2013至2014学年初一年级工作计划

自信拼搏，冲进高中 ——初一年级工作计划 前言:‚好的开始是成功的一半‛这句话充分说明开始阶段的重要性。初一年级是初中阶段的起始年级，为初中三年思想、行为和学习奠定基础，可以毫不夸张的说初一是初中三年中最重要的一年，为将初一年级工作做好，根据学生的实际情况结合学校的‚一切为了师生发展，一切为了民族复兴‛办学理念和‚全员上高中‛的初中工作目标制定本计划。

一 分析现状，为制定计划做好准备 （一）学情分析（初步） 年级通过向原小学老师详细调查、暑假军训的细致观察以及家访工作的深入了解，对学生的基本情况有了初步了解。本年级应届学生70人（男、女生各35人）借读生25人（男生9人，女生17人），以交道中心校的学生为主也有极少一部分来自其他地区的学生。学生绝大多数是农村户口，具有农村孩子的优秀品格性格朴实、善良、诚实，有上好初中的愿望但知识面较窄，视野不开阔，思想境界不高。大部分学生为独生子女，缺乏自信、勤奋的精神和良好的学习习惯，部分学生因家庭原因导致思想、学习和其他同学有较大的差距。 （二）教师分析 担任本年级教学工作的老师有12名，教师们都能认真学习现代教育理论，学习新课改，不断更新教学观念，大胆创新，勇于改革，精心钻研教材，锐意进取。结合所教班级的实际情况，采用新的教学方法组织教学。任课教师都关心学生，对学生要求十分严格，有较强的事业心，责任心强，有无私的奉献精神，在教学上能面向全体学生，不歧视学生，这为全面提高教学质量和全体学生的素质，打下良好的基础。在课堂教学上，不断学习新理念更新教育方法，初步形成了自己的教学风格。热爱本职工作，不断提高自己的业务水平，教在教学过程中能与学生积极互动共同发展，注重学生的独立性，引导学生质疑调查、探究，在实践中学习。总之这是一支激情与经验兼备，学识和敬业俱佳，来之能战战之能胜的优秀教师队伍。 （三）家长分析（初步） 通过暑期家访，深入学生家庭，我们了解到学生家长对学校的工作是非常支持的，愿意配合老师促进孩子的成长，但依然存在以下问题：1家长已认识到家庭教育的是每位家庭成员的责任和义务，但一些传统的落后的思想还没有得到完全的改善，缺乏现代的家庭教育观念和科学的教育方法，教育手段单一，不少家庭教育达不到正确统一的理念和有效的分工。2不少家长在孩子的金钱观上不注重培养甚至忽视，在这方面不少家长表现出来观念空白。3家长重视与子女的沟通，但沟通时间较少，缺乏沟通的技巧。4家长与学校沟通 方式单一，未能形成教育合力。这些问题都需要更好的解决，但从家长们积极的态度来看我们应该为未来家庭教育保持积极乐观的态度。

二 确立目标，为三年的工作明确方向 （一） 三年总体目标 成绩目标：及格率、优秀率、平均分均进入同类校前三名。 学生发展目标：全员考入理想的高中 年级奋斗口号：自信拼搏，冲进高中 （二） 阶段目标 初一年级工作目标： 基本思路：树立理想，养成习惯，夯实基础，全面发展 年级成绩目标：各科成绩均进入同类校前三。 学生发展目标：各科平均分70分以上，为升入高中夯实基础。（主科） 初二年级工作目标： 基本思路：追求理想，提升素养，盯住重点，防止分化 年级成绩目标：各科成绩均进入同类校前三。 学生发展目标：提升优势科目成绩，防止弱势科目成绩下降，平均分保持在65分以上（主科）。 初三年级工作目标： 基本思路：实现理想，全力拼搏，‚咬住‛重点，冲进高中 年级成绩目标：各科成绩均进入同类校前三，中考总评一等奖。 学生发展目标：努力学习，在拼搏中成长，全员考入高中。

三 明确工作思路，为年级工作指明方向。 年级工作模式：科学分析，深入研究，寻求方法，通力协作，思想入手，沟通为先，扎实实践，解决问题。

四 规划具体工作措施，坚决执行，为实现目标全力以赴。 （一）做好学生工作，顺利过渡，为升初中阶段奠定基础 培根语云：‚习惯决定性格，性格决定命运。‛从培养习惯入手，使学生形成良好性格，既有益于学生在初中阶段的成长，更使其受益终生。 1、确立学习目标，激发学习动力。 确立目标：努力三年，全力以赴考上高中。 2、习惯培养，保证学生可持续发展。 A 培养学习习惯，奠定优异成绩基础：学生从小学升入初中，学习科目增多，学习难度加大，学习思维发生变化，教学方式改变（由少数老师占据课堂改变为教师轮流上课），作业量增大，完成作业的时间发生变化（由主要在学校完成转变为在家自主完成）。面对这些改变，学生必须转变学习方式由教师监督学习，转变为养成学习习惯，自主完成学习任务。只有养成良好的学习习惯才能适应初中的学习节奏，取得优异的成绩，并为今后的学生个人发展奠定基础。 B 培养生活习惯，奠定良好品德基础：魏书生老师在总结教育与习惯时说：‚教育就是帮助人养成良好的学习和生活习惯‛，一语道破了教育与习惯的本质问题。大凡有些成就的人，他们都有一个良好的习惯，这些习惯，使得他们有着鲜明的个性、顽强的毅力和良好的品质。每个人的环境不同、性格不同、生活的状况也不同，那么方法也就不同。要想找到真正开启成功之们的‘金钥匙’，就一定要找养成良好的习惯。习惯主宰人生，习惯决定命运。 C 培养阅读习惯，奠定持续发展基础：‚书籍是人类进步的阶梯‛养成良好的阅读习惯既能开拓眼界、增长知识、养成良好品德，又能增加学生内涵、提高学习能力，为人生今后的可持续发展提供行为习惯基础。 3、具体措施： 1）通过年级会、班会、平时课堂德育、年级大课堂、写心得体会让‚自信拼搏，冲进高中‛的理想意识深入人心。树立天才重要努力更重要，做努力的天才的基本意识；让六种品德深入人心即：自信、乐观、尊重、感恩、守纪、积极向上。 2）组织学生在开学阶段，在班主任指导下写好人生规划，确立初中阶段要上的高中目标，并明确为分数，做到明确奋斗方向和具体奋斗高度。 3）以学校‚二十四孝‛教育为契机，教育学生爱家庭、爱家长。 4）做好分阶段计划，完成要总结优点继续发扬，未完成要积极寻求解决方案，不能掉队。 5）做好生活习惯教育工作，学会摆车、上操等基本活动，上好自习课、午自习，要求‚安静，自主学习。‛ 6）专门在学校图书馆开设阅读课，每周至少一节。结合学校的‚阅读工程‛组织学生多读书、读好书，培养阅读兴趣和习惯。 7）联系家长，在其配合下，在家监督学生独立完成作业，保证学习时间，养成学习习惯。 8）建设好年级教育环境，给学生一个浓厚的学习氛围，促进学生努力学习，提升成绩。 （二）做好家长工作，形成家校合力，最大程度的促进学生发展。 1、家长决定了教师工作的实效。 在教学中有‚五加二等于零‛的原则，意思是在学校教育五天，如果在家两天不能坚持，就会使学校所教的一切丧失殆尽，以致毫无教育效果。所以家长如何教育子女，决定了学校教育的效果，因此必须做好家长工作。 2、具体措施 1）定期召开全体家长会（每学期至少两次），对优秀学生家长进行表彰、及时通报学生学习情况、对家长进行教育方法指导。 2）进行家访工作，深入学生家庭亲密家校关系，取得家长支持。 3）定期电话联系，及时解决学生问题。 （三）做好教学及班主任工作 1 倡导有责任心。 A倡导责任心，要爱岗敬业、为人师表、教书育人。应本着全身心地对学校负责、对学生负责、对自己负责的高度负责态度，认真踏实地搞好教学，努力提高教学质量。责任心就是一种负责态度，有了这种态度完成任务、干好工作就有了保证。 B 倡导协作精神。 从育人角度说，每个学生的成长都离不开教育者的协调合作，教育事业是教师的集体事业。学校教育教学的成败取决于教师集体的工作，只有团结一致的教师集体，才能保持教育的一致性和完整性，并以其团结一致、相互尊重的模范行为和良好的风范对学生施以影响，使学生在无声的教育中受到感染和熏陶，为学生形成良好的品德提供榜样。因而每一个教师必须处理好个人与集体的关系，热爱和依靠集体，维护集体利益，把个人融化在集体之中，一言一行一举一动都要与人为善,虚心诚恳，为人率真，平易近人，诲人不倦，乐于助人，爱憎分明，坚持原则。具体的说就是：不同学科教师之间的相互配合，相互容纳，这既是促使学生全面发展的必需，也是教学向综合发展趋势的必需；班主任与科任教师之间的默契配合，协调一致，这是强化班级管理和学生教育工作的必需。 C 倡导奉献精神。 古往今来，大凡要成就一番事业者，没有奉献精神作基础，成功只能是空想而已。而作为教书育人的教师，其职业的特殊性更决定了奉献精神的不可或缺。 2提高班主任工作水平，抓好常规工作。 A 定期进行班主任经验交流会，提升班主任的理论水平和工作水平及协作能力。一些有经验的班主任要充分挖掘带头作用，同时重视对青年班主任的培养。要充分发挥班主任的主导作用，调动班主任工作积极性。 B继续抓好常规工作。抓好本年级一日常规工作。好的常规工作可以保证一个年级的稳定，并能为学习提供最大的保障，可以说没有常规就没有学习成绩。所以要狠抓常规。加强常规查评，自查自纠，以表扬鼓励为主，但对于带手机进课堂、进游戏机室、校内抽烟等违反校纪校规的行为要严格管理。各班教室要保持干净整齐。年级组对于做的好的班级及时进行表扬。 3坚持定期考试制度，认真出卷，认真批改，及时评讲，对不合格的及时补差。期中期末考试前，做好考前准备和考后分析工作。 4 注重教研，做到深入研究课标，认真研究学情，仔细钻研教法. 5上好每一节课，保证三个‚本节课化‛的目标的达成。鼓励学生积极参与课堂教学，让每一个学生都能得到发展的机会。实现分段留作业，让各阶段的学生都能有所收获，相信在‚小班化‛教学的今天这一目标是完全可以实现的。

五 关键词解释。 1 ‚全员冲高中‛理念。这一理念是在2013年中考高中升学率达到百分之六十四点五的基础之上提出。以前学生缺乏具体的学习目标，所以导致学习动力不足，通过这一具体可感、可行的目标，明确初中三年的任务，解决学习动力问题。同时，通过这一理念，是学生对自己的学习提出高标准，超越部分学生对自己‚及格毕业‛这一肤浅的要求。通过这一目标的实现或基本实现，解决及格率优秀率和平均分难以提升的瓶颈问题。 2 ‚家长工作‛。家长在整个教育体系中占有绝对重要的作用，很多教育理论中认为家庭教育超越学校教育，是人的教育中最重要的部分。在当今的社会情况下，教育越来越难，教师工作越来越不好做，没有家长的支持，缺乏对学生家庭情况的了解，会使教育教学工作举步维艰。反之，可以做到‚知己知彼‛从而有的放矢，做到事半功倍。但是，通过多年的观察，学校和家长之间的教育结合反而是整个学校教育体系中最缺乏的一个环节。因此，重视家长工作，在和家长联合教育中寻找新的教育点，提升教学成绩是十分有必要的。 3 ‚优秀率的重要性‛。在中考评价中，优秀率所占比例极大，然而近年来，我们总是认为优秀生的大量出走导致我们无法教育出足够多的优秀生，以致优秀率一直不理想。其实不然，固然很多时候优秀生是‚可遇而不可求‛，但当我们自己多从自身寻找原因，不断提升教育教学水平之后，是不是应该能达到‛化腐朽为神奇‚的力量呢。一个优秀的教练不是只能带世界冠军队，更应该能把弱队带强。 4 ‚思想先行原则‛。思想是做任何事情的动力源泉。我们党能战胜各种困难，取得胜利，其中重要的一点是思想工作做的好。所以在做任何一种教育之前，