《起跑线》观后感

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【教育学习文章】印度电影《起跑线》观后感

【教育学习文章】印度电影《起跑线》观后感

印度电影《起跑线》观后感清明时节雨纷纷,小长假第一天有雨的日子,选择“躲”到影院看一场印度电影《起跑线》,上午的场次偌大的影院只有连我在内的4个人,基本上我可以把双脚搁在前排的座位上,把包包放在身边的座位上,这种貌似包场的感觉特别不错,简直是VIP贵宾级待遇,这就是错峰观影的好处。

从小就对印度电影有好感,印度出美女,印度片载歌载舞美轮美奂,印度片内容往往有许多反转情节,剧情一波三折,直指人性最深处。

此番观摩的印度电影《起跑线》也不例外,说是喜剧,但是从头看到尾我没觉得有啥让我可乐的,倒是反映的都是些社会现实的问题,贫富差距、教育平等、弄虚作假、暗箱操作等的尖锐矛盾。

故事《起跑线》讲述的是一对中产夫妇怕孩子输在起跑线上千方百计为其择好的受人追捧的私立学校,在择校过程中屡屡受挫却逼得夫妇两屡屡出招,甚至不惜假扮穷人到贫民窟生活以期获得贫困生的审批通过名额,把本应属于真正的贫困生的名额给侵占了,直至中产夫妇搬回高级住所,曾无私帮过他们的贫民窟的兄弟找上门来,谎言揭穿时,男主人意识到了自身的错误,却又被道貌岸然却很卑鄙的校长而驳回,让男主人出了下下策,当众讲述自己的故事,揭露校长的真面目,最后把自己的孩子转学到了自己资助的公立学校读书了。

印度电影依旧走反映社会现实、人性善恶的路线,有人的地方就有江湖,有钱人的思想不一定都高贵,穷人的境界不见得低俗。

在印度这样一个贫富差距悬殊,人口稠密的国度里,有很多人情人性的可做,一如同样人口稠密的中国。

记得去年看印度电影《摔跤吧,爸爸》,即便是励志电影,依然揭露出了印度官员的很多阴暗面,此番的《起跑线》也不例外,这大抵也成了阻碍印度发展的最大的绊脚石。

看电影,一方面看故事情节,另一方面领略印度风情,对印度贫民窟印象深刻,对印度最底层人民的生活感同身受,但是环境不好人却不一定不好,许多的善良真诚在人贫困的时候最看得到感受得到,反倒是富有了却有点麻木了似的。

看了电影,我陷入了沉思,若是年轻些,我一定觉得现实会像电影里一样美好,但是现在年纪也不轻了,也经历过一些挫折打击,反过来再想想若是此事放到现实里,碰到同样的情况,有几个人能做到像男主人公一样大公无私,我心里打了大大的问号❓谁还不是想尽办法挤破了头不让自家孩纸输在所谓的起跑线上啊!其实以我的个人成长经历来看,人本质好的到哪里都好,不管是私立学校还是公办学校,不管是到上层做事还是留守基层干活,自身过得硬才是根本,外因或许会干扰一时,但是内因则决定一世,所谓的起跑线都是目光短浅的人定义的,人生漫漫长路,是场马拉松跑,起跑线的作用微乎其微,要有终身学习不断进步的理念才能笑到最后。

起跑线观后感

起跑线观后感

起跑线观后感起跑线观后感1从去年在一个公众号上看到这个电影的推荐时,我就一直在等它上映,这两天终于在爱奇艺上看完了。

最近这两年特别偏爱看印度电影,从阿米尔汗的《三傻大闹宝莱坞》《我滴个神啊》《摔跤吧爸爸》《神秘巨星》到萨尔曼汗的《小萝莉的猴神大叔》到这个伊尔凡可汗的《起跑线》,每一部都既深刻又幽默,既温情又有对各种社会现象的讽刺,故事还讲的特别流畅,当然了,男、女主角的颜值、演技都在线,这让我成了印度电影的忠实粉丝。

说回电影《起跑线》本身,这部电影讲的是一对中产阶级夫妇为了让女儿进入最好的学校而买学区房、接受培训努力向上流社会靠近,在这些方法都失败后去装穷人,可以说为了孩子能接受好的教育也是无所不用其极。

只要涉及到教育的话题,世界上的多数父母总会有或多或少的感同身受。

学区房不用说,经常能见到各路媒体报道的北京一个小平房能卖到天价,周围的人几乎条件允许的也都买了学区房,至于我自己也是因为孩子上了离家比较远的一所小学而且考虑初中对口也买了一套学区房,每一对父母都在竭尽自己的能力为孩子提供最好的条件。

还有电影主人公夫妇去找入学顾问咨询,顾问让他们接受包括礼仪、谈吐、服装在内的各种培训还要接受面试,这让我想起了媒体报道的上海私立幼儿园、小学的录取,孩子面试是不可缺少的,还要看父母、祖父母辈的学历及工作情况。

种种的情况都让人觉得教育已经不是教育的本身,而是拼的家长的阶层、社会地位和经济实力。

正如男主人公在学校演出时说的那样教育已经脱离了它的本质,已经成为了一门生意。

女主人公的焦虑虽然略有夸张,她时刻担心因为去不了好的学校女儿会抑郁进而会去吸毒,可能妈妈们也或多或少会有这样、那样的焦虑,也会担心进不了好小学就上不了好初中、好高中,考不到好大学,最终成为人生的loser;也会焦虑进入普通学校会被周围的坏孩子带坏,沾染上种种不良习气。

不要输在起跑线上几乎已经是所有家长的共识,那么是不是只有选择有环境优美的校园、有雄厚的师资力量、有丰富多彩的校园活动的学校才是高起点的起跑线呢?我想说,这些确实很吸引人,在人生的前20年甚至前30年也许会因为这些拉开差距,但是人生是一个漫长的过程,你是希望你的孩子成为一个能感知幸福、有获取幸福能力、有爱心、有担当的人还是仅仅希望他是个成功的人?名校也许能让孩子在掌握知识上有比较明显的优势,但孩子道德、性格、品质名校又能给予多少呢?我们看到电影中名校校长是一个虚伪、报复心强的人,名校的孩子和家长也都是嫌贫爱富、对贫困的孩子充满鄙视,在这样的环境中成长的孩子会成为被人认可和尊敬的人吗?那我们做父母的究竟可以做些什么来提高孩子起跑线的起点呢?我想父母在为人处世中有为他人着想的自觉、在生活中有积极乐观的态度、有良好的生活习惯,我想每一对父母都能给孩子起到表率作用的话,孩子就有了最好的起跑线!起跑线观后感2不拼“小升初”印度教育体系采用小学-中学12年学制,中学不分初、高中,且很多学校属“12年一贯制”。

印度电影《起跑线》观后感1000字

印度电影《起跑线》观后感1000字

印度电影《起跑线》观后感1000字印度电影《起跑线》观后感1000字最近一家三口去看了印度电影《起跑线》,电影反映的择校热问题,相信会引起不少中国家长的共鸣。

对于普通家庭是否有必要送孩子上名校,名校是否华而不实满足虚荣,怎样培养健康、快乐、善良的孩子,这些问题也许能在影片里找到答案。

影片讲了印度德里一个中产阶级家庭拼尽全力送孩子上名校的故事。

主人公拉吉是一个时装店老板,在妻子的怂恿下,为了让年幼的女儿上一所名校,不惜举家搬迁到名校旁的富人区,尽力融入富人圈子未果。

拉吉高价报了帮助上名校的咨询机构,按照咨询顾问的要求进行了各种努力仍未被名校录取。

听说名校对贫困家庭孩子有录取名额,又咬牙假扮穷人,搬到穷人区生活,接受名校派来的调查员的审核。

拉吉一家因为语言、生活习惯等原因无法融入富人社会,又因为难以适应艰苦条件等原因难以融入底层社会,闹出了不少笑话。

影片既展现了富裕群体的攀比、虚荣和虚伪,还生动展现了穷苦人民的勤劳朴实、聪明善良。

拉吉一家假扮穷人,认识了善良、勤劳的希亚姆一家,受到他们无私的帮助。

电影观众是知道拉吉家不缺钱,施助者希亚姆家世代穷苦,却教拉吉挤公交,带着他在工厂干活,把自己的工资分给他,甚至不顾自己生命安全去“碰瓷”,将得到的赔偿送给拉吉交孩子学费,结果阴差阳错,穷人希亚姆的孩子却没上名校,拉吉的孩子入选了,希亚姆还掏钱为他们庆祝……,看到这里我的眼睛湿润了。

想起美国作家芭芭拉.艾伦瑞克的书《我在底层的生活》,写的就是作者扮演成穷人体验底层劳动者的辛苦奔波和生活的无助,对照着这部电影看,对穷苦阶层的辛酸就有了更深的理解。

影片后面也展现了拉吉为纠正自己的欺骗而努力,包括匿名捐助公立学校,到名校提出放弃孩子学籍,并当众讲述自己的故事,让孩子从名校退学,去上普通的公立学校等。

家长们,如果要给孩子选择名校时,一定要考虑下自己的实际情况,不要盲目攀比,为虚荣心所累。

看了电影,一直对教育孩子充满自信的我开始反思自己教育孩子的问题。

2023年《起跑线》观后感3篇

2023年《起跑线》观后感3篇

2023年《起跑线》观后感3篇《起跑线》观后感1《起跑线上的较量》是说日本小学生与中国小学生一起吃午餐,引起一位的老师思考。

是这样的。

日本小学生等中国小学生坐下来以后他们才开始吃饭。

他们帮别人解开瓶子。

然后,分类放在垃圾桶里。

吃完饭以后,几乎所以的日本小学生是饭菜吃光光,牛奶喝的一滴不剩。

日本小朋友吃完饭以后,都自觉干活,去帮厨房收拾。

有的还自觉来抬奶桶。

剩下的奶是来剪子包袱锤来分的'。

可以看得出来他们很节俭。

再看看中国小学生;中国小学生随便一放,把奶瓶一放,还剩下饭菜,然后只能放进垃圾桶。

吃完饭以后,中国小学生就坐在那里。

什么也不干。

有的吃完饭,就出去玩了。

我们要向他们一样,不剩饭、不剩菜,要勤俭节约,才能人品好。

《起跑线》观后感2昨天在朋友的强烈安利下去看了《起跑线》,不得不说,印度的片子继《摔跤吧爸爸》之后,又一次拍出了新高度。

电影里讲的是一对出身草根暴发户的中产阶级夫妇,为了让孩子上名校绞尽脑汁的故事。

它反映了一个老生常谈,却又是所有人都要面对的问题:孩子的教育,要不要赢在起跑线上。

整部影片看下来,给我最大的感受就是四个字:真实,残忍。

电影里的许多情节,真真切切地存在我们的生活中,而这部电影,就把许多真相赤裸裸地扒了出来。

《起跑线》观后感3要说今年大热的印度电影,《起跑线》可算其一。

电影讲的是印度的教育问题:一对印度的中产阶级夫妇,为了让女儿皮娅接受更好的教育想尽了各种办法,而当他们费尽心思终于将女儿送进名校时,事情又发生了意想不到的变化……虽然故事背景放在印度,但全场观看下来,中国的家长们也不免产生于我心有戚戚焉之感。

说到底教育问题一直是全社会关注的问题,因为孩子们受教育的程度,往往决定了他们以后在社会上的竞争力,因此教育问题的主角,前台是孩子们,幕后则是家长们。

但当教育沦为一桩生意时,教育不免失去了它本身的意义,这是一个值得大家深思的话题。

起跑线电影英文观后感100字

起跑线电影英文观后感100字

起跑线电影英文观后感100字
【原创版】
目录
1.电影《起跑线》概述
2.观后感的意义和价值
3.英文观后感的写作要点
4.100 字英文观后感的示例
正文
电影《起跑线》是一部探讨教育观念与社会现实冲突的印度影片。

讲述了一个中产家庭为了让孩子进入名校,费尽心思参与“择校大战”的故事。

影片通过幽默的方式传达了深刻的思考,让观众反思教育资源分配、教育观念等问题。

观看电影《起跑线》后,我深感观后感的意义和价值。

观后感不仅可以帮助我们巩固电影中的情节,更可以让我们深入思考电影所传达的主题和价值观。

在撰写观后感时,我们需要把握电影的核心内容,结合自己的生活经验进行分析,提炼出对个人成长和社会进步有启示意义的观点。

英文观后感的写作要点包括:首先,简要介绍电影的背景和故事情节;其次,分析电影中的主题和价值观,阐述自己对这些观点的理解;最后,结合自己的生活经验或社会现象,讨论电影对我们的启示。

第1页共1页。

【范文】印度电影《起跑线》观后感

【范文】印度电影《起跑线》观后感

印度电影《起跑线》观后感清明时节雨纷纷,小长假第一天有雨的日子,选择“躲”到影院看一场印度电影《起跑线》,上午的场次偌大的影院只有连我在内的4个人,基本上我可以把双脚搁在前排的座位上,把包包放在身边的座位上,这种貌似包场的感觉特别不错,简直是VIP贵宾级待遇,这就是错峰观影的好处。

从小就对印度电影有好感,印度出美女,印度片载歌载舞美轮美奂,印度片内容往往有许多反转情节,剧情一波三折,直指人性最深处。

此番观摩的印度电影《起跑线》也不例外,说是喜剧,但是从头看到尾我没觉得有啥让我可乐的,倒是反映的都是些社会现实的问题,贫富差距、教育平等、弄虚作假、暗箱操作等的尖锐矛盾。

故事《起跑线》讲述的是一对中产夫妇怕孩子输在起跑线上千方百计为其择好的受人追捧的私立学校,在择校过程中屡屡受挫却逼得夫妇两屡屡出招,甚至不惜假扮穷人到贫民窟生活以期获得贫困生的审批通过名额,把本应属于真正的贫困生的名额给侵占了,直至中产夫妇搬回高级住所,曾无私帮过他们的贫民窟的兄弟找上门来,谎言揭穿时,男主人意识到了自身的错误,却又被道貌岸然却很卑鄙的校长而驳回,让男主人出了下下策,当众讲述自己的故事,揭露校长的真面目,最后把自己的孩子转学到了自己资助的公立学校读书了。

印度电影依旧走反映社会现实、人性善恶的路线,有人的地方就有江湖,有钱人的思想不一定都高贵,穷人的境界不见得低俗。

在印度这样一个贫富差距悬殊,人口稠密的国度里,有很多人情人性的可做,一如同样人口稠密的中国。

记得去年看印度电影《摔跤吧,爸爸》,即便是励志电影,依然揭露出了印度官员的很多阴暗面,此番的《起跑线》也不例外,这大抵也成了阻碍印度发展的最大的绊脚石。

看电影,一方面看故事情节,另一方面领略印度风情,对印度贫民窟印象深刻,对印度最底层人民的生活感同身受,但是环境不好人却不一定不好,许多的善良真诚在人贫困的时候最看得到感受得到,反倒是富有了却有点麻木了似的。

看了电影,我陷入了沉思,若是年轻些,我一定觉得现实会像电影里一样美好,但是现在年纪也不轻了,也经历过一些挫折打击,反过来再想想若是此事放到现实里,碰到同样的情况,有几个人能做到像男主人公一样大公无私,我心里打了大大的问号❓谁还不是想尽办法挤破了头不让自家孩纸输在所谓的起跑线上啊!其实以我的个人成长经历来看,人本质好的到哪里都好,不管是私立学校还是公办学校,不管是到上层做事还是留守基层干活,自身过得硬才是根本,外因或许会干扰一时,但是内因则决定一世,所谓的起跑线都是目光短浅的人定义的,人生漫漫长路,是场马拉松跑,起跑线的作用微乎其微,要有终身学习不断进步的理念才能笑到最后。

2023年《起跑线》观后感

2023年《起跑线》观后感

2023年《起跑线》观后感2023年《起跑线》观后感1今天,我看了一个视频,是关于中国孩子到日本小学的食堂吃饭的,虽然这个短片只有四分多钟,但我还是深受感慨。

日本的孩子吃的都是米饭、青菜、古老肉,虽然很普通,但是很天然,没有瘦肉精什么的。

我们坐下的时候,日本人才开始动筷子。

他们会把饭菜吃得一干二净,一点不剩。

这说明日本人很讲文明,也很懂得珍惜粮食。

我们吃完饭,开始喝牛奶,我们中国的孩子怎么也打不开牛奶,日本的孩子就帮着中国的孩子打开,有的孩子能打开牛奶,日本的孩子就帮他接着绑牛奶的绳子。

日本的孩子也很懂得垃圾分类。

吃完后,我们站在台上问日本孩子们高不高兴,他们齐声回答:“高兴”!当日本孩子们也问我们同样的问题时,我们沉默不语了,有的还说:“不高兴”。

到最后,日本的孩子们擦桌子的擦桌子,搬碗的搬碗,洗盘子的洗盘子,不用别人说,他们就找到了自己可以干的活。

我深深的感悟到,中国的教育还是比较落后啊!2023年《起跑线》观后感2我刚刚看了起跑线上的较量,讲的是我们和日本孩子的用餐的故事,日本孩子不浪费餐厅里的食物,也个个都很能干,有的刷碗,有的提大号的桶,还有的擦桌子,而且不管是大还是小,都要去做饭,干活。

日本孩子都忙忙碌碌的。

而我们,却什么也没有干,浪费餐厅里的食物,也不帮忙擦桌子,提桶收拾一下桌面,我妈妈经常警告我,对我说:“中午的食物必须吃掉!”可我,却随便倒掉食物,可我看了起跑线上的较量,从那时起,我就知道,食物不可以随便倒掉,而是必须吃掉,一点也不可以浪费,妈妈也知道,必须让我们辛苦一点了,这些力所能及的小事,都让我去做,比如说:叠被子、擦地、擦桌子……我们都有一个一建,那就是,让中华民族共和国的孩子们像日本的孩子学习吧!我们希望,总有一天,中华民族共和国的孩子们就像起跑线上的较量里面的日本孩子一样,不浪费餐厅里的食物,自己的事情自己做。

我从《起跑线上的较量》里面学到了,自己的事情自己做,不可以别人帮你做。

印度电影(起跑线)观后感_观后感.doc

印度电影(起跑线)观后感_观后感.doc

印度电影(起跑线)观后感_观后感印度电影《起跑线》观后感教育一直是一个富有争议话题,对于”放养式”和”精英式”这两种教育方式争论从来都未曾停息。

这个寒假,我看了印度电影《起跑线》更是挖掘了二者内涵,引人深思。

(作者:吴旺璋)中产阶级印度夫妇拉吉和米图起初持有这样观点,他们认为精英式教育才能锻炼出卓越竞争力,方能在激烈社会竞争机制中夺得先机。

这种观念形成很大程度因为他们亲身经历。

这对夫妇在生意场上小有成就,但作为贫苦出身他们,不会英语,也缺失高等教育,顶着”暴发户”帽子,让他们饱受上流社会唾弃,且与上流生活格格不入。

丈夫拉吉曾质疑是否有必要挤破脑袋让女儿上名校,但妻子米图非常激动地表示,”我们不能让皮雅接受我们所接受教育”,因为她觉得正是因为没有接受到好教育,他们才只能待在中产阶级,接着她又表示,好学校能提供良好英语教育,而英语在印度”不仅仅是一门语言,还是阶级象征。

”令人印象颇深是拉吉第一次为女儿报名,缺乏经验,结果排在了很后面,因为很多家长都提早排队,有甚至凌晨12点就来了,为了确保位置不被抢走,甚至就地睡觉。

事实就是没有父母愿意孩子输在起跑线上。

排队无果,拉吉则高价寻求名校咨询机构,按照咨询顾问要求进行了各种努力仍未被名校录取。

后来听说名校对贫困家庭孩子有录取名额,又咬牙假扮穷人,搬到穷人区生活,接受名校派来调查员审核。

最终他们如愿以偿地获得了名额。

但最让人心酸莫过于拉吉贫民邻居,他为了给孩子凑足学校收取课外活动费用,只得冒着生命危险去碰瓷。

这种情况,当然是比较极端,甚至说是过于戏剧化,但它确实反映出,在争夺教育资源路途上,穷人已经被逼上绝路。

此情此景也让拉吉意识到了自己正剥夺了一个穷人孩子享受教育权利。

而后拉吉为纠正自己欺骗而努力,匿名捐助公立学校,到名校主动提出放弃孩子学籍,并当众讲述自己故事,让孩子从名校退学,去上普通公立学校等。

影片最后我们才从女儿皮雅脸上看到那久违轻松笑容,这笑容里没有父母约束,而是一种重获自由般喜悦。

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《起跑线》观后感《起跑线》观后感1这部片子在电脑里存了好久,终于在一个不忙的下午看掉了。

电影里的父母主人公,为了让自己的孩子进入德里top5的幼儿园(都是私立),绞尽脑汁,拼尽全力,又心酸又搞笑。

这部电影大部分是写实的,我相信大部分90后的中国人都会很有共鸣,比如我。

我看到了许多小时候的影子:我的父母为了让我在小升初的大军浪潮中有竞争力,从4岁起,我的每个周末、假期,就在各种课外班和去各种课外班的路上度过。

从小到大,我上过14个课外机构的奥数班,上过手风琴、舞蹈、唱歌、游泳、乒乓球、篮球、写作、画画、英语。

能学的基本上都学了,很遗憾我妈并没有送我去学相声。

我爸开玩笑说我小小年纪,就已经在大北京城的各个角落留下了我自己的足迹。

现在回想,不只是我的足迹,跟随在后面的,还有我父母的身影。

这个世间是不公的,我的良知仍在,只是我选择顺从。

男主在结尾的演讲里说:“如果一个法国人或者德国人英语说错了,我们不会认为有什么问题,但如果一个印度人说错了,那么他就会被认为是废物,一无是处,无可救药的废物。

”至此,我再一次深刻地体会到熔炉里讲的:“我们一路奋战,不是为了能改变世界,而是为了不让世界改变我们。

”是多么难能可贵。

《起跑线》观后感2周末,我和爸爸在天汉长街散步,不知不觉就走到了尽头。

看了看表,时间还早。

“噢,去看场电影吧!”就这样,我们走进了电影院。

我们看的是一步发人深省的电影《起跑线》,讲的是一对很有钱的夫妇,他们为了让女儿上好的幼儿园,就买了一套全国最好的幼儿园的学区房。

那里住的人都是社会上层的人,都用英语对话。

虽然主人公吉拉的妻子会说英语,但吉拉不会。

因此大家认为吉拉一家只是土豪。

所以他们一家在当地很受排挤。

终于,学校开始招生了,但是学校认为吉拉是是商人,不会过分关注孩子的学习。

“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”,学校会留百分之二十五的学位给贫民。

吉拉就想到一个好办法,他们一家住进了贫民区。

最后以假乱真进入了学校。

可是,在贫民区一个多次帮助过他们的朋友的儿子,却因此没被选上。

吉拉认为他冒充穷人,将真正穷人的孩子上学的机会抢走了。

于是他带着他的女儿离开了那个学校。

吉拉真是个值得敬佩的人,为他的正义感点赞。

在电影开始时,吉拉正在和一个顾客谈生意时,他的妻子给他打了一个电话,他便开车接她,说明他很爱他的妻子。

而在开派对时,女儿要和他跳舞,他不顾形象,疯狂地跳起舞来。

为了让女儿进好学校,绞尽脑汁,想尽办法,表现了他对女儿的爱。

同时,这个电影也形象地反映出现实生活中的择校问题。

在电影中,有一幕,报名排起的长龙似的队,刻画出了择校的残酷。

表达了大家对择校的不满。

我认为应该改变这种现状,为孩子们的未来增添光明。

《起跑线》观后感3今天我们去电影院看了儿童剧《人生的起跑线》,刚听这名字我就感到一种新鲜感朝我扑来,我迫不及待的想要看那到底是个讲什么的儿童剧。

原来啊!故事讲的是一个姓苏的老师带着一位农村的名叫安小花的女孩来城里参加少年语文竞赛预备班,可是刚来到济南就遇见了一位爱捉弄人的孙皮皮同学,他给安小花搞了一场恶作剧,害的苏老师旧病复发而昏倒被送往医院,而因为苏老师生病要住院,懂事的小花悄悄地去打工给苏老师挣住院费的钱,苏老师知道有这么一件事,她是既感动又着急,感动的是小花居然会为她挣钱,着急的是因为小花已有好几天没去上课了,怕她会不会跟不上学习的进度,而小花却一点也不后悔为苏老师做这些事。

这个儿童剧让我看见了有钱人的奢侈,只想要去好吃懒做,依赖他人,整天像个“少爷”一样的等着人家来伺候,根本就不会体谅他人。

而贫穷人呢?不像有钱人那样,他们虽然穷,但他们的心底十分的善良,知道怎么关心、体谅他人。

我们要去向安小花学习那种吃苦耐劳的精神,而不是像孙皮皮那样只知道当“小少爷”那样的人。

我们只要人人都有一颗平常的心,用平常的方式对待生活;我们也应该有一颗感恩的心去爱每一个人,关心每一个人;我们更应该有一颗拥有好品德的心,在这里我想对孙皮皮说:“每个人都是平等的,上帝赐予人们的都是公平的,不能应为他哪里不好就嫌弃他、小看他,更不能去骂他,说粗话,知道了吗?”亲爱的伙伴们,让我们心存感恩,携起手来,走向美好的明天吧!《起跑线》观后感4周末,我和父亲在常杰天汉散步,不知不觉中结束了。

看了看表,时间还早。

“哦,去看电影吧!”就这样,我们走进了电影院。

我们看了一部发人深省的电影《起跑线》,讲述了一对非常富有的夫妇为他们的女儿买了全国最好的幼儿园,让他们有一个好的幼儿园。

住在那里的人都是来自社会上层的人,都说英语。

虽然吉拉的妻子会说英语,但是吉拉不会。

因此,每个人都认为吉拉只是土豪。

所以他们的家庭在当地被边缘化了。

最后,学校开始招收学生,但学校认为吉拉是个商人,不会太注意孩子们的学习。

"没有办法从山中的重水中恢复,黑暗中还有另一个村庄。

学校将为穷人保留25%的学位。

吉拉想出了一个好主意。

这家人搬进了贫民窟。

最后,他带着错误和虚假的真相走进了学校。

然而,一个在贫民窟帮助过他们很多次的朋友的儿子没有被选中。

吉拉认为他假装贫穷,剥夺了真正贫穷的孩子上学的机会。

所以他带着女儿离开了学校。

吉拉真的是一个值得钦佩的人,他称赞自己的正义感。

电影开始时,吉拉正在和一个顾客谈生意,他的妻子打电话给他,他开车接她,显示他非常爱他的妻子。

当聚会举行时,他的女儿想和他跳舞,而他不顾自己的形象疯狂地跳舞。

为了让女儿进入一所好学校,他绞尽脑汁,想尽一切办法来表达对她的爱。

同时,这部电影也生动地反映了现实生活中的择校问题。

在电影中,有一个场景,一长串的申请者描述了选择学校的残酷。

他们对学校的选择表示不满。

我认为这种情况应该改变,为孩子们的未来增添光彩。

《起跑线》观后感5自从我看了起跑线上的较量,我就发现自己身上有好多缺点,干的事是一样的,为什么我们就不能做到完美,我一直在反思。

我发现中国的孩子已经输在了起跑线上,日本的孩子很懂礼貌,来了客人知道好好招待,他们还把礼物准备好送给中国的孩子们。

同样是吃饭,他们必须要等到中国的孩子来了才开始吃饭,不然他们就一直不吃。

他们的饭很简单,一点都不精致,一些米饭、古老肉、小菜,而我们吃的比他们吃的好多了,为什么他们就可以吃得很干净,而我们每次吃都要剩一点呢?同样是孩子,为什么人家吃完饭都会自己收拾的干干净净,而我们吃的到处都是,碗里到处是剩饭,桌子上也是。

他们会自己擦桌子,不像我们,还得让老师擦桌子,父母擦桌子。

所有的事情是日本的孩子自己都可以干,吃完饭还会很自觉的去刷牙,而我们呢!生活不能自理,脱离了父母的怀抱就不能生存。

他们吃完饭后会自己去倒掉盘子里吃不了的饭菜,而且垃圾还是分类倒的,料理是一个垃圾桶,一些塑料袋子是一个垃圾桶,它们都很遵守分类放垃圾,不像我们,别人明明标号是可回收垃圾还是不可回收垃圾,我们就随便一扔,还得垃圾处理厂的叔叔阿姨们去收拾。

他们养成的好习惯,我们做到了吗?我们是否是等到别人来了以后才开始吃饭?是否讲究卫生,饭后要刷牙?是否遵守分类放垃圾的'责任?是否能自己把自己管好?谁可以告诉我,我都做到了,每一项我都做到了,我养成了这些习惯。

那是不可能的,他们从小就养成了良好的习惯,所以现在他们才这样的。

所以我们必须提高对自己的要求,好好管着自己,从现在开始养成好习惯!《起跑线》观后感6偶然的一个星期,和多年好友一起去看了新上映的印度电影《起跑线》。

一开始只是抱着可能是喜剧的态度买的票去看,但看到全剧终,顿时发觉这不仅仅是一部喜剧,它更多的是透露这如今的现实。

很多人说,要从起跑线开始,要让孩子从起跑线就领先于别人。

电影中有几句话,是让我和朋友同时发出感慨的。

一是剧中电视的主持人说,有一场马拉松将从明天开始,这不是运动性的马拉松,而是家长与孩子们之间关于上学的马拉松。

二是当男女主人公去找所谓的教育帮手时,女帮手说:“很多父母从刚刚怀孕就开始了”。

受教育,受良好的教育,成为一场争夺赛。

这场电影所反映出的现实并非无中生有,在身边就可以看到。

影中男主人公早晨去排队领入学申请表时,那儿早已有许许多多的人,有的甚至凌晨一两点就开始排队等候了。

这种现象,是现实,活生生的现实,在我的家乡,甚至有从开放录取学生的前一天就开始有家长排队的学校,不得不说那的确是一所极好的学校。

家长们为了能让自己的孩子进这所学校读书,甚至有交高额学费的,但他们仍然乐此不疲。

这部电影,不得不让我们去反思,这种行为是否值得,小孩子进入这所学校读书后又是否真的快乐成长。

在我的家中,我的父母始终认为快乐成长就好,不追求我们有多优秀,我想,我的父母是真的与众不同,是新时代的父母代表。

《起跑线》观后感7今天,我们在学校老师的集合下,观看了济南音乐剧《人生起跑线》。

它以夸张幽默的形式讲述了两代学生之间发生的故事:一位老教师班里有几个孩子:富家子弟孙发发,因为家里穷而自卑的周强强,因为妈妈给她报了太多的班而苦恼的赵欣欣。

女学生安小花,跟随老师来这里读预备班的。

因老师病倒住院,于是放弃学习做钟点工替老师缴医药费的故事。

下面就来谈谈我对这部喜剧的看法。

不要看不起农村人:在我们的生活中,我们常常会看到有一位农村人走来,一些城里人会绕道走,有的还朝他们大叫,我想如果你是那位农村人你该怎么想?如果农村人不播种,我们吃什么?如果农村人不进城打工,我们的高楼大厦能建起来吗?所以,不能瞧不起农村人。

钱是万能的吗:不,钱不是万能的。

有了金钱能买来快乐和幸福吗?其实,钱只不过是一种有价值的纸罢了,就算钱好,但它也比不上友谊,快乐和幸福。

父母不能给孩子报很多班。

父母给我们报班必须先取得我们的同意,如果我们不喜欢,就不能逼我们。

父母不取得我们的同意就给我们报很多班,孩子就像一块超负荷的电板,不会有好结果。

人生起跑线:在起跑线上摆好心态,就会取得成功。

人生的起跑线也是如此。

在人生的起跑线上必须有志气,有快乐。

你在“人生”这场比赛中就会赢。

《起跑线》观后感8看完起跑线上的较量后我心中有一种说不清道不明的感觉。

短片讲了“我”和学生们一起去日本参观他们的学校。

饭菜很清淡但是日本学生都吃得很干净。

桌子上还摆着他们自己做的礼物。

低年级的学生还帮助老师、学生盛饭。

在看完视频后我深深地反省了一下。

明明一模一样的饭菜,为什么日本学生可以吃得干干净净读后感,而我们中国的学生就会剩下很多?明明是一样的学生为什么日本的学生会帮其他人拆牛奶,而中国学生却只能傻愣愣的等着别人给他拆牛奶?明明是一样的垃圾,日本学生懂得分类扔,而中国学生却只是随便一扔?想到这些我开始反思自己,自己有做到这些基本的礼仪礼貌和文明吗?想了许久我终于有了答案——我们的教育方式。

我们中国的学生之所以这样是因为计划生育一家只能生一个孩子所以家长就会过多的溺爱自己的孩子。

什么家务活也不让孩子干,这些孩子当然丧失了这些自理的能力啦!在日本,孩子帮家长干活是天经地义的事情,为什么会出现这样的情况呢?在日本要用12个包上学每个包里都放着不同的东西,A包套B包,B包套C包这样依次排序。

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