四年级下册语文作文课件-形式仿写-3比喻句的仿写-部编版(共36张PPT)
四年级下册语文第4课仿写拟人比喻句
1、是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？
2、啊，河流醒来了！三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。有一千朵桃花，点点洒上了河面，有一万个小酒窝，在水中回旋。
3、三月的桃花水，是春天的竖琴。
4、那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声……
5、三月的桃花水，是春天的明镜。
6、它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣……
7、啊，地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。
比喻句仿写四年级下册
比喻句仿写四年级下册
小伙伴们！咱们四年级下册的语文学习里，比喻句可是个超级有趣的玩意儿。它就像一把神奇的魔法钥匙，能把那些平常看起来普普通通的东西，变得特别生动、形象，让人一下子就明白啦。今天，咱们就一起来玩玩比喻句仿写的游戏，看看谁的想象力最厉害！
先来看个例子哈。“皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。”这句话把月光比作流水，是不是一下子就让你感觉到月光好像真的像水一样，哗哗地流淌下来啦？那咱们照着这个样子来仿写一个。
比如说：“灿烂的阳光洒在金黄的沙滩上，阳光像金色的丝线一样铺下来，沙滩一片亮闪闪。”你看，这里把阳光比作金色的丝线，是不是让你仿佛看到了那一丝丝阳光，就像丝线一样，轻轻地铺在沙滩上，多有趣啊！
再来看一个。“云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的飘浮在空中。”这个比喻句把云彩比作洁白的羽毛，让人觉得云彩软软的、轻飘飘的。那咱们也来一个：“雪花像一群调皮的小精灵，在空中欢快地跳着舞，然后纷纷扬扬地落下来。”把雪花比作小精灵，一下子就让雪花有了生命力，好像它们真的在调皮捣蛋，开心地跳舞呢！
还有哦，“春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。”这个句子把春风比作母亲，特别温暖。那咱仿写一个：“秋雨像个爱唠叨的老奶奶，不停地说着话，滴答滴答，好像在提醒大家要添衣服啦。”把秋雨比作老奶奶，还说它爱唠叨，是不是很形象，也很有意思呀？
咱们再试试写描写人物的比喻句。比如：“弟弟的脸蛋像红苹果一样，又圆又红，可爱极了。”那我们可以这样仿写：“妹妹的眼睛像两颗亮晶晶的黑宝石，眨呀眨的，特别迷人。”
在仿写比喻句的时候呢，有个小窍门。你得找到要描写的东西和用来打比方的东西之间的相似点。比如说，月光和流水都有那种流动、倾泻的感觉；雪花和小精灵都有那种活泼、灵动的特点。然后，再用“像”“好像”“仿佛”这些词把它们连起来。
多练习仿写比喻句，不仅能让我们的作文变得更加生动有趣，还能让我们的想象力变得更加丰富呢！就像给我们的大脑打开了一扇扇奇妙的窗户，让我们看到一个更加丰富多彩的世界。
统编教材四年级下册语文句子仿写
统编教材四年级下册语文句子仿写
1. 仿写比喻句就像玩拼图，找到相似之处就成功一半啦。你看“弯弯的月亮像小船”，那我们可以说“弯弯的香蕉像月牙”。这多简单又有趣呀，只要你展开想象的小翅膀，比喻句就像小泡泡一样，一个接一个地冒出来呢。
2. 拟人句仿写呀，就像给东西赋予生命一样。比如“鸟儿在枝头唱歌”，我们四年级下册课本里有好多这样的句子呢。那我来个“花朵在风中跳舞”，哇塞，这样一写，感觉花朵都有了自己的灵魂，像个快乐的小仙子呢。你难道不觉得拟人句就像魔法咒语，一念出来，东西就“活”了？
3. 四年级下册语文的排比句仿写可有意思啦。排比句就像一群手拉手的小伙伴。课本里有“漓江的水真静啊，漓江的水真清啊，漓江的水真绿啊”。那我仿写一个“妈妈做的菜真香啊，妈妈做的菜真好看啊，妈妈做的菜真好吃啊”。是不是感觉像在给妈妈的菜点赞，排比句就像一阵热情的欢呼声。
4. 仿写夸张句就像是把小事吹成大气球。书上说“飞流直下三千尺”，那我来个“我饿得能吃下一头牛”。哈哈，是不是很夸张？夸张句就像一个爱吹牛的小伙伴，不过却能把那种感觉表达得超级强烈，你能想象到那种饿的程度了吧。
5. 反问句仿写呀，就像是在跟别人抬杠，但又很有道理那种。课本里有“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”那我就说“不好好学习，连自己的名字都写不好，这难道不可笑吗？”反问句就像一个小拳头，有力地表达出你的观点，让人不得不思考。
6. 仿照有连续动作的句子写呀，就像在看一场动作电影。课本里“他拉开椅子，坐了下来，拿出书开始读”。那我写“我打开冰箱，拿出冰淇淋，舔了一口”。这样的句子是不是很生动？就像你亲眼看到了这个动作过程一样，每一个动作都像电影里的镜头呢。
7. 描写人物外貌的句子仿写就像给人物画像。课本里“他高高的个子，脸黑生生的，眉毛很浓”。我就写“我的同桌小小的个子，脸白白净净的，眼睛大大的”。你看，这样一写，同桌的模样是不是就出现在眼前了？描写外貌的句子就像画家的画笔，勾勒出人物的样子。
写作文四年级下学期的大练仿写素材
写作文四年级下学期的大练仿写素材
一、写作技巧：
1、描写小山羊的外形，运用比喻句，能写得更生动：
例句：小山羊身上的毛雪白雪白的，好像穿若一件温暖的毛大衣。
2、详细描写小山羊的一些身体部位：
例句：小山羊紧张的时候，耳朵就立刻竖起来，放松的时候，就套拉下来。
3、写小山羊动态的样子，使用拟人的手法，会更加生动有趣：例句：邻居伯伯一走过去，小山羊就“咩咩咩”地叫起来，好像在说：“给我吃点儿东西吧，我好饿呀！”伯伯给了它一把青染，小山羊马上就低下头吃起来，小嘴一动一动的，小胡子也一抖一抖的。
二、小练笔：
运用上面的技巧，写一段描写羊的句子。
品好文：羊从远方归来，它们像孩子一样，累了，进家先找水喝，卷毛的绵羊站在水泡子前，低头饮水，天上的云彩以为它们在照镜子，一絶尔宅原野《羊的样子》。
仿范文：小山羊低若头大口大口地吃若青草，不一会儿肚子就鼓了起来，这时它抬起头“咩咩咩”地叫起来，好像在说：“我吃饱了，我吃饱了！”。
小学语文四年级语文句子仿写技巧,含例句及练习
小学语文四年级语词句子仿写技巧,含例句及练习 1 / 5
仿写句子的种类和方法
1 、仿写比喻句
仿写比喻句就是模拟例句；写出同样句式的比喻句。
第一类就是直接写明喻句；即本体、喻体都出像；比喻词 “像 ”；例句以下：
例句： 桂林的山真奇呀；一座座拔地而起；各不相连；像老人；像巨象；像骆驼；奇峰摆列；形态万千。
（ 1 ）毛毛雨淅沥沥地下着；像 ；像 ；像 ；滋
润着万物生长。
（ 2 ）天上的云变化真快啊；像 ；像 ；像 ；
真是美丽极了。
如上所示；第一解析出例句特点；明确是仿写明喻句；且句式特点为短句。本着修辞同样；句式相似；词性同样、字数相似的原则；可以仿写为：
（ 1）毛毛雨淅沥沥地下着；像牛毛；像细丝；像花针；滋润着万物生长。
（ 2）天上的云变化真快啊；像飞马；像绵羊；像棉花；真是美丽极了。
第二类仿写暗喻句。即本体、喻体都出现；比喻词换成 “是、几乎、成了 ”等。例句如
下 ：
例句：繁华是春天的小脸；阳光是夏天的欢唱；
；
。
如上所示；先解析完修辞种类特点；再看句式特点和前后句子表达的意思；可以判断下面应该用 “秋天代表光景 ”和 “冬天代表光景 ”来写比喻句。可以仿写为：
落叶是秋天的舞蹈；雪花是冬天的诗歌。 小学语文四年级语词句子仿写技巧,含例句及练习 2 / 5
2 、仿写排比句
排比句自己就要求三个及三个以上意义相关或周边、结构同样或相似、语气同样的词组或句子并排组成的句子。因此仿写排比句更要求句式一致、修辞一致、境地一致；表达的中心也一致。例句：
真爱无痕；至爱无声。爱是柔和的灯光；照亮我们的人生；爱是撑开的大伞；为我们
遮挡风雨；爱是 ； 。
由前面的例句我们可以看出；接下来的仿写也是写暗喻句；且表达对爱的赞美之情。
因此我们可以经过联想来补充为：爱是温暖的阳光；为我们驱赶寒冷。
再如： 若是我是阳光； 我将照亮所有黑暗； 若是我是清风； 我将 ；
四下六单元作文我学会了比喻句仿写四年级
四下六单元作文我学会了比喻句仿写四年级
全文共10篇示例，供读者参考
我学会了游泳作文四年级下册1
暑假，天气渐渐热了起来，我看到好多同学都去游泳池游泳了，我和妈妈商量了一下，就和我的好朋友——俊慧一起组团去海豚游泳馆学游泳。
第二天，我们穿上泳衣，披上外套兴高采烈地出发了。我们进了游泳馆，进奔泳池。哇，水冰得让我直发抖，两排牙齿直“打架”。我们小心地走到浮标旁，教练叫我们先学弊气。
教练让我们两手抓住浮标，脑袋扎进水里，眼睛看着水底。我们照做了，教练看我们做了，把我们的脚拉上来，要让我们漂起来。
我觉得身体一震，一下子失去了平衡。但是我还是目不转睛地坚持盯着水底，我看着我的鼻子里冒出一粒粒的水珠。我终于受不了，弊不住了，只好把脑袋探出了水面，教练说“祝贺你，弊气过关了。”我兴奋得一蹦三尺高。
蹬腿，教练让我们趴在岸上练习。练习完，教练让我们下水。我使劲蹬腿，但还是游不远。我顿时火冒三丈，就两腿上下使劲拍打水面，啪啪啪，形成了一个小水柱。后来妈妈让我在家拼命的练习，终于会了。 唤气，刚开始我一换气就游不动了。教练一直教我要快，但是我还是不连贯。最后经过教练的调教，我终于学会了。
后来，当我学会了之后，教练把我带到深水区中，那时我只能游一小段路，教练叫我游到扶水那里出去。
我游了过去，就是快到扶手的时候，我顿时游不动了，我吓得赶紧拍着水面，想跳出水面，那时我脑子一片空白，手脚乱拍，身子直往下沉。
还好，妈妈见我不见了，跑到深水区一看，吓了一大跳，赶紧叫救生员过来把我救上来。据妈妈所说，我的嘴唇都吓紫了。我和妈妈都吓坏了。
经过一次又一次的训练，我终于学会了游泳!
我学会了游泳作文四年级下册2
去年我在海边玩耍的时候，我看见有的小朋友身穿泳衣，头戴泳帽，还戴着一副怪怪的大眼镜。“扑通”一声，他们跳进了海里，捉鱼虾、捞贝壳。而我只能戴着肥大的游泳圈漂在海面上。要是我会游泳该多好呀!那时，“学游泳”这几个字便在我心中生根发芽。
仿写比喻句四年级下册
仿写比喻句四年级下册
比喻句是中文语言中常用的修辞手法之一，用来形象地描述事物、情感、景象等。在写作中恰当运用比喻句可以增强文章的语言感染力和艺术效果。下面是我为四年级下册同学们整理的关于比喻句的一些例子。
一、形容风景
1. 松柏如烟，宛若一幅水墨画。
2. 岁月沉淀在古老的城墙上，它仿佛是一位老者脸上的皱纹。
3. 山如一条巨龙，蜿蜒盘绕，矗立于大地之上。
4. 空中的云朵像绵羊，快乐的跳跃着，穿过蓝天。
5. 黄昏时分，夕阳像一把金色的刷子，涂抹在天边，将天空染成了一片金黄。
二、形容动物
1. 猛虎威武雄壮，它的身姿如同一头罕见的猛兽。
2. 鸟儿轻盈翩跹，犹如一只蓝色的小帆船，在天空中翱翔。
3. 蜜蜂勤劳而忙碌，它们如同一支支黄色的小精灵，飞舞于花间。
4. 狮子象征着勇气和力量，它是沙漠之王。
5. 火鸟展翅高飞，它的羽毛宛如一把把奔腾的火焰，在空中燃烧。
三、形容人物
1. 他的笑容就像春天里的阳光，温暖而明亮，让人感到无比舒适。
2. 那个女孩清丽脱俗，脸上淡淡的微笑像是一朵洁白的莲花。
3. 奶奶的皱纹很多，但她心灵美好，那像是一条清澈的小溪，让人心旷神怡。
4. 他的眼神像是一汪深潭，里面有着丰富的哲理。
5. 爸爸的肩膀结实有力，像是一支支青铜长箭，保护着我们前行。
四、形容情感
1. 我的心情像是一艘船，在静静的湖面上荡漾着。
2. 学校里一片欢声笑语，天真无邪的孩子们像是一群蜜蜂，忙碌着采集知识的花粉。
3. 生活不易，但是当我想起妈妈那和蔼的微笑，心中似乎有了一座坚实的堡垒。
4. 我的心里有一丝丝的失落，就像是在黑暗中迷失的小船。
5. 爷爷的笑容就像是一个温暖的拥抱，给人带来了一份踏实和安宁。
部编版四年级上册语文知识点大全（2）
部编版四年级上册语文知识点大全（2）
部编版四年级上册语文知识点大全
王老师聊学习整理
第一单元知识归类
一、字词盘点
(1)会写的字
（2）会认的字
盐（yán）屹(yì)昂(áng)鼎(dǐng)沸(fèi)贯（guàn）浩（hào)穗(suì)镀（dù）
埂（gěng）烁（shuò）巢(cháo)苇(wěi)罗（luó）眠(mián)霸(bà)昧(mèi)坠(zhuì)
(3)难写的字
罩:上部是“罒”，不要写成“四”。
盼:左部是”目”，不要写成“日”。
犹:右部是“尤”，不要写成“龙”。
震:下部是“辰”，不要漏写中间的横。
牵:下部是“牛”，不要写成“午”。
卵:不要忘记写上两个“丶”。
(4)多音字
（5）比较组词。
(6)词语解释
笼罩：像笼子似的罩在上面。例句：整个村子笼罩在朦胧的烟雨之中。
屹立：像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来比喻坚定不可动摇。例句：人民英雄纪念碑屹立在天安门广场上。
若隐若现：形容隐隐约约。例句：远处的阁楼在云雾里若隐若现。
齐头并进：几个事情或多方面同时进行或不时进行。
依旧：依然像从前一样。
人声鼎沸：形容喧闹、混乱，像水在锅里沸腾一样。例句：节日的广场上人声鼎沸，热闹非凡。
山崩地裂：山岳倒塌，地面崩裂，用于形容巨大的声响。
漫天卷地：布满天空，席卷大地。
泼剌（pōlà）：拟声词，形容鱼在水里跳跃的声音。
汩汩(gǔ)：形容水流动的声音。例句：森林里非常安静，甚至可以听到小溪汩汩的流水声。
浇灌：浇水灌溉。
招待：对宾客或顾客表示欢迎并给以应有的待遇。
归巢：回到自己的窝。例句：鸟儿们归巢了，它们正忙着讲述自己一天的见闻。
斜阳：黄昏前要落山的太阳。例句：在斜阳的余晖下，牧童骑在牛背上回来了。
一瞬（yíshùn）：转眼之间，形容极短的时间。例句：火箭飞行，一瞬千里。
滴溜溜：形容旋转或流动。例句：陀螺在地上滴溜溜地转动。
偷渡：1.秘密地度过某一水域。2.偷越关隘（ài）或国境。
三年级上册语文一课一练-第6单元语文园地六∣人教(部编版)(含答案)
语文园地六
一、我能为下面带有“鱼”字旁的生字注音。
蝌()蚪()蛾()鲨()鲫()
二、形近字组词。
岛()虾()饮()座()
鸟()吓()吹()坐()
三、从下面的词语中选两个词写句子。
懒洋洋 闹哄哄 空荡荡 兴冲冲
四、句子加工厂。
1．一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。(仿写比喻句)
2．密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。(改为“被”字句)
五、补充诗句。
1．两岸青山相对出，。
2．，淡妆浓抹总相宜。
3．朝辞白帝彩云间，。
两岸猿声啼不住，。
六、课外阅读。
我爱我的家乡
我的家乡在一个遥远的北方农村，村子很大，周围有几个大水塘。夏天，水塘里开满了美丽的荷花，成群的小鱼在荷叶下面游来游去。冬天，水面结了一层厚厚的冰，我和小朋友一起在冰面上玩耍，有的抽陀螺，有的滑冰，真是太有趣了。
出了村子，是一眼望不到边的庄稼地。秋天，到处是火红的高粱、沉甸甸的谷子、雪白的棉花。野兔在林子里窜来窜去，蝈蝈在草丛里叫个不停。这时，我最喜欢和小叔叔一起去地里逮蝈蝈了。
我爱我的家乡，我长大后想要回家乡去，把家乡建设得更加美丽、富饶。
1．第一段写了我家乡的哪两个季节？
2．第一段“真是太有趣了”写的是什么有趣，把相关内容画上横线。
3．第二段没有写()。
A．荷花 B．高粱 C．谷子 D．野兔
4．本文表达了作者对家乡的。
语文园地六
一、kēdǒuéājì 二、小岛 小鸟 龙虾 吓人 饮水 吹风 座位 坐好
三、早晨，蜗牛从洞里懒洋洋地爬出来，当它看到远处的食物时，就兴冲冲地跑过去了。 四、1.茫茫的草原像一张无边无际的地毯。 2.小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。 3.森林被密密层层的枝叶封得严严实实的。 五、1.孤帆一片日边来 2.欲把西湖比西子 3.千里江陵一日还 轻舟已过万重山 六、1.这一段写了家乡的夏天和冬天 2.我和小朋友一起在冰面上玩耍，有的抽陀螺，有的滑冰。 34.赞美与喜爱
2020-2021学年部编版四年级上册期末名校真题检测语文试卷(二)
2020-2021学年部编版四年级上册期末名校真题检测语文试卷（二）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、填空题
1．看拼音，写词语。
1．在战友们的yǎn hù（______）下，他终于冲出了敌人的包围圈。
2．由于长时间没有lián xì（______），我们的关系变得越来越shēng shū （______）了。
3．你别fā lèng（______）了，快帮我把cōng huā（______）放进锅里。
4．师长命令我们马上撤退到安全地带，不得wéi kàng（______）命令。
2．按查字典的要求填空。
“据”用音序查字法先查音序_________，再查音节_________；用部首查字法先查部首_________，再查_________画。“据”在字典中的解释有：①占据；②凭借、依靠；③按照、依据；④可以用作证明的事物。下列词语中的“据”分别是什么意思？请选择（填序号）。
据．理力争（______） 据．为已有（______） 查无实据．（______） 据．险固守（______）
3．将下列词语补充完整。
（______）居（______）出 （______）忠报（______） （______）眸（______）齿
（______）（______）欲聋 悄（_____）（____）息 腾（____）驾（_____）
（______）（______）不平 气（_____）败（____） （____）（_____）妙算
（______）惊失（______） 无可（____）（____） （____）（_____）不离
4．根据要求写词语。
(1)形容害怕：_____________ _________________ _______________