佳作欣赏 王春琴
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山东省美协水彩画艺委会首届水彩、
《发掘》
173
吴晓璇
《树》
174
李云彤
《野》
175
吴美茹
《爱》
176
程琳
《窥》
177
王稳
《花》
178
张雯
《静物》
179
石永丹
《城》
180
张冬
《行》
181
王晓莉
《室内一角》
183
丁立伟
《雪霁太行山》
184
刘守祯
《人物速写》
《梧桐花》
185
牛杰
《阿文》
《如梦令系列》
186
刘冬冰
《天使》
187
吴国然
张永勤
《微山湖畔》
233
张秀云
《季节变奏》
《春与夏》
234
杨光琦
《寻》
235
袁良芸
《归宿》
236
王铮
《椅子》
237
杨薇
《寻》
238
谭希光
《青铜器》
239
胡永奇
《升》
《淡夏四景》
《风景》
《风景冬至》
240
唐晨鸣
《包装箱组画》
241
孟浩
《挖陷阱》
242
赵刚
《印·痕》
243
刘静雯
《花姿态》
244
吴洪兵
《物语》
《五月香》
188
赵小伟
《青青河边草》
189
盛建立
《田园人家》
190
杜冬冬
《静渔待歌》
191
王永强
《雪》
《灯》
192
李宗连
《沂蒙山的老农民》
春到沂河 (1)
柳琴
琵琶
琵琶
柳琴
柳 琴
柳琴与琵琶的对比
琵 琶
柳琴,柳琴从外形上比琵琶小,形状差不多,但是柳琴左右各有一个音箱但是琵琶没有. 从演奏方法上来说,柳琴是用一个三角形的拨片拨动琴弦来演奏的,而琵琶必须粘上指甲才能演奏. 从音色上来说,柳琴的音色比较细腻,声音也不是很响,琵琶的音色较柳琴更低沉,更实一些,声音也 比较响. 柳琴属于琵琶类弹拨乐器，因使用柳木制作，外形也类似柳叶的形状，因而 被称为柳琴，或“柳 叶琴”。柳琴的外形和构造与琵琶极为相似。最早的柳琴，构造非常简单，由于柳琴的外形土里 土气，非常民间化，中国老百姓亲切地称它“土琵琶”。“土琵琶”长期流传在中国山东、安徽 和江苏一带的民间，用于伴奏地方戏曲。 柳琴不仅在外形和构造上与琵琶相同，演奏方法也和琵 琶一样，只是演奏时用拨子弹拨。演奏柳琴时，演奏者要端坐，将柳琴斜放在胸前，左手持琴， 手指按弦，右手把拨子夹在拇指和食指之间，弹拨琴弦，姿式非常幽雅。
春 到 沂 河
柳琴独奏
音乐分成几部分？
快速琶音使人联想到冰雪融化、 溪水潺潺、春暖花开的景色。
作品简介柳琴曲，王惠然作于1 Nhomakorabea75年。乐曲通过具
有浓郁的山东风味的旋律，描绘了沂河两岸的 优美风光，歌颂了幸福美好的生活。
引子和第一部分取材于山东民歌《沂蒙山
小调》，描绘了沂河两岸的明媚春光。
柳 琴
琵 琶
王惠然 （1936－） 柳琴、琵琶演奏家，作曲家。首 届中国艺术节金杯奖、会演指挥奖获得者，中国民族 管弦乐学会常务理事，中国琵琶研究会理事，中国音 乐家协会会员，多次出任中国和国际级比赛评委，乐 器制造厂顾问，现任珠海女子室内中乐团艺术总监， 前卫民族乐团艺术指导兼指挥。是一位集作曲、指挥、 演奏、教育及乐器改造於一身，成就显赫的著名民族 音乐家。生于上海。从小酷爱民族民间音乐，十三岁 起自学琵琶、月琴等，立志从事民族器乐的演奏和创 作。其演奏富有激情，处理细腻。曾创作琵琶独奏曲 《彝族舞曲》、《春天沂河》等乐曲，多次在全军文 艺会演和全国调演中荣获创作奖。在演奏法方面，他 首创了琵琶“四指轮”技法，大大扩展了琵琶的表现 力，并参与发明三弦柳琴、四弦高音柳琴。另著有《柳
本次活动策划：王泽斌刘春林 承办学校：市实验小学
——报道——小学语文教师才艺展示大获成功——宜都市小学语文教师才艺展示在市实验小学精彩举行报道侯艳馨（市实小）“一年好景君须记，最是橙黄桔绿时。
”——主持人吴玲充满激情的声音在市实验小学校园上空回荡。
原来这里群英荟萃，宜都市小学语文教师才艺展示正在这里紧张而有序地进行。
此刻正是2008年10月14日上午。
最先出台展示的是高坝洲镇的汪淑华老师，它展示的是一节四年级习作教学课《看图编童话故事》，这节课今春刚获得省优质课竞赛一等奖。
这节课上得热情洋溢，童趣盎然；紧接着是市实验小学胡宗敏老师引领学生进行经典诵读，那场面热烈壮观，令人心动；听，王畈小学肖莉老师《匆匆》一文声情并茂的诵读，让我们真切地体验到时间流逝的惋惜和遗憾；洋溪小学刘华山老师的《杞人忧天》文言文朗诵又别具魅力，抑扬顿挫，给人韵味！瞧，松木坪小学的夏江华教师的硬笔书法《沁园春·雪》、胡国旺老师的软笔书法《观书有感》，让人拍案击节、甚为感叹！满目秋阳满目景。
红花小学的向莉老师演讲的童话故事《酸的和甜的》，绘声绘色，引人入情入境；与此同时，擅长简笔画的陆城一小的陈明老师妙手一挥，已根据童话内容为故事配上了神乎其神的卡通画。
紧接着，观点阐释开始了。
一篇篇激扬文字震动着每个人的心房：《教与研整合的价值简论》（姚小刘华莲演讲）让我们聆听和感受了教与研的艰辛与执着；《“怕写”与“怕教”教学关系剖析》（实小刘武演讲）为我们找准了作文教学的症结所在；《从披文入情说体验》（实小侯艳馨演讲）让我们领略了阅读教学与体验两情相悦、鱼水相融的精彩；《论考分与素养培养的辨证关系》（聂小陈刚演讲）让我们洞悉了考分只是素养的一张脸，而并非全部；《我心中的偶象名师于永正》（茶小罗大俊演讲）让我们感动于于老师的教学魔力和人格魅力；《做一个魅力四射的语文老师》（一小章杰演讲）更让我们见证了一名语文教师的魅力所在——知识、能力、品格……而中间穿插的10位名师（刘春林、陈容、何兰华、吴玲、钟涛、黄万清、罗劲松）和乡镇专家式教研专干（姚明爽、潘祖德、张君）的精彩点评，将活动一次次推向高潮。
王西麟艺术歌曲《春雨》的艺术特征解析
歌词的主歌部分是即景，在冬去春来在濛濛的雨中，作者表达了对山河、田野、树木、燕子等自然事物的赞叹，由宏至微、由远及近。
副歌则为抒怀，是对主歌部分的升华。
歌词情感真挚，充满了意境，色调鲜明清晰，融入了作家对新生活无限向往——也正是我国经文革的苦难后，拨乱反正、改革开放，全国上下全面回暖，转向欣欣向荣的时期，歌词所表达的情感，也就是作曲家王西麟当时心境的真实反映。
二、织体的造型意义及单主题发展的原则据作曲家王西麟介绍：“我是先有了钢琴音型的创意，再套上歌声的旋律。
以和声的发展，推动了歌声，旋律是在织体思维的推动之下发展的。
”《春雨》的开始为4小节的钢琴前奏（见谱例1）。
钢琴音型具有特殊的艺术表情和造型意义，包含了3层因素：高音区十六分音符如沙沙春雨般的节奏律动；中音区静态的衬腔式和弦；以及低音区与之呼应的八度内置空五度低音。
钢琴的音型层次分明、动静互涵，乐思精炼，盎然的春意经作曲家寥寥几笔，烘托得形象生动，诗情画意跃然眼前，如身临其境——这个音型及其变化发展是统一全作的根本性思维。
谱例1谱例2#F，a、b 因素即为主和弦与下属和弦，有着鲜明的功能意义。
和弦外音#F 的引入，使得音乐既清新、明亮，又朦胧、恬静，春意甚浓、欣欣向荣，从中能洞悉音乐所表达出的愉悦心境。
第二乐句为第一乐句的重复，或变化重复或模进，或音程扩大、缩小等（见谱例3）。
主题中的b 因素在伴奏中作为呼应从歌唱中延伸出短暂的前奏后，歌唱的主题由低音区弱起上行开始（见谱例2）。
主题长度为4小节，大调风格，节奏自由，时动时歇，旋幅较为伸展，由2个因素构成：短时值上行+长音的a 因素、短时值迂回下行+长音的b 因素，乐句的结构为a+a+b+b。
主题是基于三和弦框架构建的，剔除和弦外音F、谱例3来，在后来的发展过程中，其变形成为一种动机音型，俯拾即是，如作品的第9、21、27、30、34、36节等（见谱例4）。
《春雨》旋律的发展呈现了单主题发展、器乐式思维，摒弃了“起承转合”等旧式歌曲的写作套路。
王春波画展简介3
王春波，男，１９５６年生，毕业于山东省轻工美术学校。
中国书画院山东分院副院长，山东省美术家协会会员，山东省文人书画院院士。
国家一级作家，中国作家协会会员，山东省作家协会第五、六届全委委员，山东省电影家协会会员，威海政协委员，威海市作家协会主席，威海文学创作研究室主任。
从文一生，始终坚持中国画创作，擅长葡萄及山水。
国画作品多次发表于《中国作家》、《时代文学》及《威海日报》等报刊，国画作品《魅力》在山东美术馆展出。
2012年，策划举办了威海作家五友书画展，展出作品三十余幅，受到广泛好评。
一生喜欢海钓，并将钓上的特色鱼进行艺术创作成为鱼拓。
鱼拓作品将文、画、拓的中国传统文化艺术元素相结合，将鱼拓的工艺性提升到更高审美层次的艺术性，独具特色，影响极大，被日本、韩国友人收藏。
形式主以水墨，兼有金、银粉墨的结合；内容的处理上更是颇具匠心，除了传统的将水墨葡萄、海草等作为构成，大块墨色、、流动墨线、青花瓷等背景构成更增添了鱼拓的韵味；同时，结合汉画像石的古朴与斑驳，汉简题记，以海钓的诗词、小记而行文，整体不失传统画的古朴，更增添了鱼拓作品的文人气息。
为文，绘画，钓海，拓鱼，追求“文人画”的学习和探究，以文学汇通绘画，文学事业著述丰厚，结集出版小说集《神吹》、《王春波中篇小说选》、长篇小说《鬼生》、《哎嗨嗨—-抹香岛》（与人合作），长篇散文自传《钓海》等。
中短篇小说、报告文学、广播剧、电视剧等获山东省首届泰山文学奖、省五个一精品工程奖等多项奖。
电影《火狐》获1993年西柏林国际电影节特别奖、获1994年法国蒙比利埃国际电影节“金熊猫奖”。
曾参加中国作家协会第七届、第八届全国代表大会。
中国当代著名国画家张仃四十六幅经典绘画作品赏析
中国当代著名国画家张仃四十六幅经典绘画作品赏析主要作品有：《我们一定要解放台湾》《宗圣宫遗迹》《终南远眺》《枣林之晨》《颐和园知春亭》《颐和园后湖》《一夜雨》《野葡萄》《西湖岳庙》《西北炼油厂》《瓮城》《天津新港》《太行秋收》《苏州庭院》《苏州留园》《石景山钢铁厂》《山深春到迟》《三味书屋》《青龙桥》《农家老宅》《林海》《老井》《海滨》《海湾小镇》《富阳村头》《房山十渡写生·绝壁夕照》《谛听》《大连新港》《鞍钢在建设中》《紫砂艺人》《织网女》《灶头》《苏州近郊老农》《苗家绣女》《葵花与柿子》《纸老虎》《辛集面塑》《喜气临门》《人民翻身兴家立业》《捷足先登》《儿童劳军》《武陵源天桥》《太行十渡之秋》《丽江老街》《哪吒闹海》《中华人民共和国国徽图案》等。
中国当代著名国画家张仃《我们一定要解放台湾》赏析张仃《我们一定要解放台湾》33x49cm中国美术馆藏——张仃捐赠作品 1950年作。
中国当代著名国画家张仃《宗圣宫遗迹》赏析张仃《宗圣宫遗迹》68x138cm中国美术馆藏——张仃捐赠作品1989年作中国当代著名国画家张仃《终南远眺》赏析张仃《终南远眺》90x57cm中国美术馆藏——张仃捐赠作品1994年作。
中国当代著名国画家张仃《枣林之晨》赏析张仃《枣林之晨》中国美术馆藏——张仃捐赠作品 1994年作。
中国当代著名国画家张仃《颐和园知春亭》赏析张仃《颐和园知春亭》68.5x68.5cm张仃作品 60年代。
中国当代著名国画家张仃《颐和园后湖》赏析张仃《颐和园后湖》70x70cm中国美术馆藏——张仃捐赠作品70年代。
中国当代著名国画家张仃《一夜雨》赏析张仃《一夜雨》68x68cm中国美术馆藏——张仃捐赠作品1991年作。
中国当代著名国画家张仃《野葡萄》赏析张仃《野葡萄》68x68cm中国美术馆藏——张仃捐赠作品90年代。
中国当代著名国画家张仃《西湖岳庙》赏析张仃《西湖岳庙》44x34cm中国美术馆藏——张仃捐赠作品1954年作。
2013年崇明县中小学生(教师)“幸福生活·安全文化”创意作品大赛
序号
学校名称
作者姓名
作品名称
指导老师
1
东门小学
钱堃
意料之后
费贤妙
2
明珠小学
吴艺杰
十字路口
倪荷香
3
东门中学
黄嘉程
人在囧途
袁冬娟
4
民一中学
王晨曦
闯红灯？——没必要
范充裕
5
登瀛中学
龚闻琰
别拿安全不当干粮
刘勋涛
6
民本中学
郭英子
安全文明伴我行
陆懿
7
上海工程技术
管理学校
顾家鑫
仰望半月星空
严红柳
二等奖
序号
学校名称
龚施惠
礼让三分
施燕
4
登瀛小学
倪钰绚
劳动的快乐
汪东权
5
育才小学
羊婷
文明驾驶
倪叶敏
6
明珠小学
江领娟
你和我
姚超
7
明珠小学
陆涛
珍惜自己
姚超
8
绿华学校
杨俊楠
美丽的公园
刘贤芳
9
实验中学
许敏
幸福抱Q娃
茅玉立
10
实验中学
姚城灏
红灯停绿灯行
姚海鹰
11
实验中学
周董云
安全出行
姚海鹰
12
东门中学
顾晓雪
鱼戏荷间
梅建华
13
东门中学
作品名称
指导老师
1
堡镇小学
唐梓涵
坐上爸爸的电瓶车
侯卫春
2
汲浜小学
郭永婷
过马路
沈慕才
3
育才小学
页眉页脚实例
2009.01
16 29.00
4
★★ 可供书目 ★★
序 编号 号 书名 都 市 15 ZX050 情 作 感 品 小 介 说 绍 书 名 书号 出版年月 开本 定价 册/包 订数
《单身女人日记：爱一天算一天》 （方紫鸾
著）
《墙外花枝》作者方紫鸾又一力作。 这是一部日记体式的小说，记载了以方方 的纯粹爱情为主，以其周围不同类型的朋 友的婚姻爱情及家庭生活为辅的都市情感 故事，展现了现代都市人的情感和婚恋现 状。 《致命赤道线——靓女误闯印度尼西亚》
（彦兰 著）
2009.01
16 22 作 悬 品 疑 介 绍 小 说
美貌绝伦的中国姑娘罗小菲替哥哥在 赤道上的印尼岛屿开展矿产业务，自认聪 明的她却落入合作方天衣无缝的温柔陷阱 里，被百般蹂躏后卖给卖淫集团，投进运 往其它岛屿的地下船舱。于是，惊心动魄 的历险开始了……诡秘、险恶、孤立无 援……貌美性感的她在黑势力设置的陷阱 里一次又一次死里逃生。逃出魔掌的她发 誓不雪被骗受辱之仇决不回国！于是，她 的异国之旅又出现了深爱她的阳光男孩， 承诺要帮她报仇雪恨的警长。然而，一切 又那样的出乎意料……故事神秘莫测，慑 魂惊心，爱恨情感纠缠浓烈，叫人唏嘘， 情节跌宕起伏，让人欲罢不能……
2009.01 16 69.00
书名
8 WS014
作 品 介 绍
2008.11
16 20.00
书名 《如果我能站起来吻你》 （春曼、心曼 著） 自 传 体 9 ZQ059 长 作 篇 品 小 介 说 绍 这是一对重病的姐妹创作的自传体长 篇小说。两姐妹都患有“进行性脊髓萎缩 症” 却坐在轮椅上坚持写作， ， 还开通了心 灵热线，她们犹如两朵美艳的生命之花， 灿烂地开放于世间。毕淑敏、张海迪、央 视著名主持人张越对该书进行联合推荐。 《北线大出击：济南军区部队参加四川抗 震救灾机动日记》 （苗长水 著）
法古师心 简静平和——王春新书法艺术品读
委婉 ，“ 而愈劲， 而愈节 ” 飘 逸愈 沉着， 婉 通 ，“
婀娜愈刚健 ” 的中和之美 。 其作 品， 观 无论 巨制
还是尺牍 小品， 无论写何种样式 ， 用笔 的精 到，
字形 的娟美 ， 章法的 和谐都 是大典 唯美主 义的 全息拷贝， 耐人咀嚼回味。 将 作 品立 场 确定 在 “ 艺术 ” 之上 ， 将状 态
法古 师心 简静 平和
— —
王春新 书法艺术品读
◇ 波 文
王 春新 是 近年 来 书坛 涌 现 出的 优秀 军 旅
书家 。 判 断一 位书法家 是否具 有潜 质， 首先要 看 他 是否能 运用 自己敏锐 的灵性 ， 对汉字 始终 保 持一种新鲜 感， 并通过不断地 发现、 解、 合 理 整 和 创造 ， 以汉字 为载体 的笔墨形式 转化 为个 将 性 表达 。 春新的 书法艺术 潜质近几年 已经凸 王 现 出来了， 他在 书艺 上取得 的不 断进 步以 及入 选 和获 奖的诸 多重要 展事 ， 即是最 好的 例证 。
种特 定的 创作 方式 。 下虽 然书画艺术 的 创 现
作 队伍 人数 众 多， 获奖者 也 层出不 穷， 是在 但
我有幸拜读 了王春新一 批近作 ， 感触很 多。 王春 新 学 书伊 始 便 一直在 魏 晋 书风 中探 求， 并将 典 雅 的 书 风作 为 自己的 艺 术 审 美 趋 向 ， 书过程 中， 学 王春新坚 信 自我 ， 稳扎稳 打，
示 着一种 “ 人颀 颀 ” 的大 度 ， 不单纯 以 硕 式 而 技 巧 眩人耳 目， 可以说 是品 位 纯正 。 观王 春 纵
种自然与率真 。 近年 的作 品以楷书和 行草 他
审美趣 味 的内质， 一为 于 “ 书韵” 的理 解 ， 二
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我的家乡
二年级二班 姚铭禹
我的家乡在甘肃省灵台县西屯乡南头村，我的家乡风景优美，绿树成荫。
春天，树枝抽出了嫩绿的枝芽，小草懒洋洋地睁开眼，花儿们也纷纷盛开了，
红的、蓝的、黄的……美丽极了。
夏天到了，树叶更绿了，花儿们也更好看了，果园里，结满了小小的果子。
勤劳的小蜜蜂在花朵中飞来飞去。
秋天，天空下是一片金黄的景象，谷子和树叶都黄了。
冬天来了，一片片雪花从天上飘落下来，整个世界一片洁白。
我的家乡真美丽，我爱我的家乡。
指导老师：王春琴
我的家乡
二年级二班 姚文静
家乡是美丽的，她的美在于广阔的田野。秋天的田野是家乡的魂。在秋风中
翩翩起舞，玉米抱着“红缨枪”为秋天的田野站岗放哨……家乡的秋色是成熟、
丰满的，是父老乡亲用勤劳的双手装扮出来的。
家乡真美丽，我爱家乡！
指导老师：王春琴
一件好事
二年级二班 吕宁
有一天，我放学回家以后，家里一个人都没有，我也不知道家人哪儿去了。
于是，我赶紧去找，原来爷爷正在地里干活，我看见爷爷累的满头大汗，我就回
家去给爷爷拿水喝，爷爷非常开心，还说我是好孩子呢！
指导老师：王春琴
美丽的校园
二年级二班 罗佳
我们的校园，四季美如画。
春天，春姑娘静悄悄地来到校园，树绿了，草绿了，春姑娘伴着我们，和我
们一起唱歌。
夏天，红色的花，碧绿的树，从早晨到傍晚，教室里有同学们的读书声。
秋天，树的叶子落了，天气渐渐变凉了。
冬天，冬爷爷迈着轻轻的脚步走向校园。
啊！我们的校园真美啊！
指导老师：王春琴
春天里的发现
二年级二班 史家慧
春天来了，微风吹柳枝，柳条发芽了，长出了嫩绿的芽尖。小草从地下探出
头来，山上的野花也开了。天理的油菜花黄了，金灿灿的真好看！燕子从南方飞
回来了，在天空中叽叽喳喳欢快地飞舞着、歌唱着。
春天真美啊！
指导老师：王春琴
春天来了
二年级二班 罗勤宝
春天来了，草绿花红，绿树成荫，虫子在草丛中飞来飞去，花朵美丽，香味
迷人。
楚天来了，春风吹动着花花草草，小叶子从树上落下来，随风飘扬，春姑娘
也在向我们打招呼！
指导老师：王春琴