《烛光里 的妈妈》并为我们读了描写母亲的范文。老师的朗读能力可真不怎么样,我们都可以读得 比她好,可我明白,老师声音里的那份真挚我是比不来的。我们大家屏息看着老师,教室 里唯有她那清晰明朗的声音,像摇篮曲般,如此和谐,如此静谧,我们看着老师的眉头皱 了皱,声音一丝颤抖之后,眼眶红了,可老师却极力的忍住眼眶里眼泪,正如老师的性格,从不轻易流泪。感人真挚的声音依旧,好像这篇文章就是老师写给自己的母亲的,那样真

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