马原复习资料
《马原》期末复习
《马原》复习导论1.马克思主义：是由马克思和恩格斯创立并为后继者不断发展的科学理论体系，包括马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三个基本组成部分。
2.马克思主义的特点：科学性、革命性、实践性、人民性、发展性。
3.马克思主义的当代价值（1）观察当代世界变化的认识工具（2）指引当代中国发展的行动指南（3）引领人类社会进步的科学真理一、世界的物质性和发展规律（一）物质观世界是物质的世界，对物质的正确理解是我们认识和把握世界本质和规律的前提。
1.物质的含义：物质就是不依赖于人类意识而存在并能为人类的意识所反映的客观存在。
2.意识的含义：意识是人脑的机能和属性，是客观世界的主观映像。
3.物质与意识的辩证关系：（1）物质决定意识：物质对意识的决定作用表现在意识的起源、本质和作用上。
（2）意识对物质具有反作用（意识的能动作用）①意识活动具有目的性和计划性；②意识活动具有创造性；③意识具有指导实践改造客观世界的作用；④意识具有控制人的行为和生理活动的作用。
（3）主观能动性和客观规律性的统一正确认识和把握物质与意识的辩证关系，需处理好主观能动性和客观规律性的关系：①尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提。
②只有充分发挥主观能动性，才能正确认识和利用客观规律。
要正确发挥主观能动性，应注意：①从实际出发，努力认识和把握事物的发展规律。
②实践是发挥人的主观能动性的途径。
③主观能动性的发挥还依赖于一定的物质条件和物质手段。
（二）运动观1.物质的根本属性是运动。
2.运动的含义：运动是标志一切事物和现象的变化及其过程的哲学范畴。
3. 运动的绝对性和静止的相对性一定条件下的稳定状态，包括空间的相对位置和事物的根本性质暂时未变这样两种运动的特殊状态。
4.运动和静止的关系运动和静止相互依赖、相互渗透、相互包含，“静中有动，动中有静”。
无条件的绝对运动和有条件的相对静止构成对立统一关系。
5.运动与物质的关系：物质和运动是不可分割的，运动是物质的运动，物质是运动着的物质，离开物质的运动和离开运动的物质都是不可想象的。
大学马原《马克思主义基本原理概论》2021版教材期末复习重点、考点、知识点
注意：（1）知识点包含标题和标题下的具体内容。
加粗线的为重点原理，重点原理容易作为材料分析题的考点。
（2）本知识点仅作为要点提示，具体内容要根据本知识点看教材。
导论马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学1.什么是马克思主义马克思主义和马克思主义基本原理（基本立场、基本观点、基本方法）。
2.马克思主义的创立和发展马克思主义的创立(马克思主义产生的社会根源、阶级基础和思想渊源)。
马克思主义的发展。
3.马克思主义的鲜明特征马克思主义具有鲜明的科学性、人民性、实践性、和发展性。
4.马克思主义的当代价值观察当代世界变化的认识工具。
指引当代中国发展的行动指南。
引领人类社会进步的科学真理。
5.自觉学习和运用马克思主义第一章世界的物质性及发展规律1.世界多样性与物质统一性哲学基本问题及其内容。
唯物主义和唯心主义，可知论和不可知论，辩证法和形而上学。
马克思主义的物质范畴及其理论意义。
物质的根本属性、物质运动存在形式。
物质与意识的辩证关系。
主观能动性和客观规律性的统一。
意识与人工智能。
世界的物质统一性原理及其意义。
2.事物的普遍联系和变化发展联系的内涵和特点。
事物普遍联系原理的方法论意义。
联系与运动、变化、发展。
发展的实质。
事物发展的过程性。
唯物辩证法的实质和核心。
矛盾的同一性和斗争性及其在事物发展中的作用。
矛盾的普遍性和特殊性及相互关系。
（对立统一规律）量变质变规律和否定之否定规律。
联系和发展的基本环节。
3.唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法唯物辩证法的本质特征和认识功能。
辩证思维方法与现代科学思维方法。
学习唯物辩证法，不断增强思维能力。
第二章实践与认识及其发展规律1.实践与认识科学的实践观及其意义。
实践的本质与基本结构。
实践形式的多样性。
实践在认识活动中的决定作用。
唯物主义和唯心主义对认识本质的不同回答。
辩证唯物主义和旧唯物主义对认识本质的不同回答。
辩证唯物主义认识论的基本特点。
从实践到认识。
从认识到实践。
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马原复习总结1.哲学的基本问题(1)内容:哲学的基本问题,是思维和存在的关系问题，它包括两个方面的内容:①意识和物质、精神和自然界究竟谁是世界的本源,即物质和精神何者是第一性、何者是第二性的问题;②思维能否认识或正确认识存在的问题。
（2）划分意义：①思维和存在的问题是人们在认识世界和改造世界的活动中经常遇见的问题.②对思维和存在的关系问题的回答是解决其他一切哲学问题的前提和基础，决定着各种哲学的基本性质和倾向。
2.普遍联系和永恒发展的观点①世界是普遍联系的整体。
a、联系具有客观性：联系是事物的固有属性，是一切事物的客观本性。
b、联系具有普遍性：任何事物都因内部的不同部分和要素的联系而存在，都存在于与其他事物的联系中，整个世界就是普遍联系的统一整体。
c、联系具有多样性:分为直接与间接联系，内部与外部联系，本质与非本质联系,必然联系与偶然联系等。
②世界是永恒发展的过程。
a、发展是前进上升性运动，实质是新事物产生和旧事物灭亡.b、新事物是指合乎历史前进方向、具有远大前途的东西;旧事物是指丧失历史必然性、日趋灭亡的东西。
c、任何事物都有自己的发展过程,世界不是既成事物的集合体,而是过程的集合体;从形式上看是事物在时间上的持续和空间上的延伸;从内容上看是事物在运动形式、形态、结构、功能关系上的不断更新。
③普遍联系和永恒发展的原理要求我们用联系和发展的观点看问题用发展的思路和办法解决实际问题. 3。
物质和意识物质是标志客观实在的哲学范畴,这种客观实在是人通过感觉感知的,它不依赖于我们的感觉而存在，被我们的感觉所复写、摄影、反映。
（本质：物质的唯一特性是客观实在性。
）意识是物质世界长期发展的产物，是人脑的机能和属性，是物质世界的主观映象.（本质:物质世界的主观映像）4．现象与本质现象与本质是既对立又统一的。
现象是事物的外部联系和表面特征；本质是事物的内部联系和根本性质。
5．重点论和两点论的观点①矛盾是斗争性和统一性的统一，二者相互依存,相互统一,因此,我们既要看到矛盾的斗争性,又要看到矛盾的统一性,将二者有机结合。
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1.物质观的体现世界的真正统一性在于它的物质性，世界是物质的，而物质是运动的。
物质和运动是不可分割的，一方面，运动是物质的存在方式和根本属性，物质是运动着的物质，脱离运动的物质是不存在的，另一方面，物质是一切运动变化和发展过程的实在基础和承担者，世界上没有离开物质的运动，任何形式的运动都有它的物质主体。
(核心)社会的物质性主要表现在1)人类社会依赖于自然界是整个物质世界的组成部分。
2)人们谋取物质生活资料的实践活动，虽然有意识作指导，但仍然是以物质力量改造物质力量的活动，仍然是物质性的活动。
3)物质资料的生产方式是人类存在和发展的基础，集中体现着人类社会的物质性。
综述，物质是世界本源，社会运动也是物质运动的一种特殊形式。
2.质量度,质变量变及其相互转化质是一事物区别于其他事物的内在规定性. 量是事物的规模,程度,速度等可以用数量关系表示的规定性. 度是保持事物质的稳定性的数量界限,即事物的限度,幅度和范围,度的两端叫关节点或临界点,超出度的范围,一物将化为他物. 量变是事物数量的增减和次序的变动,是保持事物的质的相对稳定性的不显著变化,体现了事物渐进过程的连续性. 质变是事物性质的根本变化,是事物有一种质态向另一种质态的飞跃,体现了事物渐进过程和连续性的中断. 量变和质变的辩证关系是:第一,量变是质变的必要准备.第二,质变是量变的必然结果.第三,量变和质变是互相渗透的.量变和质变是相互依存,相互贯通的,量变引起质变,在新质的基础上,事物又开始新的量变,如此交替循环,形成事物质量互变的规律性.质量互变规律体现了事物发展的渐进性和飞跃的统一。
3.事物发展中的肯定和否定及其辩证关系肯定因素是维持现成事物存在的因素,否定因素是促使现成事物灭亡的因素. 辩证否定观的基本内容是:第一,否定是事物的自我否定,是事物内部矛盾运动的结果.第二,否定是事物发展的环节.它是旧事物向新事物的转变.第三,否定是新旧事物联系的环节,新事物孕育产生于旧事物,新旧事物是通过否定环节联系起来的.第四,辩证否定的实质是”扬弃”,即新事物对旧事物既批判又继承既克服其消极因素又保留其积极因素. 事物的辩证发展过程经过第一次否定,使矛盾得到初步解决,而处于否定阶段的事物仍然具有片面性,还要经过再次否定,即否定之否定,实现对立面的统一,使矛盾得到解决.事物的辩证发展就是经过两次否定,三个阶段,形成一个周期.否定之否定规律揭示了事物发展的前进性和曲折性的统一.4.对立统一律(同一性和斗争性的辩证关系及其方法论意义): 在由对立统一规律.质量互变规律.否定之否定规律等一系列规律和范畴构成的唯物辩证法的体系中,对立统一规律是其实质和核心.对立统一规律提供了人们认识世界和改造世界的根本方法—矛盾分析法. 矛盾的同一性是指矛盾双方相互依存.相互贯通的性质和趋势.矛盾的斗争性是矛盾着的对立面之间相互排斥,相互分离的性质和趋势.矛盾的同一性和矛盾的斗争性是相互联结.相辅相成的,没有斗争性就没有同一性,斗争性寓于同一性之中,没有同一性也没有斗争性. 在事物的矛盾中,矛盾的斗争性是无条件的绝对的,矛盾的同一性是有条件的.相对的.矛盾斗争性的绝对性体现了物质运动的绝对性,矛盾同一性的相对性体现了物质静止的相对性.无条件的绝对的斗争性与有条件的相对的同一性相结合,构成事物的矛盾运动,推动事物的发展.5.实践和认识的辩证关系包括两方面，一方面是实践对认识的决定作用，另一方面是认识对实践的指导作用。
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1什么是马克思主义：马克思主义是由马克思、恩格斯创立的，而后其他各个时代、各个民族的马克斯主义者不断丰富和发展的观点和学说的体系。
从它的阶级属性讲，马克思主义是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论，是无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说。
从他的研究对象和主要内容讲，马克思主义是无产阶级的科学世界观和方法论，是关于自然、社会和人类思维发展一般规律的学说，是关于资本主义发展及其转变为社会主义以及社会主义和共产主义发展规律的学说。
概括地说，马克思主义包括马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三个基本组成部分，他们是有机统一的。
2什么是马克思主义基本原理：马克思主义基本原理是马克思主义理论体系的核心内容，是对马克思主义立场观点和方法的集中概括。
它体现马克思主义的根本性质和整体特征，体现马克思主义科学性和革命性的统一。
相对于特定历史条件下所作的个别理论判断和具体结论，马克思主义基本原理具有普遍的、根本的和长远的指导意义。
马克思主义基本原理是其基本立场、基本观点和基本方法的有机统一。
3马克思主义的基本立场，是马克思主义观察、分析和解决问题的根本立足点和出发点。
这就是始终站在无产阶级和广大人民大众的立场上，一切为了人民，一切依靠人民，全心全意为人民谋利益4马克思主义的基本观点，是关于自然、社会和人类思维发展一般规律的科学认识，是对人类思想成果和社会实践经验的科学总结。
5马克思主义的基本方法是建立在辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论基础上的指导我们正确认识世界和改造世界的思想方法和工作方法。
6马克思主义的产生：一、社会背景：科技进步和工业革命极大地提高了劳动生产率，社会两极分化严重，工人极端困苦，知本家不断压榨工人，周期性经济危机频发。
二、理论来源：19世纪西欧三大先进思潮为马克思主义的创立提供了直接的理论来源。
德国古典哲学、英国古典政治经济学、英法两国的空想社会主义尝试，他们提出了许多具有启发性的思想。
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大学马原重点复习资料绪论马克思主义是一种理论体系，由马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三个基本组成部分构成。
这三个部分有机统一，共同构成了马克思主义理论的主体内容。
马克思主义的基本立场、基本观点和基本方法，以无产阶级的解放和全人类的解放为己任，以人的自由全面发展为美好目标，以人民为中心，一切为了人民，一切依靠人民。
马克思主义的创立过程包括存在和思维的关系问题。
这个问题包括两个方面的内容：其一，存在和思维究竟谁是世界的本原，即物质和精神何者是第一性、何者是第二性的问题。
对这个问题的不同回答，构成了划分唯物主义和唯心主义的标准。
其二，存在和思维有没有同一性，即思维能否正确认识存在的问题。
对这一问题的不同回答，构成了划分可知论和不可知论的标准。
物质的根本属性是运动。
XXX对物质概念做了全面的科学的规定，实现物质定义科学化。
马克思主义的物质范畴的理论意义，坚持了唯物主义一元论，同唯心主义一元和二元论划清界限；坚持了能动的反映论和可知论，批判了不可知论；体现了唯物论和辩证法的统一，克服了形而上学唯物主义的缺陷。
实践是自然存在与社会存在区分和统一的标准和基础，是两者分化的历史前提。
物质决定意识，意识反作用于物质。
联系和发展的观点是唯物辩证法的总观点和总特征。
联系和发展的本质与现象：本质是事务的根本性质，是构成事务的诸要素之间的内在联系，现象是表面特征（外部联系）；本质和现象是相互区别的；相互依存的；正确把握其中关系对于我们认识活动和科学研究具有重要作用。
唯物辩证法的基本规律主要有：对立统一规律（矛盾分析法）、量变质变规律、否定之否定规律。
对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心。
矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物中，存在于一切事物发展过程的始终，旧的矛盾解决了，新的矛盾又产生，事物始终在矛盾中运动。
矛盾的特殊性是指各个具体事物的矛盾、每一个矛盾的各个方面在发展的不同阶段上各有特点。
事物的性质是由主要矛盾的主要方面所规定的。
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●资本主义的基本矛盾：生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾。
●劳动力商品在使用价值上有一个很大的特点，就是他的使用价值是价值的源泉。
资本可带来剩余价值●马克思主义群众观点的主要内容：坚信人民群众自己解放自己的观点，全心全意为人民服务的观点，一切向人民群众负责的观点，虚心向群众学习的观点。
群众路线是我们党的生命线和根本工作路线，也是我们党的优良传统。
●群众路线的实质，就在于充分相信群众，坚决依靠群众，密切联系群众，全心全意为人民群众服务。
●人民群众在创造历史过程中的决定作用。
●马克思主义的基本观点之一：人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者。
●人民群众是社会物质财富的创造者人民群众是社会精神财富的创造者人民群众是社会变革的决定力量●马克思指出：人的本质不单是个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。
●社会革命是推动经济和社会发展的强大杠杆●科技革命对生产方式产生了深刻影响科技革命对生活方式产生了巨大影响科技革命促进了思维方式的变革●科学技术是社会发展的重要动力●改革在社会历史发展中的重要作用集中表现在：它是在一定程度上解决社会基本矛盾、促进生产力发展、推动社会进步的有效途径和手段。
●中国的社会主义改革是一场广泛深刻的伟大变革，从性质上看，它是社会主义制度的自我完善和自我发展●社会革命根源于社会基本矛盾的尖锐化。
●阶级斗争是社会基本矛盾在阶级社会中的表现，是阶级社会发展的直接动力。
●我国社会的主要矛盾已经从人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
●生产力是社会基本矛盾运动中最基本的动力因素，是人类社会发展和进步的最终决定力量。
●生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾是社会基本矛盾。
●社会历史深处的“动力的动力”：物质生产方式是社会发展的基础，在此基础上形成的生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾是社会发展的基本矛盾和根本动力。
马原期末复习题及答案
马原期末复习题及答案一、单项选择题1. 马克思主义哲学的基本特征是（）。
A. 唯物主义和辩证法的统一B. 唯物主义和唯心主义的统一C. 辩证法和形而上学的统一D. 唯物主义和辩证法的对立答案：A2. 马克思主义的三个组成部分是（）。
A. 马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义B. 马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、空想社会主义C. 马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、实证主义D. 马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、历史唯物主义答案：A3. 马克思主义哲学的创立标志着（）。
A. 人类哲学思想发展到了顶峰B. 无产阶级的科学世界观和方法论的形成C. 哲学史上的一次革命性变革D. 人类思想史上的一次重大飞跃答案：C二、多项选择题1. 马克思主义哲学的基本特征包括（）。
A. 实践性B. 革命性C. 科学性D. 阶级性答案：ABC2. 马克思主义哲学的三个来源是（）。
A. 德国古典哲学B. 英国古典政治经济学C. 法国空想社会主义D. 英国古典科学答案：ABC三、判断题1. 马克思主义哲学是关于自然、社会和思维发展的最一般规律的科学。
（）答案：正确2. 马克思主义哲学认为，物质和意识的关系是相互独立的。
（）答案：错误四、简答题1. 简述马克思主义哲学的实践性特征。
答案：马克思主义哲学的实践性特征体现在它把实践作为认识的基础和检验真理的唯一标准，强调理论必须与实践相结合，通过实践来不断检验和发展理论。
2. 简述马克思主义哲学的革命性特征。
答案：马克思主义哲学的革命性特征体现在它不仅是解释世界的理论，更重要的是改变世界的指导思想。
它指导无产阶级和劳动人民进行革命斗争，推翻旧的社会制度，建立新的社会制度。
五、论述题1. 论述马克思主义哲学的科学性特征及其意义。
答案：马克思主义哲学的科学性特征体现在它以客观存在的事实为依据，运用科学的方法进行研究和分析，揭示了自然、社会和思维发展的最一般规律。
大三马原知识点总结
大三马原知识点总结在大三的学习生涯中，马克思主义基本原理（即马克思主义哲学原理）是我们不可或缺的一门重要课程。
通过学习这门课程，我们能够更好地理解和把握马克思主义基本原理，从而提高自己的思维能力和分析问题的能力。
在这篇文章中，我将对大三马原的知识点进行总结，以帮助同学们更好地复习和掌握这门课程。
1. 马克思主义的基本原理马克思主义的基本原理是指唯物史观、辩证唯物主义和历史唯物主义。
唯物史观认为世界是客观存在的，人的认识是对客观世界的反映。
辩证唯物主义认为事物发展的根本原因是矛盾的存在和斗争，发展的规律是量变到质变。
历史唯物主义认为社会的发展具有一定的规律性，社会的变革是由社会矛盾的斗争引起的。
2. 马克思主义的科学体系马克思主义的科学体系包含哲学、政治经济学、科学社会主义、科学文化学等基本学科。
其中，哲学是马克思主义的世界观和方法论基础。
政治经济学是研究生产资料所有制和阶级关系的学科。
科学社会主义是马克思主义的基本原则和指导思想。
科学文化学研究有关科学技术发展与社会发展的关系。
3. 马克思主义的价值观马克思主义的价值观是以共产主义为最终目标，强调人的全面发展和自由平等。
其中，共产主义追求社会财富的公有化，劳动者的彻底解放和社会的共同富裕。
人的全面发展包括物质生活水平和精神文化水平的全面提高。
自由平等是指人们在政治、经济和社会等领域享有平等的权利和自由。
4. 马克思主义与其他学说的关系马克思主义与其他学说的关系是对立统一的关系。
与资产阶级的自由主义学说相比，马克思主义强调阶级斗争和社会主义的发展道路。
与修正主义学说相比，马克思主义坚持无产阶级专政和革命斗争的原则。
与民族主义学说相比，马克思主义把国际主义作为核心价值观。
5. 马克思主义在中国的发展马克思主义在中国的发展经历了从引进到中国化的过程。
早期的中国马克思主义者通过翻译和传播马克思主义著作，将其介绍到中国。
新民主主义革命时期，马克思主义指导了中国共产党的革命实践。
马原复习题,马克思主义哲学原理复习思考题3
《马克思主义哲学原理》复习思考题3（含3套试卷，附答案）《马克思主义哲学原理》期末考试试卷7（附答案）一、单项选择题（每小题1分，共15分）1．世界观是人们在实践中形成的（）A.对于自然现象的基本观点B.对于整个世界的根本观点C.对于人生意义的独特见解D.对于社会问题的具体看法2.哲学基本问题是( )A.物质和运动的关系问题B.思维和存在的关系问题C.社会和自然的关系问题D.主体和客体的关系问题3.下列选项中,属于主观唯心主义观点的是( )A.理在事先B.世界是绝对精神的产物C.现实世界是理念世界的影子D.心外无物4.时间是指物质运动的( )A.持续性B.广延性C.伸张性D.间断性5.对哲学基本问题第二个方面的内容的不同回答，是划分( )A.唯物主义和唯心主义的标准B.反映论和先验论的标准C.可知论和不可知论的标准D.辩证法和形而上学的标准6.哲学上的一元论就是承认( )A.世界是物质的B.世界是精神的C.世界是发展的D.世界是统一的7.下列命题中,正确阐述了实践的含义的是( )A.实践是个人的日常生活活动B.实践是主观意识创造客观世界的活动C.实践是主体应付环境的活动D.实践是主体能动地改造物质世界的对象性活动8.人和动物最根本的区别在于( )A.是否能制造和使用劳动工具B.是否具有血缘关系C.是否具有情感意志D.是否具有思想意识9.马克思主义认为,国家的本质是( )A.管理社会各项公共事务的机关B.调节社会各种民事纠纷的机关C.阶级统治的工具D.保卫国家独立和领土主权的组织10.在下列选项中，属于非意识形态的是（）A.哲学B.道德C.政治学D.语言学11.个人社会价值的大小决定于他( )A.社会地位的高低B.拥有财富的多少C.工作能力的强弱D.对社会贡献的大小12.对立统一规律揭示了( )A.事物变化发展的程度和趋势B.事物变化发展的动力和源泉C.事物变化发展的状态和形式D.事物变化发展的方向和道路13. 人口因素在社会发展中的作用表现为( )A.决定社会制度的性质B.决定社会发展的基本方向C.决定国家的贫富强弱D.制约和影响社会的发展14.社会经济的发展促进了教育事业的发展,而教育事业的发展大大提高了劳动者的素质,反过来推动经济进一步增长。
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马原复习资料 1.什么是马克思主义 狭义上讲是指马克思、恩格斯的观点、理论和学说的体系。具体的讲是指马克思、恩格斯关于哲学的观点、社会学理论和政治学说。从广义上讲，马克思主义不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展，即在实践中不断发展的马克思主义。
2.马克思主义产生的理论来源。 它主要是批判地继承德国古典哲学、英国古典政治经济学和英、法国空想社会主义而创立的崭新的无产阶级思想的科学体系。
3.马克思恩格创立的两大学说（或两大发现）是什么？马克思主义产生的标志是什么？ 两大发现唯物史观和剩余价值。 马克思主义产生以《共产党宣言》的问世为标志 。 4.如何理解马克思主义科学性和革命性的统一？如何理解马克思主义最重要的理论品质？ 1.马克思主义的科学性 1.批判地继承了人类全部优秀文化遗产 2.正确地反映和揭示了世界的本来面貌及其发展规律 3.以实践为基础，随着时代和实践发展而发展 2.马克思主义的革命性 1.马克思主义本质上是批判的、革命的。 2.无产阶级和劳动群众根本利益、政治立场的理论表现。 3.阶级性和真理性、人民性的一致性。 科学性是前提，革命性是必然结论，实践性是基础。 品质： 坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验和发展真理，是马克思的理论品质。
5.学习马克思主义最根本的方法是什么？ 理论联系实际 .第一，理论联系实际是学好马克思主义的根本方法。第二，学好马克思主义必须坚持理论联系实际的原则
6.哲学的基本问题是什么？哲学上的两大基本派别是什么？ 基本问题：第一，意识和物质谁是世界的本原，即何者是第一性、何者是第二性的问题。 第二，思维能否认识或正确认识存在的问题。 派别：哲学中的两大基本派别是唯物主义和唯心主义。 7.辩证唯物主义的基石是什么？辩证唯物主义物质观及其理论意义。 基石：物质范畴是唯物主义世界观的基石。 辩证唯物主义物质观：物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映
意义：第一，坚持了物质的客观实在性原则，坚持了唯物主义一元论，同唯心主义一元论和二元论划清了界限。第二，坚持了能动的反映论和可知论，同不可知论划清了界限。第三，体现了唯物论和辩证法的统一。第四，体现了唯物主义自然观和唯物主义历史观的统一。
8.社会的物质性表现在哪些方面？ 一，人类社会依赖于自然界，是整个物质世界的组成部分。 二，人们谋取物质生活资料的实践活动虽然有意识作指导，但仍然是以物质力量改造物质力量的活动，仍然是物质性的活动。
三，物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础，集中体现着人类社会的物质性。 9.实践及其基本特征，社会生活的实践性表现在哪些方面？ 基本特征：（1）科学地阐明了实践的观点在自身理论体系中的基础和核心作用。 （2）是在实践中产生又经过实践检验并随着实践的发展而发展的科学真理 。 （3）特别强调其改造世界的实践功能。 方面：第一，实践是社会关系形成的基础。第二，实践形成了社会生活的基本领域。 第三，实践构成了社会发展的动力。 10.两种对立的发展观及其对立的焦点。 发展观：辩证法和形而上学是两种根本对立的发展观 焦点：承认矛盾观点和否认矛盾观点的对立，这是最根本的对立，是两者对立的焦点，也是辩证法和形而上学的根本分歧
11.联系及其特点，发展及其实质。 联系：指事物内部各要素之间和事物之间相互影响、相互制约和相互作用的关系。 特点：联系具有客观性、 多样性、普遍性 发展：事物由低级向高级、由简单向复杂、由无序向有序的上升运动。 实质：新事物的产生和旧事物的灭亡。 12.如何理解对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心？ 第一、 对立统一规律揭示了普遍联系的根本内容和发展变化的内在动力； 第二、对立统一规律是贯穿于唯物辩证法的其他规律和范畴的中心线索，是理解其他规律和范畴的钥匙；
第三、矛盾分析方法是最根本的认识方法；矛盾是事物发展的动力，是唯物辩证法和形而上学对立的分水岭。
13.矛盾的两种属性，如何理解矛盾是事物发展的动力？ 两种属性：矛盾的同一性和斗争性 动力：第一，同一性是事物存在和发展的前提，对立一方的发展以另一方的发展为条件。发展是矛盾统一体中的发展。
第二，同一性使矛盾双方相互吸取有利于自身的因素，在相互作用中各自得到发展。 第三，同一性规定着事物转化的可能和发展的趋势。事物之所以能够转化，是由于事物内部矛盾双方具有相互贯通的关系。
14.矛盾特殊性的表现，矛盾的普遍性和特殊性的相互关系及其意义。 表现：第一，矛盾一方克服另一方。 第二，矛盾双方“同归于尽”，为新的对立双方所代替。 第三，有些矛盾经过一系列的发展阶段，最后达到对立面的“融合”，形成新的事物。 关系：矛盾普遍性与矛盾特殊性是辩证统一的关系 意义：第一，揭示了矛盾问题的精髓，深化了对唯物辩证法的认识。第二，是科学认识方法 的哲学基础。第三，是马克思主义的普遍真理同各国革命和建设具体实践相结合的哲学基础。 第四，是建设中国特色社会主义的哲学基础。 15.量变和质变的辩证关系及其意义。 关系：1.量变是质变的前提和必要准备。任何事物的变化都有一个量变的积累过程，没有量变的积累，质变就不会发生。
2.质变是量变的必然结果。单纯的量变不会永远持续下去，量变达到一定程度必然引起质变。 3.质变体现量变的结果，并为新的量变开辟道路。 4.量变和质变的是相互渗透。 一方面，在总的量变过程中有阶段性和局部性的部分质变。 意义：在理论上，是坚持辩证发展观，批判形而上学的科学武器。在实践上，为我们做好实际工作提供了一个正确的思想原则
16.辩证否定观的基本内容及其意义。 基本内容：否定是事物的自我否定，是事物内部矛盾运动 的结果。 意义：否定是事物发展的环节。否定是新旧事物联系的环节。 17.如何正确发挥人的主观能动性？ 第一，社会实践是发挥主观能动性的唯一正确有效途径。第二，要准守客观规律。正确认识客观规律，按客观规律办事，是正确实践的前提，因而也是发挥主观能动性的前提。第三，发挥主观能动性需要具备一定的物质技术条件。
18.哲学上两条根本对立的认识路线是什么？ 一条是坚持从物到感觉和思想的唯物主义路线，另一条是坚持从思想和感觉到物的唯心主义路线。
19.实践和认识的主体和客体，实践在认识中的决定作用。 主体：是指具有思维能力、从事社会实践和认识活动的人。 客体：是指进入主体认识和实践范围的客观事物，是实践和认识活动所指向的对象。 作用：1.实践产生了认识的需要 2.实践为认识提供了可能 3.实践使认识得以产生和发展 4.实践是检验认识的真理性的唯一标准 20.感性认识和理性认识的区别。 理性与感性的区别：1.与认识对象的联系不同 2.反映的方式不同 3.反映对象的深度、层次不同 21.真理的客观性，真理和价值的关系。 客观性：首先真理的内容是客观的。其次，检验真理的标准也是客观的。 关系：因果辩证关系，量变与质变的关系。 22.社会历史观的基本问题是什么？社会存在和社会意识辩证统一表现在哪些方面？ 问题：社会存在和社会意识的关系问题。 方面：社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映 ，社会存在的性质决定社会意识的性质。
1.社会存在是社会意识内容的客观来源，社会意识是社会物质生活过程及其条件的主观反映。
2.社会意识是人们社会物质交往的产物 3.随着社会存在的发展，社会意识也相应地或迟或早地发生变化和发展。 23.社会意识的相对独立性表现在哪些方面？ 1）社会意识发展变化与社会 存在发展变化的不完全同步性 （2）社会意识发展同社会经济发展水平的不平衡性 （3）社会意识的发展具有历史继承性 （4）社会意识各种形式之间相互作用和相互影响 (5)社会意识对社会 存在具有能动的反作用
24.生产力及其基本要素，生产力和生产关系的矛盾运动规律。 生产力：生产力是指创造财富的能力 要素：人、产品、工具三个要素，即劳动者、劳动对象和劳动工具。其中劳动对象和劳动工 具构成生产资料。 规律：1.生产力决定生产关系 2.生产关系对生产力具有能动的反作用 25.政治上层建筑的核心是什么？什么是社会形态? 核心：国家政权 形态：社会经济与物质基础和上层建筑与社会活动这二者同时构成的社会模式。社会形态是一定生产力基础上的经济基础和上层建筑的统一体，是社会经济结构、政治结构、文化结构的统一体；包括经济形态、政治形态、意识形态。社会形态范畴是马克思主义哲学所特有的范畴。
26.社会发展的动力包括哪些内容。社会革命和社会改革的区别。 动力：社会革命和改革 区别：四个方面1.社会的性质，社会革命是阶级社会的历史现象而社会改革则不一定2.社 会变化的性质，社会革命是 社会形态的质变，新的社会制度代替旧的社会制度而社会改革是社会形态总的量变过程中的部分质变，社会制度根本性质不变的前提下对具体制度所作的
调整。3.发起阶级与目的，社会革命一般由被统治阶级发动，旨在推翻反动统治阶级的统治地位而建立新的革命阶级政权而社会改革一般由统治阶级内部发起，旨在维护和巩固统治阶级的统治地位。4.社会变化程度，社会革命一般形式是暴力革命，往往会引起剧烈的社会震荡而社会改革虽然也会引起利益冲突，但一般不需要采取大规模的武装斗争的形式。
27. 如何理解科学技术的社会作用（或社会功能）？ 1.科学技术是社会发展的重要杠杆 2.科学技术像一把双刃剑，既能通过促进经济和社会发展以造福于人类，同时也可能在一定条件下对人类的生存和发展带来消极后果。
28.如何理解人民群众是历史创造者（或人民群众在创造历史过程中的决定作用具体表现哪 些方面）。 1.人民群众是社会物质财富的创造者 2.人民群众是社会精神财富的创造者 3.人民群众是变革社会制度、推动历史前进的决定力量 28.无产阶级政党的群众观点和群众路线是什么？