2015年最新北师大版二年级数学下册教学计划
数学教学工作计划
一 、本册教材的教学目标：
(一)知识与技能方面：
1、在把若干个物体平均分的活动中认识“剩余”现象，理解余
数的含义，理解余数一定比除数小的规律。掌握有余数除法的求商方
法，会列竖式计算有余数的除法。
2、联系生活实际并通过学具操作认识千位，知道计数单位百和
千的关系，掌握三位数的组成，会读、写千以内的数，会比较数的大
小。会口算整百数加、减整百数，整百数加整十数及相应的减法，会
对千以内数的大小进行简单的估计和判断。
3、在两位数加、减两位数的基础上探索三位数加、减笔算的方
法，掌握计算要领，并会进行相关的估算和验算。2013最新北师大
版小学二年级下册数学教学计划
4、经历探索两位数乘一位数，会估计两位数乘一位数的积的范
围。
5、通过有效的学习活动，认识东北、东南、西北、西南。能根
据给定的东、南、西、北某一个方向，辨认出其余七个方向。能运用
方位词语清楚地描述物体所在的位置，能看懂、会设计简单的路线图。
6、结合生活情境认识角，知道角有顶点和边，会直观地比较角
的大小。初步认识直角，会用直角判定锐角与钝角。
7、在测量活动中认识分米和毫米，知道分米、毫米与米、厘米
的关系。会恰当选用长度单位计量并表述物体的长度，会进行长度单
位之间的简单换算。
8、经历统计活动的过程，会对同一组数据按照不同的标准分类。
9、知道填表格和描方块都是呈现统计结果的方法，会利用统计
结果进行简单的判断、联想和预测。
（二）数学思考方面：
通过认识千以内的数，进一步提高运用数进行表达和交流的能
力，提高在具体情境中把握数的相对大小关系的能力。通过有关口算、
笔算和估算内容的学习，进一步加深对计算方式、方法和技巧的理解，
逐步学会从不同角度、用不同方式解释计算结果的合理性，发展数感。
通过探索和发现数、计算以及平面图形中的一些简单规律，进一步提
高比较、归纳以及抽象、概括的能力，发展符号感。
在具体的问题情境中，进一步感受统计的必要性。通过简单的实
际调查以及对数据进行分类整理的活动，进一步积累收集和整理数据
的经验，体会分类方法的多样性，更加客观地理解统计结果，从而发
展统计观念。
在观察、猜想、验证等数学活动过程中，继续发展推理能力，学
习有条理地、清楚地表达自己的思考。
（三）解决问题方面：
在教师的组织和指导下，从日常生活、问题情境和各种数学现象
中发现并提出简单的数学问题。如把一瓣蒜头放入盛有少量水的盘子
里，测量并记录发芽后一周内每天蒜叶的长度，并通过观察提出一些
数学问题。
进一步积累解决问题的基本策略，积极尝试从不同角度、用不同
方法理解和分析问题，初步学会综合运用所学的知识和技能解决问
题。如分析从公园里一个景点到另一个景点可以有几条不同的路线，
每条路线各自的特点，选择哪条路线比较好。又如在探索用两步计算
解决实际问题时，主动运用模拟演示、摆学具、画图等不同手段，并
通过比较和交流，选择合适的解题思路和方法。
在教师指导下，对解决问题的过程进行初步的反思和评价。
在与同伴的合作交流中，体会合作的益处，提高参与合作交流的
积极性。
（四）情感与态度方面：
从现实的、有意义的数学学习内容中感受数学与日常生活的密切
联系，进一步提高参与数学活动的主动性和积极性，增强学习数学的
愿望和学好数学的信心。
在数学学习活动过程中，进一步体验数学思考的价值与魅力。在
教师和同伴的帮助下，主动发现自身学习过程中的问题，分析原因并
及时作出调整。
二、本册教材的重点、难点
（一）教学重点：
1、掌握有余数除法的计算方法。
2、能认、读、写千以内的数，会计算整百数加整十数及相应的
减法。
3、会用毫米、分米作单位量出物体的长度，并会简单的单位换
算。
4、能正确笔算三位数加、减两、三位数及三个数连加的笔算减
法的验算。
5、认识东北、东南、西北、西南这几个方向，能根据给定的一
个方向来辨认其余七个方向。
6、认识角的各部分名称，并能正确区分直角、锐角、钝角。
7、能够正确口算、笔算一位数乘两位数。
8、经历统计过程，体验不同标准下统计结果的多样性。
（二）教学难点：
1、理解有余数除法的意义。
2、理解千以内数的组成，并能正确读、写，比较千以内的数的
大小。
3、能用方位词准确地描述出线路图。
4、理解笔算一位数乘两位数的算理。
三、教法设想和措施
1、 合理确定认数教学内容。以往教材中的认数教学都是从百以
内的数一下子扩展到万以内的数，这对学生来说难度是比较大的。因
为学生在日常生活中接触较大数的机会不是很多，缺乏感受较大数的
现实素材。本册教科书只要求学生在百以内数的基础上认识千以内的
数，这就降低了学生认数学习的难度，便于他们将学习的数与其所表
示的现实意义建立起联系，形成数感。
2、本册教材把估算作为重要的教学内容，并把估算和口算、笔
算有机结合起来。教科书引导学生有选择地应用估算，有些计算只要
求估计得数大约是多少或在什么范围之内，有些计算则要求先估算再
笔算。这样的安排能使学生体会到，估算不仅仅是技能技巧，更是解
决问题的一种策略。
3、本册教材把东南、东北、西南、西北等方位知识作为教学内
容，并把生活中常见的线路图引入教材，这些内容不仅在现实生活中
经常遇到，而且是培养学生空间观念的好素材。
4、注意从学生已有的知识经验基础出发安排教学内容。如在前
几册教材中，学生认识了米和厘米，本册教科书继续教学分米和厘米
的认识，进一步发展学生的长度观念，提高实际测量的能力。
5、注意结合有关学习内容，合理安排“实践活动”。本册教科书
中安排了四次实践活动。“我们去植树”着重让学生利用表内乘除法
和有余数除法的知识，在植树场景中提出并解决一些数学实际问题。
“测定方向”是利用指南针确定方向，测定校园里主要景物所在位置。
“游览美丽的海滨”是引导学生解决稍复杂的实际问题，继续培养学
生的数学应用问题。“你能跳多远？”是使用统计的方法探究立定跳
远中的一些有趣的现象和问题
6、教材为学生的学习活动提供基本线索，一方面注意数学知识
与学习方法的有机结合。如余数是除法算式中的一部分，建立余数概
念的基础是平均分时有“剩余现象”。教材让学生平均分10枝铅笔，
并把分的情况和结果记录在一张表中，通过这一活动，学生发现在平
均分的过程中，有时刚好都分完，有时还剩下几枝不够再分给一个人
或者不够每人再分一枝，这就为抽象出余数的概念提供了现实的素
材。另一方面注意引导学生在学习活动中积累经验。教材在加、减法
计算时教学了验算方法，并通过“找错、改错”练习，帮助学生理解
验算的作用，培养验算习惯。
北师大数学二年级下册教学计划(含教学进度表)
北师大数学二年级下册教学计划一、班级情况分析从上学期的期末学习检测来看，学生的基础知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习数学有比较浓厚的兴趣，乐于参加学习活动中去。
部分学生的综合素质较差，综合能力有待提高。
经过前三个学期的学习，学生已经基本适应了课堂学习方式，有小部分学生养成了课前预习、课后认真练习巩固的良好学习习惯，大部分学生养成了上课认真听讲，注意倾听他人发言，遇到不懂得地方及时向老师和其他同学请教，会通过独立思考、同桌讨论、小组交流解决学习中的难题。
大多数学生学习习惯较好，能独立思考问题，按时完成作业，书写工整，读书、写字姿势正确。
二、本学期教学内容和教学目标（一）数与代数1、第一单元《除法》是在表内除法的基础上学习有余数除法（商是一位数）。
结合分物的实操活动，是学生体会到生活中把一些物体平均分后有时会有余数，进一步体会除法与生活的密切联系，正确掌握商是一位数的除法竖式的书写格式；探索有余数除法的试商方法和正确求商，体会余数一定要比除数小，并能解决生活中的一些简单的实际问题。
2、第三单元《生活中的大数》，感受大数的实际意义，通过实际操作和观察，使学生体会验到“一千”、“一万”有多大，能结合实际，对万以内的数进行估计，能运用数进行表达和交流；认识万以内数的数位顺序；会读、会写万以内的数，会比较数的大小，培养学生的数感。
3、第五单元《加与减》。
结合具体情境，探索并掌握整十、整百数的加减的口算，探索计算万以内数加减法及连加，连减和加减混合的计算方法，并能正确进行计算；培养估算意识，并能运用估算对计算结果的大致范围进行确定，形成习惯。
能在具体情境中提出问题，能运用学到的知识解决一些简单的实际问题。
（二）空间与图形1、第二单元《方向与位置》，借助实践活动，认识八个方向；能给定一个方向，辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的位置；认识简单的线路图，能根据线路图说出出发地到目的地行走的方向、距离和经过的地方，体会到生活中处处有数学。
北师大版二年级下册数学教学计划及教学进度表
北师大版二年级下册数学教学计划及教学
进度表
教学计划
第一单元：数到几万
- 教学目标：通过本单元的研究，使学生能够正确读、写及比较几万以内的整数。
- 教学内容：
- 凯利鸟数数
- 掌握几万以内的整数读法与写法
- 比较几万以内的整数大小
- 教学活动：
- 用游戏让学生感受整数的大小关系
- 制作数谜让学生锻炼对几万以内的整数的读写能力
- 教学评价：通过小组活动和小测验对学生的研究情况进行评估。
第二单元：数的拆分
- 教学目标：通过本单元的研究，使学生能够灵活地进行数的拆分与合并。
- 教学内容：
- 数的分类与拆分
- 多种方法的数的合并
- 运用数的拆分与合并解决实际问题
- 教学活动：
- 利用物品进行实际操作，使学生理解数的分类与拆分方法
- 制作挑战题让学生锻炼数的合并能力
- 教学评价：通过个人表现和小组合作完成的任务进行评估。
第三单元：数的运算
- 教学目标：通过本单元的研究，使学生掌握整数的加减法运算。
- 教学内容：
- 整数的加法
- 整数的减法
- 运用整数运算解决实际问题
- 教学活动：
- 制作数对活动，让学生进行加法运算
- 利用游戏帮助学生巩固减法运算
- 教学评价：通过课堂练和小测验对学生的掌握程度进行评估。
教学进度表
以上为北师大版二年级下册数学教学计划及教学进度表内容。
根据每个单元的教学目标和教学内容，学生将逐步掌握几万以内的
整数的读写、比较、拆分和运算能力。
教学进度表展示了每个单元
的学习内容和预计的教学时间。
最新二年级数学教学计划北师大版(模板16篇)
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北师大版二年级数学下册教学计划
1．第二单元“方向和位置”。借助现实的数学活动，认识八个方向；能给定一个方向，辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的位置；认识简单的路线图，能根据路线图说出出发地到目的地行走的方向和途径的地方，体会到生活中处处有数学。
2．第四单元“测量”。通过动手操作和实际活动，初步建立“1千米”“1分米”“1毫米”的长度观念，以及单位之间的关系，能根据具体情景选择合适的长度单位；培养学生的估测意识，能估计一些物体的长度。
4、班内开展互助互学活动，以优带差，共同进步。
教学进度表
周 次
教 学 内 容
教 时
1
学前教育 分苹果 搭一搭（一）
搭一搭（二） 分草莓
5
2
租船 练习一 第一单元测试、讲评
5
3
东南西北 辨认方向 第二单元测试、讲评
5
4
数一数（一） 数一数（二） 拨一拨
5
5
比一比 有多少字 练习二
4
6
第三单元测试、讲评 针对性补充练习
总复习5课时六教学进度安排时间教学内容课时备注开学分苹果分草莓租船练习一东南西北辨认方向数一数数一数二拨一拨比一比有多少字练习二铅笔有多长一千米有多长整理与复习巩固应用买电器回收废电池十年的变化小小图书馆练习三小蝌蚪的成长算得对吗练习四期中测试认识角认识直角长方形与正方形平行四边形练习五奥运开幕分有多长淘气的作息时间数学好玩重复的奥妙评选吉祥物最喜欢的水果总复习总复习复习复习期末测试课外延伸每日提醒励志名的实际情况，制定辅导计划如下：
1、加强交流，了解学困生的家庭、学习、生活的具体情况，尽量排出他们学习上遇到的障碍。
2、采用激励机制，多表扬、鼓励，帮助其建立学习自信心，充分调动学习的积极性。
二年级下学期数学教学计划(北师大新版)
二年级下学期数学教学计划（北师大新版）教员假设想优化课程设置，提高教学效率，这就需求做好教学方案。
查字典数学网小学频道为大家整理了二年级下学期数学教学方案，希望对大家制定教学方案有所启示!二年级下学期数学教学方案〔北师大新版〕一、教学想法：上学期状况剖析：本班先生共42人，大局部先生能正确停止计算，局部先生剖析效果，处置效果的才干有所提高，但是也存在审题才干较差，缺乏反省习气，了解才干较差，对乘法、除法意义看法还不够。
往年妥协目的：及格率96%，高分率90%，特忧率80%措施：1、增强先生的口算才干。
采取课前速算、听算、对手互考等方式。
2、充沛应用先生的生活阅历，激起先生的学习兴味，让先生在生动幽默的情形中了解和看法数学知识;同时充沛应用学具，培育先生的入手操作才干。
3、在课堂教学中，让先生结合自己的生活实践，多照顾学困生以及思想偏慢等的先生，给其停止查漏补缺，释疑解难，在往常的生活中多用多练，表达了数学来源于生活的道理，激起学习兴味。
4、对学缺乏力的先生在掌握所学的基础知识的基础上，进一步提高、拓展。
在教学中，结合课后练习的一些带思索性的标题，引导先生启动思想思索效果，独立处置效果，掌握迷信、灵敏的方法。
5、增强家庭教育与学校教育的联络，与家长停止适时沟通，让家长用正确、适当的方法指点孩子学习。
6、与语文教员做好时间上的协调，往常多在一同交流、剖析先生状况。
特别是偏科生，多想方法，尽量的做到优的更优，差的努力补上去。
二、教学内容：本册教学内容：除法、混合运算、方向与位置、生活中的大数、测量、整理与温习、加与减、看法图形、时分秒、数学好玩、调查与记载。
三、教学重点：缺乏数的除法、加与减、时分秒。
四、教学难点：加与减、时分秒。
五、教学目的：(一)数与代数1、«除法»是在表内除法的基础上学习缺乏数除法(商是一位数)。
结合分物的实操活动，是先生体会到生活中把一些物体平均分后有时会缺乏数，进一步体会除法与生活的亲密联络，正确掌握商是一位数的除法竖式的书写格式;探求缺乏数除法的试商方法和正确求商，体会余数一定要比除数小，并能处置生活中的一些复杂的实践效果。
【精品】北师大版二年级数学下册教学计划(及进度表)
北师大版二年级数学下册教学计划（及进度表）一、指导思想：北师大版二年级数学下册教材，以《新数学课程标准》为依据，根据儿童发展的生理和心理特征来培养学生的自主探索能力；重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础，提供学生熟悉体情景，帮助学生理解数学知识；增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系；注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验；重视引导学生自主探索，合作交流的学习方式，让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。
二、学情分析：二年级（1）班学生共有45人，大部分学生能正确进行计算，部分学生分析问题，解决问题的能力有所提高，但是也存在审题能力较差，缺乏检查习惯，理解能力较差，对乘法、除法意义认识还不够。
今年奋斗目标：及格率96%，高分率90%，特忧率80%三、教学内容：本册教学内容：除法、混合运算、方向与位置、生活中的大数、测量、整理与复习、加与减、认识图形、时分秒、数学好玩、调查与记录。
四、重点难点：重点：有余数的除法、加与减、时分秒。
难点：加与减、时分秒。
五、教学目标：（一）数与代数1、《除法》是在表内除法的基础上学习有余数除法（商是一位数）。
结合分物的实操活动，是学生体会到生活中把一些物体平均分后有时会有余数，进一步体会除法与生活的密切联系，正确掌握商是一位数的除法竖式的书写格式；探索有余数除法的试商方法和正确求商，体会余数一定要比除数小，并能解决生活中的一些简单的实际问题。
2、《生活中的大数》，感受大数的实际意义，通过实际操作和观察，使学生体会验到“一千”、“一万”有多大，能结合实际，对万以内的数进行估计，能运用数进行表达和交流；认识万以内数的数位顺序；会读、会写万以内的数，会比较数的大小，培养学生的数感。
3、《加与减》、结合具体情境，探索并掌握整十、整百、整千数的加减的口算，探索计算万以内数加减法及连加，连减和加减混合的计算方法，并能正确进行计算；培养估算意识，并能运用估算对计算结果的大致范围进行确定，形成习惯。
北师大版数学二年级下册第六单元教学计划
教
材
分
析
本单元主要内容有认识角，认识直角、锐角和钝角，认识长方形与正方形平行四边形以及图案的欣赏与设计5个内容。它是在学生已经直观认识平面图形的基础上进行教学的。通过这部分内容的学习，可以为学生继续认识角、角的度量、角的分类等知识作好铺垫。
学
情
分
析
学生已经初步认识了长方形，正方形，三角形，并能准确地判断出各种图形，也就是说学生已经具备了有关图形的感性认识，在教学时可以让学生在生活中找一找，亲自量一量、折一折、自己去体验归纳图形的特点，说出图形的特点充分发挥学生的创造性。
课
时
6课时。
教
学
目
标
1.初步认识角，知道角的各部分名称；角的大小及比较大小的方法；直观认识直角、锐角和钝角，会借助三角板辨认以上三种角。
2.通过观察，测量、比较和归纳，使学生能够用自己的语言描述长方形、正方形的特征。
3.能够按要求在方格纸上画长方形和正方形。
4.结合生活情境，直观地认识平行四边形，会有正方形、长方形、三角形等图形设计图案。
重
难
点
结合生活情境，引导学生直观认识直角、锐角和钝角，会借助三角板辨认以上三种角。
1.使学生能够用自己的语言描述长方形、正方形的特征。
2.使学生认识长方形和正方形关系，长方形和平行四边形的关系。
教
学
设想Βιβλιοθήκη 从观察事物开始抽象出几何图形，再通过实际操作活动，加深对角的认识，掌握角的基本特征，联系生活实际说说哪里有直角、钝角、锐角，培养从生活中发现数学的习惯。
(完整版)北师大版二年级数学下册数学教学计划
二年级数学第四册教学工作计划一、班级学生情况分析：本班共有学生人，其中男生人，女生人。
本班学生家长对孩子的教育都很重视，孩子们也个个长得很可爱，很讨人喜欢而且大部分学生聪明好学，上进心较强，遵守纪律，口头表达能力也不错；但也有个别学生不是很好，各种习惯很差，特别是学习习惯，上课不认真听，作业也比较马虎。
二、指导思想：教学工作面向四化，面向世界，面向未来，与时俱进。
教育学生爱祖国，爱人民，为社会培养一代新人。
教学内容力求丰富充实，形式灵活多样，培养学生开创思维，发挥学生学习兴趣，提高学习积极性。
以江总书记“三个代表”重要思想为指导，为社会主义现代化建设培养德、智、体、美全面发展的栋梁人才。
三、教材分析本学期教材内容包括下面一些内容：除法、混合运算、方向与路线、生活中的大数、测量、整理与复习(一）走进乡村、加于减（一)、认识图形、加于减（二）、真理与复习（二）、美丽的植物园、统计、总复习、统计。
四、教学要求1、结合分物活动，使学生体会到在生活中把一些物品平均分后有时会有余数，掌握有余数除法的试商方法，并能解决生活的一些简单的实际问题。
2、结合实际情境，使学生体会到遵循“先乘除，后加减”及“先算括号里面的”运算顺序，能根据这些运算顺序计算有关问题，并能解决一些实际问题。
3、结合实例，使学生体会到生活中有比“百”大的数，通过实际操作和观察，使学生体验到“一千、一万”有多大，并能结合实际，对万一内的数进行估计；了解万以内的数位顺序，能认、读、写万以内的数；能用万以内的数的数进行表达交流，会用词语或符号描述万以内数的大小，培养学生的数感。
4、结合具体情境，探索计算万以内加减法及连加、连减和加减混合的计算方法；养成对计算结果的大致范围进行估计的习惯，能在具体情境中提出问题，能运用学到的知识解决一些简单的实际问题。
5、通过实践活动，认识八个方向；给定一定方向，能辨别其余七个方向，能运用这些词语描述物体所在位子；认识简单的路线图，能根据路线图说出出发地到目的地行走的方向和途径的地方。
北师大版二年级数学下册第五单元教学计划
学
目
标
1.结合具体情境，培养学生提出问题，解决问题的意识和能力，让学生进一步体会加减法计算与实际生活的联系。
2.掌握整十，整百数的加减的口算及三位数加减法的计算方法，并能正确进行计算。
3.经历与他人交流各自算法的过程，体会算法的多样化，初步发展估算意识，提高解决问题的能力。
教
学
重
难
点
1.掌握整十，整百数的加减的口算及三位数加减法的计算方法，并能正确进行计算。
北师大版二年级数学下册第五单元进行教学时考虑到学生的年龄特点和已有的知识基础，要充分利用主题图的情境，紧密联系学生的现实生活，鼓励学生在现实情境中发现数学问题，并根据已有的知识解决问题，进而掌握加与减的计算方法，同时注意体现算法多样化。
学
情
分
析
本单元是在学生已经掌握了100 以内加减法的基础上进行教学的，也是以后进一步学习万以内加减法的基础。学生已经有了口算的基础，对笔算的计算方法也有了一定的认识。在教引学中可以充分利用知识的正迁移作用，学生只要牢牢把握住满十向前一位进1,借1当十的道理即可。
2.在教学过程中探索计算方法，提供多样的情境，引导学生在具体情境中提出问题并解决问题。
教
学
设
想
自主探究、合作交流是本单元主要的学习方法。开展学生 培养 尝试用自己的语言说出算法，在计数器上拨珠子等活动,学生先 独立思考,借助计数器探索计算等方法学习本单元内容，再进行交流，从而得出计算的方法。做到书本让学生学习、问题让学生、反 提出、规律让学生发现、疑难让学生研讨、评价让学生参与。
课
时
安
排
8课时。
北师大版二年级数学下册教学计划
北师大版二年级数学下册教学计划
一、课程目标
1、熟练掌握二年级数学下册中常见的基本运算、几何概念和现象、数学趣题等内容；
2、熟悉和掌握解决实际题目中应用数学运算方法；
3、树立数学思维，熟悉数学运算与解决实际问题的思维过程；
4、探究解题思路，培养学生分析问题、自主思考、自学能力，增强学生的学习兴趣；
5、增强学生分析、解决实际问题的能力。
二、教学重难点
1、重点：
（1）理解几何初步概念，以及图形解决问题的思路。
（2）掌握因式分解法解决实际问题的方法。
（3）学习比例练习的深度分析问题的能力；
（4）明确数与数之差化概念，结合实际问题学习解方程的运算；
（5）学习内蕴概念，熟悉内蕴问题的解法思想；
2、难点：
（1）有关几何图形的性质、定理；
（2）比例练习中复杂的比例练习；
（3）复杂的方程解题思路。
三、教学内容
课时数：20课时
1、几何：学习图形性质、判断图形的各种性质，掌握图形的总结、判断、归纳及定理的推论。
2、因式分解：掌握因式分解的解题方法，学习分析把复杂问题变为简单问题的方法，探究数学思想。
3、比例：学习比例及比例关系，学习分析比例练习问题，掌握比例问题的各种解题思路。
4、方程：学习数与数之差化概念，学习文字内蕴概念，学习解决复杂的方程的解法，学习分析内蕴问题的解法思想
5、趣题：学习解决实际问题的方法，学习趣味性的数学题目，培养学生的分析思维。