一年级下册音乐第六单元月儿弯弯2017人教版
第六单元 月儿弯弯
第一课时 《小小的船》
教学目标：
1、 能用轻柔、优美的声音有表情地边唱边扮演《小小的船》。
2、 对音的高低及组成的旋律有感受和体验。
3、 能随三拍子的音乐节奏，用身体动作做出比较正确的反应，并能用色彩表现歌曲优美和欢乐情绪。
教学重点：有感情地演唱歌曲。掌握三拍子的强弱规律。
教学难点：《小小的船》歌曲意境的掌握。
教学准备：课件、打击乐、电子琴
教学过程：
一、师生问好
二、创设情境，激发兴趣
1．谜语导入
谜面是：“有时挂在天间，有时跑到天边，有时像个圆盘，有时像只小船。”大家猜猜它是什么？（月亮）
2、儿歌复习
三、抓住重点，学唱歌曲
1、初听 。我们用心体会歌曲的情绪。 学生听后回答问题。师同时出示歌曲《小小的船》的大歌篇。
2、复听 这次，在听的过程中让我们的身体跟着音乐动起来。模仿老师的动作，体会歌曲是几拍子的？（放录音范唱，引导学生跟着老师来做“拍手──点手心──点手心”）
让学生体会出是一强两弱，（这是三拍子歌曲的节奏特点）。强调和我们原来学的歌曲2/4拍的不同处。（一强一弱）
谁还能用身体的其他部分拍打出三拍子的节奏？试验一下。
3、再听 让孩子用自己喜欢的方式边听歌曲边拍节奏
4、学唱歌谱。比较前两个乐句的异同。
5、学唱歌词。师弹一句，学生唱一句。
6、师生接龙唱。
7、全班齐唱。边唱歌曲边拍节拍或摇摆身体 8、自己加动作边表演边唱
9、男女生比赛唱
10、找几名学生上台唱，教师掌握学生学习的情况，引导学生正确地评价其他人的演唱。
11、选择合适的打击乐器并设计演奏方式为歌曲伴奏；
四、知识延伸
1、听赏歌曲《小白船》
师：这是一首朝鲜族童谣，请学生闭上眼睛，边听边想，看哪些小朋友想着好像飞上蓝天，坐在月亮上了。或用自己喜欢的方式边听歌曲边拍节奏
2、欣赏歌曲《月亮月光光》
师：这是一首台湾童谣，让学生体会什么情绪。这是一首赞美可爱的家园的歌曲，唱的是月亮照在屋子里非常亮、非常美。
3、你还知道哪些有关月亮的歌曲或诗歌吗？（若有时间）
五、课堂小结：
第二课时 《小星星变奏曲》教案
教学目标
1、通过欣赏《小星星变奏曲》的片段，在游戏、模仿、表演等音乐活动中体会乐曲不同的情绪。
2、欣赏不同版本的“小星星”，在感受乐曲的同时，选择自己喜欢的版本为其配上不同的表演动作，结合歌唱，做到以情感为主线，以动作为中心，达到唱听一体化。
教学重、难点
1、用断、连的方法唱好歌曲《闪烁的小星》。
2、欣赏几种版本的“小星星”音乐，体会、感受乐曲的不同情绪，并能根据情绪即兴配上合适的动作。
教学准备：课件、打击乐、电子琴
教学过程
一、歌曲复习 1、复习演唱《摇篮曲》
2、教师指导学生演唱《闪烁的小星》，并进行歌曲处理
3、创设情景
教师启发学生想象夜晚的情景，一起动手营造安静、祥和的氛围。
4、歌表演
要求：学生即兴摆造型并边唱边表演，表达对歌曲的体验。同时教师用铃鼓为学生伴奏。
二、欣赏《小星星变奏曲》
1、初听
要求：学生初步感受乐曲的主旋律以及音乐的变化，并了解其演奏形式是钢琴演奏。
2、复听：游戏“变变变”
（1）教师介绍游戏要求
师：请你在音乐一开始就做一个造型，当听到音乐有明显的变化时，再变一个造型，等音乐结束的时候，请告诉大家你变了几次造型？
（2）学生听音乐，变造型
（3）学生反馈
3、完整欣赏音乐并看多媒体画面，自找音乐“变几次”答案
要求：通过观看媒体，让原本比较抽象的音乐具体化、形象化，帮助学生感受、体验乐曲中的情绪变化，并为下面的表演做铺垫。
4、即兴表演
三、拓展欣赏
1、欣赏两个不同版本的“小星星” （迪斯科节奏版本，2/4拍节奏版本）
2、分组，为乐曲起名字
要求：首先学生根据自己的喜好自主结合分成两组，并请他们讨论并回答，师生共同归纳两个名字。教师把学生起的名字即兴打在媒体课件上。
3、即兴模仿
（1）学生跟音乐模仿教师动作
（2）师生评价，（可以个别表演）
4、汇总表演
要求：教师在汇总表演之前一定要交代清楚表演的顺序。
唱〈闪烁的小星〉——表演迪斯科节奏版本〈闪烁的小星〉——唱〈闪烁的小星〉——表演2/4拍节奏版本〈闪烁的小星〉——唱〈闪烁的小星〉，同时打击乐器伴奏。
四、小结
冀少版音乐一年级下册《月儿弯弯》教案
309教育网
309教育资源库 《月儿弯弯》
教学目标：
1．通过欣赏台湾的风光，特别是日月潭，在交流、展示活动中，增加信息，增强对宝岛台湾的感性认识，感受它的魅力。
2．通过学唱歌曲《月儿弯弯》、制作新年贺卡等艺术活动，抒发学生们热爱台湾、盼望台湾早日回归祖国怀抱的情感。
教学重、难点：
1．在看图、交流过程中，激发学生的爱国热情和民族自豪感；
2．在多种形式的演唱中，感受转调为歌曲带来的情感效果；
3．在给台湾小朋友写贺卡活动中，激发学生对台湾小朋友的深厚情感与盼望祖国早日统一之情。
教学准备：
1．教具准备：多媒体课件、台湾图片、歌曲《月儿弯弯》、美术制作材料、打击乐器等。
2．学生准备：课前搜集有关台湾的资料。
教学过程：
一、组织教学：
学生随着音乐自由律动进入教室，师生问好。
二、导入新课：
1．（师）：出示地图，让学生观察地图。今天，王老师给大家带来一首小诗。
2．（师）：“轻轻打开地图册，我第一眼就看到了彩色的中国。碧绿的是平原，金黄的是沙漠，长长的是长江，弯弯的是黄河，还有一只小船一样的岛，漂在东海里，那里住着台湾的小哥哥。”【以中国地图为背景，《思乡曲》为背景音乐】
3．今天王老师就将带大家去我们的宝岛台湾走一走、看一看。我们马上就将启程，同学们，你们准备好了吗？
（生）：准备好了！
（师）：那让我们一起出发吧。
三、新授：
1．（师、生）教师点击多媒体课件，出示台湾的图片，引导学生介绍课前收集的台湾风光、309教育网
309教育资源库 风土人情及故事。【通过交流、展示活动，让学生了解台湾，增加有关台湾的信息，激发学生的爱国热情和民族自豪感。】
2．点击出示日月潭的图片请学生介绍日月潭。
【通过介绍日月潭，感受日月潭的魅力，增强学生对宝岛台湾的感性认识。】
3．新授歌曲《月儿弯弯》。
1）（师）：1997年7月1日，香港回到了祖国母亲的怀抱；1999年12月20日，澳门也回归祖国。至今，只有台湾还没能感受到祖国妈妈的温暖。台湾的小朋友也日夜思念着祖国妈妈，思念着祖国的亲人。望着日月潭中的月亮，他们唱起了歌，让我们一起来感受一下这首歌曲。
人教版语文一年级上经典背诵篇目
2017—2018学年度第一学期一年级三班经典诵读进度表
时间 《三字经》内容
第一周 人之初，性本善，性相近，习相远。
苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。
第二周 昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。
窦燕山，有义方，教五子，名俱扬。
第三周 养不教，父之过，教不严，师之惰。
子不学，非所宜，幼不学，老何为？
第四周 玉不琢，不成器，人不学，不知义。
为人子，方少时，亲师友，习礼仪。
第五周 香九龄，能温席，孝于亲，所当执。
融四岁，能让梨，弟于长，宜先知。
第七周 首孝悌，次见闻，知某数，识某文。
一而十，十而百，百而千，千而万。
第八周 三才者，天地人。三光者，日月星。
三纲者，君臣义，父子亲，夫妇顺。
第九周 曰春夏，曰秋冬，此四时，运不穷。
曰南北，曰西东，此四方，应乎中。
第十周 曰水火，木金土，此五行，本乎数。
曰仁义，礼智信。 此五常 ，不容紊。
第十一周 稻粱菽 ，麦黍稷。此六谷 ，人所食。
马牛羊 ，鸡犬豕。此六畜 ，人所饲。
第十二周 曰喜怒 ，曰哀惧。爱恶欲 ，七情具。
匏土革 ，木石金。丝与竹， 乃八音。
第十三周 高曾祖，父而身。身而子 ，子而孙。
自子孙，至玄曾。乃九族 ，人之伦。
第十四周 高曾祖，父而身。身而子，子而孙。
自子孙，至元曾。乃九族，人之伦。
第十五周 父子恩，夫妇从。兄则友，弟则恭。
长幼序，友与朋。君则敬，臣则忠。此十义，人所同。
第十六周 凡训蒙，须讲究。详训诂，名句读。
为学者，必有初。小学终，至四书。
2017—2018学年度第一学期一年级必背古诗
1、 《咏鹅》
唐 骆宾王
鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
2、 《江南》
汉乐府
江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，
鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
3、 《画》
清 高鼎
远看山有色，近听水无声。
春去花还在，人来鸟不惊。
[精选]人教课标版(2017部编)语文二年级下册第二单元测试卷及答案(3份)
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第二单元 知识盘点
一、听写的字词
《雷锋叔叔，你在哪里》
锋（雷锋）（锋利）（锋锐） 昨（昨天）（昨日）（昨晚）
冒（感冒）（冒菜）（冒犯） 留（留言）（留下）（预留）
弯（弯腰）（弯弯）（弯弓） 背（背后）（后背）（背诵）
洒（洒水）（挥洒）（洒水车） 温（温暖）（温度）（高温）
暖（暖和）（温暖）（冷暖）
《千人糕》
能（不能）（能否）（能不能） 味（味道）（滋味）（味觉）
买（买卖）（买菜）（买书） 具（文具）（面具）（具体）
甘（甘甜）（甘心）（甘愿） 汁（汁水）（汤汁）（墨汁）
甜（甜菜）（甜蜜）（甘甜）
菜（甜菜）（白菜）（花菜）
劳（劳动）（劳累）（劳苦）
《一匹出色的马》
匹（马匹）（一匹）（匹配） 波（波纹）（水波）（波浪）
纹（波纹）（皱纹）（条纹） 像（好像）（塑像）（人像）
景（景色）（风景）（美景） 恋（恋爱）（热恋）（依恋）
舍（舍得）（不舍）（舍弃） 求（要求）（请求）（追求）
二、词语认读
课文5 叔叔 足迹 昨天 迷路 温暖 爱心
课文6 一定 也许 桌子 平时 难道 味道 就是 知道 加工
种子 农具 甜菜 工具 劳动 经过
课文7 出色 喝水 碧绿 波纹 河岸 柳叶 景色 松开 路旁
柳树 恋恋不舍
语文园地二 厨师 演员 工程师 魔术师 建筑师 理发师 营业员 服务员 裁判员 饲养员
三、前后鼻音区分
温．暖（wēn） 爱心．（xīn） 一定．（dìnɡ） 裁判．员（pàn）
难．道（nán） 加工．（ɡōnɡ） 种．子（zhǒnɡ） 饲养．员（yǎnɡ）
工．具（ɡōnɡ） 劳动．（dònɡ） 经．过（jīnɡ） 营．业员（yínɡ）
景．色（jǐnɡ） 松．开（sōnɡ） 路旁．（pánɡ） 工程．师（chénɡ）
经典人教课标版(2017部编)语文二年级下册第二单元测试卷及答案(3份)
人教部编版二年级语文下册单元测试卷
第二单元
[时间:50分钟 满分:100分]
题号 一 二 三 总分
得分
一、基础知识。（60分）
1.读拼音，写词语。(8分) mào chū zuó tiān wēn nuǎn ɡōnɡ jù
yì pǐ bō wén hǎo xiànɡ fēnɡ jǐnɡ
2.给加点字选择正确的读音，并打上“√”。（8分）
好．人（hào hǎo） 宿舍．（ shě shè） 背．包（bèi bēi） 淹没．（méi mò）
的．确（de dí） 应．该（yìng yīng） 曾．经（zēng céng） 得．到（děi dé）
3.查字典填空。（5分)
（1）“迈”字用部首查字法，应先查______部。它是_______结构的字。
（2） “软”字用音序查字法，应先查大写字母___，再查音节____,共____画，组词______。
（3）“葱”的部首是____，除部首外还有____画，读音是_____，组词_________。
4．比一比,组词语。（5分）
峰（ ） 味（ ） 作（ ） 暖（ ） 菜（ ）
锋（ ） 妹（ ） 昨（ ） 缓（ ） 彩（ ）
5.照样子，做一做汉字加减法。(8分)
（1）例：议-( 讠)=(义)(意义)
糖—( )=( )( ) 跨—( )=( )( )
销—( )=( )( ) 顺—( )=( )( )
（2）例：(土)+(唐)=(塘)(池塘) 得分
沪教版一年级下学期歌词
沪教版唱游一年级下学期歌词
唱游_01 中华人民共和国国歌（唱）
唱游_02 中华人民共和国国歌
唱游_03 赞歌要比星星多
唱游_04 我的家在日喀则
唱游_04 我的家在日喀则（伴奏）
唱游_06 采茶灯
唱游_07 数高楼
唱游_08 数高楼（伴奏）
唱游_09 水乡歌
唱游_10 鸭子拌嘴
唱游_11 大鹿 唱游_12 大鹿 （伴奏）
唱游_13 可爱的家
唱游_14 可爱的家（伴奏）
唱游_15 竹子冒尖尖
唱游_16 竹子冒尖尖（伴奏）
唱游_17 小乌鸦爱妈妈
唱游_18 小乌鸦爱妈妈（伴奏）
唱游_19 小星星变奏曲片段
唱游_20 闪烁的小星
唱游_21 闪烁的小星（伴奏）
唱游_22 蓝猫淘气三千问
唱游_23 摇篮
唱游_24 摇篮（伴奏） 唱游_25 月儿弯弯
唱游_26 月儿弯弯（伴奏）
唱游_27 玩具兵进行曲
唱游_28 玩具进行曲
唱游_29 玩具进行曲（伴奏）
唱游_30 快速波尔卡
唱游_31 小脚丫
唱游_32 小脚丫（伴奏）
唱游_33 跳跳跳
唱游_34 跳跳跳（伴奏）
《中华人民共和国国歌》
起来！不愿做奴隶的人们！
把我们的血肉筑成我们新的长城！
中华民族到了最危险的时候，
每个人被迫着发出最后的吼声。
起来！起来！起来！
我们万众一心，
冒着敌人的炮火，前进！
冒着敌人的炮火，前进！
前进！前进、进！
《赞歌要比星星多》
天上的星星啊呀儿呀儿哟
一颗颗来么呀儿呀儿哟
地上的娃娃哟呀儿呀儿哟
一个个来么呀儿呀儿哟
一颗一颗星星爱眨眼
一个一个娃娃爱唱歌 星星爱眨眼
娃娃爱唱歌
爱唱歌来么呀儿哟
爱唱歌来么哟哟
歌唱祖国啊呀儿呀儿哟
现代化来么啊呀儿呀儿哟
科学开花啊呀儿呀儿哟
千万朵来么啊呀儿呀儿哟 四化那个春风多呀多暖和
赞歌那个要比星啊星星多
春风多暖和
赞歌比星多
比星多来么啊呀儿呀儿哟
比星多来么啊呀儿呀儿哟
《我的家在日喀则》
《月儿弯弯》教案（通用6篇）
《月儿弯弯》教案（通用6篇）
《月儿弯弯》 篇1
单元教学总目标：
感受五首不同风格的有关夜空的曲子。
具体要求：
1.学唱歌曲《小小的船》。
2.感受《摇篮曲》的情绪。
3.欣赏《小白船》。
4.欣赏《小星星变奏曲》、《闪烁的小星》，说说两首歌有什么不同。
本单元教学重点：
1.学唱歌曲《小小的船》。
2.欣赏《小白船》、《摇篮曲》、《小星星变奏曲》、《闪烁的小星》感受乐曲的情绪。
难点：
欣赏《小星星变奏曲》、《闪烁的小星》，说说两首歌有什么不同。
第一课时
教学内容：
学唱歌曲《小小的船》 教学目标：
1.学唱歌曲《小小的船》。 2.跟着老师模唱歌曲。
教学过程：
一、激趣导入
1.猜。
师：我给大家带来了一个谜语，想猜猜吗？
有时落在山腰，有时挂在树梢。
有时像个圆盘，有时像把弯刀。
学生猜谜。
师：你们喜欢看月亮吗？平时你们见到的月亮都是什么样的？ 学生边说，教师边出示有关的图片：
圆圆的月亮、弯弯的月亮、半圆的月亮
2.讲故事。
师：多么神奇的月亮！我国古代的人们创作了许多有关月亮的神话传说。今天，我也给大家带来了一个。想不想听听？
师：远古时代，天上出现了十个太阳，烤得大地冒烟，海水枯干，人们都倒在地上喘不过气来。有一位英雄叫后羿，这一天，他拉开神弓一口气射下了九个太阳，只留下了一个让它给咱们带来光明和温暖。王母娘娘因此给了后羿一包长生不老的仙药，他就交给了妻子嫦娥保管。 有一个叫坏人一心想得到这包药。有一天，他趁后羿不在就威逼嫦娥交出长生不老药，嫦娥急中生智，一转身将药吞了下去，她的身子便飘了起来，飞到空中。因为她舍不得离开后羿，便飞到离地球最近的月亮上去了。这就是嫦娥奔月的故事。
二、新歌教学
1.读歌词
师：蓝蓝的天空，闪闪的星星，弯弯的月亮，多像一幅美丽的图画呀！有位老爷爷把它写成了一首儿歌《小小的船》，请同学们读一读。
教师示范按节奏读一次。
师生一起边读边摇摆身体。
配上音乐朗读一遍。
小学音乐一年级下册第六单元《月儿弯弯》大单元整体教学设计
第六单元《月儿弯弯》整体教学设计
一、单元教学设计说明
本单元由唱歌《小小的船》、欣賞歌曲《小白船》、欣赏乐曲 《摇篮曲》《小星星变奏曲》组成。
月亮和星星总是与美丽的传说、奇妙的神话故事联系在一起。月亮、星星装点着童年的梦境，孩子们的童年离不开星星和月亮。面对浩瀚无垠的星空，儿童可以展开无限的想象，并激发对自然奥秘的探索兴趣。本单元通过学唱、欣賞与月亮、星星有关的音乐作品，旨在培养学生对音乐情緒的感知与体验，初步感知力度、速度在音乐表现中的作用。通过学唱富有幻想色彩的歌曲《小小的船》及欣赏童声合唱 《小白船》，培养学生的想象力，通过聆听《小星星变奏由》培养学生的音乐记忆力。本单元首次出现了宇母谱，通过模唱帮助学生识读乐谱。
二、单元教学目标
1.通过听、唱一组与月色、星光、宇宙有关的歌曲、乐曲，引发学生对自然界、宇宙空问的联想与想象。
2.学唱歌曲《小小的船》，悠受四三拍歌曲的韵律;学习正确的演唱姿势，塔茶良好的歌唱习惯。
3. 在欣赏《小白船》《摇篮曲》《小星星变奏曲》的过程中，逐步养成安静地聆听音乐的习惯；感受音乐情绪，并能随音乐参与表现。
三、单元教学重点难点
1.教学重点:建议通过律动、对比聆听、创编动作这些音乐活动的设计学唱歌曲，让学生感到夜晚的宁静和美好。
2.教学难点:建议通过柯尔文手势的引导、画旋律线等方式让学生感受音的高低，认识字母谱。
四、单元整体教学思路 《月儿弯弯》
1.唱歌《小小的船》
（1）教材分析
《小小的船》是我国著名教育家、文学家叶圣陶先生创作的一首质朴、优美并极富幻想想色彩的童谣。它的语言朴实、通俗，十分儿童化。简单、洩品的四句收词，充分表达了儿童探素神秘宇宙空间的愿望，充满了热爱科学、热爱大自然的情趣。
歌曲是由四个乐句组成的一段体结构，四三拍，五声宮调式。歌曲速度舒缓、平和。
歌曲前两个乐句旋律基本相同，只是结束音稍作变化，旋律优美、柔和，仿佛月亮就是在浩瀚的银河里荡漾的小舟；第三乐句与前两个乐句形成一定对比，第四乐向的旋律具有第一、第二乐句的元素，以不规则的五小节乐向结束全曲。歌曲贴近儿童生活，尤其是将最后一个乐句作为歌曲的高潮，并以不规则的五小节乐句完成全曲，十分活泼、有趣，具有儿童特点。 歌曲将“我”坐在 “月亮船” 上，在太空中观赏、畅游的童话般意境描绘得十分生动、有趣，表现了儿童的美好愿望。
一年级下册音乐第六单元月儿弯弯2017人教版
一年级下册音乐第六单元月儿弯弯2017人教版
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第六单元月儿弯弯
第一课时《小小的船》
授课目的：
1、能用轻柔、优美的声音有表情地边唱边扮演《小小的船》。
2、对音的高低及组成的旋律有感觉和体验。
3、能随三拍子的音乐节奏，用身体动作做出比较正确的反响，并能用色彩表现歌曲优美和欢欣情绪。
授课重点：
有感情地演唱歌曲。掌握三拍子的强弱规律。
授课难点：
《小小的船》歌曲境地的掌握。
授课准备：
课件、打击乐、电子琴
授课过程：
一、 xx 问好
二、创立情境，激发兴趣
1．谜语导入
谜面是：
“有时挂在天间，有时跑到天边，有时像个圆盘，有时像只小船。 ”大家猜猜它是什么？（月亮）
2、儿歌复习
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三、抓住重点，学唱歌曲
1、初听。我们专心领悟歌曲的情绪。学生听后回答以下问题。师同时出示歌曲《小小的船》的大歌篇。
2、复听此次，在听的过程中让我们的身体跟着音乐动起来。模拟老师的动
作，领悟歌曲是几拍子的？（放录音范唱，引导学生跟着老师来做 “拍手 ──点手心──点手心 ”）让学生领悟出是一强两弱，（这是三拍子歌曲的节奏特点）。重申解我们原来学的歌曲 2/4 拍的不同样处。（一强一弱）
谁还能够用身体的其他部分拍打出三拍子的节奏？试验一下。
3、再听让孩子用自己喜欢的方式边听歌曲边拍节奏
4、学唱歌谱。比较前两个乐句的异同。
5、学唱歌词。师弹一句，学生唱一句。
6、xx 接龙唱。
7、全班齐唱。边唱歌曲边拍节拍或摇摆身体
8、自己加动作边表演边唱
9、男女生比赛唱
10、找几名学生登台唱，教师掌握学生学习的情况，引导学生正确地谈论其他人的演唱。
11、选择合适的打击乐器并设计演奏方式为歌曲伴奏；
四、知识延伸
1、听赏歌曲《小白船》
师：
这是一首朝鲜族儿歌，请学生闭上眼睛，边听边想，看哪些小朋友想着忧如飞上蓝天，坐在月亮上了。或用自己喜欢的方式边听歌曲边拍节奏
人教版一年级下册音乐 第六单元 月儿弯弯 教学设计
第六单元 月儿弯弯 教学设计
小小的船
教学目标：
1、能学会唱《小小的船》，并能用轻柔，优美的声音，有表情地进行歌表演。
2、能随三拍子的音乐节奏，用肢体语言做出反应。
教学重难点：
重点：有感情地演唱歌曲《小小的船》
难点：体验三四拍子的特点
教具准备：
白纸 口琴
教学过程：
一、创设情境。
师：同学们喜欢猜谜语吗？今天老师带来了一个谜语想让同学们猜一猜。猜谜语：、
有时落在山腰，
有时挂在树梢。
有时像个圆盘，
有时像把镰刀。
谜底：（月亮） 师：同学们真聪明。
师：你们能画出你心中的月亮吗？
生：能。
（学生动手画月亮、抽作品展示）同学们真棒！
现在老师给你们出两个题，同学们能完成吗？
生：能。
问题：
1、弯弯的月亮像什么？
2、圆圆的月亮像什么？
（学生根据自己周围的事物来回答）
师：看来同学们对月亮很了解，那么今天老师就带大家一起来学唱一首与月亮有关的歌曲，《小小的船》
播放音乐《小小的船》
二、导学明理，主体探究：
师：多么优美的歌曲呀，我们再次随音乐动一动吧！（再放音乐，学生闭上眼睛感受）
1、 提问：同学们这什么什么拍子的歌曲呀？(生：四三拍子)
2、 你们认识歌词吗？让我们来齐诵一遍。
3、 听朗读录音。
4、 再次有节奏、有感情地朗读。
5、 教师范唱歌曲，学生聆听。
6、 学唱歌谱，（教师分句教唱乐谱）。 7、 教师唱谱，学生填词。
8、有感情地演唱歌曲。
三、创新实践。
1、学生用不同的方式演示四三拍子的节奏。
2、小组合作给歌曲创编舞蹈动作自由练习后表演展示。
四、小结：
师：今天我们学习了一首三拍子的歌曲《小小的船》，还体验了四三拍歌曲的韵律感。今后还要学习更多有关四三拍子的歌曲，大家继续努力吧！
板书设计：
小小的船
三拍子：强 弱 弱
小白船
一年级下册音乐第六单元 月儿弯弯
第六单元 《月儿弯弯》
第一课时
教学内容
学唱歌曲《小小的船》
教学目标：
1.能学会唱《小小的船》，并能用轻柔，优美的声音，有表情地进行歌表演。
2.能随三拍子的音乐节奏，用肢体语言做出反应。
3.体验感受四二、四三拍的不同节奏，并能初步判断出不同节拍的歌曲。
教学重点：
有感情地演唱歌曲《小小的船》
教学难点：
体验四二、四三拍子的特点
教学过程：
一、导入
师：请小朋友随着音乐与老师共同做律动。
师：今天我们换中自我介绍的游戏：“小朋友，大家好，我—是，赵老师。”名字是两个字的以“Ⅹ—Ⅹ”，三字的以“ⅩⅩⅩ”练习
二、学习歌曲
师：多么优美的歌曲呀，我们再次随音乐动一动吧！（再次听赏）喜欢这首歌曲吗？让我们更深入去了解这首歌曲。
1.看拍号，按节奏读歌词。
2.听琴配词演唱。注意：一字对两音的地方 3.全班齐唱。以多种形式练习，随时纠正学生唱错的地方
师：听听老师的演唱与你们有什么不同？（教师声情并茂的边弹琴边演 唱）
生：老师唱的有感情。
生：老师的声音很好听。
师：要想把歌曲唱好声音要轻、柔、美。让我们按这个要求再唱一遍好吗？（学生在教师的引导下有感情地演唱）
师：大家的歌声真美。老师都被你们的歌声打动了。好像我们还缺少些什么？生：加动作。
师生为歌曲编加动作。
师：我们曾经还学过一首歌唱小星星的歌曲《闪烁的小星》比较一下，这两首歌曲有什么不同？哪首优美，哪首欢快？
生：《闪烁的小星》四二拍欢快，《小小的船》四三拍优美。
四、小结
第二课时
教学内容
欣赏《小白船》
教学目标：
1.指导学生用优美、连贯、统一的声音唱好《小白船》。
2.调动学生的兴趣和积极性，启发学生的想像力，创造性的参与音乐活动。
教学重点、难点：
领会歌曲的意境，发挥想象，表达优美的情绪。
教学过程：
（一）导入新课：
1.播放一段美妙音乐。（选自一年级《闪烁的小星》）
提问：这段音乐使你想到了什么时候（一天中的什么时候）？这个时间段它有什么特点？