济南版初中生物八年级上册背过的内容
(新)济南版初二生物上册知识点汇总(供参考)
1、 营养繁殖：用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式。 2、 无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。（营养繁
殖是无性生殖的一种） 优点：使新个体完全保留母体的优良性状。 应用：扦插、嫁接、压条（无性生殖） 扦插：杨、柳、葡萄、月季、蔷薇等 嫁接 ：苹果、梨、桃 压条：桂花、石榴、藏报春等 嫁接成活的关键：使接穗和砧木的形成层紧密结合在一起 嫁接成功的表现：接穗成活，嫁接后表现为接穗的形状 植物组织培养： （属于无性生殖） 定义：在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段、叶片等切成小块，培养在特定的培养基上，
单生花：每一朵花单独着生在茎上，较大。如：桃花
、月季花
根据花的着生情况
花序：每一朵花按一定次序着生在变形的花托即花轴上，每一 朵花较小，组成花序后较明显，有利于传粉。如：菊花、 向日葵
同是寒窗苦读，怎愿甘拜下风！
1
所谓的光辉岁月，并不是以后，闪耀的日子，而是无人问津时，你对梦想的偏执。
第二节 传粉与受精 概念：花开以后，花粉从花药里散发出来落到雌蕊柱头上的过程。
须根系：由不定根组成（多数单子叶植物为须根系） 5、根从土壤中吸收水和无机盐（来自土壤溶液）。有机物是叶子通过光合作用制造。
无机盐：氮：促进细胞分裂生长，使枝繁叶茂。（白菜，油菜等） 磷：促进幼苗发育和花的开放，使果实和种子提早成熟。（开花期等） 钾：使茎秆健壮，促进淀粉形成。（地瓜、土豆小麦等）
6、无土栽培：将无机盐按照一定的比例溶解到水中制成营养液。 第六节 芽的类型和结构
； 去雄后套袋：防止其他花粉的干扰；
袋：保证呼吸作用的正常进行；
关键步骤：人工授粉时，一定要将花粉涂在柱头上
初中-生物-济南版-八年级上册-生物遗传变异生殖发育 背诵课件
2、 描述人的染色体组成和传递规律。
栏目索引
①人的体细胞中含有23对染色体，女性体细胞染色体组成是 22对+XX，男性是22对+XY。男孩的性染色体是XY；女孩的 性染色体是XX。
②在生殖过程中，生殖细胞中的染色体数目减半，通过受精 作用，受精卵中恢复到体细胞数量，每一对染色体都是一条 来自父亲1 ③ Aa×aa → Aa:aa=1:1
栏目索引
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可遗传变异（遗传物质发生改变）
（1） 基因型（改变）+ 环 境（改变） 表现型（改变）
（2）对生物生存是否有利
不可遗传变异（遗传 物质没有发生改变） 有利变异
不利变异
（3） 人类基因组计划需要测定人类24条染色体的基因序列。
③女性产生一种卵细胞即22条+X；男性产生两种精子即22条 +X和22条+Y。生男生女机会均等。
3、 性状的遗传
形态
结构
生理 特性
行为 方式
基因
显性基因
控制
控制
相 性 同种性状 对 状 不同表现 性
状 控制
显性性状 隐性性状
控制
基因
隐性基因
栏目索引
4、一对基因控制的性状遗传规律
① AA×aa → Aa ② Aa×Aa →AA:Aa:aa=1:2:1
青蛙、蟾蜍、 大鲵等
鸡、鸭、鹅等
鸽子、麻雀、 海鸥等
家兔、鲸、海豚、 蝙蝠等
命题点二 生物的遗传和变异
栏目索引
1．染色体、DNA、基因和性状之间的关系。 (1)图示。
(2)文字箭头。
染色体、DNA、基因之间的位 置、数量关系：
基因是DNA上与遗传相关的小 单位，DNA是主要的遗传物质， 位于细胞核内的染色体上。每 条染色体上通常包含1个DNA 分子，每个DNA分子包含许多 个基因。
济南版八年级生物上册知识点
济南版生物八年级上册知识点第一章 绿色开花植物的一生第一节花的结构和类型1、花的基本结构：一朵完整的花包括：花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等六部分，以上部分都具备的花叫（完全花），缺少其中一部分或几部分的花叫（不完全花）。
2、桃花的结构3、花的主要结构：（雄蕊和雌蕊），因为它与果实和种子的形成有直接关系。
花柄：支持和输导花托：着生花的各部分4、花的各部分作用 花萼、花冠：保护，招引昆虫传粉雄蕊和雌蕊 ：与果实和种子的形成有关5、对每一种绿色开花植物来说，花的（形态和结构）相对固定，（花的特征）作为植物分类的重要依据。
6、花的类型.：分类及依据：根据雄蕊和雌蕊的有无，花可以分为（两性花和单性花）。
两性花：一朵花中同时具有雄蕊和雌蕊的花，如桃花、百合花等。
单性花：一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的花，如黄瓜花、丝瓜花、杨花、柳花雌花：一朵花中只有雌蕊的花单性花 雄花：一朵花中只有雄蕊的花具有单性花的植物：分为雌雄同株植物（黄瓜、玉米）和雌雄异株植物（柳、杨、菠菜）单生花：每一朵花单独着生在茎上，较大。
如：桃花 、月季花根据花的着生情况花序：每一朵花按一定次序着生在变形的花托即花轴上，每一朵花较小，组成花序后较明显，有利于传粉。
如：菊花、向日葵第二节 传粉与受精概念：花开以后，花粉从花药里散发出来落到雌蕊柱头上的过程。
自花传粉：一朵花的花粉落到同一朵花的柱头上。
如小麦、水稻、豌豆接受花粉 花的主要部分之一 花的主要部分之一外子房壁，内胚珠 保护花蕊保护花蕊内有花粉支支持和输导 花柄方式异花传粉：一朵花的花粉落到另一朵花的柱头上。
如鼠尾草、玉米等风媒花：具有艳丽的花冠，芳香的花香，甜美的花蜜虫媒花：没有艳丽的色彩，芳香的气味，花粉多而轻7、人工授粉：目的：弥补自然传粉的不足操作要领：去雄：防止自花传粉的发生；去雄后套袋：防止其他花粉的干扰；透明袋：保证呼吸作用的正常进行；关键步骤：人工授粉时，一定要将花粉涂在柱头上。
八年级上册生物济南版知识结构
八年级上册生物济南版知识结构
生物学是关于生物的科学研究，是一门综合性很强的学科。
八年级上册生物（济南版）主要包括以下知识结构：
1. 细胞与细胞分裂
- 细胞的结构和功能
- 细胞的多样性
- 细胞的分裂方式和重要性
2. 遗传与进化
- 遗传的基本规律和实现方式
- 基因和染色体的结构和功能
- 进化的基本概念、证据和机制
3. 生态系统
- 生态系统的组成、结构和功能
- 生态系统的稳定性和平衡
- 人类活动对生态环境的影响并保护生态环境
4. 植物生长发育
- 植物的种类和结构
- 植物的营养的吸收和运输
- 植物的生长与发育
5. 动物生命活动
- 动物的分类和结构特征
- 动物的运动和感觉
- 动物的消化和呼吸
6. 人体生命体征
- 人体的器官和组织
- 人体的生理功能和调节
- 人体的健康和疾病的预防和治疗
以上知识结构是八年级上册生物（济南版）的主要内容，学生需要通过实验、观察、实践等多种途径来加强对相关知识点的理解、掌握和应用。
济南版本初二生物上册的学习知识点汇总汇总
济南版生物八年级上册复习资料第四单元物种的持续第一章绿色开花植物的一世第一节花的构造和种类1、花的基本构造：一朵完好的花包含：花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等六部分，以上部分都具备的花叫（完好花），缺乏此中一部分或几部分的花叫（不完好花）。
2、桃花的构造内有花粉接受花粉花的主要部分之一花的主要部保护花蕊分之一保护花蕊外子房壁，内胚珠花柄支支持和输导3、花的主要构造：（雄蕊和雌蕊），因为它与果实和种子的形成有直接关系。
花柄：支持和输导花托：着生花的各部分4、花的各部分作用花萼、花冠：保护，招引昆虫传粉雄蕊和雌蕊：与果实和种子的形成有关5、对每一种绿色开花植物来说，花的（形态和构造）相对固定，（花的特色）作为植物分类的重要依照。
6、花的种类 .：分类及依照：依据雄蕊和雌蕊的有无，花能够分为（两性花和单性花）。
两性花：一朵花中同时拥有雄蕊和雌蕊的花，如桃花、百合花等。
单性花：一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的花，如黄瓜花、丝瓜花、杨花、柳花雌花：一朵花中只有雌蕊的花单性花雄花：一朵花中只有雄蕊的花拥有单性花的植物：分为雌雄同株植物（黄瓜、玉米）和雌雄异株植物（柳、杨、菠菜）单生花：每一朵花独自着生在茎上，较大。
如：桃花、月季花依据花的着生状况花序：每一朵花按必定序次着生在变形的花托即花轴上，每一朵花较小，构成花序后较显然，有益于传粉。
如：菊花、向日葵第二节传粉与受精观点：花开此后，花粉从花药里发散出来落到雌蕊柱头上的过程。
自花传粉：一朵花的花粉落到同一朵花的柱头上。
如小麦、水稻、豌豆方式异花传粉：一朵花的花粉落到另一朵花的柱头上。
如鼠尾草、玉米等风媒花：拥有明丽的花冠，芬芳的花香，甜美的花蜜虫媒花：没有明丽的色彩，芬芳的气味，花粉多而轻7、人工授粉：目的：填补自然传粉的不足操作要领：去雄：防备自花传粉的发生；去雄后套袋：防备其余花粉的扰乱；透明袋：保证呼吸作用的正常进行；重点步骤：人工授粉时，必定要将花粉涂在柱头上。
济南版八年级生物上册知识点
第四单元物种的延续知识点一：绿色开花植物的一生1.花的基本结构包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊〔柱头、花柱、子房〕、雄蕊(花药〔成熟后产生花粉〕、花丝)。
一朵花的主要部分：雌蕊、雄蕊原因：与果实种子的形成有直接关系。
观赏的部分则是：花冠〔花瓣组成的〕保护的是花被：包括花萼和花冠2.花的类型：〔1〕根据花蕊情况分〔雌蕊和雄蕊的有无〕，分为两性花：在一朵花中同时具有雄蕊和雌蕊的花〔桃花、百合花〕单性花：在一朵花中只有雄蕊或者只有雌蕊的花〔杨花、柳花、丝瓜、南瓜、黄瓜〕只有雄蕊的花叫雄花；只有雌蕊的花叫雌花雄花和雌花生在同一植株上，叫雌雄同株〔玉米、丝瓜、黄瓜、南瓜〕。
雄花和雌花生在不同的植株上，叫雌雄异株〔银杏，杨、柳，春天为避免白毛飞扬，可种雄性杨、柳〕单性花中的雄花无论如何是不会结出果实的。
俗称“谎花〞〔2〕根据花的着生位置可以分为单生花(桃花、荷花、牡丹、黄瓜)花序〔典型花序:“一朵〞菊花，一个向日葵大花盘〕3.传粉：成熟的花药自动裂开，花粉从花药里散发出来，通过一定的方式，落到雌蕊的柱头上，这个过程叫做传粉。
4.传粉的方式：①自花传粉：花粉落到同一朵花的柱头上。
〔小麦、水稻和豌豆〕自花传粉的花一定是两性花。
②异花传粉：花粉落到另一朵花的柱头上〔鼠尾草和玉米〕〔媒介：昆虫和风力〕异花传粉的花分为①虫媒花〔艳丽的花冠；芬芳的花香；香甜的花蜜〕②风媒花〔没有艳丽的色彩和芳香的气味；花粉多而轻，容易被风吹散；柱头常有分叉和粘液，容易接受花粉〕。
只要涉与到靠风力或者昆虫了，那一定是异花传粉。
5.人工授粉：用人工的方法，从雄蕊上采集花粉，再将花粉传授到雌蕊的柱头上的技术。
应用：在农业生产上，因风力不足或昆虫缺乏，作物得不到足够数量的花粉而导致减产的现象时有发生。
通过人工辅助授粉，就可以解决这一问题而达到增产的目的。
6.①受精：花粉落到柱头上后，受柱头上黏液的刺激开始萌发，长出花粉管。
花粉管通过花柱伸入子房，一直到达胚珠。
济南版生物八年级上册复习提纲(DOC)
八年级上册生物复习资料（一）第四单元物种的延续第一章绿色开花植物的一生第一节花的结构和类型1、花的基本结构：一朵完整的花包括：花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等六个部分以上部分都具备的花叫完全花，缺少其中一部分或几部分的花叫不完全花。
2、花是由花芽发育而来的，花的结构：花柄支持、输导、连接作用花托着生花的各部分，支持作用。
花被萼片保护花的内部结构，花瓣吸引昆虫传粉雄蕊花药：内有花粉，花粉内含精子花蕊花丝：支持花药柱头：接受花粉雌蕊花柱：连接子房和柱头花的子房外有子房壁主要部分内有胚珠产生卵细胞3、花的主要结构：雄蕊和雌蕊（原因：与果实和种子形成有直接关系）4、花的类型.：（分类及依据）：根据雄蕊和雌蕊的有无，花可以分为两性花和单性花。
两性花：一朵花中同时具有雄蕊和雌蕊的花，如桃花、百合花等。
单性花：一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的花，如黄瓜花、丝瓜花、杨花、柳花雌花：一朵花中只有雌蕊的花雄花：一朵花中只有雄蕊的花雌雄同株植物（如黄瓜、玉米）雌雄异株植物（如柳、杨、菠菜）根据花的着生情况，可分为单生花和花序（复生花）。
单生花：每一朵花单独着生在茎上，较大。
如：桃花、月季花花序：每一朵花按一定次序着生在变形的花托即花轴上，每一朵花较小，组成花序后较明显，有利于传粉。
如：菊花、向日葵。
【注意】通常说的“菊花”，在生物学上不是一朵花，而是由许多朵花组成的一个花序。
第二节传粉与受精1.传粉：花开以后，花粉从花药里散发出来落到雌蕊柱头上的过程。
方式自花传粉：一朵花的花粉落到同一朵花的柱头上。
如小麦、水稻、豌豆异花传粉：一朵花的花粉落到另一朵花的柱头上。
如鼠尾草、玉米等风媒花：具有艳丽的花冠，芳香的花香，甜美的花蜜（如桃花）虫媒花：没有艳丽的色彩，芳香的气味，花粉多而轻（如玉米）2、人工授粉：目的：弥补自然传粉的不足操作要领：去雄：防止自花传粉的发生去雄后套袋：防止其他花粉的干扰；透明袋：保证呼吸作用的正常进行；关键步骤：人工授粉时，一定要将花粉涂在柱头上。
济南版生物八年级上册第二章知识点
济南版生物八年级上册第二章知识点《济南版生物八年级上册第二章知识点》生物这门学科可太有趣啦，就说济南版生物八年级上册第二章的知识点吧。
这一章里有好多关于动物的内容呢。
咱先说说动物的运动方式。
动物们为了生存和繁衍，那运动方式是多种多样的。
像鸟儿，它们有一双翅膀，扑棱扑棱就能在天空飞翔。
飞得多自在呀，一会儿高一会儿低的，还能长途迁徙呢。
有的鸟儿能从寒冷的北方飞到温暖的南方去过冬，这本事可真让人惊叹。
还有那些水里的鱼，鱼鳍就像它们的小桨，摆来摆去的。
鱼尾一甩，就像个小马达，推动着它们在水里游来游去。
那动作可灵活啦，想快就快，想慢就慢，还能在水里转弯呢。
陆地上的动物运动方式就更丰富啦。
兔子一蹦一跳的，那后腿可有劲了。
要是有危险，它撒腿就跑，蹦跶得可快了。
还有蛇呢，蜿蜒着身体爬行，看着有点吓人，可这也是它独特的运动方式呀。
动物的运动系统也是很有讲究的。
骨骼就像一个架子，支撑着整个身体。
像我们人类，骨骼又硬又结实，能保护我们的内脏器官。
肌肉附着在骨骼上，肌肉一收缩一舒张，就带动着骨骼运动啦。
这就像是一个小机器，各个部件配合得很默契呢。
动物的行为也特别好玩。
有些动物的行为是先天性的，就像小鸭子一出生就会跟着鸭妈妈走，这是本能。
还有些是后天学习的，像小狗经过训练能做很多事情，什么接飞盘啦，听从指令啦。
在这一章里，还提到了动物在生物圈中的作用。
动物可是生态系统里不可或缺的一部分呢。
有些动物是消费者，它们吃植物或者其他动物，这样就维持了生态系统的平衡。
要是没有了食肉动物，食草动物可能就会大量繁殖，把植物都吃光光，那可就糟糕啦。
而且动物还能促进植物的繁殖呢。
像蜜蜂采蜜的时候，会把花粉带到其他花朵上，这就帮助植物授粉啦。
植物就能结出果实和种子，然后继续繁衍下去。
动物的种类繁多，它们的这些知识点就像一个个小秘密。
我们了解了这些，就会更加珍惜这些小动物们。
它们在这个世界上都有自己的角色，每个角色都很重要。
我的观点结论就是，济南版生物八年级上册第二章的知识点让我们更深入地认识了动物，从它们的运动、行为到在生物圈中的作用，这些知识让我们明白动物是大自然的宝贝，我们要好好保护它们，这样我们的地球才会更加美好，生物多样性才能一直维持下去。
八年级上生物知识点济南版
八年级上生物知识点济南版
自然界是我们生活的环境，也是我们探究科学的源泉。
生物是
自然界的一部分，研究生物可以帮助我们更好地了解自然界，认
识自我。
在八年级上生物课程中，我们将学习到以下重要知识点。
1. 细胞的结构和功能
细胞是生命体的基本单位，所有生物都是由细胞构成的。
我们
将学习到细胞的基本结构和功能，了解细胞膜、细胞质和细胞核
等组成部分的作用，以及原核细胞和真核细胞的不同之处。
2. 遗传的基本规律
遗传是生物进化和发展的基础，也是我们了解自身身体构造和
性状的重要途径。
在生物课程中，我们将学习到遗传的基本规律，包括孟德尔定律和基因的结构和功能，以及基因突变和性状变异
等现象。
3. 女性生殖系统和男性生殖系统
人类的繁衍是生物的基本特征之一，而生殖系统则是保证繁衍的关键。
在生物课程中，我们将分别学习到女性生殖系统和男性生殖系统的结构和功能，了解人类生殖的过程和机理，并了解生育控制和生殖保健的重要性。
4. 免疫系统和免疫防御
免疫是人体对于外来侵袭的反应，是身体保护自身免受疾病伤害的关键。
在生物课程中，我们将学习到免疫系统的组成和工作原理，了解机体免疫的方式和免疫防御的作用。
5. 生态环境和生物多样性
生态环境是生物发展和适应的重要因素，也是人类生存和发展的基本条件之一。
在生物课程中，我们将学习到生态环境的组成和特点，了解生物的适应与演化，并认识生物多样性和物种保护的重要意义。
以上就是八年级上生物课程的主要内容，通过学习这些知识点，我们可以更好地认识和了解自然界，也能够更好地保护自然环境，促进人类的持续发展和进步。
济南版八年级生物上册4.1绿色开花植物的一生 知识点总结复习课件(22张PPT)
风媒花的特征：花粉多而轻，容易被风吹散，适于传粉； 柱头大多分叉且有粘性，易于受粉。体现了结构与功能相 适应的生物学观点
3. 单性花与两性花的传粉方式：单性花一定进行异花传粉， 两性花可进行异花传粉也可进行自花传粉。
例题1：如图是大豆种子在萌发成幼苗的过程中，根据其幼苗细胞 干重和鲜重的变化而绘制的两条曲线（甲和乙），有关叙述不正确 的是（ ）
A．表示幼苗细胞干重变化的是乙 B．a→b变化的主要原因是种子萌发吸收了大 量的水 C．a→c 变化的主要原因是种子萌发过程中， 呼吸作用消耗了大量有机物 D．c点以后曲线上升的原因是种子萌发吸收 了大量的水分，使细胞鲜重增加
• 知识点三：合理运用放大镜
初中生物实验中，有很多使用放大镜或者 显微镜的操作，并且是常考点。
第二节 传粉与受精
1. 借助传球与接球大致了解传粉（雄蕊传出）与受粉（雌 蕊接受）。讲解传粉，先抓核心，再添辅助。传粉就是花 粉传到雌蕊柱头。什么时候传，什么方式传？
2. 虫媒花与风媒花的特征，可以引导学生自主思考，代入 到虫或风的角度，思考对花的要求。
• 2.
• 3. 顶端优势：顶芽对侧芽的抑制作用
• 顶端优势的利用：保留顶端优势——建材；去除 顶端优势——棉花打顶，路旁遮阴的树木
4. 木本植物茎： 导管，木质部，运输水和无机盐，自下而 上，死细胞，依靠蒸腾拉力； 筛管，韧皮部，运输有机物，自上而下
“梨树砍三刀，树枝压弯腰” “ 人怕伤心，树怕剥皮”
• 4. 压条时，把枝条中部的树皮剥去半圈， 切断韧皮部中的筛管，使有机物集中在压 条的枝条上，有利于枝条快速生根。
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绿色开花植物的一生需要背过的内容 第一节 花的结构和类型 1、 绿色开花植物又叫被子植物（不包括裸子植物） 2、 花的主要结构：雄蕊和雌蕊（与果实和种子的形成有直接关系） 3、 什么叫两性花？例如常见的两性花：桃花、百合、月季、木槿、西红柿花，草莓 花生、苹果、梨、杏等（在自然界多） 4、 什么叫单性花？雌花？雄花（又叫 ）？例如常见的：我们常见的：黄瓜花、西瓜花等各种常见瓜的花都是单性花。还有：玉米花 菠菜花 柳树花等（在自然界少） 5、 单生花：单独一朵生在茎上叫单生花，如玉兰、牡丹、莲、桃等，花体型相对来说较大（在自然界少） 6、 花序：大多数植物的花，密集或稀疏地按一定排列顺序，着生在特殊的总花柄上．花在总花柄上有规律的排列方式称为花序．花体型相对来说较小（在自然界多）。 （花序不是一朵花，而是由很多小花组成的一个团队）。花序的意义：有利于传粉。 7、 雌雄同株植物：雌花和雄花在同一株植物上叫雌雄同株植物：黄瓜各种常见瓜类及玉米蓖麻。 8、 雌雄异株植物：一棵树上要么只有雌花，要么只有雄花的植物叫雌雄同株植物：白杨树、菠菜等（两性花植物不存在雌雄同株植物或雌雄异株植物说法）（无论雌雄同株植物或雌雄异株植物它们的花都是单性花） 9、 植物分类的重要依据：花、果实、种子 （原因：在植物的一生中出现的时间较晚，受环境影响较小。所以---------） 10、 观察花的结构：从外到内观察，重点观察雌蕊和雄蕊，用解剖刀在雌蕊的最膨大处横向或纵向切开，用放大镜（不用显微镜）观察。 11、 一定独立画出“桃花的基本结构示意图”并标注名称 第二节：传粉和受精 1、 植物开花后形成果实和种子的过程中，必须经过传粉和受精两个过程 2、 影响开花主要的两个外界因素是：光照 温度 例如：如果让菊花提前开放可以缩短菊花的光照时间。“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”就是山上温度低造成的。 3、 传粉： 4、 自花传粉： 如：豌豆、小麦、水稻、番茄等 5、 异花传粉： 如：油菜、向日葵、各种水果等 6、 风媒花：靠风力传粉，花一般较小、无艳丽色彩、无香味和花蜜。花粉一般：多、轻柱头一般有分叉和粘液。 7、 虫媒花：靠昆虫传粉，花一般大、艳丽 有香味和花蜜。 8、 各种植物传粉不足，可以采取人工授粉方法弥补 9、 受精：精子和卵细胞融合形成受精卵的过程，叫受精 10、 双受精：两个精子分别与卵细胞和中央细胞融合的现象叫双受精。双受精是绿色开花植物（被子植物）特有的现象（裸子植物等低等的植物都不存在双受精现象） 11、 有性生殖：经过精子和卵细胞（两性生殖细胞）结合的生殖方式叫有性生殖。有性生殖是生物界最常见、最重要的生殖方式。 第三节 果实和种子的形成
1、 传粉和受精完成后：花萼、花冠、雄蕊、雌蕊的柱头和花柱一般凋落。花萼留在果实上的有：草莓、西红柿、茄子、椒子等。 2、 发育情况： 名称 发育结果 双子叶植物 子叶两片，肥厚，贮藏着营养物质 胚乳 贮藏着营养物质 单子叶植物 子叶一片，吸收胚乳里的营养物质，转运给 胚芽、胚轴和胚根
名称 发育结果 子房壁果皮子房 果实 胚珠 种子 珠被 种皮 受精卵 胚 受精中央细胞 胚乳 胚芽 茎与叶 胚轴 靠近根茎极少部分 胚根 主根 3、 单子叶和双子叶植物异同点： 被子植物类型 相同点 不同点
单子叶植物 都有种皮和胚，都有供胚发育的营养物质 子叶一片，有胚乳，养料贮存在胚乳中 双子叶植物 子叶两片，无胚乳，养料贮存在子叶中
4、无论什么种子，种子的主要部分都是胚。一定独立画出菜豆种子和玉米种子解剖图
请用铅笔画 玉米种子解剖图 菜豆种子解剖图 4、 观察玉米种子结构：由外到内观察；玉米种子要纵向（不能横向）切开，滴上碘液变蓝的胚乳。 5、 有些植物的一个果实里含有多个种子原因：花的一个子房中含有多个胚珠。 6、 一粒玉米是一个果实（不是一个种子）：原因果皮和种皮紧密结合在一起，很难分离。 第四节 种子的萌发
1、种子萌发时必须同时具备自身条件和外界条件，如果这两个条件都具备了还是没有萌发，则种子很有可能处于休眠期。 种子萌发的外界条件：适宜的温度、适量的水分和充足的空气 种子萌发的自身条件：胚完整，有活力，有供胚生长发育的营养物质。 2、做对比试验时一定要：变量一定唯一 3、种子萌发过程：先吸水，呼吸作用增强，胚根先突破种皮。 4、种子萌发阶段没有见光之前是异养。见光后就是自养（因光合作用制造有机物自己使用） 5、种子发芽率必须大于90%才适合播种（90%是不适合播种）， 6、大面积播种时：应该选用粒大饱满、完好无损的种子。单纯测种子的发芽率时，要随机取种子，多组实验，最后取平均值。 7、我们吃的大米、豆瓣播种到土壤里不能长出幼苗，原因：胚已经被破坏。炒熟的种子不萌发的原因：胚已死。 8、种子在适宜条件萌发时自身的重量在增加：原因是吸收了大量的水。种子萌发没有见光前体内的有机物因呼吸作用消耗要减少。例如：集市上卖的黄豆芽的营养，不如原来的黄豆粒营养多。 第五节 根的结构与功能
1、记住两个表格内容
2、看课本28页4.1--------26图一定会画，尤其根尖的四副小图一定记住。 成熟区 细胞停止生长，开始分化，部分细胞有疏导作用，有根毛。吸收水和无机盐的主要部位。 伸长区 细胞伸长，出现液泡，能吸收少量水和无机盐。是根伸长最快的地方 分生区 （有分生组织）分裂产生新细胞，所以细胞体积小，但细胞核大， 根冠 细胞排列疏松，细胞体积较大，细胞壁宝，有大液泡，起保护作用。 根尖吸收水和无机盐的主要部位：成熟区，其次是：伸长区 3、带土移栽植物是为了保护：幼根和根毛不受损伤。 4、根生长最快的部位：伸长区
根 主根 由胚根发育成的根 侧根 从主根上长出的根 不定根 从茎、叶等部位长出的根。如扦插、压条、组织培养等植物长出的根 看课本26页4.1------22图
根系 直根系 主根长而粗，侧根短、细。主根与侧根差别明显。一般双子叶植物的根
系是直根系。如菜豆、毛白杨、棉、柳等根系。看课本26页4.1----23图
须根系 主要由不定根组成，所有根的粗细相近，没有明显的主根，一般单子叶植物的根系是须根系。如小麦、玉米、水稻、高粱等根系。 看课本26页4.1----23图 5、根伸长的原因：分生区细胞分裂使细胞数量增多和伸长区细胞的迅速伸长。 6、根只能吸收溶解在水中的无机盐。无机盐对植物的生长起着重要的作用。植物需要量最多的无机盐是以下三种。 含氮的无机盐 促进细胞的分裂和生长，使枝叶繁茂。如：菠菜、韭菜、葱、白菜、芫荽、芹菜等长叶子的植物多用氮肥 缺氮肥时：植物矮小瘦弱，叶片颜色发黄
含磷的无机盐 促进幼苗的发育和花的开放，使果实种子提早成熟。如：在幼苗期和开花结果时注意多用磷肥。种花生番茄多用磷肥。 缺磷肥时：植物矮小，叶色暗绿，叶片常成紫红色
含钾的无机盐 使茎秆健壮，促进淀粉的形成。如：种小麦玉米等多用钾肥能促进茎秆健壮。种土豆、地瓜等多用钾肥，能促进淀粉的形成。 缺钾肥时：茎秆软弱，容易倒伏。
7、 合理施肥：以有机肥为主，无机肥为辅（有机肥：动物粪便、烂草木等形成的肥料。土壤中的微生物能将有机肥中的有机物分解成二氧化碳、水、无机盐供植物吸收利用） 8、 不同植物需要的肥料是不同的，就是同种植物在不同时期所需要的肥料也是不同的。 9、 无土栽培：人们不用土壤，根据植物生活所需要的无机盐的种类和数量，按照一定的比例配成营养液，来栽培植物。 10、 无土栽培优点：产量高、不受季节限制、节约水肥、清洁无污染、省土地。 11、 根的功能：固定植物、吸收营养，有的还有储藏和繁殖功能（萝卜、甘薯等植物的根） 第六节 芽的类型和发育
1、 按照芽着生位置不同把芽分为顶芽和侧芽（课本33页4.1------29图） 顶芽 生在枝条顶端的芽 侧芽 生在枝条侧面的叶腋处 根据芽的性质和构造把芽分为：枝芽、花芽、混合芽 课本33页4.1-----30图 枝芽（芽体顶端尖，基部较粗外部有几片未伸展的幼叶，） 发育成枝条（含茎与叶）的芽。如柿芽、无花果芽 花芽（芽体顶端钝圆，基部较细，内部有花部原基） 发育成花的芽 。如木槿的花芽等 混合芽（芽体肥大，顶端钝圆，内有叶原基和花部原基） 即发育成枝条，又发育成花的芽。如梨的混合芽。 2、课本35页4.1--------32枝芽结构示意图一定要独立画出（考试重点）并标出结构及发育结果。
请用铅笔在上面空间画出课本35页4.1--------32枝芽结构示意图并标注名称 生长点 在芽轴顶端，分裂分化产生新的芽结构，使芽轴不断生长（内有分生组织） 叶原基 生长点周围的突起，发育成幼叶 幼叶 发育成叶 芽轴 发育成茎 芽原基 发育成侧芽 花芽花部原基 发育成雌蕊、雄蕊及其他结构 混合芽的花部原基和叶原基 分别发育成花和叶
3、芽主要是由分生组织组成的，由于细胞的分裂、生长、分化，芽才逐渐生长发育。 4、顶端优势：顶芽生长旺盛，侧芽生长就会受到抑制。这种现象叫顶端优势。 （如果顶芽破坏或摘除，侧芽就会很快发育成枝条，只要有顶芽，则侧芽处的生长激素就多，反而抑制侧芽的生长。只要没有顶芽，侧芽处的生长激素就少，就促进侧芽的发育）