部编人教版六年级道德与法治上册第2课《宪法是根本法》教学课件(共38张PPT)
现行宪法历经五次修改
第一次修订 • 1988年第七届全国人民代表大会 第二次修订 • 1993年第八届全国人民代表大会 第三次修订 • 1999年第九届全国人民代表大会 第四次修订 • 2004年第十届全国人民代表大会 第五次修订 • 2018年第十三届全国人民代表大会
一些国家的宪法日
波兰 挪威 泰国 丹麦 美国 俄罗斯
5月3日 5月17日 5月10日 6月5日 9月17日 12月12日
设立国家宪法日意义
* 增强全社会的宪法意识 * 弘扬宪法精神，加强宪法实施 * 全面推进依法治国 * 增强公职人员的宪法观念
二、宪法具有最高法律效 力
宪法是国家的根本大法
在生活中，除了宪 法，还有哪些法律？用 一句话来比喻宪法和其 他法律关系。
你与陈飞平有一样的发 现吗？
国家宪法日的由来
2014年，第十二届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议 将每年12月4日定为国家宪法日。
2014年12月4日是中国首个国家宪法日。
宪法日为什么时间为12月4日
确定12月4日为“宪法日”，是因为我国现行宪法为1982年12 月4日第五届全国人民代表大会通过并于当日正式公布实施。
• 利用学校广播站制作“宪法在心中”特别广播节目，宣传《宪 法》知识，深入开展《宪法》教育活动……）
课堂小结
这节课我们主要从内容规定、法律效力等方面阐述了 宪法的特征，明确了宪法是根本法。希望大家能够通过今 天的学习开始逐步树立宪法至上的观念，主动学习宪法、 自觉维护宪法的尊严。
布置作业
刚才有同学提到可以制作 一个“宪法在心中”特别 广播节目来宣传宪法。那 么我们现在请同学们写一 篇“宪法在心中”的演讲 稿。字数不限，要求真实 情感。
道德与法治
统编版·六年级（上册）
2.宪法是根本法
连
宪法
刑法 民法通则 行政法 诉讼法
一
连
规范老百姓 之间发生的 财产关系和 人身关系
规范各 级政府 怎样行 使职权
规定国家 生活中最 根本的问 题
管诉讼 程序问 题
管犯 罪和 刑罚
一、对宪法的初步认识
1、通过查资料，请学生简单介绍自己所了解的宪法知识。 2、查阅书籍，找一找我国现行宪法是什么时候颁布的。 （1982年12月4日。）
宪法对国家性 质的规定
提起国徽，同学们的脑海中马上就会 浮现出它的图案画面，那么你们知道 这些图案分别象征什么吗？
宪法对我国国家根本制度的规定
宪法总纲第一条第二款规定：“社会 主义制度是中华人民共和国的根本制 度。禁止任何组织或者个人破坏社会 主义制度。”
宪法对我国国家根本任 务的规定
宪法序言中明确规定了全党和全国人民在 社会主义初级阶段的根本任务和伟大历史 使命：“国家的根本任务是，沿着建设有 中国特色社会主义的道路，集中力量进行 社会主义现代化建设。”
Байду номын сангаас
宪法和我们的生活其实是息息相关的。阅读书上列出 的宪法的部分条款和一些生活中的场景，并用连线的方式 将对应的内容连接起来。并小组讨论一下你还知道生活中 的哪些场景和宪法相关？ （年满十八周岁的学生小明参与投票，选举县人大代表。 新当选的国家主席、中央军委主席要进行宪法宣誓……）
• 小组同学互相讨论马克思的话“宪法是法律的法 律”。再次体会为什么说宪法具有最高的法律效 力。
• 因为宪法规定国家生活中的根本问题，具有最高 的法律效力，其制定和修改程序严于普通法律。 所以说，宪法是国家的根本法。
课后活动开展
• （利用晨读时间，组织学生在线观看“宪法晨读”直播节目， 组织学生跟随视频集体朗读《宪法》的部分章节和条款。
• 充分利用校园大屏幕进行有关宪法知识的宣讲，了解《宪法》 的有关知识。
《中华人民共和国宪法》是中国共产党领导中 国人民浴血奋斗的结果。国家宪法日的设立让 宪法意识植根人心。这正是忠于小法、维护宪 法的具体体现。
（1）宪法规定国家生活中的根本问题 宪法的具体内容包括国家性质、
国家根本制度、国家根本任务、人民 代表大会制度、国家的基本经济制度 、公民的基本权利和义务。
下列条款，哪些是宪法规定的权利？哪些是宪法规定的义务？
第十二条 社会主义的公共财产神圣不可侵犯。
中 第十三条 公民的合法的私有财产不受侵犯。 华 人 民 第二十六条 国家保护和改善生活环境和生态 共 环境，防治污染和其他公害。 和 国 宪 第三十八条 中华人民共和国公民的人格尊 法 严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮
1.宪法是国家的根本法 2.宪法是国家的总章程 3.任何法律不得与宪法相抵触
三、树立宪法权威
4、全国人民代表大会能够行使哪些职权？ （1）修改宪法； （2）监督宪法的实施； （3）制定和修改刑事、民事、国家机构 的和其他的基本法律； （4）选举中华人民共和国主席、副主席； 等等
谢谢!
第一单元 我们的守护者
-
2 宪法是根本法
一、感受宪法日
我国的宪法日是 哪一年设立的？
为什么把这天定 为国家宪法日？
辱、诽谤和诬告陷害。
第五十六条 中华人民共和国公民有依照法律 纳税的义务。
张天天的父亲向税务部门缴纳个人所得 税。
刘某在微博上谩骂同事张某，人民法院
判决刘某向张某公开赔礼道歉。
生
活
中
区政府在房屋拆迁中毁损了李强家的屋
的
内合法财产，予以赔偿。
场
景
县政府投入资金植树造林
王某某破坏路灯被公安 机关拘留。
宪法具有最高法律效力
中国人大网国家宪法日专题网页
国家宪法日到来之时，陈飞平同学分享了他在这天的发现
一大早，天气挺冷的。 在去学校的路上，我发现路 边放置了很多国家宪法日的 宣传栏。
下午，学校请来了区人 民法院的法官，给我们上了 一堂生动有趣的宪法知识课。
放学后，我和妈妈去书店 买书，书店设置了宪法图书专 区。
晚上，爸爸告诉我，他们 单位举行了庄严的宪法宣誓仪 式。
搜集资料，思考一下： 1、你知道人大代表是怎么产生的吗？
人民代表是由年满18周岁、有选举资格的公民选举产 生的，人民代表来自于人民内部。 2、人大代表有哪些职责？
人大代表的职责，概括地说，就是代表人民的利益和 意志，依法参加行使国家权力。这就要求人大代表必须 以人民的利益和意志为活动准则。
3、人民代表大会多长时间开一次？ 每年都召开。
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(部编版)六年级上道德与法治《宪法是根本法》精品课件PPT
六年级上册道德与法治课件- 宪法是根本法-人教（新版）
六年级上册道德与法治课件- 宪法是根本法-人教（新版）
课堂总结
宪法规定的内容
感 受 宪 国家设立宪法日的重要意 法义 日
六年级上册道德与法治课件- 宪法是根本法-人教（新版）
加深对宪法的认 识
六年级上册道德与法治课件- 宪法是根本法-人教（新版）
宪法是根本法
复习旧知
1.你知道的与我们生活息息相关的法律有 哪些？ 2.刑法的性质以及作用是什么?
3.民法的性质以及作用是 什么？
新知导入
感受宪法日
学习目标
1.情感目标：感受设立宪法宣传日的重要意义。 2.能力目标：理解设立国家宪法日的重要意义、掌 握开展宪法宣传活动的形式。 3.知识目标：了解宪法规定的内容；设立国家宪法 日的重要意义；了解宪法的发展史。
(部编版)六年级上道德与法治《宪法 是根本 法》精 品课件P PT
六 (部年编级版上)六册年道级德上与道法德治与课法件-治《宪宪法法是是根根本本法法-人》教精（品新课版件）P PT
畅所欲 言
你对宪法了解有多少？
六 (部年编级版上)六册年道级德上与道法德治与课法件-治《宪宪法法是是根根本本法法-人》教精（品新课版件）P PT
表大会制度管理国家。全国人民代表大
会和地方各级人民代表大会都由民主选
六年级上册道德与法治课件- 宪法是根本法-人教（新版）
举产生，对人民负责，受人民监督。
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畅所欲 言
你还知道宪法有哪些 内容呢？
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宪法规定的内容
感 受 宪 国家设立宪法日的重要意 法义 日
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加深对宪法的认 识
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宪法是根本法
复习旧知
1.你知道的与我们生活息息相关的法律有 哪些？ 2.刑法的性质以及作用是什么?
3.民法的性质以及作用是 什么？
新知导入
感受宪法日
学习目标
1.情感目标：感受设立宪法宣传日的重要意义。 2.能力目标：理解设立国家宪法日的重要意义、掌 握开展宪法宣传活动的形式。 3.知识目标：了解宪法规定的内容；设立国家宪法 日的重要意义；了解宪法的发展史。
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你对宪法了解有多少？
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会和地方各级人民代表大会都由民主选
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举产生，对人民负责，受人民监督。
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你还知道宪法有哪些 内容呢？
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六年级上册道德与法治课件- 宪法是根本法-人教（新版）
人教版小学道德与法治六年级上册《宪法是根本法》优质教学课件
提示：普通法律法规的内容不能和宪法相违背、 相抵触，否则将被视为违宪而被宣布无效。
目前全国的地方法规近八九千件，全国人大法规备案审查室 曾挑选计划生育、环境影响评估等六个方面的近400件地方 法规，仅针对其中的行政处罚规定部分进行审查，初步发现 违法违宪的有近100件。
城市房屋拆迁管理条例
宪法规定了公民的权利与义务
物权法：我的任务是维
护国家基本经济制度， 维护社会主义市场经济 秩序，明确物的归属， 发挥物的效用，保护权 利人的物权。
小活动：请你根据自己的理解，帮助宪法在家族聚会中进行自我介绍。
宪法与其他法律的关系（一）
宪法是国家的总章程，规定国家和社会生活中最重要、最根本 的问题，其他法律只规定社会生活某些方面的内容。
我国宪法保护公民享有的基本权利，防止国 家机关滥用权力。任何公民在享有宪法规定 的基本权利的同时，也必须履行宪法规定的 基本义务。
课后小结
培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习 效率，才会成功。
—— 叶圣陶
谢谢观看
宪法：我规定的是
_____________________ _____________________
立法法：我的任务使规
范国家立法制度，提高立 法质量，完善中国特色社 会主义法律体系……
刑法：我是规定哪些行为是犯罪
并应当负何种刑事处ห้องสมุดไป่ตู้的法律。
民法：我是调整平等主
体的公民之间、公民和 法人之间的财产关系和 人身关系的法律。
道德与法治部编版 六年级上
2宪法是根本法 第二课时
一个团体要有一个章程，一个国 家也要有一个章程，宪法就是一 个总章程，是根本大法。 ——毛泽东
部编版小学道德与法治上册道德与法治2.宪法是根本法(第2课时,含视频和教案)-课件
中华人民共和国选举法
中华人民共和国民法总则
中华人民共和国劳动法
中华人民共和国教育法
中华人民共和国个人所得税法
思考与探究
请你认真思考、与小组进行讨论，说一说以下宪法条文会在哪一部相应的法律当中作具体规定？
课件来源：
请你说一说，从上述宪法与其他法律的关系养教育未成年子女的义务实行计划生育的义务赡养扶助父母的义务依照法律服兵役的义务受教育的义务维护国家统一和全国各民族团结的义务依照法律纳税的义务 ……
公民的权利
公民的义务
【宪法规定了公民的权利与义务】我国宪法保护公民享有的基本权利，防止国家机关滥用权力。任何公民在享有宪法规定的基本权利的同时，也必须履行宪法规定的基本义务。
小组活动
课件来源：
我们应当维护国家统一和民族团结。
我们村的大明哥哥光荣入伍了。听爸爸说宪法规定公民有服兵役的义务。
家庭受到宪法的保护，我们今天接受父母的抚养，将来也要关爱、赡养父母。
查阅宪法原文，了解宪法内容，并从宪法原文中，找到我们作为公民所拥有的权利和义务，看看哪个小组找到的最多。
选举权和被选举权人身自由不受侵犯言论自由人格尊严不受侵犯获得物质帮助的权利批评和建议的权利受教育的权利宗教信仰自由劳动者有休息的权利 ……
宪法与其他法律的关系（二）
在我国，其他法律是根据宪法制定的，任何法律不得与宪法相抵触。
提示：普通法律法规的内容不能和宪法相违背、相抵触，否则将被视为违宪而被宣布无效。
城市房屋拆迁管理条例
目前全国的地方法规近八九千件，全国人大法规备案审查室曾挑选计划生育、环境影响评估等六个方面的近400件地方法规，仅针对其中的行政处罚规定部分进行审查，初步发现违法违宪的有近100件。
课件来源：
最新部编人教版六年级道德与法治上册《宪法是根本法》教学课件
宪法知识知多少
家有家法，国有国法。国家为了 建立有序，有规矩的社会，在1982年 12月4日，中国现行的宪法《中华人 民共和国宪法》正式实施，这一天也 是中国的“宪法日”。宪法是国家的 根本大法，是治国安邦的总章程，意 义十分重大。
下面考考同学们，同学们知道的法律 都有哪些呢？
《宪法》《刑法》《民法通则》《刑 事诉讼法》《民事诉讼法》《婚姻法》 《继承法》《兵役法》《经济合同法》 《环境保护法》《义务教育法》《未成 年人保护法》《治安管理处罚条例》 《交通管理法规》……
你是守法的好孩子 吗？你见到过或知 道哪些违法行为？
执法必严，违法必究。刚才同学提到的违法行为都违 反了我国的一些法律规定。那么你知道这些法律制定的依 据吗？
一切法律都要以宪法为依据。正如人们通常所说的， 宪法是母法，其他法律是子法。宪法具有最高的法律效力， 一切法律、法规都不得同宪法相抵触。
一个国家必须有一 个最高的法律权威， 任何人都必须在这 个权威规定的范围 内活动，这个宪法 就是宪法
课堂反思
1.说一说本节课的收获。 2.谈谈在解决实际问题中有哪些需要注意 或不太懂的地方。
【致读者】
读者朋友，您好！非常荣幸，我的作品对您有所帮助。 为您提供优质作品是我最大的心愿。为了提高作品质量，今后能创作出更高质量的 作品，供您参考使用。希望您能点赞或留言告诉我该文档的不足之处，改进方向、方 法，以便于对该文档进行优化完善。您的支持是我创作最大的动力，愿您我携手共建 ，共同提高。在此深表感谢！祝您天天快乐！万分感谢！
• （1）学习宪法，领会宪法的精神实质； • （2）宣传宪法，以宪法为行为的最高准则； • （3）自觉遵守宪法，依法行使宪法和正确享受赋予的权利，
自觉履行宪法规定的义务； • （4）自觉维护宪法的权威，同一切违宪行为作斗争。
六年级上册道德与法治 -2.宪法是根本法(新版) ppt课件
(统编教材)人教部编版五年级上册道德与法治课件
道德与法治
统编版·六年级（上册）
2020-2021学年 秋季
1
2.宪法是根本法
2020-2021学年 秋季
2
连
宪法
刑法 民法通则 行政法 诉讼法
一
连
规范老百姓 之间发生的 财产关系和 人身关系
规范各 级政府 怎样行 使职权
规定国家 生活中最 根本的问 题
1. 你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？ 4. 哎呀. 通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！ 四、提醒类
管诉讼 程序问 题
管犯 罪和 刑罚
2020-2021学年通过查资料，请学生简单介绍自己所了解的宪法知识。 2、查阅书籍，找一找我国现行宪法是什么时候颁布的。 （1982年12月4日。）
2020-2021学年 秋季
4
2020-2021学年 秋季
5
《中华人民共和国宪法》是中国共产党领导中 国人民浴血奋斗的结果。国家宪法日的设立让 宪法意识植根人心。这正是忠于小法、维护宪 法的具体体现。
2020-2021学年 秋季
10
2020-2021学年 秋季
11
此页为防盗标记页（下载后可删）教师课堂用语辑录（收藏打印版，此页右键可以删除）
教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托 出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。
道德与法治
统编版·六年级（上册）
2020-2021学年 秋季
1
2.宪法是根本法
2020-2021学年 秋季
2
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宪法
刑法 民法通则 行政法 诉讼法
一
连
规范老百姓 之间发生的 财产关系和 人身关系
规范各 级政府 怎样行 使职权
规定国家 生活中最 根本的问 题
1. 你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？ 4. 哎呀. 通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！ 四、提醒类
管诉讼 程序问 题
管犯 罪和 刑罚
2020-2021学年通过查资料，请学生简单介绍自己所了解的宪法知识。 2、查阅书籍，找一找我国现行宪法是什么时候颁布的。 （1982年12月4日。）
2020-2021学年 秋季
4
2020-2021学年 秋季
5
《中华人民共和国宪法》是中国共产党领导中 国人民浴血奋斗的结果。国家宪法日的设立让 宪法意识植根人心。这正是忠于小法、维护宪 法的具体体现。
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10
2020-2021学年 秋季
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此页为防盗标记页（下载后可删）教师课堂用语辑录（收藏打印版，此页右键可以删除）
教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托 出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。
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课堂练习
判断题： 1.宪法规定公民所享有的权利和义务。（ × ） 2.国家宪法日的设立只不过是增加了一个纪念日而已。（ × ） 3.1954年宪法是我国第一部宪法。（ √ ） 4.俄罗斯的宪法日是12月2日。（ × ） 5.宪法是治国安邦的总章程。（ √ ）
宪法是根本法
第二课时 宪法具有最高法律效力
复习旧知
宪法规定哪些内容？ 规定国家的根本制度和根本任务，公民的基本权 利和义务，国家机构的组织原则和职权。
导入新课
宪法具有最高法律效力
学习目标
情感目标：感受宪法具有最高法律效力。 能力目标：增强对宪法的认识能力，理解宪法具有最高法律效力。 知识目标：知道宪法的地位；宪法与其他法律规定的内容不同之 处；知道宪法具有最高法律效力。
判断题：
1.刑法是国家的根本法。（ × ） 2.宪法只规定社会生活中某些方面的内容。（× ） 3.民法要依据刑法制定。（ × ） 4.我国宪法保护公民享有的基本权利，防止国家机关滥用权力。（ √ ）
宪法是根本法
第三课时 树立宪法权威
树立宪法权威
学习目标
情感目标：感受宪法是最高的法律权威。 能力目标：了解宪法规定的内容，能够以宪法为根本的活动准则。 知识目标：知道如何树立宪法权威。
课堂练习
填空题： 1.宪法是制定其他法律的（基础 ）和（依据），它规定一个国 家的（根本）制度和（根本）任务。 2.我国现行宪法是（1982）年（ 12 ）月（ 4 ）日颁布的。 2014年，我国将（12）月（ 4 ）日设立为国家宪法日。 3.国家宪法日的设立让宪法意识植根人心，这是忠于宪法、 （维护）的具体表现。
畅所欲言
为什么要进行宪法宣誓？
全国各族人民、一切国家机关何武装力量、 各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须 以宪法为根本的活动准则，都没有超越宪法的特 权，一切违反宪法的行为都应该得到追究。
部编版六年级上册道德与法治第2课《宪法是根本法》课件
第五十六条 中华人民共和国公民有依照法律 纳税的义务。
新知讲解
我国宪法保护公民享有的基本权利，防止国家机关滥用权力。任何公 民在享有宪法规定的基本权利的同时，也必须履行宪法规定的基本义 务。
课堂小结
宪 法 具 有 最 高 法 律 效 力
规定国家和社会生活中最重要、最根本的问题，其他 法律只规定社会生活某些方面的内容。
宪法是国家的根本法，是制定其他法律的基础和依 据，它规定了一个国家的根本制度和根本任务，规定了 公民所享有的基本权利和必须履行的基本义务。同时， 宪法也规定了行使国家权力的各个国家机关，具有最高 的法律效力、法律权威、法律地位。
国家宪法日
我国现行宪法是1982年12月4日颁布 的。2014年，我国将12月4日设立为国家 宪法日，并通过多种形式开展宪法宣传教 育活动。
序言
宪
第一章 总纲
第二章 公民的基本权利和义务
法
第三章 国家机构
第四章 国旗、国歌、国徽、首都
共同探讨
宪法知多少
中华人民共和国宪法是中华人民共和国全国人民代表大会制定和 颁布的国家根本大法。规定国家的根本制度和根本任务，公民的 基本权利和义务，国家机构的组织原则和职权。宪法具有最高的 法律效力，一切法律、法规都必须依据宪法，都不得同宪法相抵 触。
活
应中国特色社会主义发展要求，弘扬社会主义核心价值观，根据宪法，制定本法。
动
《中华人民共和国教育法》
园
第一条 为了发展教育事业，提高全民族的素质，促进社会主义物质文明和精神文明
建设，根据宪法，制定本法。
《中华人民共和国未成年人保护法》 第一条 为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人 在品德、智力、体质等方面全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社
新知讲解
我国宪法保护公民享有的基本权利，防止国家机关滥用权力。任何公 民在享有宪法规定的基本权利的同时，也必须履行宪法规定的基本义 务。
课堂小结
宪 法 具 有 最 高 法 律 效 力
规定国家和社会生活中最重要、最根本的问题，其他 法律只规定社会生活某些方面的内容。
宪法是国家的根本法，是制定其他法律的基础和依 据，它规定了一个国家的根本制度和根本任务，规定了 公民所享有的基本权利和必须履行的基本义务。同时， 宪法也规定了行使国家权力的各个国家机关，具有最高 的法律效力、法律权威、法律地位。
国家宪法日
我国现行宪法是1982年12月4日颁布 的。2014年，我国将12月4日设立为国家 宪法日，并通过多种形式开展宪法宣传教 育活动。
序言
宪
第一章 总纲
第二章 公民的基本权利和义务
法
第三章 国家机构
第四章 国旗、国歌、国徽、首都
共同探讨
宪法知多少
中华人民共和国宪法是中华人民共和国全国人民代表大会制定和 颁布的国家根本大法。规定国家的根本制度和根本任务，公民的 基本权利和义务，国家机构的组织原则和职权。宪法具有最高的 法律效力，一切法律、法规都必须依据宪法，都不得同宪法相抵 触。
活
应中国特色社会主义发展要求，弘扬社会主义核心价值观，根据宪法，制定本法。
动
《中华人民共和国教育法》
园
第一条 为了发展教育事业，提高全民族的素质，促进社会主义物质文明和精神文明
建设，根据宪法，制定本法。
《中华人民共和国未成年人保护法》 第一条 为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人 在品德、智力、体质等方面全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社
六年级上道德与法治《宪法是根本法》精美课件PPT【新部编版】
六年级上道德与法治《宪法是根本法 》精美 课件PPT 【新部 编版】
以上三部法律的第一条规定的共同点是什么 ？
以上三部法律第一条规定的共同点：都是根据宪法 制定的。
这一规定反映了宪法与其他法律是什么关系 ？
（2）在我国，其他法律是根据宪法制定的，任何法律不得 与宪法相抵触。
六年级上道德与法治《宪法是根本法 》精美 课件PPT 【新部 编版】
六年级上道德与法治《宪法是根本法 》精美 课件PPT 【新部 编版】
宪法第五条 一切法律、行政法规和地方性法
规都不得同宪法相抵触。
一切国家机关和武装力量、各政 党和各社会团体、各企业事业组织都 必须遵守宪法和法律。一切违反宪法 和法律的行为，必须予以追究。
任何组织或者个人都不得有超越 宪法和法律的特权。
第一百四十三条 中华人民共和国 首都是北京。
第一条 为了维护国歌的尊严,规范 国歌的奏唱、播放和使用，增强 公民的国家观念，弘扬爱国主义 精神，培育和践行社会主义核心 价值观，根据宪法，制定本法。 第二条 中华人民共和国国歌是 《 义勇军进行曲》。 第三条 中华人民共和国国歌是中 华人民共和国的象征和标志。 一 切公民和组织都应当尊重国歌， 维护国歌的尊严。
六年级道德与法治·上册
第一单元 我们的守护者 第2课 宪法是根本法
2.2 宪法具有最高法律效力
一、新课引入 图一金字塔，说明了什么？
一、新课引入
宪法是国家的根本法，是制定其他法律的基础和依据。 宪法具有最高的法律效力。
六年级上道德与法治《宪法是根本法 》精美 课件PPT 【新部 编版】
自学提纲
宪法规定的基本权利
第三十四条 中华人民共和国年满十八周岁的公民， 不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰 、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被 选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。
《宪法是根本法》完美版(共17张PPT)
课堂总结：
1.宪法的含义、作用。 2.国家宪法日的设立。 3.宪法的地位 4.宪法的权威
课后作业
1.什么是宪法的权威？
一个国家必须有一个最高的法律权威，任何人都必须在这个权威规定 的范围内活动，这个宪法就是宪法
课后作业
1. 宪法的地位是什么？
宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力、法律权威、法律地位。
1、教学重点： 暗示夜已深；“无眠 ”准确地表现了离别之人
谁的地位最高？
我来回答：
1.在法律体系中，宪法与其他法律法规不同，它有着至 高无上的地位，是国家的根本法。 2.宪法是国家的总章程，规定国家和社会生活中最重要、 最根本的问题，其他法律只规定社会生活某些方面的内 容。
连
宪法
刑法 民法通则 行政法 诉讼法
写。“秋草”、“寒林”、“人去”、“日斜”，渲染出故宅一片萧条冷落的景色。在这样的氛围中，诗人还去“独寻”，一种景仰向慕、寂寞兴叹之情，油然而生。寒林日斜， 不仅是眼前所见，也是贾谊当时的实际处境，正是李唐王朝危殆形势的写照。“空见”二字益见诗人回天乏术、无可奈何的痛苦与惆怅。
前面我们已经学了生命的珍贵与独特，每个人都是独一无二的，我们都应该为自己的生命喝彩，用心的呵护生命，并且努力地让自己的生命绽放出精彩的光芒。有人说，生命如此 宝贵，守住生命，我们才能感受四季的冷暖变化，体验生活的千姿百态，追求人生幸福的种种可能。
1、守护生命： 知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。
法律权威、法律效力。
(2)规律是否发挥作用也不以人的主观意志为转移。规律起不起作用，关键在于规律发生作用的条件是否存在。条件存在，规律就必然起作用；条件不存在，规律就不再发挥作用。
D. 人民利益高于一切 （2）教师归纳：守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。 ③庆祝民族节日是民族文化的集中展示。庆祝“中国农民丰收节”有利于传承优秀农耕文化，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，从而促进乡风文明，振兴乡村文化。
六年级上册道德与法治课件-2.宪法是根本法第二课时人教(新版) (共12张PPT)
我已经快忘了被他拥抱迎接朝阳的感觉 。盥洗 室里的 漱口杯 ，在几 年前被 打破一 只后， 再也找 不到一 模样的 ，而另 一只因 为掉到 马桶里 ，所以 也换了 新的； 五年内 ，牙刷 已换了 不知几 支，甚 至有时 我们睡 迷糊了 ，还会 用上同 一支， 什么口 气的问 题都不 需要掩 饰了。
是否一样颜色，一样款式，他说这些根 本不重 要。因 此，洗 手台上H ello Kitty和小叮当图样的两只漱口杯 左右对 峙，小 叮当的 杯里插 着一支 绿色牙 刷，是 我的；H ello Kitty则是空的，因为他前一阵子 已改用 电动牙 刷，摆 在架子 上。分 属两个 不同故 事的漱 口杯， 以及位 于两个 不同位 置的牙 刷，彷 佛在嘲 讽我们 的夫妻 关系， 渐行渐 远。因 为他出 门的时 间早， 打点他 的衣着 已经不 再是我 的事， 他自己 会搞定 早餐？ 很久没 有一起 吃了， 我同样 不必费 尽心思 去想菜 单、查 食谱， 反正没 人赏光 。更不 用说「 我爱你 」这句 话，还 有热情 的早安 吻，他 无福消 受，而 且现在 说起来 也有些 矫情了 。
宪法如同树根，其他法律 就好比繁茂的枝叶。
一种痛叫做，我本可以，却没能坚持 。 雄心勃勃定下的目标，只要一星半点的 理由就 可以化 为泡影 。 实际上，恒心也是一种修为，是可以通 过对自 己的认 识和了 解去挖 掘培养 的。
1 你 的 恒 心 ，与 你的意 愿有关 很多时候，不能坚持并不是因为我们不 能吃苦 ，只是 因为我 们做某 件事情 的意愿 不强。 我的体力和耐力都不好，长跑常常是忍 着头痛 恶心硬 撑到最 后。 因为这个原因，每次跑步前我都有很大 的心理 压力。 加上那 些立下 的瘦身 目标常 常不能 三两天 见效， 所以每 一次都 是心血 来潮地 开始， 虎头蛇 尾地结 束。 可最近这一年，我却很积极地把晨跑坚 持了下 来。 并不是突然间变坚强，而是因为一个特 别不起 眼的理 由：能 够一个 人呆一 会儿。 自从荣升为两个孩子的妈妈后，我经常 忙乱到 连上厕 所都觉 得是一 种奢侈 。 一大早，把没起床的孩子交给家人，换 上运动 鞋，在 空旷的 街道上 吹吹凉 风，吸 吸那尚 未被污 染的空 气，戴 上耳机 ，听几 首喜欢 的歌… … 尽管只有短短的半个小时，但这一切都 让我足 够迷恋 。 虽然我仍然会在跑出四五百米之后心跳 加快， 头疼， 手臂和 腿都酸 困地抬 不起来 。可对 我来说 ，只要 能出去 ，其他 都不是 什么大 事。 原先看起来无法克服的困难，现在只要 稍稍放 慢脚步 ，调整 呼吸， 不一会 儿便能 缓解了 。 坚持就是痛苦和心理需求博弈的过程。 如果痛 苦更明 显，坚 持就会 变得艰 难；如 果心理 需求更 胜，坚 持就只 是自我 成全的 必经之 路而已 。
是否一样颜色，一样款式，他说这些根 本不重 要。因 此，洗 手台上H ello Kitty和小叮当图样的两只漱口杯 左右对 峙，小 叮当的 杯里插 着一支 绿色牙 刷，是 我的；H ello Kitty则是空的，因为他前一阵子 已改用 电动牙 刷，摆 在架子 上。分 属两个 不同故 事的漱 口杯， 以及位 于两个 不同位 置的牙 刷，彷 佛在嘲 讽我们 的夫妻 关系， 渐行渐 远。因 为他出 门的时 间早， 打点他 的衣着 已经不 再是我 的事， 他自己 会搞定 早餐？ 很久没 有一起 吃了， 我同样 不必费 尽心思 去想菜 单、查 食谱， 反正没 人赏光 。更不 用说「 我爱你 」这句 话，还 有热情 的早安 吻，他 无福消 受，而 且现在 说起来 也有些 矫情了 。
宪法如同树根，其他法律 就好比繁茂的枝叶。
一种痛叫做，我本可以，却没能坚持 。 雄心勃勃定下的目标，只要一星半点的 理由就 可以化 为泡影 。 实际上，恒心也是一种修为，是可以通 过对自 己的认 识和了 解去挖 掘培养 的。
1 你 的 恒 心 ，与 你的意 愿有关 很多时候，不能坚持并不是因为我们不 能吃苦 ，只是 因为我 们做某 件事情 的意愿 不强。 我的体力和耐力都不好，长跑常常是忍 着头痛 恶心硬 撑到最 后。 因为这个原因，每次跑步前我都有很大 的心理 压力。 加上那 些立下 的瘦身 目标常 常不能 三两天 见效， 所以每 一次都 是心血 来潮地 开始， 虎头蛇 尾地结 束。 可最近这一年，我却很积极地把晨跑坚 持了下 来。 并不是突然间变坚强，而是因为一个特 别不起 眼的理 由：能 够一个 人呆一 会儿。 自从荣升为两个孩子的妈妈后，我经常 忙乱到 连上厕 所都觉 得是一 种奢侈 。 一大早，把没起床的孩子交给家人，换 上运动 鞋，在 空旷的 街道上 吹吹凉 风，吸 吸那尚 未被污 染的空 气，戴 上耳机 ，听几 首喜欢 的歌… … 尽管只有短短的半个小时，但这一切都 让我足 够迷恋 。 虽然我仍然会在跑出四五百米之后心跳 加快， 头疼， 手臂和 腿都酸 困地抬 不起来 。可对 我来说 ，只要 能出去 ，其他 都不是 什么大 事。 原先看起来无法克服的困难，现在只要 稍稍放 慢脚步 ，调整 呼吸， 不一会 儿便能 缓解了 。 坚持就是痛苦和心理需求博弈的过程。 如果痛 苦更明 显，坚 持就会 变得艰 难；如 果心理 需求更 胜，坚 持就只 是自我 成全的 必经之 路而已 。