部编人教版三年级语文上册第五单元达标卷含答案
第五单元达标测试卷
一、基础达标。(40分)
1．用“____”标出加点字正确的读音。(3分) 悄．悄(qiāｏqāo)鹦．鹉(yīｎyīng)蒲公英．(yīngyīn)玩耍．(shuǎyào) 钓．鱼(gōｕdiào) 合拢．(nónglǒng)
2．用“”划去括号中不恰当的字。(4分)
(搭嗒)船(捕哺)捉(翠萃)鸟(漂飘)亮
(盛胜)开玩(要耍) 合(扰拢) (睡谁)觉
3．给下列加点的字选择正确的解释。(填序号)(2分) 【张】①陈设，铺排；②看，望；③量词；④使合拢的东西分开。(1)妈妈给我拍了一张．好看的照片。()
(2)上课时，我们不能东张．西望。()
(3)我们不能养成铺张．浪费的习惯。()
(4)蒲公英的花就像我们的手掌，可以张．开、合上。()
4．正确书写词语。(4分)
fù qīｎhǎn shēnɡzuǐjiǎo jìng qiāｏqiāｏ
yǒu qùxǐài guān chá hāqiɑn
5．在括号里写出加点词语的反义词。(3分) (1)我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢．．的。() (2)这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐．．。()
(3)从那时起，蒲公英成了我们最喜爱．．的一种花。()
6．照样子，写词语。(9分)
一本正经(带数字的成语)
________________________________________________ 静悄悄(ABB式)
________________ ________________ ________________ 引人注目(带“人”字的成语)
________________ ________________ ________________
7．在括号里填上合适的词语。(3分) ()的羽毛()的草地() 的蒲公英
()的长嘴()的小鸟() 的世界
8．句子训练。(12分)
(1)用加点的词语仿写句子。①当．蒲公英盛开的时候．．．，这片草地就．变成金色的了。
_________________________________________________________ ②多么．．可爱的草地！多么．．有趣的蒲公英！
_________________________________________________________ ③我正想着，它一下子．．．冲进水里。
_________________________________________________________
(2)按要求写句子。①蒲公英和我们一起睡觉，和我们一起起床。(仿写拟人句) _________________________________________________________
②蒲公英的花瓣是合拢的。草地变成绿色的了。(用关联词把两句话
合并成一句话)
_________________________________________________________
③我把蒲公英的绒毛吹到弟弟的脸上。(改成“被”字句)
_________________________________________________________
二、教材回顾。(16分)
1．积累。(14分)
(1)《搭船的鸟》一文以一个孩子的口气写了他在大自然中认识_____
_______的过程，字里行间充满了一颗童心对________的爱。题目中一个“______”字使鸟儿具有了灵性，体现了______和______
在自然中的和谐。
(2)翠鸟的羽毛是________的，翅膀带着一些________，它还有一张_
_______的长嘴。
(3)《金色的草地》一文中写到早上草地是__________，因为蒲公英的________________；中午，草地是____________，因为蒲公英
的____________________；傍晚，草地是__________，因为蒲公
英的__________________________。
2．选择。(2分) 《金色的草地》主要写了哪两件事？()
A．兄弟俩在草地上玩耍，互相往对方的脸上吹蒲公英的绒毛。
B．“我”和弟弟在草地上种蒲公英。C．“我”和弟弟早晨起床去钓鱼。
D．“我”发现了草地会变颜色及其变颜色的原因。三、阅读拓展。(19分)
(一)课内阅读(6分) 有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并()金色的，()绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，
草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公
英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、
合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，
金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我
们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。
1．在括号里填上合适的关联词。(1分)
2．“它和我们一起睡觉，和我们一起起床”是一个____________，把
______________当作人来写。“和我们一起睡觉”是指蒲公英的_____________________________________________________；“和
我们一起起床”是指蒲公英的____________________。(2分)
3．作者发现了什么？用“____”画出来。(1分)
4．选段主要告诉我们()(2分) ①要认真观察蒲公英。
②要热爱大自然，观察大自然，了解大自然。
(二)课外阅读(13分)
逗人喜爱的小黄燕
我们家养了一只小黄燕，黄色的羽毛，黑而小的眼睛，尖尖的嘴。
起初我对它并不在意，总觉得它有它的世界，我有我的天地。只是当
爷爷奶奶给它喂食的时候，偶尔看它两眼，因为我有好多事要做，才
懒得管它呢！后来不知什么原因，爷爷奶奶总是叫我去给小黄燕喂食。开始我
很是不耐烦，但通过一个多星期对小黄燕的喂养，我觉得在它身上好
像多了些什么似的。不知不觉地，我开始注意它，观察它了。
小黄燕除了吃小米外，特别爱吃菜叶，而且动作很敏捷。吃饱后，
它总是很悠闲地用乖巧的小嘴梳理自己的羽毛。原来它也是那么爱整洁。我不由自主地看了一下自己的身上，觉得有些惭愧，怪不得家里
人总是叫我注意清洁卫生。我似乎明白了许多，开始喜爱我的小黄燕
了。
清晨，每当我醒来时，便听到它那时而短促、时而悠扬的鸣叫声，
十分美妙动听。那叫声把我的思绪带到深山、带进树林、带上蓝天、带进白云，带到很远很远的地方，使我觉得心旷神怡，思绪万千，使
我产生了拥抱大自然、了解大自然的强烈愿望。
是啊，要是我们能够随时注意观察和了解我们身边的事物，我们
就会得到很多知识，明白很多道理，也会更加热爱生活。
5．从文中找出下列词语的近义词。(2分) 偶然()内疚()灵敏()希望()
6．按要求写句子。(4分) (1)扩句：黄燕吃菜叶。
_________________________________________________________
(2)读文章最后一段，用“要是……就会……也会……”说句话。_________________________________________________________
7.仔细阅读文中画“____”的句子，并联系上下文说说“我”明白了什么。(2分)
_________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________
8．填空。(5分) 小作者对小黄燕的态度变化：从____________到注意它，__
______它，再到________它；通过观察，小作者觉得小黄燕____
______，它美妙动听的叫声，使小作者产生联想，从而得到启示：
_______________________________________________________。四、习作展示。(25分) 最近你观察了什么？有什么新的发现？把它记下来，题目自拟。
参考答案：
第五单元达标测试卷
一、1.qiāｏyīngyīngshuǎdiàolǒng
2.嗒哺萃飘胜要扰谁
3．(1)③(2)②(3)①(4)④4．父亲喊声嘴角静悄悄有趣喜爱观察哈欠
5．(1)张开(2)悲伤(3)讨厌
6．示例：三言两语九牛一毛六亲不认
绿油油慢吞吞红彤彤
人才辈出人山人海出人头地
7．示例：翠绿可爱有趣红色彩色缤纷
8．(1)示例：①当春节来临的时候，爸爸就回来了。②我是多么想快快长大，多么想拥有属于自己的空间。
③我刚要拉弟弟，他一下子就跑出去了。
(2)①示例：太阳公公每天早上很早就起床了。②如果蒲公英的花瓣是合拢的，草地就变成绿色的了。
③蒲公英的绒毛被我吹到弟弟的脸上。
二、1.(1)翠鸟自然搭鸟人
(2)翠绿蓝色红色
(3)绿色的花瓣还没张开金色的花瓣张开了绿色的花瓣合拢了
2．AD
三、(一)1.不是而是
2．拟人句蒲公英花朵夜里合拢了花朵白天张开了
3．发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我
看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。
4．②(二)5.偶尔惭愧敏捷愿望
6．示例：(1) 逗人喜爱的小黄燕津津有味地吃菜叶。
(2)要是丽丽学会了做饭，她就会自己做，也会给爸爸妈妈做。
7．小黄燕都知道爱整洁，我们更应该注意清洁卫生。
8．懒得管它观察喜爱很可爱要是我们能够随时注意观察和了解我们身边的事物，我们就会得到很多知识，明白很多道理，
也会更加热爱生活
四、例文略。
新部编版三年级语文上册第五单元试卷及答案(完美版)精选全文
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新部编版三年级语文上册第五单元试卷及答案（完美版）
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
一、 正确书写词语。
xìng zi kuā jiǎng wù bì chèn shān fù zé
（________） （________） （________） （________） （________）
shǒu yì mò fēi lì hài nián jiāo wèi yǎng
（________） （________） （________） （________） （________）
二、 比一比，再组词。
菊（_________） 料（_________） 蜡（_________） 挡（_________）
药（_________） 抖（_________） 错（_________） 拢（_________）
三、 想一想，我会连。
端午节 农历九月初九 闹花灯吃元宵
重阳节 农历元月十五 祭月吃月饼
中秋节 农历八月十五 插茱萸登高
元宵节 农历五月初五 包粽子赛龙舟
四、 把词语补充完整。
（____）（____）学步 掩（____）盗（____） （____）（____）矛盾
（____）（____）求剑 滥（____）充（____） （____）（____）忧天
（____）（____）蛇影 画（____）添（____） （____）（____）之蛙
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部编版语文三年级上册 第五单元测试卷(含答案)
三年级语文上册第五单元测试卷
第一部分;积累运用
一、读拼音，写字词。(4分)
1.春天来了，草地上 shèng( )开着一朵朵大大小小的pú( )公yīng( )，它们像夏夜的繁星一样在闪耀着。
2.我的爸爸很xǐ( )欢 diào yú( )。
3. cuì( )鸟有着一流的bǔ( )鱼技术，你看，它正一动不动地站在苇秆上，警觉地看着水面有没有小鱼上来。
二、下列加点字注音都正确的一项是( )。(2分)
A.静悄．悄(qiāo) 哔啦．(la) B.合拢．(lóng) 喊．叫(hǎn)
C.玩耍．(shuǎ) 而．且(ér) D.睡．觉(suì) 鹦鹉．(wú)
三、给加点的字词选择正确的解释。(4分)
衔:A.含着，用嘴叼;B.相连接。
1.老师提醒我们，写作文时要注意上下文的衔．接。( )
2.翠鸟飞起来了，红色的长嘴衔．着一条小鱼。( )
漂亮:A.出色;B.好看，美观。
3.这次的学校活动上，在突发意外时，你及时应变，真是干得漂亮．．!( )
4.夕阳西下时，天边的云彩真是漂亮．．，让人惊叹!( )
四、连一连。(8分)
可爱的 鹦鹉 搭 橹
美丽的 草地 摇 船
金色的 翠鸟 捕 嘴
漂亮的 羽毛 张 鱼
五、选词填空。(3分)
不是……而是…... 因为…....所以……
…...因为...... 只要……就......
1.草地的色彩会发生奇妙的变化，是( )这些美丽的花，有时会张开，有时会合拢。
三年级上册语文第五单元综合检测-部编版 (含答案)
三年级上册语文第五单元综合检测-部编版（含答案）
一、给下列加点的字选择正确的读音打“√”。（3分）
蒲．公英（pú pǔ） 合拢．（lǒnɡ nǒnɡ） 乖．巧（ɡuāi ɡāi）
一顿．（dùn dèn） 贪婪．（lán nán） 吮．吸（yǔn shǔn）
二、看拼音，写词语。（10分）
shā tān yīn xiǎnɡ yǔ máo cuì lǜ zhānɡ zuǐ
kuī qiàn diào ɡān jù lǒnɡ yǒu qù xǐ ài
三、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。（5分）
1.《搭船的鸟》以一个孩子的口气写了他在大自然中认识翠鸟的过程。（ ）
2.“我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。”朗读这句话时，要把“仔细、合拢”这两个词语读重一点，强调作者观察的细致。（ ）
3.《金色的草地》中哥哥和弟弟在草地上玩耍和草地变化是场景描写。（ ）
4.《我爱故乡的杨梅》作者按杨梅的生长过程，由整体到部分，由表及里的顺序来写的。（ ）
5.“细致观察”是对事物深人了解的重要途径。（ ）
四、填空题。（41分）
1.比一比，再组词。（8分）
耍（ ） 哈（ ） 舱（ ） 搭（ ）
要（ ） 恰（ ） 枪（ ） 塔（ ）
2.连线搭配词语。（8分）
披着 小鱼 金色的 小草
衔着 裙子 绿色的 花瓣
背着 书包 翠绿的 小嘴
提着 蓑衣 红色的 羽毛
3.按要求，写句子。（9分）
（1）它一下子冲进水里……不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。(仿写一句含有三个以上动作的词语的句子。)
三年级上册语文试题-第五单元测试(提优卷)(含答案)人教部编版
第五单元测试提优卷
一、积累与运用。
1．读拼音，写字词。
乡下的生活真yǒu qù（ ） !上午我和爷爷一起种菜，他拔草，我浇水；下午我和表哥一起去diào yú （ ）、捉蛐蛐；晚上，一家人坐在chuāng qián （ ）的椅子上，看星星、讲故事。我xǐ huan（ ）乡下的生活!
2．下列词语中，加点字读音完全相同的一组是( )。
A．到处 处理 B假装 放假 C背包 后背 D．经历 一本正经
3．下列词语中，加点字读音不完全相同的一组是( )。
A.英雄 老鹰 婴儿 B．精神 经营 北京
C．扔掉 调离 钓鱼 D．回家 加法 夹袄
4．下列词语中的“盛”与“盛开”中的“盛”意思相同的一项是( )。
A.茂盛 B．盛会 C．盛大 D．年轻气盛
5．“鹳”的意思最有可能和( )的意思相近。
A.鹦 B．懒 C．韬 D．锺
6．依次填入下列句中横线处的动词，最恰当的一项是( )。
一只棕熊慢悠悠地____到围墙的边上，前肢____起，像人一样直立起身子。
大脑袋向上____着，嘴巴____得大大的，舌头____了出来，两只小眼睛湿漉漉
地看着人们，像是在要食物。
A.爬 抬 举 开 掉 B．走 站 伸 张 探
C．爬 抬 伸 张 探 D．爬 站 伸 张 露
7．在括号内写出下列句子运用的修辞手法。
(1) 一棵棵杨梅树贫婪地吮吸着春天的甘露。 ( )
(2)难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？ ( )
(3)她的脸蛋像圆圆的苹果。 ( )
8．下列说法错误的一项是( )。
A．我们在观察时，除了看，还可以所、摸、闻、尝。
人教版三年级上册语文《第五单元》单元测试卷(含作文范文)
第1页（共13页）部编版三年级上册语文第五单元测试卷及答案
一、汉字小帮手（28分）1．（2分）下列加点多音字的读音有错的一项是（）A．朝．霞（zhào）朝．向（cháo）B．盛．开（shèng）盛．饭（chéng）C．假．装（jiǎ）放假．（jià）D．觉．醒（jué）睡觉．（jiào）
2．（6分）看拼音写词语。
（1）那只dāchuán的小鸟，是一只美丽的cuìniǎo。
（2）我guānchá到了一个yǒuqù的现象。
（3）小猫xǐhuan在白天shuìjiào。3．（10分）认真读句子，画出错别字，并依次改正。
我们住在相下，窗前是一大篇草地。草地上张满了蒲公莺。早上，草地是绿色的，到了
中午，草地就边成金色的了。原来，蒲公英的花可以张开、合笼。花朵张开时，草地是金色的；花朵合笼时，草地是绿色的。大自然真有取！
4．（6分）在横线上填上合适的词语。的小鸟的小鱼的草地的花瓣的微笑的香味5．（4分）选词填空。
观察观看
（1）经过认真，我终于发现了金色草地的秘密。
（2）爸爸带我去体育场篮球比赛。
因为……所以不但……而且
（3）翠鸟长得漂亮，会捕鱼。
（4）我仔细观察，我发现了蒲公英的秘密。
二、判断题．我能在下列说法正确的括号里打“√”，错误的括号里打“×”．（每小题2分，
共10分）6．（2分）“舱”的第九笔是撇。（判断对错）第2页（共13页）7．（2分）《搭船的鸟》一文体现了鸟与人的和谐之美。（判断对错）
8．（2分）“趣”的书写顺序是先写“取”，再写“走”。（判断对错）
9．（2分）向日葵会随着太阳转动，含羞草被触碰后会害羞地低下头。（判断对错）
10．（2分）“引人注目”的意思是形容人或事物很具特色，引起人们的注意。（判断
对错）11．（10分）积累。
（1）原来，蒲公英的花就像我们的，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是的，草地也是的；花朵时，金色的花瓣被包住了，草地就变成的
了。
（2）后来雨停了。我看见一只的小鸟站在船头，多么啊！它的羽毛是的，翅膀带着一些，比鹦鹉还漂亮。它还有一张的长嘴。12．（15分）课内阅读
(上海市)部编版人教版语文三年级上册第五单元同步检测试题(附试卷答案)1
小学语文 三年级上册 1/4 第五单元测试
知识·能力·运用（50分）
一、汉字积累屋。（8分）
1．给加点字选择正确的读音，打“√”。（2分）
（1）弟弟也假．（jiǎ jià）装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝．（zhāo cháo）我脸上吹。
（2）我觉．（jué jiào）得蒲公英和我们一起睡觉．（jué jiào）、一起起床很有趣。
2．下列各组中没有错别字的一项是（ ）。（3分）
A．翠鸟 悄悄 观查 B．船舱 花辨 盛开
C．钓鱼 合拢 有趣 D．睡着 鹦武 手掌
3．下列加点字与其他两句中意思不同的是（ ）。（3分）
A．我和弟弟常常在草地上玩耍．。
B．今天我和妈妈一起在集市上看了耍．猴表演。
C．你不应该这样耍．弄你的同学。
二、词语游艺厅。（18分）
1．下列句子中，成语运用错误的一项是（ ）。（3分）
A．我装着一本正经．．．．的样子跟他谈论这件事。
B．这些并不引人注目．．．．的蒲公英，给我们带来了不少快乐。
C．林华在作文比赛中获得了一等奖，大家七嘴八舌．．．．地称赞他。
2．选择恰当的词语填空。（4分）
静悄悄 热腾腾 白茫茫 绿油油
（1）我家门前有一块（ ）的草地。
（2）它（ ）地停在船头不知有多久了。
（3）大雪过后，只见大地上一片（ ），美丽极了。
（4）放学回到家，妈妈已经为我准备好了（ ）的饭菜。
3．照样子，写词语。（4分）
圆圆的（AAB式） ____________ ____________
又酸又甜（又×又×式） ____________ ____________
4．下列词语归类错误的一项是（ ）。（3分）
A．沙啦沙啦 吱吱呀呀 叮叮当当
B．金色 绿色 颜色
部编版语文三年级上册 第五单元测试题(含答案) (2)
2020年秋统编三年级语文上册第五单元测试题（含答案）
（时间：90分钟 分值：100分）
一、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。（2分）
生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。——（法国）罗丹
二、看拼音，写词语。（10分）
dā chuán mǔ qīn zǔ fù shā mò shā lā
bǔ zhuō yīng jùn mào shènɡ xì shuǎ hū hǎn
三、给下列加点的字选择正确的读音打“√”。（3分）
蓑．衣（suō shuō） 摇橹．（lǔ luǒ） 鹦．鹉（yīn yīnɡ）
狭．长（xiá jiá） 嘴唇．（cún chún） 染．上（rǎn lǎn）
四、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。（5分）
1.《搭船的鸟》以一个母亲的口气写了他在大自然中认识翠鸟的过程。（ ）
2.《金色的草地》围绕“多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！”这两句话来写的。（ ）
3.《我家的小狗》一文，“我”经过细致观察，发现了小狗“王子”淘气又可爱的特点。（ ）
4.《我爱故乡的杨梅》一文写了作者对故乡杨梅的喜爱和杨梅树的样子，以及杨梅外形、颜色、味道的特点。（ ）
5.作文时，观察要仔细，叙述要抓住特点，详略得当。（ ）
五、选择正确答案填在括号里。（10分）
1.下列词语中书写有误的一项是（ ）
A.窗前 盛开 玩耍 蒲公英
B.绒毛 假装 哈欠 静悄悄
C.钩鱼 观察 合扰 甜津津
D.有趣 喜爱 睡觉 哼哼叫
2.下列词语与意思不相符的一项是（ ）。
A.形容非常安静没有声响。（静悄悄）
B.用嘴叼着。（衔着）
C.故意做出某种动作或姿态来掩饰真相。（有意）
【精品资料+单元达标卷】部编版语文三年级(上)第五单元单元达标卷 3套
第五单元达标检测卷
时间：90分钟 满分：100分
一、基础训练营(41分)
1．选择加点字在词语中的正确读音，用“√”标出。(3分) 蓑．衣 A．shuāi( ) B．suō ( )
静悄．悄 A．qiāo ( ) B．xiào ( )
觉．察 A．jiào ( ) B．jué ( )
2．选字填空。(6分) 捕 铺
( )鱼 ( )路 追( ) ( )张 漂 飘
( )扬 ( )亮 ( )白 ( )落 钓 钩
挂( ) 鱼( ) ( )子 ( )鱼
3．读拼音，写词语。(8分)
4．在括号里填上合适的词语。(6分)
( )的小鸟 ( )的小鱼 ( )的草地
( )的花瓣 ( )的微笑 ( )的香味
5．选词填空。(4分) 【精品资料+单元达标卷】部编版语文三年级（上）第五单元 3套
1观察 观看
(1)经过认真( )，我终于发现了金色草地的秘密。
(2)爸爸带我去体育馆( )篮球比赛。 因为……所以…… 不但……而且……
(3)翠鸟( )长得漂亮，( )会捕鱼。
(4)( )我仔细观察，( )我发现了蒲公英的秘密。
6．在括号里填上合适的“ABB”式词语。(4分)
(1)妈妈( )地站在书房门口不知有多久了。
(2)老师来了，( )的教室一下子安静下来。
(3)我( )地走上了领奖台。
(4)这间屋子里连一张桌子也没有，显得( )的。
7．下面句子不是比喻句的一项是( )(2分)
A．运动员们像离弦的箭一样冲向终点。
B．蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
C．所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
D．美丽的小彩灯一闪一闪的，像天上的星星。
8．按要求完成句子练习。(8分)
(1)弟弟把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。(改为“被”字句)
__________________________________________________________ (2)多么．．可爱的草地！多么．．有趣的蒲公英！(用带点词写句子)
部编版语文三年级上册 第五单元检测卷 (含答案)
部编版三年级语文上册
第五单元检测卷
时间：60分钟 满分：100分
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分
得分
一、读拼音，写词语。(12分)
Bǔ yú( ) jiǎ zhuāng( ) shèng kāi( ) róng máo( )
yì běn zhèng jīng( )
zuǐ jiǎo( ) hā qian( ) wán shuǎ( ) qiāo qiāo( )
yǐn rén zhù mù( )
二、比一比，再组词。(8分)
悄（ ）梢（ ）消（ ）稍（ ）
哦（ ）饿（ ）鹅（ ）俄（ ）
沙（ ）吵（ ）纱（ ）抄（ ）
捕（ ）铺（ ）蒲（ ）葡（ ）
三、按要求填一填。(17分)
1．在括号里填上合适的词语。(6分)
( )的草地 ( )的小鸟 ( )的杨梅
( )地摇橹 ( )地咬开 ( )地奔跑
2．选择下面的动词填入句中横线处。(5分)
抬 伸 张 探 爬
一只棕熊慢悠悠地________到围墙的边上，前肢________起，像人一样直立起身子。大脑袋向上________着，嘴巴________得大大的，舌头________了出来，两只小眼睛湿漉漉地看着人们，像是在要食物。
3. 给加点的字选择正确的解释。(3分) (1)这只翠鸟搭．了我们的船，在捕鱼吃呢。( )(1分)
A．支；架 B．共同抬起 C．搭配；配合 D．乘；坐(车、船、飞机等)
(2)翠鸟的长嘴衔．着一条小鱼。( )(1分)
A．用嘴含 B．存在心里 C．接受 D．相连接
最新部编版三年级语文上册第五单元试卷及答案
1 / 7 最新部编版三年级语文上册第五单元试卷及答案
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
一、 看拼音，写词语。
chuī fú dài jià bǎo cún fēn fāng
tí xǐng xiōng mèi là zhú fù zé
tàn qì chuàng jǔ yīng ér zhèn jìng
二、 比一比，再组词。
佛（_________） 喊（_________） 厉（_________） 峰（_________）
拂（_________） 减（_________） 历（_________） 蜂（_________）
偶（_________） 酒（_________） 捧（_________） 健（_________）
遇（_________） 洒（_________） 棒（_________） 建（_________）
三、 读一读，连一连。
湿漉漉的 衣裳 愉快地 粘着
油亮亮的 田野 舒服地 歌唱
亮晶晶的 路面 平展地 打开
空荡荡的 水洼 轻轻地 睡觉
2 / 7
四、 把词语补充完整。
掩（____）盗（____） （____）辕（____）辙 相（____）并（____）