我爱春雨 阅读答案
小学阅读题及答案——倾听春雨
小学阅读题及答案——倾听春雨淅淅沥沥，淅淅沥沥哦，下雨了，下春雨了！春雨如丝如缕飘落大地。
天空，垂下了珠帘；地上，腾起了白烟；河里，泛开了红晕，一切都朦朦胧胧的。
这时，我打着花伞，如同一个三岁小孩那样撒着欢跑进珠帘里，甚至放开了手中的那把花伞，在春雨里跳呀，跑呀，脸上写满了喜悦。
春雨是那么飘逸又潇洒。
我喜欢在雨中奔跑，看着脚边溅起一层层，千万朵雨花，好不凉爽！接着，又看它们落了下去，热情地亲吻着大地。
就这样我一步步地奔跑，雨水溅起一层又一层。
这时，感受着细细的雨丝洋洋洒洒地从空中垂落，看见雨花在泥沟中开放，汇成一条条清亮的小溪，滋润着大地。
爱诗的我读起了：好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
卢橘子低山雨重。
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
是的，我感觉自己的身体已融进了雨里，嘴边挂满了喜悦。
我止步了，喘着气，看着眼前的春雨，心慢慢地平静了。
伸手触摸着雨滴，雨中的妙处与奔跑的欢乐牵着我无边的思绪。
呼吸着空气。
啊！世间的浑浊被洗净，人们心中僵硬冰冷的荒土已被良知和甘霖滋润。
噢！原来这就是雨，凉意中渗着无私，湿润中含着热情，温馨中透着细腻，细腻中荡着温柔。
我感觉自己已找回人类应有的：真、善、美，纯洁、清新，没错，我真的把心融进了雨中，心里溢满了喜悦。
倾听雨，我感到从未有过的喜悦，因为我用心悟出了：要做一朵雨花！朋友，你愿意做一朵雨花吗？1、补充词组。
凉意中渗着（）湿润中含着（）温馨中透着（）细腻中荡着（）2、照样子写词语。
淅淅沥沥＿＿＿3、文中多处使用了修辞方法，分别是、和。
分别举个例子：4聆听着雨声，我找回了人类应有的：＿。
我用心悟出了：要做一朵雨花！的含义是什么？答案：3、比喻引用排比4、真、善、美，纯洁、清新。
我爱湖阅读全部答案
篇一：我爱湖阅读全部答案静静的湖,像一块无暇的翡翠,在阳光的照射下闪烁着美丽的光泽.静静得湖是可爱的,但雨中的湖更动人.细丝般的春雨飘下来,不停地织啊织,织出湖——这块绿色的“锦”.“锦”上无穷无尽地圆环,像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花.雷雨到来时的湖真热闹.你看,天空是一道亮光,那是开幕的礼花上了天.你听,“轰轰”,礼炮响了,大会就要开始了.等大雨一落,联欢会立刻开始.你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花吗?那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上地玉花.你想知道节目是否精彩吗?那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”,会把一切都告诉你.就文章在第三段在语言上的特点作简要评点,至少两个!急问,明天要交了!篇三：我爱湖阅读全部答案篇四：我爱湖阅读全部答案我爱湖我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。
雷雨到来的时候，湖最热闹。
湖是美的……‖（）（）（）（）软——（）热闹——（）温柔——（）（3）这篇文章多处采用了比喻、拟人的修辞来描写景物的美。
比喻句：_____________________________________________________拟人句：_____________________________________________________在作者的眼中，湖水的特点是________、________、________、________。
重点写了两项内容，即________的湖和________的湖。
在第五自然段中，“锦”指的是________，“圆环”实际上是________。
①__________________________________________________②__________________________________________________③__________________________________________________④__________________________________________________（1）浩瀚深沉奔腾不息汹涌澎湃活泼欢快（2）硬冷清粗暴（3）比喻句：湖是硬的，像一块无瑕的翡翠，闪烁着美丽的光泽。
我爱xx半命题作文——我爱春雨
我爱xx半命题作文——我爱春雨
春风吹了，春雷响了，春雨下了，春天来了。
春雨沙沙，来到了田野。
小草受到春雨的滋润，悄悄换上衣裳，钻出了地面，在微风中摇摆着柔软的身躯；小草边的禾苗，正张开嘴巴，咕咚咕咚的喝着雨水；河水的声音，唤醒了沉睡的青蛙，青蛙刮刮的叫，又蹦又跳的去捉害虫了，小燕子衔着泥和草，又去修筑自己的窝了。
春雨沙沙，来到山坡，只见这座山开满了桃花，看上去像落下了一片红霞。
那边整座山长满梨、杏、梨树等果树，整座山上一片雪白。
许多花散发出了清香，迎来一群群蜜蜂和蝴蝶，为这座山坡增添生趣。
采蜜的蜜蜂把春雨带到小河边。
河边的柳树吐出嫩芽，在春风中展示自己的优美舞姿；雨后小河的河水涨了起来，河中的小虾小鱼在和妈妈学本领。
我爱春雨。
我爱春雨_550字
我爱春雨_550字
春雨淅淅沥沥的下着，它带着欢乐和希望从天而降。
雨丝淋湿了花草树木，给了植物充足的水份，花草树木拼命地吮吸着，快乐地吮吸着。
春雨漫不经心、悠闲地一下就是三两天。
看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼罩着一层薄烟，树叶儿绿得发亮，花儿鲜活得水灵灵，小草儿出青得逼你的眼。
当春雨来时，我信步走上了小路，呼吸新鲜的空气，接触春的气息，心情格外舒畅。
春天，是万物生长的季节。
那丝丝点点的牛毛细雨，无声无息地蹦在地面上，钻到大地母亲的怀抱，滋润着干裂的泥土，注入了新的活力。
俗话说：春雨贵似油，多下农民愁。
春雨慢慢地下着，春雨落在屋檐下，丁丁冬冬，打起了春姑娘的小腰鼓，音符从鼓中传出来，骨碌碌从房顶滚下去，马上连成一串儿闪烁五彩光芒的珍珠项链，一下子又汇成一条清澈的小溪；春雨落在树丛里，噼噼啪啪，敲起了春姑娘的小铜锣，在叶心汇成一口小巧玲珑的小潭。
哗的一声，叶儿翻了，小潭不见了，留下的是一片光洁。
它带走了蒙在叶子上的尘土，使绿叶重新焕发出青春的灿烂光彩。
春雨落在花朵上，滴滴答答，弹出了春姑娘的《春之舞》，动听的乐声比银铃还要清脆，小小的花儿成了个镂刻的水晶
酒盏，春雨成了青春的美酒。
毛毛虫喝啊喝，醉了，晕晕乎乎地变成了美丽的蝴蝶，和着乐声展开翅膀在雨雾中跳舞。
春雨就像一个神秘的音乐家，秦出一支支交响乐。
春雨洗走了尘埃，它走过的地方，是那么清新，空气那么新鲜，“好雨知时节，当春乃发生。
”轻柔的雨丝，带给人类多少新的希望。
春雨浇开了七彩斑斓的花朵，把在地冲得干干净净。
春雨把大地渲染得绚丽多彩，我爱你春雨。
我爱湖课外阅读的答案
篇一：我爱湖课外阅读的答案静静的湖,像一块无暇的翡翠,在阳光的照射下闪烁着美丽的光泽.静静得湖是可爱的,但雨中的湖更动人.细丝般的春雨飘下来,不停地织啊织,织出湖——这块绿色的“锦”.“锦”上无穷无尽地圆环,像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花.雷雨到来时的湖真热闹.你看,天空是一道亮光,那是开幕的礼花上了天.你听,“轰轰”,礼炮响了,大会就要开始了.等大雨一落,联欢会立刻开始.你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花吗?那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上地玉花.你想知道节目是否精彩吗?那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”,会把一切都告诉你.就文章在第三段在语言上的特点作简要评点,至少两个!急问,明天要交了!篇二：我爱湖课外阅读的答案篇三：我爱湖课外阅读的答案“静静的湖是可爱的，但雨中的湖更是动人。
”这句话在文中是个（）句，起（）的作用。
用“——”划出文中的比喻句，想一想它们用什么比作什么？读短文，判断下面的说法是否正确，对的打钩。
（1）作者喜欢湖，即喜欢静静的湖，又喜欢雨中的湖。
（）（2）“湖是硬的，像一块无瑕的翡翠，闪烁着美丽的光泽。
”这句话把湖比作翡翠。
（）（3）那“哗啦”的雷鸣声般的“掌声”是指雨声。
（）把文中你最喜欢的句子抄下来，说说为什么喜欢。
你好，很高兴回答你的问题 1.静静的湖是可爱的，但雨中的湖更是动人。
”这句话在文中是个（过渡）句，起（承上启下）的作用2.静静的湖，像一块无暇的翡翠，在阳光的照射下闪烁着美丽的光泽.把湖比作翡翠3.（1）作者喜欢湖，即喜欢静静的湖，又喜欢雨中的湖。
（√）（2）“湖是硬的，像一块无瑕的翡翠，闪烁着美丽的光泽。
”这句话把湖比作翡翠。
（√）（3）那“哗啦”的雷鸣声般的“掌声”是指雨声。
（√）最喜欢的句子是：你听，“轰轰”，礼炮响了，大会就要开始了。
用比喻的方法，非常形象生动地把雷雨时候湖面的那种特色写出来了提问者评价非常谢谢w！篇五：我爱湖课外阅读的答案。
周邦彦《春雨》阅读答案
周邦彦《春雨》阅读答案周邦彦《春雨》阅读答案「篇一」原文：春雨周邦彦耕人扶耒语林丘，花外时时落一鸥。
欲验春来多少雨，野塘漫水可回舟。
春雨字词解释：无春雨翻译：长着小树林的土丘上传来耕田人的笑语声，姹紫嫣红的花丛外，不时落下一只白鸥。
想知道入春以来，到底下了多少雨，野塘水四溢，已可来回荡舟。
春雨阅读答案：试题：1.这首诗前两句描写了怎样的一幅图景。
（5分）2.本诗表达了作者怎样的感情？试作分析。
（6分）答案：1.雨后，一群耕人，他们正在小树林的土堆旁，扶着耒交谈着。
花朵经春雨的润泽，竞相开放，娇艳美丽。
而花丛外，鸥鸟拍打着翅膀，时而飞起又时而落下，悠然自在。
（5分）2.由春雨带来的喜悦之情。
全诗均写春雨带来的“喜”意，但“喜”意不曾显露在字面上，而是蕴蓄在意象之中。
一二句诗从侧面落笔，“语”字和“落”字含蓄的`描写了耕人、鸥鸟因春雨而带来的喜意；三四句诗从正面点题，诗人由眼前之景想到入春以来究竟下了多少春雨，作者发现塘水已经溢出，可以行舟了。
诗人心头之喜也必似水一样溢出。
（6分）春雨创作背景：无春雨赏析：这首诗表现了诗人对“春雨”的喜爱之情。
诗人认为：春雨有利于农人耕作；春雨水量可观。
运用含蓄委婉的抒情风格，全诗不见一个“喜”字；从侧面描写“耕人”、“花”、“鸥”来表达效果；结构布局上注重变化性：先言他物，侧面表现，后见主体，正面突出“春雨”，前后呼应，彼此补充。
个人资料：周邦彦（1056 —1121）字美成，自号清真居士，钱塘（今浙江杭州）人。
周早年“疏隽少检，不为州里推重，而博涉百家之书”。
元丰初，“游太学，有俊声”。
神宗时擢为试太学正。
元四年（1089）出为庐州（今安徽合肥）教授。
绍圣四年（1097）还朝，任国子主簿。
徽宗即位，改除校书郎，历考功员外郎，卫尉宗正少卿兼议礼局检讨。
政和二年（1112），出知隆德府（今山西长治）。
六年，自明州（今浙江宁波）任入秘书监，进徽猷阁待制，提举大晟府。
宣和二年（1120）移知处州（今浙江丽水），值方腊起义，道梗不赴。
《享受春雨》现代文阅读附答案
《享受春雨》现代文阅读附答案①也许是刚经历了冬天太多的郁闷和压抑，也许是寒风、残雪在记忆的底片上留下太多的沧桑与悲凉，万物掐灭生命的色彩与声音，孤独地萧条着沉默着。
一夜微风，唤醒早春三月的晨曦，也吹来了北方第一场春雨。
山川、河流、乡村、房屋、树林、花草、庄稼、庄稼人，都在翘首春的惠风拂面，享受春雨的滋润，感觉春天那年轻的心跳……②春雨如烟，如雾，如丝，如梦，悄悄落下来，一滴一滴，淅淅沥沥，飘飘洒洒，缠缠绵绵。
恰似烟雾迷蒙、若有若无、若即若离的水墨画，朦胧且迷人。
春雨婀娜多姿，巧笑倩兮，步履轻盈，委婉含蓄，率性天然，没有夏雨的暴烈，没有秋雨的忧愁，没有冬雨的冷酷，像位清纯、含蓄待嫁的新娘，充满对生命、对世间万物的爱恋……为了履行前世约定，悄无声息地把睡梦中的大地山川抚摩一遍，湿润着每一个角落、每一棵小草。
令人悄然想起“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的美妙佳句。
一会儿工夫，雨点越来越大，越来越急，嘻嘻哈哈，打打闹闹，在干燥的土地上留下密密匝匝的雨窝。
春雨从不埋怨和选择土地肥沃或贫瘠，总是执着地投入，迅速渗进地下，形不成水流，只让土地守候和感动，让世人留恋和感叹。
③走在乡间小路上，任细细的雨丝自由地落在脸上，痒酥酥的，滑到嘴里，甜丝丝的。
此时可以真正感受与大自然亲密接触的惬意与舒畅。
我记得在老家院中赏雨的情景。
雨点劈里啪啦掉下来了，洒在头上，落在脸上，说不清道不明的舒爽。
我忘情地站在雨里，虽然衣服被打湿，可心里高兴，脸上绽放着笑容，享受着那份难得的清凉和惬意。
院里的梧桐树耸立雨中，紫红的小芽芽摇曳着甜美的心事。
枝杈上被雨淋过的喜鹊窝颜色更加凝重，淘气的小喜鹊躲在老喜鹊的翅膀下，时而从窝里探出小脑袋，新奇地瞥一眼外面的风景，又唧唧喳喳地把头缩回去。
树下有一群相互依偎的鸭子，时而用嘴巴梳理着羽毛，呱呱地交流着什么。
那鸟鸣声、鸭叫声，伴随风声雨声，滋润，清雅，恬淡，宁静……④春雨贵如油，老天爷也十分小气。
《享受春雨》阅读附答案
享受春雨①也许是刚经历了冬天太多的郁闷和压抑，也许是寒风、残雪在记忆的底片上留下太多的沧桑与悲凉，万物掐灭生命的色彩与声音，孤独地萧条着沉默着。
一夜微风，唤醒早春三月的晨曦，也吹来了北方第一场春雨。
山川、河流、乡村、房屋、树林、花草、庄稼、庄稼人，都在翘首春的惠风拂面，享受春雨的滋润，感觉春天那年轻的心跳……②春雨如烟，如雾，如丝，如梦，悄悄落下来，一滴一滴，淅淅沥沥，飘飘洒洒，缠缠绵绵。
恰似烟雾迷蒙、若有若无、若即若离的水墨画，朦胧且迷人。
春雨婀娜多姿，巧笑倩兮，步履轻盈，委婉含蓄，率性天然，没有夏雨的暴烈，没有秋雨的忧愁，没有冬雨的冷酷，像位清纯、含蓄待嫁的新娘，充满对生命、对世间万物的爱恋……为了履行前世约定，悄无声息地把睡梦中的大地山川抚摩一遍，湿润着每一个角落、每一棵小草。
令人悄然想起“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的美妙佳句。
一会儿工夫，雨点越来越大，越来越急，嘻嘻哈哈，打打闹闹，在干燥的土地上留下密密匝匝的雨窝。
春雨从不埋怨和选择土地肥沃或贫瘠，总是执着地投入，迅速渗进地下，形不成水流，只让土地守候和感动，让世人留恋和感叹。
③走在乡间小路上，任细细的雨丝自由地落在脸上，痒酥酥的，滑到嘴里，甜丝丝的。
此时可以真正感受与大自然亲密接触的惬意与舒畅。
我记得在老家院中赏雨的情景。
雨点劈里啪啦掉下来了，洒在头上，落在脸上，说不清道不明的舒爽。
我忘情地站在雨里，虽然衣服被打湿，可心里高兴，脸上绽放着笑容，享受着那份难得的清凉和惬意。
院里的梧桐树耸立雨中，紫红的小芽芽摇曳着甜美的心事。
枝杈上被雨淋过的喜鹊窝颜色更加凝重，淘气的小喜鹊躲在老喜鹊的翅膀下，时而从窝里探出小脑袋，新奇地瞥一眼外面的风景，又唧唧喳喳地把头缩回去。
树下有一群相互依偎的鸭子，时而用嘴巴梳理着羽毛，呱呱地交流着什么。
那鸟鸣声、鸭叫声，伴随风声雨声，滋润，清雅，恬淡，宁静……④春雨贵如油，老天爷也十分小气。
雨刚下了一会儿，就停了。
《四季的雨》小学阅读答案
《四季的雨》小学阅读答案导读：导语：雨是大自然神奇的杰作，雨是沟通天地的美丽使者，在中，作者笔下那或飘逸或缠绵的雨，把它们曼妙的身姿深深印在读者的眼眸中，而那清新、纯净的雨之心、雨之魂啊，却飘飘洒洒滴落在读者心海上，掀起阵阵波澜，荡起层层涟漪。
《四季的雨》小学阅读答案我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。
她给我的形象和记忆，永远是美的。
春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摆动，似乎还带着一种冬天的昏黄。
可是只要经过一场春雨的洗淋，那种颜色和神态是难以想像的。
每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就起伏着一层绿茵茵的波浪。
水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。
半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。
这时，整个大地是美丽的，小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。
呼吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇（运用比喻和拟人的的修辞手法，生动形象地突出了一场春雨给大地带来的勃勃生机）。
真的，只有这一场雨，才完全驱走了冬天，才使世界改变了姿容。
（春雨的特点：柔情而有生机）而夏天，就更是别有一番风情了。
夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。
天上聚集几朵乌云，有时连一点雷的预告也没有，当你还来不及思索，豆粒般的雨点就打来。
可这时雨也并不可怕，因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴，巴望着那清凉的甘露。
打伞，戴斗笠固然能保持住身上的干净。
可光头浇，洗个雨澡却更有滋味，只是淋湿的头发、额头、睫毛滴着水，挡着眼睛的视线，耳朵也有些痒嗦嗦的。
这时，你会更喜欢一切。
如果说，春雨给大地披上美丽的衣裳，而经过几场夏天的透雨的浇灌，大地就以自己的丰满而展示它全部的诱惑了。
一切都毫不掩饰地敞开了。
花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。
而荷叶铺满了河面，迫不及待地等待着雨点和远方的蝉声，近处的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交响曲。
部编新语文-雨的四季阅读练习(有答案)
8.文章的最后“总是美丽而使人爱恋的雨啊！”表达了作者对雨的无限爱恋，结合全文，作者爱恋 雨的理由是什么？
答：
9.下列文章的赏析不正确的两项是（ ）
A.文章通过对雨的四季中的不同特点的描绘，抒发了作者对雨的爱恋之情。感情真挚而浓烈。
雨的四季 阅读练习 刘湛秋 我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。她给我的形象和记忆，永远是美的。 春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摆动，似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只 要经过一场春雨的洗淋，那种颜色和神态是难以想像的。每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树 枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就起伏着一层绿茵茵的波浪。水珠子从花苞里滴下 来，比少女的眼泪还娇媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。这时，整 个大地是美丽的，小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。呼吸变得畅 快，空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇（运用比喻和拟人的的修辞手法，生动形象 地突出了一场春雨给大地带来的勃勃生机）。真的，只有这一场雨，才完全驱走了冬天，才使世界 改变了姿容。（春雨的特点：柔情而有生机） 而夏天，就更是别有一番风情了。夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。天上聚集几 朵乌云，有时连一点雷的预告也没有，当你还来不及思索，豆粒般的雨点就打来。可这时雨也并不 可怕，因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴，巴望着那清凉的甘露。打伞，戴斗笠固然能保持住身上 的干净。可光头浇，洗个雨澡却更有滋味，只是淋湿的头发、额头、睫毛滴着水，挡着眼睛的视线， 耳朵也有些痒嗦嗦的。这时，你会更喜欢一切。如果说，春雨给大地披上美丽的衣裳，而经过几场 夏天的透雨的浇灌，大地就以自己的丰满而展示它全部的诱惑了。一切都毫不掩饰地敞开了。花朵 怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。而荷叶铺满 了河面，迫不及待地等待着雨点和远方的蝉声，近处的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交响曲。（夏雨 的特点：热烈而粗犷） 当田野上染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的 母亲，显得端庄而又沉思了。这时候，雨不大出门。田野上几乎总是金黄的太阳。也许，人们都忘 记了雨。成熟的庄稼地等待收割，金灿灿的种子需要晒干，甚至红透了的山果也希望最后的晒甜。 忽然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人静谧，使人怀想，使人动情的秋雨啊！ 天空是暗的，但雨却闪着光；田野是静的，但雨在倾诉着。顿时，你会产生一脉悠远的情思。也许， 在人们劳累了一个春夏，在收获已经在大门口的时候，多么需要安静和沉思啊!雨变得更轻，也更深 情了，水声在屋檐下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。如果你怀着那种快乐感的话，那白天 的秋雨也不会使人厌烦。你只会感到更高邈、深远，并让凄冷的雨滴，去纯净你的灵魂，而且一定 会遥望到在一场秋雨后将出现一个更净美、开阔的大地。（秋雨的特点：端庄而沉思） 也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧!但这时候，雨已经化妆了，它经常变成美丽的雪花， 飘然莅临人间。但在南国，雨仍然偶而造访大地，但它变得更吝啬了。它既不倾盆瓢泼，又不绵绵 如丝，或淅淅沥沥，它显出一种自然、平静。在冬日灰蒙蒙的天空中，雨变得透明，甚至有些干巴， 几乎没有春、夏、秋那样富有色彩。但是，在人们受够了冷冽的风的刺激，讨厌那干涩而苦的气息， 当雨在头顶上飘落的时候，似乎又降临了一种特殊的温暖，仿佛从那湿润中又漾出花和树叶的气息。 那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。远远地望过去，收割过的田野变得很亮，没有叶的枝 干，淋着雨的草垛，对着瓷色的天空，像一幅干净利落的木刻。而近处池畦里的油菜，经这冬雨一 洗，甚至忘记了严冬。忽然到了晚间，水银柱降下来，黎明提前敲着窗户，你睁眼一看，屋顶，树 枝，街道，都已经盖上柔软的雪被，地上的光亮比天上还亮。这雨的精灵，雨的公主，给南国城市 和田野带来异常的蜜情，是它送给人们一年中最后的一份礼物。（冬雨的特点：自然而平静） 啊，雨，我的爱恋的雨啊，你一年四季常在我的眼前流动，你给我的生命带来活跃，你给 我的感情带来滋润，你给我的思想带来流动。只有在雨中，我才真正感到这世界是活的，是有欢乐 和泪水的。但在北方干燥的城市，我们的相逢是多么稀少!只希望日益增多的绿色，能把你请回我们 的生活之中。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
我爱春雨 阅读答案
我爱春雨
我爱春雨。在我家乡，人们常用“春雨贵如油”来比喻春雨是多么宝贵。
细雨如丝，透过一条条的银线，看到远处的建筑物和高山，朦朦胧胧的，就像含羞的
少女披上了银色的面纱。
地里的麦苗看见春雨来了，高兴得欢呼起来，春雨热情地对它们说：“喝吧，麦苗妹
妹，喝得饱饱的，长得壮壮的，等到夏天到来的时候，你们就要为人类做贡献了。”春雨，
悄悄地钻进了泥土里，麦苗喝了雨水，立刻感到浑身是劲，它们使劲往上长，似乎已经悄悄
地抽出了两片嫩绿的叶子，一阵风吹来，麦苗发出轻微的声音，好像说：“春雨，我们决不
辜负你对我们的希望。”
春雨，也给树木带来了变化。看，在春雨的浇灌下，桃花妹妹皱巴巴的脸儿舒展了，
杨树阿姨碧绿的叶子上，被春雨洗得没有一点灰尘，从远处看，就像换上了一身新装。
好雨知时节 当春乃发生 随风潜入夜 润物细无声 面对无声而下的春雨 我不禁想起
了唐代诗人杜甫的 春夜喜雨 是啊 春雨虽然为人类做了许多好事 但是 它从来没有向人们
炫耀过自己的功劳 我们辛勤的老师 不正像春雨一样 在自己平凡的岗位上 默默地工作着
他们付出了多少心血 终于闻到了桃李的芬芳
1.写出近义词：炫耀( )
反义词：平凡( )
2.写出第三段的段意：
3.给第四段点上标点。
4.春雨的品格是：
5.“我们辛勤的老师，不正像春雨一样，在自己平凡的岗位上，默默地工作着”。把
什么比作什么?
6.本文的主要修辞方法是什么?
参考答案：
1.夸耀 伟大
2.段意：春雨给万物带来了变化。
3.“，，，。”，《》。!，，。，，，，，。
4.默默为人类奉献，从不炫耀自己的功劳。
5.把“辛勤的老师”比作“春雨”。
6.拟人 比喻
本文语文网，语文网有全面的语文知识，欢迎大家继续阅读学习。如有什么问题或建
议请加语文网的QQ群315357333沟通交流。