八年级历史新文化运动1.ppt2
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八上历史优质课件第 12 课 新文化运动
B
D.新式教育取代了传统文化
中国历史·八年级·上册
链接 中考 (2021·四川自贡)李大钊指出：“我们很盼望知识阶级作民众的先
驱，民众作知识阶级的后盾。”号召知识分子到农村去，到民间去。
表明他主张( )
A.进行资产阶级革命 B.知识分子与群众相结合 C.开展土地改革运动
B
D.以工人运动为中心工作
中国历史·八年级·上册
④提倡男女平等、个性解放。
中国历史·八年级·上册
2、新文化运动的意义 ①新文化运动动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人 民接受了一次民主与科学的洗礼，为随后爆发的五四运动 起了思想宣传和铺垫的作用。 ②新文化运动对于中国传统文化的看法带有一定的片面性， 但它打开了遏制新思想涌流的闸门，掀起了一股思想解放 的潮流。
袁世凯尊 孔复古逆 历史潮流
中国历史·八年级·上册
目的 标志
启发国民新的伦理道德意识，培养 国民的独立人格，彻底荡涤封建旧 文化的毒害。
1915年，陈独秀在上海创办《青 年杂志》，并在创刊号上发表《敬 告青年》一文，正式吹响了新文化 运动的号角。
代表 陈独秀、李大钊、蔡元培、胡适、 鲁迅等一批先进知识分子。
中国历史·八年级·上册
课后活动
在中国近代化进程中，不同阶级、阶层的代表人物先后提出 了自强求富、君主立宪、民主共和、民主与科学等口号和主张， 体现了时代的变化和发展。结合本课内容，请你谈谈民主与科学 口号的进步意义。
提示：通过对近代历史发展进程的回顾，理解中国人对于近代化 的探索是由浅入深、由表及里、层层深入的。再从民主与科学口 号在新文化运动中的作用及在当时条件下的先进性来理解和把握。
来。鲁迅的第一篇白话小说《狂人日记》、胡适的第一部白话诗集
第12课 新文化运动(共43张PPT)
鸦片战争后，救国道路探索
学习西方 先进技术
洋务运动
学习西方 政治制度
戊戌变法 辛亥革命
学习西方 思想文化
新文化运动兴起的历史背景
帝皇 德恩 乾雨 坤露 大深
辛亥革命虽然推翻了清政府，但君主思想仍 然根深蒂固地影响着多数中国人。同时，以袁世 凯为首的北洋军阀政府诋毁共和，在文化领域掀 起尊孔复古的逆流。
海外不断学习进修，事业很成功。
五四运动新女性
1919年五四运动时,16岁邓颖超参加天津 爱国学生游行，抗议北洋政府卖国行为。
合作探究：你认为新文化运动给中国带来了 什么？(国家角度或个人角度）
意义：新文化运动是我国历史上一次空前的 思想大解放运动，动摇了封建道德礼教的统 治地位，使中国人民接受了一次民主与科学 的洗礼，为随后爆发的五四运动奠定了思想 基础。
我们回眸这段历史，不只是为了纪念，更是 为了反思……
1、1916年5月，李大钊在《名彝与政治》一 文中疾呼：民与君不两立，自由与专制不并 存，是故君主生则国民死，专制活则自由亡。 材料表明李大钊 A提倡科学，反对迷信 B提倡人性，反对神学 C提倡民主，反对专制 D提倡新文学，反对旧文学
2、1916年酷爱文学、思想进步的学生想在 《新青年》杂志上发表文章。你若是杂志的 主编，会建议该学生选择下列哪一方面的内 容（ ） A社会需要儒家思想 B君主立宪是时代的潮流 C提倡民主发对专制 D立足国情，反对全盘西化
陈独秀北上筹款， 见到了一位意想不到的美誉
“思想自由” “兼容并包”
胡 适
陈 独 秀
鲁
李迅
蔡 元
大 钊
培
北京大学 讲坛上的教授
陈独秀 李大钊
鲁迅
胡适
新文化运动期间发生的一个故事……
学习西方 先进技术
洋务运动
学习西方 政治制度
戊戌变法 辛亥革命
学习西方 思想文化
新文化运动兴起的历史背景
帝皇 德恩 乾雨 坤露 大深
辛亥革命虽然推翻了清政府，但君主思想仍 然根深蒂固地影响着多数中国人。同时，以袁世 凯为首的北洋军阀政府诋毁共和，在文化领域掀 起尊孔复古的逆流。
海外不断学习进修，事业很成功。
五四运动新女性
1919年五四运动时,16岁邓颖超参加天津 爱国学生游行，抗议北洋政府卖国行为。
合作探究：你认为新文化运动给中国带来了 什么？(国家角度或个人角度）
意义：新文化运动是我国历史上一次空前的 思想大解放运动，动摇了封建道德礼教的统 治地位，使中国人民接受了一次民主与科学 的洗礼，为随后爆发的五四运动奠定了思想 基础。
我们回眸这段历史，不只是为了纪念，更是 为了反思……
1、1916年5月，李大钊在《名彝与政治》一 文中疾呼：民与君不两立，自由与专制不并 存，是故君主生则国民死，专制活则自由亡。 材料表明李大钊 A提倡科学，反对迷信 B提倡人性，反对神学 C提倡民主，反对专制 D提倡新文学，反对旧文学
2、1916年酷爱文学、思想进步的学生想在 《新青年》杂志上发表文章。你若是杂志的 主编，会建议该学生选择下列哪一方面的内 容（ ） A社会需要儒家思想 B君主立宪是时代的潮流 C提倡民主发对专制 D立足国情，反对全盘西化
陈独秀北上筹款， 见到了一位意想不到的美誉
“思想自由” “兼容并包”
胡 适
陈 独 秀
鲁
李迅
蔡 元
大 钊
培
北京大学 讲坛上的教授
陈独秀 李大钊
鲁迅
胡适
新文化运动期间发生的一个故事……
人教部编版八年级历史上册第12课新文化运动 (共46张PPT)
1918年金陵女子大学的排球活动
1920年春，北大 招收了9名女生入 文科旁听，暑假 又正式招收女生 ，开中国国立大 学男女同校之先 河。
（3）动摇了封建道德礼教的统治地位
⒈进步性：
（1）是一次伟大的思想解放运动； （2）为五四运动的爆发起了思想宣传和铺垫作用 ；（3）动摇了封建道德礼教的统治地位。
赛先生——Science——科学
—自然科学、科学精神
西方的学和 科学精神。
科学
(德先生)
(赛先生)
只有“德先生”和“赛先生”，可以救治中国政 治上、道德上、学术上、思想上一切黑暗。
——陈独秀《敬告青年》
民19主12年制南度京+临民时政 府废 倡主止自思读由想经、拜平孔等提
《文学改良刍议》应该视作白话文向文 言文挑战的发难之作。在那个时代掀起了 巨浪狂风，成为白话文运动的第一炮。
(3) 建设新文学推到旧文学
以白话文代替文言文
新文学就是白话文； 旧文学就是文言文。
推倒旧文学，建设新文学
标点符号很重要 大便当饭小便当菜
大便当饭，小便当菜。
大便当：饭，小便当：菜。
亲们：要正确 使用标点符号 哦！不然后果
第12课 新文化运动
一.新文化运动的兴起
回顾先进的中国人如何学习西方的： 首先是鸦片战争后，林则徐、魏源等人睁开眼睛看世界，开始 向西方学习，提出“师夷长技以制夷”的主张； 接着，地主阶级洋务派的洋务运动学习的是西方先进的生产技 术，但甲午战败标志着洋务运动的破产； 而资产阶级维新派和革命派进行的维新变法运动和辛亥革命， 学习的是西方的政治制度，但也以失败告终。 接下来，资产阶级民主激进派上升到思想领域，想从思想文化 层面上进一步学习西方，进行了新文化运动。
2017部编人教版历史八年级上册第12课《新文化运动》课件
白话文的推广
新文化运动提倡用白话文进行写作，使文学更加贴近民众。
妇女解放和平等权益
新文化运动呼吁妇女解放，倡导妇女平等权益，推动社会进步。
新文化运动的影响
文化观念的变革
新文化运动使人们的文化观念 发生了深刻的变革，启发了对 传统价值观念的反思和更新。
对传统价值的冲击
新文化运动对传统文化和价值 观念提出了质疑和冲击，促进 了传统与现代的交流与融合。
2017部编人教版历史八年 级上册第12课《新文化运 动》课件
新文化运动是中国20世纪初期兴起的一股思想文化运动，推动了中国文化的 现代化和革命化。
时代背景
1 辛亥革命
辛亥革命后，中国陷入了困境，迫切需要进行社会和文化改革。
2 传统文化与新思潮
传统文化与新思潮之间的碰撞，加剧了对传统价值观念的质疑和冲击。
新文化运动的兴起
1
胡适发起的新文学运动
Hale Waihona Puke 2胡适主张推动现代文学的发展，推翻传
统文学的束缚。
3
方志敏等人的思想影响
方志敏等人的先进思想对新文化运动的 兴起起到了重要的推动作用。
李大钊的马克思主义传播
李大钊积极传播马克思主义思想，推动 了新思潮在中国的传播与发展。
新文化运动的内容
文言继续规范
新文化运动倡导对文言文的规范使用，加强对传统文化的学习和传承。
3 文化创新
新文化运动鼓励文化创新， 我们应该勇于创新，推动 社会和文化的发展。
开拓了中国文化的新方向
新文化运动开拓了中国文化的 新方向，为中国的现代化进程 提供了强有力的推动力。
新文化运动的启示
1 思维方式
新文化运动启示我们要用 开放、包容的思维方式看 待世界，不断拓展自己的 知识面。
新文化运动提倡用白话文进行写作，使文学更加贴近民众。
妇女解放和平等权益
新文化运动呼吁妇女解放，倡导妇女平等权益，推动社会进步。
新文化运动的影响
文化观念的变革
新文化运动使人们的文化观念 发生了深刻的变革，启发了对 传统价值观念的反思和更新。
对传统价值的冲击
新文化运动对传统文化和价值 观念提出了质疑和冲击，促进 了传统与现代的交流与融合。
2017部编人教版历史八年 级上册第12课《新文化运 动》课件
新文化运动是中国20世纪初期兴起的一股思想文化运动，推动了中国文化的 现代化和革命化。
时代背景
1 辛亥革命
辛亥革命后，中国陷入了困境，迫切需要进行社会和文化改革。
2 传统文化与新思潮
传统文化与新思潮之间的碰撞，加剧了对传统价值观念的质疑和冲击。
新文化运动的兴起
1
胡适发起的新文学运动
Hale Waihona Puke 2胡适主张推动现代文学的发展，推翻传
统文学的束缚。
3
方志敏等人的思想影响
方志敏等人的先进思想对新文化运动的 兴起起到了重要的推动作用。
李大钊的马克思主义传播
李大钊积极传播马克思主义思想，推动 了新思潮在中国的传播与发展。
新文化运动的内容
文言继续规范
新文化运动倡导对文言文的规范使用，加强对传统文化的学习和传承。
3 文化创新
新文化运动鼓励文化创新， 我们应该勇于创新，推动 社会和文化的发展。
开拓了中国文化的新方向
新文化运动开拓了中国文化的 新方向，为中国的现代化进程 提供了强有力的推动力。
新文化运动的启示
1 思维方式
新文化运动启示我们要用 开放、包容的思维方式看 待世界，不断拓展自己的 知识面。
八年级历史上册课件：第9课 新文化运动
中找到答案，并在书中画上记号。
三．聚集主题 合作探究
❖ 【激情朗诵】
❖ 陈独秀：我们现在认定，只有这两位先生可以救治中国政治 上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。
❖ 胡适：一曰，须言之有物。二曰，不摹仿古人。三曰，须讲 求文法，四曰，不作无病之呻吟。……
❖ 鲁迅：我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜每页上 都写着“仁义道德”几个字，我横竖睡不着，仔细看了半夜 ，才从字缝里看出来，满本都写着两个字是“吃人”。
❖ ●总结梳理 整合提高
❖ 歌诀小结：
❖ 新旧思潮起冲突，《青年杂志》运动搞。民 主科学摇大旗，陈李胡鲁做代表。
❖ 十月革命送曙光，马克思主义响中国。新文 化运动载史册，人们思想大解放。
❖ 随堂达标案 ❖ ●当堂检测 反馈矫正 ❖ 请完成学生用书“当堂练习”部分。 ❖ 课后评价案 ❖ ●课后作业测评
第9课 新文化运动
学习目标：
❖ 1．了解新文化运动的历史背景、主要代表、 主阵地、兴起的标志和基本内容。
❖ 2．理解新文化运动的历史意义，培养学生解 读分析问题的能力。
❖ 3．树立民主与科学意识，激发学生建设中国 特色社会主义的使命感。
❖ 教学重点： ❖ 新文化运动。 ❖ 教学难点： ❖ 新文化运动斗争的矛头。
民国初年的中华大地：
辛亥革命使民
主共和观念深入人 心，西方自由、平 等、博爱的观念影 响强烈；
一战期间民族
工业的发展渴望民 主政治，以求资本 主义的继续发展；
新旧思潮 激烈冲突
袁世凯窃取 革命成果，妄图 尊孔复古、复辟 帝制；
帝国主义企 图进一步侵略和 控制中国。
❖ ●学案引导 自主学习
❖ 1.自读课本。 ❖ 2.结合学生用书“课前预习” 填空题，在书
三．聚集主题 合作探究
❖ 【激情朗诵】
❖ 陈独秀：我们现在认定，只有这两位先生可以救治中国政治 上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。
❖ 胡适：一曰，须言之有物。二曰，不摹仿古人。三曰，须讲 求文法，四曰，不作无病之呻吟。……
❖ 鲁迅：我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜每页上 都写着“仁义道德”几个字，我横竖睡不着，仔细看了半夜 ，才从字缝里看出来，满本都写着两个字是“吃人”。
❖ ●总结梳理 整合提高
❖ 歌诀小结：
❖ 新旧思潮起冲突，《青年杂志》运动搞。民 主科学摇大旗，陈李胡鲁做代表。
❖ 十月革命送曙光，马克思主义响中国。新文 化运动载史册，人们思想大解放。
❖ 随堂达标案 ❖ ●当堂检测 反馈矫正 ❖ 请完成学生用书“当堂练习”部分。 ❖ 课后评价案 ❖ ●课后作业测评
第9课 新文化运动
学习目标：
❖ 1．了解新文化运动的历史背景、主要代表、 主阵地、兴起的标志和基本内容。
❖ 2．理解新文化运动的历史意义，培养学生解 读分析问题的能力。
❖ 3．树立民主与科学意识，激发学生建设中国 特色社会主义的使命感。
❖ 教学重点： ❖ 新文化运动。 ❖ 教学难点： ❖ 新文化运动斗争的矛头。
民国初年的中华大地：
辛亥革命使民
主共和观念深入人 心，西方自由、平 等、博爱的观念影 响强烈；
一战期间民族
工业的发展渴望民 主政治，以求资本 主义的继续发展；
新旧思潮 激烈冲突
袁世凯窃取 革命成果，妄图 尊孔复古、复辟 帝制；
帝国主义企 图进一步侵略和 控制中国。
❖ ●学案引导 自主学习
❖ 1.自读课本。 ❖ 2.结合学生用书“课前预习” 填空题，在书
鲁教版五四制八年级历史上第二单元第10课 新文化运动教学课件共36张PPT含视频
李大钊成为中国传播马克 思主义的先驱
《布尔什维主义 的胜利》和《庶 民的胜利》
图二
李大钊
五四运动
中共“一大”会址
马克思主义的传播，对中国历史产生了 深远影响。
材解料放一了：人《们新的青思年想》，受启到发广着大人青们年追知求识民分主子与的科普学遍，欢 迎探，索被救誉国为救“民青的年真界理之。金针”和青年的“良师益友”。 青年得此，如清夜闻钟，如当头一棒。
教材：鲁教版
七年级历史上册第二单元
请你用近 代化探索中的 内容描述图片 中的人（不得 涉及人名）， 另一名同学根 据描述猜出人 名。
李谭康孙鸿嗣有中章同为山
解读材料，回顾历史
“由辛亥革命所唤起的中国社会的 希望，同民国初年中国社会的黑暗之 间形成一种巨大的落差，巨大的落差 产生了巨大的波潮，于是而有新文化 运动。”
3、从文化根本上感觉不足”，中国人又进行了什么探索？ 新文化运动
4、中国近代化的探索经历了怎样的过程？有什么特点？
器物
制度
思想
党的十八大首次以“富强、民主、文明 、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、 敬业、诚信、友善”这24个字来高度概括社 会主义核心价值观。这是继新文化运动以来 中国民主与科学的高度发展，是对国人思想 的再次洗礼，让我们高举民主、科学的旗帜 ，认真践行社会主义核心价值观。
C
A
B
C
D
B 2、十月革命一声炮响给我们送来了（ ）。
A、人文主义
B、马克思主义
C、列宁主义
D、民主和科学
A 3、新文化运动的性质是（ ）。
A、 我国历史上一次空前的思想大解放运动 B、 是一次无产阶级文化启蒙运动 C、 民主、科学思想的普及教育运动 D、 马克思主义的宣传教育运动
《新文化运动》PPT课件【精品】
局限性：新文化运动对于中国传统文化的 看法带有一定的片面性。
开始：1915年，创办《青年杂志》
新 代表：陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅
文 化
阵地：《新青年》和北京大学
运 口号：民主、科学
动 内容：思想革命、文学革命
影响：掀起了一股思想解放的潮流，动
摇了封建道德礼教的统治地位
随堂练习
1. “民国的创立并未带来人们期望的和平与秩 序，于是中国的知识分子逐渐相信，如果不 进行一场彻底的思想变革，就不可能有良好
二、新文化运动的内容与意义
1.内容： 抨击旧道德和旧文化：针对北洋政府统治时期 猖獗一时的尊孔复古逆流，《新青年》发表了 大量文章，猛烈抨击封建的旧道德和旧文化。 鲁迅的白话小说《狂人日记》，以新文学的形 式深刻揭露了封建礼教的吃人本质，号召人民 起来推翻“黑漆漆的”吃人社会。
提倡民主与科学：民主与科学是新文化运 动所标举的两大口号，由陈独秀首先提出。 他还将它们形象地称为“德先生”和“赛 先生”。
人物扫描： 蔡元培，浙江绍兴人，中国近代著
名民主革命家和教育家。蔡元培在1916 年出任北京大学校长之后，着力营造 “兼容并包”和“思想自由”的学术研 究氛围，聘请了一大批具有新思想的学 者到北京大学任教，使得北京大学不仅 蔡元培 成为人才鼎盛、学术兴旺的全国最高学（1868-1940） 府，也成为中国新文化运动的大本营。
2.标志： 1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》
（从第二卷起改名为《新青年》）。 3.代表人物：
陈独秀、胡适、李大钊、鲁迅等。
4.宣传：西方的民主与科学思想。 5.抨击：封建的旧道德、旧文化。 6.重要阵地：《新青年》和北京大学。
相关史事： 新文化运动提倡男女平等、个性解放。大
(新)北师大版八年级历史上册第10课《 新文化运动》优质课件
民主、自由、平等、博爱
知识分子，特别是青年学生
北京师范大学出版社 八年级 | 上册
一、陈独秀创办《新青年》 1.背景 西方传入 的民主、 自由、平 等、博爱 等思想观 念深受知 识阶层欢 迎
新 旧 思 潮 发 生 激 烈 冲 突
袁世凯实 现独裁专 制，规定 “ 国民 教育，以 孔子之道 为修身大 本”
“我们现在认定，只有这两位先生可以救治中国 政治上、道德上、学术上、思想上一切黑暗。” ——陈独秀 《新青年》
北京师范大学出版社 八年级 | 上册
一、陈独秀创办《新青年》 5.内容 （1）提倡民主，反对封建专制独裁
镜头一：袁世凯复辟
“辛亥革命以后，袁世凯复 辟帝制，使中国先进的知识分子 认识到我们中国多数国民口里虽
希望 我从山中来，带着兰花草， 种在小园中，希望开花好。 一日望三回，望到花时过；
剩下那一个，孤单怪可怜，
也无心上天，天上太孤单。
急坏看花人，苞也无一个。
眼见秋天到，移花供在家；
（中国第一首白话诗）
——胡
明年春风回，祝汝满盆花！
——
北京师范大学出版社 八年级 | 上册
四、新文化运动的评价
如春雷一般…… “当我在师范学校做学生的时候 风吹着， ，我就开始读这一本杂志。” 惊醒了无数青年…… 蟋蟀叫着，
鲁迅 陈独秀 胡适
李大钊
1917年的北大，有一群教授：梁漱溟,25岁；胡适 ,27岁；刘半农,27岁；刘文典,27岁；陈独秀,39 岁；最年轻的是画法研究会导师徐悲鸿,23岁。
北京师范大学出版社 八年级 | 上册
一、陈独秀创办《新青年》 4.两面旗帜
民主 科学
指民主思想和 民主制度。 近代自然科学法则 和科学精神。
【历史精品】人教版八年级上册历史第4单元第12课新文化运动课件(共21张PPT)
• A、《文学改良刍议》 • B、《庶民的胜利》 • C、《布尔什维主义的胜利》 • D、《狂人日记》
——陈独秀《新青年》
（3）新文化运动也是一场文学革命
胡适： 《文学改良刍议》
（以白话文代替文言文）
提倡白话文有利于新思想、新文化的传播
新文化运动的内容。
内容
诠释
抨击旧道德旧文 针对尊孔复古的逆流，《新青年》
化
强烈抨击以孔子为代表的儒家
传统道德和文化
提倡民主与科学 新文化运动的两大口号，只有民 主科学才能救中国
• A． 反对尊孔和复古 • B． 提倡新道德和新文学 • C． 宣传马克思主义 • D． 提倡民主和科学
同步练习
• 4、这场运动高举“民主”和“科学”的大
旗，是一次空前的思想解放运动。这场运 动是（ B ）
• A．洋务运动
B．新文化运动
• C．五四爱国运动
D．文艺复兴运动
同步练习
• 5、新文化运动中，鲁迅把反封建的革命内 容同新文学形式结合起来的代表作品是（ D ）
生阅读、理解、分析材料的能力。 • 三、情感态度与价值观 • 1．通过对新文化运动的教学，使学生认识到新文化运动的兴起，是中国资
产阶级为打破封建束缚而在思想文化上开展的启蒙运动，是反封建旧文化的 斗争。它动摇了封建制统治地位，在社会上掀起一股思想潮流，弘扬民主和 科学，为五四运动爆发作了思想准备，在国内外产生巨大的影响。 • 2．通过新文化运动的代表人物事迹的介绍与分析，培养学生的爱国主义情 感和社会责任感，以及为拯救国家、改造社会不断追求真理的精神。
提倡白话文建设 提倡白话文，建设新鲜、平易、
新文学
通俗的新文学
3、新文化运动的意义与评价
新文化运动动摇了封建道德礼教的 统治地位，使中国人民接受了一次民主 与科学的洗礼，为随后爆发的五四运动 起了思想宣传和铺垫作用。
——陈独秀《新青年》
（3）新文化运动也是一场文学革命
胡适： 《文学改良刍议》
（以白话文代替文言文）
提倡白话文有利于新思想、新文化的传播
新文化运动的内容。
内容
诠释
抨击旧道德旧文 针对尊孔复古的逆流，《新青年》
化
强烈抨击以孔子为代表的儒家
传统道德和文化
提倡民主与科学 新文化运动的两大口号，只有民 主科学才能救中国
• A． 反对尊孔和复古 • B． 提倡新道德和新文学 • C． 宣传马克思主义 • D． 提倡民主和科学
同步练习
• 4、这场运动高举“民主”和“科学”的大
旗，是一次空前的思想解放运动。这场运 动是（ B ）
• A．洋务运动
B．新文化运动
• C．五四爱国运动
D．文艺复兴运动
同步练习
• 5、新文化运动中，鲁迅把反封建的革命内 容同新文学形式结合起来的代表作品是（ D ）
生阅读、理解、分析材料的能力。 • 三、情感态度与价值观 • 1．通过对新文化运动的教学，使学生认识到新文化运动的兴起，是中国资
产阶级为打破封建束缚而在思想文化上开展的启蒙运动，是反封建旧文化的 斗争。它动摇了封建制统治地位，在社会上掀起一股思想潮流，弘扬民主和 科学，为五四运动爆发作了思想准备，在国内外产生巨大的影响。 • 2．通过新文化运动的代表人物事迹的介绍与分析，培养学生的爱国主义情 感和社会责任感，以及为拯救国家、改造社会不断追求真理的精神。
提倡白话文建设 提倡白话文，建设新鲜、平易、
新文学
通俗的新文学
3、新文化运动的意义与评价
新文化运动动摇了封建道德礼教的 统治地位，使中国人民接受了一次民主 与科学的洗礼，为随后爆发的五四运动 起了思想宣传和铺垫作用。
部编版八年级历史_新文化运动精品课件
曰，推倒陈腐的铺张的古典文学，建设新鲜的立诚的写实文学； 使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼。
一群激情飞扬的人物，
一个拥有伟大思想的国家，才能拥有不断前行的力量；
5．在中国古文中没有第三人称的女性代词。
1919年12月10日记云:“看《新青年》，易卜生号” 旗上大书特书吾革命军三大主义:曰，推倒雕琢的阿谀的贵族文学，建设平易的抒情的国民文学； 聚集在《新青年》的知识分子的重要性是很难估价的。
运动（ ）
A．提倡民主
B．提倡科学
C．提倡新道德
D．提倡新文学
4．“新文化运动高举民主与科学的大旗，提倡民主，反对专制，提倡科学，反对
愚味，斗争锋芒直指传统礼教和孔孟儒学。”该材料揭示了新文化运动的（ ）
A．原因
B．性质
C．内容
D．影响
第12课 新文化运动
一场运动唤醒一群国人；
5．在中国古文中没有第三人称的女性代词。
5．在中国古文中没有第三人称的女性代词。
断句：乌黑头发无麻子脚不大周正
目录
contents
一、新旧冲突—探背景
辛亥革命后的巨大希望，同民国初年中国社 会的黑暗产生了巨大的落差。巨大的落差就产 生了巨大的浪潮，于是就有了新文化运动。
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
一、新旧冲突—探背景
书愤·蔡济民 风云变幻感沧桑， 拒虎谁知又进狼。 无量头颅无量血， 可怜购得假共和。
一座激情四射的大学， 1919年12月10日记云:“看《新青年》，易卜生号”
这是怎么一回事呢？就因为当时又有钱玄同先生提倡废止汉字，用罗马字母来替代……被不喜欢改革的中国人听见，就大不得了了，于是便放过了比较的平和的文学革命，而竭力来
骂钱玄同。