人教部编版初中语文八年级下册第三单元《课外古诗词诵读》跟踪测试题及答案(内含2课时)
《课外古诗词诵读》（第1课时）跟踪测试题及答案
【跟踪测试题】
一、基础训练
1．加点字的注音完全正确的一项是（）
A．式微．（wēi）微．君（（wēi）中．露（zhòng）悠．悠（yōu）B．子宁．（níng）子．佩（zǐ）挑．兮（tiāo）挑兮．（xī）C．城阙．（què）嗣．音（sì）子佩．（pèi）子衿．（jīn）D．之躬．（gōng）青．青（qīng）纵．我（zōng）我思．（sī）2．下列诗句书写完全正确的一项是（）
A．试微试微，胡不归？
B．微君之故，胡为呼中露？
C．青青子配，悠悠我思。
D．一日不见，如三月兮！
3．对诗词的赏析有误的一项是（）
A．“式微式微，胡不归？”有疑而问，向统治者发问。
B．《式微》句句用韵，且每章换韵，节奏紧凑。
C．“青青子衿”是以恋人的衣饰借代恋人，可见相思之深。
D．“纵我不在”是强烈的反问。
4．下面诗句的朗读停顿有误的一项是（）
A．青青/子衿，悠悠/我心。
B．式微，式微！胡/不归？
C．青青/子佩，悠悠/我思。
D．微君/之故，胡为乎/中露？
5.下列句子运用反问的修辞手法的--项是（）
A. 纵我不往，子宁不嗣音？
B. 一日不见，如三月兮！
C. 式微，式微！胡不归？
D. 挑兮达兮，在城阙兮。
二、思考探究
6.下列对诗词抒发的感情理解有误的一项是（）
A．《式微》是一首劳役者的悲歌，直抒胸臆。
B．《式微》中“胡不归？”启人深思，不言怨而怨自深。
C．《子衿》尾段造成主观和客观时间反差，将主人公强烈的情绪展现。
D．《子衿》将男女之间相见时难舍难分情状表达得淋漓之至。
7．试着说说《式微》在艺术手法上的两个特点
三、能力拓展
赏析《诗经·国风·卫风·木瓜》，完成题目。
木瓜
投我以木瓜，报之以琼琚。
匪报也，永以为好也！
投我以木桃，报之以琼瑶。
匪报也，永以为好也！
投我以木李，报之以琼玖。
匪报也，永以为好也！
8. 诗的每一节选用______、______和______，分别与______、______和______重叠复沓，使其歌唱时声情并茂。
9. “你赠送我果子，你回赠你美玉。
”现今可以用______成语作解释，友好往来互相赠送东西。
10.概括《子衿》的主题。
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【标准答案】
1．C 2．D 3．A 4．D 5.A 6．D(全诗三章，运用大量心理描写将主人公等待恋人时的焦灼情状刻画栩栩如生。
) 7．第一点是以设问强化语音效果，第二点是以韵脚烘托情感气氛。
8.(1) 木瓜 (2) 木桃 (3) 木李 (4）琼琚 (5) 琼瑶 (6) 琼玖
9.投桃报李
10.这是一首古老的恋歌，写一个女子在城楼上等候她的恋人，细腻地描写了恋人不至时女子的心理活动，鲜明地体现了那个时代的女性所具有的独立、自主、平等的思想观念和精神实质。
《课外古诗词诵读》（第2课时）跟踪测试题及答案
【跟踪测试题】
一、基础训练
1．加点字的注音完全正确的一项是（）
A．城阙．（què）五津．（jīn）宦．游（huàn）比邻．（líng）B．歧．路（qí）沾．巾（zhān）天涯．（yá）别意．（yì）C．涵．虚（hán）梦泽．（zé）气蒸．（zēng）波撼．（hàn）
D．欲济．（jì）舟楫．（jí）徒．有（dǒu）羡．鱼（xiàn）2．下列诗句书写完全正确的一项是（）
A．海内存知已，天涯若比邻。
B．无为在歧路，儿女共占巾。
C．八月湖水平，涵虚浑太清。
D．坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
3．对这首诗的赏析有误的一项是（）
A．《送杜少府之任蜀州》颔联抒发送别之前，流露难舍难分之情。
B．《送杜少府之任蜀州》“望”字将送别地点与友人到任的地方“蜀州”联系起来。
C．千古佳句“海内存知己，天涯若比邻。
”富于哲理，表达了好男儿志在四方。
D．《望洞庭湖赠张丞相》颔联为千古名句，为世人传颂，表现洞庭湖的雄伟气势。
4．下面诗句的朗读停顿有误的一项是（）
A．海内/存/知己，天涯/若/比邻。
B．坐观/垂/钓者，徒有/羡/鱼情。
C．气蒸/云梦/泽，波撼/岳阳/城。
D．城阙/辅/三秦，风烟/望/五津。
5. 下列句子至少使用一种修辞的一项是（）
A. “海内存知己，天涯若比邻。
”
B. “气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
”
C. “无为在歧路，儿女共沾巾。
”
D. “坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
”
二、思考探究
6.下列对诗作感情理解有误的一项是（）
A．“与君离别意，同是宦游人”抒发送别之情，宽慰朋友。
B．“海内存知己，天涯若比邻。
”对仗工整，道出友谊超越时空的哲理。
C．“无为在歧路，儿女共沾巾。
”体现出诗人积极乐观的人生态度。
D．“坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
”直接表达诗人想要做官，成就事业。
7．赏析《送杜少府之任蜀州》尾联“无为在歧路，儿女共沾巾。
”。
三、能力拓展
赏析王维的《山中送别》，完成题目。
上中送别
山中相送罢，
日暮掩柴扉。
春草明年绿，
王孙归不归？
8. 诗文抒发______、______快快归来的思想感情。
9. 哪句话是全诗表现的主体？
11.这首送别诗，与所学的送别诗有什么特别之处？。
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【标准答案】
1．B 2．D 3．C 4．B 5.A 6．D(“坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
”委婉表达诗人想做官但没人引荐，不能为民谋利的苦衷，希望一展才华，做一番事业。
) 7．尾联承接上联意绪，以劝慰友人作结，希望朋友摆脱离愁，满怀信心地踏上新旅程，点出“送”的主题。
流露出作者对朋友真挚的情意和旷达的胸怀。
8.(1)怀念友人 (2)盼望友人
9. 春草明年绿，王孙归不归？
10.这首送别诗，不写离亭饯别的依依不舍，却更近一层写冀望别后重聚。
开头隐去送别情景，以“送罢”落笔，继而写别后回家寂寞之情更浓更稠，为望其再来的题意作了铺垫。
八年级下册第三单元测试题(含答案)
八年级下册第三单元测试题（含答案）统编版八年级下册语文第三单元测试题（含答案）一、积累与运用(28分)1.下列加点字的注音全都正确的一项是( )(3分)A.豁然(huò) 篁竹(huáng) 及郡下(jùn)B.悄怆(chuàng) 器皿(mǐn) 刘子骥(yì)C.衣褶(zhé) 摇缀(zhuì) 诣太守(yì)D.雎鸠(jū) 溯洄(huí) 勾画了了(lě)2.下列词语中没有错别字的一项是（）（3分）A. 恬静严骏燎原大彻大悟B. 褶皱踪迹烘烤消声匿迹C. 孕育悬殊翕忽凄神寒骨D. 晦暗振撼屹立豁然开朗3．找出下列句中的通假字并解释。
(3分)(1)便要还家，设酒杀鸡作食“______"同“______”，意为___ _____。
(2)左手倚一衡木“______"同“______”，意为___ _____。
(3)卧右膝，诎右臂支船“______"同“______”，意为___ _____。
4．下列各句朗读节奏划分有误的一项是( )(3分)A．忽逢/桃花林，夹岸/数百步B．其岸/势犬牙差互C．盖/简桃核/修狭者/为之D．蒹葭/苍苍，白露/为霜5. 下列有关文学常识的表述，错误的一项是( )（3分）A. 《桃花源记》中描绘的“桃花源"是作者心目中的理想社会，但在当时的社会条件下是不可能成为现实的。
B. 《小石潭记》是柳宗元写一篇充满诗情画意的山水游记，表现了作者在寂寞处境中的自我调节、豁达乐观的人生态度。
C. “记”是一种文体。
《核舟记》一文表现了明代“奇巧人"王叔远精湛的雕刻技艺。
核舟表现的主题是“大苏泛赤壁”。
D. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，也称《诗三百》。
6. 下列加点词意义与现代汉语意义相同一项是（）（3分）A. 下见小潭，水尤清冽B. 乃不知有汉，无论魏晋C. 崔氏二小生D 溯洄从之，道阻且长7.学校为弘扬传统文化,举办了一次书画展,其中有一幅丰子恺的画(如图)特别引人注目,请欣赏这幅画,按要求作答。
2020-2021学年部编版语文八年级下册课外古诗词诵读《子衿》知识点归纳及练习(含答案)
人教版八下《子衿》知识点归纳及练习班级__________姓名__________学号_____【诗歌】子衿《诗经·郑风》青青子衿，悠悠我心。
纵我不往，子宁不嗣音？青青子佩，悠悠我思。
纵我不往，子宁不来？挑兮达兮，在城阙兮。
一日不见，如三月兮！一、文学常识《诗经》是我国的第一部诗歌总集，它收集了从西周初到春秋中期约500年间的305篇诗歌。
在先秦古籍中，被称为《诗》、或《诗三百》。
后来被尊为儒家的“五经”之一。
二、问题探究1.“一日不见，如三月兮”是女主人公的内心独白。
请从修辞的角度对这两句诗作简要赏析。
这里运用夸张修辞手法，写出了女主人公与恋人虽然只有一天不见面，却好像分别了三个月那么漫长，从而表达了女主人公对恋人的思念之切。
2.这首诗的主要内容是什么？最后一句有什么含义？这首诗写一个女子在城楼上等候她的恋人。
可望穿秋水，不见人影。
浓浓的爱意不由转化为惆怅与幽怨。
最后一句的含义是：因久候恋人不至而心烦意乱，来来回回地走个不停，觉得虽然只有一天不见面，却好像分别了三个月那么漫长。
3.这是一首古老的恋歌，请从人物描写的角度对这首诗进行赏析。
1①诗歌前两节运用了心理描写，以假设的语气对男子失约的原因进行猜测，以强烈的反问表达了女子思念心上人却不能见到的惆怅失落心理，爱之深、责之切，跃然纸上。
②最后一节“挑兮达兮”运用动作描写，写出了女子城门徘徊、张望的行为，表达了她对心上人急切的盼望、思念之情。
三、诗歌主旨这首诗写一个女子在城楼上等候她的恋人，因恋人未赴约而失落、惆怅的情感，极其深刻地表达了相思之情。
【过关练习】一、基础知识1.《》是我国的第一部诗歌总集，它收集了从西周初到春秋中期约500年间的305篇诗歌。
在先秦古籍中，被称为《诗》、或《诗三百》。
后来被尊为儒家的“五经”之一。
2.诗句默写（1）___________________，悠悠我心。
纵我不往，___________________？（2）青青子佩，___________________。
2022-2023学年部编版语文八年级下册 第三单元测试卷(含答案)
2022-2023学年部编版语文八年级下册第三单元测试卷（含答案）时间：120分钟满分：120分一、诗文填空(25 分)1. ，在河之洲。
2. ，寤寐求之。
3.蒹葭苍苍，。
所谓伊人，。
4. ，白露未晞。
5.求之不得，。
6.悠哉悠哉，。
7.蒹葭采采，。
所谓伊人，。
8.溯洄从之，道阻且长。
，。
9.参差荇菜，左右采之。
，。
10. ，。
所谓伊人，在水之湄。
11.溯洄从之，道阻且右。
，。
12. 参差荇菜，左右芼之。
，。
13.溯洄从之，道阻且跻。
，。
14. ，风烟望五津。
15.海内存知己，。
16. ，儿女共沾巾。
17.与君离别意，。
18.八月湖水平，。
19. ，悠悠我心。
20.微君之故，？21.一日不见，！22.式微式微，？23.青青子佩，悠悠我思。
，？24. ，波撼岳阳城。
25. ，端居耻圣明。
26.坐观垂钓者，。
27.缘溪行，。
28. 忽逢桃花林，，中无杂树。
29.芳草鲜美，。
30. 复行数十步，。
31.土地平旷，，。
32. ，鸡犬相闻。
33.其中往来种作，男女衣着，。
34.黄发垂髫，。
35.便要还家，。
36.自云先世避秦时乱，，不复出焉，。
37.问今是何世，，无论魏晋。
38. ，皆叹惋。
39.此中人语云：“。
”40.隔篁竹，闻水声，，心乐之。
41. 下见小潭，。
42.青树翠蔓，，。
43.潭中鱼可百许头，。
44. ，影布石上。
45.佁然不动，，，似与游者相乐。
46.潭西南而望，，。
47. ，不可知其源。
48. 坐潭上，，寂寥无人。
49.凄神寒骨，。
50. ，不可久居，乃记之而去。
二、解释下面加点字(35分)1.武陵人捕鱼为．业2.缘．溪行沿3.芳草鲜美．．4.落英．缤纷5.渔人甚异．之6.欲穷．其林7.仿佛．．若有光8.才．通人9.豁然．．开朗10.屋舍俨然．．11.有良田、美池、桑竹之属．12.阡陌．．交通13.鸡犬相闻．14.悉．如外人15.黄发垂髫．．16.并怡然．．自乐17.乃．大惊18.具．答之19.便要．还家20.咸．来问讯21.率妻子．．邑人来此绝境．．22.乃．不知有汉23.无论．．魏晋24.此人一为．具言所闻25.皆．叹惋26.余人各复延．至其家27.此中人语．云28.不足．为外人道也29.既．出30.便扶向．．路31.处处志．之32.及．郡下33.诣．太守34.寻向．．所志35.欣然规．往36.寻．病终37.心乐．之38.水尤．清冽39.为．坻，为屿，为嵯，为岩40.潭中鱼可．百许．头41.皆若空游无所依．42.日光下澈．43.佁然．．不动44.俶尔．．远逝45.斗．折蛇．行46.明灭可见．47.其岸势犬牙．．差互48.四面竹树环．合49.悄怆．．幽邃．50.以．其境过清51.乃．记之而去．52.隶而从．者53.凄．神寒．骨54.罔不．．因势象．形55.尝贻．．余核舟一56.高可二黍许．57.中轩敞者为．舱58.清风徐．来59.中峨．冠而多髯者为．东坡60.其两膝相比．者61.佛印绝类．弥勒62.珠可历历．．数也63.其船背稍夷．64.则题．名其上65.而计其长曾．不盈．寸66.盖简．桃核修．狭者为之67.胡．不归68.微．君之故．69.子宁．不来70.送杜少府之．任蜀州三、古诗赏析(4分)1.选出对两首诗理解和分析不恰当的一项( ) (2分)[甲]送杜少府之任蜀州[乙]送李端王勃卢纶城阙辅三秦，风烟望五津。
(完整word版)部编版八年级(下)语文第三单元测试卷+答案
第三单元测试卷A卷（共100分）第Ⅰ卷（共24分）一、基础知识（每小题3分，共12分）1.下列加点字注音完全正确的一项是( )A.俨．然（yǎn）溯．回（shù）器皿．（mǐn）豁．然开朗（huò）B.垂髫．（tiáo）佁．然（yǐ）箬．篷（ruò）袒．胸露乳（tǎn）C.窈窕．（tiǎo）阡．陌（xiān）参差．（cī）辗．转反侧（zhǎn）D.俶．尔（chù）好逑．（qiú）篆．章（zhuàn）落英缤．纷（bīng）2.下列加点词语解释有误的一项是( )A．欣然规．往(规：打算，计划)B．心乐．之(乐：以……为乐)C．神情与苏、黄不属．(属：属于)D．溯洄．．从之(溯洄：逆流而上)3．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是( )A．才．通人/卿今者才．略B．明灭可．见/不可．久居C．便扶．向路/济困扶．危D．乃记．之而去/桃花源记．4．下列文学常识表述有误的一项是( )A．《桃花源记》选自《陶渊明集》。
陶渊明，又名潜，字元亮，号五柳先生，是我国文学史上第一位田园诗人。
B．“唐宋八大家”，即唐代的韩愈、柳宗元、欧阳修和宋代的苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩。
C．“记”是古代的一种文体，可以记叙描写，也可以抒情议论，并通过记事、记物、记人、写景来抒发作者的感情或见解。
D．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年至春秋中叶五百多年的诗歌305篇，又称《诗三百》。
二、文言文阅读（12分）阅读下面文言文，完成5-8题。
①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
部编人教版语文八年级下册第三单元测试卷（附答案）
部编⼈教版语⽂⼋年级下册第三单元测试卷（附答案）部编版语⽂⼋年级下册第三单元测试卷[测试内容：第三单元测试时间：120分钟满分120分]⼀、积累与运⽤(30分)1．下列加点字的注⾳完全正确的⼀项是()(2分)A．俨．然(yǎn)间．隔(jiān)阡．陌(qiān)垂髫．(tiáo)B．清冽．(liè) 俶．尔(shù) 寂寥．(liáo) 悄怆．(chuàng)C．轩敞．(chǎng) 峨．冠(é) 矫．⾸(jiǎo) 壬戌．(shū)D．雎．鸠(jū) 窈窕．(tiǎo) 好逑．(qiú) 荇．菜(xìng)2．下列各句有通假字的⼀项是()(2分)A．芳草鲜美，落英缤纷B．罔不因势象形C．下见⼩潭，⽔尤清冽D．左⼿倚⼀衡⽊3．下列加点词语古今意义最接近的⼀项是()(2分)A．蒙络摇缀，参差．．为外⼈道也．．披拂B．不⾜C．乃记之⽽去．D．其两膝相⽐．者4．下列句中加点词的意思相同的⼀项是()(2分)A．佛印居．右不可久居．B．启窗⽽观，雕栏相望焉．可远观⽽不可亵玩焉．C．此中⼈语．云如有所语．D．寻．向所志，遂迷未果，寻．病终5．下列各项中朗读停顿划分不正确的⼀项是()(2分)A．⾃云先世/避秦时乱，率妻⼦/⾢⼈来此/绝境B．潭中鱼/可百许头，皆若空游/⽆所依C．船头/坐三⼈，中峨冠⽽多髯者/为东坡D．⽽计其长/曾不盈⼨6．下列各项中表述有误的⼀项是()(2分)A．《桃花源记》是东晋陶渊明所作，“世外桃源”这⼀成语就出⾃本⽂。
B．《⼩⽯潭记》是柳宗元被贬到湖南永州后所写的《永州⼋记》之⼀。
C．《核⾈记》是明末魏学洢所编的短篇⼩说集《虞初新志》中的⼀篇。
D．《诗经》是我国最早的⼀部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，也称《诗三百》。
7．古诗⽂默写。
(5分)(1)潭西南⽽望，，明灭可见。
(柳宗元《⼩⽯潭记》)(2)关关雎鸠，。
部编本人教版八年级语文下册第三单元测试卷(含答案)
八年级语文下册第三单元检测卷时间：120分钟满分：150分班级姓名分数一、积累与运用(共34分)1．下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是( )(3分)A．参．差/参．加悄．悄/悄．怆幽邃豁．口/豁．然开朗B．歧．路/岐．黄朔．风/溯．洄从之严．格/屋舍俨．然C．差．别/参差．了．解/钩画了．了奇．偶/八分有奇．D．叹惋．/饭碗．坦．白/袒．胸露乳渗．透/石青糁．之2．下列各组句子中加点词语意思相同的一组是( )(3分)A．足不足．为外人道也东坡现右足．B．从隶而从．者从．流飘荡C．曾而计其长曾．不盈寸曾．不能损魁父之丘D．寻寻．向所志寻．病终3．下列句子中加点词古今义基本相同的一项是( )(3分)A．阡陌交通．．邑人来此绝境．． B．率妻子C．无论．．魏晋 D．舟首尾长约八分有奇．4．古诗文默写。
(8分)(1)佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，________________。
(柳宗元《小石潭记》)(2)夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，________________。
(陶渊明《桃花源记》)(3)《关雎》中生动形象地表现男子对姑娘思念之深，追求不到而痛苦难眠的句子是：________________，________________。
(4)当我们想对朋友表达虽然距离遥远却如在身边的感情时，可以用“________________，________________”(王勃《送杜少府之任蜀州》)；当我们想要达到某个目的却又苦于没有途径时，可以用“________________，________________”(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)。
5．名著阅读。
(任选一题作答)(4分)(1)被称为“苦心孤诣的教子篇”的名著是《____________》，教育儿子胜不骄、败不馁，要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个“__________、人格卓越的艺术家”。
(2)《傅雷家书》中父亲与儿子__________(姓名)论及艺术家的修养时，提到“__________”是第一把艺术的钥匙，是做人的根本，必须从小培养。
2020-2021学年部编版语文八年级下册课外古诗词诵读《式微》知识点归纳及练习(含答案)
人教版《式微》知识点归纳及练习班级_________姓名__________学号_____【诗歌】式微《诗经·邶风》式微式微，胡不归？微君之故，胡为乎中露？式微式微，胡不归？微君之躬，胡为乎泥中？一、文学常识《诗经》是我国的第一部诗歌总集，它收集了从西周初到春秋中期约500年间的305篇诗歌。
在先秦古籍中，被称为《诗》、或《诗三百》。
后来被尊为儒家的“五经”之一。
《诗经》以四言为主，兼有杂言。
在结构上多采用重章叠句的形式加强抒情效果。
《诗经》的“六义”：风、雅、颂、赋、比、兴。
二、问题探究1.式微式微，胡不归？运用了什么修辞手法？结合诗意简要分析。
设问的修辞手法，从全诗看，“式微式微，胡不归？”不是有疑而问，而是故意设问，采用这种虽无疑而故作有疑的设问方式，使诗篇显得宛转而有情致，同时也引人注意，达到了“不言怨而怨自深”的效果。
2.这首诗主要叙写了什么内容？诗人遭受统治者的压迫，夜以继日地在野外干活，有家不能回，苦不堪言，自然要倾吐心中的牢骚不平。
3.这首诗表达作者怎样的思想感情？受奴役者的非人处境以及他们对统治者的满腔愤懑之情。
三、诗歌主旨全诗表现了家人盼望服役在外的亲人回家的急切心情以及他们对统治者的满腔愤懑之情。
有对亲人泥水霜露中的关切，也有对“君”的行为的怨怒。
【过关练习】一、基础知识1.《__________》是我国的第一部诗歌总集，它收集了从西周初到春秋中期约500年间的305篇诗歌。
在先秦古籍中，被称为《诗》、或《诗三百》。
后来被尊为儒家的“五经”之一。
2.诗句默写（1）__________________，胡不归？__________________，胡为乎中露？（2）式微式微，胡不归？__________________，__________________？（3）《诗经》中常以反问表情达意，使得情感抒发痛快淋漓。
《式微》中“__________________，__________________”，这一反问表达了苦于劳役的人对统治者的愤懑之情。
部编人教版语文八年级下册第三单元测试卷(附答案)
部编版语文八年级下册第三单元测试卷[测试内容：第三单元测试时间：120分钟满分120分]一、积累与运用(30分)1．下列加点字的注音完全正确的一项是()(2分)A．俨．然(yǎn)间．隔(jiān)阡．陌(qiān)垂髫．(tiáo)B．清冽．(liè) 俶．尔(shù) 寂寥．(liáo) 悄怆．(chuàng)C．轩敞．(chǎng) 峨．冠(é) 矫．首(jiǎo) 壬戌．(shū）D．雎．鸠(jū) 窈窕．(tiǎo) 好逑．(qiú) 荇．菜(xìng)2．下列各句有通假字的一项是()(2分)A．芳草鲜美，落英缤纷B．罔不因势象形C．下见小潭，水尤清冽D．左手倚一衡木3．下列加点词语古今意义最接近的一项是()(2分)A．蒙络摇缀，参差．．披拂B．不足．．为外人道也C．乃记之而去．D．其两膝相比．者4．下列句中加点词的意思相同的一项是()(2分)A．佛印居．右不可久居．B．启窗而观，雕栏相望焉．可远观而不可亵玩焉．C．此中人语．云如有所语．D．寻．向所志，遂迷未果，寻．病终5．下列各项中朗读停顿划分不正确的一项是()(2分)A．自云先世/避秦时乱，率妻子/邑人来此/绝境B．潭中鱼/可百许头，皆若空游/无所依C．船头/坐三人，中峨冠而多髯者/为东坡D．而计其长/曾不盈寸6．下列各项中表述有误的一项是()(2分)A．《桃花源记》是东晋陶渊明所作，“世外桃源”这一成语就出自本文。
B．《小石潭记》是柳宗元被贬到湖南永州后所写的《永州八记》之一。
C．《核舟记》是明末魏学洢所编的短篇小说集《虞初新志》中的一篇。
D．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，也称《诗三百》。
7．古诗文默写。
(5分)(1)潭西南而望，，明灭可见。
(柳宗元《小石潭记》)(2)关关雎鸠，。
(《诗经﹒关雎》)(3)，白露未晞。
人教部编版语文八年级下册第三单元测试卷(有答案)
人教部编版语文八年级下册第三单园测试卷（有答案）一、积累与运用(共34分)1．下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是()(3分)A．参差/参加悄悄/悄怆幽邃豁口/豁然开朗B．歧路/岐黄朔风/溯洄从之严格/屋舍俨然C．差别/参差了解/钩画了了奇偶/八分有奇D．叹惋/饭碗坦白/袒胸露渗透/石青糁之2．下列组句子中加点词语意思相同的一组是()(3分)A．足不足为外人道也坡现右足B．从隶而从者从流飘荡C．曾而计其长曾不盈寸曾不能损魁父之丘D．寻寻向所志寻病终3．下列句子中加点词古今义基本相同的一项是()(3分)A．阡陌B．率邑人来此绝境C．无论魏晋 D．舟首尾长约八分有奇4．古诗文默写。
(8分)(1)佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，________________。
(柳宗园《小石潭记》)(2)夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，________________。
(陶渊明《XX 工业园源记》)(3)《关雎》中生动形象地表现男子对姑娘思念之深，追求不到而难眠的句子是：________________，________________。
(4)当我们想对朋友表达虽然距离遥远却如在身边的感情时，可以用“________________，________________”(王勃《送杜少府之任蜀州》)；当我们想要达到某个目的却又苦于没有途径时，可以用“________________，________________”(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)。
5．名著阅读。
(任选一题作答)(4分)(1)被称为“苦心孤诣的教子篇”的名著是《____________》，教育儿子胜不骄、败不馁，要有和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个“__________、人格卓越的艺术家”。
(2)《傅雷家书》中父亲与儿子__________(姓名)论及艺术家的修养时，提到“__________”是第一把艺术的钥匙，是做人的根本，必须从小培养。
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八年级语文下册第三单元检测卷时间： 120 分钟满分： 150 分班级姓名分数一、积累与运用 ( 共 34 分)1．下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是()(3 分 )A．参差 / 参加悄悄 / 悄怆幽邃豁口/ 豁然开朗．．．．．．B．歧路 / 岐黄朔风 / 溯洄从之严格 / 屋舍俨然．．．．．．C．差别 / 参差了解 / 钩画了了奇偶 / 八分有奇．．．．．．D．叹惋 / 饭碗坦白 / 袒胸露乳渗透 / 石青糁之．．．．．．2．下列各组句子中加点词语意思相同的一组是()(3分)A．足不足为外人道也东坡现右足．．B．从隶而从者从流飘荡．．C．曾而计其长曾不盈寸曾不能损魁父之丘．．D．寻寻向所志寻病终．．3．下列句子中加点词古今义基本相同的一项是()(3分)A．阡陌交通 B ．率妻子邑人来此绝境．．．．C．无论魏晋 D ．舟首尾长约八分有奇．．．4．古诗文默写。
(8分 )(1)佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，________________ 。
( 柳宗元《小石潭记》 )(2)夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，________________ 。
( 陶渊明《桃花源记》 )(3)《关雎》中生动形象地表现男子对姑娘思念之深，追求不到而痛苦难眠的句子是：________________ ，________________ 。
(4)当我们想对朋友表达虽然距离遥远却如在身边的感情时，可以用“________________，________________”( 王勃《送杜少府之任蜀州》) ；当我们想要达到某个目的却又苦于没有途径时，可以用“________________，________________”( 孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》 ) 。
5．名著阅读。
( 任选一题作答 )(4 分 )(1)被称为“苦心孤诣的教子篇”的名著是《____________ 》，教育儿子胜不骄、败不馁，要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个“ __________、人格卓越的艺术家”。