12-11教学计划
高一下学期英语教学计划11篇
高一下学期英语教学计划11篇高一下学期英语教学计划1一、教学目的和要求新课程标准下的高一英语既注重基础知识的考查，又强调灵活运用的能力。
为了适应湖北省高考的标准，教学要求狠抓基础，拓宽词汇，提高课堂容量与效益，并努力培养学生良好的学习习惯和积极性、主动性，突出教师的主导和学生的主体地位。
根据上学期的.教学情况，针对我校学生的学习现状，经备课组的集体讨论，制定如下教学计划。
二、教学进度安排1、高一下册共10个单元，本学期计划用10课时完成每个单元的教学任务：新授课6课时，练习课2课时，语法1课时，复习课1课时，根据每周10课时的教学安排，共需17周完成。
2、高二上册第一、二单元，共3周完成。
三、教学方法1、为了提高学生听力水平，每周一、三晚上半小时进行听力训练，给学生集体放听力。
2、单词一直是学生的难点、薄弱点，直接影响学生综合能力的提高，在教学中要狠抓单词的记忆与巩固，特别是动词以及同义词的区别，每周五晚半小时进行单词抽查，使学生养成记单词的好习惯。
3、本学期要有计划地把学生初中学过的但掌握不好的时态、句式、从句、不定式，分别穿插于各单元新课的教学中。
4、坚持每周一次作文训练，训练题材、方法，力求多样化，并能及时进行讲评，鼓励学生写英文日记。
5、拓宽教材，努力补充学生的词汇，补充阅读材料，培养阅读能力。
四、集体备课集体备课是提高教学质量和整体教学水平的有力保障。
本组共7位教师，10个教学班。
坚持每周一次集体备课，由中心发言人牵头讨论，提出重难点，然后共同策划，相互补充，有利于共同提高，集体备课的顺序为：王丹、卢汉英、杨素丽、熊超、吴丹、韩先祥、秦齐元五、优生和后进生在确保优生的前提下，做好后进生的转化工作。
做到因材施教，平等对待，切实解决优生吃不饱，差生吃不好的问题，在日常教学中注意激发同学们对英语学习的兴趣，充分利用早晚自习，有计划地做好培优补差工作，并在同学中开展互帮互助的学习活动，使我校的英语在整体上有大的进步。
11——12教学教研活动安排表
罗成俊 姬守文 高海义 张海燕
第十七周
活动内容 教师普通话演讲 用例举法求概率的体会 说课八年级Unit11 观摩课 让学生真正成为课堂的主人 收集、整理活动资料 如何制作并下载课件及解压缩文件 负责人 范培渊 祁建平 陈 健
第十八周
活动内容 优秀教案及作业的评选 用频率估计概率的几种方法 英语听力课的设计 评课 集体本科《世界的语言和宗教》 组织考试 负责人 范培渊 马园萍 周玲娟 全体组员 常爱霞 科任教师 组织期末复习
语 文 数 学 英 语 理生化 政史地 技 能 信 息
教研组 内容 周次
1、备课、作业要求 2、说课九年级Unit2 上学期期末考试成绩分析 说课《甲午中日战争》 学习制度 七年级3班公开课
第四周
活动内容 七年级说课 七年级听课、评课 1、九年级教师教学计划汇报 2、说课八年级Unit3 学习“两基”知识 说课《党的基本路线》 音乐公开教学 负责人 朱轶慧 韩俊梅 侯小萍 李 燕 杨梅芬 马秀英 张应娟 辛仲丽 八年级说课
第十九周
活动内容 负责人 范培渊 马如华 毛晓旭 杨梅芬 石月梅 石永华
语 文 数 学 英 语 理生化 政史地 技 能 信 息
期末复习的方法与体会 期末复习的组织与安排 统一进度，讨论如何复习 集体备课《蒸汽时戚永生
附城初中2011——2012学年度第一学期教学教研活动安排表
语 文 数 学 英 语 理生化 政史地 技 能 信 息
教研组 内容 周次
王金忠 苏文忠 全体组员
第七周
活动内容 七年级钢笔字竞赛 七年级级数学衔接问题思考 1、说课七年级Unit4 2、如何写教学反思 国庆节放假 集体备课《大变革的时代》 评课 董亚芬 全体组员 负责人 范培渊 何志学 马春兰 马春清 八、九年级作文竞赛
11学年数控普车教学计划
4
2.27--3.4
4
内锥度的加工
4
5
3.5-- 3.11
4
内锥度的加工
4
6
3.12--3.18
4
内锥度的加工
4
7
3.19--3.25
4
外偏心的加工
4
8
3.26--4.1
4
外偏心的加工
4
9
4.2-- 4.8
4
外偏心的加工
4
10
4.9-- 4.15
4
内偏心的加工
4
11
4.16--4.22
4
内偏心的加工
1.要让同学能够根据图纸编程程序
2.要让同学能够精准对刀。
3.要让同学掌握数床车床在加工过程中如何调机床的切削参数。
4.要让同学注意加工的精度要求。
授课进度计划表
周次
日期
课
次
授课内容
课时
备注
1
2.6-- 2.12
4
外锥度的加工
4
2
2.13--2.19
4
外锥度的加工
4
3
2.20--2.26
4
外锥度的加工
4
授课进度计划表
周次
日期课次授课内容源自课时备注12
4.23--4.29
2
内偏心的加工
4
13
4.30--5.6
2
外普通螺纹
4
14
5.7--5.13
2
外普通螺纹
4
15
5.14--5.20
2
梯形螺纹的加工
4
16
5.21--5.27
2
2012-2013年教学计划
2012-2013学年第一学期教学工作计划许凤梅这学期我担任高一（7）（9）（11）（12）的化学老师，现制定本学期的具体教学计划和措施。
在新的一学年中我要求自己熟悉教材，并认真做一些习题，达到有所准备和有所储备。
在新学期开始之际，钻研教材和体会新课标的指导精神，并逐步了解、熟悉学生的实际情况，做到备书本、备学生、备实际。
一、教材分析这学期主要学习《必修一》的内容，必修一是高中化学课程必修部分的第一个模块，承担着与初中化学的衔接，为高中学习化学打好基础和全面提高学生的素养尤为重要。
通过对本册教材的学习使学生能够掌握化学实验中常见的物质分离和鉴别的方法，提高学生的实验技能，掌握离子反应方程式的书写，认识氧化剂、还原剂。
通过对一系列元素的单质及其化合物的性质的学习，使学生对元素化学有一定的认识和理解，能够应用所学知识解决一些实际问题。
本册教材包括：从实验学化学、化学物质及其变化、金属及其化合物、非金属及其化合物四部分组成。
本册教材的重点：物质的量、物质的量浓度，氧化还原反应、离子反应等，及元素化合物知识，通过元素化合物知识的学习，进一步来理解基本理论和概念，同时培养学生的实验能力和学习化学的兴趣。
难点：n、V、M、m、N、NA 、Vm之间的转化关系，定量研究化学反应，氧化还原反应、元素化合物知识。
二、学情分析鉴于我带的这四个班均为平行班，学生的学习成绩，良好的学习习惯，以及学习的积极性等方面可能都要薄弱一些，同时学生的知识水平可能良莠不齐。
三、教材的处理针对于学生的现状我准备上课时需要将初中的有关知识进行复习，做好初高中知识的衔接。
通过一段时间的教学，培养和引导学生端正态度。
利用学生初入高中的新鲜感调动学生学习化学的兴趣，时期形成规范。
由于必修一的内容关系到基础知识的奠定，所以力求让学生在这学期中将基础打扎实，在教学过程中对于氧化还原反应、元素化合物知识这部分精讲细讲，且让学生多做多练。
从今年的高考趋势来看，越来越注重书本知识的考查，所以在今后的教学中必须将基础知识放在首位，对于平行班的学生在设置问题时必须遵循由易到难、由简到繁、由浅到深的原则尽量提高学生的学习兴趣，让学生有一个宽松愉快的学习环境。
新教材高二上学期数学教学计划(大全11篇)
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护理教学计划(11篇)
护理教学计划（11篇）护理教学计划（精选11篇）护理教学计划篇1临床实习是教学过程中的一个重要组成部分，是理论联系实际，提高教学质量的重要环节，其主要目的是：是学生在实践中得到基本技能，基本操作的训练，巩固所学理论知识，进一步熟练掌握护理操作技能，培养学生发现问题，解决问题的能力，培养良好医德医风，树立全心全意为人民服务的思想观点，成为素质全面的合格护理人才。
根据护理部的毕业实习计划，结合我科护理工作的实际情况，特制定毕业实习带教计划如下：一、目标1、护理技术操作培训达100%2、小讲课每批学生授课一次，培训率达100%3、教学查房每批学生一次，培训率达100%4、科室每月每次教学质量检查二次，均达90分以上，达标率100%5、学生出科理论考试达80分以上，达标率达100%，操作考试达90分以上，达标率100%6、学生均为带教老师进行教学质量评价，达到95分以上，达标率100%二、实习安排总时间是根据护理部毕业实习计安排。
详细见毕业实习轮转表。
三、实习内容1、掌握我科基础护理操作技术及熟悉我科各疾病的护理常规。
2、掌握我科常见病的临床表现、主要并发症、防治原则及护理要点。
3、熟悉心脏骤停、急性左心衰、大咯血、上消化道出血、休克、呼吸衰竭等内科急症的临床表现、抢救措施及护理要点。
4、悉科本科室常用诊疗技术的护理：无痛胃镜、无痛肠镜、纤维支气管镜的治疗、护理、病情观察、抢救配合。
5、掌握本科室危重、急症、疑难病人的处理原则，掌握各项抢救技术，如电除颤、心肺复苏术、呼吸机使用、心电监护仪的使用方法等。
6、熟悉各种常用、抢救仪器的维护、保养工作，保证各种仪器的应急状态，随时投入抢救工作。
7、掌握本科室科常用药物的剂量、给药途径及药物毒副反应。
8、熟练掌握各种标本的采集方法及各种化验的正常值。
9、能应用的基本理论知识和临床基本技能，对本科室科常见病制订出切实可行的护理计划。
并能应用护理程序对各科常见病进行整体护理。
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永城二初中2011----2012学年度
第二学期教学工作计划
一、指导思想
本学期我校的教学工作在校长及班子的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，用科学发展观统领学校教导处工作，以“加强精细化管理，规范教学行为；培养学习习惯，转变学习方式；加强队伍建设，提高教师素质；强化年级组、教研组管理，提高教学、教研质量。
”为工作目标，努力提高学生巩固率，逐步提高我校的教学质量。
二、主要工作
1、强化过程管理，提高教育教学质量
（1）研究落实好教学各个环节，夯实教师基本功
开学初，校领导班子在征询教师意见的基础上，共同研究制定了学校《教案检查评分标准》、《上课评估标准》、《作业检查评分标准》为本期教师备课、上课、作业批改指明方向，教师务必严格按照此要求去做。
（2）抓教学过程管理，规范教师的教学行为。
教学过程是一个动态的过程，本学期在注重教学质量目标管理的同时，将着力加强教学过程的管理：①加大听、查课的力度：本学期校领导每天都进行学风巡查，一查授课情况，对教学过程中出现的问题要及时处理并做好记录，根据教学常规考核办法有针对性地提出改进措施。
继续加大对听课考核的力度。
学校领导每学期累计听课不得低于15节，教师每学期累计听课不得低于10节。
二查早晚自习辅导的情况，要求辅导老师准时到班，做好学生的考勤、辅导工作，切实履行辅导教师的工作职责。
②加大教学工作检查的力度：本学期除每月一次的常规检查外，将不定期检查教师备课及作业批改情况并及时记录，作为学期结束考核的依据之一。
③充分发挥对课堂教学工作的管理监控作用，特别要重视作业的时效性，批改认真及时，加强对作业的有效控制，学生作业、练习布置要科学合理，校领导随时进办公室抽查，教务处定期检查，严格控制，重在质量，做到有效练习，练有效果。
④严抓教学计划的制定和落实，科任教师制定计划要细心、用心，教研组长要专心、精心，教务处审核要耐心、尽心。
⑤严格考试纪律，加强考风建设.⑥加强理化生及体育教学的管理、规范实验、体育教学，在学生实验期间加强巡回指导，严格操作规程，质量第一，安全至上，实行教师负责制。
⑦加强老师业务档案管理。
2、转变学习方式，培养学生良好习惯
转变学生的学习方式是新课程的核心理念，转变学生的学习方式就是要强化学风班风建设，优化班级管理模式，培养学生良好习惯。
①引导和培养学生课后巩固预习；②上课认真做好笔记；③章、节梳理、形成体系；④注重形成学习策略，主动学习，勤于思考，
敢于质疑。
提倡教师设计出质量较高的问题，鼓励学生提出问题，培养学生的“发问、发现”意识。
同时要正确对待学生，全方位的衡量学生、评价学生，给学生以人格尊严；教师要关怀和帮助出错的学生，师生共同关注珍惜有价值的错误；从而引导学生重视错误，纠正错误。
3、健全学校年级组、教研组工作
①落实年级组长责任制，年级组长组织、管理、指导和协调本年级段的各项事务。
②教研组要利用教研活动时间引导教师认真学习有关课改文件精神，用创新的理念来指导我们的教学工作；各教研组建立组内听课制度，经常开展组内听课评课活动，通过组内交流，达到共同提高的目的。
要把参加教研活动、听课、说课、评课成为教师的常规工作。
加强对教研组工作的考核评价,学期末评选校级先进教研组。
4、做好教务处常规管理工作
教务处将定期召开学生座谈会及教师座谈会，以及相关测评，及时了解各年级的教学情况，有的放矢地调整相应措施，提高教学质量。
学生的问卷调查每学期两次。
及时准确上报各类数据，做好各类资料收集、整理归档工作。
做好学籍管理工作。
加强对各专用教室的使用和管理。
图书室、阅览室要做好服务工作，确保正常提供借书和阅览。
实验室做好学生实验及演示实验的实验准备及教学工作。
5、校本培训
①以《有效的教学技能》为读本，完成每人自学笔记不少于8篇2000字的读书笔记。
②在全校范围内上示范课、公开课等途径，充分发挥骨干教师“辐射、带动”作用；骨干教师应以强烈的责任心和勇于思维、勇于探索的精神，使其他教师受到启发，带领全体教师共同推进新的课堂教学改革和学校特色的发展。
6、加强重点学科建设，丰富学生竞赛活动。
本着重基础、重能力、扬特长、促发展的学科建设思想，促进学生全面发展。
在语文、数学、外语、物理、化学的课堂上要讲练结合，各种练习和作业要及时反馈、要堂堂纠正、节节落实；一方面搞好学生的学科竞赛，另一方面将举行演讲比赛、书法比赛及全校学生运动会，促进学生综合素质和学习质量共同提高。
7、做好防辍控辍工作
通过以下措施不断提高我校学生的巩固率：①做好帮扶贫困、后进生工作；②改变教学观念，改革教学方法；③解决好学生在学习上的个性差异；④班主任要及时了解学生的思想动向，做好家访工作。
2012、2、7。