江西省九江市2020届高三第二次高考模拟统一考试语文试题 扫描版含答案
江西省九江市2020届高三第二次高考模拟统一考试物理试题 Word版含解析
九江市2020年第二次高考模拟统一考试物理能力测试一、单项选择题1.如图所示，弹簧一端系一质量为m 的物块，另一端固定在长木板上，缓慢抬起木板的一端，物块与木板始终保持相对静止。
当木板与水平面成θ=30°，物块与木板间恰好没有摩擦力。
当木板与水平面成θ=60°时物块所受摩擦力（）A. 等于零B. 大小为32mg ，方向沿斜面向上 C. 大小为312mg ，方向沿斜面向上 D. 大小为312mg ，方向沿斜面向上 【答案】C 【解析】【详解】当木板与水平面成θ=30°，物块与木板间恰好没有摩擦力有sin30mg F =弹缓慢抬起木板的一端，物块与木板始终保持相对静止,故弹簧弹力不变,当木板与水平面成θ=60°时物块sin60+mg F f =弹解得31f -=，方向沿斜面向上，故C 正确，ABD 错误。
故选C 。
2.如图所示，小球a 、b （均可视为质点）用等长细线悬挂于同一固定点O 。
让球a 静止下垂，将球b 向右拉起，使细线水平。
从静止释放球b ，两球碰后粘在一起向左摆动，此后细线与竖直方向之间的最大偏角为θ=60°。
忽略空气阻力。
则两球a 、b 的质量之比abm m 为（ ）A.22B. 21- C.212- D. 21+【答案】B【解析】【详解】b球下摆过程中，由动能定理得212b bm gL m v=-碰撞过程动量守恒，设向左为正方向，由动量守恒定律可得()b a bm v m m v=+两球向左摆动过程中，由机械能守恒定律得21()()(1cos)2a b a bm m v m m gLθ+=+-解得21abmm=-，故ACD错误，B正确。
故选B。
3.如图，正方形线框PQMN由四根相同的导体棒连接而成，固定于匀强磁场中，线框平面与磁感应强度方向垂直，线框顶点M、N与直流电源两端相接，已知导体棒MN受到的安培力大小为F ，则线框PQMN受到的安培力大小为（）A. 2 FB.43F C.23F D. 0【答案】B【解析】【详解】由已知条件可知MPQN边的有效长度与MN相同，等效后的电流方向也与MN相同，边MPQN 的电阻等于边MN 的电阻的3倍， 两者为并联关系，设MN 中的电流大小为I ， 则边MPQN中的电流为3I，设MN 的长为L ，由题意知 F BIL =所以边MPQN 所受安培力为'33I BIL F B L ==方向与MN 边所受安培力的方向相同，故有'4=3F F F F +=合 故选B 。
江西省南康中学2020届高三上学期第二次月考语文试题及答案
南康中学2019-2020学年度第一学期高三第二次大考语文试卷一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
人与人之间要交往和相处，必须建立各种规则体系。
道德就是人类为了和谐共处、各得其所而建立的的规则体系。
在道德规则体系中，道德基准是最基本、最起码的标准，凝聚和体现着社会共同体成员的道德共识。
一个人认同社会共同体普遍信奉的道德基准，并习惯于遵守和践行这个道德基准，他就具备了在这个社会共同体中生活的基本德行。
道德基准至少应符合三个条件：一是与其所处时代的社会生活、社会关系的基本结构和基本生活方式相适应；二是为社会成员所认同，并且简单、易知、易行，可以为每一个社会成员所践行；三是可以作为基本参照，用来审视和规定其他道德规则或标准，用来评判和确认一个人的基本德行。
社会发展阶段不同，相应的道德基准也会有所不同。
现代社会与传统社会具有完全不同的特点。
首先，工业化大生产、市场经济以及经济全球化的发展，使得传统的相对封闭、自给自足的田园生活方式成为历史记忆。
人们的生产生活资料主要不是从家庭获得，而是从市场上获得，从而导致自然经济条件下的家长主导制瓦解。
其次，个人脱离家庭作为独立个体走向社会，并取代家庭成为最基本的社会细胞。
人与人的横向关系成为现代社会关系的主导，以父子纵向关系为主导的传统社会关系被取代。
再次，国家不再像传统社会那样由家或家族组成，而是由公民组成，个人以独立的身份与其他个人、社会、国家发生关系。
在我国古代社会，农耕自然经济是人们的基本生产和生活方式，家庭是最基本的社会细胞，父子关系是家庭中最重要的关系，从生到死生活在一起的熟人圈子是人们交往的基本范围，宗法等级制度下的风俗习惯制约着人们的绝大部分行为。
在这样的社会条件下，“孝”被确立为社会的道德基准。
我们的先人把这一道德基准贯彻到道德规范体系、法律规范体系以及官吏的任免之中，这是中华传统文化的一个鲜明特色。
2020届九年级语文第二次模拟考试试题扫描版
2019—2020 学年度模拟练习参考答案(九年语文)一．积累与运用（15分）（一）（8分）1. diàn悦（共2分，各1分。
）2. C （2分）3. D （2分）4．了解并保护我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。
（2分）5．古诗文名句（共7分，每句1分，出现错字、别字、漏字，或前后顺序颠倒，此句不得分。
）（1）所谓伊人（2）大漠孤烟直，长河落日圆。
（3）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
（4）出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
二、阅读（45分）（一）（7分）6．B（2分） 7．D（2分） 8．有胆有识，不畏强暴权，勇于斗争，维护领土完整的爱国之士。
（3分）（二）（8分）9.（1）突然面对意外而不慌乱。
（2分）（2）高祖非常生气，怒气显露在言语和神色上。
（2分）10．由此观之/犹有刚强不能忍之气/非子房其谁全之（共2分,每处各1分。
）11．古之所谓豪杰之士者，必有过人之节。
（1分）事实或对比论证（1分）（共2分，每处各1分。
）（三）（7分）12．①“二十四节气”折射出中华传统文化的博大精深和丰富内涵；②“二十四节气”凝聚了古人的智慧；③“二十四节气”并不过时,对现代农业和现代生活的指导或参考意义仍然存在；④“二十四节气”具有不容磨灭的文化价值。
（共3分，答出其中任意三点即满分）13．举例子（错字不给分）（1分）举人们根据节气变化来添减衣物的例子，具体有力地说明“二十四节气”并不过时的特点。
（1分）（共2分，每处各1分。
）14．（2分）示例：①惊蛰，天气转暖，春雷震响，蛰伏在泥土里的各种冬眠动物开始苏醒。
我国大部分地区进入春耕季节。
②清明，气候清爽温暖，草木始发新芽，万物开始生长，农民忙于春耕春种。
在清明节这一天，各地有在门口插杨柳条、到郊外踏青、祭扫坟墓的习俗。
③立夏，是夏季的开始，立夏后气温明显升高，炎暑降临，雷雨增多，农作物进入生长旺季。
④夏至，这一天是北半球白昼最长、黑夜最短的一天，从这一天开始，我国进入炎热季节，天地万物在此时生长最旺盛。
江西省南昌市2020届高三一模考试语文试卷 Word版含答案
语文本试卷共8页，满分150分，考试用时150分钟。
答题时，请将答案直接写在答题卷相应的位置上。
答案不能答在试卷上。
一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面文字，完成l-3题。
中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，其中最重要的就是先人正面的思维方式、生活态度和价值追求，这是传统文化的核心精神。
浩如烟海的经、史、子、集各类书籍，便是传统文化精神的重要载体。
然而古籍汗牛充栋，阅读应该从何入手呢？古诗是古人心声的真实记录，是展现先民人生态度的可靠文本，正如清人叶燮所说：“诗是心声，不可违心而出，亦不能违心而出……故每诗以人见，人又以诗见。
”读诗就是读人，阅读那些长篇短什，古人音容笑貌如在目前，这是我们了解前人心态的最佳途径。
清人沈德潜说：“有第一等襟抱，第一等学识，斯有第一等真诗。
”中国古人评价文学家时有一个优良传统，就是人品与文品并重。
经过历代读者集体选择，凡是公认的大诗人，往往都是具备“第一等襟抱”的人物，其作品必然也是第一等真诗，从中可以感受真实心跳和脉搏，从而沦肌浃髓地领会传统文化精神。
从《诗经》《楚辞》到明清诗词，都具有很高的阅读价值，如果兼顾作品的经典意义、阅读难度等因素，唐诗宋词应是我们的首选阅读对象。
唐诗宋词对于现代读者到底有什么价值？中国古典诗歌有一个最古老的纲领，就是“诗言志”。
到了西晋，陆机在《文斌》中又提出“诗缘情”。
有人认为二者是对立关系，但是初唐孔颖达在《左传正义》中说得很清楚：“情志一也”。
情志就是指一个人的内心世界，包括对生活的感受和思考，也包括对万事万物的价值判断。
唐诗宋词的内容跟现代人没有距离，因为诗词中表达的那些内容都是普通人的基本情感、基本人生观和基本价值观。
比如喜怒哀乐，比如对真善美的追求，比如对祖国大好河山的热爱、对保家卫国英雄行为的赞美，唐宋人如此，现代人也如此。
所以唐诗宋词中典范作品所表达的内心情感、思考和价值判断可以传递到今天，启发我们更细致地品味人生意义和美感。
2020年4月江西省九江市2020届高三下学期第二次高考模拟统一考试数学(文)试题
绝密★启用前江西省九江市普通高中2020届高三毕业班下学期第二次高考模拟统一考试数学(文)试题2020年4月第I 卷(选择题60分)一､选择题:本大题共12小题，每小题5分，共60分｡在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的｡1.已知集合A={-22,1,0,1,2},{|2},B x x -=<则A ∩B=() A.{0，1} B.{-1，1}C.{-1，0，1}D.{0} 2.已知复数z 满足z(3-i)=10，则z=()A.-3-iB.-3+iC.3-iD.3+i3.已知等差数列{}n a 的前n 项和为,n S 若141,6,a S ==则7S =() A.7B.9C.11D.14 4.已知sin 21cos αα=+，则tanα=(A) 4.3A 3.4B 4.3C D.25.已知0<a<b<1，则下列结论正确的是().a b A b b < .b b B a b < .a b C a a < .a a D b a <6.将函数2cos(2)6y x π=+的图像向左平移6π个单位得到函数f(x)，则函数()sin f x y x x =的图像大致为()7.如图，圆柱的轴截面ABCD 为边长为2的正方形，过AC 且与截面ABCD 垂直的平面截该圆柱表面，所得曲线为一个椭圆，则该椭圆的焦距为()A.1 .2B C.2 .22D8.执行如图所示的程序框图，则输出S 的值为()A.8 19.5B 16.3C D.139.在平面直角坐标系xOy 中，已知双曲线E 22221(0,0)x y a b a b-=>>的右焦点F ，若存在平行于x 轴的直线l ，与双曲线E 相交于A ，B 两点，使得四边形ABOF 为菱形，则该双曲线E 的离心率为() .31A .31B .3C .3D 10.算盘是中国传统的计算工具，其形长方，周为木框，内贯直柱，俗称“档”，档中横以梁，梁上两珠，每珠作数五，梁下五珠，每珠作数一.算珠梁上部分叫上珠，梁下部分叫下珠｡例如:在十位档拨上一颗上珠和一颗下珠，个位档拨上一颗上珠，则表示数字65.若在个､十､百位档中随机选择一档拨一颗上珠，再随机选择两个档位各拨一颗下珠，则所拨数字为奇数的概率为()。
湘赣皖长郡2020届高三联考第二次考试语文试题含答案
湘赣皖•长郡2020届高三联考第二次考试语文试题含答案一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（木题共3小题，9分））阅读下面的文字，完成1～3题。
当今，信息革命带来生产力发展质的飞跃，强力推动经济社会各领域进步，深刻影响社会环境和文化形态，文艺创作也如此。
互联网介入文艺创作，绝不仅仅是简单的传播途径扩大和呈现载体改变。
就像部分戏曲演出于勾栏瓦舍，电影在黑漆漆的盒子里造梦，电视带来全家欢，一种文艺形式的发展、接受与所适配的媒介形式无法分开。
网络小说、网络剧、网络大电影、网络综艺等以“网”之名蓬勃兴起的文艺形式不只是传统艺术在小小荧屏上再次呈现，而是有其独特的创作方法、传播规律。
互联网特有的“用户思维”，让受众成为创作关注点。
相较于传统文学，网络小说的阅读场景发生变化，写作场景随之改变。
一位网络作家说，他特别重视读者在网络上的阅读体验，比如分段分节要短、条理要清楚；每2000字左右．这是手机阅读者能接受的最佳长度；每一章的故事剧情都要有进展、有悬念等等。
根据第四十三次《中国互联网络发展状况统计报告》，截至2018年12 月，短视频用户规模达6．48亿，网民使用比例为78．2%。
随着手机移动端的普及，手机已经不再是个人电脑的延伸．越来越多的视频内容开始适应小尺寸竖屏显示。
与电脑“读屏”方式不同，手机是以“滑屏”模式呈现．相应的，在短句、短段、留白和空行技巧上都要更加适应“滑屏”特点，所以才会流行“一镜到底”的长图，才会为适应9： 16的竖屏显示而自主削弱对背景、环境的交代，更聚焦于人物刻画。
竖屏访谈类节目、竖屏短剧等也应运而生。
互联网“点对点"的传播特性和便捷的及时反馈，使得创作不再是单枪匹马的行为，受众可以广泛参与创作过程。
在传统观念中，文艺创作是一项偏于“文科”的工作。
但在互联网背景下。
越来越多来自理工专业的数据分析师加入创作队伍。
他们研究分析网络上的点击量曲线和观众反馈，根据测算结果对创作提出改进意见。
江西省南昌市2020届高三语文第一次模拟考试试题（扫描版）
（三）（12 分）
7.（3 分）D（牟宗三评价熊十力所谓“真”，是指熊氏绝无伪饰的真性情。D 项主要体现的是熊十力避世治学的态度）
8.（3 分）D（熊十力所说的“逐臭之徒”并非针对章太炎。）
9.（6 分）①虽生处乱世，颠沛流离，常陷衣食无着、一贫如洗之境，求学治学从不懈怠。② 人格上有孤傲之气，蔑视当权者，厌恶擅长周旋、迎合他人的浮华名士，抨击追赶时尚风气的“逐臭之夫”，一心想保
三、语言文字运用（20 分）
17. （3 分）D（①具体而微，内容大体具备而外形或规模较小。此处使用正确。②分庭抗礼，二者地位公平，不能用来形容数量。此处使用错误。③寥若晨星，稀有得像早晨的星星。形容数量稀有。此处使用正
确。④相反相成，相反的东西具有同一性。此处使用不当，应为“相辅相成”。⑤耳熟能详，指听得多了，能够说得很清楚、很具体。此处使用正确。⑥一以贯之，用一种思想理论贯穿于始终。此处使用正确。）
21.（6 分）参考答案：用户登录在选择用户级别后进行验证；验证通过（Y）后，系统管理员、试验室管理员和一般用户则分别进入各自界面。若验证未通过（N）则重新进行用户登录。
四、作文（60 分）
5
22.（60 分） 考生只要紧扣题目要求，无论持赞同或反对态度，只要言之成理，均为切题。
【文言文译文】 袁淑，陈郡阳夏人，丹阳尹袁豹的小儿子。少年时期就很有风采气度，几岁时，他的伯父袁湛对别人说：“这不是一个平凡的孩子。”到了十几岁，被姑父王弘观赏。他不钻研章句的学问，而涉猎广博，通晓
13．（1）（5 分）他不钻研章句的学问，但涉猎广博，通晓各种学问，宠爱写文章，文采美艳遒劲，纵横谈论，富有辩才。（“为”“属文”“遒”各 1 分，大意 2 分，共 5 分。）
（2）（5 分）始兴王刘浚曾经将三万钱赠给袁淑，过了一夜又派人追拿回来，说是送钱人的弄错了，想用这种方法戏弄袁淑。（“饷”“遣”“谬误”各 1 分，大意 2 分，共 5 分。）
江西省九江市2020届高三第二次模拟考试统一考试文科综合历史试题含解析
A. 直接民主政治已名存实亡B. 以民主形式推行霸权政策
C。 对外政策取决于内部制度D. 城邦治理体现了人文主义
11.下表为1850一1913年欧洲部分国家工业生产年平均增长率，结合当时欧洲政治经济发展状况可知
注：①1861—1870年数据②1860—1870年数据
A。 统一与否是影响工业生产迅速增长的关键因素
B. 第二次工业革命时期英国的工业水平优势不再
C。 趋向近代化的变革推动了资本主义工业的发展
D. 轻工业发展是工业生产能力增长的最主要原因
3.唐朝中期的啖助、赵匡、陆淳等人一反以往研究《春秋》仅注重“三传”的训诂注疏方法，对“三传"的解读提出质疑，提倡自主做出判断.这种《春秋》新研究的兴起
A。 体现了对儒家正统地位的反思B. 推动了唐朝政治制度的变革
C. 有利于催生儒学疑经变古之风D。 妨碍了唐朝中央集权的强化
【答案】C
【解析】
【详解】依据材料“对‘三传’ 解读提出质疑，提倡自主做出判断”来看，这些新的研究方法可以催生儒学疑经变古之风。C正确；啖助、赵匡、陆淳等人反思的是两汉经学的研究方法，而不是儒家正统地位，A排除；儒家学者的学术研究没有对唐朝的政治变革产生很大的影响，B排除;材料的研究未涉及中央集权的强化与否,D排除。故选C.
10.在欧洲历史上某本著作中，作者把修道院描绘成了俗人的乐园和学校，那里唯一的院规就是“干你愿意干的事”.这本著作是
A。 普罗泰戈拉的《论神》B。 拉伯雷的《巨人传》
全国新课标II卷2020届高三5月质量检测语文试题含答案
2020届普通高中教育教学质量监测考试语文注意事项:1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。
2.全部答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
3.本试卷满分150分,测试时间150分钟。
4.考试范围:高考全部内容。
一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1-3题。
在大数据基础上,深度学习和强化学习技术势如破竹,正引领着时下人工智能的热潮。
一方面，相比于二十世纪八十年代的浅层神经网络,深层神经网络不仅在图像、语音及自然语言处理等方面大放异彩，而且与人类大脑神经系统的多层结构更加相似;另一方面,强化学习通过与环境互动所获得的奖惩来调节系统权重结构,使主体在最大化期望奖励诱导下不断修订从状态到动作的映射策略，从而实现快速提升系统性能的目的。
前者受到认知神经科学的启发，,后者则与心理学中经典的行为主义范式如出一辙。
更不必说,为了改进深度学习和强化学习技术而引入的注意力、长短时记忆等机制几乎是直接照搬了心理学术语，用心理学词汇和理论武装人工智能现已蔚然成风。
这并不奇怪,毕竟人工智能的核心目标就是研发愈加接近人类的高级的智能系统,而真正的智能也必然具有一定的心理活动。
在这种情况下,公众对人工智能的期望水涨船高,人工智能“友善论"或“威胁论"的论调层出不穷,文学和影视作品则及时将其呈现到人们的眼前，仿佛类人智能机器人明天就会到来一般。
与此同时,人工智能产品也迅速地向心理学领城渗透。
例如,基于面部表情的情绪识别系统,基于大数据分析技术的舆情分析或自杀预警系统,基于GIS的大规模人群跟踪调查系统,基于VR技术的心理健康干预系统,基于行为特征的测谎系统等等。
遗憾的是，琳琅满目的各色项目解决的只是心理学的应用问题,而对于心理学核心的理论问题却没有什么实质性的帮助。
实际上,当前人工智能领域中主流的深度学习和强化学习与人脑和心理差距甚远。
2022届四川省成都市高中毕业班第二次诊断性检测(二模)语文试题及答案--统编版高三总复习
2022届四川省成都市高中毕业班第二次诊断性检测（二模）语文试题及答案统编版高三总复习成都市2022届高中毕业班第二次诊断性检测语文本试卷满分150分, 考试时间150分钟。
注意事项：1.答卷前, 务必将自己的姓名、考籍号填写在答题卡规定的位置上。
2.答选择题时, 必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑, 如需改动, 用橡皮擦擦干净后, 再选涂其它答案标号。
3.答非选择题时, 必须使用0.5毫米黑色签字笔, 将答案书写在答题卡规定的位置上。
4.所有题目必须在答题卡上作答, 在试题卷上答题无效。
5.考试结束后, 只将答题卡交回。
一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题, 9分）阅读下面的文字, 完成1~3题。
百余年前, 严复在译介西方法学文献时, 敏锐地意识到中西方语言中“法”概念上存在的重大差异：“西文“法＇字, 于中文有理、礼、法、制四者之异译。
”当代学者普遍认识到, 中文概念上的“法”限于律令等规则条文, 这与罗马法等西方概念的多元涵盖性判然有别。
在价值意涵层面, 中国古代“法”的概念在本体的正当性方面并不着力措意。
先秦法家和部分道家论述中, “法”普遍被喻为绳墨、权衡、规矩、度量等规制工具, 实证工具主义的特质突出。
汉初成书的《文子.上义》提出：“法制礼乐者, 治之具也, 非所以为治也。
”此说为史迁和班固改造后沿袭。
由此以降, 中国的“法”概念具有突出的实证规范性和工具性的意涵。
相比而言, 在罗马法的古典时期, “法”具有更强的价值意涵。
罗马法虽然不注重抽象归纳、具有明显实用主义倾向, 但法学家们对法与正义、法的理性、法的精神等自然法主题有所关注。
同时, 在实践中, 古罗马法学家们将自然法注入形式法的实践中, 使“法”与“正义”实现内在的统一。
中国早期文明中并非没有对法的正当性关怀。
中国先人更多地将正当性的价值内涵赋予更具有涵摄力的“礼”, 因为礼具有根本制度、具体规范仪节和评价人物事件标准等多层意义。