统编版语文五年级上册古诗与日积月累(注释、译文)
(统编版)部编版五年级语文上册14 五年级上-日积月累
14日积月累班级__________ 姓名__________ 得分__________时间：40分钟满分：100分一、在俗语、名言运用恰当的句子后打“√”，不恰当的打“×”。
(15分)1．我们要敏而好学，不耻下问。
()2．小明做事常心不在焉，同桌告诫他：读书有三到，谓心到，眼到，口到。
()3．俗话说得好：“书读百遍，其义自见。
”可见，读书是学习语文最简单、最直接、最有效的方法。
()二、把下列名言警句补充完整。
(33分)1．盛年不重来，____________。
及时当勉励，____________。
2．由______入______易，由______入______难。
3．夫君子之行，__________________________，俭以养德。
非____ __________________，非__________________________________。
4．一粥一饭，____________________________；半丝半缕，____________________________。
三、根据语境填写恰当的名言警句。
(18分)1．小明平时不认真学习，课堂上不懂装懂，我想对他说：“______ _______________________________________________________ _”2．我们天天过着饭来张口、衣来伸手的幸福生活，从来不担心缺吃缺喝，不知道节俭。
爷爷常告诫我们要“____________________ ______________________________________________________________________________________________________________”。
3．少年时代是人成长的重要阶段，不珍惜少年时光，不好好学习，将来就会后悔莫及。
宋代岳飞说：“________________________ ________________________________________________________ ________________”让我们从小抓紧时间学习吧。
部编人教版五年级语文上册古诗词及日积月累摘要
部编人教版五年级语文上册古诗词及日积月累摘要引言在部编人教版五年级语文上册中，学生将接触到许多古代的诗词作品。
这些古诗词丰富多样，既有描写自然景物的，还有表达感情的。
通过研究这些古诗词，学生不仅能培养对语言的感受力和表达能力，还可以了解和体味古代文化的魅力。
本文档通过对五年级语文上册的古诗词进行摘要，将其进行整理和总结，帮助学生更好地掌握这些古诗词的内涵和意境。
古诗词摘要《江南春》作者：杨万里内容：诗人写了江南春天的美丽景色，描绘了春天的自然景物和一些生活细节，表达了对江南春天的热爱之情。
《夜泊牛渚怀古》作者：杨万里内容：诗人在牛渚夜泊时，怀念古代的风光和历史人物。
通过描绘夜晚的江景和古朴的建筑，表达了对古代文化的向往之情。
《咏柳》作者：贺知章内容：诗人通过描写垂柳的姿态和特点，表达了对春天的喜爱之情，并借此寄托出对友情的思念和祝福。
《游子吟》作者：孟郊内容：诗人写了一个游子思念家乡的故事，通过描绘游子的离别和思念之情，以及对家乡的怀念，表达了对家乡的深情。
《诗经·秦风·蒹葭》内容：《蒹葭》是《诗经·秦风》中的一篇，描写了愁思和失落的情绪。
通过对女子的描写，抒发了对逝去时光和过去亲人的思念之情。
《诗经·小雅·采葛》内容：《采葛》是《诗经·小雅》中的一篇，描述了采摘葛藤的景象和过程。
诗中展现了丰收和喜悦的氛围，表达了对美好生活的向往之情。
《诗经·中华》内容：《中华》是《诗经》中的一篇，描述了战争的残酷和伤痛。
通过对战争的描写，诗中表达了对和平的追求和对伤亡的悲悯之情。
日积月累通过研究以上古诗词作品，可以日积月累地培养对语言的感受力和表达能力。
学生可以通过诵读和理解诗词中的意象和表达方式，提高自己的语感，并将这些感受和情感转化为自己的表达能力。
此外，学生还可以通过研究古诗词的背景和作者的生平，了解和体味古代文化的精髓，以及对历史人物和文化传统的向往和尊敬。
2019最新统编版五年级上册语文《日积月累+词语》汇总
10 牛郎织女（一） 嫂子 剩饭 床铺 亲密 笑嘻嘻 成家立业
好歹 稀罕 妻子 晚霞 游泳 一辈子 结婚 相依为命
第四单元
14 圆明园的毁灭 毁灭 不可估量 举世闻名 众星拱月 金碧辉煌 殿堂 亭台楼阁 象征 仿照 诗情画意 建筑 漫游 天南海北 饱览 风景名胜 境界 宏伟 奇珍异宝 博物馆 统统 搬运 销毁 罪证 奉命
6 将相和 无价之宝 召集 大臣 商议 解决 称赞 商量 允诺 典礼 得罪 胆怯 示弱 拒绝 职位 同心协力
7 什么比猎豹速度更快 猎豹 冠军 陆地 俯冲 高速公路 搭乘 火箭 发动机 呼啸 手电筒 赤道 难以置信
8 冀中的地道战 侵略 修筑 粉碎 领导 不计其数 打击 坚持 游击 妨碍 隐蔽 陷坑 拐弯 迷惑 无穷无尽
词语汇总
第一单元 1 白鹭 精巧 配合 身段 适宜 白鹤 生硬 寻常 忘却 镜匣 清晨 孤独 悠然 黄昏 恩惠 美中不足
2 落花生 播种 浇水 吩咐 榨油 爱慕 体面 深夜
3 桂花雨 桂花 懂得 糕点 茶叶
第二单元 5 搭石 汛期 山洪 暴发 间隔 唯独 懒惰 平稳 保持 平衡 协调 美感 示意 家常 假如 理所当然 联结
第五单元 16 太阳 寸草不生 摄氏度 繁殖 粮食 煤炭 漂浮 地区 杀菌 治疗
17 松鼠 松鼠 乖巧 清秀 玲珑 歇凉 追逐 警觉 触动 光滑 狭窄 勉强 梳理
第六单元 18 慈母情深 连续 广播 铁路 辞退 挣钱 压抑 潮湿
忙碌 阴暗 炎夏 噪声 瘦弱 脊背 口罩 龟裂 忍心 数落 权利 19 父爱之舟 渔船 报考 教训 心疼 席子 庙会 彩排 糖果 抽象 启迪 毕业 寄宿 师范 路费 轮换 领略 意境 磨灭 精致
部编版五年级上册语文古诗文及日积月累
部编版五年级上册语文古诗文及日积月累古诗文是中华民族的文化瑰宝，具有深厚的历史积淀和精神内涵。
对于五年级的学生来说，学习古诗文不仅可以开阔视野、丰富语言，还有助于培养审美情趣和文化素养。
在部编版五年级上册语文课本中，收录了许多经典的古诗文，通过学习古诗文的同时，培养学生的阅读与写作能力。
日积月累地阅读古诗文，不仅可以丰富词汇量，还能提升语言表达能力。
一、古诗文的魅力古诗文是中国文学的精华，其独特的韵律和美丽的意象深受人们喜爱。
例如，杜甫的《春夜喜雨》中描绘了雨后春夜的美景：“好雨知时节，当春乃发生。
”读者可以感受到春雨的清新和生机。
另外，李白的《静夜思》描绘了一个人独处时的深情：“举头望明月，低头思故乡。
”这样的描写既富有想象力，又流畅自然，给人以美的享受。
通过学习古诗文，学生能够领略到古人的智慧和情感，感受到优美的诗意。
二、古诗文的阅读与理解对于初学者来说，阅读古诗文可能有一定的难度。
但只要有正确的方法，就能够轻松地理解和欣赏古诗文。
首先，我们可以从字词的理解入手。
通过查阅词典，了解生字的意思和用法，可以帮助我们更好地理解古诗文的含义。
其次，我们还可以通过注释和翻译来帮助理解。
课本中古诗文的注释和翻译会给出一定的帮助，但不能完全依赖这些注释，我们也要自己思考、翻译和解读。
最后，我们还可以从韵律、意象和情感等方面来理解古诗文。
通过感受古人的用词和写作技巧，我们能够更好地领悟古诗文的内涵。
三、古诗文的背诵与朗读背诵古诗文是学习古诗文的重要环节，通过不断重复背诵，我们能够牢记古诗文的内容和语言特点，提高记忆力和语感。
而朗读古诗文则是锻炼口语表达和声音表演的好方式。
当我们能够准确地朗读古诗文，将诗意和情感融入声音之中，便能更好地体验古诗文的美妙之处。
同时，在朗读古诗文时，我们可以通过模仿作者的语调和情感，来理解并传达古诗文中蕴含的内涵和思想。
四、古诗文的写作与创新学习古诗文不仅仅是为了背诵和朗读，更重要的是通过古诗文的学习，提高我们的写作能力。
五年级语文上册日积月累古诗
人教版五年级语文上册日积月累日积月累一一日无书，百事荒芜. （陈寿）读书破万卷，下笔如有神. （杜甫）书犹药也，善读之可以医愚. （刘向）黑发不知勤学早，白首方悔读书迟.（颜真卿）读书有三到，谓心到、眼到、口到.（朱熹）日积月累二悠悠天宇旷，切切故乡情. （张九龄）浮云终日行，游子久不至. （杜甫）落叶他乡树，寒灯独夜人. （马戴）明月有情应识我，年年相见在他乡. （袁牧）家在梦中何日到，春生江上几人还？（卢纶）江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑. （刘著）日积月累三四时之风春风能解冻，和煦催耕种.裙裾微动摇，花气时相送.夏风草木熏，生机自欣欣.小立池塘侧，荷香隔岸闻.秋风杂秋雨，夜凉添几许.飕飕不绝声，落叶悠悠舞.冬风似虎狂，书斋皆掩窗.整日呼呼响，鸟雀金钱藏.日积月累四世上无难事，只怕有心人.欲要看究竟，处处细留心.虚心万事能成，自满十事九空.滴水能把石穿透，万事功到自然成.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来.日积月累六兄弟敦和睦，朋友笃诚信. （陈子昂）孝在于质实，不在于饰貌. （桓宽）爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人.（《孝经》）非淡泊无以明志，非宁静无以致远. （诸葛亮）日积月累七同仇敌忾临危不惧勇往直前前仆后继力挽狂澜中流砥柱大义凛然豪情壮志不屈不挠披荆斩棘奋发图强励精图治众志成城舍生取义任重道远再接再厉日积月累八卜算子﹒咏梅毛泽东风雨送春归，飞雪迎春到.已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏.俏也不争春，只把春来报.待到山花烂漫时，她在丛中笑.人教版五年级语文上册古诗泊船瓜洲宋•王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山.春风又绿江南岸，明月何时照我还.秋思[唐]张籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重.复恐匆匆说不尽，行人临发又开封.长相思[清]纳兰性德山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯. 风一更，雪一更，聒(guō)碎乡心梦不成，故园无此声.七律•长征毛泽东红军不怕远征难，万水千山只等闲.五岭逶(wēi)迤(yí)腾细浪，乌蒙磅礴(bó)走泥丸(wán).金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒.更喜岷(mín)山千里雪，三军过后尽开颜.。
五年级上下册日积月累及古诗词
人教版五年级语文上册日积月累古诗词整理语文园地一日积月累黄鹤楼送孟浩然之广陵[唐]李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
第二单元语文园地二日积月累盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
——[晋]陶渊明莫等闲，白了少年头，空悲切。
——[宋]岳飞少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
——[宋]朱熹多少事，从来急；天地转，光阴迫。
一万年太久，只争朝夕。
——毛泽东第三单元语文园地三日积月累乞巧[唐]林杰七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
第四单元11 古诗三首示儿[宋]陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
题临安邸[宋]林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
己亥杂诗[清]龚自珍九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
12 少年中国说（节选）故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
红日初升，其道大光。
河出伏流，一泻汪洋。
潜龙腾渊，鳞爪飞扬。
乳虎啸谷，百兽震惶。
鹰隼试翼，风尘翕张。
奇花初胎，矞矞皇皇。
干将发硎，有作其芒。
天戴其苍，地履其黄。
纵有千古，横有八荒。
前途似海，来日方长。
美哉，我少年中国，与天不老!壮哉，我中国少年，与国无疆!语文园地四日积月累太平盛世国泰民安丰衣足食安居乐业政通人和人寿年丰夜不闭户路不拾遗多事之秋兵荒马乱流离失所生灵涂炭家破人亡哀鸿遍野民不聊生内忧外患第六单元语文园地六日积月累夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
——[三国]诸葛亮居安思危，戒奢以俭。
——[唐]魏征由俭入奢易，由奢入俭难。
——[宋]司马光粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
——[清]朱用纯第七单元20 古诗三首山居秋暝[唐]王维空山新雨后，天气晚来秋。
部编版一至六年级语文古诗和日积月累汇总
部编版一至六年级语文古诗和日积月累汇总部编版二年级上册古诗整理梅花[宋]王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
小儿垂钓[唐]胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
登鹳雀楼[唐]王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
望庐山瀑布[唐]李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
江雪[唐]柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
夜宿山寺[唐]李白危楼高百尺，手可摘星辰。
不敢高声语，恐惊天上人。
敕勒歌北朝民歌敕勒川，阴山下。
天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫。
风吹草低见牛羊。
部编版二年级上册日积月累收拾整顿一单元梅花[宋]王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有幽香来。
二单位己所不欲，勿施于人。
-------《论语》与朋友交，言而有。
----------《论语》不以规矩，不能成方圆。
--------《孟子》三单位小儿垂钓[唐]胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
四单元有山皆图画，无水不文章。
白马西风塞上，杏花烟雨江南。
清风明月本无价，近水远山皆有情。
雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。
五单元江雪[唐]柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
六单位有志者事竟成------《后汉书》志当存高远。
--------诸葛亮穷且益坚，不坠青云之志。
------王勃七单元数九歌一九二九不出手，三九四九冰上走，五九六九，沿河看柳，七九河开，八九雁来，九九加一九，耕牛各处走。
八单位狼吞虎咽惊弓之鸟胆小如鼠挥洒自如漏网之鱼为虎傅翼鸡鸣狗吠害群之马如鱼得水部编版二年级下册语文必背课文内容汇总1.《古诗二首》村居清高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学返来早，忙趁春风放纸鸢。
【译文】农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。
杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。
统编版语文1~6年级下册古诗与日积月累(注释、译文)
统编版语文一年级下册古诗与日积月累（注释、译文）日积月累一（第13页）春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化泉水叮咚百花齐放百鸟争鸣解释：1.春回大地：读音chūn huídàdì，意思是是指好像春天又回到大地。
形容严寒已过，温暖和生机又来到人间。
2.万物复苏：读音wàn wùfùsū，万物，宇宙间的一切事物。
复苏，苏醒；恢复生机。
指世间万物都恢复了往日的生机。
3.柳绿花红：读音liǔlǜhuāhóng，释义是形容明媚的春天景象。
也形容颜色鲜艳纷繁。
4.莺歌燕舞：读音yīng gēyàn wǔ，意思是黄莺在歌唱，小燕子在飞舞。
形容春天鸟儿喧闹活跃的景象。
现常比喻革命和建设蓬勃兴旺的景象。
出自于宋·苏轼《锦被亭》。
5.冰雪融化：读音bīng xuěróng huà，意思是比喻万物重新充满生机、生机勃勃的场面。
6.泉水叮咚：读音quán shuǐdīng dōng，形容泉水流动时发出“叮叮咚咚”的声音。
7.百花齐放：读音bǎi huāqífàng，意思是形容百花盛开，丰富多彩。
比喻各种不同形式和风格的艺术自由发展。
也形容艺术界的繁荣景象。
出自《镜花缘》。
8.百鸟争鸣：读音bǎi niǎo zhēng míng，基本意思为千百种鸟一起鸣唱，比喻各种学术流派的自由争论互相批评。
也指不同意见的争论。
百鸟，各种观点的人或各种学术派别。
鸣,发表见解。
日积月累二（第27页）春晓[唐]孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
译文：春日里贪睡不知不觉天就亮了，到处可以听见小鸟的鸣叫声。
回想昨夜的阵阵风雨声，不知吹落了多少娇美的春花。
注释：晓：天刚亮的时候，春晓：春天的早晨。
不觉晓：不知不觉天就亮了。
啼鸟：鸟的啼叫声。
知多少：不知有多少。
日积月累三（第40页）赠汪伦[唐]李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
部编人教版五年级语文上册古诗词及日积月累汇编
部编人教版五年级语文上册古诗词及日积月累汇编1. 引言古诗词是中国传统文化的瑰宝，也是中华民族丰富的精神财富。
在五年级语文上册教材中，古诗词作为一种文学形式和艺术表达方式，不仅可以提高学生的语文素养，还有助于培养他们的审美情趣和情感表达能力。
本文档旨在汇编五年级语文上册中所学的古诗词，以及通过日积月累的方式，帮助学生更好地理解、欣赏和背诵这些古诗词。
2. 古诗词汇编下面是五年级语文上册中所学的古诗词汇编，共收录了10首不同类型的古诗词，供学生研究和参考：1. 《白日依山尽》 - 杜甫白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
2. 《静夜思》 - 李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
3. 《登鹳雀楼》 - 王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
4. 《江雪》 - 柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
5. 《枫桥夜泊》 - 张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
6. 《登高》 - 杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
7. 《春晓》 - 孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
8. 《望庐山瀑布》 - 李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
9. 《静夜思》 - 王维床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
10. 《送张舟员》 - 孟郊青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。
扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。
3. 日积月累学古诗词研究古诗词是一个长期的过程，需要日积月累的坚持和努力。
下面我们提供一些日积月累研究古诗词的方法和建议：3.1 阅读古诗词阅读是研究古诗词的基础，多读优秀的古诗词作品可以培养学生的审美能力和语感。
可以选择一些经典的古诗词集，如《300首中国古诗选》等，每天读一首古诗词，感受其中的意境和美感。
3.2 背诵古诗词背诵是研究古诗词的有效方法，可以帮助学生理解诗词的内涵和结构。
统编版五年级语文上册必背古诗及日积月累
统编版五年级语文上册必背古诗及日积月累必背古诗：
1. 静夜思 - 李白
床前明月光，
疑是地上霜。
举头望明月，
低头思故乡。
2. 登鹳雀楼 - 王之涣
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
3. 春晓 - 孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
4. 小舟从此逝 - 文天祥
小舟从此逝，江海寄余生。
望断天涯路，云天长共客。
5. 风 - 李峤
解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
日积月累的古诗：
1. 七步诗 - 曹操
煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。
本是同根生，相煎何太急？
2. 春怨 - 白居易
燕草如碧丝，秦桑低绿枝。
当君怀归日，是妾断肠时。
3. 渔家傲 - 朱熹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
4. 月夜忆舍弟 - 杜甫
戍鼓断人行，边秋一雁声。
露从今夜白，月是故乡明。
5. 望岳 - 杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
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统编版语文五年级上册古诗与日积月累（注释、译文）语文园地一 日积月累（第14页）蝉[唐] 虞世南垂緌ruí饮清露，流响出疏桐。
居高声自远，非是藉jiè秋风。
译文蝉垂下像帽缨一样的触角吸吮着清澈甘甜的露水，连续不断地鸣叫声从稀疏的梧桐树枝间传出。
蝉正是因为在高处它的声音才能传得远， 并非是凭借秋风的力量。
注释垂緌（ru í）：古人结在颔下的帽缨下垂部分，蝉的头部伸出的触须，形状与其有些相似。
清露：纯净的露水。
古人以为蝉是喝露水生活的，其实是刺吸植物的汁液。
流响：指连续不断的蝉鸣声。
疏：开阔、稀疏。
藉：凭借。
语文园地二 日积月累（第30页）1.不饱食以终日，不弃功于寸阴。
——[晋]葛洪2.盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
——[晋]陶渊明3.莫等闲，白了少年头，空悲切。
——[宋]岳飞4.多少事，从来急；天地转，光阴迫。
一万年太久，只争朝夕。
——毛泽东译文1.不要整天吃饱喝足没啥正事,不要因为懒惰而浪费时间。
这句话出自葛洪《抱朴子·外篇》。
2.及时当勉励，岁月不待人。
青春一旦过去便不可能重来，一天之中永远看不到第二次日出。
应当趁年富力强之时勉励自己，光阴流逝，并不等待人。
3.莫虚度年华白了少年头,只有独自悔恨悲悲切切。
出自宋代岳飞《满江红》。
4.多少人世间的事都是急忙忙地匆匆而过,天地不断旋转,光阴逼迫,一万年太久了,我们只要珍惜现在的时间。
语文园地三日积月累（第46页）乞巧[唐] 林杰七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
译文七夕佳节，人们纷纷抬头仰望浩瀚天空，就好像能看见牛郎织女渡过银河在鹊桥上相会。
家家户户都在一边观赏秋月，一边乞巧，穿过的红线都有几万条了。
注释乞巧节：古代节日，在农历七月初七日，又名七夕。
旧时风俗，妇女们于这一天牛郎织女相会之夜穿针，向织女学巧，谓乞巧。
碧霄：指浩瀚无际的青天。
几万条：比喻多。
作者林杰(831—847)字智周，福建人，唐代诗人。
小时候非常聪明，六岁就能赋诗，下笔即成章。
又精书法棋艺。
卒，年仅十七。
《全唐诗》存其诗两首。
第12课古诗三首（第50页）示儿[宋] 陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
译文原本知道死去之后就什么也没有了，只是感到悲伤，没能见到国家统一。
大宋军队收复了中原失地的那一天时，举行家祭时不要忘了告诉你的父亲！注释示儿：写给儿子们看。
元知：原本知道。
元，通“原”。
本来。
万事空：什么也没有了。
但：只是。
悲：悲伤。
九州：这里代指宋代的中国。
古代中国分为九州，所以常用九州指代中国。
同：统一。
王师：指南宋朝廷的军队。
北定：将北方平定。
中原：指淮河以北被金人侵占的地区。
家祭：祭祀家中先人。
无忘：不要忘记。
乃翁：你们的父亲，指陆游自己。
作者陆游（1125—1210），字务观，号放翁。
汉族，越州山阴（今浙江绍兴）人，南宋著名诗人。
少时受家庭爱国思想熏陶，高宗时应礼部试，为秦桧所黜。
孝宗时赐进士出身。
中年入蜀，投身军旅生活，官至宝章阁待制。
晚年退居家乡。
创作诗歌今存九千多首，内容极为丰富。
题临安邸[宋]林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
译文韵译西湖四周青山绵延楼阁望不见头，湖面游船上的歌舞几时才能停休？ 温暖馥郁的香风把人吹得醉醺醺的，简直是把杭州当成了那汴州。
注释临安：现在浙江杭州市，金人攻陷北宋首都汴京后，南宋统治者逃亡到南方，建都于临安。
邸（d ǐ）：旅店。
西湖：杭州的著名风景区。
几时休：什么时候休止。
熏（x ūn ）：吹，用于温暖馥郁的风。
直：简直。
汴州：即汴京，今河南开封市。
作者林升，字云友，又字梦屏，温州横阳亲仁乡荪湖里林坳（今属苍南县繁枝林坳）人，（《水心集》卷一二有《与平阳林升卿谋葬父序》）。
大约生活在南宋孝宗朝（1106-1170年），是一位擅长诗文的士人。
事见《东瓯诗存》卷四。
《西湖游览志余》录其诗一首。
己亥杂诗[清]龚自珍九州生气恃shì风雷，万马齐喑yīn 究可哀。
我劝天公重抖擞sǒu ，不拘一格降jiàng人才。
译文只有依靠风雷激荡般的巨大力量才能使中国大地焕发勃勃生机，然而社会政局毫无生气终究是一种悲哀。
我奉劝上天要重新振作精神，不要拘泥一定规格以降下更多的人才。
注释九州：中国的别称之一。
分别是：冀州、兖州、青州、徐州、扬州、荆州、梁州、雍州和豫州。
生气：生气勃勃的局面。
恃（sh ì）：依靠。
万马齐喑：比喻社会政局毫无生气。
喑（y īn ），沉默，不说话。
天公：造物主。
抖擞：振作，奋发。
降：降生，降临。
作者龚自珍（1792年8月22日～1841年9月26日）字璱人，号定盦（一作定庵）。
汉族，浙江临安（今杭州）人。
晚年居住昆山羽琌山馆，又号羽琌山民。
清代思想家、文学家及改良主义的先驱者。
27岁中举人，38岁中进士。
曾任内阁中书、宗人府主事和礼部主事等官职。
主张革除弊政，抵制外国侵略，曾全力支持林则徐禁除鸦片。
48岁辞官南归，次年暴卒于江苏丹阳云阳书院。
他的诗文主张“更法”、“改图”，揭露清统治者的腐朽，洋溢着爱国热情，被柳亚子誉为“三百年来第一流”。
著有《定庵文集》，留存文章300余篇，诗词近800首，今人辑为《龚自珍全集》。
著名诗作《己亥杂诗》共315首。
第13课 少年中国说（节选）（第52页）故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
红日初升，其道大光。
河出伏流，一泻汪洋。
潜qián龙腾渊，鳞爪zh ǎo 飞扬。
乳虎啸谷，百兽震惶。
鹰隼sǔn 试翼，风尘翕x ī张。
奇花初胎，矞y ù矞皇皇。
干gān 将jiāng 发硎xíng，有作其芒。
天戴其苍，地履l ǚ其黄。
纵有千古，横有八荒。
前途似海，来日方长。
美哉，我少年中国，与天不老!壮哉，我中国少年，与国无疆!译文所以说今天的责任，不在别人身上，全在我们少年身上。
少年聪明我国家就聪明，少年富裕我国家就富裕，少年强大我国家就强大，少年独立我国家就独立，少年自由我国家就自由，少年进步我国家就进步，少年胜过欧洲，我国家就胜过欧洲，少年称雄于世界，我国家就称雄于世界。
红日刚刚升起，道路充满霞光；黄河从地下冒出来，汹涌奔泻浩浩荡荡；潜龙从深渊中腾跃而起，它的鳞爪舞动飞扬；小老虎在山谷吼叫，所有的野兽都害怕惊慌，雄鹰隼鸟振翅欲飞，风和尘土高卷飞扬；奇花刚开始孕起蓓蕾，灿烂明丽茂盛茁壮；干将剑新磨，闪射出光芒。
头顶着苍天，脚踏着大地，从纵的时间看有悠久的历史，从横的空间看有辽阔的疆域。
前途像海一般宽广，未来的日子无限远长。
美丽啊我的少年中国，将与天地共存不老！雄壮啊我的中国少年，将与祖国万寿无疆！ 译文1. 其道大光：语出《周易·益》：“自上下下，其道大光。
”光，广大，发扬。
2.伏流：水流地下。
《水经注·河水》：“河出昆仑，伏流地中万三千里。
”3.鹰隼(s ǔn 笋)：指鹰类猛禽。
4.矞(y ù玉)矞皇皇：形容艳丽。
《太玄经·交》：“物登明堂，矞矞皇皇。
”司马光集注引陆绩曰：“矞皇，休美貌。
”5.干将：古剑名，后泛指宝剑。
发硎(x íng 刑)：刀刃新磨。
硎，磨刀石。
6.有作其芒：发出光芒。
7.“天戴”二句：是说少年中国如苍天之大，如地之广阔。
8.八荒：八方荒远之地。
《说苑·辨物》：“八荒之内有四海，四海之内有九州。
”语文园地四日积月累（第64页）太平盛世国泰民安丰衣足食安居乐业政通人和人寿年丰夜不闭户路不拾遗解释1.太平盛世：比喻非常兴盛安定的社会。
国家政治清明；人民安居乐业；官尽其职、民尽其力、物尽其用；朋友越来越多、反对者越来越少；路不拾遗、夜不闭户；风调雨顺、无灾无难；社会一派祥和、和平的景象等可谓之太平盛世。
2.国泰民安：国家太平，人民安乐。
泰：平安，安定。
3.丰衣足食：穿的吃的都很丰富充足。
形容生活富裕。
出自《唐摭言》。
4.安居乐业：指人民生活安定美满的样子，比喻安定地生活，愉快地工作；形容管理者把社会治理得很好。
出自《老子》。
5.政通人和：政事通达，人心和顺；形容国家稳定，人民安乐。
出自《岳阳楼记》。
6.人寿年丰：人长寿，年成也好；形容太平兴旺的景象。
出自《文选·潘岳》。
7.夜不闭户：指夜里间睡觉不用闩上门。
形容社会治安情况良好，出自《礼记·礼运》。
8.路不拾遗：路上没有人把别人丢失的东西捡走，形容社会风气好。
出自《韩非子·外储说左上》。
多事之秋兵荒马乱流离失所生灵涂炭家破人亡哀鸿遍野民不聊生内忧外患解释1.多事之秋：指的是事故或事变很多的时期，多指动荡不安的政局。
出自宋·孙光宪《北梦琐言》。
2.兵荒马乱：指社会秩序不安定。
形容战争期间社会混乱不安的现象。
出自《梧桐叶》。
3.流离失所：流离：离开家乡，没有一定的居处；失所：失去安身的地方。
意思是无处安身，到处流浪。
出自《汉书·薛广德传》。
4.生灵涂炭：人民陷在泥塘和火坑里，形容人民处于极端困苦的境地。
出自《尚书·仲虺之诰》。
5.家破人亡：形容家遭不幸的惨相。
出自《晋书·温峤传》。
6.哀鸿遍野：哀鸿：哀鸣的大雁，这里比喻流离失所的灾民。
形容到处都是呻吟呼号、流离失所的难民之悲惨景象，出自于《诗经·小雅·鸿雁》。
7.民不聊生：指老百姓无以为生，活不下去。
出自《史记·张耳陈余列传》。
8.内忧外患：指国内的变乱和外来的祸患；也指内部的纠纷和外部的压力。
出自《管子·戒》。
语文园地六 日积月累（第91页）1.夫f ú君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
——[三国]诸葛亮2.居安思危，戒奢shē以俭。
——[唐]魏征3.由俭入奢易，由奢入俭难。
——[宋]司马光4.一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
——[清]朱用纯解释1.作为君子应当以不受外界影响来修养自身，用节俭来培养自己的品德。
对名利如果不采取淡薄的态度就无从使志向清白，不排除外界干扰就不能有所前进达到远大的目标。
2.处在安乐的环境中,要想到可能有的危险。
倡导节俭,反对奢侈浪费。
这句话出自于魏征《谏太宗十思疏》3.从节俭到奢侈容易，从奢侈到节俭困难。
出自司马光《训俭示康》。
4.一顿粥或一顿饭，应当想着来之不易；衣服的半根丝或半条线，也要常念着这些物资的产生是很艰难的。
第21课 古诗词三首（第92页）山居秋暝[唐]王维空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣hu àn女，莲动下渔舟。