人教版九年级道德与法治上册 第一单元 富强与创新 知识点
《道德与法治》九上知识点1.1坚持改革开放1.怎样实现飞跃?P3（1）1949年10月1日，中华人民共和国成立，中华民族站起来；（2）1956年底，确立社会主义制度，奠定了根本政治前提和制度基础。
（3）1978年，改革开放，迎来了中华民族从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。
2.十一届三中全会作出什么抉择？P41978年，党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程，从农村到城市，从试点到推广，从经济体制改革到全面深化改革，中国人民坚持聚精会神搞建设，坚持改革开放不动摇，推动中国发生了翻天覆地的变化。
3.改革开放的作用？（改革开放如何促进经济发展？）（1）我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，形成了多种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。
P4（2）我国逐步建立、完善了社会主义市场经济体制,发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，推动经济社会持续健康发展。
P4（3）改革开放极大激发了人民群众的创造性。
广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。
尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。
P5（4）坚持改革开放，是强国之路。
只有改革开放，才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。
（5）解放和发展生产力，是社会主义的本质要求。
（6）改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。
P54.中国的腾飞证明了什么道理？（1）40年来，中国人民坚持改革开放，极大解放和发展了社会生产力。
P6（2）在中国共产党领导下，中国人民创造了人类发展史上的伟大奇迹，充分显示了中国力量。
（3）中国人民通过改革开放过上了幸福生活。
P7（4）改革开放是中国和世界共同发展进步的伟大历程，不仅改变了中国，也深刻影响了世界。
（5）改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
改革开放是强国之路，活力源泉。
P8 5.中国腾飞的影响？改革开放是中国和世界共同发展进步的伟大历程，不仅改变了中国，也深刻影响了世界，成为世界经济增长的主要稳定器和动力源,中国已经成为影响世界的重要力量。
P7 6.中国共产党的初心和使命：为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，到2050年，把我国建设成为富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国。
P81.2走向共同富裕1.全面深化改革的总目标：完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。
P92.为什么要全面深化改革？（为什么改革进行时,没有完成时？）(1)过去40年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移的依靠改革开放。
P9(2) 主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分发展之间的矛盾。
(3)经济发展进入新常态,已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。
P10(4)经济发展还面临区域发展不平衡,城镇化水平不高,城乡发展不平衡不协调等现实挑战。
(5)改革开放是当代中国最鲜明的特色。
P113.进入新时代,我国社会主要矛盾是什么？人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
P94.如何全面深化改革？（如何适应经济新常态？）（1）贯彻以人民为中心的发展思想，落实新发展理念，转变发展方式，转换增长动力，建设现代化经济体系，深化供给侧结构性改革，实现经济健康可持续发展。
P10（2）促进区域协调发展，推进新型城镇化，推动城乡发展一体化，将有利于实现共同富裕，促进社会公平正义。
（3）只有全社会不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神，继续自强不息、自我革新，才能持续推动全面深化改革的历史进程，才能奏响中国走向繁荣富强的最强音！P115.我国经济发展还面临区域发展不平衡，城镇化水平不高，城乡发展不平衡不协调等现实挑战的措施？P10促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，推动城乡发展一体化，有利于实现共同富裕，促进社会公平正义。
6.为什么要让人民共享发展成果？(1)衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展，而且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障。
P11(2)党和政府坚持以人民为中心的发展思想。
(3)人民对美好生活的向往,就是党的奋斗目标。
P12(4)发展的根本目的就是增进民生福祉。
P137.如何“共享”发展成果？P12（1）抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，（2）提高就业质量和人民收入水平（3）加强社会保障体系建设（4）坚决打赢脱贫攻坚战（5）实施健康中国战略，（6）打造共建共治共享的社会治理格局（7）不断满足人民日益增长的美好生活需要，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。
（8）有利于实现共同富裕，促进社会公平正义。
2.1创新改变生活1.如何正确理解创新？（1）生活处处有创新；P15（2）创新是一种生活方式；（3）创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。
P16（4）生活的各个领域都需要，都可以创新。
（知识的创新提供新的思路和和方法，技术的创新促进生产力发展、增加社会财富，制度的创新促进社会公平正义、推动社会进步。
）（5）创新让生活更美好。
P172.创新对个人和社会的意义？（1）创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。
（创新点燃激情，让我们的生命充满活力。
创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。
）P16（2）生活的各个领域都需要，都可以创新。
（知识的创新提供新的思路和和方法，技术的创新促进生产力发展、增加社会财富，制度的创新促进社会公平正义、推动社会进步。
）（3）创新让生活更美好。
我们的生活将因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。
P17 3.为什么国家实施创新驱动发展战略？①创新是推动人类社会向前发展的重要力量。
P17②时代呼唤创新，创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。
③创新发展是中华民族复兴的国运所系。
实施创新新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。
P18④我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期，更加呼唤改革创新的时代精神。
改革创新推动中国走向富强。
⑤国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。
P194.改革与创新的关系？（1）改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。
改革创新推动中国走向富强。
P18（2）国家用改革之手激活创新的引擎，释放了更多创新活力，让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。
P192.2创新永无止境1.科技创新的重要性？P20科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。
2.我国科技创新现状？P20成就：目前，我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列。
差距：从整体上看，我国仍然面临科技创新能力不强、科技发展总体水平不高、科技对经济社会发展的支撑能力不足、科技对经济增长贡献率低于发达国家水平等问题。
中国科技创新之路任重道远，需要加快建设创新型国家。
3.2019年，提出科教兴国战略。
2019年，十八大提出实施创新驱动发展战略2019年，国家制定《深化科技体制改革实施方案》。
十八届五中全会提出要深入实施创新驱动发展战略，发挥科技创新在全面创新中的引领作用。
2019年，提出我国到2050年建成世界科技创新强国。
4.如何建设创新型国家？①必须落实科教兴国战略、人才强国战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来；P20②一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养，百年大计，教育为本。
教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质，促进人的全面发展的根本途径。
P22③增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路；P23④必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。
P245.为什么要大力发展教育事业？P23一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。
百年大计，教育为本。
教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。
教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。
6.国家对教育提出了更高的要求。
P23①原因:为了加快实施创新驱动发展战略,实现人民群众对美好生活的期待。
②内容：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2019－2020年)》提出：到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。
实现更高水平的普及教育等。
7.如何做到万众创新？（1）个人角度：当今社会，大众创业、万众创新的理念深入人心。
每个人都是创造者，都享有时代赋予的创造机遇；每个人都是创新者，都向往在创新中实现自我价值。
P24（2）企业角度：企业是社会创新的重要力量。
提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。
核心技术不是别人赐予的，企业不能只是跟着别人走，而必须自强奋斗、敢于突破。
P25（3）弘扬创新精神。
（创新精神的表现：(1)表现为敢为人先、敢于冒险的勇气和自信。
(2)表现为探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神。
(3)表现为承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神。
(4)表现为舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。
）P26（4）创新的时代，既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。
当知识产权受到侵犯时，我们要善于运用法律维护自己的权益。
P276.创新的目的和意义?P28创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好。
创新让我们获得更多的尊重和认可，让我们过上体面而有尊严的生活。
我们今天播下创新的种子，明天定会收获丰硕的果实。
7.青少年如何培养创新精神？①要树立远大志向，发扬艰苦奋斗的精神，增强社会责任感。
②珍惜在校学习的机会，掌握科学的学习方法，自觉履行受教育义务。
③要积极参加社会实践活动，培养自己的实践能力和创新精神；④敢于质疑，善于观察，勤于思考，勇于向传统和权威挑战；⑤增强创新意识，提高创新能力，努力养成勤动脑。
勤动手的好习惯。
部编人教版 道德与法制 九年级 上册 知识点 第1单元富强与创新 第2课创新驱动发展
第二课创新驱动发展1.怎样正确认识创新?(1)生活处处有创新。
生活中的点滴创新不仅让我们眼前为之一亮,而且改变着我们对生活的惯常看法。
(2)创新是一种生活方式。
(3)创新给我们带来惊喜,让我们获得成就感。
(4)生活的各个领域都需要创新,也都可以创新。
(5)创新让生活更美好。
2.为什么要坚持创新发展?(为什么说创新是引擎?)(1)创新是推动人类社会向前发展的重要力量。
(2)当前,创新已经成为世界主要国家发展战略的重心,在激烈的国际竞争中,唯创新者进,唯创新者强,唯创新者胜。
(3)创新发展是中华民族复兴的国运所系,实施创新驱动发展战略,推进以科技创新为核心的全面创新,让创新成为推动发展的第一轴力,是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。
(4)我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期,更加呼唤改革创新的时代精神。
改革创新推动中国走向富强。
(5)国家用改革之手激活创新引擎,释放更多创新活力,让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。
3.我国目前的科技发展现状是怎样的?(1)成就:在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础,在一些重要领域走在世界前列。
(2)不足:从整体上看,仍然面临科技创新能力不强、科技发展总体水平不高、科技对经济增长贡献率低于发达国家水平等问题。
中国科技创新之路任重道远,需要加快建设创新型国家。
4.怎样建设创新型国家?(1)必须落实科教兴国战略,将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置,把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,加速实现国家的繁荣昌盛。
(2)要增强自主创新能力,坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针,坚定不移地走中国特色自主创新道路。
(3)必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制,搭建有利于创新的活动平台和融资平台, 营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。
5.我国为什么大力发展教育事业?(教育的重要性)(1)一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。
初中九年级上册第一单元《富强与创新》知识点汇总
初中九年级上册第一单元《富强与创新》知识点汇总《道德与法治》九年级上册第一单元 富强与创新知识点第一课 踏上强国之路第1课时 坚持改革开放一、改革开放促发展1．近代以来中华民族矢志不渝的奋斗目标是什么？强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。
2．中国共产党团结带领中国人民为追求强国富民做出的努力及取得的成就有哪些？（1）中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国。
饱经苦难的中华民族终于站起来了。
（2）中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命，确立社会主义基本制度，推进社会主义建设，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础，为中国发展富强、人民生活富裕奠定了坚实基础。
（3）中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命，实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。
3．中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是什么？领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。
4．我国是怎样推进改革开放的？从农村到城市，从试点到推广，从经济体制改革到全面深化改革。
5．我国的经济体制改革取得了哪些成就？（1）我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，形成了多种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。
（2）我国逐步建立、完善了社会主义市场经济体制，发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，推动经济社会持续健康发展。
6．改革开放有哪些重要意义？（1）改革开放极大激发广大人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展活力，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高，实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。
（2）改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。
尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。
人教部编版九年级上册 道德与法治 第一单元 富强与创新 知识归纳
人教部编版九年级上册《道德与法治》第一单元《踏上强国之路》知识归纳1.1坚持改革开放1、回顾改革开放的伟大进程/原因。
（1+2+3）(1) 我们的国家是一个有着五千多年文明史的大国，创造了灿烂的中华文明。
近代以来，由于西方列强的入侵、封建统治的腐败等原因，中华民族遭受了前所未有的苦难。
强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。
(2)中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国，彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，彻底结束了旧中国一盘散沙的局面，彻底废除了列强强加给中国的不平等条约和帝国主义在中国的一切特权。
饱经苦难的中华民族终于站起来了。
(3)中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命，确立了社会主义基本制度，推进社会主义建设，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础，为中国发展富强、人民生活富裕奠定了坚实基础。
2、改革开放的重要意义中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命，极大激发广大人民群众的创造性，极大解决和发展社会生产力，极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展活力，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高，实现了中国人民站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。
3、党如何领导改革开放？（1）时间：1978年，党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程。
（2）过程：从农村到城市，从试点到推广，从经济体制改革到全面深化改革，中国人民坚持聚精会神搞建设，坚持改革开放不动摇，推动中国发生了翻天覆地的变化。
4、改革开放给我国带来了哪些变化？（1+2+3）（1）解放和发展生产力，激发了我国经济建设的活力，逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，形成了多种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。
（2）逐步建立、完善了社会主义市场经济体制，确立了市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，推动经济社会持续健康发展。
（3）改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。
人教部编版九年级上册 道德与法治 第一单元 富强与创新 知识归纳
人教部编版九年级上册《道德与法治》第一单元《踏上强国之路》知识归纳1.1坚持改革开放1、回顾改革开放的伟大进程/原因。
（1+2+3）(1) 我们的国家是一个有着五千多年文明史的大国，创造了灿烂的中华文明。
近代以来，由于西方列强的入侵、封建统治的腐败等原因，中华民族遭受了前所未有的苦难。
强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。
(2)中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国，彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，彻底结束了旧中国一盘散沙的局面，彻底废除了列强强加给中国的不平等条约和帝国主义在中国的一切特权。
饱经苦难的中华民族终于站起来了。
(3)中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命，确立了社会主义基本制度，推进社会主义建设，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础，为中国发展富强、人民生活富裕奠定了坚实基础。
2、改革开放的重要意义中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命，极大激发广大人民群众的创造性，极大解决和发展社会生产力，极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展活力，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高，实现了中国人民站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。
3、党如何领导改革开放？（1）时间：1978年，党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程。
（2）过程：从农村到城市，从试点到推广，从经济体制改革到全面深化改革，中国人民坚持聚精会神搞建设，坚持改革开放不动摇，推动中国发生了翻天覆地的变化。
4、改革开放给我国带来了哪些变化？（1+2+3）（1）解放和发展生产力，激发了我国经济建设的活力，逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，形成了多种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。
（2）逐步建立、完善了社会主义市场经济体制，确立了市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，推动经济社会持续健康发展。
（3）改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。
初中毕业道德与法治总复习精讲 第一篇考点梳理 九年级上册 第一单元 富强与创新 第二课 创新驱动发展
※3.(启示类)近年来，我国高科技企业频繁遭遇外国关键技术“卡脖子”， 这给我们哪些启示？ (1)要大力实施科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略。 (2)要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未 来的方针，坚定不移走中国特色自主创新道路。 (3)科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。
※6.企业为什么要重视创新？(P25) [2020黄冈12(3)]
※7.创新精神的表现有哪些？(P26) (1)敢为人先、敢于冒险的勇气和自信。 (2)探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神。 (3)承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神。 (4)舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。
8．保护知识产权的实质及做法。(P27) (1)实质：保护知识产权就是尊重创造、保护创新。 (2)做法：①既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权； ②当知识产权受到侵犯时，我们要善于运用法律维护自己的权益。
5．我国坚持实施科教兴国和人人才才强强国国战略、创新驱动发展战略，建设 创新型国家。(高频考点) 6．实施创新驱动发展战略，推进以科科技技创创新为新核为心核的全面创新，让创 新成为推动发展的第一动力，是适应心和引领我国经济发展新常态的现实 需要。 7．建设创新型国家，要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、 支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。(做 法)(高频考点)
※2.怎样建设创新型国家？(P21～24) (1)必须落实科教兴国战略、人才强国战略，将科技和教育摆在经济社 会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者 素质的轨道上来。[2020孝感11(3)] (2)要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领 未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。(2022黄冈7②)
初中毕业道德与法治总复习精讲 第一篇考点梳理 九年级上册 第一单元 富强与创新 第二课 创新驱动发展
※5.(建议类)请你为切实减轻学生的作业负担和课外培训负担提一些建 议。 (1)政府：指导学校健全教学管理规范，优化教学方式；严厉打击课外违 规补课行为。 (2)学校：强化教师职责；健全学校管理秩序，提升学生学习效率；培养 德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 (3)家长：更新教育理念，不盲目强迫孩子参加各种校外培训；引导孩子 合理利用时间，培养兴趣爱好，爱护身体，养护精神。
播，当宇航员报告“感觉良好”时，她激动地说：“我也感觉良好，我
很高兴看到中国已经驶上了创新强国的快车道。”要持续地“感觉良
好”，让中国在这条快车道上行稳致远，就需要
（ C）
①保持我国在全球科技领域的全面领先 ②不断提高国民素质，培养创新型人才 ③坚定不移地走中国特色自主创新道路 ④落实好科教兴国和创新驱动发展战略 A．①②③ B.①②④ C．②③④ D．①③④
4．改革开放以来我国教育事业获得的成就。(P23) 我国教育事业获得巨大发展，教育改革全面推进，教育普及程度明显提 高，教育公平取得重要进展，教育质量稳步提升。
5．正确认识大众创业、万众创新。(P24～27) (1)内涵：①创新不唯年龄、不唯学历、不唯职业，每个人都可以是创新 者，都可以在创新中实现自我价值；②创业不分男女、不分城乡、不分 行业，每个人都可以是创业者，都可以通过辛勤劳动为国家和人民作出 贡献。 (2)要求：①对企业：提升创新能力，掌握核心技术，自强奋斗、敢于突 破；②对公民：通过辛勤劳动为国家和人民作出贡献，弘扬创新精神， 尊重、保护知识产权。
第二课 创新驱动发展
1．创新是引领发展的第一动力，是一个民族进步的灵魂，是一个国家
兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋。(高频考点)
2．创新是推动人类社会向前发展的重要力量。(重要性)
初中毕业道德与法治总复习精讲 一、考点梳理九年级上册 第一单元 富强与创新 第二课 创新驱动发展
※2.怎样建设创新型国家？(P21～24)(2020 贵阳/安顺 2；2019 贵阳 2，三州联考 13，铜仁 7)
(1)必须落实科教兴国战略、人才强国战略，将科技和教育摆在经济 社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动 者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。
(2)要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引 领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。
※4.(启示类)华为“缺芯少魂”事件带给我们哪些启示？ (1)要大力实施科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略。 (2)要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引 领未来的方针，坚定不移走中国特色自主创新道路。 (3)科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。
(4)企业是社会创新的重要力量。提升创新能力是企业持续发展之 基、市场制胜之道。
6．(做法类)国家为实现教育公平采取了哪些措施？ ①推动教育教学改革，坚持立德树人；②加大教育投资力度，改善 办学条件；③加快缩小城乡教育差距，加大对农村义务教育的支持力度， 鼓励城市教师支援农村教学；④加快薄弱学校改造，实现教育均衡发展； ⑤解决城市低收入者和农民工子女的上学难问题；⑥不断改善长期在农 村基层、艰苦边远地区工作教师的待遇。
(5)我们青少年要培养创新精神，提高创新能力，做创新型人才，为 建设创新型国家作贡献。
※5.(做法类)中学生如何培养创新精神？(在实施科教兴国与人才 强国战略的过程中，中学生应如何做？)
(1)增强创新意识。 (2)努力学习科学文化知识，为创新打基础。 (3)勤动脑、勤动手，积极参加实践活动，提高创新思维能力。 (4)积极开展自主、合作、探究学习等，培养创新的兴趣和好奇心。 (5)敢于质疑，敢于向传统挑战，把创新热情与科学求实态度结合起 来，努力使自己成为具有创新精神和创新能力的高素质人才。
人教版九年级道德与法治上册 第一单元 富强与创新 复习提纲
第一单元富强与创新第一课踏上强国之路第一课时坚持改革开放1.中国共产党团结带领人民取得了哪些伟大胜利？，答：①中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命,建立中华人民共和国，彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，彻底结束了旧中国一盘散沙的局面，彻底废除了列强强加给中国的不平等条约和帝国主义在中国的一切特权，饱经苦难的中华民族终于站起来了②中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命，确立社会主义基本制度，推进社会主义建设.为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础，为中国发展富强、人民生活富裕奠定了坚实基础。
.③中国共产党团结带领中国人民进行改革幵放新的伟大革命，极大激发广大人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展活力，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高，实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃，2.改革幵放如何促发展？答：①中国人民坚持改革幵放不动摇，推动中国发生了翻天覆地的变化，极大激发广大人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展活力,人民生活显著改善，综合国力显著增强,国际地位显著提高，实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。
②改革幵放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。
③改革幵放使中国人民找到了一条国家强盛、人民富裕的正确道路。
④改革幵放是中国和世界共同发展进步的伟大历程，不仅深刻改变了中国，也深刻影响了世界。
3.改革幵放以来，我国取得了哪些成就？从中我们可以得出哪些结论？答:成就:①中国已经成为世界第二大经济体、第一大工业国、第一货物贸易国、第一大外汇储备国。
②科技、教育、文化等各项事业篷勃发展。
③我国城乡就业规模持续扩大，人民收入较快增长，家庭财产稳步增加。
④城乡社会保障制度逐步建立和完善，扶贫工作取得举世瞩目的成就。
结论：①中国特色社会主义道路是国家强盛、人民富裕是正确道路。
九年级道德与法治上册第一单元富强与创新第二课创新驱动发展第1框创新改变生活知识点课件新人教版
探究一 感受创新
1.生活中处处有创新 〔1〕我们常常会为一个别出心裁的 点子而冲动，为一个突发奇想的灵 感而兴奋，为一个独具匠心的构思 而得意……生活中的点滴创新不仅 让我们眼前为之一亮，而且改变着 我们对生活的惯常看法。
〔2〕创新是一种生活方式：
2.创新的作用 〔1〕创新对个人的促进作用：创新给我们带来惊喜，让我们获 得成就感。创新点燃激情，让我们的生命充满活力。创新改变我 们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超 越自我。 〔2〕创新对社会的促进作用：生活的各个领域都需要创新，也 都可以创新。知识的创新提供新的思想和方法，技术的创新促进 生产力开展、增加社会财富，制度的创新促进公平正义、推动社 会进步。
第一单元 富强与创新
第二课 创新驱动开展 第一框 创新改变生活
学习目标
1.通过自身创新的经历，感受创新对个人开展的促进作用， 知道生活中处处有创新。
2.通过感受创新给生活带来的变化，理解生活的各个领域 都可以创新，知道创新让生活更美好。
3.通过回忆三次科技革命，明确科技创新对国家开展、社 会进步的重要意义，鼓励自己勇于创新，积极创造。
〔3〕创新对生活的促进作 用：创新让生活更美好。随 着时代快速开展，科学技术 日新月异，我们的生活将因 创新变得更加便捷、舒适和 丰富多彩。
探究二 创新引擎
1.创新对人类社会开展的推动作用 〔1〕回忆人类文明史，创新始终贯穿期间。蒸 汽机的改进、电力的应用和计算机的出现，推 动时代的车轮从农业文明走向工业文明、信息 文明。创新是推动人类社会向前开展的重要力 量。 〔2〕时代开展呼唤创新。当前，全球新一轮科 技和产业革命正孕育兴起，创新已经成为世界 主要国家开展战略的重心。在剧烈的国际竞争 中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。
九年级上册道法第一单元 《富强与创新》知识精品提纲
九年级上册道法第一单元《富强与创新》知识精品提纲第一课踏上强国之路1.近代以来，中华民族的发展历程是怎样的？(中国实现伟大飞跃的历程是怎样的)①强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。
②新民主主义革命，站起来了。
③完成社会主义革命，坚实基础。
④改革开放新的伟大革命，迎来了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。
2.改革开放是如何促进我国发展的？①1978年，党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程，从农村到城市，从试点到推广，从经济体制改革到全面深化改革。
②我国基本经济制度的确立：我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，形成了多种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。
③发挥市场在资源配置中的决定性作用④人民是推动改革开放的强大力量：3.改革开放以来，我国取得了哪些伟大成就？（中国腾飞主要表现在那些方面？）①改革开放使经济社会各项事业蓬勃发展。
中国已经成为世界第二大经济体、第一大工业国、第一大货物贸易国、第一大外汇储备国，科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。
②改革开放使人民生活幸福。
③改革开放提高了我国国际影响力。
4. 中国的腾飞证明了什么道理？改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
5.为什么我国要全面深化改革？（为什么改革只有进行时，没有完成时？）①我国过去40年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。
②进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
③只有将改革进行到底，才能有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾。
④我国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段⑤我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。
⑥改革开放是当代中国最鲜明的特色。
只有全社会不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神!6.为什么党和政府要让人民共享发展成果？（为什么要坚持以人民为中心的发展思想？）①衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展，而且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障。