六年级语文寒假作业
2024—2025学年度第一学期六年级下册语文寒假作业第九天
2024—2025学年度第一学期六年级下册语文寒假作业第九天一、单选题1．下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（）A．风靡．（mí）着．陆（zhuó）金箍．棒（gū）别出心裁．（cái）B．轨．道（guǐ）叉．腿（chǎ）偃．月刀（yǎn）怒．气冲冲（nù）C．镏．金（liú）蟠．龙（pán）纸盔甲（kuī）弄巧成拙．（zhuó）D．矗．立（chù）逾．越（yú）悻．悻然（xìn）鸣钟击磬．（qìng）2．下列句子中，没有语病的一项是（）A．苏州、杭州、厦门是我国江南旅游胜地。
B．春天到了，福山公园里花草盛开，美极了！C．生命的存在对于氧气和二氧化碳是极为重要的。
D．故宫博物院是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群，有六百多年的历史了。
3．对下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是（）A．破课桌，俨然一个剑拔弩张的古战场。
（夸张）B．那“斗士”便显出一副呆头呆脑的傻样子，挺着肚子净挨揍。
（拟人）C．教室里的课桌破旧得看不出年纪。
（拟人）D．桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江。
（比喻、夸张）4．下列句子停顿不恰当的一句是（）A．伯牙/鼓琴，钟子期/听之。
B．善哉乎/鼓琴，巍巍乎/若/太山C．处士/笑而/然之。
D．古语有云：“耕/当问奴，织/当问婢。
”二、填空题5．指出下列各句所用的说明方法。
（1）紫禁城的城墙十多米高，有四座城门。
（2）走进午门，是一个宽广的庭院，弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。
（3）乾清宫、交泰殿、坤宁宫称“后三宫”，布局和前三殿基本一样，但庄严肃穆的气氛减少了，彩画图案也有明显的变化。
三、语言表达6．按要求写句子。
（1）请以"日出"为内容，写一个拟人句。
___________________________________________________（2）爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。
六年级上册寒假作业语文
六年级上册寒假作业语文班级______ 学生名字____________ 家长签字____________一、基础知识部分1. 看拼音，写词语。
yōu yǎ fěi cuì kū wěi bō xuē（）（）（）（）2. 给下列加点字选择正确的读音。
勉强（qiáng qiǎng）模样（mú mó）提供（gōng gòng）3. 把下列词语补充完整，并选择一个词语写一句话。
（）（）生机（）七八（）（）（）更新4. 按要求改写句子。
（1）他非常着急。
（改为比喻句）（2）这是一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。
（缩句）二、阅读理解部分阅读短文，回答问题。
《山中访友》（节选）走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。
每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。
我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。
我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。
1. 这段话运用了哪些修辞手法？请举例说明。
2. 作者为什么说“走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神”？3. 你从“我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树”这句话中体会到了什么？三、习作部分以“难忘的一件事”为题，写一篇不少于400字的作文。
要求内容具体，语句通顺，表达出自己的真情实感。
给家长的箴言：尊敬的家长，寒假是孩子巩固知识、提升能力的好时机。
这份语文作业涵盖了基础知识、阅读理解和习作等方面，希望您能督促孩子认真完成。
在孩子做作业的过程中，鼓励孩子独立思考，遇到问题先尝试自己解决。
同时，您也可以与孩子一起探讨阅读文章的内容，增进亲子之间的感情交流，这对孩子语文素养的提升也非常有帮助。
答案与解析一、基础知识部分1. 优雅翡翠枯萎剥削2. 勉强（qiǎng）模样（mú）提供（gōng）3. 勃勃生机、零七八碎、万象更新。
2024—2025学年度第一学期六年级下册语文寒假作业第八天
2024—2025学年度第一学期六年级下册语文寒假作业 第八天 一、填空题 1．词语的理解与运用。用“测”字组成不同的词语填空。 （1）宇宙是无限的，人们 ，地球绝不是有生命存在的唯一天体。 （2）科学家们决定利用探测器对火星作近距离的 。 （3）我们在小小气象站 气 温 。 （4）科学家在火星的土壤中未 到有机分子。 2． 选择合适的关联词填空。 不是……而是…… 因为……所以…… 虽然……但…… （1） 已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存， 氧气和二氧化碳 对于生命的存在是极为重要的。 （2）火星表面上所谓颜色的四季变化，并 植物的生长和枯萎造成的， 风 把火星表面上的尘土吹来吹去引起的颜色明暗变化。 （3）金星 高温、缺氧、缺水， 不可能有生命存在。 3．给下列句子选出正确的说明方法。 举例子 作比较 列数字 （1）适合生物生存的温度，—般应在零下五十摄氏度至零上一百五十摄氏度之间。 （ ） （2）地球只是太阳系中的一颗行星，而太阳系只是银河系中一个极小的部分。 （ ） （3）于是，有了许许多多的故事：嫦娥奔月，仙女下凡，蟠桃盛会……（ ） 二、语言表达 4．用修改符号修改病句。 （1）造纸术是我国古代的四大发明。 __________________________________ （2）公园里到处悬挂着五颜六色的红灯。 ____________________________________ （3）看到这些，我不禁又回忆起过去的往事。 ____________________________________ 三、语段阅读 阅读课文片段，回答问题。 科学家们还发现：火星是一个非常干燥的星球，在它的大气中虽然找到了水汽，但含量极少，只有地球上沙漠地区的1%；火星的大气层非常稀薄，96%是二氧化碳，氧气含量极少；火星表面温度很低；火星上没有磁场，它的大气层中又没有臭氧层，因而不能抵御紫外线和各种宇宙线的照射。所有这些因素都说明，在火星上生命难以存在。 5．片段从哪几个方面说明火星上生命难以存在？请简要概括一下。 ① ；② ；③ ；④ 。 6．片段中画横线的句子运用了 的说明方法，这样写的好处
六年级语文创意寒假作业
六年级语文创意寒假作业
一、活动名称：阅读一本好书
活动内容：在寒假期间，选择一本你感兴趣的书籍进行阅读，可以是小说、科普书籍、历史书籍等。
在阅读过程中，记录下你的感想和收获，可以写读后感或者制作读书笔记。
二、活动名称：制作手抄报
活动内容：以春节、元宵节等传统节日为主题，制作一份手抄报。
可以选择自己感兴趣的主题，如春节的起源、元宵节的习俗等，通过查找资料、设计版面、绘画等形式完成手抄报的制作。
三、活动名称：写一篇小作文
活动内容：以“我的家乡”为主题，写一篇小作文。
可以描述家乡的美景、特色美食、人文风情等，让老师了解你的家乡，感受你对家乡的热爱。
四、活动名称：背诵古诗文
活动内容：选择自己喜欢的古诗文进行背诵，可以是课本中的，也可以是课外的。
在背诵的过程中，注意理解诗文的含义和意境，提高自己的文学素养。
五、活动名称：观看一部电影
活动内容：选择一部适合自己年龄的电影进行观看，可以是动画片、科幻片、剧情片等。
在观看过程中，注意观察角色的表现和情节的发展，思考电影所表达的主题和意义。
以上是六年级语文创意寒假作业的五个活动，同学们可以根据自己的兴趣和时间安排进行选择。
希望同学们在寒假中能够度过一个愉快而有意义的时光。
部编版六年级语文寒假作业模板(可打印)
【语文寒假作业】悦“兔”开卷：同学们，“好读书，多读书，读好书”，快来和书本交朋友吧！必读
．．《鲁滨逊漂流记》《呼兰河传》《不老泉》《毛毛》。
．．《尼尔斯骑鹅旅行记》；选读
具体内容：1.围绕推荐书目，制定寒假读书计划，至少读完
．．．．《尼尔斯骑鹅旅行记》和选读书
目中的任意一本。
2.每周
．．做一份读书笔记，共4份。
3.读完《骑鹅旅行记》后，写一篇不少于400字的读后感。
4.读完《骑鹅旅行记》后，画一张“飞行旅行线路图”。
作业提交形式：开学后上交给语文老师。
格式可用下面这份模板，8页订在一起。
祝同学们寒假快乐，“兔”年大吉，前“兔”似锦！——语文杨老师
任务一：我的寒假“每日阅读计划表”
姓名：学号：班级：
任务二：寒假阅读摘录（第一周）
书到用时方恨少，事非经过不知难。
——陆游
书是人类进步的阶梯。
——高尔基
读书而不思考，等于吃饭而不消化。
——波尔克
任务三：孩子们，阅读《尼尔斯骑鹅旅行记》时，请你根据本书目录以及情节内容，为尼尔斯绘制一条他的飞行路线
．．．．吧，试着把地名标注出来。
如果你能用小标题的形式标注这个地点发生了什么事情，那就更好了！
任务四：孩子们，读完《尼尔斯骑鹅旅行记》后，你有什么感受呢？请你写一篇读后感
．．．，不少于400字。
六年级语文寒假作业设计一等奖
六年级语文寒假作业设计一等奖一、序言语文是一门重要的学科，它不仅仅是帮助我们掌握语言文字，更是培养我们的文学修养和语言表达能力的重要途径。
六年级语文寒假作业设计一等奖旨在激发学生对语文学习的兴趣，促进学生在假期间继续巩固和提高自己的语文水平。
二、活动安排1. 主题确定：作文主题为“我的寒假生活”，要求学生结合自己的实际情况，用生动的语言和画面描述自己在寒假期间的生活点滴。
2. 作文要求：作文要求在六篇至八篇之间，每篇不少于800字。
要求语言生动、形象、有感情有情节，能够吸引读者，体现写作者的个性和风格。
3. 提交方式：作文需要以手写形式在规定的时间内交到指定的老师手中。
学校将设置上线提交渠道，方便学生在假期不便到校的情况下也可以提交作品。
三、活动目的1. 培养学生的语文表达能力。
通过写作的过程，激发学生用生动形象的语言描述自己的生活，锻炼学生的语文表达能力和写作技巧。
2. 拓展学生的思维空间。
要求学生结合自己的真实经历进行创作，引导学生在写作中发散思维，培养学生的想象力和创造力。
3. 增强学生对语文学科的兴趣。
通过寒假作文活动，让学生在轻松愉快的氛围中提高自己的语文水平，从而激起学习语文的兴趣，培养学生对语文学科的热爱。
四、活动评选1. 评选标准：评选作文将以文章的内容、语言表达、情节安排等多个方面进行综合评定。
学校将邀请语文专家和优秀教师共同组成评审团进行评选。
2. 评选奖项：将评选出一、二、三等奖，并设立优秀奖和参与奖。
优秀奖和参与奖将发放获奖证书和奖品。
学校将组织获奖学生进行表彰和颁奖仪式。
3. 评选结果公示：评选结果将在学校公示，同时通过校园通讯评台向全校师生进行通知，展示我校语文教育的成果和风采。
五、活动预期效果1. 提高学生的写作水平。
通过开展寒假作文活动，学生将更加重视对语文的学习和掌握，提高自己的写作水平和表达能力。
2. 激发学生的学习兴趣。
通过创设具有趣味性和挑战性的作文活动，激发学生对语文学科的兴趣和学习热情，让学生在轻松愉快的寒假中也可以感受到学习的乐趣。
2024—2025学年度第一学期六年级下册语文寒假作业第三天
2024—2025学年度第一学期六年级下册语文寒假作业第三天宿建德江移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
过故人庄故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圈，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
1．这两首诗都是（朝代）诗人（作者）写的。
2．在建德江，作者看到、等景物；在故人庄，作者看到、等景物。
3．在古诗中，作者往往会借助一些事物来持发自己的情感：从“江清月近人”中的“月”可以看出作者；从“还来就菊花”中的“菊花”可以看出作者。
六月二十七日望湖楼醉书黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
_______来忽吹散，下水如天。
4．将古诗补充完整。
5．文中画横线的句子，作者重点描写的景物是、，透过这些景物，我们仿佛看到了的画面。
6．凝练的文字表达丰富的意思，是古诗的“炼字”艺术。
就如从第一句中的“翻”字，我们可以看到大片乌云快速翻滚蔓延的动态。
从第句中的“”字，我们可以看到。
7．这四句诗就像四幅画：“云、、、”四字，写出了夏日暴雨骤至又雨过天晴的奇丽景象。
透过这一幅幅画面，我们感受到作者的心情。
8. 《西江月·夜行黄沙道中》明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
（1）这首词的作者是代诗人。
（2）同“路转溪桥忽见”中“见”用法不同的是__________。
A．书读百遍，其义自见。
B．风吹草低见牛羊。
C．前不见古人，后不见来者。
（3）用自己的话解释词句的意思。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
_____________________________________________________________（4）根据理解完成填空。
①“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”，采用的是以动写静的写法，和我们学过的王维的《鸟鸣涧》中的诗句“，”有异曲同工之妙。
②“旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
”描写的意境和陆游的《游山西村》中的“，”极为相似。
人教版六年级语文寒假作业参考答案
人教版六年级语文寒假作业参照答案P13-15轻松复习1.捕： bǔ荆： j ī ng嚼： ju é强： qi ǎ ng脊： j ǐ潜： qi án2.落： (1)① (2)④ (3) ⑥(4)② (5)① (6)③重： (1)⑥ (2)③ (3)③ (4)④3.(1)由于 ;既;又 ;因此(2)但 ;由于 ;假如 ;就;假如 ;就4.(1)暖和写自然界的现象：外面固然下着大雪，但教室里却很暖和。
写人心里的感觉：老师一句关怀的话语，让我的心里感觉很暖和。
(2)咄咄逼人表示好的方面：他走登台上，一股咄咄逼人的感觉涌上心头。
表示不好的方面：作为官员，对待百姓不可以咄咄逼人。
兴趣研究5.(1)包公(2)刘备(3)张飞(4)姜太公6.写字条的人是笨蛋。
快乐阅读(1)中国在修筑津榆铁路中，一定修筑一座滦河铁路桥，由日、德、英国设计的铁路桥都修筑失败，最后由詹天佑设计的修建成功了，震撼世界。
(2)敢为天下先，为国争荣耀。
P16-18轻松复习1.埋怨凋零拥簇高涨摇撼蜷曲机灵委婉2.(1)果真(2)明显(3)竟然(4)仍旧3.7264315兴趣研究4.(1)珠穆朗玛峰(2)长城(3)纳木错(4)吐鲁番盆地(5)青藏铁路快乐阅读(1)慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。
(2)我想说：“妈妈，在我最无助的时候，您永久是我心中最大的精神力量。
固然您对我的爱不求回报，但我会尽我最大的能力回报您。
”P19-21轻松复习1.阻止峻峭困难篇幅填空杭州围绕俊美银发一遍小镇抗击焚烧静静追踪载歌载舞谨慎土坑2.响应——呼吁明确——方向战胜——困难表示——态度提升——觉醒解决——问题更正——弊端接受——责备3.(1)妈妈对我的关爱体贴入微。
(2)由于我们这里是南方，因此这里夏季特别热。
(3)笛声驱逐惧怕。
(4)漂亮的小纸船带走了我们童年美好的想象。
(5)没有什么比自由的生活更难得的。
2023年六年级上册语文寒假作业答案参考
2023年六年级上册语文寒假作业答案参考一、选择题1.A2.B3.C4.A5.C二、填空题1.以我们学习的内容为基础，可以总结出以下几点–第一点：阅读理解–第二点：词语运用–第三点：作文写作–第四点：文言文理解2.以下是填空题的答案–① 大象–② 四十–③ 面积–④ 原谅–⑤ 海洋三、阅读理解题1.以下是阅读理解题的答案–① 阅读题答案：B–② 阅读题答案：C–③ 阅读题答案：A2.阅读理解题的解析–① 根据文章内容可以得知，答案为B。
–② 阅读文章并仔细观察，我们可以得出正确答案为C。
–③ 在文章中可以找到相关线索，答案为A。
四、作文题2023年六年级作文题目为《我的梦想》我的梦想我的梦想是成为一名科学家。
我小时候对科学就有着浓厚的兴趣，通过阅读各种科普书籍，我发现科学真的是很有趣的事情。
我希望有一天能够发现一项重大科学发现，为人类的进步做出自己的贡献。
要实现我的梦想，我知道需要付出很多努力和时间。
首先，我要努力学习各种科学知识，提升自己的科学素养。
其次，我要积极参加各种科学实验和活动，锻炼自己的动手能力和观察力。
最重要的是，要保持对科学的热情和好奇心，永远不断地学习和探索。
除了成为一名科学家，我的梦想还包括帮助他人和改善社会。
我希望通过科学的力量，解决一些现实生活中的问题，改善人们的生活质量。
我相信，只要努力奋斗，我的梦想一定会实现。
五、文言文阅读题1.以下是文言文阅读题的答案–① 文言文题答案：B–② 文言文题答案：A–③ 文言文题答案：C2.文言文阅读题的解析–① 根据文言文的写作风格和用词可以得知，答案为B。
–② 阅读文言文并仔细观察，我们可以得出正确答案为A。
–③ 在文言文中可以找到相关线索，答案为C。
以上就是2023年六年级上册语文寒假作业的答案参考。
希望同学们能够通过这份参考答案，对自己的答题情况有所了解，并在学习上有所收获。
如果有任何问题，欢迎向老师询问。
祝大家寒假愉快，早日实现自己的梦想！。
2024—2025学年度第一学期六年级下册语文寒假作业第四天
2024—2025学年度第一学期六年级下册语文寒假作业第四天一、看拼音写词语1．读拼音，写词语。
wēi yípáng bótiě suǒdí kòuní wán hán lěng mín shān xuán yá二、填空题2．词语的理解与运用。
选词填空。
艰苦艰难艰险（1）红军不怕远征的，把它看作平常的事。
（2）金沙江两岸栈道崎岖，路途非常。
（3）爷爷说他永远也忘不了那段的岁月。
3．判断下列诗句用了什么修辞手法。
（1）五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
（2）危楼高百尺，手可摘星辰。
（3）醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？（4）遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
4．给加点的字选择正确的解释，把序号填入横线内。
（1）闲：①没有事情做②与正事无关的③放着，不使用⑴他俩正在闲谈。
⑵下午我闲着，你来吧⑶别让机器闲着。
（2）颜：①颜面，脸面②颜色，色彩⑴三军过后尽开颜。
⑵会场上飘着五颜六色的旗子。
三、诗歌鉴赏七律·长征红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
5．这是一首律诗，全诗共有八句，分为首联、颔联、、。
6．下列诗句中停顿有误的一项是（）。
A．红军/不怕/远征/难B．万水/千山/只等/闲C．五岭/逶迤/腾/细浪D．大渡桥横/铁索/寒7．诗中点明中心、总领全诗的诗句是，；运用了夸张手法的诗句是，。
8．“云崖暖”中的“暖”写出了红军渡过金沙江的，“铁索寒”中的“寒”写出了红军夺取泸定桥的。
9．这首诗赞美了红军的什么精神？_________________________________________________________________参考答案1．逶迤；磅礴；铁索；敌寇；泥丸；寒冷；岷山；悬崖2．（1）艰险（2）艰难（3）艰苦3．（1）比喻（2）夸张（3）反问（4）比喻4．（1）②；①；③（2）①；②5．七言；颈联；尾联6．B7．红军不怕远征难；万水千山只等闲；五岭迤腾细浪；乌蒙磅礴走泥丸8．喜悦心情；惊险悲壮9．这首诗赞美了红军的革命乐观主义精神。