【幼儿园】(大班主题活动教案)欢欢喜喜过大年教案
1
欢欢喜喜过大年教案
大班主题活动欢欢喜喜过大年教案主要包含了活动背景，活动内容，活动目
标，活动场地，活动准备，活动过程，活动结束等内容，感受新年带来的喜悦，
知道自己长大了，了解春节习俗，丰富孩子的生活，适合幼儿园老师们上大班主
题活动课，快来看看欢欢喜喜过大年教案吧。
活动背景：
XXXX.1.22是中国的传统节日——春节，孩子们是最喜欢过年了，过年有好吃
的，好玩的，也有许多有趣的风俗习惯，亲人团聚，红火热闹更是春节的主题，
所以为了让孩子过一个欢欢喜喜、红红火火的大年，大（1）班特别策划了这次包
饺子活动来丰富孩子的生活！
活动内容：
包饺子
活动形式：
亲子活动
活动目标：
大班社会活动《欢欢喜喜过新年》.doc2
大班社会活动：欢欢喜喜过新年活动目标：1.通过欣赏故事，了解"年"的来历，知道我国过年的几种习俗。
2、通过游戏了解烟花爆竹是非常危险的物品，知道燃放时的一些安全注意事项。
3.乐意参与活动，能大胆地表达自己的想法。
活动准备：1.课件PPT2.收集有关过年的各种庆祝活动的图片（贴对联、福字，放烟花，买年货，穿新衣，压岁钱，拜年，包饺子，放鞭炮，全家团聚吃年夜饭，看春节联欢晚会等）。
3.制作一个爆竹。
背景音乐活动过程：一、参观"过年"图片展，了解我国过年的几种习俗。
1.师：今天我们要去参观一个展览。
大家可要认真、仔细地看。
）2.师：图片上讲的是？大家在干什么呢？谁看出来了，今天我们参观的展览的主题是什么？（引导幼儿说出过年）二、看课件，了解过年的来历。
1.师：可是，很久很久以前，人们可没有过年这个习惯。
每年的这个时候是人们最痛苦、最害怕的日子。
你们知道为什么吗？（请幼儿猜一猜，说一说。
）2.师：到底是什么原因呢？我们来看一看。
幼儿边看课件边听教师讲讲观于年的来历。
（幼儿看课件前半部分，了解人们害怕的原因。
）3.师：原来人们是怕"年"这个怪兽。
你们有什么好办法来对付"年"这个怪兽呢？（幼儿讨论，发表意见与想法）4.师：大家想的办法都不错，但最后到底是谁的好办法战胜了"年"呢？我们一起来继续看下去，看看是谁帮助了这些人们？（白胡子老爷爷）5.师：白胡子老爷爷是用什么办法对付"年"这个怪兽的呢？为什么他用这些办法？教师小结：怪兽"年"最害怕红色、灯光、响声，所以白胡子老爷爷用穿红衣服、贴红对联、放爆竹、点灯的方法来对付它。
从此以后，每年过年的时候，人们会穿红衣服，贴红对联、红福字，放爆竹，亮灯，一家人团聚在一起守岁。
过年的风俗就由此而来。
三、了解燃放爆竹时要注意的安全事项：（1）师：现在，过年的庆祝活动越来越丰富，越来越热闹。
欢欢喜喜过大年歌曲大班教案反思
欢欢喜喜过大年歌曲大班教案反思教案标题：欢欢喜喜过大年歌曲大班教案反思教案反思：教案目标：1. 帮助幼儿了解中国传统节日——春节，并了解其中的习俗和文化。
2. 通过学习唱歌，培养幼儿的音乐欣赏能力和节奏感。
3. 培养幼儿的合作意识和团队合作能力。
教案内容：1. 导入：通过观看图片和简单的问答，引导幼儿了解春节的由来和庆祝方式。
2. 歌曲学习：教唱《欢欢喜喜过大年》这首春节歌曲，教授歌曲的歌词和动作，让幼儿能够跟随节奏唱歌和表演动作。
3. 合作表演：分组让幼儿进行小合唱和舞蹈表演，培养他们的合作意识和团队合作能力。
4. 结束：回顾学习的内容，鼓励幼儿积极参与，并给予肯定和鼓励。
教案实施情况：1. 导入环节：导入环节设计得当，通过图片和问答的方式，引起了幼儿的兴趣，并能够积极参与讨论。
2. 歌曲学习：幼儿对歌曲的学习积极性较高，能够跟随教师的指导，学习歌词和动作，并能够较好地掌握歌曲的节奏。
3. 合作表演：分组合作表演的环节，幼儿表现出了较好的团队合作意识，能够积极与组员合作，并完成了小合唱和舞蹈表演。
4. 结束环节：在结束环节中，对幼儿的积极参与给予了肯定和鼓励，让幼儿感到自己的努力得到了认可。
教案反思与改进：1. 导入环节：可以加入更多多媒体资源，如视频、音频等，以更生动的方式引起幼儿的兴趣。
2. 歌曲学习：可以通过分段学习的方式，逐步教授歌曲的歌词和动作，让幼儿更好地掌握。
3. 合作表演：可以设计更多的合作游戏和活动，培养幼儿的合作意识和团队合作能力。
4. 结束环节：可以设置小型的表演展示，让幼儿展示自己的成果，增加他们的自信心。
总结：通过这节课的教学实施，幼儿对春节和相关的歌曲有了更深入的了解，同时也培养了他们的音乐欣赏能力和合作意识。
在今后的教学中，我将继续改进教学方法和环节设计，以更好地促进幼儿的全面发展。
幼儿园大班主题活动：欢欢喜喜过大年
教学资料参考范本
幼儿园大班主题活动：欢欢喜喜过大
年
撰写人：__________________
部门：__________________
时间：__________________
活动背景：
20xx.1.22是中国的传统节日——春节，孩子们是最喜欢过年了，过年有好吃的，好玩的，也有许多有趣的风俗习惯，亲人团聚，红火热闹更是春节的主题，所以为了让孩子过一个欢欢喜喜、红红火火的大年，大（1）班特别策划了这次包饺子活动来丰富孩子的生活！
活动内容：
包饺子
活动形式：
亲子活动
活动目标：
1．感受新年带来的喜悦，知道自己长大了。
2．了解春节习俗，丰富孩子的生活。
3．提供一个合作的平台，培养合作互助的精神。
活动场地：
大（1）班
活动时间：
20xx.1.12
活动准备：
一、材料准备
1.胡萝卜30斤，肉15斤，铰皮30斤，鸡蛋82个
2.蒸饭盒，碗，勺
二、卫生准备
1.给幼儿剪指甲，洗干净手
2.围裙
活动过程：
一、分菜
二、择采
三、洗菜
四、和馅
五、教师先讲解包饺子前的一些准备工作，如包的细节、要领，然后幼儿开始动手操作，家长一边在旁指导，一边包饺子。
六、家长与幼儿把所有的饺子皮包完后，教师就把饺子和鸡蛋送到厨房煮。
七、幼儿把热腾腾的饺子端给家长吃，乐意和爸爸妈妈一起分享劳动成果。
幼儿在这个时候，可以喂爸爸妈妈吃饺子、吃鸡蛋。
八、请一个家长发表活动感言。
活动结束：整理教室，打扫卫生。
欢欢喜喜过新年主题活动教案精选6篇
欢欢喜喜过新年主题活动教案精选6篇无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
你知道作文怎样写才规范吗？它山之石可以攻玉，如下是美丽的小编给大家找到的欢欢喜喜过新年主题活动教案精选6篇，希望对大家有一些参考价值。
欢欢喜喜过新年主题活动教案篇一一、活动背景：新年即将来临，在老师和幼儿共同制作彩链布置教室的过程中，老师发现本班幼儿交替排序的能力不强。
于是，我在教室内有意识地布置了一些交替排列的物品，如：一个长气球，一个圆气球，一个长气球，一个圆气球……并结合主体？过新年？设计了这个综合活动，旨在为了让幼儿进一步感受新年的欢乐气氛，知道自己又大一岁了，利用制作新年礼物的操作活动继续练习交替排列物体。
二、过程实录（一）活动目标：1、通过看、听、唱、跳、说等活动感受新年的欢乐气氛。
2、通过制作项链，学习按一定规律交替排列物品，并体会成功的快乐。
（二）活动准备：新年文艺晚会中歌曲表演的录像歌曲？新年好？磁带一串鞭炮，新年礼物。
2、教室布置节日环境，串好的项链数条，幼儿串项链的材料每组一份。
（三）活动过程1、师：小朋友看看我们的教室漂亮吗？好多小朋友从家里带来了东西打扮教室，我们还自己制作了彩链挂在教室里真漂亮。
那我们为什么要把教室打扮得这么漂亮呢？原来再过六天新年就要到了，新年的'一天，我们就叫它元旦。
2、师：过了年，小朋友又大一岁了，谁来说说看你大了一岁是几岁了？幼a：大了一岁是5岁。
幼b：大了一岁是6岁。
（评析：让幼儿说出大了一岁是几岁，涉及到加法的问题，对小班孩子来说难度高了一些，教师可通过点子、手指等实物来引导幼儿。
）3、新年到了，你想怎样来庆祝呢？幼a：唱歌来庆祝。
师：那我们一起来唱新年歌庆祝新年好不好？我还要请几个男小朋友和几个女小朋友一个隔着一个排好队来唱。
（师生跟录音机共唱歌曲？新年好？）。
幼b：放鞭炮庆祝师：看老师这儿也有一串鞭炮（出示鞭炮）这串鞭炮真好看，它们是怎样排队的？一个红、一个绿；再一个红、一个绿……幼c：跳舞来庆祝师：我们小朋友真聪明，想出了很多办法来庆祝新年。
幼儿园春节主题教案欢欢喜喜过大年
幼儿园春节主题教案欢欢喜喜过大年新年的脚步已经越来越近了，忙年的节奏也越来越欢快，今天分享“欢欢喜喜过大年”为主题的年前年后精彩教育活动计划。
1.主题说明春节，也叫做“过年”，是中华民族的传统节日。
经过世代的沿袭，祖国各地在过年时逐渐形成了各种各样的风俗习惯：贴对联，贴窗花，穿新衣，吃团圆饭，放鞭炮，邻里、亲友互相拜年，长辈给晚辈压岁钱，吃饺子……一大家人其乐融融，享受着团聚的幸福，每个孩子内心都对春节充满了无限的期待和向往！老师们围绕“欢欢喜喜过大年”这一主题设计了各种形式的活动，让幼儿通过运用各种感官，如：参观展览、观看课件、绘画创作、谈话等形式，帮助幼儿了解春节的来历和演变，学习了解中华民族的传统文化，充分感受过年时的热闹、喜庆的气氛，并逐步培养幼儿乐意参与活动，能大胆地表达自己的想法。
此外，我们还会通过各种互动交流增强幼儿的自信心，培养幼儿的自我保护意识以及良好的行为习惯，愿意主动与人沟通交流，激发幼儿的自我表现欲，并懂得过年长大一岁的道理，从而激发幼儿的自我服务意识！过年，也代表我们每个人都长大了一岁，是过去一年的终结和新的一年的开始。
新春伊始，万象更新。
相信孩子们在新的一年里会有新的计划，也为自己提出了新的更高的要求。
我们会利用这一机会，让幼儿真正感受到自己已经长大了，从而提高孩子们的自我归属感和自我管理能力。
相信，在了解了“年”的由来、习俗等的基础上，通过“欢欢喜喜过大年”这一活动主题，孩子们一定会度过一个意义非凡的春节。
2. 环境创设在图书角投放有关春节以及十二生肖的图书，幼儿搜集十二生肖图片放在区域中进行分享；设置“我的新年愿望”专栏，将幼儿的心愿卡进行展示；美工区内投放各种操作材料，引导幼儿创作春节用品，如：糖葫芦、窗花等；教室环境布置：门口悬挂孩子们做的贺卡和灯笼，并写对联贴于教室门口；在植物角可以用水养蒜、萝卜、白菜等，等待花开；区域可投放一些家长搜集的挂历、台历等，供幼儿做窗花的纸质材料；师生共同搜集有关民间剪纸、染纸等艺术品，进行展览。
大班语言活动教案过大年
大班语言活动教案过大年大班语言活动教案过大年（10篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，总归要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
教案要怎么写呢？下面是我收集整理的大班语言活动教案过大年，希望能够帮助到大家。
大班语言活动教案过大年 1活动目标：1、知道农历十二月的最后一天是春节中的大年。
2、运用有的有的还有的的句型进行讲述。
3、通过回忆过大年的喜庆情景和参与为过大年而做的准备活动，体会生活的美好。
活动准备：1、挂图《欢欢喜喜过大年》2、过大年情景录像（穿新衣、带新帽、放花炮、吃年夜饭、守岁、看春节联欢晚会等）3、几顶帽子，制作帽子所需要的材料与工具。
活动过程：1、播放《喜洋洋》乐曲，告诉幼儿农历十二月三十是大年，快要到了。
到处都喜气洋洋。
2、出示挂图，教师提示：大年快到了，图片上的老师和小朋友在干什么？他们脸上的表情是怎样的？（引导幼儿用有的.有的还有的的句型表述图片所展示的情景。
）3、播放录像《欢欢喜喜过大年》，引导幼儿回忆往年过大年时的情景，感受过大年的幸福欢乐。
（1）观看录像。
（2）提问引导：①过大年时人们的打扮是怎样的？②过大年时小朋友们在干什么？大人们在忙什么？③过大年时你觉得最有趣的事是什么？4、制作帽子，让幼儿在参与中感受生活的美好。
（1）出示帽子。
（2）教师示范制作帽子。
（3）幼儿在教师的指导下用纸张折帽子并进行自己设计简单的装饰。
5、放音乐《喜洋洋》，幼儿带上自己制作的帽子进行自由的舞蹈。
大班语言活动教案过大年 2活动一：做贺卡活动目标：1、通过欣赏各种各样的贺卡，了解过新年的意义，知道贺卡的意义。
学习制作贺卡，大胆构思，设计新颖。
2、欣赏贺卡的色彩、花纹、设计等，会讲述自己平时看见的贺卡。
活动准备：操作卡、剪刀等活动过程：一、导入活动，引起幼儿兴趣。
1、教师出示贺卡，刚才我们给好朋友送了贺卡，那你知道这么好看的贺卡还有什么用？（新年到了，人们用贺年片互相赠送，表示友好和祝福。
欢欢喜喜过新年主题活动教案（通用11篇）
欢欢喜喜过新年主题活动教案（通用11篇）欢欢喜喜过新年主题活动教案篇1活动目标1.初步了解春节的一些习俗。
2.按照＂大、小，大、小，大、小……”的模式制作灯笼图。
活动准备课件准备：过年相关照片、灯笼图。
纸面教具：用红纸打印纸面教具中的灯笼，并剪下。
材料准备：大海报纸、胶棒、水彩笔。
活动过程一、和幼儿一起聊聊过新年。
你知道今年是什么年吗?新年快到了，人们会做哪些事呢?(穿新衣服、贴红、挂灯笼……)二、播放课件中有关过年的照片，请幼儿观看。
三、教师和幼儿共同制作一幅迎春节的海报。
1.教师示范把灯笼按照“大、小，大、小，大、小……”的模式贴出3组，请幼儿识别并按照这种模式继续贴。
这两只灯笼有什么不一样呢?(一大一小)老师贴的灯笼有什么规律吗?谁来说一说?接下去要怎么贴呢?2.教师引导幼儿在海报纸上把灯笼贴成一个圆圈(或者方形、心形)，在圆圈中间画一只来年所对应的动物属相，并写上诸如“新年快乐”之类的。
温馨提示活动结束后把迎春海报布置在墙面上。
欢欢喜喜过新年主题活动教案篇2活动时间：20xx年12月31日下午14：00——16：30活动地点：公司办公楼二楼大会议室活动人员：全体员工（办事处及出差员工除外）活动安排：一、前期筹划阶段1、发出活动申请，将及预算上报于相关部门领导审批。
2、办公室发布通知，告知员工活动具体时间，并要求以部门为单位准备文艺节目，同时鼓励个人积极参与才艺表演。
部门推荐节目参与人数需在4人以上，不可个人代表部门表演。
目的是让部门内部成员增进沟通。
（注：提前报节目，如办公室无法提供的音乐或特效光盘，部门需自备）3、物料购买：食品类（水果、干果、饮料）装饰类（拉花、气球）气氛类（部分光盘、游戏所需物料、奖品）二、具体活动流程14：00正式开始，主持人、公司领导讲话14：10第一轮才艺表演（根据各部门抽签情况决定部门节目演出顺序，号码为1、2的两组先进行表演：生产部、采供部、财务部、销售部、综合部、高层领导部）14：30游戏一：时针分针秒针（每部门三个人，分别扮演时针分针秒针，按照主持人口令摆出正确的钟点，最快最准确的获胜，两两部门PK，输的表演节目，赢得可获得奖品）15：10第二轮才艺表演（号码为3、4的两组进行才艺表演）15：30游戏二：抢凳子，共五把凳子，六个人参与，根据音乐六个人围着凳子转动，音乐停，大家争取坐在凳子上，没有凳子的被淘汰，最后只剩下一把椅子，抢到最后一把的为获胜者，将获胜者眼睛蒙住扮16：10第三轮才艺表演（号码为5、6的两组进行才艺表演）16：30针对表演情况颁发一二三等奖发礼品，最后领导讲话散会备用游戏：踩报纸，共6张报纸，每组三人，看哪一组能够踩在越来越小的报纸上坚持时间长三、所需物料详细电子设备：麦克风两个、音响正常、效果音乐、所需节目伴奏音乐会议室布置：桌子摆成两个圈，流出中间的位置做舞台。
欢欢喜喜过新年主题活动教案模板（精选11篇）
欢欢喜喜过新年主题活动教案欢欢喜喜过新年主题活动教案模板（精选11篇）作为一名默默奉献的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
那要怎么写好教案呢？以下是小编精心整理的欢欢喜喜过新年主题活动教案模板（精选11篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
欢欢喜喜过新年主题活动教案1活动目标1、听故事，感受新年里快乐的气氛。
2、了解新年习俗，参与新年活动。
3、会向他人送上礼貌的问候语祝福。
4、体验过新年的快乐。
5、体验与同伴集体过节日的快乐。
活动准备1、幼儿操作材料。
2、新年贺卡、新年图片、春联、压岁包。
活动过程1、欣赏故事《新年送祝福》理解故事情节。
（1）故事里都有谁呢？（2）过新年了，小狗和小猫准备去找谁呢？（3）他们找到小兔了吗？大家在一起做了什么？（4）小猫、小狗和小兔之间是怎样送祝福的？他们说了些什么？2、师生一起欣赏新年图片，围绕新年语题展开讨论。
（1）过新年的时候我们都会做些什么事情呢？（2）新年的时候可以玩什么游戏？吃什么好吃的食品？做哪些有趣的事情？（3）小牛的烦恼解决了吗？谁都给他帮助了？这究竟是怎么回事？3、参观新年贺卡、春联和压岁包，幼儿说说它们的用途。
（1）展示漂亮的新年贺卡，欣赏上面的图画，老师朗诵里面的祝福话语。
（2）和幼儿一起给班级门口贴春联，将上面祝福的话语解释给幼儿听。
（3）出示压岁包，请幼儿说说在哪里见过？这个小红包是装什么的？为什么过年的时候长辈会给晚辈发压岁包？小朋友收到压岁包应该怎么说怎样的话呢？4、引导幼儿思考，如何送上新年祝福？（1）小朋友可以怎样给家人送上祝福？（2）在小朋友接受别人祝福的时候应该如何表示感谢呢？5、大家同唱一首歌《新年快乐》。
活动延伸为家人制作新年贺卡。
欢欢喜喜过新年主题活动教案2活动目标：1、能够大胆回忆表达，较完整地表述新年趣事。
2、在谈话中分享快乐。
活动准备：反应新年内容的照片活动过程：一、歌表演导入——小朋友，你们的春节过得开不开心？歌表演《欢欢喜喜过新年》二、说说新年趣事1、说说自己的趣事——看来大家的新年过得非常的快乐，有哪些有趣的事讲给大家听。
欢欢喜喜迎新年教案11篇
欢欢喜喜迎新年教案11篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如讲话致辞、报告体会、合同协议、策划方案、职业规划、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, report experiences, contract agreements, planning plans, career planning, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!欢欢喜喜迎新年教案11篇下面是本店铺收集的欢欢喜喜迎新年教案11篇欢欢喜喜迎新年主题活动，以供参阅。
健康活动欢欢喜喜过大年教案
健康活动欢欢喜喜过大年教案教案标题：健康活动欢欢喜喜过大年教学目标：1. 了解中国传统春节文化和习俗。
2. 掌握有关春节的词汇和表达方式。
3. 培养学生的团队合作和沟通能力。
4. 通过健康活动，促进学生身心健康。
教学重点：1. 学习春节的相关词汇和表达方式。
2. 学习中国传统春节的习俗和文化。
3. 学习如何通过健康活动来庆祝春节。
教学准备：1. PowerPoint演示文稿。
2. 中国传统春节的相关图片和视频素材。
3. 红包、灯笼等春节装饰品。
4. 足球、篮球等体育器材。
5. 春节相关的绘画和手工制作材料。
教学过程：一、导入（10分钟）1. 利用图片和视频素材引入春节的话题，激发学生的兴趣。
2. 提问学生对春节的了解程度，引导他们分享自己的经验和观点。
二、学习春节的相关词汇和表达方式（15分钟）1. 使用PowerPoint展示春节的相关词汇和表达方式，帮助学生学习和记忆。
2. 组织学生进行词汇和表达方式的练习，可以采用词汇填空、对话等形式。
三、了解中国传统春节的习俗和文化（20分钟）1. 展示中国传统春节的习俗和文化的图片和视频素材，让学生对其有更直观的了解。
2. 分组讨论学生对春节习俗的认识和体验，鼓励他们分享自己的观点和经历。
四、健康活动欢欢喜喜过大年（30分钟）1. 组织学生进行体育活动，如足球、篮球比赛等，以增强学生身体素质。
2. 引导学生进行春节相关的手工制作或绘画活动，如制作灯笼、剪红纸等，以增强学生的创造力和动手能力。
3. 分组讨论学生如何通过健康活动来庆祝春节，鼓励他们提出创意和建议。
五、总结和展示（10分钟）1. 学生展示他们制作的手工作品或绘画作品。
2. 回顾本节课所学的春节相关知识和活动，总结学生的收获和体会。
教学延伸：1. 鼓励学生在家庭中参与春节相关的健康活动，如家庭运动会、亲子手工制作等。
2. 组织学生参观当地的春节庆祝活动，以增加他们对春节文化的了解和体验。
教学评估：1. 课堂参与度：观察学生在课堂讨论和活动中的积极参与程度。