湘教版一年级上册美术教学计划_0
一年级上册湘教版美术教学计划
一年级上册湘教版美术教课计划一、教材剖析：本册教材共 20 课教课内容，教材内容丰富多彩，特别合适一年级小学生的年纪特色和成长需要；形式多样风趣，为学生设置了很有兴趣的情境，着重学习过程中对美术活动的多角度的试试和体验，有益激发学生的学习兴趣，还可以让学生宽阔视线启示思想，使他们在轻松、快乐的气氛中创作学习，充足发挥了美术教育在促使学生全面发展中的踊跃作用，关注学生健康成长。
为使教课更方便有效，在教课中依据实质状况灵巧安排，合适增补利用当地可利用资源充分教课内容。
二、学情剖析：刚进入讲堂的小朋友，在感情态度上老师要作很大的努力，而在思想的想象力、创建力方面发展的空间很大，所以要好好掌握时机，激发孩子们对美术学习的兴趣，让孩子们能发现美，有创建美的想法。
三、学段目标：1、经过美术教课，培育学生对美术的兴趣与喜好。
2、认识色彩，认识美术学惯器具，掌握涂色的基本方法和技巧，并能使用工具进行简单的美术活动。
3、经过美术活动培育学生热爱生活的美好感情、健康的审美情味和优秀的道德情操。
4、培育学生察看能力、想象能力、形象思想能力等四、教课举措：1、仔细备课，精心准备教具和资料，常和班主任交流做好课前准备工作。
2、运用讲故事、猜谜等手段，激发学生学习美术的兴趣。
3、多收集资料，选择合适学生生活环境的形式和资料丰富讲堂教课。
依据美术课的自己特色，明确地向学生提出正确的学习态度，逐渐培育学生优秀的学习习惯。
4、多示范、多鼓舞、采纳多元化评论手段。
五、教课进度：第一周：准备课第二周： 1、大家一同画2、花花绿绿的糖纸第三周： 3、绕绕涂涂 4、风趣的拓印（一）第周围： 4、风趣的拓印（二） 5、我的太阳第五周： 6、巧妙的撕纸添画（一）6、巧妙的撕纸添画（二）第六周： 7、做拼音卡片（一） 7、做拼音卡片（一）第七周： 8、小鸟找家（一） 8、小鸟找家（二）第八周： 9 桃红柳绿（一） 9、桃红柳绿（二）第九周： 10、小动物盖房屋（一） 10、小动物盖房屋（二）第十周： 11、数字变变变 12、会飞的娃娃（一）第十一周： 12、会飞的娃娃（二） 13、猜猜我是谁（一）第十二周： 13、猜猜我是谁（二） 14、变脸（一）第十三周： 14、变脸（二） 15、穿花衣的热带鱼（一）第十周围： 15、穿花衣的热带鱼（二）16、找寻漂亮第十五周： 17、亮眼睛 18、漂亮的铅笔头（一）第十六周： 18、漂亮的铅笔头（二） 19、花儿朵朵（一）第十七周： 19、花儿朵朵（二） 20、小小食品店（一）第十八 xx：20、小小食品店（二）依据学生状况，安排合适学生能力的美术活动。
一年级上册湘教版美术教学计划
《一年级上册湘教版美术教学计划》摘要：年级上册湘教版美术教学计划、教材分析册教材共0课教学容教材容丰富多彩非常适合年级学生年龄特征和成长要，形式多样有趣学生设置了很有趣味情境重学习程对美术活动多角尝试和体验有利激发学生学习兴趣还能让学生开阔视野启迪思维使他们轻松、愉快氛围创作学习充分发挥了美术教育促进学生全面发展积极作用关学生健康成长，、培养学生观察能力、想象能力、形象思维能力等四、教学措施、认真备课精心准备教具和材常和班主任沟通做课前准备工作年级上册湘教版美术教学计划、教材分析册教材共0课教学容教材容丰富多彩非常适合年级学生年龄特征和成长要；形式多样有趣学生设置了很有趣味情境重学习程对美术活动多角尝试和体验有利激发学生学习兴趣还能让学生开阔视野启迪思维使他们轻松、愉快氛围创作学习充分发挥了美术教育促进学生全面发展积极作用关学生健康成长使教学更方便有效教学根据实际情况灵活安排适当补充利用地可利用充实教学容二、学情分析刚进入课堂朋友情感态上老师要作很努力而思维想象力、创造力方面发展空很因要把握机会激发孩子们对美术学习兴趣让孩子们能发现美有创造美想法三、学段目标、通美术教学培养学生对美术兴趣与爱、认识色彩了美术学习用具掌握涂色基方法和技巧并能使用工具进行简单美术活动3、通美术活动培养学生热爱生活美情感、健康审美情趣和良品德情操、培养学生观察能力、想象能力、形象思维能力等四、教学措施、认真备课精心准备教具和材常和班主任沟通做课前准备工作、运用讲故事、猜谜等手段激发学生学习美术兴趣3、多集选择适合学生生活环境形式和材丰富课堂教学根据美术课身特明确地向学生提出正确学习态逐步培养学生良学习习惯、多示、多鼓励、采用多元化评价手段五、教学进周准备课二周、起画、花花绿绿糖纸三周3、绕绕涂涂、有趣拓印（）四周、有趣拓印（二） 5、我太阳五周6、奇妙撕纸添画（） 6、奇妙撕纸添画（二）六周7、做拼音卡片（） 7、做拼音卡片（）七周8、鸟（） 8、鸟（二）八周9鸟语花香（） 9、鸟语花香（二）九周0、动物盖房子（） 0、动物盖房子（二）十周、数变变变、会飞娃娃（）十周、会飞娃娃（二） 3、猜猜我是谁（）十二周3、猜猜我是谁（二）、变脸（）十三周、变脸（二） 5、穿花衣热带鱼（）十四周5、穿花衣热带鱼（二） 6、寻美丽十五周7、亮眼睛 8、美丽铅笔头（）十六周8、美丽铅笔头（二） 9、花儿朵朵（）十七周9、花儿朵朵（二） 0、食品店（）十八周0、食品店（二）根据学生情况安排适合学生能力美术活动。
湘教版小学一年级美术上册教学设计
湘教版小学一年级美术上册教学设计一、教学目标1.1 知识与技能- 让学生掌握基础的绘画技巧，如线条、形状、色彩的运用。
- 培养学生对生活中美的发现和表现能力。
1.2 过程与方法- 通过观察、实践、讨论等方式，培养学生的审美能力和创新意识。
- 运用多种教学手段，如图片、范画、视频等，激发学生的学习兴趣。
1.3 情感、态度和价值观- 培养学生热爱美术、热爱生活的情感。
- 培养学生合作、分享、积极向上的态度。
二、教学内容2.1 教材分析本册教材以湘教版小学一年级美术上册为主，内容包括：线条、形状、色彩、绘画、剪纸、手工制作等。
2.2 教学要点- 线条的运用：学习各种线条的画法，如直线、曲线、波浪线等。
- 形状的掌握：学习各种基本形状的画法，如圆形、方形、三角形等。
- 色彩的搭配：学习色彩的基本知识，如色彩的三原色、色彩的搭配原则等。
- 绘画技巧：学习绘画的基本步骤，如构图、勾线、上色等。
- 剪纸和手工制作：学习剪纸的基本技巧，如折叠、剪切、刻画等；学习手工制作的基本方法，如拼贴、编织、塑造等。
三、教学策略3.1 教学方法- 直观演示法：通过教师的现场演示，让学生直观地学习绘画技巧。
- 案例分析法：通过分析经典案例，让学生掌握美术的基本知识。
- 分组讨论法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力和创新意识。
- 作品欣赏法：通过欣赏优秀作品，激发学生的学习兴趣和审美能力。
3.2 教学手段- 图片：展示优秀作品，供学生欣赏和分析。
- 范画：教师现场演示，让学生直观学习。
- 视频：播放相关教学视频，帮助学生更好地理解教学内容。
- 软件：运用电脑软件，进行绘画和制作练习。
四、教学评价- 过程评价：关注学生在学习过程中的态度、参与度、合作能力等。
- 成果评价：评价学生的作品质量，如线条、形状、色彩的运用，创意等方面。
- 综合评价：结合学生的过程评价和成果评价，进行全面评价。
五、教学时间- 教学时间：本册教材共20课时，每课时40分钟。
湘教版小学一年级上学期美术教学规划
湘教版小学一年级上学期美术教学规划一、教学目标根据湘教版小学一年级美术教材，本学期美术教学旨在培养学生的审美情感、美术技能和创新能力。
学生通过学习，能对美术产生浓厚的兴趣，提高观察力、动手能力和创造力，形成良好的审美观。
二、教学内容1. 教材分析本学期使用的湘教版小学一年级美术教材，共有8个单元，分别是：1. 美术的基本工具和材料2. 线条和形状3. 颜色和质感4. 图案和纹样5. 人物头像6. 风景绘画7. 动物绘画8. 创意绘画每个单元都包含多个教学课题，涵盖了绘画、手工制作、欣赏等多个方面。
2. 教学重点与难点- 教学重点：培养学生掌握基本的美术技能，如线条、形状、颜色、质感等的表现方法。
- 教学难点：培养学生运用美术语言表达自己的情感和想象，提高创新能力。
三、教学方法采用多元化的教学方法，如讲解、示范、实践、讨论、评价等，激发学生的学习兴趣，培养学生的观察力、动手能力和创新能力。
1. 讲解：教师对美术基本概念、技能和创作方法进行讲解，帮助学生建立正确的审美观。
2. 示范：教师现场演示绘画和制作过程，引导学生模仿和实践。
3. 实践：学生通过绘画、制作等活动，提高动手能力。
4. 讨论：学生之间互相交流学习心得，分享创作经验。
5. 评价：教师对学生的作品进行评价，鼓励优点，指导改进。
四、教学进度安排每周一节美术课，共16周。
具体进度安排如下：1. 第1-2周：美术的基本工具和材料2. 第3-4周：线条和形状3. 第5-6周：颜色和质感4. 第7-8周：图案和纹样5. 第9-10周：人物头像6. 第11-12周：风景绘画7. 第13-14周：动物绘画8. 第15-16周：创意绘画五、教学评价本学期末进行一次美术作品展示，邀请家长、老师和同学共同参与评价。
评价内容包括：1. 美术技能的掌握程度2. 创作过程中的表现3. 作品的创新性和审美价值根据评价结果，对学生的美术学习进行总结，鼓励优秀学生，指导需要改进的学生。
湘教版小学一年级美术上册教学设计
湘教版小学一年级美术上册教学设计
目标
- 培养学生对美术的兴趣和欣赏能力
- 发展学生的创造力和想象力
- 培养学生的绘画技巧和手眼协调能力
教学内容和活动安排
1. 第一堂课：认识画笔和颜色
- 学生了解不同类型的画笔和颜色
- 学生尝试使用画笔和颜色进行简单的绘画活动
2. 第二堂课：认识线条
- 学生观察不同类型的线条，并了解线条的表现力
- 学生运用线条进行简单的绘画创作
3. 第三堂课：认识形状
- 学生认识不同的形状，并了解形状在绘画中的运用
- 学生运用形状进行简单的绘画创作
4. 第四堂课：认识色彩
- 学生了解基本的颜色搭配原理
- 学生运用不同的颜色进行简单的绘画创作
5. 第五堂课：认识图案
- 学生观察不同的图案，并了解图案在绘画中的应用
- 学生运用图案进行简单的绘画创作
6. 第六堂课：综合绘画创作
- 学生运用之前学到的知识进行综合绘画创作
- 学生展示和分享自己的作品
教学评估
- 通过观察学生在课堂上的表现和作品，评估学生的研究情况和绘画能力的提高程度
- 通过与学生的互动交流，了解学生对美术的兴趣和理解程度
以上是《湘教版小学一年级美术上册教学设计》的内容安排，希望能够帮助学生培养良好的绘画能力和美术欣赏能力。
湘教版小学一年级上册美术课教学安排
湘教版小学一年级上册美术课教学安排目标本教学安排的目标是帮助一年级学生培养对美术的兴趣，提高他们的创造力和艺术表达能力。
通过不同的教学策略和活动，让学生能够理解和运用基本的美术知识和技巧。
教学内容本学期的美术课程将包括以下内容：1. 线条的基本运用和表现技巧2. 基本色彩概念和调色技巧3. 图形的识别和绘制方法4. 素描基础和观察技巧5. 手工制作和创意艺术活动教学安排第一周：线条的基本运用- 介绍线条的基本概念和分类- 演示线条的表现技巧，并引导学生进行练习- 进行线条创作活动，如绘制简单的动物形象第二周：基本色彩概念- 学习主要的基本色彩，并了解它们的象征意义- 进行色彩混合实验，让学生体验不同颜色的组合效果- 进行色彩填充活动，如涂色、画彩虹等第三周：图形的识别和绘制- 学习常见的几何图形的名称和特点- 引导学生进行图形的观察和绘制练习- 进行图形拼贴活动，让学生用不同的图形组合创作作品第四周：素描基础- 介绍素描的基本原理和常用技巧- 引导学生进行简单物体的观察和素描练习- 进行素描创作活动，如描绘自然景观或静物等第五周：手工制作和创意艺术- 学习使用简单的手工制作材料和工具- 进行手工制作活动，如剪纸、折纸等- 引导学生进行创意艺术活动，如自由绘画或拼贴创作教学评估为了评估学生对美术知识和技巧的掌握情况，将采用以下评估方法：- 学生的课堂参与和表现- 学生的作品展示和评审- 小测验和练习题的完成情况以上是本学期湘教版小学一年级上册美术课的教学安排。
通过丰富多样的教学活动，我们希望能够激发学生的创造力和艺术天赋，培养他们对美术的兴趣和热爱。
湘美版一年级上册美术教学计划
湘美版一年级上册美术教学计划美术教学计划（湘美版一年级上册）教学目标：1.培养学生对美术的兴趣和热爱；2.培养学生的观察力、想象力和创造力；3.培养学生对颜色、形状和线条的感知；4.培养学生良好的动手能力和审美能力。
教学内容：第一课：认识颜色教学目标：学生能够认识并熟练使用红、黄、蓝等常见颜色。
教学重点：教会学生对常见颜色的认知，并能够正确使用颜色进行绘画。
教学步骤：1.展示红、黄、蓝三个颜色的图片，让学生依次说出颜色的名称。
2.带学生一起进行颜色填充练习，如填充红色的苹果、黄色的太阳等。
3.学生自主绘制一幅简单画面，并使用红、黄、蓝三个颜色进行填充。
第二课：认识形状教学目标：学生能够认识并熟练绘制圆形、方形和三角形等基本形状。
教学重点：教会学生对常见形状的认知，并能够准确地绘制这些形状。
教学步骤：1.展示圆形、方形和三角形等形状的图片，让学生依次说出形状的名称。
2.带学生进行形状练习，如绘制圆形的太阳、方形的窗户等。
3.学生自主绘制一幅简单画面，并使用圆形、方形和三角形等形状进行描绘。
第三课：认识线条教学目标：学生能够认识并熟练绘制直线、曲线等基本线条。
教学重点：教会学生对常见线条的认知，并能够准确地绘制这些线条。
教学步骤：1.展示直线、曲线等线条的图片，让学生依次说出线条的名称。
2.带学生进行线条练习，如绘制直线的道路、曲线的小河等。
3.学生自主绘制一幅简单画面，并使用直线、曲线等线条进行描绘。
第四课：创意绘画教学目标：学生能够运用所学的知识进行创意绘画。
教学重点：培养学生的想象力和创造力，能够用多种颜色、形状和线条创作绘画作品。
教学步骤：1.带学生观看一些创意绘画作品，鼓励学生说出自己的感受和想法。
2.引导学生使用所学的颜色、形状和线条进行绘画创作。
3.学生自主绘制一幅创意绘画作品，并在课堂上展示和交流。
教学评价：1.在每节课后进行小测验，测试学生对颜色、形状和线条的认知程度。
2.老师观察和记录学生在课堂上的表现，并给予肯定和指导。
湘教版美术教学计划范文（精选5篇）
湘教版美术教学计划范⽂（精选5篇）湘教版美术教学计划范⽂（精选5篇） 时间流逝得如此之快，我们⼜将迎来新的教学⼯作，是时候静下⼼来好好写写教学计划了。
是不是⽆从下笔、没有头绪？下⾯是⼩编收集整理的湘教版美术教学计划范⽂（精选5篇），欢迎⼤家分享。
美术教学计划1 ⼀、指导思想 以《义务教育美术课程标准》的课程理念为依据，树⽴"以⼈为本、培养能⼒"的思想，倡导“⾃主、合作、探究”的⽅式⽅法，积极营造“和谐、平等、轻松”的教学氛围，重视学⽣情感、态度、价值观的培育养成，体现⼈⽂关怀，关注学⽣长期的健康成长。
⼆、班级学情 六年级三个班的学⽣由于以前各学校的艺术教育⽔平的不同，有些学⽣对美术这门学科慢慢地失去了学习兴趣，因此在课堂上应着⼒于采⽤新颖的⼿法来吸引学⽣、感染学⽣，让学⽣对美术活动再次产⽣⼀定的兴趣，从⽽感受美术所带来的乐趣。
这样才能了解更多的美术知识，提⾼他们的美术素养。
三、教学⽬标： 注重学⽣的体验过程，培养学⽣的艺术情怀，提⾼学⽣的观察、想象和表现能⼒，促进学⽣的创新精神和实践能⼒的增强。
四、主要措施 1、要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努⼒培养学⽣健康的审美情趣，提⾼学⽣的审美能⼒。
2、注重创新精神和实践能⼒的培养，努⼒激发学⽣喜爱艺术，乐于探索、努⼒求知的欲望 3、改进学习、教学⽅法，从⼩学⽣的年龄⼼理特征出发，根据不同的教学内容，研究“教”和“学”的⽅法，充分运⽤现代教学媒体，讲清重点、难点，使学⽣巩固地掌握知识和技能，并逐步有效地提⾼学⽣的审美能⼒和促进学⽣的智⼒发展。
4、加强个别辅导，抓好课堂巡回辅导的环节，认真的帮助学⽣解决练习中的具体问题。
推荐成绩优秀的学⽣参加课外美术兴趣⼩组活动，使他们得到更⼤的提⾼。
5、关⼼美术教学的改⾰和发展，积极进⾏教学改⾰实验，努⼒提⾼教学质量。
6、⿎励学⽣开展综合性与探究性学习， 7、注重学⽣的主体地位，⾯向全体，热爱和关⼼学⽣，实施开放性教学，让⼈⽂精神和创作艺术得到充分地体现。
湘教版小学美术教学大纲：一年级上册
湘教版小学美术教学大纲：一年级上册一、教学目标1. 培养学生对美术的兴趣和爱好，提高学生的审美能力。
2. 培养学生运用美术语言表达自己的情感、思想和观念的能力。
3. 培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的手工制作技巧。
4. 培养学生团队协作意识，提高学生的集体荣誉感。
二、教学内容第一单元：认识美术1. 研究美术的基本概念和特点2. 了解美术的分类及表现形式3. 掌握美术的基本工具和材料第二单元：线条与形状1. 研究线条、形状的基本画法2. 练运用线条、形状表现物体3. 培养学生的观察力和想象力第三单元：色彩与构图1. 研究色彩的基本知识2. 练运用色彩进行构图3. 培养学生的色彩感和审美能力第四单元：绘画与创作1. 研究绘画的基本技巧2. 练创作简单的绘画作品3. 培养学生运用绘画表达自己的想法和情感第五单元：手工制作1. 研究手工制作的基本技巧2. 练制作简单的手工制品3. 培养学生创新精神和实践能力第六单元：欣赏与评述1. 研究欣赏美术作品的方法和技巧2. 练评述美术作品的特点和价值3. 培养学生的审美判断能力和表达能力三、教学方法1. 采用直观演示法，让学生在实际操作中掌握美术技巧。
2. 采用引导发现法，培养学生自主探究和解决问题的能力。
3. 采用分组合作法，培养学生的团队协作能力和集体荣誉感。
4. 采用欣赏评述法，提高学生的审美判断能力和表达能力。
四、教学评价1. 过程性评价：关注学生在美术研究过程中的态度、兴趣、参与程度等。
2. 作品性评价：评价学生美术作品的创意、技巧、审美等方面。
3. 综合性评价：结合学生的课堂表现、作品质量和研究进步等方面进行评价。
五、教学资源1. 教材：湘教版小学美术一年级上册2. 教具：画纸、画笔、水彩、彩泥、剪刀、胶水等3. 参考资料：美术作品、教学视频、网络资源等六、教学进度安排每周一节美术课，共计16周，每节课程内容安排如上所述。
七、教学建议1. 注重培养学生的兴趣，鼓励学生积极参与美术活动。
湘教版美术上册教学计划
一、学情分析：一年级学生大部份已在幼儿园接触了一些简单绘画。
但由于年龄教小，所以还处于儿童涂鸦期。
刚进入课堂的学生，对美术课充满了好玩、新鲜、有趣。
在情感态度上老师要做很大的努力，而在思维的想象力、创造力方面发展的空间很大，因此要好好把握机会，激发孩子们对美术学习的兴趣，让孩子们能发现美，有创造美的想法。
新生入学前所受的教育各不相同，心理因素也不一样 ,在绘画上、工艺制作上一定有着自己的创造思维、想象能力和自己的个性，但这些会造成学习的不一致性、习惯不统一化，给美术课的课堂带来不必要的麻烦。
二、教材分析：本教材为教育部审定湖南美术出版的教材，课程以《义务教育课程标准美术》为依据编写，全册共课，教材内容丰富，形式多样。
非常适合刚入学小学生的年龄特征和成长需要；教材为学生设置了很有趣味的情境，有利激发学生的学习兴趣，充分的拓展了学生的思维，使他们在轻松、愉快的氛围中创作学习。
在教学中根据实际情况灵便安排，适当补充利用本地可利用资源充实教学内容。
三、教学重点难点：通过美术教学，认识美术工具，了解美术的基本知识，并能使用工具进行简单的美术活动，运用形和色，进行临摹、添画、记忆画、想象画练习，提高手部运动的灵便性，促进手和脑的协调发展。
在绘画活动中斗胆用笔用色，鼓励儿童通过绘画表达自己的情绪情感。
掌握涂色的基本方法和技巧，加强绘画的技能。
培养学生对美术的兴趣及爱好，通过美术活动培养学生热爱生活的夸姣情感、健康的审美情趣和良好的品德情操。
第一周、大家一起画第二周：第三周：(一) 第四周：第五周：第六周：第七周：, 八周：( 第九周：第十周：四、教学进度安排：第十一周：第十二周：第十三周：、大眼睛(二)) 、数字变变变(二)第十四周：(一) (二)第十五周：第十六周：、鸟语花香(一、鸟语花香(二)第十七周：(一(二第十八周：考试五、教学措施：、认真备课，精心准备教具和材料，系各学科的课堂要求，根据美术课的自身特点，明确地向学生提出正确的学习态度，逐步培养学生良好的学习习惯。
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湘教版一年级上册美术教学计划
一、教材分析：
本册教材共20课教学内容，教材内容丰富多彩，非常适合一年级小学生的年龄特征和成长需要；形式多样有趣，为学生设置了很有趣味的情境，注重学习过程中对美术活动的多角度的尝试和体验，有利激发学生的学习兴趣，还能让学生开阔视野启迪思维，使他们在轻松、愉快的氛围中创作学习，充分发挥了美术教育在促进学生全面发展中的积极作用，关注学生健康成长。
为使教学更方便有效，在教学中根据实际情况灵活安排，适当补充利用本地可利用资源充实教学内容。
二、学情分析：
刚进入课堂的小朋友，在情感态度上老师要作很大的努力，而在思维的想象力、创造力方面发展的空间很大，因此要好好把握机会，激发孩子们对美术学习的兴趣，让孩子们能发现美，有创造美的想法。
三、学段目标：
1、通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好。
2、认识色彩，了解美术学习用具，掌握涂色的基本方法和技巧，并能使用工具进行简单的美术活动。
3、通过美术活动培养学生热爱生活的美好情感、健康的审美情趣和良好的品德情操。
4、培养学生观察能力、想象能力、形象思维能力等
四、教学措施：
1、认真备课，精心准备教具和材料，常和班主任沟通做好课前准备工作。
2、运用讲故事、猜谜等手段，激发学生学习美术的兴趣。
3、多搜集资料，选择适合学生生活环境的形式和材料丰富课堂教学。
根据美术课的自身特点，明确地向学生提出正确的学习态度，逐步培养学生良好的学习习惯。
4、多示范、多鼓励、采用多元化评价手段。
五、教学进度：
第一周：准备课
第二周：1、大家一起画2、花花绿绿的糖纸
第三周：3、绕绕涂涂4、有趣的拓印（一）
第四周：4、有趣的拓印（二）5、我的太阳
第五周：6、奇妙的撕纸添画（一）6、奇妙的撕纸添画（二）
第六周：7、做拼音卡片（一）7、做拼音卡片（一）
第七周：8、小鸟找家（一）8、小鸟找家（二）
第八周：9鸟语花香（一）9、鸟语花香（二）
第九周：10、小动物盖房子（一）10、小动物盖房子（二）
第十周：11、数字变变变12、会飞的娃娃（一）
第十一周：12、会飞的娃娃（二）13、猜猜我是谁（一）
第十二周：13、猜猜我是谁（二）14、变脸（一）
第十三周：14、变脸（二）15、穿花衣的热带鱼（一）
第十四周：15、穿花衣的热带鱼（二）16、寻找美丽
第十五周：17、亮眼睛18、美丽的铅笔头（一）共212
第十六周：18、美丽的铅笔头（二）19、花儿朵朵（一）
第十七周：19、花儿朵朵（二）20、小小食品店（一）
第十八周：20、小小食品店（二）
根据学生情况，安排适合学生能力的美术活动。
共212
党员年终工作总结范文
回顾一年来的经历，有收获也有不足。
思想上有了一定的进步，学习上也比较刻苦努力，现将我一年来的思想、工作和学习等方面的情况作一个总结性的汇报。
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一、自觉加强理论学习，组织纪律性强
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加强理论学习，首先是从思想上重视。
理论源于实践，又高于实践。
在过去的一年中，我主动加强对政治理论知识的学习，主要包括继续深入领会“三个代表”重要思想并配合支部的组织生活计划，切实地提高了自己的思想认识，同时注重加强对外界时政的了解，通过学习，提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力，坚定了立场，坚定了信念，在大是大非问题面前，能够始终保持清醒的头脑。
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今年我顺利转正，成为一名中共正式党员，这给了我无限的信心的同时也有更多的压力。
时刻提醒着我注意，什么是一个党员该做的，什么是不该做的，更促进了我的进步。
首先，我深刻而清楚地认识到自己的缺点和不足，并在生活中循序渐进地改善，一个人改正错误和缺点的过程我想不会再一朝一夕。
所以我做好了充分的心理准备。
尤其，在组织生活会上，同志们再次提出了我的不足之处，这使我感到自己还有很多路要走还有很多是要学，当然自己的努力是少不了的。
我有信心明年总结的时候可以完全改正一些不足和缺点。
因为我是一名党员了，就应该拿出吃苦耐劳的精神，如果连自己的缺点都不能克服还谈什么先锋模范作用。
这一年里，我积极响应学校组织的多次党员活动，配合当前的理论前沿，为自己补充新鲜血液。
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当然，加强理论学习仍将是今后工作和生活中的一项主要的内容。
不断加强学习，以适应社会发展的需要，不断的提高自己的政治理论素质，以适应社会经济发展的客观要求。
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二、学习刻苦，积极参加各种活动
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作为新世纪的高等学府的学子，我很骄傲，当然压力也从来没有离开过。
研究生的课程学习并不是很重，但是老师的宽松对我来说就像是无形的压力。
突然感觉自己好像有好多东西需要学习，所以我不敢放松学习，希望在有限的学生生涯中更多地学到点东西,为将来能更好地为人民服务作准备。
所以，我从来不旷课，课上也是认真听讲，当然学习之余也应该劳逸结合。
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在今年学校的运动会上，我报名参加了舞蹈队的表演，从这次活动中，不但认识了不少同学，也给了我一个锻炼自己交际能力的场所，增加了自己的群众基础。
自己从这次活动中收获不少，就是从这次活动中，我知道了，只要有决心，没有做不到的事。
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三、严格要求自己，养成良好的生活习惯
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进入研究生的学习和生活，相对来说环境比较宽松，我刚开始也放松了对自己的要求，直接的表现就是早上起床经常不叠被了。
在一次学习马祖光院士的活动中，我受到了深深的震撼，一位院士有着如此节俭的生活，对一件事可以几十年如一日的坚持完成，多么伟大的人格啊!这使我反省自己，连起码的生活礼仪都不注意，在关键时刻也许想注意都难了。
从那一天起，我就再也没有不叠被，感觉自己从那时起，就有了生活原则，有了自我监督机制，每天都会想想今天还有什么没有干好，或是还有什么原定计划没有完成。
我深刻地感到，一个好习惯一生受益。
注意将工作、学习、娱乐、休息有机的结合起来，将8小时以外的时间合理的利用起来，养成良好的生活习惯。