中学理科教研组工作计划
理科教研组工作计划
一、指导思想
根据学校整体工作安排和教导处的工作计划，以课程改革为重
点，以课堂教学为着眼点，立足课堂教学这一主阵地，在教学过程中
渗透核心素养。坚持全体学生的全面发展，尤其关注后进生的成长，
注重培养学生的创新精神、实践能力和积极的情感，切实提高教育教
学质量。充分发挥理科教研组的集体力量，开展校本教研，鼓励组内
教师积极参加课题研究，提高我校理科教研组教师整体教学水平。
二、主要工作
1、加强理论学习
加强理论学习，更新教学理念，全面推进素质教育理论对实践的
指导作用是巨大的。全体理科组老师都要抽出业余时间学习核心素养
新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。积极开展教研
活动，领会教材的编写意图和特点，认真分析教学内容、目标、重点
和难点，严格执行《新课标》的指导思想，改善学生的学习方式，预
期达到减负增效的目的。
2、强化教学常规的落实，促进师生共同发展
抓好“备课”、“上课”、“作业布置”、“批改”、“课后辅
导 ”等重要环节。
（1）备课：每位教师应切实做好备课过程中的各个细节，充分
发挥个人优势，备出优质课、特色课，全力打造实用课，实行周前备
课。
（2）上课：在备好课的基础上，上课前要“温课”，在教学过
程中要目标明确，重点突出，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要
注意师生活动时间的分配，教学手段要多样化，充分调动学生学习理
科的积极性，提高课堂教学效率。
（3）作业布置及批改：作业设计既要在量上有所控制，更要在
质上有所提高，注意保护学生做作业的积极性。批改要准确、及时，
要有适当的点评，尤其关注后进生的点评，要有一定的纠错措施。
（4）辅导：要做好培优补困工作，各位教师要确定好培优补困
学生名单，要定期的、有计划的组织好培优补困工作，尽力做到措施
得力，效果显著。
3、加强校本教研，聚焦课堂教学
(1)积极参加教科研活动，教师从岗位实践出发，及时反思，认
真研究，撰写有独到见解的论文。
(2)本学期理化生教研组每位老师至少要上一节校级公开课，每
位老师都要听、评课，要边听边思，做好记录及评语，通过相互借鉴
取长补短，形成浓厚的教研风气，不断提高自身的教学水平。
4、做好学生的教学研究与常规教学工作，任课教师要面向全体，
抓两头带中间，单元测试要收到实效，知识梳理、试卷命题要落实到
人。
5、积累和完善教学资源。 理化生组的任课教师要依据自己的教
学对象，要求学生准备一本错题集，把平时作业及考试中容易出错的
题和典型习题收录整理到错题集中，整理的同时认真分析，寻找问题
症结，是概念不清还是缺乏综合分析的能力，是理解不透还是知识运
用失误。错题集是学生积累学习经验综合学习资料的宝库，是学生走
向成功的铺路石。
6、加强中高考研究，提高复习效率。学习研究近几年来的高考
考试说明，研究全国一二三卷试题特点，经常进行高考复习策略研讨,
明确复习方向，把握基础知识和能力要求，重视知识应用，重视学生
学习能力、实践能力和探究精神、创新精神地培养。
7、加强教师自身的建设。 鼓励教师不断地学习先进的教学方法，
尤其在网络应用上不断提升自己的业务素质。
三、工作措施
1、组织教师学习教研工作计划，收集教师的宝贵经验，改进工
作措施，努力使自己的教研工作计划为大家所接受。
2、每两月对教师的常规工作进行一次检查，以督促本组教师及
时完成自己的工作。
3、组织教师开展公开课、优质课活动。
4、组织教师和学生开展“教法”、“学法”活动，并作好记录。
5、学期结束，收集教师个人资料并整理归档。
四、具体安排
八月份：
1、召开教研组教师工作会，做好开学初的准备工作，制定本
学期教学计划和教学进度安排。
2、收集假期读书笔记。
3、第一次常规业务检查。
九月份：
1、公选教师展示课活动。
2、第一次月考。
3、青蓝工程结对。
4、省市级课题开题。
十月份：
1、中高考研讨会。
2、组织期中考试命题工作。
3、理化生实验课开展检查。
4、第二次常规业务检查。
5、高二级与八年级同课异构活动。
十一月份：
1、教案、听课笔记、作业常规检查。
2、期中考试及其考试质量分析。
3、物理、化学、生物竞赛。
4、基于核心素养研讨会。
5、新入职教师汇报课。
十二月份：
1、第二次月考命题。
2、省市级课题中期研究报告研讨。
元月份：
1、总结积累教学案例每人至少写一个教学后记，或整理
一篇完整个案（含教案、教学反思）或完成一个教学案例。
2、组织好期末考试。
3、理科组工作总结。
2018年8月29日星期三
高中物理大教研工作计划7篇【完整版】
高中物理大教研工作总结计划7篇【完整版】高中物理大教研工作总结计划篇1一、指导思想注重教与学方式转变、创新和实践潜力的培养，大面积提高教学质量。
加强学习、加强教学研究和教学管理、强化师资力量、全面提高素质教育水平，整体提高教学质量和水平。
二、工作目标:以提高课堂效率为工作方向，以探讨学生的实践潜力和创新意识的培养为工作重点，以大力提高全组教师的整体素质为工作目标，结合学科特点，构成教学特色，提高课堂教学效益。
三、主要工作:(一)理论学习，提高理论水平1、本学期继续要求和组织全组教师做好每周星期三的专题讲座，每次要有主讲人及主讲资料。
主讲资料要围绕教学的困惑和存在的问题，提出自己的看法和见解。
并定期做好学习心得进行交流，透过理论学习，树立正确的思想观念，密切联系教学实际，透过理论的运用，增强主体意识和创新精神，切实解决学科教学中存在的主要问题，提高教师的教育理论素质。
2、高三、初三物理教师研究高考、中考要求，学习高考、中考考试说明，明确考试方向，在强化学科基础知识、基本技能、基本潜力的基础上，进一步加强学生综合潜力的训练，力争取得优异成绩。
同时，高一年级、高二年级、八年级教师应加强课改理论的学习，构成共识，明确新课程目标，提高物理学科基础知识和基本技能、基本潜力的培养，在市统考中取得好成绩。
3、组织本组教师继续开展四步教学法，听省市教学能手上四步教学法的示范课，然后在组内进行同课异构观摩课。
使传统的教学方法更上层次，使我们的教师的教学水平、教学质量更上台阶。
(二)物理组常规教研、科研工作1、要提高教学质量，则首先要抓好教师备课关，细备课、精备课，“备教材、备教法、备实验、备学生、备反馈”。
要求教师自主开发、设计教案，对优秀的案例，课后的点评要上传教研室。
2、完成本学期的听课任务，每人20次，要求授课教师自己找教师听课，每次至少有6位教师听课。
期望全组教师能用心听课，如遇到重课的尽力调整。
抱有用心的、负职责、帮忙的态度做好评课、议课，每位教师留下详细记载和学习心得。
高中数学教研活动工作计划范文(3篇)
高中数学教研活动工作计划范文（3篇）高中数学教研活动工作计划范文（精选3篇）高中数学教研活动工作计划范文篇1一、指导思想教研组是学校教育教学工作中一个基层组织，是学校教学工作的一个重要组成部分。
所以我们的一切工作必须围绕“全面提高学校教学质量”这个中心任务而开展。
在抓好教学常规，落实学校各项具体工作同时，认真学习课改纲要，转变教学理念，积极打造“主动—有效”课堂，实施“先学后教，当堂训练”模式的教学研究，争取全面提升我校的高中数学教学质量。
二、具体工作（一）、积极开展构建“高效课堂”教学在学校，教育和教学的主阵地在课堂，要使课堂达到高效，教师应做好几个“优化”：1、优化备课（1）科组老师要树立目标意识，责任意识，主动意识，全局意识。
积极推进集体备课，充分发挥集体智慧，不断优化，做到心中有课标，心中有资料，心中有教材，心中有重点难点，心中有学生，心中有教学思路，心中有教学方法。
（2）备课是上好一节课的最重要的环节，备课质量的好坏直接影响课堂效率的高底。
怎么备？当然最好是能发挥个人才智、铸就团体实力。
备课组要做到统一目标，统一进度，统一重点与难点，统一作业，统一测练，备课表，备教材，备学生，备教学目标；要求、教学方法、课堂模式、从而确定最佳的教学方案，做到共性与个性的统一。
2、优化师生关系亲其师，信其道。
教师必须主动承担改善师生关系的责任，要尊重学生的劳动，不挖苦、讽刺回答错误的学生，提问时应以真诚的眼光注视学生，用亲切的语气启发学生，用信任的心态引导学生，用虚心的态度听取学生的建议，及时调整教学策略，营造平等宽松的氛围，让学生愉悦地学习，就能取得好的效果。
3、优化学法指导教无定法，学贵得法，现在让我们头疼的是学生仅仅是机械的学，被动得再也没有这样被动了，我现在让我们头疼的是学生仅仅是机械的学，被动得再也没有这样被动了，我们所取得的效益是大粗放型的。
执着——疲惫——心痛循环地伴随着教师，不摆脱这种状况，我们就真正很快成为燃烧的昏暗的蜡烛了，燃烧了自己但照不亮别人。
高三教师教研工作计划5篇范文
高三教师教研工作计划5篇范文计划是管理的一项重要职能，任何组织中的各项管理活动都离不开计划。
计划通过将组织在一定时期内的活动任务分解给组织的每一个部门、环节和个人。
小编整理的高三教师教研工作计划，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
高三教师教研工作计划1一、指导思想根据高中语文课程标准和20__年省高考考纲对高三学生语文学科的考查要求，深入贯彻学校提出的“构建高效课堂”的方针，建立以校为本的教学研究机制，集思广益，挖掘教学教研潜力，实现资源共享，卓有成效地提高高三教学教育质量，争取高考成功。
二、工作目标1、强化本年级学生语文学习意识，优化语文学习习惯，全面提高学生语文学习成绩，实现高考语文成绩的新辉煌。
2、突出语文学科的工具性、人文性、基础性，强化开放的语文学习观念，以语文成绩的大幅提高来促进学生综合素质的整体推进。
3、强化教改意识，提高语文课堂教学的艺术性和实效性。
三、教学要求1、牢固树立时间观念，牢固树立效率意识。
高三学年转瞬即过，时不我待，教师要利用好每节课的时间，充分备好、上好每一节课，真正使学生在每一节课上都有收获，真正收到语文教学的高效率。
2、结合高三学生特点使用好教材和高考领航。
教师要结合学科特点认真钻研、深刻理解，制定符合学生认知能力的教学案，在培养学生的语文能力上下足工夫。
3、狠抓落实语文专题复习。
抓紧抓好文言文阅读、文学作品的鉴赏等专题复习，促使学生的理解、评价、表达等语文综合能力快速提高。
突出作文技巧的系统训练。
4、教学中要做到三个结合。
即：课内与课外的结合;讲授与训练的结合;阅读与写作的结合。
对课外内容要精心选择，不要拿来就用，对训练试题要精心讲评，通过讲评教给学生一些方法;对作文训练计划性要强，评改方法可以多样。
四、具体办法1、备课(1)深入备课，充分发挥本备课组语文资源优势，在教研组内开展高三研讨会，并多关注重点学校的举措，深入研究高考，保证备课质量。
(2)根据学情实行有效教法，不断探求课堂教学的艺术性和高效性，保证授课质量。
初中理科教研组工作总结精选8篇
初中理科教研组工作总结精选8篇初中理科教研组工作总结篇1转眼间，一学期的工作又结束了。
本学期理科教研组认真学习和贯彻落实上级教育领导部门精神，在学校教导处的指导下，组织教师搞好各项教育教学工作，积极参加学校教学研究，以推进新的教学模式“五步导学”模式为重点，以提高教学质量为核心，全面提高理科的教育教学质量。
现将本学期来的主要工作总结如下：一、主要开展工作1、制订有效的'工作计划：开学初，根据学校的工作计划，结合本组的特点，经过全组教师的讨论，确定了工作目标和具体措施，使本组的工作有效，有序的开展。
2、开展教研活动，提高教学质量：我们组的教研活动每周开展一次，每次教研活动事先都经过精心准备，定内容、定时间、讲实效。
为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学效益，本学期共开公开课四次（郝海涛老师的九年级化学汇报课———《常见的酸和碱》、岳娜老师的八年级数学课——《应用平方差公式分解因式》、石志安老师的八年级数学示范课——《分式的基本性质》、薛永飞老师尝试用我校新的课堂教学模式———“五步导学”模式上了一节成功的课——《用表格表示变量间的关系》），执教者认真备课、上课、反思，听课教师认真听课，集体评议，相互研讨，共同促进，形成良好的教研氛围。
为了提高我组教师的业务水平，我们一学期共集体学习21次，涉及的内容很多：有教学方法技巧、班级管理艺术、课堂提问技巧、实验教学、心理健康教育等，每次主讲人都认真准备，先学习，然后在教研活动时间集体学习，共同进步。
通过集体办公，大家不仅互相合作，而且互相“比武”，你追我赶的工作氛围非常浓厚。
3、做好常规检查，强化教学管理：本学期，教研组配合教务处共进行四次教学常规工作检查，内容包括是否写教案，作业、练习册、实验报告册批改是否及时、认真，听课记录，集体学习情况和单元试卷批改等方面。
教案、作业全部达标，检查结果令人满意。
值得表扬的有史彦君老师教案书写认真，石治安老师听课笔记记录详实、评语中肯。
2024年高中物理备课组工作计划范例（3篇）
2024年高中物理备课组工作计划范例高中物理是理科高考综合学科中分值占比最高的科目，其重要性不言而喻。
由于该学科理论性较强，逻辑推理要求严谨，且对数学基础有较高要求，与生产生活实际联系紧密，因此被广大中学生视为难度较大的学科。
尽管我校在全市范围内的物理教学质量排名靠前，但仍有提升空间。
为此，物理教研组肩负着提升教学质量的重大责任。
以下是我校物理学科的基本情况：目前，我校拥有物理教师若干名，他们大多来自全国各地，具有以下共同特点：精力充沛、斗志昂扬、思维活跃、虚心好学，具备较强的主动性和适应能力，专业知识较为丰富。
由于他们工作时间不长，教学中缺乏经验积累，对教材的驾驭能力尚显不足，处理教学问题的应变能力和灵活性有待提高。
为了有效提升课堂教学质量，学校投入大量资金改善办学条件，为两个年级配备了多媒体电子白板。
当前，高二、高三的老师已具备一年多的实践经验，能熟练运用电子白板进行教学。
但对于补习班和新高一的教师来说，这是一个新的开始，他们还在逐步熟悉这一教学工具，尤其是中老年教师，使用起来还不是特别熟练。
物理实验室的配备已基本完善，实验器材整齐划一。
实验室的教师均为新生力量，缺乏工作经验，工作能力有待提高。
目前，实验室的使用率不高，物理教师对实验教学的重视程度有待加强，实验教学仍是我校物理学科的薄弱环节。
物理教学理论的研究不足，课题研究明显缺乏。
针对以上情况，我们提出以下基本要求：1. 努力完成学校各部门布置的各项工作任务，积极配合教务处、教科处对物理教师进行培训指导。
2. 组织物理教师开展常规教研活动，确保每次教研组活动都能有备课组的参与，以促进教学质量的提升。
2024年高中物理备课组工作计划范例（二）自本学期伊始，在学校教务处的悉心指导下，高三备课组秉持严谨的工作态度，恪守各项规章制度，不懈努力，已圆满实现期初设定的备课组工作计划。
以下是对本学期工作的简要回顾：一、精心规划高三第一学期的教学工作计划新学期伊始，备课组即开展了首次活动，旨在确立本学期的教学工作计划、公开课的安排，并就如何遵循学校要求高效开展教学活动进行了深入讨论。
2023年理综教研组工作总结范文(通用8篇)
2023年理综教研组工作总结范文（通用8篇）2023年理综教研组工作总结范文（通用8篇）1 一个充满挑战，富有收获的学期结束了。
本学期初中理科教研组的工作，在校领导和教导处的支持下，在教研活动推动下，在全体数学和科学教师密切配合下顺利开展。
虽未轰轰烈烈，但也踏踏实实。
一学期来，理科组的老师共同合作、共同探索、共同成长。
为了能够在新的学期能够更好的工作，现总结如下：一、主要开展工作1、制订有效的工作计划：开学初，根据学校的工作计划，结合本组的特点，经过全组教师的讨论，确定了工作目标和具体措施，使本组的工作有效，有序的开展。
2、开展教研活动，提高教学质量：我们组每次教研活动事先都经过精心准备，定内容、定时间、讲实效。
为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学效益，全学期共集体备课五次，主备者认真备课、说课，其余教师积极参与讨论修改，定稿后开展公开课，本组老师积极参与听课，集体评议，相互研讨，共同促进，形成良好的教研氛围。
除五次集体备课外，科学组还开展了一次公开课，执教者认真备课、上课、反思，做到说课、讲课、评课认真规范，听课教师认真听课，集体评议，相互研讨，共同促进，形成良好的教研氛围。
3、做好常规检查，强化教学管理：本学期，教研组配合教务处共进行两次教学常规工作检查，内容包括是否写教案，作业批改是否及时、认真，听课记录，单元试卷批改等方面。
教案、作业全部达标，检查结果基本令人满意。
4、进行校外教研：我组数学老师和科学老师都积极参加校外教研会，听了不同老师的示范课，让我们学到了不少上课的方法。
我校彭尚树老师在民族中学主讲的《二次函数复习》教学公开课，听完后老师对该课进行的评课和交流。
在评课的过程中，评委老师做了精彩的发言和评课，大家都以一种相互学习的态度和精神进行交流和讨论。
通过这次活动发现自己的不足，这对提高我们的备课与教学水平起到很大的推进作用。
5、积极组织课外活动：广泛开展多层次，多样化的课外活动，重视培养学生的学习兴趣，拓宽学生的知识面。
2024年中学教研工作计划样本（5篇）
2024年中学教研工作计划样本本学期，我们将坚定地推行"科研兴教、科研兴校"策略，全面实施"新七中、新理念、新体制、新模式、新机制、新方法、新举措"的工作方针，以提升教学质量为目标。
依据学校行政工作指导，我们制定以下教科研工作计划。
一、核心理念：1、激发教职工的科研意识，确保每个团队都有研究课题，挖掘其学术潜力。
我们将采取有效措施，活跃和丰富教师的学术和工作环境，推动教育改革和模式创新，以全面提高教学质量。
2、打造充满文化气息的校园环境。
鼓励教师广泛阅读，从专业期刊到各类杂志，教师应有意识地从中汲取与教学相关的知识和案例，提升教师的文化魅力，使教育充满生命的活力。
3、深化课题组研究改革。
学科带头人和骨干教师应进一步探索个性化的研究方式，建立民主合作的交流形式，培养自信的科研人才。
4、优化老、中、青教师的互助学习机制，引导青年教师在实践中不断总结、提升业务素质和能力。
5、强化中小学毕业年级的质量意识，全程跟进中学月考和质量分析，加强小学部毕业年级的横向联系和信息交流。
二、学期工作计划：总体工作：探索各学科综合实践活动，制定并执行各学科教学工作常规。
9月：1、召开教研组长会议，参加市教研部门的工作会议，传达会议精神。
2、制定各教研组的工作计划。
____月：1、开展以青年教师为主体的“送教下乡”活动。
2、小学部语文、数学学科的市区观摩听课活动。
3、检查各局级课题的进展。
11-____月：1、学科带头人、骨干教师上好“示范课”，引领教学。
2、青年教师上好“练兵课”，提升教学技能。
3、其他教师每学期至少上一节“研讨课”，促进相互学习。
4、参赛教师在学校先上一节“预备课”。
5、获奖教师回校上一节“汇报课”，分享经验。
6、每教研组每学期确定一至两个课题，指定教师上一节专题“探讨课”。
7、每学期向全市或农村合作学校推出两至三节“观摩课”。
元月：各教研组进行工作总结。
____月：进行学校教科研工作总结，统计并发放教科研奖励。
高三物理第二学期备课组工作计划(5篇)
高三物理第二学期备课组工作计划（通用5篇）日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们又将迎来新的挑战，是时候抽出时间写写工作计划了。
相信许多人会觉得工作计划很难写吧，以下是小编精心整理的高三物理第二学期备课组工作计划（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
高三物理第二学期备课组工作计划1新的一学年已经开始，为了把教学工作做实做细，全面贯彻课改精神，提升教学质量，力争在20xx年的高考中取得优异的成绩，本学期在上学年高三教学工作的基础上总结经验、改善不足，现拟定本学期教学工作计划如下：一、指导思想以学校工作计划和杨校长《狠抓常规，坚持改革，实现新跨越》为指导，深入领悟普通高中《物理课程标准》（实验），进一步认识物理课程的性质，领会物理课程基本理念，了解物理新课程设计的基本思路。
通过学习物理课程总目标和具体目标，使我们的物理教学工作更科学化、规范化、具体化。
认真学习新课程物理高考大纲，明确必修物理课和选修物理课的教学内容和考点要求，结合现行使用的教材做好调整，搞好高三的总复习工作。
学习有关教育改革和教学改革理论及经验，从提高学生全面素质、对每一个学生负责的基本点出发，根据学生的实际情况，制定恰当的教学计划与目标要求，使每一个学生在高中阶段都能得到发展和进步，顺利完成高中教学任务。
二、目标及任务1、实验班高110班乔阳阳、刘壮、江俊儒、郑宏宇、孙松松物理成绩达90分以上。
2、普通班高111班白明明、刘旭红、陈泳丹，高112班王福源、李秀秀、曹婷婷物理成绩达80分以上。
3、高考高110、111、112班力争达到学校下达的指标。
4、期末物理实验考查通过率达100%。
5、培养学生自主学习能力。
讲授新课前一定要让学生先预习，找出自己疑惑的地方，并做好记录；对学有余力的学生，要鼓励其超前学习，自主复习，充分挖掘他们主动探索知识的潜力。
本学期力争让高110班100%的学生、高111、112班80%的学生学会自学，及自主复习。
初中物理科组下学期工作计划5篇
初中物理科组下学期工作计划5篇初中物理科组下学期工作计划精选篇1一、指导思想根据上学期制订教学进度，结合学生特点，注重全面提高学生的素质和培养学生自主学习的能力，在高三这学期中稳步提高学生分析问题和解决问题的能力，争取今年高考的成功。
这一基本思想也是在教学中应该全面贯彻的教学思想。
二、情况分析一教材分析：根据课程安排，本学期x月份要完成一、二轮复习的教学任务，夯实基础，查漏补缺，宁慢勿快，稳扎稳打，扎扎实实搞好基本知识的复习。
二学生学情分析：这学期担任高三x班，x班的物理教学1、课堂情况：物理科是理科生高考必考的主要科目，x班大多数的学生对物理知识的求知欲望比较强烈，在课堂上比较自觉地与老师互动，配合老师完成教学任务。
2、x班学生对基础知识的掌握还不够牢固，大多数学生虽然通过了高一高二两年的高中物理学习和训练，但尚未能独立地形成物理情景，建立物理模型，独立分析物理过程，解决物理实际问题的能力较低，还有待于大力提高和着重培养。
三、教学目标与任务认真学习普通高中物理课程标准，根据新课标的考纲，认真组织教学。
1、专题复习，分项突破2、高考分析，能力引导3、模拟试卷讲评，能力检测让学生通过模拟考试检测自己的.实际高考能力，从而及时总结经验，找出不足，做好充分的准备迎接高考4、力争在高考理综取得好成绩四、方法与措施1、面向全体，分类分层次指导。
从全面提高学生的素质，对每一位学生负责的基本点出发，根据各层次学生的具体情况，制定恰当的教学目标和要求，因材施教。
2、抓好基础教学，注意能力的培养。
认真学习新的课程标准，在教学中应强调理解，掌握好基础知识，同时也要注意培养学生独立阅题，独立分析物理过程，独立解决物理问题的能力。
初中物理科组下学期工作计划精选篇2一、学科教学要求背景分析(1)培养学生对中学物理基础知识(基本物理现象、基本概念、基本规律等)的了解、理解、掌握及应用。
(2)培养学生的观察、实验能力;思维能力(包括理解能力、判断能力、分析综合能力);获取、处理信息的能力;运用物理知识解决简单的实际问题的能力以及运用科学方法研究物理问题、形成物理概念、探寻物理规律的能力。
2023年理科教研组工作总结_5
2023年理科教研组工作总结2023年理科教研组工作总结1一、目标实施：本学期我们数、理、化、生教研组根据学校的教育教学计划，以培养高素质人才为目标，以提高教学质量为根本，以培养学生自主合作探究能力为主导，按常规管理，全面贯彻教学方针，实施新课程教学，积极推进课堂教学改革。
开学初，根据学校的工作计划，结合本组的特点，经过全组教师的热烈讨论，确定了工作目标和具体措施，明确树立集体质量意识，信息资源共享，把教研活动和教学实践结合起来，工作要点有：（1）组织教师认真学习教育理论，提高教师的理论素质。
（2）抓好本组各项教学基础工作，从整体优化出发，加强教学工作的五个环节（备课、上课、作业、辅导、考查）的管理，提高课堂教学效率。
（3）积极开展教学教研，用教育科学指导教学。
（4）初一抓好起始阶段数学学习习惯的养成；初二抓好平面几何基础教学，培养数学素质；初三多角度训练学生的思维品质，提高数学解题能力。
理化生教师组织好学生的实验教学，提高学生的动手能力。
围绕目标，教研组有计划，有内容积极展开工作。
二、组风建设：我们中学理科组每位教师富有强烈的事业心和责任感，严谨治学，讲师德，图进取，有民主、竞争、团结、高效的组风。
如初一年级的教师为了抓好起始年级学生的思想品质，提高数学成绩，培养良好习惯，虚心好学，集思广益，通力合作。
初二年级课程难，教师辅导学生非常耐心，遇到问题总是共同探讨，经常互相交流，取长补短，激发学生学习兴趣，挖掘非智力因素，努力缩小落后面，教学效果较好；初三毕业班的教师惜时如金，分秒必争，数学教师经常一起研究提高复习课教学质量的方法和措施，交流从前带班的经验。
物理老师为了提高学生的动手能力，经常探讨实验的环节，试验的方案。
化学老师及生物老师虽然是一人单干，他经常同校外同课头老师联系，以提高自己。
理科教研组形成了一个团结勤奋，锐意进取的战斗集体，充分体现了教研组的整体功能。
三、参加教研活动情况：我们组的教研活动每周开展一次，每次教研活动事先都经过精心准备，定内容、定时间、讲实效，多次组织学习教育理论和本学科的教学经验，充实教师的现代教育理论和学科知识，开了一次校级说课比赛，两堂校级示范课，组内教研课六次。