人教版语文九年级上册第三单元测试卷含答案
1 人教版语文九年级上册第三单元测试卷附答案 测试时间：90分钟 测试总分：100分
友情提示：Hi，展示自己的时候到啦，你可要冷静思考、沉着答卷啊！祝你成功！ 题号 一 二 三 总分 得分 一、积累与运用（29分） 1、阅读下面的文段，完成⑴—⑶题。 杜雍．和现在只是要求它们向前游去，不停顿地游去，不肯给它们一点（mì）食或嬉．闹
的可能。仿佛只要稍微慢下一点来，他也会像他的儿子一样突然地对前方感到（máng）然和恐惧，从而也会打消离开油麻地的主意 （节选自课文《孤独之旅》） ⑴根据拼音写出汉字和给加点的字注音。（2分） ①mì（ ）食 ②máng（ ）然 ③雍．（ ） ④嬉．（ ）闹
⑵解释下面两个词语在句子中的意思。（2分） ①嬉闹：________________________ ②茫然：___________________________ 2、下面是介绍莫泊桑的一段话，其中划线部分有三处语病，请修改。（3分） 居伊·德·莫泊桑（1850-1893）是①著名的法国19世纪后半期的批判现实主义作家。中学毕业后，普法战争爆发，他应征入伍，两年的兵营生活使他认识了战争的残酷，②祖国的危难开创了他的爱国思想。战争结束后，他到了巴黎，③先后在海军部或教育部任小职员，同时开始了文学创作。从1880年完成《羊脂球》以后的十年间，他写了300个短篇和6个长篇，其中许多作品流传深广，尤其是短篇小说。这些作品都不同程度地讽刺和揭露了资本主义的罪恶，尤其是在资产阶级思想腐蚀下的人们精神的堕落。 划线句①应改为_____________________________________________________ 划线句②应改为_____________________________________________________ 划线句③应改为_____________________________________________________ 3、联系课文，体会下列句子的含义 （1）《孤独之旅》一文中写杜小康父子俩最大的敌人就是“孤独”，你体会到这“孤独”有什么含义？你现在正在宽敞明亮的教室里读书，有什么心里话对杜小康说吗？（3分） A“孤独”的含义： B我想对杜小康说： （2）在《我的叔叔于勒》这篇课文中，我在给那个卖牡蛎的人付了钱后，心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”请体会这句话的含义？（2分）
4、使用排比句可增加语势。《故乡》结尾部分的抒情兼说理严密而又淋漓尽致，对三类人的生活状况进行了一针见血的分析： “我希望他们不再像我，又大家隔膜起来……然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。” 请你选择社会上几类人的生活状况，模仿上面的句子，写一段话，用上一组非常工整的词语，表达你的感想：（3分） 2
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5、填空（每空0.5，共4分） ⑴ 以塑造人物形象为中心，通过_________________的叙述和环境的描写，反映社会与个人生活，这就是小说。因此一篇小说必须具备三个要素：________、________、 __________。 ⑵小说情节的展开是有段落有过程的，这个过程一般分为_________ 、_________ _________ 、__________ 四个部分。 6、综合性学习（共10分）
青春如花似火，灿烂热烈，是我们人生交响乐的序曲。青春让我们充满热情，充满朝气，充满希望，请跟我来，我们一起上青春的车，欣赏那一道道亮丽的风景线！ 【青春随想之英雄青春】（1）请介绍古今中外你最崇拜的青年名人，并简要叙述他们的事迹。（2分） _______________________________________________________________________________ 【青春随想之青春感悟】（2）仿照划线句，写出你对青春的感悟（2分） 世界上还有什么字眼比“青春”两个字更为动人，更富有魅力？青春是一双明亮的眸子，在知识的海洋里不停地搜寻着自己需要的知识；青春是大踏步前进的脚印，上面刻满着对未来的憧憬和无畏；青春______________________________________________________。 【青春随想之青春视野】（3）成长的旅程中，我们接触了许多的关于青春的影视、歌曲、书籍、名言等，它们伴随着我们走过这段纯真岁月，请你打开记忆之门，来填写下面的试题。（2分） ①青春的影视：____________ ②青春的歌曲：___________ ③青春的书籍：____________ ④青春的名言：___________ 【青春随想之青春发现】（4）研读下面的材料，写出你的发现和感受。（4分） ａ哈佛大学每年都拒收不少“高考状元”，如2006年把165个SAT满分的状元拒之门外。 ｂ美国的高中生能否获得毕业证书，除了学分，成绩等要求外，还要求无偿地的为社会服务数十个小时，这只是最基本的“毕业”要求。至于申请大学时，六七个小时的“学雷锋”还远远不够。有些高中生的学业并不突出，就因为“学雷锋”非常突出，而被大学录取。比如，有的学生每年的暑假都到非洲或者南美洲某些不发达的国家去帮穷人盖房子，经年不渝，终于感动“上帝” 我的发现：______________________________________________________________ 我的感受：_____________________________________________________________ 二、阅读与鉴赏（31分） （一）比较阅读【甲】【乙】文段，完成7——12题。（19分） 【甲】我的叔叔于勒（节选） 莫泊桑 父亲神色很狼狈，低声嘟哝着：“出大乱子了！” 母亲突然暴怒起来，说：“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新地拖累我们的。现在把钱交给若瑟夫，叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒霉的了，要是被那个讨饭的认出来，这船上可就热闹了。咱们到那头去，注意别叫那人挨近我们！”她说完就站起来，给了我一个５法郎的银币，就走开了。 我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生？” 他回答道：“２法郎50生丁。”我把５法郎给了他，他找了钱。 我看了看他的手，那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又 3
穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。” 我给了他10个铜子的小费。他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生！” 等我把２法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：“吃了３个法郎？这是不可能的。” 我说：“我给了他10个铜子的小费。” 我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了！拿10个铜子给这个人，给这个流氓！”她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。 后来大家都不再说话。 【乙】施 舍
我走在街上……一个衰老的乞丐把我叫住。 他向我伸出一只红肿的脏手……他呻吟着，他喃喃地祈求着周济。 我摸遍了所有口袋……既没有钱包，也没有怀表，甚至连块手绢也没有。我身上什么也没有带着。 可是乞丐等待着……他那只伸出的手微微晃动着，哆嗦着。 我惊惶失措，羞愧异常，便紧紧地握住这只颤抖着的脏手……“请勿见怪，老哥。我什么也没有带着，老哥。” 乞丐那对发炎的眼睛凝视着我。他那发青的嘴唇笑了－－他也紧紧地握住我冰凉的手指。“没有关系，兄弟，”他讷讷地低语道，“为这我也要谢谢你。这也是施舍呵，兄弟。” 我明白了，我也得到了我老哥的施舍。 7、在【甲】文中，母亲说：“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会重新回来拖累我们的……”从这些话中可以看出母亲是一个怎样的人？（3分） _______________________________________________________________________________ 8、【甲】文中，“我心里默念道：‘这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。’”这是什么描写？这默念的三句话，表现了“我”什么心理？（3分） _______________________________________________________________________________ 9、【乙】文中。“这也是施舍呵，兄弟”一句中的“这”指的是_______________________；“我明白了，我也得到了我老哥的施舍”一句中的“施舍”的具体含义是：____________ ______________________________________________________________________。（4分） 10、【乙】文中“我惊惶失措，羞愧异常”的原因是什么？（3分） _______________________________________________________________________________ 11、【乙】文揭示的主题是：_____________________________________________________ ________________________________________________________________________（3分） 12、【甲】【乙】两文中的“我”都有相同的思想性格，请用简明的语言概括出来。（3分） ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （二）（2008·怀化市）阅读《13元“遗产”》一文，回答13——16题。（12分） 13 元“遗产” 风仙草 ⑴那一晚，女儿仅吃了小半碗饭，就放下筷子说：“妈，我有点不舒服，想躺一会，你吃完先走吧。碗筷等会我来收拾。”当时，我并没有太在意，等我收完夜市回来，看到碗筷和剩菜还在桌上摆着，才想到女儿可能出事了。 ⑵我推开她的房门，看见她在床上躺着，满脸通红，我上去摸了摸她的额头，吓了一大跳，她的额头烫得像一团炭火，我说：“孩子，你发烧了，我们得去看医生。”但她却从我
人教版九年级语文上册第三单元岳阳楼记范仲淹复习试题一(含答案) (13)
人教版九年级语文上册第三单元岳阳楼记/范仲淹复习试题一（含答案)阅读下面文段，完成下面小题。
（甲）庆历四年春，膝子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废其兴。
乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯;朝晖夕阴，气象万千。
此则岳阳楼毛大观也，前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?……嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则优其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
噫!微斯人，吾谁与归?(节选自范仲淹《岳阳楼记》) （乙）滕子京负大才，为众忌疾，自庆阳帅谪巴陵，愤郁颇见辞色。
文正与之同年，友善，爱其才，恐后贻(遗留)祸。
然滕豪迈自负，罕受人言，正(文正)患无隙以规．之。
子京忽以书抵文正，求《岳阳楼记》。
故《记》中云:“不以物喜，不以已悲”，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，其意盖在谏敌人耳。
(节选自范公偁《过庭录》) （丙）游之日，风日清和，湖平于熨，时有小舫往来，如蝇头细字，着鹅溪练上。
取酒共酌，意致闲淡，亭午风渐劲，湖水汩汩有声。
千帆结阵而来，亦甚雄快。
日暮，炮车云生，猛风大起，湖浪奔腾，雪山汹涌，震撼城郭。
予时四望惨淡，投箸而起，愀然以悲，泫然不能自已．也。
昔滕子京以庆帅左迁．．此地，郁郁不得志，增城楼为岳阳楼。
既．成，宾僚请大合乐落之，子京曰:“直须凭栏大哭一番乃快!”范公“先忧后乐”之语，盖亦有为而发。
(节选自袁中道《游岳阳楼记》) 133．解释下列句中加点字词的含义。
①正(文正)患无隙以规．之了②泫然不能自已．也③以庆帅左迁．．此地④既．成，宾僚请大合乐落之134．请从句式角度选出没有倒装现象的一句( )A．迁客骚人，多会于此。
B．滕子京负大才，为众忌疾。
C．居庙堂之高则忧其民。
(名师整理)最新部编人教版语文九年级上册《第3单元综合检测试题》(含答案)
九年级上学期语文单元检测题（三）班级姓名分数第Ⅰ卷（选择题共30分）一、积累与运用（30分）1.下列划线字注音正确的一项是（）A.谪守（zhé) 隐曜（yào）汀兰（dīng）谗言（chán）B.皓月（hào）偕忘（jiē）万顷（qīng）汤汤（shāng）C.若夫（fū）怒号（háo）诗赋（fù）岸芷（zhǐ）D.宠辱（rǔ）楫摧（cuī）潜形（qián）霏霏（fēi）2.下列词语有错别字的一项是（）A.百废俱兴林壑尤美水落石出B.心旷神怡临溪而鱼伛偻提携C.政通人和风霜高洁雾凇沆砀D.春和景明觥筹交错山肴野蔌3.下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是（）A.金钱能买到书籍，却买不到知识；能买到钟表，却买不到时间。
B.朱自清曾这样赞美春天：“春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
”C.把报刊亭改造成志愿者服务站？还是生活服务便民亭？人们对此意见不一。
D.尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼……这些都是中华民族传承千年的美德。
4.下列句子没有语病的一项是（）A.能否最大限度地调动全体员工的工作热情，关键在于领导的勤政廉洁和管理智慧。
B.经过持续不断的环保治理、重拳出击，让我们的山变得更青了，水变得更绿了。
C.精准扶贫不但要给予物质和经济上的帮助，而且要给予方法和技能上的指导。
D.丁细牙痛胶囊的主要成分是由丁香叶、细辛组成的，因此毒副作用比较小。
5.岳阳楼是江南三大名楼之一。
范仲淹的《岳阳楼记》使其著称于世。
下面是关于岳阳楼的一副对联，在横线处依次填入词语，将这副对联补充完整，正确的一项是（）去老范一千年，后先，几辈能担天下事；揽，南来北往，孤帆曾系画中人。
A.悲喜八百里大湖B.乐忧大湖八百里C.喜悲大湖八百里D.忧乐八百里大湖6.下列表述错误的一项是（）A.张岱，字宗子，又字石公，号陶庵，又号蝶庵居士，明末清初山阴(今浙江绍兴)人。
(3)第三单元——九年级上册语文人教部编版单元质检卷(B卷)(含解析)
（3）第三单元—九年级上册语文人教部编版单元质检卷（B卷）【满分：120分】一、积累与运用（22分）1.下列加粗字注音没有错误的一项是( )（2分）A.林壑(hè)尤美饮少辄(zhé)醉B.觥(gōng)筹交错山肴野蔌(shù)C.伛偻(lóu)提携树林阴翳(yì)D.泉香而酒洌(liè)颓(tǔ)然乎其间2.下列句子品析有误的一项是( )（2分）A.“朝晖夕阴，气象万千”运用对比、夸张的修辞手法，极言洞庭湖湖光山色变化无穷，为下文具体写洞庭湖上一阴一晴景象作伏笔。
B.“衔远山，吞长江”运用比拟、对偶的修辞手法，赋予洞庭湖以生命、以气势，把“远山”“长江”跟洞庭湖的关系写得活灵活现，构成一幅生动的画面。
C.“浮光跃金，静影沉璧”运用比喻、对偶等修辞手法，把一动一静时的光影色态写得十分生动形象，给人以美感。
D.“薄暮冥冥，虎啸猿啼”是实写之景，渲染一种悲凉凄惨的氛围，烘托了登楼者的感伤之情。
3.下列词语中加粗字解释有误的一组是( )（2分）A.一碧万顷(一片)长烟一空(全)B.政通人和(通达)北通巫峡(连通)C.南极潇湘(到达)此乐何极(尽头)D.浊浪排空(天空)长烟一空(消散)4.下面加粗的词解释完全正确的一项是( )（2分）A.珍羞(害羞)不胜寒(经受不住)B.直万钱(直接)冰塞川(堵塞)C.济沧海(渡)弃置身(丢弃，放在一边)D.万木春(春天)把酒(执，持)5.下列句子中加粗词语的古今词义没有变化的一项是( )（2分）A.薄暮冥冥B.山间之四时也C.是日更定矣D.暂凭杯酒长精神6.下列句子中，加粗词意义和用法相同的一项是( )（2分）A.①属予作文以记之②不以物喜，不以己悲B.①游人去而禽鸟乐也②溪深而鱼肥C.①宴酣之乐②属予作文以记之D.①问其姓氏②居庙堂之高则忧其民7.自古以来，文人墨客就与“亭”结缘，不但写出了脍炙人口的名篇，还留下许多联语佳句。
人教版九年级语文上册第三单元岳阳楼记范仲淹复习试题二(含答案) (36)
人教版九年级语文上册第三单元岳阳楼记/范仲淹复习试题二（含答案)313．《岳阳楼记》文章开头交代滕子京的政绩有什么作用？【答案】谪守巴陵郡的滕子京仅用了一年时间就做到了“政通人和，百废具兴”，重修岳阳楼，由此引出了请作者作记一事，也点出了作者作记的意图，从而引出下文。
【解析】【分析】【详解】考查对句子的理解。
文章开头即切入正题，叙述事情的本末缘起。
以“庆历四年春”点明时间起笔，格调庄重雅正；说滕子京为“谪守”，已暗喻对仕途沉浮的悲慨，为后文抒情设伏。
下面仅用“政通人和，百废具兴”八个字，写出滕子京的政绩，引出重修岳阳楼和作记一事，为全篇文字的导引。
314．（把握节奏）给下列句子划分朗读节奏。
（1）刻唐贤、今人诗赋于其上。
（2）前人之述备矣。
（3）然则何时而乐耶？【答案】（1）刻/唐贤、今人诗赋/于其上。
（2）前人之述/备矣。
（3）然则/何时而乐耶？【解析】【分析】【详解】本题考查划分句子结构。
划分句子的朗读节奏，首先要理解句子的意思，然后弄清句子的成分，不要把句子割裂开；（2）有些古今异义词朗读时要分开；（3）主语和谓语之间，谓语和宾语、补语之间，一般要停顿；（4）需要着重强调的地方，一般要停顿；（5）省略句中省略的地方一般要停顿；（6）句首语气词之后要要停顿；并列短语间要略作停顿；句末语气词前，要停顿。
故句子划分为：（1）刻/唐贤、今人诗赋/于其上。
（2）前人之述/备矣。
（3）然则/何时而乐耶？课内外阅读训练（甲）至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
（乙）来焦山有四快事：观远照吸江亭，青山落日，烟水苍茫中，居然米家父子笔意；晚望月孝然祠外，太虚一碧，长江万里，无复微云点缀；听晓梵声出松杪，悠然有遗世之想；晓起观海门日出，始从远林微露红晕，倏忽跃起数千，映射江水，悉成明霞，演漾不定。
2019年人教部编版语文九年级上册第三单元检测卷(附答案)
九年级语文上册第三单元检测题（总分120分，考试时间90分钟）第一部分1．下列加点字的注音全都正确的一项是（）（2分）A．林壑．（hè）潺．潺（chán）波澜．（lán）伛．偻（qū）B．谪．守（zhé）汀．兰（dīng）酿．泉（niàng）毳．衣（cuì）C．霏．霏（fēi）颓．然（tuí）偕．忘（xié）阴翳．（yì）D．楫．摧（jí）淫．雨（yín）雾凇．（sōng）更．定（gèng）2．下列句子中，不含通假字的一项是（）（2分）A．政通人和，百废具兴B．山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也C．属予作文以记之D．玉盘珍羞直万钱3．下列加点词的意思相同的一项是（）（2分）A．醒能述以．文者以．其境过清B．迁客骚人，多会于．此而泻出于．两峰之间者C．或异二者之为．以河内守亚夫为．将军D．游人去．而禽鸟乐也去．国怀乡4．下列句子停顿划分有误的一项是（）（2分）A．刻/唐贤今人诗/赋于其上B．居/庙堂之高/则忧其民C．先/天下之忧/而忧，后/天下之乐/而乐D．不应/有恨，何事/长向/别时圆5．下列有关文学文化常识及课文内容的表述，不正确的一项是（）（2分）A．欧阳修，自号醉翁，晚年又号六一居士，唐代文学家，“唐宋八大家”之一。
B．《岳阳楼记》虽名为“记”，但不以记叙重修岳阳楼之事为主，而是以描写洞庭湖的景象为主，写景象是为了抒发“览物之情”。
C．范仲淹，北宋政治家、文学家，有《范文正公集》传世。
6．下列依次填入文段画线处的句子，最恰当的一项是（）（2分）他能用最好的砚台，却也能用最坏的书房。
对于一个蛮荒之地，完成了科举的零突破，确实称得上是“破天荒”了。
海南人一直把苏东坡当成是儋州文化的开拓者。
①当年，很多人听说苏东坡在海南授课，不远千里追到海南，跟随苏轼学习。
②在他离开海南不久，海南的姜唐佐就举乡贡，苏轼兴奋地题诗“沧海何曾断地脉，珠崖从此破天荒。
人教版九年级语文上册第三单元岳阳楼记范仲淹复习试题一(含答案) (36)
人教版九年级语文上册第三单元岳阳楼记/范仲淹复习试题一（含答案)阅读《岳阳楼记》,完成小题。
岳阳楼记范仲淹庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。
（甲）越明年,政通人和,百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上,属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。
衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千,此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。
然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此，（乙）览物之情,得无异乎?若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,樯倾楫摧,薄暮冥冥,虎啸猿啼。
登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,都都青青。
而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉壁,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以已悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。
是进亦忧,退亦忧。
然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!（丙）微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日。
352．下列选项各有两组词语,每组词语中加点字的意思都相同的一项是（）A．增其旧制．/因地制．宜巴陵胜．状/引人入胜．B．北通．巫峡/通．情达理山岳潜．形/潜．滋暗长C．薄．暮冥冥/日薄．西山春和景．明/触景．生情D．心旷神怡．/怡．然自乐宠辱偕．忘/白头偕．老353．翻译文中三处画线语句,并依据上下文内容对其作出进一步理解,全都正确的一项是：（甲）越明年,政通人和,百废具兴。
翻译:过了两年,政事顺利,百姓和乐,各种荒废了的事业都兴办起来了。
理解:之所以重修并扩建岳阳楼,并在楼上雕刻唐代先贤和今人的诗赋,是为了纪念被贬官的膝子京在短时间内取得的政绩。
（乙）览物之情,得无异乎？翻译:看了自然景物而触发的感情,恐怕会有所不同吧?理解:作者认为,迁客骚人目睹阴雨连绵时洞庭湖上萧然的景象,会心生忧愁哀伤;看到皎洁的月光普照洞庭湖面时,又会无比欣慰与欢喜。
人教版九年级语文上册第三单元岳阳楼记范仲淹复习试题一(含答案) (29)
人教版九年级语文上册第三单元岳阳楼记/范仲淹复习试题一（含答案)阅读下面的文言文，完成下列小题。
岳阳楼记范仲淹①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。
②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？③若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
⑤嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日286．下列句子中加点词的意义相同的一组是（）A．上下天光，一．碧万顷/而或长烟一．空B．予观．夫巴陵胜状/此则岳阳楼之大观．也C．微斯．人，吾谁与归？/斯．是陋室，惟吾德馨D．至若春和景．明/四时之景．不同287．下列句子加点词用法相同的一项是（）A．前人之．述备矣/已而之．细柳军B．属予作文以．记之/策之不以．其道C．刻唐贤今人诗赋于．其上/有亭翼然临于．泉上者D．先天下之忧而．忧/溪深而．鱼肥288．下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）A．本文虽名为“记”，但不以记叙重修岳阳楼之事为主，而是以描写洞庭湖的景象为主，描写景象是为了引出“览物之情”。
B．文中③④段的“迁客骚人”触景生情，因物（景）一暗一明而引发一悲一喜之情，与下文“古仁人之心”相一致，鲜明表达了作者反对“以物喜，以己悲”的情感态度。
人教版九年级语文上册第三单元测试题及答案
人教版九年级语文上册第三单元测试题及答案一、基础和识记1．下列加点字注音有误的一项是( )A．惘然(wǎng)嗤笑(chī)阴晦(huì) B．恣睢(zì suī) 胆怯(qiè) 给予(jǐ)C．狗吠(feī) 戳穿(cuó)妒忌(dù jī) D．诧异(chà) 过瘾(yǐn)拮据(jié)2．下列词语中有错别字的一项是( )A．鄙夷隔膜撅断朦胧 B.恣睢跌落皱痕煞白C. 阔绰瑟索栈桥萧索D.一缕阔悼打拱嚼着3．下列词语中解释加点字有误的一项是( )A．大事渲染(作) 相时而动(看、观察) B.狼狈不堪(不能忍受) 缄默(封口)C．莫名其妙(没有人) 与日俱增(一起) D．弄性尚气(注重) 动辄(就)4．下列对人物的描写方法判断有误的一项是( )A．他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样。
(神态描写)B.他真想站起来。
可是，如果举了手，程老师会喊他吗?课后赵小桢会不会嘲笑他?(心理描写)C．却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前。
(肖像描写)D.脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。
他的态度终于恭敬起来了。
(动作描写)5.下列搭配有误的一项是( )A．鲁迅--《放乡》――《徘徨》 B．曹文轩--《孤独之旅》一一《草房子》C．莫泊桑--《我的叔叔于勒》一一《羊脂球》D．黄蓓佳一一《心声》--《儿童时代》6.与下面的文字衔接起来最为连贯的一个句子是( )可惜正月过去了，闫土须回家里去，我急得大哭，他也躲到厨房里，哭着不敢出门，A．但父亲终于带走了他。
B．但他父亲终于把他带走了。
C．但终于被他父亲带走了。
D.但他终于随他父亲走了。
7．下列说法中错误的一项是( )(3分)A．《故乡》以“我”的所见所闻为线索，所以作品中的“我”并不是作者，而是小说虚构的人物。
B．鲁讯《自嘲》诗中有“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”两句，是作者品质的真实写照。
人教版九年级语文上册三单元试题及答案(完整)
人教版九年级语文上册三单元试题及答案（完整）满分：120分考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。
（35分）1、下列加点字注音，全部正确的一组是：（）A．恣睢（zì）镰．刀（lián）濡．养（rú）歇．斯底里（xiē）B．豢．养（huàn）娉．婷（pìng）拮据．（jù）抽丝剥．茧（bō）C．撅．断（juē）坍．塌（tān）拖累．（lèi）彬．彬有礼（bīn）D．箴．言（xián）岔．气（chà）譬．如（pì）前仆．后继（pū）2、下列词语书写完全正确的一项是( )A．臆测拮据伶利琐屑力挽狂澜B．疮痍朔方绯红羸弱与有荣焉C．褶皱佝偻焦躁沉湎周道如抵D．雾霭字贴嶙峋强聒燕然勒功3、下列句子中加点词语使用错误的一项是 ( )A．设计者和匠师们因地制宜．．．．，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。
B．秋风中叶子簌簌而落，北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹．．．．了。
C．山区扶贫工作是一项利国利民的工程，涉及多个方面，解决交通问题首当其．．．冲．。
D．铜仁梵净山以“贵州第一名山”而闻名遐迩．．．．，引来无数宾客登高览胜。
4、下列句子中没有语病的一项是（）A．实施乡村振兴战略是一篇大文章，要科学推进，统筹谋划。
B．中国乒乓球男队第21次捧起斯韦思林杯，实现了“九连冠”的壮举。
C．中美经贸对话取得积极成果的最根本原因是两国人民和全世界的需求促成的。
D．在“一带一路”框架下，中国与东盟的合作在原有基础上不断提高。
5、下列句子中修辞手法运用不恰当的一项是（）A．盛开的藤萝只是深深浅浅的紫，仿佛在流动、欢笑，彼此推着挤着，好不热闹。
B．茫茫的草原上，嫩绿的小草编织出色彩斑斓的毯子，一直铺展到天边。
C．姑娘从泉边汲水回来了，辫梢上沾着几滴水珠，欢乐盛开在她的眼睛和眉梢。
D．他们朴实得就像那片高粱，咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。
人教版九年级语文上册第三单元岳阳楼记范仲淹复习试题一(含答案) (39)
人教版九年级语文上册第三单元岳阳楼记/范仲淹复习试题一（含答案)阅读下面的文段，完成下列小题。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
噫！微斯人，吾谁与归？（选自范仲淹《岳阳楼记》）374．下列句子中加点词意思相同的一组是（）A．或．异二者之为/而或．长烟一空B．后天下之乐．而乐/似与游者相乐．C．或异二者之．为/古仁人之．心D．不以．物喜/能以．经寸之木375．把“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
”翻译成现代汉语。
376．下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）A．文章以“情”贯穿全文，“迁客骚人”的情以物喜，以己悲。
“古仁人”的情：不以物喜，不以己悲，通过这两种情的对比，赞美了古仁人的高尚品德。
B．作者在文中虽未谈及自己，但隐含着他与滕子京都不属于“不以物喜，不以已悲”一类的人。
C．范仲淹在友人重修岳阳楼之际，作此文借以表达自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。
D．本文内容充实，情感丰富，将写景、抒情、议论相结合，句式骈散相谐，行文富于变化。
【答案】374．C375．在天下人忧虑之前先忧，在天下人快乐之后才乐376．B【解析】【分析】374．考查对文言虚词的翻译。
解答时，要注意词语在特定的语言环境中的意思。
A.或：近于“或许”“也许”的意思，表委婉口气/有时；B.乐：快乐/逗乐，玩乐；C. 之：均是助词，的；D. 以：介词，因为/用，拿；故选C。
375．考查文言文翻译的能力。
解答此类题目时，一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的得分点，首先要找出关键实词、虚词，有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。
并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。