人教版语文四年级下册语文第二单元复习
人教版四年级语文下册第二单元课文复习ppt课件
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
2019/7/8
最新中小学教学课件
thank
you!
2019/7/8
最新中小学教学课件
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
中
zhòng （中彩） （中奖）
我会做
在括号里填上适当的词语
（ 精）湛的技术
（ 卖）力的工作
（ 幸）福的时刻
（ 拮）据的生活
（ （
严深））肃刻的的精体神会
我会做
根据意思写成语
(1)心事重重，烦闷不快的样子。
闷闷不乐
(2)缺少钱。
拮据
(3)睡梦中都在寻找、追求，形容愿望强烈、 迫切。
((45))辨 面不 色清 发是黄非，，身梦让体寐人瘦很弱以难，求理形解容。不健康的样子。
人教版语文四年级下册第二单元复习资料
人教版语文四年级下册第二单元复习资料字词一、生字读得准。
腊là浑hún 豚tún 均jūn匀yún 茎jīnɡ 柄bǐnɡ蛟jiāo 宅zhái 蔽bì弃qì慎shèn 择zé穴xué搜sōu 谧mì振zhèn 枉wǎnɡ浩hào资zī 召zhào 源yuán二、多音字不可轻。
空隙(kònɡ)──太空(kōnɡ)差(chà)不多──差距(chā)重叠(chónɡ)──沉重(zhònɡ)匀称(chèn)──称呼(chēnɡ)铺平(pū)──药铺(pù)触着墙(zháo)──着陆(zhuó)假说(jiǎ)──寒假(jià)藏身(cánɡ)──藏族(zànɡ)三、难字用心写。
“虎”字是半包围结构，前四画的顺序是竖、横、横钩、撇；“逐”字是半包围结构，最后写走之旁“之”；“叠”的结构比较特殊，下面是“且”，不能多加一横；“茎”的第四画是横撇，不能分成两笔写；“蔽”字左下部分的笔顺是先写上边的点、撇，再写下边的竖、横折钩，然后写中间的一竖和里面的撇、点。
“搜”字的右上部分的笔顺是撇，竖，横，横折，横，横，竖；“倾”“抛”的书写要注意间架结构的安排。
四、形近字细分辨。
莫(莫非)──漠(沙漠)腊(腊月)──蜡(蜡烛)浑(浑身)──辉(光辉)缘(缘故)──逐(逐渐)铺(铺路)──捕(捕捉)柄(把柄)──病(病人)蔽(隐蔽)──敝(敝人)遇(相遇)──偶(偶数)择(选择)──泽(光泽)址(地址)──扯(扯皮)掘(挖掘)──倔(倔强)搜(搜查)──嫂(大嫂)倾(倾斜)──顷(顷刻)扒(扒土)──叭(喇叭)振(振动)──震(地震)词语一、词语会理解。
均匀：指分布或分配在各部分的数量相同。
人教版语文四年级下册语文第二单元复习(精致).ppt
• 4、猜一猜父亲在打给库伯的电话里会说些什 么？
6.万年牢 新凤霞 “我的糖葫芦糖蘸得均匀，越薄越见功夫，吃一口让人 叫好，蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮，这叫万年 牢。”
“万年牢”指的是糖葫芦质量好，好吃，不怕冷、 热、潮湿。 “公平买卖走正道，顾客点头说声好，回头再来这是宝， 做生意讲实在是万年牢。”
反义词
耽误 —（ 及时） 漂亮—（ 满意—（ 不）满 熟练—（
丑）陋 ）生疏
第6课 万年牢
默读第6、7自然段，回答问题。 1、给下面词语上拼音 掺点儿、凭着、教导 2、“辞”有字典有以下解释：①不接
受，请求离去；②解雇；③优美的语言；
④借口。请把正确的解释的序号填到 括号里。 辞退（② ）；措辞（③）；辞职（①）
《将心比心》让我明白：善待别 人就是善待自己。或遇事要将心 比心，多为别人着想。
近义词 道谢—感谢 尊重—尊敬 宽容—宽恕 鼓励—勉励 沉重—繁重 反义词 鼓励—打击 希望—失望 理解—不解 幸福—痛苦 沉重—轻松 平静—动荡 紧张—松弛
• 待人以至诚，才能换取真挚的友谊---卡耐基（美国）
• 你必须以诚待人，别人会以诚回报----李嘉诚（中国）
zhá ( 挣扎 ) 扎
jīn ( 不禁 ) 禁
zā ( 包扎 )
jìn ( 禁止 )
3、母亲面对给自己扎了两次都失败的护士，心情
有依然很（ ），并且内心充满了（ ）与
（ ），她希望自己女儿的第一个病人也能
（ ）。
4、用自己的话来概括一下这个自然段的意思。
每一个正直的人都应该维护自己的尊严。 ―――卢梭
人教版语文四年级下册第二单元知识点总结
人教版语文四年级下册第二单元知识点总结一、会写字及组词5、中彩那天维w éi（思维、维持、维护、维修）财 c ái（财政、财富、财产、财大气粗）属 sh ǔ（属于、属相、金属、军属）货 hu ò（货物、订货、货币、货车、货品）驰ch í（奔驰、飞驰、风驰电掣、驰名中外）赠 zèng （赠予、赠送、赠给、赠款）驶 sh ǐ（驾驶、行驶、急驶而过）德 d é（品德、公德、德育、德高望重）惑hu ò（迷惑、惑乱、谣言惑众、大惑不解）码m ǎ（码头、号码、尺码、、码头、数码）库 k ù（水库、车库、库房、库存）捎 sh āo （捎带、捎脚儿、捎口信）橡 xi àng （橡树、橡胶、橡皮、橡皮泥）拨 b ō（拨打、拨号、拨款、拨云见日）7、尊严尊z ūn （尊重、尊敬、自尊、尊严、尊贵）沃 w ò（肥沃、沃土、沃野）呈ch éng （呈现、呈交、呈报、呈献）惫 b èi（疲惫）堪 k ān （堪称、疲惫不堪）善 sh àn （善于、善良、友善、善始善终）款ku ǎn （款式、款待、款项、条款、存款）例l ì（例如、例会、例题、例外、条例）瘦 sh òu （瘦小、瘦弱、肥瘦、瘦骨嶙峋）杰 ji é（杰出、杰作、俊杰、人杰地灵）喉 h óu（喉咙、咽喉、喉结）捶 chu í（捶背、捶打、捶衣裳、捶胸顿足）僵 ji āng （冻僵、僵硬、僵持、僵局）配p èi（配合、配套、配方、搭配、配音）二、读读写写维持财富器重属于百货情形道德橡皮尊严逃难号码善良例外喉结赞赏僵硬捶背许配精湛朴实款待闷闷不乐迷惑不解疲惫不堪狼吞虎咽骨瘦如柴拨电话三、读读记记拮据奔驰馈赠天津损伤晾晒竹签火候耽误赚钱熟练教导讲究受益沉重道谢眼神抱怨宽容梦寐以求走街串巷将心比心四、多字音第五课：中彩那天据： jū（拮据） j ù(根据 )中： zh òng （中奖） zh ōng （中间）第六课：万年牢把： b à(刀把儿 )b ǎ（把手）闷： m ēn （闷热） m èn（纳闷）削： xi āo （削铅笔） xu ē（剥削）第七课：尊严难： n àn （灾难） n án （难关）量： li áng （思量） li àng （重量）第八课：将心比心扎 :zh ā（扎针） zh á（挣扎） zā（包扎）五、形近字维（维持）属（属于）驰（奔驰）捎（捎信）唯（唯一）嘱（嘱咐）驶（行驶）哨（口哨）使（使用）惫（疲惫）堪（难堪）例（例外）拔（拔河）备（准备）湛（精湛）列（列车）拨（拨动）喉（喉结）僵（僵硬）捶（捶背）弛（松弛）候（时候）疆（新疆）垂（垂直）六、反义词和近义词近义词精湛—精深器重—看重 馈赠—赠送 教诲—教导耽误—延误 漂亮—美丽 思量—思考惬意—满意 朴实—纯朴 抱怨—埋怨 鼓励—勉励 宽容—包容反义词拮据—富有 仔细—马虎熟练—生疏 赞赏—厌恶七、词语解释1 、拮据：缺少钱，家庭条件贫困。
四年级语文下册第二单元复习重点
四年级语文下册第二单元复习重点
四年级语文下册第二单元复习重点
缓缓驶过闷闷不乐迷惑不解面呈菜色疲惫不堪狼吞虎咽骨瘦如柴梦寐以求
走街串巷将心比心
据把削闷难
扎中咽
拮据馈赠捎带梦寐以求走街串巷天津损伤晾晒削皮竹签耽误宫廷邀请嫌弃
掺假逃难疲惫不堪捶背扎针兴奋
抚慰—宽慰拮据—困难精湛—精深器重—重视崭新—簇新馈赠—给予教诲—教育损伤—伤害熟练—娴熟耽误—耽误邀请—约请惬意—舒服疲惫不堪—筋疲力尽宽容—宽恕注视—凝视抱怨—责怪
抚慰—责备老实—虚假崭新—陈旧闷闷不乐—兴高采烈梦寐以求—不屑一顾熟练—生疏耽误—及时赞赏—指责僵硬—灵活疲惫不堪—精力旺盛
崭新的汽车拥挤的人群迷惑不解的问淡淡的痕迹沉重的大门
津凉僵赚谦货湛唯增憎
律晾疆歉潜贷堪维赠曾
拨梢捎或驰拮港睡垂备
拔稍削惑弛结巷捶锤惫
悔尊
诲遵
1、背诵《日积月累》，《趣味语文》
2、一个人只要活得老实，有信用，就等于有了一大笔财富。
3、中彩那天父亲打的时候，是我家最富有的时刻。
4、别看他现在什么都没有，可他百分之白是个富翁，因为他有尊严。
人教版四年级语文下册第二单元复习ppt课件
• 二、作者通过两个小故事告诉我们一个什么做人的道理？
• 对待别人一定要宽容和理解。
• 三、谁能用一句日积月累里的一句名言概括一下这篇课文
Байду номын сангаас
• 表达的做人道理？
•
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
父亲虽然把轿车还给了库伯先生却保住了诚实和 守信用的良好品德，所以说是最富有的时刻。 三、这篇课文告诉我们什么做人的道理？ 诚实守信是最大的财富
尊严
一、这篇课文主要内容是什么？ 讲了石油大王哈默年轻时以自己的言行维护个 人尊严，赢得别人尊重，最终改变命运的故事。
二、这篇课文告诉我们什么做人的道理？ 尊严是人生的一笔巨大财富
2019/7/8
最新中小学教学课件
thank
四年级下册语文复习备课第二单元复习
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、选词填空。
推测猜测
(1)说话要有根据，不能能乱加()。
(2)大家()这件好事是李明做的。
三、读句子，填空。
1.恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
句中的“一支”指的是恐龙的（ ）而不是（ ）“漫长”一词是指恐龙经历了（ ）的演变过程，而不是突如其来的变化，体现了文章语言表达的准确性。
2、《琥珀》一课中，为什么说“从那块琥珀我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形呢?
3、预设问题：（1）这两只小虫是怎样进去的?
（2）松脂从哪里来?
（3）一小滴松脂不会同时包住两个小动物，必须是一大滴，为什么会同时包住?
（4）一滴松脂可以形成松脂球吗?
（5）松脂球形成的条件有哪些呢?
（6）你的问题…
2、指导预设：躲在哪里问题一→淋雨后果→什么样的家
3、通过刚才的阅读，你想到了哪些问题?
（1）下大雨的时候，青鸟、麻雀会躲在哪里呢?
（2）假如蝴蝶没有及时躲过猛烈的风雨，会有怎样的结果呢?
（3）蝴蝶的家到底在哪呢?
4、交流解决的方法：联系上下文，结合生活实际,请教他人….
5、你还有什么办法
七、作业课下。
2.阅读中能提出不同的问题，并尝试通过不同的方式解决问题。
教学过程
修改建议
一、导入复习
导言：欢乐城堡旅行开始啦!每完成一个复习任务攻占一个城堡。胜利就在眼前，加油！
二、第一关-----火眼金睛
1、看拼音写汉字。
sōng zhiměi cānshèn tòutuīcèniǎoyìchídùnfúshìshūcàIháo mǐ
四年级下册语文第二单元复习要点
第二单元复习要点一、近义词与反义词5、中彩那天近义词：安慰—宽慰拮据—困难精湛—精深器重—重视崭新—簇新馈赠—赠送迷惑—迷惘教诲—教育、教导闷闷不乐—郁郁寡欢反义词：安慰—责备拮据—富有诚实—虚假、狡猾有趣—枯燥崭新—陈旧馈赠—索取迷惑—清醒仔细—马虎闷闷不乐—兴高采烈6、万年牢近义词：有名—著名耽误—耽搁、延误均匀—平均邀请—约请反义词：耽误—及时漂亮—丑陋满意—不满熟练—生疏7、尊严近义词：款待—招待顿时—立刻惬意—满意赞赏—赞美骨瘦如柴—瘦骨嶙峋疲惫不堪—筋疲力尽反义词：赞赏—指责僵硬—柔软、灵活狼吞虎咽—细嚼慢咽疲惫不堪—精力旺盛骨瘦如柴—大腹便便8、将心比心近义词：道谢—感谢抱怨—责怪、埋怨尊重—尊敬宽容—宽厚、包容理解—理会鼓励—鼓舞（勉励、激励）反义词：鼓励—打击希望—失望理解—不解、误解二、多音字zhòng 重要 jiāng 将军重将óng 重新àng 将领zhōng 中间 xīng 兴奋中兴òng 中彩ìng 高兴kàn 看见 mēn 闷热看闷kān 看守 mân 闷闷不乐 shuō说话 nán 困难说蒙ì说服àn 灾难jiě解决 hào 爱好解号â押解ǎo 好人 luò降落 jiāo 教书落教à落下ào 教育jiǎ假货 hái 还有假还jià假期 huán 还书 bǎ把握 tiāo 挑拣把挑bà梨把儿 tiǎo 挑逗fā发现 gān 干净发干fà头发 gàn 干活xiāo 削皮 cháng 长征削长xuē削弱 zhǎng 长大quān 圆圈 zhuàn 传记圈传àn 羊圈 chuán 传授bó薄弱 yān 咽喉薄 báo 薄纸咽bò薄荷 yàn 狼吞虎咽wâi 因为 zhá挣扎为扎ãi 作为 zhā扎针jīn 不禁禁jìn 禁止三、形近字驶（驾驶）财（财富）拨（拨打）使（使用）材（材料）拔（拔河）增（增加）驰（奔驰）拮（拮据）赠（赠送）弛（松弛）洁（洁净）维（维持）港（香港）晾（晾晒）唯（唯一）巷（小巷）凉（凉爽）甩（甩开）律（规律）赚（赚钱）用（使用）津（天津）嫌（嫌弃）捎（捎带）锤（铁锤）稍（稍等）捶（捶背）僵（僵硬）梢（树梢）睡（睡觉）疆（新疆）待（等待）尊（尊敬）诲（教诲）侍（侍候）遵（遵守）悔（后悔）四、填空1.填填动词（维持）生计（安慰）家里人（活得）诚实（技术）精湛工作（卖力）仔细（辨别）（款待）他们（思量）片刻2.添添修饰语（崭新的）汽车（抽奖的）方式（拥挤的）人群（淡淡的）痕迹（深刻的）体会（长长的）糖风（十分）惬意（沉重的）大门（年轻的）护士（密密的）汗珠五、背诵片段日积月累：关于诚信的名言1、言必信，行必果。
人教版语文四年级下册第二单元复习资料
人教版语文四年级下册第二单元复习资料 字词 一、生字读得准。 腊là 浑hún 豚tún 均jūn 匀yún 茎jīnɡ 柄bǐnɡ 蛟jiāo 宅zhái 蔽bì 弃qì 慎shèn 择zé 穴xué 搜sōu 谧mì 振zhèn 枉wǎnɡ 浩hào 资zī 召zhào 源yuán 二、多音字不可轻。 空隙(kònɡ)──太空(kōnɡ) 差(chà)不多──差距(chā) 重叠(chónɡ)──沉重(zhònɡ) 匀称(chèn)──称呼(chēnɡ) 铺平(pū)──药铺(pù) 触着墙(zháo)──着陆(zhuó) 假说(jiǎ)──寒假(jià) 藏身(cánɡ)──藏族(zànɡ) 三、难字用心写。 “虎”字是半包围结构，前四画的顺序是竖、横、横钩、撇; “逐”字是半包围结构，最后写走之旁“之”; “叠”的结构比较特殊，下面是“且”，不能多加一横; “茎”的第四画是横撇，不能分成两笔写; “蔽”字左下部分的笔顺是先写上边的点、撇，再写下边的竖、横折钩，然后写中间的一竖和里面的撇、点。 “搜”字的右上部分的笔顺是撇，竖，横，横折，横，横，竖; “倾”“抛”的书写要注意间架结构的安排。 四、形近字细分辨。 莫(莫非)──漠(沙漠) 腊(腊月)──蜡(蜡烛) 浑(浑身)──辉(光辉) 缘(缘故)──逐(逐渐) 铺(铺路)──捕(捕捉) 柄(把柄)──病(病人) 蔽(隐蔽)──敝(敝人) 遇(相遇)──偶(偶数) 择(选择)──泽(光泽) 址(地址)──扯(扯皮) 掘(挖掘)──倔(倔强) 搜(搜查)──嫂(大嫂) 倾(倾斜)──顷(顷刻) 扒(扒土)──叭(喇叭) 振(振动)──震(地震) 词语 一、词语会理解。 均匀：指分布或分配在各部分的数量相同。 隐蔽：借助别的东西遮盖掩藏。 骤雨：下得又大有急的雨。 慎重：谨慎，认真。 起源：事物发生的根本。 随遇而安：能适应周围的环境，不论环境如何都能满足。 浩如烟海：形容文献资料非常丰富。 不可思议：指不可想象，不能理解。 枉费心机：白白的浪费心思。 坐卧不安：坐着、睡着都觉得不舒服，形容心里着急。 二、近义词 均匀──匀称 空隙──间隙 牢固──坚固 隐蔽──隐藏 慎重──谨慎 简朴──朴素 宽敞──宽阔 搜索──搜查 选择──挑选 柔弱──弱小 静谧──寂静 豪放──豪爽 鼓舞──鼓励 休想──妄想 消磨──荒废 三、反义词 弯曲──笔直 牢固──松散 舒服──难受 隐蔽──公开 干燥──潮湿 粗糙──光滑 平坦──坎坷 复杂──简单 慎重──草率 崭新──陈旧 静谧──喧闹 宁静——喧闹 崭新——陈旧 句子 一、注意关联词语。 1.它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。 ──借助关联词，直接点明了蟋蟀出名的原因。 2.在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。 ──借助关联词，证实了蟋蟀的住址排水优良，这是经过精心选择的。 3.蟋蟀钻到土地下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微的摆动。 ──借助关联词，既写出了蟋蟀会工作会休息，又看出作者观察细致。 4.一种叫中龙的爬行动物，既见于巴西东部，也见于非洲西南部，显然，这些动物当时生活在同一块大陆上，否则，即使是插上翅膀也难以飞渡重洋。 ──借助两组关联词，讲述一连串的推理，充分说明巴西和非洲以前是连在一起的。(这句话了解即可) 二、佳句品其味。 1.横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 ──横着看，山峦起伏，连绵不断;从侧面看，奇峰陡峭;从远处看是隐天蔽日，从近处看则是危崖险岩;从高处俯瞰是深沟幽壑，从山下仰望则是重峦叠障;所见的形状、姿态各不相同。 2.不识庐山真面目，只缘身在此山中。 ──我不认识庐山真面目，只因为我身在庐山中，视野太狭窄，只能看到局部，要是身在庐山之外，从高处鸟瞰，就能认识庐山的全貌了。这包含着“当局者迷，旁观者清”的道理。 3.莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 ──不要笑话农村人家的腊酒浑浊不清，丰收年景款待客人，菜肴尽够丰盛。一个“足”字，表达了农家款待客人时尽其所有的盛情。 4.那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。 ──这两句话具体地写出了爬山虎叶子的特点──绿得新鲜，看着舒服，长得如此整齐，铺排得那么均匀，如同一位高明的画家创作的一幅图画 5.爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。 ──这三句话介绍了爬山虎的脚长在哪里，形状和颜色是怎样的。作者又以蜗牛的触角比喻每根细丝的形状，写得非常逼真，可见作者对事物的观察十分仔细、认真。 6.假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。 ──用“伟大的工程”来形容蟋蟀挖掘的洞穴，似乎有些太夸张了，然而用蟋蟀挖掘洞穴的工具来作比较，说是“伟大的工程”却一点也不为过。蟋蟀的整个身躯是那么的柔弱，用来施工的工具仅仅是细弱的前足和后腿，与要完成的挖土、搬土块、踏地、推土、铺土、修整等工程相比，这是多么大的反差!所以对蟋蟀来说，这不能不说是一个伟大的工程，也是人们为之惊讶的超凡举动。 7.突然，他的手指慢了下来，停在地图上南美洲上巴西的一块突出的部分，眼睛却盯住非洲西海岸呈直角凹进的几内亚湾。瞧!这两个地方的形状竟是这般不可思议地吻合! ──巴西在南美洲，几内亚湾在非洲，中间隔着浩瀚的大西洋，然而，巴西陆地的突出部分竟然与几内亚湾的形状非常吻合，吻合得令人难以置信。这句话推进了故事的继续发展。(这句话了解即可) 8.他开始在各大洲之间的联系和对比中进行考察，在浩如烟海的资料中寻找大陆漂移的证据。 ──魏格纳从那么多的资料中寻找证据，就好像大海捞针一样困难，但他“并不是一个轻易改变自己想法的人”，他在困难面前没有退缩，终于找到了证明这个学说的证据。从“浩如烟海”这个词语中，我们可以推想出他所经历的艰辛与挫折。(这句话了解即可) 课文 第五课《中彩那天》 1、《中彩那天》是一篇很有教育意义的课文，主要记叙了“我”的父亲经受了道德考验，把不属于自己的东西——一辆奔驰牌汽车还给了库伯先生，来反映父亲诚实、正直的品质，从而体会“一个人只要活得有骨气，就等于有了一大笔财富”这句话蕴涵的哲理。让我们懂得：诚信是人的精神财富，它比物质财富更为珍贵。 《中彩那天》：这是发生在二战前一个穷苦的汽车修理工人家时的事情，故事以中奖汽车的得而得复失和“我”的思想感情变化过程为线索展开叙述，“我”：兴奋—闷闷不乐—疑惑不解——深刻体会。 这个动人的故事反映了一个普通工人的崇高的精神世界，也告诉了我们：诚信是人的精神财富，它比物质财富更重要的道理。首尾照应。 体会：一个人只要诚实，讲信用，便可以得人的信任，在社会上便有了施展才能的空间，便会凭着诚实，讲信用获得发展，所以只要诚实，有信用就等于有了一大笔财富。 2、课内理解 (1)文章开头母亲的话为下文的故事埋下伏笔，又照应了文章的结尾，使文章首位呼应。 (2)这一故事让人们懂得诚信是人的精神财富，它比物质财富更为珍贵。 (3)句子理解：“是呀，中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。” 父亲打电话的时候，领走的是中奖的车子，但得到的是人情和道义，是更多真正的朋友，是心灵的宁静和快乐。这同样是一笔很大的财富，是金钱所买不来的。 (4)《中彩那天》主要内容：父亲中彩得到汽车，但彩票是给库伯先生捎的，最后父亲把车还给了不知道自己中彩的库伯。父亲面临的道德难题是(中彩的是库伯的彩票，是否把车还给库伯)，父亲的决定是(把车还给库伯)。父亲是一个(诚实、守信)的人。 (5) 为什么说“一个人主要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富”? 答：一个人活得诚实、有信用，即使他很贫穷，但他的精神世界是富有的。他高尚的品 质，会赢得众人的尊重和赞誉，就等于有了一大笔财富。 (6)这个道德难题是什么? 答：这个道德难题是留下奔驰轿车，还是还给库伯。 (7)“K字用橡皮擦过，留有淡淡的痕迹”，父亲用橡皮擦掉K字时会想些什么? 答：面对如此之前的奔驰汽车，父亲确实想把它留下来，因为“我们家六口人全靠父亲 一人工作维持生计，生活很拮据”，而且“他梦寐以求的是能有一辆属于自己的汽车”。 从这“淡淡”的K字上，可以看出父亲是经过了一番激烈的思想斗争的。 (8)为什么父亲选择了还车? 答：虽然别人不知道这件事，父亲有将车占为己有的好机会，但是“诚实、有信用”的 做人原则又不允许父亲把车留下来，所以父亲选择了还车。 (9)车被别人开走了，可为什么说“是我家最富有的时刻”? 答：父亲摆脱了道德难题，战胜了自己，坚持了“诚实、有信用”的原则。被开走的是 中奖的车子，但父亲得到的却是诚信和道义，是更多真正的朋友，是心灵的宁静和快乐。