Access数据库技术与应用教学设计
access数据库应用基础教学设计
Access数据库应用基础教学设计一、背景介绍Access数据库是微软公司发行的一款关系型数据库管理系统软件，它为用户提供了一个易于使用的界面，方便用户进行数据库管理。
Access数据库应用广泛，可以应用于个人、小型企业以及大型企业的数据管理和业务流程中，为各行各业的数据管理提供了方便。
二、教学目标对于初学者，本教学将通过以下方式帮助学员：1.理解Access数据库的基本概念和应用领域。
2.掌握Access数据库的基本操作，包括创建数据库和数据表、添加数据、查询和修改数据。
3.了解Access数据库的高级应用，包括报表设计和表单设计。
三、教学内容及方法1. Access数据库基础概念（1小时）教学内容：•什么是关系型数据库•数据库操作系统及其特点•Access数据库的应用领域和特点教学方法：•讲解PPT、视频配合实例讲解2. Access数据库的基本操作（2小时）教学内容：•创建数据库•创建数据表•添加数据•查询和修改数据教学方法：•讲解PPT、视频配合实例讲解•学员练习3. Access数据库的高级应用（3小时）教学内容：•数据表的关联和属性设置•报表设计•表单设计教学方法：•讲解PPT、视频配合实例讲解•学员练习•现场实例演练四、教学评价1. 考核方式1.板书、笔试；2.综合性实验考核；3.分组演示。
2. 教学效果评估标准1.学员是否能够掌握Access数据库的基本概念和应用领域；2.学员是否熟练掌握Access数据库的基本操作，包括创建数据库和数据表、添加数据、查询和修改数据；3.学员是否了解Access数据库的高级应用，包括报表设计和表单设计；4.综合能力和实际应用能力是否符合要求。
五、教学参考资料1.《Access数据库基础教程》；2.《Access数据库高级编程》；3.《Access2007应用》；4.《Access数据库应用基础教程》。
六、教学计划表课时教学内容教学任务1 Access数据库基础概念PPT课件、实例讲解2-3 Access数据库的基本操作PPT课件、学员练习课时教学内容教学任务4-6 Access数据库的高级应用PPT课件、学员练习、现场演练7 教学评价考试及课程总评评价七、总结Access数据库是一款非常实用的关系型数据库管理系统，学习Access数据库可以帮助我们更好地管理和利用各种数据，提高工作效率和质量。
Access数据库的使用教案示例
Access数据库的使用教案示例【知识与技能】1、了解利用数据库管理信息资源的工作思想；2、理解数据库存储、管理大量信息和高效检索数据的优势；3、能够对数据库的一些常见操作技能迁移到今后的学习工作中去。
【过程与方法】体验、认识数据库管理大量的信息资源的过程。
【情感、立场与价值观】1、主动将信息资源管理的思想、方法制造性地应用到生活、学习之中；2、养成乐于助人和团结协作精神。
二、教学内容分析【主要内容】从社会大角度和数据库技术应用角度出发，介绍利用数据库管理大量、繁复的信息资源，使同学具备肯定的科学素养，以适应将来社会的进展。
【教学重点】数据库管理大量信息、高效检索的优势。
【教学难点】数据库存储、管理大量信息为什么有优势。
三、同学学习状态分析高一同学的年龄特点，决断了他们在思想、身体以及心理等各方面正趋向于成熟，特别是在学习上正趋向于通过联系的观点以及理性的规律判断来进行。
因此，针对这个特点，从这些同学的详细状况出发，给他们提供自主探究的条件，让他们在不知不觉中对“Access 数据库”的认识不断升华，从而提高他们的信息素养以及实现本课教学目的的步步深入、慢慢渗透。
四、教学策略【教学形式】在本节课中，依据了同学知识形成的`特点，树立“以某些实例为先导，采纳任务驱动法，进而提出问题，引导同学思索，发挥同学的动手操作技能，培育同学信息素养”的教育思想。
【教学环境】网络机房五、教学过程〔一〕导入新课[老师行为]从前面的学习当中，我们了解到：现在是一个信息化时代，信息资源已成为最重要和最珍贵的资源之一，而建立一个行之有效的信息系统已是企业组织生存和进展的重要条件。
相应地，作为信息系统核心技术和重要基础的数据库技术也有了飞速进展，并得到了越来越广泛的应用。
对于处在这个时代中的我们来说，有须要学习有关数据库的知识。
那么，今日我们一起来探讨Access数据库的运用。
[同学行为]仔细倾听，上心体会。
[设计思路]从同学已有的知识出发，建立现实世界与数据库的联系，让同学明确学习有关数据库知识的须要。
Access数据库技术与应用
使用SQL语句进行查询，支持多表连接、子查询、聚合函数等高级 功能。
查询优化
根据数据量大小和查询需求，合理选择查询方式，提高查询效于从数据库表中检索数据，支持字段、表 和通配符选择。
WHERE子句
用于设置筛选条件，过滤出符合条件的数据 行。
ORDER BY子句
集成性
Access可以与其他Office应用程 序（如Excel、Word等）无缝集 成，方便数据的导入和导出。
本地和云端支持
Access既可以在本地计算机上 运行，也可以通过Office 365 在云端运行。
安全性
Access提供了数据加密、用户 权限管理和备份恢复等功能，
确保数据的安全性。
关系数据库系统
数据库定义
01
数据库是一个存储和管理数据的系统，能够存储大量
的数据，并且能够高效地检索、更新和管理数据。
数据模型
02 数据模型是数据库的逻辑结构，包括数据类型、数据
关系和数据操作等。
数据库管理系统
03
数据库管理系统是用于创建、管理和维护数据库的软
件。
Access数据库的特点
易用性
Access是一个可视化数据库管 理系统，用户可以通过直观的 界面轻松创建和管理数据库。
用于对查询结果进行排序，支持升序和降序 排列。
JOIN操作
用于连接多个表，通过相关字段将数据关联 起来。
参数查询和交叉表查询
参数查询
通过输入参数值进行查询，支持单参数和多参数查询。
交叉表查询
将两个或多个表的行和列进行交叉组合，生成新的数据表。
05 窗体和报表
窗体设计
窗体概述
窗体是Access数据库中用于输入、 编辑和显示数据的界面。通过窗 体，用户可以与数据库进行交互， 完成各种操作。
数据库原理与技术Access教学设计
数据库原理与技术Access教学设计一、教学目标本教学设计旨在通过Access的使用来深入探讨数据库的原理和技术，培养学生对数据库的完整性、安全性和可靠性等方面的认识和应用能力，最终达到以下几个目标：1.熟悉Access的使用方法，包括建立数据库、数据表、查询、表单和报表等操作；2.理解数据库的原理和技术，掌握数据库设计的基本方法和技巧；3.培养学生对数据库完整性、安全性和可靠性等方面的认识和应用能力，能够设计具有高可用性和高性能的数据库应用系统。
二、教学内容1. 数据库原理和技术•数据库概念和特点•数据库模型和体系结构•数据库设计和实现•数据库的操作语言和SQL语言•数据库的完整性、安全性和可靠性2. Access的基本操作•Access的安装和启动•数据库创建和删除•数据表创建和删除•数据表数据类型和属性设置•查询创建和使用•表单和报表的创建和使用3. 数据库应用实例•学生选课系统•图书馆管理系统•人事管理系统三、教学方法本课程采用多种教学方法，包括：1.讲授法：教师通过讲解课件和演示操作，介绍数据库原理和Access的使用方法；2.实验法：通过选用典型实例，指导学生根据实例设计相关数据表、查询语句和表单与报表；3.课堂互动法：鼓励学生在课堂上积极提问和回答问题，加深对数据库原理和使用方法的理解和掌握。
四、教学评价为了达到良好的教学效果，本课程采用多种教学评价方法，包括：1.作业评价：课堂作业和课后作业对学生的掌握情况和运用能力进行评价；2.实验评价：通过实验结果对学生的设计与实现能力进行评价；3.考试评价：期中、期末考试对学生对数据库原理和使用方法的理解和掌握进行评价。
五、教学计划1.第一周：课程介绍和Access基本操作；2.第二周：数据表的创建与管理；3.第三周：查询的创建与使用；4.第四周：表单和报表的创建和使用；5.第五周：数据库设计与实现；6.第六周：SQL语言和操作；7.第七周：数据库完整性、安全性和可靠性；8.第八周：课程总结和回顾。
Access数据库应用在财经类专业中的教学设计-教育文档
Access数据库应用在财经类专业中的教学设计摘要： Access数据库应用技术是高校财经类专业的公共课，是一门理论性和实践性都很强的课程。
案例教学法是一种以案例为基础的教学法，案例本质上是提出一种教育的两难情境，教师在教学中扮演着设计者和激励者的角色，鼓励学生积极参与讨论。
根据学生的学习特长和和专业背景，利用工资管理系统项目案例设计了教学中建立的各个数据库对象，循序渐进地使学生掌握Access数据库应用技术。
就案例教学法在课程教学实施中应该注意的问题进行了讨论。
Access database applications in finance and economics majors in instructional designQiu Yue， Shi Li（Hubei University of Economics Information Management Institute， Wuhan， Hubei 430205， China）： "Access database application technology" is a public financial major college course which requires a strong theoretical and practical basis. Case method is acase-based pedagogy which presents an educational dilemmas. Teacher plays the role as designers and incentives in teaching， encouraging students to actively participate in the discussion. Based on students' learning expertise andprofessional backgroun， using payroll management system project case， various database objects are created step by step so that students master the Access database application technology. The problems of the case teaching method in the teaching curriculum that should be noted are discussed.0 引言由于财经类专业的学生大多数是文科生，在这门课程之前只学习过计算机文化基础课程，没有任何程序设计基础和项目经验。
Access数据库应用教程第二版教学设计
Access数据库应用教程第二版教学设计Access数据库是一款常用的关系型数据库管理系统，通过学习Access数据库，能够掌握数据库基础知识和数据处理技能。
本文介绍了一份Access数据库应用教程的教学设计，旨在帮助教师和学生更好地掌握Access数据库应用技能。
教学目标本教程旨在帮助学生掌握以下技能：1.了解Access数据库的基本概念和操作方法；2.能够创建和管理Access数据库；3.能够使用SQL语言进行数据库查询和操作；4.能够运用Access数据库进行数据分析和处理。
教学内容第一章：数据库基础知识•数据库的定义和分类；•数据库管理系统的作用；•数据库设计原则；•Access数据库的特点和功能；•数据库的基本操作。
第二章：Access数据库的创建和管理•安装和启动Access数据库；•构建数据库和数据表；•数据表的命名规则和字段设置；•使用查询向导创建查询。
第三章：Access数据库的数据管理•数据表的数据输入和编辑；•数据表记录的排序和删除；•数据表关系的建立和管理；•数据表的查询和过滤；•数据表的导入和导出。
第四章：Access数据库的数据分析和处理•SQL语言的基本语法和查询方法；•数据分析和汇总函数的应用；•基于数据库的报表生成；•数据备份和恢复。
教学方法1.讲授法：通过PPT和案例讲解Access数据库的基本概念和操作方法，引导学生深入理解数据库管理系统的功能和作用；2.实践法：通过任务驱动的案例和项目，让学生在实践中掌握Access数据库的数据输入、管理、分析和处理技能；3.独立学习法：通过提供Access数据库在线学习资源和相关文档，让学生独立学习和掌握更多的技能和应用场景。
教学评估1.作业评估：每章末尾设计一些练习题和课后作业，通过检查和评估学生的作业完成情况，评估其对教学内容掌握程度；2.课堂测试：每两章进行一次测试，测试内容包括数据库基础知识和Access数据库的操作方法；3.综合评估：学期末进行一次综合测评，考查学生对整个课程内容的掌握情况，包括数据库设计、管理、分析和处理等方面。
Access教学管理数据库应用系统设计方案
函数。
Access教学管理数据库应用系统设计方案第一章课题背景1.1数据库数据库管理系统(database management system)是一种操纵和管理数据库的大型软件，用于建立、使用和维护数据库，简称DBMS。
它对数据库进行统一的管理和控制，以保证数据库的安全性和完整性。
用户通过DBMS访问数据库中的数据，数据库管理员也通过DBMS进行数据库的维护工作。
它可使多个应用程序和用户用不同的方法在同时或不同时刻去建立，修改和询问数据库。
DBMS提供数据定义语言DDL（Data Definition Language）与数据操作语言DML（Data Manipulation Language），供用户定义数据库的模式结构与权限约束，实现对数据的追加、删除等操作。
Microsoft Office Access是微软把数据库引擎的图形用户界面和软件开发工具结合在一起的一个数据库管理1.2 Access数据库简介Microsoft Office Access系统。
它是微软OFFICE的一个成员, 在包括专业版和更高版本的office版本里面被单独出售。
2012年12月4日,最新的微软Office Access 2013在微软Office 2013里发布,微软Office Access 2010 是前一个版本。
MS ACCESS以它自己的格式将数据存储在基于Access Jet的数据库引擎里。
它还可以直接导入或者数据(这些数据存储在其他应用程序和数据库)。
软件开发人员和数据架构师可以使用Microsoft Access开发应用软件,“高级用户”可以使用它来构建软件应用程序。
和其他办公应用程序一样，ACCESS支持Visual Basic 宏语言,它是一个面向对象的编程语言,可以引用各种对象，包括DAO(数据访问对象),ActiveX数据对象,以及许多其他的ActiveX组件。
可视对象用于显示表和报表，他们的方法和属性是在VBA编程环境下，VBA代码模块可以声明和调用Windows操作系统函数。
Access数据库应用在财经类专业中的教学设计-教育文档
Access数据库应用在财经类专业中的教学设计摘要： Access数据库应用技术是高校财经类专业的公共课，是一门理论性和实践性都很强的课程。
案例教学法是一种以案例为基础的教学法，案例本质上是提出一种教育的两难情境，教师在教学中扮演着设计者和激励者的角色，鼓励学生积极参与讨论。
根据学生的学习特长和和专业背景，利用工资管理系统项目案例设计了教学中建立的各个数据库对象，循序渐进地使学生掌握Access数据库应用技术。
就案例教学法在课程教学实施中应该注意的问题进行了讨论。
Access database applications in finance and economics majors in instructional designQiu Yue， Shi Li（Hubei University of Economics Information Management Institute， Wuhan， Hubei 430205， China）： "Access database application technology" is a public financial major college course which requires a strong theoretical and practical basis. Case method is acase-based pedagogy which presents an educational dilemmas. Teacher plays the role as designers and incentives in teaching， encouraging students to actively participate in the discussion. Based on students' learning expertise andprofessional backgroun， using payroll management system project case， various database objects are created step by step so that students master the Access database application technology. The problems of the case teaching method in the teaching curriculum that should be noted are discussed.0 引言由于财经类专业的学生大多数是文科生，在这门课程之前只学习过计算机文化基础课程，没有任何程序设计基础和项目经验。
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Access数据库技术与应用教学设计
背景
随着信息技术的迅猛发展，数据库技术已经成为信息时代不可或缺的一部分。
Access是微软公司所推出的一款关系型数据库管理软件，广泛应用于各种组织机构和企事业单位的数据管理工作中。
Access具备使用方便、界面友好、功能完备等特点，成为广大数据库管理人员的首选工具之一。
因此，在信息化教育的大背景下，加强对Access数据库技术的教学，必将对培养学生的信息化技能起到积极的推动作用。
目标
本次教学目的是让学生掌握Access数据库技术的基本原理、基本操作，以及应用技巧。
并且通过设计实际的数据库应用程序，提高学生的动手实践能力，培养学生的创新精神和实践能力。
教学内容
以下为本次Access数据库技术与应用课程的主要内容：
第一章：Access数据库基础
1.1 数据库系统和Access概述
1.2 创建Access数据库
1.3 表的设计和创建
1.4 基本数据类型介绍
1.5 表的操作
第二章：Access数据库高级应用
2.1 查询和数据分析
2.2 表单和报表的设计
2.3 宏和模块的高级应用
2.4 数据库维护和数据备份
第三章：实际应用案例
3.1 案例介绍
3.2 案例讲解
3.3 课程作业设计
教学方法
理论教学
利用教材、课件进行系统的理论讲解，介绍Access数据库的基本概念、操作方法和应用技巧。
着重讲解Access数据库开发过程中的重点、难点和疑点，注重实际应用能力的培养。
实践教学
通过给学生提供一系列的实践课程，让学生亲自动手去操作Access数据库，进行数据的录入、查询和分析，表单和报表的设计，以及宏和模块的高级应用。
让学生掌握基本的数据库开发技能和方法。
同时，学生需要完成一系列数据库开发的实际应用案例，提高其实际开发能力。
教学资源
1.教材：《Access数据库技术与应用》
2.软件环境：Access 2016
3.硬件环境：计算机、投影仪
教学评估
通过考试、课堂作业和毕业论文等方式进行学生综合评估，主要考核以下三个方面：
1.学生对Access数据库技术的掌握情况
2.学生在实践课程中的表现和成果
3.学生撰写毕业论文的水平
总结
本次教学设计的目的在于，让学生掌握Access数据库技术的基本原理、基本操作及其应用技巧。
并且通过设计实际的数据库应用程序，提高学生的动手实践能力，培养学生的创新精神和实践能力。
同时，通过教学评估的方式对学生进行综合评估，为进一步提高教学水平提供有力的保障。