三年级作文：描写桔子外形的作文

描写桔子外形

秋天到了，桔子树上挂满了许许多多的桔子，数也数不清。

桔子的形状是椭圆形的，成熟时候颜色是金黄的，没熟透的时候是绿色的，还有的颜色是黄中加绿。摸上去冰凉凉的，像一个椭圆形的冰块。剥开表皮，你就会立马闻到一股又酸又甜的气味，这会让口水直流三千尺。里面的桔肉像一些小小的月牙儿，会让你大开眼界。它的皮里会有一些白色的东西，那叫桔络。

如果你咬上一口，你就会感到酸甜可口。它的吃法很多：“比如榨成汁，做成桔子罐头，或者是水果沙拉。”

桔子里的肉很小一粒，特别是桔片里的肉汁，它有几百粒，像几百个兄弟挤在一起，这时候你会感到非常热的感觉。桔络可以治感冒，泡水喝，所以桔络是一个很有用的东西。

桔子也有很多的作用，去除异味，防止晕车，促进消化，还可以补充维生素C。

虽然桔子全身都是宝，可是桔子也不能多吃哦！桔子吃得过多也是会上火的，小朋友不要吃得太多哟！

材料作文“橘子人生”写作指导及例文

材料作文橘子人生写作指导及例文材料作文橘子人生写作指导及例文【作文题目】：阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。台湾漫画家蔡志忠说：如果拿橘子来比喻人生，一种橘子大而酸，一种橘子小而甜，一些人拿到大的就会抱怨酸，拿到甜的又会抱怨小。而我拿到了小橘子会庆幸它是甜的，拿到酸橘子会感谢它是大的。请全面理解材料，可以选择一个侧面或一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体(诗歌除外)，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。【写作指导】：虽然我们每个人都希望自己的人生是大而甜的橘子，但那只能是我们的美好愿望而已。任何人的一生都不会绝对的完美。这就要看我们怎么个活法，看我们如何对待自己手中的橘子。蔡先生拿到酸的庆幸其大，拿到小的则庆幸其甜。他的做法充满了智慧，而这样的人生就是一种智慧的人生。我们的人生充满了无数个这样的橘子，蔡先生的做法对我们来说犹如一剂良药。倘若我们总是以自己的尺度来衡量万事万物，则我们连一个橘子也拿不到。因此我们不能奢求人生，不能抱怨生活，相反，我们要以感恩的心态来对待这并不算漫长的人生。材料类话题作文的审题，第一步是整体感知，就是全面理解材料，把握材料的中心寓意。阅读本段材料，有两个方面的提示必须抓住：一是如果拿橘子来比喻人生这句话，它是理解材料中心寓意的线索，橘子有大有小，有酸有甜，就是提示我们透过现象看本质，运用求本法，抓住材料的本质即材料的中心寓意，人生也有顺利有坎坷，有挫折有失败，有如意有不如意，有句常言不是说人生不如意事常八九；另一提示是一些人会抱怨酸、抱怨小，而我庆幸它是甜的、感谢它是大的，两种态度形成了鲜明的对比。两个方面的提示一结合，中心寓意就出来了，人生状况不同是客观存在，无法改变，要想活得轻松快乐，只能改变自己的人生态度。这就是这则材料的中心寓意。审题立意方面，正确看待人生中的得与失，不要患得患失。处在任何环境中，都要从良好角度寻求优势。这两种为最佳立意。【例文】：面朝阳光，春暖花开台湾著名漫画家蔡志忠说过，如果拿橘子来比喻人生，一种橘子大而酸，一种橘子小而甜。一些人拿到大的橘子会抱怨酸，拿到甜的又抱怨小；而我拿到了小的会庆幸它是甜的，拿到酸橘子会庆幸它是大的。是啊！上帝常常在不经意间开了你一个玩笑，也许，他累了，所以世界上多了那么多不完美和缺陷.他给了你大橘子，那却是酸的，他给了你甜橘子，那却是小的.于是，世界上有了各种各样的人，有人成功，有人失败，有人快乐有人悲伤…… 但我始终认为，上帝是公平的，藏在阳光下，背靠阳光，你看到的将是一片阴影，面向阳光，你看到的将是一片光明，不变的是阳光，但是你的改变，却收获了不同人生。李白，曾有仰天大笑出门去，我辈岂是蓬篙人的踌躇满志，也曾苦心抑志写《清平调》以取悦贵妃圣主，曾在堂堂王官之上让高力士拖靴磨墨，也曾在玄幻梦境之中，任思绪飞扬天姥，然而，总为浮云能蔽日黑暗的官场不容傲骨天成的他，他在酸楚中却仍活得很甜寄情千山万水之间，因为一句天生我材必有用，千金散尽还复来激励了多少仁人志士，纵使才华无处伸展，却仍书写了半个盛唐。司马迁，他的人生是酸的，一句好心的劝告却反而受到宫刑。但是他并没有让自己一直

桔子作文说明文

桔子（水果）桔子是秋冬季常见的水果之一。它种类繁多，数不胜数，全球有27种，我国就有21种之多，常见的有沙田蜜桔、温州蜜桔等。我把常吃的桔子叫做甜蜜桔、小金桔。他们一般有拳头大小，外皮多呈金黄色，有的黄中带绿，有的外皮十分粗糙，布满“针眼”，我称它为“麻子脸”。小金桔（砂糖桔）的外表就比较光滑了。桔子的形状有椭圆的，有扁圆的，既像爸爸给我买的小灯笼，又像一个小巧玲珑的小南瓜。桔子果实直径一般都小于5厘米，果实薄，顶端有的有“嘴”，有的无“嘴”。桔子的果肉是蒜瓣形的，我好奇地数过，有的多达11瓣，也有八瓣九瓣的。“蒜瓣”挨得紧紧的，像是十一个兄弟在说悄悄话，又像骄傲地对我们说：“看！我们多团结啊！”看来不费上一番功夫是绝对不会轻易吃到嘴里的。橘子瓣上有一层白色的桔络，网状的像小姑娘的纱裙。桔子的味道不同。有的甜，有的酸，有的甜中带酸，有的还略带苦味。最甜的要数小金桔，说它像糖、像蜜都不过分。我喜欢吃桔子，见到爸爸买金桔，馋得我垂涎三尺。剥开外皮，淡淡的清香扑鼻而来，吃到嘴里，甜甜丝丝，水灵灵，凉嗖嗖，是人神清气爽。桔子不只是鲜食解渴，营养价值也很高，维生素c的含量十分丰富。桔子的其他用途也十分广泛，可以做果酱、罐头等美味食品。果皮可以做菜、果胶等，种子能榨油，含用油量达百分之三十二。桔子喜欢多温高湿，不耐寒，最佳生长温度是十五至三十五摄氏度，因此桔子只生长在南方。我真希望科学家能尽快培育出适合北方生长的桔树，到那时，我们的校园将到处都是结满金色果实的桔树，一定会让人想到“小桔灯”的故事，但愿我会成为这样一位科学家。苹果苹果是一种大家都熟悉的水果，它胖乎乎的，全身有一种丰收的红色。把它拿在手里它会轻轻地贴着你的手掌，当你从千千万万棵苹果树中选择了它时，这对它来说就是一种幸福它能给人们带来甜美的滋味，这就是它最大的幸福，苹果，是生长在北方的一种水果。成语硕果累累指的就是它。当每每走过一片苹果林时，它诱人的味道就会伴着微风进入你的鼻孔乃至全身，久违的舒畅感会从你那深埋已久的神经中迸发而出。还有什么比这更轻松的事情呢？下面就让我来介绍一下苹果吧！开花的苹果树为落叶乔木，树高可达15米，栽培条件下一般高3～5米。树干灰褐色，老皮有不规则的纵裂或片状剥落，小枝光滑。叶序为单叶互生，椭圆至卵圆形，叶缘有锯齿。伞房花序，花瓣白色，含苞时带粉红色，雄蕊20，花柱5。果实为仁果，颜色及大小因品种而异。苹果喜光，喜微酸性到中性土壤。最适于土层深厚，富含有机质，心土通气排水良好的沙质土壤。有超过 7,500个已知品种。良种：“红星系列”，“红富士”，“乔纳森”等等。除鲜食的品种外，尚有烹调用的苹果。由于苹果的果酸有保持水份的作用，适宜烤焗。苹果含有大量的果胶，这种可溶性纤维质可以降低胆固醇及坏胆固醇。还可以控制哮喘及慢性阻塞性肺炎等病症。苹果对于增强儿童的记忆力有着特殊的作用。苹果中不但含有多种维生素、脂质、矿物质、糖类等构成大脑所必需的营养成分，而且含有利于儿童生长发育的细纤维和能增强儿童记忆力的锌。锌是构成和记忆力息息相关的核酸与蛋白的必不可少的元素，缺锌会使大脑皮层边缘部海马区发育不良。食物中的锌一旦减少，儿童的记忆力和学习能力就会受到严重损害，这种损害可持续到成年。为了使儿童的记忆力良好，应让儿童多吃苹果. 我心爱的学习用品—文具盒如果你问我最喜欢的学习用品是什么，那我会自豪的回答你，是精美别致的不锈钢文具盒。

描写桔子的作文300字

描写桔子的作文300字本文是关于描写桔子的作文300字的文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。桔子的颜色非常鲜艳，熟透了的桔子是黄澄澄的，没有完全成熟时它的皮肤有点淡黄色，没熟的桔子的颜色是绿中带点黄。以下内容是小编为您精心整理的描写桔子的作文300字，欢迎参考！描写桔子的作文300字一大家一定都喜欢吃桔子吧，因为它味道甜美，营养丰富，让人一看了就垂涎欲滴。桔子一般比手心小一点，重量在一两左右，它的外表很漂亮，金黄色的皮，异常光滑，有圆又胖，头上还顶着一个和它的大脑袋不太般配的绿色小帽子，显得非常可爱。桔子不但外表漂亮，而且全身是宝。果肉、皮、核、络均可入药，其中果肉可以榨汁；桔皮可以防止晕车，还可以做成漂亮的桔子灯；它的核可以用来止疼；桔络含有维生素p，有化痰、理气的作用。另外，桔子还可以做成果茶、色拉、沐浴露、洗发水等。桔子是人们生活中习以为常的水果，更是极好的美食佳果。深秋的果园里，四处弥漫着桔子的清香，它们一个个挂在枝头，好像一个个胖娃娃，把树枝都压弯了，满园的橘红色美丽极了！它等待着人们去采摘和品尝。小朋友们，听了我对桔子的介绍，你一定对桔子有了更深的了解了吧！等到明年的秋天，桔子成熟了的时候，我们一起去采摘吧！

描写桔子的作文300字二今天上语文课，老师要我们观察桔子，然后以“桔子”为名写篇作文。哈哈!这简单!我天天看、天天吃，这对我来说岂不是“小菜一碟”吗！桔子长得圆圆的、有点扁，有的象微型的小南瓜，有的象个小皮球。桔子的颜色非常鲜艳，熟透了的桔子是黄澄澄的，没有完全成熟时它的皮肤有点淡黄色，没熟的桔子的颜色是绿中带点黄。用手摸摸，冰冰凉凉的，很饱满，但表皮有点不平整。看着黄澄澄的桔子我有点忍不住了，“口水直流三千尺”，我立马剥开皮，只见一朵“小花”呈现在我眼前，剥成一瓣瓣的，我的手上出现了很多很多的“月芽儿”。尝一尝，甜丝丝的，口感非常好。桔子是富含维生素C最多的水果，听妈妈说它还是好而不贵的美容佳品呢! 感谢阅读，希望能帮助您！

介绍橘子的作文

介绍橘子的作文本文是关于作文大全的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。介绍橘子的作文（一）嗨！各位朋友，大家好！认识我吗？我的名字叫桔子，溜圆溜圆的身材，黄澄澄的皮肤，伙伴们都夸我长得小巧玲珑，挺漂亮的啦！我也认为是这样。对了，人们逢年过节时特别喜欢把我和兄弟们摆在盘子里，因为“吉”和“桔”谐音，我们就代表大吉大利、吉祥如意这样美好的祝愿。所以人们又把我们称为吉祥果。当你揭开我的外表，你一定会感觉到一阵清香扑鼻而来，还可以看到里面紧紧挤在一起的10个“小胖娃娃”——桔瓣，她们身穿橙色透明外衣，露出饱满的肌肉，可诱人了！如果你拿起一片桔瓣含在嘴里，轻轻一咬，一股清凉的汁水就会立即充盈你的口腔，滋润你的喉咙，沁人心脾，让你感觉爽极了！我不仅好看，好吃，药用价值可大啦！如果你上火了，可以买一个我的同类来吃就行了。因为我们桔子有清火解渴的功效；如果你工作感到疲劳了，你也可以吃一吃我们桔子，因为我们身体中含有柠檬酸，有消除疲劳的能力。爱美的女孩子们请注意了，我们的身体中含有大量的维生素C，有护肤养颜的本领噢！嘻嘻，我的功用是不是很大呀？悄悄告诉你，我们的皮肤也有作用呢！把我们的皮肤加入一些调料，晒干，就成了我们常见的零食——

陈皮，可以消痰止渴呢！我困了，要去睡觉了，就先介绍到这里吧！再见！不准打拢我的美梦哦！介绍橘子的作文（二）今天，妈妈买来一兜橘子，这是我最爱吃的水果。我拿起一个大的就要剥开吃，妈妈拦住说：先别急，我想考考你的观察力，把橘子的特点给我详细介绍一下。是呀，我吃过无数个橘子，可从没认真观察过它。于是，我便仔细端详起来。这个橘子是扁圆形的，有小孩的拳头那么大。它的外表是橘****的，上边还有许多黑色的小斑点，很粗糙。别看它长得不好看，却发出浓浓的香味，馋得我直流口水，真想一口吞下去，可惜我的嘴太小了。我轻轻地剥开橘皮，里面露出了一瓣一瓣的橘肉。我数一数，共有十瓣。它们就像十个亲兄弟，紧紧地围成一个圆形，坐在那里；又像一朵即将盛开的花骨朵。十瓣橘子的表面，布满像网子一样的一条条的白丝，妈妈告诉我，那叫橘络。这时，橘子的香味更浓了，真是香气扑鼻。我掰下一瓣橘子，它像弯弯的月牙，像小船，又像橙色的小饺子。我小心翼翼地撕开它外层那薄薄的透明的皮，露出了许多像晶莹珍珠似的小籽。如果不小心碰破了它，甜甜的果汁就会顺着手流下来。我迫不及待地咬了一口，嘴里立刻感到一股清香，甜水一直流到了心里。啊，真好吃呀！

好吃的橘子作文800字_六年级作文

好吃的橘子作文800字好吃的橘子作文800字秋天到了，果园里，一个个大苹果，就像小朋友红润润的脸蛋。一串串水灵灵的葡萄，就像一颗颗宝石……这些水果都让我爱不释手，可我最喜欢的还是桔子。成熟的桔子是黄澄澄的，大的就跟苹果一样大，最小的只有乒乓球这么大。成群结队地挂在树上，就像一个个小灯笼，很吸引人。从外形来看，就像小孩子的脸上缀满了一粒粒芝麻籽，用手去摸一下，感觉就像老人粗糙的手一样，凑近了看，就像一个个黄澄澄的大柿子。看上去就知道非常好吃。凑近了闻，啊，一股淡淡的香味瞬时飘进我的鼻子里。拨开外皮，只见一个个桔瓣紧偎在一起，就像十几个小兄弟，你挨着我，我挨着你，在讲悄悄话。桔瓣外面是桔络，桔络就像给桔瓣盖了一间小房子一样，不让桔瓣受到任何伤害，也像一条弯弯曲曲的小路。剥下一个桔瓣，放入口中嚼嚼，顿时，一股酸溜溜、甜津津的味道瞬时流入我的心窝。桔子不仅色彩鲜艳、好吃，它的皮还可以入药，桔瓣还有清热化痰的功能。你说，我能不喜欢桔子吗？它的皮有很多作用如：用于胸腹胀满等症。橘皮辛散通温，气味芳香，长于理气，能入脾肺，故既能行散肺气壅遏，又能行气宽中，用于肺气拥滞、胸膈痞满及脾胃气滞、脘腹胀满等症。常与木香、枳壳等配伍应用。用于湿阻中焦、脘腹痞胀、便溏泄泻，以及痰多咳嗽等症。橘皮苦温燥湿而能健脾行气，故常用于湿阻中焦、脘腹胀闷、便溏苔腻等症，可配伍苍术、厚朴同用。又善于燥湿化痰，为治湿痰壅肺、痰多咳嗽的常用要药，每与半夏、茯苓同用。用于脾虚饮食减少、消化不良，以及恶心呕吐等症。本品燥湿而能健脾开胃，适用于脾胃虚弱、饮食减少、消化不良、大便泄泻等症，常与人参、白术、茯苓等配合应用。因其既能健脾，又能理气，故往往用作补气药之佐使，可使补而不滞，有防止壅遏作胀作用。此外，橘皮又能和中，可治胃失和降、恶心呕吐，若胃寒呕吐，可与生姜同用；胃热呕吐，又可配伍竹茹、黄连等药同用。陈皮的作用：具理气降逆、调中开胃、燥湿化痰之功。主治脾胃气滞湿阻、胸膈满闷、脘腹胀痛、不思饮食、呕吐秽逆、二便不利、肺气阻滞、咳嗽痰多，亦治乳痈初起。经多年研究，现已知陈皮具有许多药理作用。对消化系统的作用：陈皮所含挥发油，对胃肠道有温和的刺激作用，可促进消化液的分泌，排除肠管内积气，显示了芳香健胃和驱风下气的效用。对心血管系统的作用：陈皮煎剂、醇提物等能兴奋心肌，但剂量过大时反而出现抑制。另外，它还可使血管产生轻度的收缩，迅速升高血压。陈皮中的果胶对高脂饮食引起的动脉硬化也有一定的预防作用。对呼吸系统的作用：陈皮所含挥发油有刺激性被动祛痰作用，使痰液易咯出。陈皮煎剂对支气管有微弱的扩张作用。其醇提物的平喘效价较高。对泌尿生殖系统的作用：陈皮煎剂可使肾血管收缩，使尿量减少。抗炎作用：陈皮煎剂与维生素C、维生素K并用，能增强消炎作用。

三四年级作文(橘子)

三四年级教学目标：教学生用看、听、尝、闻、触的方法对一件具体物品进行全面、细致、有序的观察。教学重点：让学生自己体验用眼睛看，用耳朵听，用舌头尝，用鼻子闻，用皮肤触的过程，并把自己观察到的表达出来。教学难点：启发学生表述观察结果。教学方式：互动法（教师提供思路，学生自己表达具体内容）教学时间：两小时（120分钟）课前准备：大小、颜色有差异的小金橘，数量视学生多少定。具体内容：一、导入（10分钟）上课之前先问大家一个问题，你们害怕作文吗？（学生有的说怕有的说不怕，问说不怕那个）那你写作文最多写多少字？（一般回答三四百，拿起一个橘子）如果让你写小金橘，你能写出多少字来？（二百，三百，多问几个学生）好，把你认为你能写的字数写在稿纸的左上角。写完了吗（写完了）老师今天的课讲完以后你们每个人都能写500字以上，信不信？（有的回答信，有的回答不信）那咱们今天就试验一下，老师就教大家一种非常重要的方法，叫做观察法。什么是观察？（观察就是看），用什么看（眼睛）只是看吗？比如说我们观察一朵鲜花，除了可以看外，还可以（做闻花状）（学生回答闻）用什么闻（学生回答用鼻子）这是用到了眼睛和鼻子。我们还可以用什么器官啊？（耳朵）用耳朵（学生回答：听）还有吗（如果学生回答不上来就提示）比如说我们尝一道菜用什么？（生答：用舌头尝）还有吗？比如想看看你们的手是凉的还是热的（学生答：用手摸）这才是观察，观察不仅是用眼睛看，还包括用耳朵去听，用舌头去尝，用鼻子去闻，用皮肤去触。注意一下，你的触觉不仅来自手，也可以用胳膊、腿上的皮肤去触。这里咱们讲的是观察法，下面咱们就用这种方法来些作文。二、1、（拿一个橘子）看这个桔子，咱们观察的时候要观察它的什么？（形状）那看它的形状像什么？（学生答：小灯笼）（把它竖起来放）这样看呢？（像轮胎）这是它的形状。

写一种水果(桔子)作文教案

写一种水果（桔子）作文教案水果——桔子(作文教案) 教学目标： 1．仔细观察，通过观察、品尝了解桔子的外形、颜色、味道。2．学会运用比喻、拟人等写作手法。 3．收集有关桔子的资料，了解桔子的用途。教学重点：指导观察教学难点：练习说话教学准备：桔子及相关资料教学过程：一．谈话导入这是王老师第二次来三（3）班上作文课了，喜欢听王老师的作文课吗？王老师也好喜欢三（3）班的同学，所以把这节课放在三（3）班上了。同学们喜欢吃水果吗？和王老师说说，你们都喜欢吃什么水果？把你们带的自己的喜欢吃的水果都拿出来。今天，王老师教同学们写的就是一种水果，大家想想，写水果应从哪些方面去写？板书：形状颜色味道（拿出桔子）问：看，王老师拿出的是什么？下面，我们就来说说这桔子。二．指导写作

（一）外表 1．我们先来说说它的形状好吗？谁想说？（圆圆的）这圆圆的桔子像什么？注意把话说具体说完整。（做动作提示）（像小皮球、像小灯笼）说得真好！刚才那个同学说的是个什么句子？（打比方） 2．继续观察。这几个桔子大小一样吗？有大一点的，有小一点的。用一个词怎么说？（大小不一） 3．放在手里掂一掂，估计一下它有多重？（100克左右） 4．再看看它的颜色。（青绿、金黄、黄里带青、小黑点） 5．谁能连起来说说桔子的形状和颜色？ 6．下面该说说它的味道了，谁知道桔子的味道？（学生可能会说是酸甜的）你怎么知道的？（学生可能会说是吃出来的。）现在的这个没剥开皮的桔子可以吃吗？那么，我们除了通过嘴巴吃，还可以通过什么方法知道它的味道？（用鼻子闻）对。谁来闻一闻这桔子的味道，然后告诉大家。（淡淡的清香） 7．看桔叶：看到了吗？这桔子上还有片叶子，这说明什么？（新鲜）谁能说说这叶子的形状和颜色？（椭圆，碧绿）想想：这片桔叶顶在桔子上像什么？（像一顶帽子） 8．谁能连起来把桔子的外表说一说？（指名说）（板书：外表）

写桔子的作文

写桔子的作文桔子向来是我最爱吃的水果了。秋天来临时，青桔子和别的水果一起上市了。因为素不相识，水果们专门开了一场“介绍会”。在“介绍会”上，青桔子拍拍大肚子，骄傲地对其它水果伙伴说：“看，我的绿衣服多漂亮呀！我还有一件金黄色的连衣裙，等晚会——到冬天时，我再穿给你们看看。”青桔子说话算话，到了初冬，桔子们个个穿着金黄色的连衣裙早早地赴宴了，还打了一条绿条纹的领带呢。剥开桔子的“连衣裙”，晶莹透亮的桔瓣们正躺在“摇篮”里睡觉哩！把桔瓣放进嘴里，轻轻一咬，那股酸甜的汁水沁人心脾。桔瓣里面有几个白白胖胖的核儿。谁吃了，肚儿里沿准儿会长出一棵小小的桔子树来呢！哦，差点忘了。桔子是一个个小拳头大小，圆而略扁的小可爱。桔子的表皮有点粗糙，可是并不影响桔子那神气十足“气质”。瞧，他正挺着将军肚，在向大家挥手致意哩！写桔子的作文今天上午，杨老师给我们拿来了一个桔子。啊！这个桔子真可爱！圆溜溜的身子披着黄澄澄的衣裳，“头”顶一把“遮阳伞”，好像怕被太阳晒黑似的！放在鼻子前面闻一闻，啊！一股淡淡的清香扑鼻而来……放在手里掂一掂，嘿！还挺沉哩！轻轻地剥开桔子皮，里面饱满的果肉围在一起，活像一个含苞欲放的花骨朵。数一数，有十瓣桔子瓣，似乎是十个兄弟紧挨在一起说着悄悄话呢！我看着嘴馋，迫不及待地向杨老师要了一瓣，送进嘴里嚼了起来，啊！酸酸甜甜的，好吃极了！吃下那瓣桔子，心里感觉就像是吃了蜜一样，到现在，还回味无穷…… 写桔子的作文桔子是大家都爱吃的水果。它是金黄色的，外形圆溜溜的，像灯笼似的，摸起来很柔软，拿起来沉甸甸的。我轻轻地把皮剥开，桔皮的里面是浅黄色，湿乎乎的。尝尝桔皮，很苦，再用手一挤，还会喷出一股清香的浓汁。桔子有8——13个桔瓣，它们像亲姐妹一样，手拉手、肩并肩，紧紧地抱在一起，要想分开它们，还很不容易呢！这真是“团结就是力量呀！”桔瓣上有桔络，像网一样，挂在上面。我一尝桔络：呀，真苦！我小心地掰下一个桔瓣，放在嘴里一咬，咦，甜甜的、酸酸的，一投清香味，有的桔瓣里还有1——3个桔籽。我听爸爸说过：桔子全身都是宝，桔皮可以泡水喝，据说对嗓子有好处，桔瓣可以制作成桔汁、罐头呢！我们北方太冷了，不适合桔子生长，因此桔子都生长在南方，这令我很遗憾！我太喜欢桔子了，不因为它好吃，更重要的是它对人类的贡献太多了。写桔子的作文星期天，爸爸带我去果园摘桔子，我欢呼雀跃地出发了。这山路可真难走哇！到处杂草丛生，一条又窄又小的路弯弯曲曲地伸向果园，每走一步都得小心翼翼的。我的手脚被划出一道道血丝，我的心里开始后悔了。好不容易来到了桔园，满园的桔子挂满枝头，远远望去，就像一个个金灿灿的小灯笼，散发出诱人的香味，真叫人嘴馋，我见了不由自主地咽口水，真想多吃几个呢！

语文人教版三年级下册水果——桔子(作文教案)

状物作文水果——桔子(作文教案) 教学目标： 1.仔细观察，通过观察、品尝了解桔子的外形、颜色、味道， 2.学会运用比喻、拟人等写作手法。 3.谈谈桔子的用途。教学重点：指导观察教学难点：练习说话教学准备：桔子及相关资料教学过程：一.谈话导入师：同学们喜欢吃水果吗? 生：喜欢师：谁能和我们大家一起分享一下，你喜欢吃什么水果？生：苹果、梨。。。。。。。。师：老师最喜欢吃桔子了，达州是桔子之乡，每当秋天到来，这里的桔子成熟了，黄澄澄、金灿灿的，两个三个凑在一起，在绿叶的衬托下，多诱人啦。（出示课件二）今天，让我们和桔子来一次亲密接触吧。（板书：桔子）师：这么诱人的桔子，想吃吗？生：想师：孩子们,靠自己的双手劳动换来的果实才是最甜的。今天，老师有个小小的任务需要大家完成，那就是观察桔子，写桔

子。只要大家积极参与，就能吃到甜甜的桔子，你们愿意吗？生：愿意师：在观察前，老师教大家一个写作秘籍。（出示图片三）二：指导观察师：（拿出一些桔子放在展示台上）请孩子们仔细观察，桔子有有哪些形状？生：。。。。。。师：你能用（有的像。。。。有的像。。。）说一句通顺的话吗？（板书：形状：有的像。。。。。有的像。。。。。）师：同学们都有一双善于发现的眼睛。师：现在老师想把桔子发到大家手中，让你们和桔子来一次亲密接触好吗？生：好。师：不过发之前，老师有几个小小的要求，请注意听， 1、要细心观察。 2、注意倾听别人的发言。 3、听从老师的安排，你们能做到吗？生：能师：（发桔子）请孩子们再仔细观察桔子的表皮，可以用手摸一摸，你发现了什么？（观察完后，请将桔子放在桌上，调整好自己的坐姿）生：有的表皮很光滑，有的表皮很粗糙，有的表皮上有黑点等等）

水果作文之写水果的作文300字

写水果的作文300字【篇一：我喜爱吃的水果作文300字】在这世上有许多种水果，可我最爱吃的水果是葡萄。它的形状圆圆的很像一颗颗小宝石，剥开它的果皮里面的肉亮晶晶的，吃起来又酸又甜。我家的院子里有一棵大大的葡萄树。春天的时候，枝头上长出了许多小嫩芽，还开出了小花。夏天，花谢了，结出了青青的小葡萄。秋天，葡萄成熟了，有的是紫红的，有的是青青的，有的青中带红的，大大小小的葡萄一个挨着一个，让人看的就馋的直流口水。我们请来我们的朋友和邻居，和他们一起分享好吃的葡萄。有的吃的皱起了眉头，有的吃的津津有味。大家边吃边聊，好开心噢。如果你也是个喜欢吃葡萄的人，欢迎你到我家来做客，我请你吃又大有甜的葡萄。一定要来噢江苏建湖县实验小学东校区二年级: 瞿佳琪【篇二：我最喜欢的水果—草莓作文300字】在我爱吃的水果中，草莓是我的最爱，现在正是草莓成熟的时节，我每天都可以大饱口福???/p 草莓小姐戴着一顶小巧可爱的绿色太阳帽，身穿一件大红袍，红袍上镶满了无数颗珍珠，活像个新娘。她们的体形大多数像陀螺，也有的像山峰，还有少数可能是营养过剩，长成了双胞胎。新鲜的草莓看上去娇艳欲滴，闻起来香气扑鼻，吃起来柔软多汁，轻轻咬一口，哇！酸甜的果汁就会流出来，一直流到我的心里，真是无比清爽。吃过草莓的小朋友有没有注意过，草莓褪去大红袍，就会露出粉色的皮肤，再往里面，就会变得洁白无暇，看着，就让人垂涎三尺了。草莓不但长得可爱，味道可口，还含有丰富的维生素，对人身体很有益处，有“水果皇后”的美称。所以我很喜欢草莓。安徽六安舒城县实验小学二年级:叶峻峤【篇三：桔子(300字)作文】精选作文:桔子(300字)作文桔子是我喜欢的一种水果。它外表黄黄的，黄中带绿色，上面还有一个个小点点。它的头顶上有一个像五角星的根，好像是它的帽子吧！凑上去一闻，有股淡淡的清香。你可别看桔子外皮难看，里面好着呢！拨开它的皮，里面呈现出了另一个世界。七八个桔瓣儿围在一起，好像在说悄悄话，它们还有一层白色的皮，可能是它们的妈妈不想让他们着凉，才给它们披上的

描写橘子的作文7篇

描写橘子的作文7篇我最喜欢吃的水果是橘子，它小小的、黄黄的，可吸引人了！下面请欣赏小编为大家带来的描写橘子的作文7篇，希望对大家有所帮助~ 描写橘子的作文1今天妈妈从水果店买回一筐橘子。打开匡盖，一股橘子的香味扑鼻而来。我顺手拿了一个有乒乓球那么大的橘子，黄澄澄、胀鼓鼓的。我摸了又摸，看了又看，闻了又闻，真舍不得吃它。剥开它软软的皮，就看到一瓣瓣月牙似的橘瓣。橘瓣的外面裹着一层白色的纱衣。姐姐告诉我，这叫橘络。橘瓣被它裹得紧紧的。像亲兄弟姐妹一样团结在一起。掰开橘瓣，就看见那鲜艳的果肉。放到嘴里一咬，凉冰冰的，甜滋滋的。吃下去心里好舒服。姐姐告诉我，橘子不但好吃，用处还很多，可以制橘饼、酿酒、做罐头，橘皮和橘络还可以制药呢！描写橘子的作文2大家好！今天，我要向大家介绍一种水果——橘子。在生活种，到处都有橘子的踪影。橘子黄黄的，圆溜溜的，酷似一个小皮球。你一接近它，马上就能闻到一股诱人的清香，让你口水直流。轻轻地剥开橘子的皮，你会看见那黄澄澄的果肉，好像是一群小娃娃在窃窃私语。剥开一瓣，放入嘴中轻轻一咬，果汁四溢，酸甜的果汁直入心脾，令你回味无穷。橘子含有丰富的营养，就拿它和梨相比吧！橘子含有的蛋白质是梨的9倍，钙的含量是梨的5倍，含有的维生素C是梨的10倍。橘子不仅营养丰富，对人体也有很多好处呢！就由我向你们说一说吧！橘子有美容的效果，有消除疲劳的作用，另外，它还可以降低胆固醇。怎么样？通过我的介绍，大家是不是对橘子有了新的认识呢？描写橘子的作文3春天到了，橘子树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。狭长的、橄榄形的叶子缀满了枝头。夏天，橘子树便开出一朵朵洁白的小花，近看，仿佛一个个小星星，凑上去闻闻，还能闻到淡淡的清香呢！不久，花谢了，树上长出了一个个小灯笼似的小橘子。这些“小灯笼”发出的“光”先是青绿色，逐渐变得青中带黄，最后变成了橘黄色。这些小家伙急切地扒开绿色的叶子朝外张望，告诉人们成熟的喜讯。橘子的表面有许多小圆点，就像一个个小小的足球。摸摸橘子，哇！好粗糙啊！真像一个饱经沧桑的老人的手背。拨开外皮，只见洁白的橘脉像一张巨大的网，把橘瓤紧紧裹住。橘瓣紧偎在一起，抱成一团。剥下一瓤金黄透亮的莒瓣，放入口中，酸溜溜、甜津津的，叫人吃了还想吃。橘子不但好吃，还浑身是宝。橘瓤可以解渴，橘皮可以泡茶，降低胆固醇，橘脉还是中药，可以解痰去火。橘子真是太可爱了。描写橘子的作文4星期天，我和爸爸一起去南北湖采摘橘子。南北湖有成片成片的橘子林。远远望去，一个个橘子像灯笼挂在树梢。我采下一个橘子细细地观察起来。橘子个头不大，只有拳头大小。它半青半黄，绿色的“头顶”上有一个“镶着荷花边的小帽子”，黄色的“肚皮”上有一个小小的“肚脐眼”，听人说，如果“肚脐眼”只有一点的，那是一个“雄橘子”；肚脐眼有两圈的，那就是“雌橘子”，“雌橘子”比“雄橘子”更甜。咦！我手上拿的就是“雌橘子”！我把橘子拿到跟前闻闻，一股清香扑鼻而来。把橘子皮剥开，便像一朵怒放的荷花；再把橘子皮重新合上，又像含苞欲放的花骨朵儿。橘红色的果实一瓣一瓣的，就像几个胖娃娃围坐在一起说悄悄话呢！掰一瓣水份充足的橘瓤，再瞧瞧，犹如弯弯的月牙。我忍不住把它塞进嘴里，啊！酸酸甜甜的，味道好极了，让人越吃越想吃！

我喜欢吃的水果桔子小学作文300字10篇

我喜欢吃的水果桔子小学作文300字10篇 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 我喜欢吃的水果桔子小学作文300字范文一 “桔子桔子我爱你，就像老鼠爱大米!要问我最喜欢吃什么水果，我一定会毫无犹豫的告诉你----桔子! 桔子圆溜溜的，有点扁，像个小南瓜，它一半儿黄，一半儿红，仔细一看，上面还有许多黑点，像桔子宝宝脸上的青春豆，真是有趣极了。在阳光的照映下金光闪闪。闻一闻，一股香气扑鼻而来。我迫不及待地扒开外皮，这时，香气更浓了，直往我鼻子里钻，只见里面有几片月牙形的襄瓜紧紧地抱在一起，像分不开的小兄弟，拥抱在一起，又像许多人围在一起，说话呢!桔囊上面有一条条纵横交错的条线保护着果肉，像桔子公主穿上了洁白无瑕的婚纱，又像桔子宝宝的被子。我取下一囊放入嘴中，酸溜溜，甜津津，顿时感到清爽无比，真是滋润了喉咙，甜进了心里，让人吃了还想吃。啊!桔子真好吃! 我喜欢吃的水果桔子小学作文300字范文二在水果王国里，有许多香甜可口的水果：玛瑙似的葡萄，红似火的苹果，灯笼似的柿子......但我对桔子却情有独钟。桔子是扁圆形的，它像个小南瓜，它的表皮橘黄橘黄的，身上还闪耀着光泽，就像打过蜡一样，摸上去凹凸不平非常粗糙，仔细一看，桔子皮上布满了数不清的黑色的小孔。闻一闻，淡淡的香味便扑鼻而来。

我迫不及待地剥开桔子皮，一股香味就更浓了，直往我鼻子里钻，馋得我直流口水。只见十几片月牙形的桔瓤紧紧地抱在一起，像十几个亲密无间的兄弟在开会呢。外面裹着一层纵横交错的橘络，就像给桔子公主穿上了一件洁白的婚纱。我急忙掰开取下一瓤放入口中，感到嘴里果汁四溢，清甜可口，比吃了蜜还甜，甜透了我的心窝，真是吃了还想吃，它软软的甜甜的，真让人回味无穷。桔子这么好吃，怪不得人人都喜欢它呢! 我喜欢吃的水果桔子小学作文300字范文三 “ 桔子桔子我爱你，就像老鼠爱大米”!你要问我最爱吃什么水果，我一定会毫不犹豫地告诉你----“桔子”! 这桔子是圆形的，大概有我的拳头那么大。它的表皮是金色的，像打了蜡一样有光泽，上面有一个个小黑点，像是小姑娘脸上的青春痘。摸上去乱乱的，有点凹凸不平，又有点粗糙。闻一闻，一阵特有的清香扑鼻而来，我的口水逗馋得快流出来了。我迫不及待地剥开桔子皮，香味更浓了，直往我鼻子里钻，只见十几片月牙形的桔瓤紧紧地抱在一起，晶莹透亮，像几十个小兄弟抱在一起说悄悄话呢!桔瓤外面裹着一层白黄相间的桔络，就像给桔子宝宝穿上了一件小夹袄。掰开一囊桔子放在嘴里一咬，哇!酸酸甜甜，果汁四溢，味道像钻进我的心窝了，让我吃了还想吃。这桔子不仅好看，还很好吃，怪不得桔子是人们喜欢吃的水果! 我喜欢吃的水果桔子小学作文300字范文四

描写橘子的作文500字

描写橘子的作文500字 “身披黄大衣，兄弟里边挤，同心又协力”打一水果，你们知道这是什么吗？这就是橘子。下面由出的描写橘子的作文500字，一起来看看吧。平时，我最爱吃橘子，下午我和妈妈一起去菜场上买菜，等买完菜从菜场出来边上有家水果店，里面的水果放的很整齐，也很新鲜。我们进去就看见很多新鲜的橘子，黄黄的，外皮很光亮。于是，我和妈妈挑选了三斤多。回到家，我迫不及待地拿出一个大大的橘子，橘子的颜色是黄色的，底部还有一点点青绿色，橘子的形状是圆形的，圆圆的像一个小皮球，又像一个小灯笼，外皮有些不平整。我掂了掂恩蛮重的，起码有二三两重吧。我把橘子的皮给剥开，看见那胖乎乎的果肉，真让我垂涎欲滴。我掰了一囊橘子把它放在太阳光下照耀，一看里面的果肉晶莹剔透，真漂亮！我赶快把它放进嘴里一咬，嗯，真好吃，那甜中带酸的滋味真令人回味无穷。而且就连一粒籽都没有，我一口气把它给吃了，我还没过瘾呢，就去拿第二个，我又很快的把它给吃了。正想要那第三个时，妈妈走过来说“不能多吃哦，橘子吃的多会上火的”。我以为妈妈在骗我，我偷偷地吃了差不多四五个。

到了晚上，我的嘴角怎么有点红红的，好像是一点 ___红的小泡泡。这时我才知道了，原来妈妈没骗我，橘子虽然好吃，但是容易上火。、从那以后，我懂得了好东西都要少吃有益的道理。有的人喜欢吃清凉爽口的西瓜，有点喜欢吃那香滑可口的香蕉，还有点喜欢吃那又酸又甜的葡萄，但我独爱吃那相貌平平的橘子。橘子的种类有很多，有无核蜜桔、芦柑、红橘、小巧玲珑的金桔。橘子皮的颜色是橙黄色的，有点中间还夹杂着一些绿色，像是披了一件黄绿相间的大衣。上面那四片绿油油的叶子，就像是给它戴上了一顶绿帽子。橘子的外形是圆溜溜的，像一个个的车轮。把橘子拿到鼻子前闻一闻，就可以闻到一股淡淡的清香，沁人心脾。剥开橘子皮，你就会看见，十几个月亮似的橘子兄弟，它们围坐在一起，好像在说悄悄话呢！吃一片晶莹透亮的橘子瓣，一股酸甜可口的汁水慢慢地流进我的心房，让人欲罢不能，我总能一口气吃上两三个。如果把橘子榨成汁，喝上一口甜中微微带酸的橘子汁，就会让你口齿留香、回味无穷。

三年级作文教案写桔子

三年级作文教案桔子执教：刘帮蓉教学目标： 1．调动各种感官，学会观察的基本方法，通过仔细观察、品尝了解桔子的外形、颜色、味道等。 2．学会运用比喻、拟人等写作手法。把桔子分几个方面先说清楚，再写下来。 3．收集有关桔子的资料，了解桔子的用途。教学重点：指导观察教学难点：练习说话教学准备：桔子及相关资料一、猜谜语导入 1、“黄灯笼，绿宝盖，盛满黄饺子，吃掉黄饺子，吐出白珠子”这是什么？根据什么猜出来的？ 2、展示桔子收获的图片，秋天到了，家乡的桔子成熟了，黄澄澄、金灿灿的。两个、三个凑在一起，在绿叶的衬托下，多诱人呀！让我摘下一个看看、闻闻、尝尝吧！二、指导观察（一）外表让我们和桔子做一次亲们接触吧。 1、请你用眼睛看，这个桔子是什么形状的？（板书：眼睛形状）你看，桔子有点圆，更有一点扁，所以，观察时一定要看准，谁能说得完整。桔子的形状像什么？像小皮球像灯笼把两个比喻连起来说一说。板书：比喻学生自由说一说形状。 2、桔子是什么颜色的？（青绿、金黄、黄中带绿、黄绿相间、黄中透绿）老师换一种说法，你听听怎样？桔子穿着一件黄绿相间的衣服.你喜欢说说的？（板书：拟人）其实，我们的语言和句式是很丰富的，我们可以用呀。 3、把形状和颜色连起来说一说。 4、继续仔细观察，你发现了什么？（桔子的身体上有一些小水泡，犹如它的呼吸孔。皮上有一个小黑点点，真像一个黑亮亮的小眼睛，在看着我。） 5、看桔叶：瞧，老师的这个桔子上还有叶子呢！桔子叶顶在桔子上像什么？再想开去，它可能是刚摘下来，很新鲜，很好吃。 6、观察不光用眼睛，还可以用手摸！请你把桔子拿起来摸摸，什么感觉？板书(摸表皮）滑滑的，凉凉的；又滑又柔，真舒服！滑中带点粗糙。

家乡的桔子树作文800字正式版

家乡的桔子树作文800字我的家乡在伟人的故居韶山，想必去过韶山的朋友都知道临近秋季，家里都会摆上一两盘桔子来招待客人。我从小就爱吃桔子，每逢过年，过节，爸爸妈妈带我出去走人家时大人们总会往我口袋里塞几个桔子，在回家的路上，我总会把今天收到的“战利品”拿出来和爸爸妈妈一起分享。到至今，桔子那种酸酸甜甜的滋味，还令我回味无穷。春天，正是桔子树开花的季节。起初，桔子树上长出了许多嫩绿的小叶子。春末，桔子树上长出了许多白色的花儿，小小的，只有大拇指指甲那么大，还散发出一种淡淡的清香。虽然比不上桂花那么扑鼻，但保证让你闻了，立刻神清气爽。夏天，桔子树上的叶子长得更加浓密了，叶片更大了，颜色更深了，摸上去油油的，很光滑。不久后，桔子树就会长出一些和绿豆般大小的小豆豆，那些小豆豆三五成群地围在一起。这些就是小桔子了。秋天，大部分桔子都成熟了，个个都变得金黄金黄的，像一盏盏小灯笼挂在树上，给桔子树增添了许多生机。远远望去，金灿灿的一片。可还有一小部分桔子还是深绿色的，硬硬的，还散发出一种谈谈的清香。小时候，我很少见过这种绿色的桔子，就很好奇，直嚷嚷着让妈妈给我摘一个绿桔子吃，可他却说，那些桔子还没有完全成熟，现在不能吃。我才不信呢，可又说不过妈妈。于是，等妈妈走了，我又偷偷地捡起一根长木棍，使劲踮起脚尖，甚至跳起来，不停地用棍子打着那个绿桔子。终于，“功夫不负有心人”——在我的再三努力下，“好吃”的绿桔子落到了地上，我捡起来，割开皮，发现这个桔子不都和黄桔子差不多，只是外皮不同而已嘛。我迅速掰开一片，放进嘴里。顿时，嘴里涌上一股酸而苦涩的味道。“呸——”我连忙吐掉，“什么啊，酸死我了！” 连忙弄一个黄桔子，割开橘子皮，咬一口，比起那些绿桔子，这些黄桔子更加清甜。冬天，别的树叶都差不多掉光了，可桔子树还是一片深绿。下雪了，雪花飘到桔子树上，就像给桔子树披上了一身华丽的银装，可漂亮了！桔子树虽然没有白杨树那么高大，也没有青松那么挺拔，可它却用自己的果实和枝叶美化了我们的生活，不求任何回报！桔子树，我看懂了你的内心，你是那么的朴实，那么的无私！

描写桔子的作文三年级

描写刘禹锡的作文我喜欢刘禹锡的诗，无论短章长篇，大都简洁明快，风情俊爽，有一种哲人的睿智和诗人的挚情渗透其中，极富艺术张力和雄直。刘禹锡的诗又大多自然流畅、简练爽利，同时具有一种空旷开阔的时间感和空间感。他的家庭是一个世代以儒学相传的书香门弟。刘禹锡耳濡目染，加上天资聪颖，敏而好学，从小就才学过人，气度非凡。他十九岁游学长安，上书朝廷。二十一岁，与柳宗元同榜考中进士。同年又考中了博学宏词科。后来在政治上不得意被贬为朗州司马。他没有自甘沉沦，而是以积极乐观的精神进行创作，积极向民歌学习，创作了《采菱行》等仿民歌体诗歌。他性格刚毅，饶有豪猛之气，在忧患相仍的谪居年月里，感到了沉重的心理苦闷，吟出了一曲曲孤臣的哀唱。但他始终不曾绝望，写下《重游玄都观绝句》以及《百舌吟》、《华佗论》等诗文，屡屡讽刺、抨击政敌，由此导致一次次的政治压抑和打击，但这压抑打击却激起他更为强烈的愤懑和反抗，并从不同方面强化着他的诗人气质。后来，几经多次调动，刘禹锡被派往苏州担任刺史。当时苏州发生水灾，饥鸿遍野。他上任以后开仓赈饥，免赋减役，很快使人民从灾害中走出，过上了安居乐业的生活。苏州人民爱戴他，感激他，就把曾在苏州担任过刺史的韦应物、白居易和他合称为"三杰"，建立了三贤堂。刘禹锡晚年回到洛阳，任太子宾客，与朋友交游赋诗，生活闲适。死后被追赠为户部尚书。他的诗精炼含蓄，往往能以清新的语言表达自己对人生或历史的深刻理解，因而被白居易推崇备至，誉为“诗豪”。他在远谪湖南、四川时，接触到少数民族的生活，并受到当地民歌的一些影响，创作出《竹枝》、《浪淘沙》诸词，给后世留下“银钏金钗来负水，长刀短笠去烧畲”的民俗画面。至于“东边日出西边雨，道是无晴还有晴”，更是地道的民歌风味了。他在和白居易的《春词》时，曾注明“依《忆江南》曲拍为句”，这是中国文学史上依曲填词的最早记录。刘禹锡针对白居易赠诗中“举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎”两句，以“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”酬答，劝慰白居易不必为自己的寂寞、蹉跎而忧伤。沉舟侧畔，有千帆竞发；病树前头，正万木皆春。他的领悟也深深影响了白居易晚年的生活。就是他这种积极乐观的态度，被贬至安徽省和州时，按当时的规定，他应住衙门里三间三厦的屋子。可是，和州策知县是个见利而为的小人，目光势利，他见刘禹锡被贬而来，自无好处，便多方刁难。先是安排刘禹锡住在县城南门，面江而居。刘禹锡见房子面对大江，不但没有埋怨，反而很高兴，特撰写一联贴于房门：面对大江观白帆，身在和州思争辩。他这个举动气坏了策知县，又令衙内书吏将刘禹锡的住房由城南门调到城北门，由三间缩小到一间半。这一间半房子位于德胜河边，附近还有一排排杨柳树，自是别有一番风趣。刘禹锡见了这个环境，也没有计较，依然安心住下，又写了一副对联贴在新居：杨柳青青江水边，人在历阳心在京。策知县见他自是悠然自得，又把刘禹锡的住房再度调到城中、而且只给一间仅能容下一床一桌一椅的房子。半年时间，刘禹锡连搬三次家，住房一次比一次小，最后仅是斗室，他仍然读书作文并写下了《陋室铭》请人刻于石头上，立在门前，。

水果作文教案：写桔子的作文教学设计

水果作文教案：写桔子的作文教学设计说一说桔子。可以说桔子的色、香、味、形、口感，也可说对桔子的喜爱，只要和桔子有关系的都可以说。课上让学生带桔子来展示，一边观察一边说，最后再亲自尝一尝。 1、全班同学能就桔子畅所欲言，语言表达能力好的能多说几句，不好的也能模仿别人说的说上一句。 2、回到家后能把自己说的话复述给家长听。 3、能觉得围绕老师给出的题目说一句话很简单很容易，建立起对说话的兴趣和信心。教学重点： 1、全班同学能就桔子畅所欲言，语言表达能力好的能多说几句，不好的也能模仿别人说的说上一句。 2、能觉得围绕老师给出的题目说一句话很简单很容易，建立起对说话的兴趣和信心。教学难点： 1、引导学生围绕题目畅所欲言地说话。 2、使学生的注意力和兴趣集中于说话的内容。 3、培养学生认真听讲，遵守课堂纪律的良好习惯。 4、引导语言表达能力不好、自己没想法和不知道该怎

么说的孩子模仿别人说的说一句话。 5、回到家后能把自己课堂上说的话复述给家长听。教学准备： 1、要求学生家长买一斤桔子，在家里和孩子一块品尝，再一块谈一谈桔子的特点。要求每个人带一个桔子来上课。 2、上网收集有关桔子的各种图片、视频资料。教学设计：一、谈话引入。引导：小朋友们，你们今天都把桔子带来了吗?你们喜欢吃桔子吗?觉得桔子好吃吗？爱吃桔子的人多吗?我们今天就来谈谈桔子吧。板书课题：桔子说话训练: 引导学生说话，就桔子分别提出不同的问题： 1、一边展示自己带来的桔子，一边简单介绍一下手上桔子的外形特点，详细描述它的形状和颜色，鼓励学生使用比喻句。 2、摸一摸，说一说桔子外皮的手感，鼓励学生使用比喻句。 3、剥一剥，说一说桔子该怎样剥皮，剥皮的时候，手上会沾到什么。

描写橘子四年级作文400字

描写橘子四年级作文400字【第1篇】可爱的橘子今天我们和小马老师一起学习了“观察六法”，带上你的好奇心，我们一起踏上这神奇之旅吧！老师让我们闭上眼睛，伸出手，给我们每一个人发一个神秘的小礼物。小礼物圆圆的，小小的，趁老师不注意，我舔了一下这个小礼物。“哇！好苦呀”！之后，我嗅了一下，有一种清香，我心想：是不是小橘子呀？老师让我们睁开眼睛，“太好了，真是小橘子！”我又心想。我发现小橘子有些地方青青的，有些地方黄黄的，而且上面凸了起来，下面又收了起来，真像一个小型南瓜。我慢慢剥开小橘子，发现小橘子瓣抱在一起，是不是不想让我把它吃掉！我马上掰了一片放在嘴里，有一层皮在保护着小果肉，我咬了一口，哇！又酸又甜，真是好吃，我吃到了有十几个小果肉组成的橘子… 世界万物，只要我们观察，什么都能发现! 【第2篇】可爱的小橘子今天，小马老师送给每位同学一个神秘的小礼物—橘子。接下来，

就让我们一起观察下这个可爱的小橘子吧！小马老师把礼物放到我的手上时，我觉得礼物圆圆的，我又放到了鼻子前闻了闻，我闻到了一股清香的味道，我猜会不会是一个小橘子呢？过了一会，小马老师说：“可以睁开眼了。”我睁眼一看，原来真是一个小橘子。我睁开眼睛后，小马老师让同学们继续观察小橘子。我仔细地观察，发现小橘子身上有许多的小黑点，橘子身上穿着绿黄相间的花衣服。下面我要开吃了，我先扒开了橘子妹妹的花衣服，扒开之后橘子妹妹娇羞地露出了自己橘黄色的果肉。我把皮扒下来后仔细地端详着橘子妹妹的花衣服，我扒下来的皮像一个七角形。我取下了橘子妹妹的一片果肉放入嘴里，我舔了一下，发现橘子外层包裹了薄薄的皮，好像在不给我吃一样。我往下一咬，果汁顿时灌满了口腔，橘子妹妹的果汁好酸哪！通过这次的观察，我不仅收获了美味，更收获到了知识。