记叙文知识点
记叙文知识点及试题
题型1 该段采用了什么表达方式？从五种里面选，有几种写几种：（1）记叙（2）说明（3）议论（4）描写（5）抒情题型2 某句段对人物采用了哪些描写方法（或描写手法）？有什么作用？第一问，从五种里面选，有几种写几种：（1）外貌描写（2）神态描写（3）动作描写（4）语言描写（5）心理描写。
第二问，一般最后都要从情感、性格上分析（如果是动作描写、语言描写，要先说其动作、语言上的特点）。
答题格式：生动形象（准确）写出了某某人的某某性格，表达了的某种感情（或心理）。
题型3 自然环境描写（或称为景物描写）有什么作用？从以下四个方面考虑，一般是两点以上：（1）点明故事发生的背景（如点明某某季节/某某时间/某某地点/某某天气）；（2）渲染某某气氛或突出某某环境的特点；（3）反衬（或烘托）某某人的某某心情/品质。
（4）为下文某某情节（下文具体的情节要写出来）发展作铺垫（或预示了下文的某某情节，或推动了故事情节的发展）。
题型4 本文的线索是什么？初中记叙文阅读训练小冬老师提醒：☆做阅读题必须有四种意识：1、文体意识：根据文章的不同体裁去答题2、语境意识：联系文章中心和上下文答题3、文本意识：坚信一切答案可以在文章中找到，答题不能脱离文本4、题目意识：注意答在问中，从问题中找命题意图和答题要点和要求，注意按分值答题☆做阅读题的流程：1、速读，确定体裁和中心2、初看题目，明要求，再通读原文3、依据要求，确定有效阅读区域，反复斟酌，并作答4、复查，是否按照要求作答，是否表述明确。
清洁第一次看见他的人，一定以为他只是在弯腰扫地、捡东西。
这也没什么奇怪的。
他本来就是这条街上的清洁工。
他拉着一辆四面围了木板的板车，里面装了半车垃圾——要不是这条街道窄小，装垃圾的大卡车进不来，这样接近原始的大板车早就被取缔了。
因为驼背，他瘦弱不堪的上半身弯成了接近九十度。
几乎和地面平行。
A.就像一株成熟了的深褐色麦子，被沉甸甸的麦穗压弯了。
就像一把我们小学上数学课时必须携带的三角尺，他的上半身和下半身，是三角尺的两条线，另一条线，则由他手中的笤帚构成。
记叙文的知识点
记叙文的知识点记叙文是以叙述为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。
记叙文有六个要素，分别是时间、地点、人物、起因、经过和结果。
这六个要素缺一不可，它们共同构成了一个完整的故事。
时间，就是事情发生的具体时刻或者时间段。
比如“昨天下午”“暑假里的一天”等等。
明确的时间能让读者更好地理解事情发生的背景。
地点，指事情发生的场所。
可能是学校、家里、公园、商场等。
清晰的地点设定能为故事增添真实感。
人物，是记叙文的核心之一。
他们可以是你自己、你的朋友、家人，或者是陌生人。
人物的性格、外貌、语言、动作等描写能够让人物形象更加丰满和生动。
起因，就是事情为什么会发生。
它是故事的开端，往往能引起读者的好奇心，吸引他们继续读下去。
经过，是事情发展的过程。
这个过程中会有各种情节的起伏、转折，是记叙文的主体部分，需要详细地叙述。
结果，是事情的最终结局。
一个好的结果能让读者感到满意，而一个出人意料的结果则能给读者留下深刻的印象。
记叙文的叙述顺序一般有三种：顺叙、倒叙和插叙。
顺叙，就是按照事情发展的先后顺序来写，这是最常见也最容易理解的叙述方式。
比如，从早上起床开始，到上学、上课、放学回家，依次叙述一天的经历。
倒叙，则是先把结果或者最精彩的部分写在前面，然后再从头开始叙述事情的经过。
这种方式能够制造悬念，引起读者的兴趣。
比如先写比赛获得了胜利，然后再讲述为了比赛所付出的努力。
插叙，是在叙述主要情节的过程中，插入一些与之相关的内容，对主要情节起到补充、衬托的作用。
比如在讲述一次旅行的过程中，插入一段关于当地历史的介绍。
在描写方面，记叙文需要运用多种描写手法来使文章更加生动形象。
人物描写包括外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写和神态描写。
外貌描写可以让读者对人物有一个直观的印象；语言描写能展现人物的性格和特点；动作描写能让人物形象更加鲜活；心理描写可以深入人物的内心世界；神态描写则能反映人物的情绪和状态。
记叙文知识点整理
（1）概括文章的内容或主要人物或点明时间、地点、背景 等。示例：《藤野先生》、《春》、《孔乙己》《那年冬 天》 （2）点明文章的中心或在一定程度下暗示文章的中心。如 《变色龙》、《白杨礼赞》《热爱生命》《我爱昙花》等 （3）有的标题以提问等方式设置悬念引起读者的阅读兴趣 和思考。也有的文题求新求异或富有诗意等方式激发 读者阅读兴趣如：《背影》《山那边》《那年冬天好大雪 等。
内容上：详（泼墨如水）略（惜墨如金）
得当
8、记叙文中常用的修辞
比喻：化平淡为生动化深奥为浅显化抽象为 具体 拟人：生动形象，使物富有人的灵性， 夸张：能够增强表达效果，突出事物的形象 特征，给人鲜明的印象。 排比：能够使句子结构整齐，语调协调，增 强气势，加强语气，强调了＋对象＋特性 对偶：语言整齐，节奏鲜明。
那盘碟，像一部无声电影，不需要任 何语言，便能将所有的爱与温情，全部 深深刻到人的心里去。
这是《爱处无声》的结尾，你认为这 句话使用了什么表达方式，有什么含义？ 议论。那盘碟是父亲对我的“温情与 爱”的见证，我深深地理解了他的爱。 谈感受
议论与抒情在记叙文中的作用
（1）议论抒情在记叙文中常 常集中在开头和结尾。一般起 着画龙点睛的作用。用以揭示 文章的主题，表明作者的观点 态度和思想感情。
6、记叙文的描写方法 第一类：人物描写 外貌描写 作用：揭示人物的性格品 质，生活景况等。 语言描写： 作用：揭示人物内心的想 法，反映其性格品质。 动作描写： 作用：揭示人物内心的想 法，反映其性格品质。 心理描写：揭示人物的精神世界，性 格品质 神态描写： 揭示人物的内心世界，反 映思想性
外貌 语言
地的事。
请用一句话概括《变色龙》的全文内容。 请概括《孔乙己》的全文内容。（40字内）
【强烈推荐】记叙文阅读有哪些必背的知识点？
记叙文阅读有哪些必背的知识点？记叙文阅读必背知识点如下：一、记叙文的要素1、人物：a.主要人物：故事的核心角色，其性格、行为和情感变化推动着情节的发展。
b.次要人物：对主要人物起到衬托、对比等作用，丰富故事内容和主题。
c.分析人物形象可从外貌、语言、动作、心理、神态等描写入手，同时结合人物在事件中的表现来综合判断。
2、事件：a.起因：事情发生的原因或背景，为故事的展开奠定基础。
b.经过：事件发展的具体过程，包括人物的行动、冲突和转折等。
c.结果：事件的最终结局，可能是圆满的、遗憾的或开放性的。
3、时间：故事发生的具体时间点或时间段，对情节的发展和人物的行为有一定影响。
4、地点：事件发生的具体场所，环境描写通常与地点相关，能烘托气氛、塑造人物。
二、记叙文的顺序1、顺叙：按照事件发展的先后顺序进行叙述，使故事条理清晰、易于理解。
例如：从主人公小时候开始讲起，依次叙述其成长过程中的各个阶段。
2、倒叙：先叙述事件的结果或中间部分，然后再回头叙述起因和经过，制造悬念，吸引读者。
如：以主人公站在领奖台上回忆自己奋斗的历程作为开头。
3、插叙：在叙述主要事件的过程中，插入与之相关的另一件事，丰富内容，补充背景，解释原因。
比如：在讲述主人公的冒险故事时，插入一段关于他童年经历的回忆，解释他勇敢性格的形成原因。
三、记叙文的线索1、人物线索：以人物的活动、经历或情感变化为线索，贯穿全文。
例如：以一个旅行者的见闻为线索，展现不同地方的风土人情。
2、事物线索：以某个具体的物品为线索，推动情节发展。
如：以一条项链为线索，讲述其引发的一系列故事。
3、事件线索：以某个特定的事件为线索，串联起各个情节。
比如：以一场比赛为线索，描写参赛选手们的准备、比赛过程和结果。
4、情感线索：以人物的情感变化为线索，使故事更具感染力。
例如：以主人公从悲伤到振作的情感变化为线索，讲述他的成长故事。
四、记叙文的描写方法1、人物描写：a.外貌描写：对人物的容貌、体态、衣着等进行描写，展现人物的外在形象和特点。
记叙文基本知识点
记叙文基本知识点记叙文是我们在写作中经常会运用到的一种文体，它以叙述、描写为主要表达方式，通过记人、叙事、写景、状物来反映生活，表达作者的思想感情。
下面咱们就来详细聊聊记叙文的一些基本知识点。
首先，记叙文的六要素是必须要清楚的。
这六要素分别是时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。
比如咱们讲一个小朋友在公园里玩耍的故事，那时间可能是周末的下午，地点是公园，人物是小朋友，起因是小朋友完成了作业想出去玩，经过是他在公园里跑啊跳啊，和其他小朋友一起做游戏，结果是他玩得很开心，带着满足的笑容回家了。
这六要素就像是搭建房子的基石，缺了哪一块，这房子都可能不稳当。
在记叙文里，人物描写是非常关键的。
通过对人物的外貌、语言、动作、心理和神态的描写，可以让读者更清楚地了解人物的性格特点和内心世界。
比如说写一个勇敢的消防员，我们可以描写他冲进火海时坚定的眼神和毫不犹豫的动作，还可以通过他事后接受采访时朴实的语言，让大家感受到他的勇敢和无私。
再来说说环境描写。
环境描写包括自然环境和社会环境。
自然环境能烘托气氛、表现人物的心情。
想象一下，在一个阴沉沉、下着大雨的日子里，主角失去了重要的东西，这天气是不是让那种悲伤的氛围更浓了？社会环境则能反映出时代背景和人物所处的社会状况。
比如写一个在改革开放初期创业的故事，当时的政策环境、市场环境等社会环境的描写就能让读者更好地理解故事的背景和人物的处境。
记叙文的叙事顺序也有讲究。
常见的有顺叙、倒叙和插叙。
顺叙就是按照事情发展的先后顺序来叙述，这是最常见、最自然的一种方式。
倒叙则是先把结果或者最精彩的部分放在开头，然后再按照事情的发展顺序来叙述，这样能制造悬念，吸引读者的注意力。
插叙是在叙述主要事件的过程中，插入一些与之有关的内容，起到补充说明的作用。
情节是记叙文的核心部分。
一个好的情节应该有起有伏，有矛盾冲突，这样才能吸引读者一直读下去。
比如说，主人公在追求梦想的过程中遇到了各种困难和挫折，但是他始终不放弃，最终实现了梦想。
记叙文知识点
记叙文知识点
记叙文是一种文学体裁，其主要目的是叙述事情的发生过程以及人物、事件、情景等的描写，主要特点是语言详实生动，情节环环相扣，情感真实自然，一般采用故事的形式来表达。
以下是记叙文的一些知识点：
1. 人物描写：在记叙文中，人物是非常重要的元素之一，人物描写需要关注其外貌特征、性格、行为习惯等方面，并通过描写来让读者对人物有感性的认识。
2. 情节设置：情节是记叙文的主要组成部分之一，要合理安排情节发展的起伏跌宕和高潮迭起，使文章能够引起读者的兴趣和共鸣。
3. 现实主义色彩：记叙文通常强调真实性和生活的感性表达，因此需要借助于真实的生活经验，刻画真实的人物描写，营造现实主义色彩。
4. 描写手法：记叙文需要通过各种描写手法来描述事物，比如具体形象的描写、比喻与象征性的描写、对比与排比的描写等。
5. 语言风格：记叙文需要注重语言的生动形象，使用易懂、贴近读者的语言风格，让读者感到亲切和身临其境。
6. 篇章结构：记叙文需要有一个明确的篇章结构，整篇文章应该有一个通顺的叙述线索，以引导读者循序渐进地理解文章内容。
记叙文的知识点归纳
记叙文的知识点归纳记叙文是一种以记叙为主要表达方式的文体，通过描写人物、事件、环境等，来展现事物的变化过程和人物的经历。
以下是记叙文的知识点归纳：一、记叙文的基本要素1. 人称：记叙文的人称有第一人称、第二人称和第三人称。
第一人称使读者感到亲切、真实；第二人称增强了读者的参与感和亲切感；第三人称则能更客观地展现事件。
2. 时间：记叙文要明确时间，包括时间period（时代）、时间point（时刻）和时间relation （时间关系）。
正确把握时间，有助于读者理解事件的发展脉络。
3. 地点：记叙文中的地点包括空间location（地点）、space relation（空间关系）和atmosphere （氛围）。
地点的描述有助于读者形成清晰的空间概念，增强身临其境的感觉。
4. 人物：记叙文要描绘人物形象，包括外貌、性格、动作、语言、心理等。
通过人物形象的塑造，展现人物的内在品质和情感变化。
5. 事件：记叙文要叙述事件的发展过程，包括发生、发展、高潮、结局等。
事件的描述要有起伏、波折，以吸引读者的注意力。
二、记叙文的结构1. 导入：引出记叙文的背景、人物、事件等，为下文的情节发展做铺垫。
2. 主体：详细叙述事件的发展过程，包括人物的动作、心理、对话等。
3. 高潮：事件发展到最紧张、最激动人心的阶段，是文章的关键部分。
4. 结局：叙述事件的结果，包括人物的命运、情感变化等。
5. 尾声：总结全文，点明主题，使文章结构完整。
三、记叙文的写作技巧1. 描述：通过细节描写，使人物、事件、环境生动形象，增强读者的感知力。
2. 对话：通过人物之间的对话，展现人物性格特点，推动情节发展。
3. 心理描写：深入挖掘人物内心世界，使人物形象更加立体。
4. 象征手法：运用象征手法，暗示文章主题，提高作品的思想内涵。
5. 抒情议论：在记叙过程中，适时加入抒情、议论，使文章更具感染力。
四、记叙文的语言特点1. 生动性：运用各种修辞手法，使语言生动、形象、有趣。
记叙文最全面的知识点整理
间顺序叙述事件发生、发展的经过。
倒叙的作用：造成悬念、引出下文、引起阅读的兴趣；
插叙 是在叙述中心事件或主要情节发展过程中暂时中断所叙线索而插入另一故事片段。
就
是在叙述中心事件的过程中， 为了帮助展开情节或刻画人物， 暂时中断叙述的线索， 插入一 段与主要情节相关的内容，然后再接着叙述原来的内容。
插叙的作用：对中心内容起补充、解释或衬托作用，丰富人物形象，突出中心。
总结插叙的作用有：
①补充、交代内容情节，使结构完整，内容丰富。
②衬托人物品质。
③为后文做铺垫。 ④突出文章的中心。 相对而言， 对倒叙和插叙的考查是重点。
答题的格式一般为：补充交代了······的原 因 /······的背景 /······的经历；突出 了谁谁谁的· ·····形象 /品质；为下文· ·····事
A、从修辞切入。（运用了……修辞手法……）
B、从句式切入。（生动形象的写出了……）
C、从词语的感情色彩切入。（贬词褒用、褒词贬用）
其实是反话正说，
B 破折号的作用
①解释说明或补充。
此 知
1）“亚洲大陆有世界上最高的山系——喜玛拉雅山，有目前地球上最高的山峰——珠穆朗
识
玛峰。”
点 考
②表示话题的转变
得
1）“我在珠海的公司干得挺顺心。老板对我不错， 工资也挺高，每月三千多呢 ! ——我能抽
较 少
支烟吗？”（破折号前是讲述自己情况 , 后面突然转而询问对方别的事。）
知识点 8：重点标点符号的作用（引号、省略号、破折号）
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
A ：引号的作用
①引用 1 ）唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所为”。 ②强调 1）散文的重要特点是“形散而神不散”。 ③特殊含义 （讽刺和否定、特定称谓） 1）这样的“聪明人”还是少一点好。 ( 明确： 这里的“聪明人”加上引号， 修辞手法称之为反语。“聪明人”，既“愚笨者”）
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记叙文知识点
记叙文是一种通过叙述事件或故事来表达思想、情感和价值观的文学形式。
它通常包括人物、情节、时间和地点等要素，通过描写和叙述来展现故事的发展和人物的性格特点。
下面将从叙述方式、结构和语言运用三个方面来介绍记叙文的知识点。
一、叙述方式
记叙文的叙述方式有两种：直接叙述和间接叙述。
直接叙述是指作者直接叙述事件或人物的情况，如“他走进了房间”；间接叙述则是通过描写和暗示来表达事件或人物的情况，如“他踱步进了房间，目光扫过每一个角落”。
二、结构
记叙文的结构通常包括开头、中间和结尾三个部分。
开头要引起读者的兴趣，中间要展开故事情节，结尾要有总结和反思。
同时，记叙文的结构也可以采用倒叙、插叙和回环等手法来增强故事的吸引力和深度。
三、语言运用
记叙文的语言运用要求生动、形象、具体，能够让读者感受到故事中人物的情感和思想。
同时，语言运用也要符合故事的情境和人物的性格特点，如在描写悲伤场景时，可以运用比喻、拟人等手法来
表达人物的内心感受。
记叙文是一种富有感染力和表现力的文学形式，它通过叙述事件和描写人物来表达作者的思想和情感。
在写作时，我们要注意叙述方式、结构和语言运用等方面，以达到更好的效果。