法律常识教育PPT课件
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开学第一课法制教育ppt课件
培训机制
建立完善的教师培训机制，定期对教 师进行法制教育培训，提高教师的专 业素养和教学能力。
教师教学方法与技巧
教学方法
采用多种教学方法，如案例分析、角色扮演、小组讨论等，激发学生的学习兴趣和参与 度。
教学技巧
教师需掌握有效的教学技巧，如提问、引导思考、总结等，帮助学生理解和掌握法制知 识。
教师职业道德与修养
传承法治精神
法制教育有助于传承和弘 扬法治精神，推动社会主 义法治建设。
02 法制教育的内容
宪法和法律基本知识
宪法是国家的根本大法，具有最高的 法律效力。法制教育应首先介绍宪法 的基本内容和精神，强调宪法规定的 公民基本权利和义务。
法律体系的基本构成，包括法律、行 政法规、地方性法规等，以及它们在 国家治理中的作用。
司法制度
介绍我国的司法制度，包括法院、检 察院、公安机关等的职能和相互关系 ，以及司法实践中常见的法律问题。
典型案例分析
• 通过分析典型案例，让学生更好地理解法律的实际运用。可以 选择一些具有代表性的案例，如涉及公民权利保护、社会热点 问题等，通过案例分析让学生了解法律在解决实际问题中的作 用。
03 法制教育的形式
课堂讲授
01
课堂讲授是法制教育的主要形式 之一，通过系统地讲解法律知识 ，帮助学生了解法律体系和基本 法律原则。
02
课堂讲授可以采用多种教学方法 ，如案例分析、小组讨论、角色 扮演等，以激发学生的学习兴趣 和参与度。
模拟法庭
模拟法庭是一种生动、直观的法制教育方式，通过模拟真实的法庭审判过程，让 学生亲身体验法律程序和法庭角色，增强法律意识和实践能力。
法制教育应注重网络安全教育，提高 学生防范网络犯罪的意识和能力。
建立完善的教师培训机制，定期对教 师进行法制教育培训，提高教师的专 业素养和教学能力。
教师教学方法与技巧
教学方法
采用多种教学方法，如案例分析、角色扮演、小组讨论等，激发学生的学习兴趣和参与 度。
教学技巧
教师需掌握有效的教学技巧，如提问、引导思考、总结等，帮助学生理解和掌握法制知 识。
教师职业道德与修养
传承法治精神
法制教育有助于传承和弘 扬法治精神，推动社会主 义法治建设。
02 法制教育的内容
宪法和法律基本知识
宪法是国家的根本大法，具有最高的 法律效力。法制教育应首先介绍宪法 的基本内容和精神，强调宪法规定的 公民基本权利和义务。
法律体系的基本构成，包括法律、行 政法规、地方性法规等，以及它们在 国家治理中的作用。
司法制度
介绍我国的司法制度，包括法院、检 察院、公安机关等的职能和相互关系 ，以及司法实践中常见的法律问题。
典型案例分析
• 通过分析典型案例，让学生更好地理解法律的实际运用。可以 选择一些具有代表性的案例，如涉及公民权利保护、社会热点 问题等，通过案例分析让学生了解法律在解决实际问题中的作 用。
03 法制教育的形式
课堂讲授
01
课堂讲授是法制教育的主要形式 之一，通过系统地讲解法律知识 ，帮助学生了解法律体系和基本 法律原则。
02
课堂讲授可以采用多种教学方法 ，如案例分析、小组讨论、角色 扮演等，以激发学生的学习兴趣 和参与度。
模拟法庭
模拟法庭是一种生动、直观的法制教育方式，通过模拟真实的法庭审判过程，让 学生亲身体验法律程序和法庭角色，增强法律意识和实践能力。
法制教育应注重网络安全教育，提高 学生防范网络犯罪的意识和能力。
小学生法制安全教育课件ppt
正确使用电器设备的方法
使用电器前先检查是否漏电，不用破损或老 化的电器，不超负荷使用电器等。
防止意外伤害的注意事项
总结词
常见的意外伤害类型
了解常见的意外伤害类型、掌握预防意外 伤害的方法、学会应对突发事件的技巧。
摔伤、扭伤、交通事故、动物咬伤等。
预防意外伤害的方法
应对突发事件的技巧
遵守交通规则、注意个人防护、不私自外 出等。
在过马路前，先观察左右两侧的 车辆情况，确保安全后再通过。
不要奔跑、追逐
过马路时要保持安静，不要奔跑 、追逐，以免引起司机注意。
使用过街设施
尽量使用过街设施，如天桥、地 下通道等，以确保安全。
乘坐交通工具的注意事项
排队上下车
在车站排队等候，按照先下后上的顺序上下车。
抓好扶手
在车上时，抓好扶手，避免摔倒或受伤。
教育小学生不要随意点击来自陌生人或不可信网站的链接，以防恶 意软件感染或诈骗。
注意个人账号安全
教育小学生如何保护个人账号安全，如定期更改密码、不使用弱密 码等。
防止网络诈骗的方法
1 2
提高防范意识
教育小学生要时刻保持警惕，不轻信陌生人的话 和信息。
学习识别诈骗手段
让小学生了解常见的网络诈骗手段和方式，提高 其识别能力。
遇到交通事故的应对措施
掌握交通安全知识，提高 小学生的自我保护能力。
切勿在马路上奔跑、玩耍 或横穿马路。
过马路时，应走人行横道 ，并注意交通信号灯的变 化。
遇到交通事故时，应立即 报警，并告知事故地点和 受伤情况。
遇到突发疾病的应对措施
了解常见突发疾病的应对方 法，提高小学生的急救意识 。
04
注意个人卫生和饮食安全， 预防食物中毒和传染病。
使用电器前先检查是否漏电，不用破损或老 化的电器，不超负荷使用电器等。
防止意外伤害的注意事项
总结词
常见的意外伤害类型
了解常见的意外伤害类型、掌握预防意外 伤害的方法、学会应对突发事件的技巧。
摔伤、扭伤、交通事故、动物咬伤等。
预防意外伤害的方法
应对突发事件的技巧
遵守交通规则、注意个人防护、不私自外 出等。
在过马路前，先观察左右两侧的 车辆情况，确保安全后再通过。
不要奔跑、追逐
过马路时要保持安静，不要奔跑 、追逐，以免引起司机注意。
使用过街设施
尽量使用过街设施，如天桥、地 下通道等，以确保安全。
乘坐交通工具的注意事项
排队上下车
在车站排队等候，按照先下后上的顺序上下车。
抓好扶手
在车上时，抓好扶手，避免摔倒或受伤。
教育小学生不要随意点击来自陌生人或不可信网站的链接，以防恶 意软件感染或诈骗。
注意个人账号安全
教育小学生如何保护个人账号安全，如定期更改密码、不使用弱密 码等。
防止网络诈骗的方法
1 2
提高防范意识
教育小学生要时刻保持警惕，不轻信陌生人的话 和信息。
学习识别诈骗手段
让小学生了解常见的网络诈骗手段和方式，提高 其识别能力。
遇到交通事故的应对措施
掌握交通安全知识，提高 小学生的自我保护能力。
切勿在马路上奔跑、玩耍 或横穿马路。
过马路时，应走人行横道 ，并注意交通信号灯的变 化。
遇到交通事故时，应立即 报警，并告知事故地点和 受伤情况。
遇到突发疾病的应对措施
了解常见突发疾病的应对方 法，提高小学生的急救意识 。
04
注意个人卫生和饮食安全， 预防食物中毒和传染病。
小学法制教育ppt课件
03 促进小学生的全面发展
法制教育是素质教育的重要组成部分，通过学习 法律知识，可以帮助小学生拓展视野，提高综合 素质。
02
法制教育的内容
法律常识介绍
01 法律的概念和作用
介绍法律的概念、特征和作用，让学生了解什么 是法律，法律的意义和目的。
02 法律与日常生活的联系
介绍法律与日常生活的联系，包括法律规定对日 常生活的影响，如何通过法律维护自己的权益。
设计教学内容
根据学生的年龄和认知水 平，设计生动有趣的教学 内容，如案例分析、角色 扮演等。
选择教学方法
采用多种教学方法，如讲 解、讨论、小组合作等， 以激发学生的学习兴趣和 参与度。
模拟法庭
案例选择
选择适合学生年龄和认知 水平的案例，并确保案例 具有代表性和实际意义。
角色分配
让学生分别扮演法官、检 察官、辩护律师等角色， 体验法律程序的各个环节 。
庭审模拟
引导学生按照真实的法庭 程序进行庭审模拟，包括 起诉、答辩、举证等环节 。
法律知识竞赛
题目设计
设计适合小学生的法律知 识题目，包括选择题、判 断题、简答题等。
奖励机制
设立奖励机制，以激励学 生积极参与竞赛。
组织形式
可以班级为单位进行比赛 ，也可以全校或跨校进行 比赛。
其他活动形式
法律讲座
培养法治人才
法制教育可以帮助学生掌握法律知识 ，培养具备法治思维的人才，为国家 的法治建设提供人才保障。
小学生法制教育的意义
01 培养法治观念
小学生正处于个性品质形成的关键时期，通过法 制教育，可以帮助他们形成正确的法治观念，认 识到法律的重要性，懂得遵守法律。
02 预防和减少青少年犯罪
法制教育是素质教育的重要组成部分，通过学习 法律知识，可以帮助小学生拓展视野，提高综合 素质。
02
法制教育的内容
法律常识介绍
01 法律的概念和作用
介绍法律的概念、特征和作用，让学生了解什么 是法律，法律的意义和目的。
02 法律与日常生活的联系
介绍法律与日常生活的联系，包括法律规定对日 常生活的影响，如何通过法律维护自己的权益。
设计教学内容
根据学生的年龄和认知水 平，设计生动有趣的教学 内容，如案例分析、角色 扮演等。
选择教学方法
采用多种教学方法，如讲 解、讨论、小组合作等， 以激发学生的学习兴趣和 参与度。
模拟法庭
案例选择
选择适合学生年龄和认知 水平的案例，并确保案例 具有代表性和实际意义。
角色分配
让学生分别扮演法官、检 察官、辩护律师等角色， 体验法律程序的各个环节 。
庭审模拟
引导学生按照真实的法庭 程序进行庭审模拟，包括 起诉、答辩、举证等环节 。
法律知识竞赛
题目设计
设计适合小学生的法律知 识题目，包括选择题、判 断题、简答题等。
奖励机制
设立奖励机制，以激励学 生积极参与竞赛。
组织形式
可以班级为单位进行比赛 ，也可以全校或跨校进行 比赛。
其他活动形式
法律讲座
培养法治人才
法制教育可以帮助学生掌握法律知识 ，培养具备法治思维的人才，为国家 的法治建设提供人才保障。
小学生法制教育的意义
01 培养法治观念
小学生正处于个性品质形成的关键时期，通过法 制教育，可以帮助他们形成正确的法治观念，认 识到法律的重要性，懂得遵守法律。
02 预防和减少青少年犯罪
小学生法律培训讲座ppt课件
1 2 3
家长是孩子最好的老师
家长应该通过日常生活中的点滴，向孩子传递正 确的法律观念和行为准则，例如遵守交通规则、 尊重他人的权益等。
制定家庭规矩
家长可以与孩子一起制定家庭规矩，明确规定哪 些行为是可以做的，哪些是不可以做的，让孩子 明确了解并遵守。
培养孩子的独立性
家长应该逐步培养孩子的独立性，让孩子学会自 己处理问题，尊重他人的权益，避免因无知而犯 错。
要点一
总结词
理解法律权利和义务是学习法律的核心理念，有助于小学 生明确自己的权利和义务，培养良好的法治素养。
要点二
详细描述
法律权利是指国家通过法律规定，对个人或组织在政治、 经济、文化等领域可以享有的权利和利益。小学生作为公 民，依法享有受教育权、人身自由权、财产权等基本权利 。同时，他们也承担着遵守法律法规、尊重他人权利等义 务。通过学习法律权利和义务，小学生可以更好地保护自 己的合法权益，同时自觉履行法定义务，促进社会的和谐 稳定。
03
预防青少年违法犯罪
青少年违法犯罪的现状和特点
青少年违法犯罪呈上升趋势
近年来，青少年违法犯罪数量不断攀升，涉及的犯罪类型也愈发 多样化。
犯罪年龄低龄化
越来越多的青少年在未成年时期就开始实施违法犯罪行为。
犯罪手段智能化
随着科技的发展，青少年违法犯罪的手段也更加智能化，如网络诈 骗、黑客攻击等。
青少年违法犯罪的原因分析
THANKS
感谢观看
维护自己的合法权益
学会自我保护
小学生应该了解自己的合法权益 ，学会在日常生活中自我保护，
避免受到不法侵害。
及时寻求帮助
如果小学生在生活中遇到了困难或 遭受了不公正对待，应该及时向家 长、老师或有关部门寻求帮助。
《法制在我身边-安全伴我成长》PPT【品质课件PPT】
看一看（小品欣赏）
小丽与小娟在星期五放学回家的路上，小丽说妈妈 这个星期给了她100元钱，还剩下几十元，想邀请小 娟与她一起去买学习用品，正说着，突然闯出两个 “浪仔”，恶狠狠地叫她们把钱拿出来，小丽与小娟 吓得直哆嗦。
当“浪仔”进一步逼迫时，小丽与小娟与他们周旋， 当“浪仔”威胁要用刀捅她们时，就乖乖地把钱物交 给他们。
6
危险标志 7
当心车辆 8
谨防传染病
风疹、麻疹、流感、流另行性脑膜炎脑等呼吸道传染病主 要通过空气、飞沫传播 ，其传播速度快，易造成区域爆 发流行。
日常防范措施：
1、经常开窗通风，保持空气流通；
2、成良好的生活习惯和个人卫生习惯；
3、注意均衡饮食，加强体育锻炼，提高免疫力；
4、一旦出现发热等症状，及时到医院就诊，以免延误病 情；
然后报了警，两个“浪仔”终于被绳之以法.
2002年8月27日晚，19岁的应届 高中毕业小任在回家的路上，遇到两名 歹徒抢劫手机．为此，这个勇敢的青年 与两名歹徒展开了殊死搏斗，在搏斗中 被歹徒刺中11刀后死亡．
问：你对小任与歹徒搏斗出现的结 果有何感想
自 1力量对比
我 2周围环境的利用
保 3机智求助他人
网吧对青少年的影响是具大的：
２、云南省文山县在校初中一年级学生陈 楠，2002年11月9日（星期六）早上，骑自行 车出门，直至深夜未归，家人四处寻找，不见 踪影。12日下午2点钟，在西华桥下发现一具 小孩尸体，经其家人辨认，正是失踪4天的儿 子。原来，9日那天陈楠与同学去网吧玩，欠 上机费20元，老板便将其自行车扣押，陈楠心 中恐惧，不敢回家，最后饥寒交迫，投水而亡。
护 要 领
4主观心理的调节 5人身安全第一 6避免无谓的激怒对方 7暂时妥协，事后报案
小学生法律小常识ppt课件
5
果你实施犯 罪行为时年 龄虽未达到 能追究刑事 责任的界限， 国家法律还 是有惩罚措 施的，比如 如从小养成了各种不良习性的话，以后再改正就很难了，平时又不注重学习 家人监护人 科学文化知识、不注重规范自己的言行，不按照各种规章制度做事，最后必
将酿成大错，后悔也就晚了。
承担民事责 6
交通知识常识
25
26
27
自我保护小故事
一天，学生小丽放学以后，正在校门口等她妈 妈来接她回家。这时，一名陌生男子骑着自行 车到小丽身边，说：“你在等妈妈接你回家是 吗？”小丽点点头。那名男子接着说：“你妈 妈在单位里正开会，让我接你回家。”小丽听 这人说得有板有眼的，没有半点犹豫，就跨上 了自行车。但是，当车子骑出去不远，小丽发 现不对了——回家可不28是这条路！啊！她知道
有一天，我和妈妈逛街，看见一个小朋友要 过马路，现在正是红灯，那个小朋友就冲了 过去，跑到中间时，突然一辆大货车飞快的 冲过来，幸亏那个大货车的司机及时刹车， 要不然那个小朋友就没命了。
17
这个小故事告诉：我们横穿马路时，要选择 有人行道的地方，还要注意两边来来往往的 车辆哦！在有绿灯的路口过马路时一定要牢 记 红灯停，绿灯行， 时刻都要遵守交通规则。
2
一、从小养成良好的习惯
勿以善小而不为，勿以恶小而为之 不要以为这件好事太小了而不去做，也不
以为这件坏事太小而去做。
3
《治安管理处罚法》
《治安管理处罚法》涉 及到我们生活的方方面 面，比如怎么样过马路， 不能打扰别人休息，不 能破坏文物，在乘坐交 通工具时要注意什么等 等。有很多事情在一些
23没有家长或老师的安排不要接受陌生人的邀请去看展览拍电影做广告等更不能到陌生人家里去243如果在路上遭坏人抢劫不要冒失地与他硬拼可先把随身带的钱物给他并尽量记清坏人的身材面貌口音和衣着特征争取安全脱身然后迅速报案
果你实施犯 罪行为时年 龄虽未达到 能追究刑事 责任的界限， 国家法律还 是有惩罚措 施的，比如 如从小养成了各种不良习性的话，以后再改正就很难了，平时又不注重学习 家人监护人 科学文化知识、不注重规范自己的言行，不按照各种规章制度做事，最后必
将酿成大错，后悔也就晚了。
承担民事责 6
交通知识常识
25
26
27
自我保护小故事
一天，学生小丽放学以后，正在校门口等她妈 妈来接她回家。这时，一名陌生男子骑着自行 车到小丽身边，说：“你在等妈妈接你回家是 吗？”小丽点点头。那名男子接着说：“你妈 妈在单位里正开会，让我接你回家。”小丽听 这人说得有板有眼的，没有半点犹豫，就跨上 了自行车。但是，当车子骑出去不远，小丽发 现不对了——回家可不28是这条路！啊！她知道
有一天，我和妈妈逛街，看见一个小朋友要 过马路，现在正是红灯，那个小朋友就冲了 过去，跑到中间时，突然一辆大货车飞快的 冲过来，幸亏那个大货车的司机及时刹车， 要不然那个小朋友就没命了。
17
这个小故事告诉：我们横穿马路时，要选择 有人行道的地方，还要注意两边来来往往的 车辆哦！在有绿灯的路口过马路时一定要牢 记 红灯停，绿灯行， 时刻都要遵守交通规则。
2
一、从小养成良好的习惯
勿以善小而不为，勿以恶小而为之 不要以为这件好事太小了而不去做，也不
以为这件坏事太小而去做。
3
《治安管理处罚法》
《治安管理处罚法》涉 及到我们生活的方方面 面，比如怎么样过马路， 不能打扰别人休息，不 能破坏文物，在乘坐交 通工具时要注意什么等 等。有很多事情在一些
23没有家长或老师的安排不要接受陌生人的邀请去看展览拍电影做广告等更不能到陌生人家里去243如果在路上遭坏人抢劫不要冒失地与他硬拼可先把随身带的钱物给他并尽量记清坏人的身材面貌口音和衣着特征争取安全脱身然后迅速报案
法律常识教育ppt
31
昭通监狱系统
第三章 行政法
（三）应给予行政拘留处罚而不执行行政拘留 处罚的情形
根据《治安管理处罚法》第二十一条的规定，违反治 安管理行为人有下列情形之一，依照本法应当给予行 政拘留处罚的，不执行行政拘留处罚： 1.已满十四周岁不满十六周岁的； 2.已满十六周岁不满十八周岁，初次违反治安管理的 3.七十周岁以上的； 4.怀孕或者哺乳自己不满一周岁婴儿的。
33
昭通监狱系统
第三章
行政法
三、几种违反治安管理的行为和处罚
（一）扰乱公共场所、交通工具秩序行为的认定与处罚 1.扰乱公共产所秩序的行为，是指扰乱车站、港口、码头、机场、商场、 公园、展览馆或者其他公共场所秩序，尚不够刑事处罚的行为。 2.扰乱交通工具秩序的行为，是指扰乱公共汽车、电车、火车、船舶、航 空器或其他公共交通工具上的秩序，尚不够刑事处罚的行为。 （二）扰乱大型群众性活动秩序行为的认定与处罚 扰乱大型群众性活动秩序的行为，是指强行进入场内；违反规定在场内燃 放烟花爆竹或者其他物品；展示侮辱性标语、条幅等物品；围攻裁判员、 运动员或者其他工作人员；向场内投掷杂物，不听制止；其他扰乱大型群 众性活动秩序，尚不够刑事处罚的行为。 （三）寻衅滋事行为的认定与处罚 寻衅滋事的行为，是指处于不正当的目的，故意故意挑起事端，滋生是非， 破坏社会秩序，尚不够刑事处罚的行为。
35
昭通监狱系统
第三章 行政法
四、治安管理处罚决定及执行
（一）治安管理处罚的决定机关 《治安管理处罚法》第九十一条规定：“治安管理处 罚由县级以上人民政府公安机关决定；其中警告、 五百元以下的罚款可以由公安派出所决定 （二）决定的程序 1.查明事实 2.公安机关的告知义务 3.被处罚人 的陈述和申辩 4.案件的审查 5.处理决定
昭通监狱系统
第三章 行政法
（三）应给予行政拘留处罚而不执行行政拘留 处罚的情形
根据《治安管理处罚法》第二十一条的规定，违反治 安管理行为人有下列情形之一，依照本法应当给予行 政拘留处罚的，不执行行政拘留处罚： 1.已满十四周岁不满十六周岁的； 2.已满十六周岁不满十八周岁，初次违反治安管理的 3.七十周岁以上的； 4.怀孕或者哺乳自己不满一周岁婴儿的。
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昭通监狱系统
第三章
行政法
三、几种违反治安管理的行为和处罚
（一）扰乱公共场所、交通工具秩序行为的认定与处罚 1.扰乱公共产所秩序的行为，是指扰乱车站、港口、码头、机场、商场、 公园、展览馆或者其他公共场所秩序，尚不够刑事处罚的行为。 2.扰乱交通工具秩序的行为，是指扰乱公共汽车、电车、火车、船舶、航 空器或其他公共交通工具上的秩序，尚不够刑事处罚的行为。 （二）扰乱大型群众性活动秩序行为的认定与处罚 扰乱大型群众性活动秩序的行为，是指强行进入场内；违反规定在场内燃 放烟花爆竹或者其他物品；展示侮辱性标语、条幅等物品；围攻裁判员、 运动员或者其他工作人员；向场内投掷杂物，不听制止；其他扰乱大型群 众性活动秩序，尚不够刑事处罚的行为。 （三）寻衅滋事行为的认定与处罚 寻衅滋事的行为，是指处于不正当的目的，故意故意挑起事端，滋生是非， 破坏社会秩序，尚不够刑事处罚的行为。
35
昭通监狱系统
第三章 行政法
四、治安管理处罚决定及执行
（一）治安管理处罚的决定机关 《治安管理处罚法》第九十一条规定：“治安管理处 罚由县级以上人民政府公安机关决定；其中警告、 五百元以下的罚款可以由公安派出所决定 （二）决定的程序 1.查明事实 2.公安机关的告知义务 3.被处罚人 的陈述和申辩 4.案件的审查 5.处理决定
《法律小常识》课件
刑幅度，确保罪责刑相适应。
THANKS
感谢观看
协商解决
劳动者和雇主可以自行协商解决劳动 争议，达成和解协议。
调解处理
当事人可以向劳动争议调解委员会申 请调解，达成调解协议。
仲裁处理
当事人可以向劳动争议仲裁委员会申 请仲裁，对仲裁裁决不服的，可以向 人民法院提起诉讼。
诉讼解决
当事人可以直接向人民法院提起诉讼 ，要求维护其合法权益。
06
刑法常识
犯罪的概念与特征
代理制度
01
02
03
法定代理
依照法律规定而直接产生 的代理关系，如父母为未 成年子女的法定代理人。
委托代理
基于被代理人的委托授权 而产生的代理关系，如律 师代理诉讼。
指定代理
在无代理人和法定代理人 时，由法院或其他有关机 关为当事人指定的代理。
03
合同法律制度
合同的定义与特征
定义
合同是当事人之间设立、变更、 终止民事权利义务关系的协议。
内容
指民事法律关系当事人的权利和义 务，包括物权、债权、人身权等。
民事法律行为的效力
有效民事法律行为
可撤销民事法律行为
具备民事行为能力、意思表示真实、 不违反法律或社会公共利益。
一方以欺诈、胁迫或乘人之危，使对 方违背真实意思订立。
无效民事法律行为
违反法律或社会公共利益、意思表示 不真实、无民事行为能力人所为。
特征
合法性、平等性、自愿性、一致 性、公平性。
合同的成立与生效
成立
双方当事人意思表示一致，合同即成 立。
生效
合同成立后，在符合法律规定或当事 人约定的生效要件时，合同具有法律 约束力。
合同的履行与变更
THANKS
感谢观看
协商解决
劳动者和雇主可以自行协商解决劳动 争议，达成和解协议。
调解处理
当事人可以向劳动争议调解委员会申 请调解，达成调解协议。
仲裁处理
当事人可以向劳动争议仲裁委员会申 请仲裁，对仲裁裁决不服的，可以向 人民法院提起诉讼。
诉讼解决
当事人可以直接向人民法院提起诉讼 ，要求维护其合法权益。
06
刑法常识
犯罪的概念与特征
代理制度
01
02
03
法定代理
依照法律规定而直接产生 的代理关系，如父母为未 成年子女的法定代理人。
委托代理
基于被代理人的委托授权 而产生的代理关系，如律 师代理诉讼。
指定代理
在无代理人和法定代理人 时，由法院或其他有关机 关为当事人指定的代理。
03
合同法律制度
合同的定义与特征
定义
合同是当事人之间设立、变更、 终止民事权利义务关系的协议。
内容
指民事法律关系当事人的权利和义 务，包括物权、债权、人身权等。
民事法律行为的效力
有效民事法律行为
可撤销民事法律行为
具备民事行为能力、意思表示真实、 不违反法律或社会公共利益。
一方以欺诈、胁迫或乘人之危，使对 方违背真实意思订立。
无效民事法律行为
违反法律或社会公共利益、意思表示 不真实、无民事行为能力人所为。
特征
合法性、平等性、自愿性、一致 性、公平性。
合同的成立与生效
成立
双方当事人意思表示一致，合同即成 立。
生效
合同成立后，在符合法律规定或当事 人约定的生效要件时，合同具有法律 约束力。
合同的履行与变更
生活中的法律常识课件 共33页PPT资料35页PPT
生活中的法律常识课件 共33页PPT资料
1、合法而稳定的权力在使用得当时很 少遇到 抵抗。 ——塞 ·约翰 逊 2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美 德。— —伯克
3、最大限度地行使权力总是令人反感 ；权力 不易确 定之处 始终存 在着危 险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
5、虽然权力是一头固执的熊，可是金 子可以 拉着它 的鼻子 走。— —莎士 比
Thank you
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
1、合法而稳定的权力在使用得当时很 少遇到 抵抗。 ——塞 ·约翰 逊 2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美 德。— —伯克
3、最大限度地行使权力总是令人反感 ；权力 不易确 定之处 始终存 在着危 险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
5、虽然权力是一头固执的熊，可是金 子可以 拉着它 的鼻子 走。— —莎士 比
Thank you
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
法制安全主题班会ppt课件
特点
法制安全具有普遍性、强制性和 规范性，它要求所有公民在法律 面前平等，遵守法律是每个公民 的义务。
法制安全与生活的关系
法律是生活的基础
法律的作用
法制安全是社会稳定和发展的基石， 它为人们提供了安全、有序的生活环 境，保障了公民的基本权利。
法律具有指引、评价、预测、强制和 教育等作用，它能够规范人们的行为 ，维护社会秩序，保障公民权利。
通过分析校园欺凌案例，了解校园欺凌的危害和影响，提高学 生对校园欺凌的认识和防范意识。
选取近年来发生的典型校园欺凌案例，如言语侮辱、身体伤害 、网络暴力等。
对案例进行深入剖析，分析校园欺凌产生的原因、过程和影响 ，强调校园欺凌的危害性和后果。
总结案例教训，引导学生树立正确的道德观念和人际交往意识 ，提高对校园欺凌的防范意识和应对能力。
维护社会稳定
促进法治国家建设
法制安全教育有助于培养公民的法律信仰 和守法意识，减少社会矛盾和冲突，维护 社会稳定。
法制安全教育是法治国家建设的重要组成 部分，通过加强法制安全教育，可以推动 国家法治建设的进程。
XXX
PART 02
法制安全基本常识
REPORTING
法律的定义和作用
总结词
法律是维护社会秩序和保障公民权利 的重要工具。
网络诈骗案例分析
总结词
通过分析网络诈骗案例，了解网络诈 骗的危害和手法，提高学生的网络安 全意识和防范能力。
案例选择
选取近年来发生的典型网络诈骗案例 ，如钓鱼网站、虚假广告、社交媒体 诈骗等。
案例分析
对案例进行深入剖析，分析网络诈骗 产生的原因、过程和手法，强调网络 诈骗的危害性和后果。
案例总结
总结案例教训，引导学生树立正确的 网络安全观念和防范意识，提高对网 络诈骗的识别和应对能力。
法制安全具有普遍性、强制性和 规范性，它要求所有公民在法律 面前平等，遵守法律是每个公民 的义务。
法制安全与生活的关系
法律是生活的基础
法律的作用
法制安全是社会稳定和发展的基石， 它为人们提供了安全、有序的生活环 境，保障了公民的基本权利。
法律具有指引、评价、预测、强制和 教育等作用，它能够规范人们的行为 ，维护社会秩序，保障公民权利。
通过分析校园欺凌案例，了解校园欺凌的危害和影响，提高学 生对校园欺凌的认识和防范意识。
选取近年来发生的典型校园欺凌案例，如言语侮辱、身体伤害 、网络暴力等。
对案例进行深入剖析，分析校园欺凌产生的原因、过程和影响 ，强调校园欺凌的危害性和后果。
总结案例教训，引导学生树立正确的道德观念和人际交往意识 ，提高对校园欺凌的防范意识和应对能力。
维护社会稳定
促进法治国家建设
法制安全教育有助于培养公民的法律信仰 和守法意识，减少社会矛盾和冲突，维护 社会稳定。
法制安全教育是法治国家建设的重要组成 部分，通过加强法制安全教育，可以推动 国家法治建设的进程。
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PART 02
法制安全基本常识
REPORTING
法律的定义和作用
总结词
法律是维护社会秩序和保障公民权利 的重要工具。
网络诈骗案例分析
总结词
通过分析网络诈骗案例，了解网络诈 骗的危害和手法，提高学生的网络安 全意识和防范能力。
案例选择
选取近年来发生的典型网络诈骗案例 ，如钓鱼网站、虚假广告、社交媒体 诈骗等。
案例分析
对案例进行深入剖析，分析网络诈骗 产生的原因、过程和手法，强调网络 诈骗的危害性和后果。
案例总结
总结案例教训，引导学生树立正确的 网络安全观念和防范意识，提高对网 络诈骗的识别和应对能力。