种子植物的繁殖与繁殖器官(二)18页PPT
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植物生长与环境的基础知识(ppt137张)
浆期。
（二）植物三性：感温性、感光性、基本营养 生长性。
五、繁殖与授粉 （一）繁殖：1、有性繁殖， 2、有性繁殖。
（概念、方法）？ （二）授粉：1、自花授粉， 2、异花授粉。
（概念、方法）？ （三）自交系与制种：隔离区、去雄、授粉及
授粉树配置。
第二节 遗传与变异
一、基因型与表现型 （一）基因型的概念：生物的内在特性必存在
植物生长与环境
第一章 植物基础知识
第一节 植物形态与功能
一、植物的形态 (一）植物组织
细胞、组织、器官； 1、细胞的概念：细胞是植物的基本结构单 位 ，是植物的全部生命活动的基础。分单细胞 植物和多细胞植物。
2、细胞结构： 细胞壁、原生质体、细胞核（核膜、核仁、
核质、染色体）细胞器（线粒体、叶绿体、核糖 核酸）细胞质（原生质膜、泡馍、胞基质)液泡 及内含物（水、糖、单宁、有机酸、植物碱、色 素等）
二、杂交优势利用 （一）育种：f1利用，杂交种只能种一次，
再种分离减产道理在此。 （二）杂交优势原因分析：地缘、亲本种
间远、亲本纯系、遗传力突发；
第二章 环境因素与植物生长
第一节 植物生长发育与环境
一、种子萌发与环境 （一）种子萌发：种子的胚根长到种子的一样
长，而且胚芽达到种子一半长度时称为萌发。
注：光、温度是关键？ （四）变异型：对环境条件非常敏感，大小、 花色抗性均表现明显分离现象。
二、生态因素 （一）概念：对植物有明显影响的气象、土壤、
生物等条件统称生态因素（生态条件）。 （二）生态因素意义：环境条件的适宜性体现
了生态意义过丰、缺均不能表现品种的优势。
（三）引种事项 ：
1、土壤酸碱特性5.5-8.5PH值； 2、日照强度、日照时数； 3、活动积温、无霜期长度（天数）、气温 （气温 及较差）；
（二）植物三性：感温性、感光性、基本营养 生长性。
五、繁殖与授粉 （一）繁殖：1、有性繁殖， 2、有性繁殖。
（概念、方法）？ （二）授粉：1、自花授粉， 2、异花授粉。
（概念、方法）？ （三）自交系与制种：隔离区、去雄、授粉及
授粉树配置。
第二节 遗传与变异
一、基因型与表现型 （一）基因型的概念：生物的内在特性必存在
植物生长与环境
第一章 植物基础知识
第一节 植物形态与功能
一、植物的形态 (一）植物组织
细胞、组织、器官； 1、细胞的概念：细胞是植物的基本结构单 位 ，是植物的全部生命活动的基础。分单细胞 植物和多细胞植物。
2、细胞结构： 细胞壁、原生质体、细胞核（核膜、核仁、
核质、染色体）细胞器（线粒体、叶绿体、核糖 核酸）细胞质（原生质膜、泡馍、胞基质)液泡 及内含物（水、糖、单宁、有机酸、植物碱、色 素等）
二、杂交优势利用 （一）育种：f1利用，杂交种只能种一次，
再种分离减产道理在此。 （二）杂交优势原因分析：地缘、亲本种
间远、亲本纯系、遗传力突发；
第二章 环境因素与植物生长
第一节 植物生长发育与环境
一、种子萌发与环境 （一）种子萌发：种子的胚根长到种子的一样
长，而且胚芽达到种子一半长度时称为萌发。
注：光、温度是关键？ （四）变异型：对环境条件非常敏感，大小、 花色抗性均表现明显分离现象。
二、生态因素 （一）概念：对植物有明显影响的气象、土壤、
生物等条件统称生态因素（生态条件）。 （二）生态因素意义：环境条件的适宜性体现
了生态意义过丰、缺均不能表现品种的优势。
（三）引种事项 ：
1、土壤酸碱特性5.5-8.5PH值； 2、日照强度、日照时数； 3、活动积温、无霜期长度（天数）、气温 （气温 及较差）；
植物的繁殖结构与方式
殖。
苔藓植物
是一类生活在阴湿环境中的小型绿 色植物，它们具有简单的茎和叶， 但没有真正的根，也主要通过孢子 进行繁殖。
蕨类植物
是一类具有根、茎、叶分化的高等 植物，它们生活在各种环境中，主 要通过孢子进行繁殖，具有世代交 替现象。
孢子产生、传播和萌发过程
孢子产生
在孢子植物中，孢子是由孢子囊产生的生殖细胞。它们通 常在植物的特定部位（如孢子叶）上形成，并经过一定的 发育阶段后成熟。
异花授粉
不同花朵间的花粉传播，分为风 媒花和虫媒花，分别依靠风力和 昆虫进行传播。
受精过程及胚胎发育阶段
花粉管生长
花粉在雌蕊柱头上萌发，长出花粉管，穿过花柱道进 入子房。
双受精现象
一个精子与卵细胞结合形成受精卵，另一个精子与极 核结合形成受精极核，分别发育成胚和胚乳。
胚胎发育
受精卵经过一系列细胞分裂和分化，形成不同组织和 器官，最终发育成完整植株。
微型繁殖
基因工程
结合基因工程技术，对植物进行基因 改造或基因导入，获得具有优良性状 的新品种，并通过无性繁殖技术快速 推广。
通过控制培养条件，实现植物在试管 内的快速繁殖，可用于珍稀植物或难 以通过常规方法繁殖的植物的扩繁。
04
孢子植物特殊繁殖结构介绍
藻类、苔藓和蕨类植物概述
藻类植物
是一类生活在水中或潮湿环境中 的低等植物，它们没有根、茎、 叶的分化，主要通过孢子进行繁
分株繁殖
植物通过分株的方式，将 母株周围的侧芽、根蘖等 分离出来，单独栽植即可 形成新的植株。
匍Байду номын сангаас茎繁殖
某些植物通过匍匐茎的延 伸，在茎节处生长出新的 根系和芽，从而形成新的 植株。
块茎、鳞茎等繁殖
苔藓植物
是一类生活在阴湿环境中的小型绿 色植物，它们具有简单的茎和叶， 但没有真正的根，也主要通过孢子 进行繁殖。
蕨类植物
是一类具有根、茎、叶分化的高等 植物，它们生活在各种环境中，主 要通过孢子进行繁殖，具有世代交 替现象。
孢子产生、传播和萌发过程
孢子产生
在孢子植物中，孢子是由孢子囊产生的生殖细胞。它们通 常在植物的特定部位（如孢子叶）上形成，并经过一定的 发育阶段后成熟。
异花授粉
不同花朵间的花粉传播，分为风 媒花和虫媒花，分别依靠风力和 昆虫进行传播。
受精过程及胚胎发育阶段
花粉管生长
花粉在雌蕊柱头上萌发，长出花粉管，穿过花柱道进 入子房。
双受精现象
一个精子与卵细胞结合形成受精卵，另一个精子与极 核结合形成受精极核，分别发育成胚和胚乳。
胚胎发育
受精卵经过一系列细胞分裂和分化，形成不同组织和 器官，最终发育成完整植株。
微型繁殖
基因工程
结合基因工程技术，对植物进行基因 改造或基因导入，获得具有优良性状 的新品种，并通过无性繁殖技术快速 推广。
通过控制培养条件，实现植物在试管 内的快速繁殖，可用于珍稀植物或难 以通过常规方法繁殖的植物的扩繁。
04
孢子植物特殊繁殖结构介绍
藻类、苔藓和蕨类植物概述
藻类植物
是一类生活在水中或潮湿环境中 的低等植物，它们没有根、茎、 叶的分化，主要通过孢子进行繁
分株繁殖
植物通过分株的方式，将 母株周围的侧芽、根蘖等 分离出来，单独栽植即可 形成新的植株。
匍Байду номын сангаас茎繁殖
某些植物通过匍匐茎的延 伸，在茎节处生长出新的 根系和芽，从而形成新的 植株。
块茎、鳞茎等繁殖
人教版生物八年级下册7.1.1植物的生殖课件(共51张PPT)
3.在仙人掌适当的地方横切一刀， 4.砧木与接穗对接
再在切口纵切一刀，约2CM深。
你还知道植物无性生殖的其他方式吗？
3、压条
压条：剥掉一个枝条中段下半部的半圈皮,然后把枝 条弯曲下来，将其中部埋在土壤里，上段露出地面， 等新枝条长出不定根将其剪断脱离母体。
4、分根
5、植物的组织培养 最早的克隆、最新的科技
竹子的生殖
有性生殖 无性生殖
有何区别？
探究 二 植物的无性生殖
观察思考
竹鞭（地下茎）分节
竹笋可以长成新竹
竹用地下茎繁殖
探究 二 植物的无性生殖
观察思考
椒草的叶片长成新植株
探究 二 植物的无性生殖
观察思考
马铃薯块茎发芽生根
（每一小块都要带一个芽眼）
上述这些植物的生殖方式有什么共性？
①用营养器官（根、茎、叶） 繁殖。
第七单元 生物圈中生命的延续和发展
第一章 第一节 植物的生殖
连 线：生物的生殖发育方式
人
分裂生殖
真菌 细菌
孢子生殖 开花结果
一 被子植物的有性生殖
从下到上，从外到里，回顾花的结构
雌蕊
雄蕊
花瓣
萼片 花托 花柄
___花__蕊___是花在生殖中最重要的结构
花药 花丝
②不经过两性生殖细胞的结合， 由母体直接产生新个体。
营养生殖是植物最常见的无性生殖的方式。
无性生殖
母体
直接产生
新个体
特点： 后代只具有母体的遗传特性
优点： ①加快繁殖速度 ②节省培育时间 ③保持亲本的优良性状(保持遗传特性的一致性)。
我们还学过哪些无性生殖方式？
孢子生殖 分裂生殖 出芽生殖
初二八下生物 第七单元 第一章植物的生殖课件
方式：
营养繁殖： 扦插，嫁接，压条，组
织培养
孢子生殖： 藻类植物、苔藓植物、
蕨类植物用孢子繁殖
典例训练
1.绿色开花植物能够利用其营养器官繁殖新个
体，这种生殖方式叫做（ ）
D
A．分裂生殖 B．出芽生殖
C．孢子生殖 D．营养生殖
2.剪取绿萝的一段枝条，插入盛水的花瓶，能 长成一个新个体，采用的繁殖方式是( )
属于（B ）[来源:学科网]
A．有性生殖
B．无性生殖
C．孢子生殖
D．嫁接
三、概念辨析
无性生殖和有性生殖，他们的后 代会有什么不同？哪种更适应复 杂多变的环境？哪种繁殖更快？
（一）对环境的适应能力
需温暖湿润的环境
可休眠，待环境适宜萌发
（二）后代的变异性
嫁接：
水蜜桃 （AA）
毛桃 （aa）
（AA）
生
概念：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接发育成
殖
无性
新个体的生殖方式。产生的后代具有母本的遗传特性。
生殖
方式：孢子生殖、营养繁殖（扦插、嫁接、压条、组织 培养）
意义：1.保持亲本的优良特性2.加快繁殖速度3.脱毒苗 培育4.转基因
不止植物，其他生物的生殖方式也分为无性生 殖和有性生殖，经过两性生殖细胞的结合的， 如大多数动物的生殖，属于有性生殖。而不经 过两性生殖细胞的结合的生殖方式属于无性生 殖，如细菌的分裂生殖、草履虫的分裂生殖、 水螅的出芽生殖、酵母菌的出芽生殖和孢子生
4.某果农向你请教如何在同一株苹果树上结出
不同品种的苹果，你建议他使用的方法是（ B ）
A.扦插
B.嫁接
C.种子繁殖 D.组织培养
5.
人工种子是人们模仿天然种子
种子的构造和类型ppt
一、实验目的
1. 观察各类型种子的形态和结构，认识不同类群种子 的特点，理解种子在植物个体发育中的重要作用。
2. 学会用简单的显微化学方法鉴别种子内的贮藏物质。 3. 理解种子萌发所需的条件，了解种子萌发形成幼苗
的形态变化过程和幼苗类型的不同之处。
二、器材和试剂
1. 植物材料：油松或华山松种子、蓖麻种子、小麦 或玉米种子、蚕豆或大豆种子、花生种子；玉米 胚纵切永久制片和小麦胚纵切永久制片。
种子的子叶出土萌发（菜豆种子）和留土萌发（玉米籽粒） 1. 下胚轴；2. 子叶；3. 第一片真叶；
4. 胚芽鞘；5. 不定根；6. 胚根鞘；7. 主根
2) 实验前7~10天学生分组进行种子萌发实验观察。将要 观察的大豆、蚕豆、花生、水稻、玉米等种子，经挑 选后进行浸泡2~3d，使其充分吸胀，然后播入盛有沙、 花土或锯木屑的盆内，并浇上适当水分（或放入下面 垫有滤纸、草纸或纱布的培养皿中，浇上适当的水分， 使滤纸保持湿润状态，盖上培养皿盖子，将培养皿放 入25℃的培养箱中）。
2. 实验器材：显微镜、放大镜、载玻片、盖玻片、 双面刀片、镊子、解剖针、滤纸、纱布、烧杯和 滴管、培养皿、花盆 。
3. 实验试剂：I2-KI溶液、0.1%苏丹Ⅲ液。
三、实验内容
（一）种子的构造和类型
1. 有胚乳种子的形态和结构 ------松 蓖麻 玉米 小麦
2. 无胚乳种子的形态和结构 ------大豆 蚕豆 花生
举例说明。 5. “子叶出土”和 “子叶留土”与播种有何关系？
作业
1. 选择不同类型种子3-5种，绘制其外形及纵剖面图， 标明各部分名称。
2. 查阅相关资料，撰写综合实验论文，论文格式参照 《山西大学学报（自然科学版）》。
普通生物学-3.5 种子植物的繁殖
4、雌蕊群
• 一朵花中雌蕊的总称，可有1或多枚雌蕊。 • 构成雌蕊的单位是心皮(carpel) , 是具有生
殖作用的变态叶
雌蕊类型
• 单雌蕊：一朵花中的雌蕊只由一个心皮组成 （蚕豆、大豆）
• 复雌蕊：一朵花中的雌蕊由几个心皮组成
– 离生雌蕊：组成复雌蕊的心皮彼此分离 – 合生雌蕊：组成复雌蕊的心皮相互连接成一个雌
苔藓植物的生活史 配子体占优势的异型世代交替 孢子体不能独立生活，只能寄生 在配子体上
配子体与孢子体外形相似，同形世代交替（石莼），否则，为异形世代交替。
a:绿色苔藓配子体上“寄
生“褐色的孢子体
b:地钱 绿色扁平的配子 体上有孢芽杯,其中的孢 芽成熟落地萌发形成新 的叶状体
世代交替对植物个体生存和种族繁 衍的重要意义
1、花部数目的变化 从多而无定数到少而有定数
多数被子植物，花被、雌蕊、雄蕊数目稳定在3数（多为单子 叶植物）、4数和5数（多为双子叶植物）或3、4、5的倍数
花部的数目在演化中趋于退化减少，如紫丁香
2、排列方式变化 原始种类花部呈螺旋状，多数植物中花部呈轮状排列
3、对称性的变化
两侧对称 辐射对称
4、子房位置的变化
世代交替（Alternation of generation)
• 在长期演化过程中，植物的生活史中出现了两种个体：
•
1、 配子体gametophyte：产生配子，行有性生殖
（由孢子萌发形成）
•
2、孢子体Sporophyte：产生孢子、行无性生殖
（合子发育形成）
•
在具有这两种个体的生活史中，有性世代和无性世
• “*”：辐射对称花； “↑”：两侧对称花；“♂”： 雄花；“♀”： 雌花； “♀”：两性花 。
2第二章_园艺植物繁殖习性、品种类别2
和开花授粉结实习性方面和异花授粉植物相同，但 能自由接受自花和异花的花粉而受精结实。 携带隐性有害或致死基因，连续自交时也会出现生 活力衰退现象，但衰退程度轻于自交不亲和的异花 授粉植物。
异花授粉植物和自由授粉植物的特点
花器结构十分复杂 存在自交不亲和机制 携带隐性有害或致死基因，连续自交时会出 现生活力衰退现象
谢谢！
（四）异型杂合类
7.自由授粉品种(free cross pollinated cultivar):异花授粉植物的农家品种。
8.综合品种(synthetic cultivar):由异花授粉植 物的若干个自交系随机交配组成的复杂群体。
百日草
二、不同类型品种特性及育种方法
1.常规品种： （pure line cultivar）：
雌蕊接受同一花朵的花粉叫做自花授粉。 例如：豆科植物（蚕豆除外）、番茄、莴苣、茼蒿；三色
堇、紫罗兰、凤仙花、金盏菊；小麦、大麦、水稻等。 特点：雌雄同花；花瓣无色、浅色缺少香味；雌雄同熟，
花期短；花器结构严密，不易接受外来花粉（如菜豆）； 或柱头靠近花药花粉易落到柱头（如番茄）；有些品种甚 至闭花受精（如大豆）。
茄子花
自花和常自花授粉植物的共同特点
遗传纯合程度较高 通常不携带致死基因 不发生自交衰退现象
二、有性繁殖
3、异花授粉植物（异交植物）：天然异交率在
50%以上 雌蕊接受其它花朵、其他植株、品种的花粉为主。 特点： 1）雌雄异株：菠菜、芦笋、银杏、猕猴桃、山葡萄、
杨柳、苏铁、红豆杉、罗汉松、南洋杉。（１００％） 2）雌雄同株异花：葫芦科植物（甜瓜除外）、甜玉
芽变或实生选种、杂交育种、体细胞杂交等 繁殖：无性繁殖，无需空间隔离。
异花授粉植物和自由授粉植物的特点
花器结构十分复杂 存在自交不亲和机制 携带隐性有害或致死基因，连续自交时会出 现生活力衰退现象
谢谢！
（四）异型杂合类
7.自由授粉品种(free cross pollinated cultivar):异花授粉植物的农家品种。
8.综合品种(synthetic cultivar):由异花授粉植 物的若干个自交系随机交配组成的复杂群体。
百日草
二、不同类型品种特性及育种方法
1.常规品种： （pure line cultivar）：
雌蕊接受同一花朵的花粉叫做自花授粉。 例如：豆科植物（蚕豆除外）、番茄、莴苣、茼蒿；三色
堇、紫罗兰、凤仙花、金盏菊；小麦、大麦、水稻等。 特点：雌雄同花；花瓣无色、浅色缺少香味；雌雄同熟，
花期短；花器结构严密，不易接受外来花粉（如菜豆）； 或柱头靠近花药花粉易落到柱头（如番茄）；有些品种甚 至闭花受精（如大豆）。
茄子花
自花和常自花授粉植物的共同特点
遗传纯合程度较高 通常不携带致死基因 不发生自交衰退现象
二、有性繁殖
3、异花授粉植物（异交植物）：天然异交率在
50%以上 雌蕊接受其它花朵、其他植株、品种的花粉为主。 特点： 1）雌雄异株：菠菜、芦笋、银杏、猕猴桃、山葡萄、
杨柳、苏铁、红豆杉、罗汉松、南洋杉。（１００％） 2）雌雄同株异花：葫芦科植物（甜瓜除外）、甜玉
芽变或实生选种、杂交育种、体细胞杂交等 繁殖：无性繁殖，无需空间隔离。
第二章植物的营养器官ppt课件
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
第二节、茎的形态、结构与类型
一、芽的结构与类型
1、芽的概念
芽是处于幼态而未伸展的枝、花或花序,也 就是尚未发育前的枝，花或花序的原始体.
从发生上看： 芽 枝条 茎
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
来。表皮细胞向外突出形成根毛。根表皮主要 起吸收作用（初生保护组织）
2、皮层
（1）外皮层 （2）皮层薄壁细胞 （3）内皮层：具有通道细胞和凯氏带
凯氏带——根的内皮层细胞在两个径向壁和上、下 横壁上有木栓质加厚带，这一带状增厚结构称为
功能：控制和调节水分无机盐定量定向运输
3、中柱
（1）中柱鞘：具有潜在的分裂能力 （2）初生木质部—包括原生和后生
叶迹
皮孔：通气道
除去叶和芽
茎
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
2、分枝方式（概念）由于芽的性质和活动情况不同，
所产生枝的组成和外部形态的差异。
（1）单轴分枝：顶芽的不
断生长形成主干和侧枝差异 显著的
2、侧根的产生过程
侧根原基 侧根根尖 穿过母根的 内皮层、皮层和表皮 形成侧根
六、根瘤与菌根
1、根瘤
豆科植物的根与根瘤细菌的共生体。
2、菌根
植物的根与真菌的共生体。 有外生菌根、内生菌根和内外生菌根
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
《果实和种子》课件
特性
果实通常具有保护种子的作用，同时 也可以吸引动物传播种子。种子则具 有适应不同环境的能力，能够在适宜 的条件下发芽生长。
分类与区别
要点一
分类
根据果实的来源和结构，可以将果实分为聚合果、聚花果 （复果）、单果三类。而根据种子的形态和结构，可以将 种子分为有胚乳种子和无胚乳种子两类。
要点二
区别
聚合果是由一朵花中多数离生雌蕊发育而来，每个雌蕊都 形成一个独立的小果；聚花果是由整个花序发育而来，如 桑椹、菠萝等。单果是由一朵花中单一雌蕊发育而来，如 苹果、梨等。有胚乳种子具有发达的胚乳，为种子的早期 发育提供营养；无胚乳种子则没有发达的胚乳，需要依靠 自身储存的营养物质进行发芽生长。
01
02
03
种子
果实内部包含种子，是植 物繁殖的单位。
胎座
胎座是连接种子和果肉的 部位，其形态和结构因果 实类型而异。
果肉
果肉是果实内部的非种子 部分，通常由薄壁细胞组 成，具有柔软多汁的特点 。
果实的生理功能
繁殖功能
果实是植物繁殖过程中的重要组 成部分，它们保护和帮助种子的
成熟和传播。
营养储存
果实作为植物的生殖器官，在成 熟过程中会积累大量的营养物质 ，如糖分、脂肪和蛋白质等，这 些物质可以为动物和人类提供丰
图片
插入一张风力传播种子的图片。
水流传播
总结词
详细描述
水流传播是种子散布的一种方式，通过水 流将种子带到其他地方。
许多植物的种子具有防水性能，可以随水 流漂浮到其他地方。水流传播通常发生在 湿地、河流和海洋环境中。
例子
图片
水生植物和沿水生长的植物通常采用水流 传播机制。例如，椰子树的种子可以随海 水漂流到遥远的海岸线并生长。
果实通常具有保护种子的作用，同时 也可以吸引动物传播种子。种子则具 有适应不同环境的能力，能够在适宜 的条件下发芽生长。
分类与区别
要点一
分类
根据果实的来源和结构，可以将果实分为聚合果、聚花果 （复果）、单果三类。而根据种子的形态和结构，可以将 种子分为有胚乳种子和无胚乳种子两类。
要点二
区别
聚合果是由一朵花中多数离生雌蕊发育而来，每个雌蕊都 形成一个独立的小果；聚花果是由整个花序发育而来，如 桑椹、菠萝等。单果是由一朵花中单一雌蕊发育而来，如 苹果、梨等。有胚乳种子具有发达的胚乳，为种子的早期 发育提供营养；无胚乳种子则没有发达的胚乳，需要依靠 自身储存的营养物质进行发芽生长。
01
02
03
种子
果实内部包含种子，是植 物繁殖的单位。
胎座
胎座是连接种子和果肉的 部位，其形态和结构因果 实类型而异。
果肉
果肉是果实内部的非种子 部分，通常由薄壁细胞组 成，具有柔软多汁的特点 。
果实的生理功能
繁殖功能
果实是植物繁殖过程中的重要组 成部分，它们保护和帮助种子的
成熟和传播。
营养储存
果实作为植物的生殖器官，在成 熟过程中会积累大量的营养物质 ，如糖分、脂肪和蛋白质等，这 些物质可以为动物和人类提供丰
图片
插入一张风力传播种子的图片。
水流传播
总结词
详细描述
水流传播是种子散布的一种方式，通过水 流将种子带到其他地方。
许多植物的种子具有防水性能，可以随水 流漂浮到其他地方。水流传播通常发生在 湿地、河流和海洋环境中。
例子
图片
水生植物和沿水生长的植物通常采用水流 传播机制。例如，椰子树的种子可以随海 水漂流到遥远的海岸线并生长。
人教版八年级生物下册 7.1.1 植物的生殖 (35张PPT)
柱头
雌 蕊
花柱 子房 (有胚珠)
花药
雄蕊
花丝
花瓣（花冠）
花萼（萼片） 花托
一、有性生殖 复习：被子植物的生殖
柱头
雌 Байду номын сангаас柱
蕊
花
子房
胚珠
卵细胞
受精卵
花药 花粉 精子
雄
种子的胚
蕊 花丝
新一代植株
一、有性生殖
或精子和卵细胞
1、概念：由（ 两性生殖细胞 ），结合形成 （ 受精卵 ），再由（ 受精卵 ）发育成新个
课外实践 ---嫁接
7.1.1 植物的生殖
一、有性生殖 或精子和卵细胞 1、概念：由（ 两性生殖细胞 ）结合形成
（受精卵 ），再由（ 受精卵 ）发育成新个
体的生殖方式属于有性生殖。
2、例子：种子繁殖、转基因鼠、试管婴儿
3、意义： 后代具有双亲的遗传特性，变异性大，适应
能力强，培育新品种。
二、无性生殖
1、概念：（ 不经过两性生殖细胞 ）的结合，
三、 植物无性生殖的应用
嫁接 扦插
压条
分根
组织培养
1、扦插
健壮的，有芽的枝条
课外实践 ---扦插
去叶：减少蒸腾 水平：减少水分散失
发芽
浸没于水， 促进生根
斜向：利于吸收水分
2、嫁接
形成层
紧密结合
枝接
芽接
塑料薄 膜带
防止接口处 水分快速蒸 发或外界的 雨水进入。
即时演练
• （2013•湛江）湛江市种植的荔枝有多个 品种，如图是用桂味荔枝的枝条①嫁接 到妃子笑的砧木②上，那么枝条①上长
A、扦插
B、嫁接
C、组织培养 D、种子繁殖