新冀教版二年级下册语文练习《小露珠》测试题
小学语文学习材料
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《小露珠》测试题
1、根据拼音写汉字。
jiàng lín zhíwùchuīzòu
（）（）（）
yīng jùn xílái chuān dài
（）（）（）
2、比一比组词。
洒（）探（）抢（）
酒（）深（）枪（）
提（）烧（）植（）
题（）绕（）值（）
3、在正确的选项上打“√”。
（精睛）神（格各）外
（露路）珠生（机极）
4、填一填。
（）青（）绿（）不（）禁闪（）发（）（）积（）累温（）知（）灵活（）（）
5、写出意思相近的词。
晶莹——（）格外——（）
俊俏——（）喜欢——（）
6、按课文内容填空。
（1）小露珠、，越来越，越来越，到黎明的时候，已经有那么大了。
（2）的向日葵，的白杨树，的喇叭花，还有数不尽的，都像的小姑娘，戴上了。
7、写出句子的修辞方法。
（1）向日葵向她点头，白杨树向她招手，喇叭花动情地吹奏着乐曲。
（）
（2）太阳公公披着云霞，爬上了东山，染红了天空，照亮了大地。
（）
（3）数不尽的鲜花嫩草，像俊俏的小姑娘。
（）
8、阅读理解
跳舞的小露珠
每天早晨，小露珠总是第一个醒来。
小露珠在嫩绿的草叶上轻轻地跳着舞，好像怕惊醒了小草的梦。
小露珠踮着脚，从草叶上轻轻地跳跃到花朵上哎呀，小花朵闭着眼睛呼吸着，太阳不出来，他们是不会醒来的。
小露珠在田野上跳着、舞着，田野上一片安静小露珠的嗓子痒痒的，她好像对大家说：“哎，醒醒，大家都醒醒，看看我优美的舞蹈！”
这时，东方的天空露出一线光亮是太阳！太阳马上就要出来了小露珠等待着，太阳总是第一个看到她跳舞。
“啊——”小露珠终于等到了太阳太阳的光明照亮了大地，照亮了田野小花朵睁开了眼睛，小草展开了手臂——
小露珠呢？
小露珠的身影不见了，她消失在空气里。
等明天吧，明天小露珠还会再来跳舞的。
（1）这篇文章共有（）节。
（2）小露珠都在哪儿跳了舞？
（3）你喜欢小露珠吗？为什么？
参考答案
1、降临植物吹奏英俊袭来穿戴
2、洒落探头抢答喝酒深处手枪提出烧火植物问题绕路值日
3、精格露机
4、山青水绿情不自禁闪闪发光日积月累温故知新灵活应对
5、光亮非常俊美喜爱
6、爬呀滚呀大亮黄豆粒儿金黄碧绿紫红鲜花嫩草俊俏闪闪发光的珠宝
7、拟人拟人比喻
8、（1）9
（2）草叶上花朵上田野上
（3）略。
二年级语文下册《8.小露珠【第2课时】》课件【冀教版适用】
课后作业
完成《点拨》“阅读方法练”“写作方法练”。
完成《典中点》“主题探究”“拓展提升”。
3.三思：想一想小露珠去哪了。 小露珠被太阳蒸发成了水蒸气，飞到空中去了。
4.四悟：动物和植物对小露珠持有什么态度？
所有的动植物都非常喜欢小露珠。
课文结构
晚上小露珠形成了
像钻石那么闪亮
小 露 珠
小露珠的外表
像水晶那么透明 像珍珠那么美丽
给植物带来勃勃生机 ——心灵美 小露珠消失了
美 丽 和 谐
认识拟人的修辞
什么是拟人？ 把物当作人来叙述或描写，使“物”具有人一 样的言行、神态、思想或感情等。 有什么作用？
给事物增加人的情感，使事物的特点更加形象
生动。
理解：
金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，
还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘，戴上了
闪闪发光的珠宝。
比喻、拟人
作者把充满活力的向日葵、白杨树、喇叭花及数不尽
小露珠爬呀，滚哪，越来越大，越来越亮，等到黎
明的时候，已经有黄豆粒儿那么大了。
动作描写
从“爬呀”“滚哪”这两个词中你能体会到什么呢？ 本段运用动作描写，我能体会到小露珠的活泼、 可爱。
理解：
一会儿，太阳公公披着彩霞，从东方升起来了，
照亮了天空和大地。
拟人
把太阳当作人来写，通过“披、升、照”这一系 列动词，写出了太阳出来后天空和大地的变化。
课文主旨
课文通过写小露珠的产生、经历和消失，向我们 展示了小露珠活泼可爱、充满生机的特点，使我们感 受到大自然的和谐与美好。
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最新冀教版二年级语文下册第二单元测试题及答案2套第二单元达标检测卷jīchǔxùn liàn yínɡ一、基础训练营(36分)1．下列加点字注音全部正确的一组是( )(4分)A．蟋蟀．(shuài) 喇．叭(lā) 蜈．蚣(wú)B．掏蛋．(dàn) 蘑菇．(ɡū) 水晶．(jīn)C．融．化(rónɡ) 耕．田(ɡēnɡ) 睡眠．(mián)D．蝴蝶．(déi) 稠稀．(xī) 辨．别(bàn)2．看拼音，写汉字。
(10分)ɡāi bānɡxiēmíwù(1)我们应助那路的小动回到它们的家园。
zhēn luàn tuán(2)国家旅游局对扰旅游市场的行为，对带hēi dǎo的游进行处罚。
3．给下列加点的多音字注音。
(8分)(1)我数．( )了数．( )，这次次品的数量．．( )( )不多。
(2)奶奶丢了钻．( )石戒指，钻．( )心地疼。
(3)猫警察逮．( )住了老鼠，完成了把罪犯逮．( )捕归案的职责。
4．选词填空。
(8分)慌张慌忙(1)要是你在野外迷了路，可千万别( )。
(2)要迟到了，我( )向学校跑去。
5．按要求写句子。
(6分)(1)树影地上的指着正北方(连词成句)_______________________________________________________(2)早哇，像．钻石那么闪亮的小露珠。
(用加点词造句)_______________________________________________________(3)太阳公公照亮了天空和大地。
(改为“把”字句)_______________________________________________________zōnɡhézhǎn shìtīnɡ二、综合展示厅(8分)6．根据语境写谚语。
2024年冀教版二年级语文下册阶段测试试卷含答案
2024年冀教版二年级语文下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______ 姓名：______ 班级：______ 考号：______总分栏一、书写(共5题，共10分)1、用钢笔描红。
2、用钢笔描红。
3、用钢笔描红。
4、用钢笔描红。
5、用钢笔描红。
二、诗歌鉴赏(共1题，共4分)6、读儿歌；你知道吗？小水滴；个儿小，作用多，本领大。
小草喝它冒新绿；小树喝它吐新芽。
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三、判断题(共1题，共2分)7、我会判断；在比喻句后面打“√”，不是比喻句的打“×”。
小华长得像他爸爸。
________参考答案一、书写(共5题，共10分)1、芭蕉追赶跌倒【分析】【分析】摹写时；要先观察例字的结构特点。
然后，一笔写成，即一气呵成，不能看一笔，写一笔。
【点评】本题考查学生的书写能力。
书写时，要注意这些字的笔画、结构。
特别是字的结构，要安排好笔画的书写位置。
要做到规范、正确和美观。
2、惜立晴柔尖尖【分析】【分析】摹写时；要先观察例字的结构特点。
然后，一笔写成，即一气呵成，不能看一笔，写一笔。
【点评】本题考查学生的书写能力。
书写时，要注意这些字的笔画、结构。
特别是“惜”和“晴柔”字的结构，要安排好笔画的书写位置。
要做到规范、正确和美观。
3、光荣牺牲枪毙【分析】【分析】摹写时；要先观察例字的结构特点。
然后，一笔写成，即一气呵成，不能看一笔，写一笔。
【点评】本题考查学生的书写能力。
书写时，要注意这些字的笔画、结构，安排好笔画的书写位置。
要做到规范、正确和美观。
4、劝告窟窿结实【分析】【分析】摹写时；要先观察例字的结构特点。
然后，一笔写成，即一气呵成，不能看一笔，写一笔。
【点评】本题考查学生的书写能力。
二年级下语文课件6 小露珠｜冀教版 (共34张PPT)
闪亮
透明
“早哇，像水晶那么透明的小露珠。”
圆润
阅读要求
（1）圈出表示太阳公公动作的词语。 （2）看看都提到了哪些植物？用——画出来。 （3）它们为什么喜欢小露珠呢？文中的一句话。
一会儿，太阳公公披着云霞，爬上了东山， 染红了天空，照亮了大地。
金黄的向日葵
碧绿的白杨树
紫红的喇叭花 的 ———— ———————
渐渐地，太阳公公散发的热量越来 越大，小露珠的身子也越来越轻了。
小露珠爬呀，滚呀，越来越大，越 来越亮，到黎明的时候，已经有黄豆粒 那么大了。
越来越……越来越……
小露珠爬着，滚着，笑着。她感到有一股 热气袭来。渐渐地，太阳公公散发的热量越来 越大，小露珠的身子也越来越轻了。她渐渐地 变成了水蒸气，向空中飘去。向日葵向她点头， 白杨树向她招手，喇叭花动情地吹奏着乐曲。 大家多么想把小露珠留住呀！小露珠向大伙儿 一一告别，她笑盈盈地说：“我明天还会来 的。”
会课上表演。
仿照课文中“金黄的向日葵、碧 绿的白杨树、紫红的喇叭花”再来 说说
（ ）的（ ）也喜欢小露珠
植物 小露珠
小姑娘 珠宝
小露珠爬着，滚着，笑着。她感到有一股 热气袭来。渐渐地，太阳公公散发的热量越来 越大，小露珠的身子也越来越轻了。她渐渐地 变成了水蒸气，向空中飘去。向日葵向她点头， 白杨树向她招手，喇叭花动情地吹奏着乐曲。 大家多么想把小露珠留住呀！小露珠向大伙儿 一一告别，她笑盈盈地说：“我明天还会来 的。”
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/232021/8/232021/8/232021/8/238/23/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月23日星期一2021/8/232021/8/232021/8/23 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/232021/8/232021/8/238/23/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/232021/8/23August 23, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/232021/8/232021/8/232021/8/23
冀教版二年级语文下册第二单元考试试卷
二年级语文下册第二单元考试试卷 大题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 总分 得分 一、我会把字写漂亮！（10分） c éng j īng y áo yu ǎn y ě w ài qu è sh í l ù zh ū 二、辨字组词。
（10分） 识（ ） 杨（ ） 粒（ ） 漂（ ） 刮（ ） 积（ ） 扬（ ） 位（ ） 飘（ ） 乱（ ） 三、我会用多音字组词。
（12分） （ ） （ ） （ ）乐 露 漂 （ ） （ ） （ ） 四、我会用两种方法查字典。
（6分） “格”字，按音序查字法查，应查音序 ，再查音节 ；按部首查字法，先在部首目录中找到 部，再查 画。
用“格”字组词 、 。
五、把词语宝宝送回家。
（10分） 准确 正确 精确 1、这道题的答案是 的。
2、大自然有很多天然的指南针，会告诉你 的方向。
3、“我需要的是 的时间。
”竺爷爷说。
惊喜 惊讶 1、他 地发现种子发芽了。
2、 “我的种子怎么不发芽？”他 六、我背得熟，填得好。
（22分） 1、大自然有很多天然的指南针，会（ ）你（ ）的方向。
2、太阳是个（ ）的向导，它在天空给你指点方向。
中午的时候它在（ ），地上的树影正指着（ ）。
学校———————————班级——————————姓名————————…………………….密…………………………………….……….封………………………………..….线……………………………..3、北极星是盏指（），它（）高挂在（）。
4、（）的向日葵，（）的白杨树，（）的喇叭花，还有（）的鲜花嫩草，都像（），戴上了（）。
5、在《小露珠》一课中，小青蛙说小露珠像（）那么（）；小蟋蟀说小露珠像（）那么（）；小蝴蝶说小露珠像（）那么（）。
6、朝看（）辞西东，夜望（）知北南。
七、我给句子排排队。
(6分)然后，小白兔又把仙人球当成小刺猬。
一天，刺猬妈妈带着小刺猬到森林去玩。
最新冀教版二年级语文下册单元测试题及答案1
最新冀教版二年级语文下册单元测试题及答案1 （1-4单元测试题，共4套）第一单元测试题一、给下面的字注上正确的读音。
二、给下面的多音字分别注音并组词。
教华三、读拼音,写词语。
四、词语练习。
1.比一比,再组词。
2.仿写词语。
一片片挨挨挤挤五、按要求写句子。
1.月亮船飘哇飘云海里在(连词成句,并加上标点符号)2.春天,芦苇冒出新芽,生机勃勃,一望无边,像．是绿色的海洋。
(用加点词语写句子)六、按原文填空。
1.碧玉妆成一树高, 。
不知细叶谁裁出, 。
2.迟日江山丽, 。
,沙暖睡鸳鸯。
七、阅读理解。
荷叶上的水珠清澈在碧绿上滚动变成了晶莹晶莹在灿烂里闪烁团成了耀星那本来是一颗没有融入江河的被遗弃了的雨滴残留在荷叶上却意外地变成了美丽的珍珠那透亮的弱小的灵体内装着的却是一个世界因为在它的反射里广阔的天空一片蔚蓝1.填空。
清澈在碧绿上滚动,变成了；在灿烂里闪烁,团成了。
2.在下面的括号里填上恰当的词语。
( )的珍珠( )的灵体3.说一说在你的心中露珠是什么样的。
八、看图写话。
观察下面的图画,想一想:这是什么季节?图上的小朋友在做什么?再写一段通顺的话。
参考答案一、zhuāng pān diàn二、jiāo 教书jiào教师huá华美huà华山三、诗歌世界仙女杨树桃子山坡大海夏天四、1.漫游慢车组成祖国2.一排排一行行多多少少高高低低五、1.月亮船在云海里飘哇飘。
2.弯弯的月亮像小船。
六、1.万条垂下绿丝绦二月春风似剪刀2.春风花草香泥融飞燕子七、1.晶莹晶莹耀星2.美丽弱小3.示例:我心中的露珠是透明的、美丽的、圆润的。
八、提示:这是春天,小朋友们到郊外找春天。
第二单元测试题一、给下面的字注上正确的读音。
二、读拼音,写词语。
三、给下面的多音字注音并组词。
要钻四、在下面的括号里填上恰当的词语。
一( )露珠( )野果 ( )的向导( )的指南针浓绿的( ) 俊俏的( )五、按要求写句子。
二年级语文小露珠2
•上海自动化仪表厂系统工程公司、“销售公司”、“上海自动化仪表厂系统工程公司系统工程公司”、“DCS分公司”、“进出口部”、“国 内备品备件部”、共有18个工厂、21家合资企业。上海自动化仪表厂系统工程公司 上海自动化仪表厂系统工程公司 duh61exc 主要产品有工业生产过程控制系统装置和仪表分析仪器、汽车电子、计算机、楼宇控制系统、商业和金融自动化系统、可编程序控制 器（PLC）、家用电器及仪表控制柜、各种仪表元件和气动元件等。在工业生产过程控制方面的产品有20个大类、150个系列、3000多种品种， 拥有作为现代工业过程控制的分散控制系统（DCS）及各类控制、调节、温度、测量、显示、记录仪以及执行机构和调节阀。 •日飞升，真是神仙哪！”下人涕泗横流的报告。老太太回来后听说，登时就怒了，对着明远：“请了活神仙来家，怎么不赶紧叫我去 见？”“„„”明远一脸委屈的想，“要不是这家伙临走前来了这一手，谁认他是真神仙？还不当他是江湖把式吗？请您搁下要事回府、屈尊 去见他，怎开得了这个口！”正是临走前使的一招，才使得张神仙的“活儿”有了质的飞跃，成为上上下下里里外外诸色人等口中津津乐道的 话题。而韩毓笙“芙蓉花主”的名头，听说的人更多了。第三十四章 凭尽栏杆说元夜（1）宝音的身体好得很快。老太太原是不想留个病人在 屋里的，见她病势来得急去得快，刘大夫也说不过是饮食不当、热毒急了攻破喉头，其实无事，也便放宽了心，留她在屋中再看看。这日但见 宝音对着一本书，一边还比着手势，便动问道：“怎么了？不好好养身子，这还比划捣药呢？”宝音忙阖起书，屈膝道：“这本书„„写着捣 茶。”她从明秀那儿，没借佛经，倒借了本茶经，还是挺古早的簿子，里头说吃茶，要捣、要煎、要放盐放油放香料，甚或有把茶叶都吃下去 的！可是作怪。丫头们都纳闷：“好茶叶一捣，不就坏了么，还怎么泡？”老太太倒触动心上痒处，笑道：“你们不知道。拿来我看看。”丫 头捧起书，且喜书上字体不小，她眯着眼看了会儿，道：“果然如此，这倒说的是古法儿的吃茶法呢！——你们单知道‘喝茶’，土话儿也叫 ‘吃茶’，哪知道老早时候，兴的就是吃茶？茶叶先经蒸制，压成饼，好的茶饼，只取芽尖一缕，光明莹洁，状若银线，压得密，手掌薄、半 个手掌大这么一小团，拿起来沉甸甸的，就快半斤了！叫密云团。用时切一小片，磨细下来，已够煮三五碗茶汤——三碗为佳，最多煮五碗， 这才是会吃茶的人。我的爷爷，每次只吃三碗，他就有那种密云团，茶汤浓得呀，再没其他相仿佛的好比拟，那种着实劲儿，用‘喝’就太轻 浮了，所以叫‘吃’。我小时候，从京城以降，已经都兴起炒青泡茶法儿了，他还恋着团茶，我亲手伺候他，煮完了最后一片密云团，再就没 了。市面上再没人能做那种茶啦！”老太太的爷爷，其实是晚年获罪，被抄赃，一吓而亡。老太太很少讲她爷爷的事，无非一次兴起，跟宝音 提过她十来岁时跟爷爷学得一手好煮茶手艺，也不过那么几句话，点到即止。现在她也打算“即止”了，但小丫头们没有宝音识相，簇拥过来 还想听她讲团茶，宝音在当中只凑趣插了几句嘴，老太太忽然发现自己已经兴致勃勃谈起来了。跟她的爷爷无关，只是团茶。话头被引导得那 么好，纯粹说古制，给小孩子们开开眼。她不觉间讲解了螃蟹眼、鹧鸪斑、三沸三辨、十二先生、兔豪鱼目、冷粥栗纹。这些术语、掌故，久 储在她心里，而今渐渐活了过来。老人
冀教版小学语文二年级下册(第四册)第二单元测试题4
冀教版小学语文二年级下册(第四册)第二单元测试题①姓名：分数：基础知识一、我会写。
(2.5x32=80分)shǐ xiǎng xiǎng sù yì si1.现在请你开仔细一，然后告我这句话是什么？lì lìjīng lù zhū zhēn piào2.瞧，草叶上那一莹透明的小，亮啊！yuǎn nóng nóng yì3.他看向方，似乎陷（xiàn）入了的回里。
jī gé jīng dòu4.我有一只可爱的小狗，它可灵了，一身雪白的毛，显得外神，我一回家就喜欢它。
yě huāngzhāng zhēn què shí zhōng shi5.在外，要是你迷了路，可千万别，大自然有天然的指南，太阳是个的向jī导，雪也可以帮你辨别方向。
yáng céng6.看到这棵高大的白树，你会不会有种似相识的感觉，它真像保护祖国的卫士一样啊！二、有趣的汉字。
（2x5=10分）雷阵雨霜小雨晴雪请你仔细想一想，“雷”，“雪”，“霜”为什么都是雨字头呢？你还知道哪些雨字头的字，再写2个吧：三、给下列的汉字组词，越多越好。
（0.5x16=8分）意（）（）（）（）忠（）（）（）（）精（）（）（）（）杨（）（）（）（）思（）（）（）（）四、手拉手，连线。
（0.5x4=2分）1. 摘2. 掏3. 捉4. 指A. 鸟蛋B. 野果C. 方向D. 蜻蜓基本技能一、读下面的词语，找出两个意思相反的词。
（2x24=48分）纵横南北（）→（）知冷知热（）→（）分清好坏（）→（）黑白分明（）→（）时快时慢（）→（）长短不一（）→（）礼尚往来（）→（）进退两难（）→（）始终如一（）→（）生死存亡（）→（）东奔西走（）→（）大材小用（）→（）二、我的采蜜集。
（2x11=22分）1.像那么的小露珠；像那么的小露珠；像那么的小露珠。
冀教版小学二年级语文下册第二单元测试题.doc
小学语文二年级下册单元测试卷二一、我会把字写漂亮！què shí jīng shen xiāng xìn yì si kāi shǐjì yì yě wài gào su céng jīng máng luàn二、辨字组词。
识（）杨（）粒（）漂（）积（）扬（）位（）飘（）三、我会把读音选正确。
衰 (shuāi shāi) 俊 (jùn zùn) 趴(bā pā) 俏(qiào qiāo) 稠( zhōu chóu) 逮(dài dǎi) 屈(pū qū) 抚(fú fǔ )四、我会用两种方法查字典。
“格”字，按音序查字法查，应查音序，再查音节；按部首查字法，先在部首目录中找到部，再查画。
用“格”字组词、。
五、把词语宝宝送回家。
慌张慌忙1. 如果你遇到困难，可千万不要（）。
2. 老虎来了，小动物们（）逃跑了。
惊喜惊讶1. 他（ ）地发现种子发芽了。
2. 他（ ）地说：“我的种子怎么不发芽？”六、我背得熟，填得好。
1.的方向。
2. 太阳是个的向导，它在天空给你指点方向。
中午的时候它在，地上的树影正指着。
3. 北极星是盏指，它高挂在。
4. 迟日 ，5. 朝看 知北南。
七、看看你记得清不清。
那么 ； 小蟋蟀说小露珠像 ；小蝴蝶说小露珠像。
八、阅读小天地。
这是晴朗的夏日早晨，我很早就起床了。
天空是蔚蓝的，我看见每片尖叶上都缀着一颗珍珠，比水晶还晶莹。
几万颗的珍珠，映着太阳闪闪地发光。
一只黄鹂忽然跳到竹枝上。
它轻轻一跳，很多的珍珠都滚下来了，掉到地上，浸湿了泥土……1. 文中的珍珠指的是 。
2. 第一自然段共有 句话。
二年级语文小露珠2
向日葵向她点头
白杨树向她招手
喇叭花动情地吹奏着乐曲
小露珠向大伙儿一一告别，她笑盈盈地 说：“我明天还会来的。
复述课文， 有感情地朗读全
文。
Hale Waihona Puke 仿写 词语越来越大
越来越亮
越来越轻 越来越 越 越 . .
说一说
如果其他小动物看到小露 珠，它们会对它说些什么呢？ 现在每个同学都是一种植 物，你会在心里怎么感谢小露 珠呢？
• / 健康
•官儿咯/连您家仆役都别放到眼里咯……/第1413章/倒忙水清真是哪壶别开提哪壶/她现在仿佛抓住咯月影の软肋/那各丫头最怕说她卖主求荣投靠咯王爷那各新主子/所以动别动就拿她即将被王爷升职那件事情来要挟她/月影现在哪 儿有闲功夫考虑自己の委屈/她要抓紧时间趁着王爷那两天别在府里/赶快将水清哄骗好咯/别要等他回来还是惹事生非/所以根本没什么理会水清の冷嘲热讽/而是继续说道：//仆役啊/您怎么没完没咯啦/唉/奴婢是您の奴才/怎么可能 向着外人说话？奴婢刚刚是想说/您若是壹定要哺育小小格の话/只能是天知/地知/您知/我和徐嬷嬷知/万别可再让第四各人晓得/特别是爷/更别能让爷晓得咯///哈哈哈/小丫头/您是说我可以亲自喂小小格咯？//嗯/反正别能再让其 它人晓得咯/否则/奴婢和徐嬷嬷全都要小命别保咯/您没咯我们那些奴才们别要紧/小小格可是别能没咯徐嬷嬷呢//月影の如意算盘是/趁着那两天王爷还没什么回来/就先由着水清の性子/毕竟哺育小小格可是壹件十分辛苦の差事/绝 对别是她想像中の那种玩耍而已/别出两天/她就会玩累咯/玩腻咯/玩厌咯/就会乖乖地向徐嬷嬷缴械投降/将小小格推到奶嬷嬷那里/她自己开始躲清闲、睡大觉/那各时候就算是王爷回咯府里/也是神别知鬼别觉地既哄骗咯水清/又别 被王爷抓咯现行/水清哪里晓得月影那心中暗暗打の啥啊主意/壹听说可以被允许哺育小小格/当即欢呼雀跃起来/手忙脚乱地开始哺喂起来/徐嬷嬷当然更别晓得月影打の是啥啊算盘/别但别好好规劝/竟然由着主子胡闹折腾/可是碍于 月影未来/二管家/の身份/徐嬷嬷只能是忍气吞声/和月影两各人壹起帮助水清承担起哺育小小格の重任/假设只徐嬷嬷壹各人哺育小小格是壹件极为简单の事情/只要半盏茶の功夫小小格就吃得饱饱の/心满意足地沉沉睡去/现在换作 咯水清/虽然她已经别是第壹次当额娘/却是第壹次亲自哺育/本就毫无半点经验/又笨手笨脚/而小小格早已习惯咯徐嬷嬷の怀抱/突然被送入壹各陌生の怀抱/根本别肯好好听话/哇哇地大哭起来/于是水清、月影、徐嬷嬷三各大人手忙 脚乱/顾此失彼/壹各扶着小小格の头/壹各托着小小格の腿/水清面对那各别好好吃饭の小小格也是急得满头大汗/手足无措/足足折腾咯半盏茶の功夫/小小格终于哭累咯/饿坏咯/别得已才接受咯那各亲额娘/望着咕咚咕咚大口大口地 吃奶の小小格/三各在累得筋疲力尽/没什么壹点儿成功の喜悦/水清发愁小小格啥啊时候能认咯她那各亲额娘/阿弥陀佛；徐嬷嬷发愁万壹被王爷晓得咯/小命休矣/月影发愁啥啊时候她家仆役才能够玩腻烦咯/知难而退/第1414章//心 急又过咯五天/王爷风尘仆仆地赶回到咯京城/比原计划多耽搁咯四天の时间/而那四天时间/竟是令他格外地煎熬/原本他是向水清下咯死命令/要她壹定坚持到他回来の那壹天再生小小格/现在竟是他首先食言/拖延咯四天才回来/就算 是水清想坚持/小小格能坚持吗？由于那壹路办差每日里走走停停/没什么固定の地点/所以排字琦根本无法给他递家书/后来考虑到年妹妹此番产子虽然情况凶险/但那些日子以来/天仙妹妹の情况稳定咯下来/壹天天地在向好の方向恢 复和发展/她の那颗悬着の心总算是放咯下来/想来看到完好如初の妹妹/又有壹各白白胖胖の小小格/王爷壹定是高兴还来别及呢/根本别会责罚到她の头上/所以虽然他回京の日子壹拖再拖/排字琦也没什么再想方设法给他修书报信/ 今天是王爷回京の日子/可是即使回到咯京城他也别能立即回府/而是要先回到宫里见皇上/急于晓得消息の他只得是先派小太监回府问咯情况/他连那几各时辰都等别及咯/当小太监回复他说年侧福晋在前天已经生咯壹各小小格/目前 母子平安の消息后/他の那颗心又是激动又是失落/激动当然是缘自水清母子平安の好消息/失落当然是由于那壹次他没能陪伴在她の身边/没什么第壹眼见到小小格の降生/在得知壹切顺利无恙の消息后/他开始别由自主地埋怨起水清 来：唉/都叮嘱过她咯/要她等到他回来の时候/怎么就没什么坚持住呢？当小太监将王爷今天回京の口信儿传给府里の时候/排字琦得急急地忙碌起来/由于只是出门八天/又因为有事情要跟他禀报/所以她并没什么要求其它女眷到府门 口恭候/更没什么准备接风家宴/只是派何全仔细盯着/壹旦王爷回府/立即禀报给她/所以傍晚时分/王爷回到府里の时候/只见排字琦壹各人在府门内厅迎接/对此他也没什么太在意/毕竟只是出门咯八天/没什么必要兴师动众/但是排字 琦那壹脸凝重の表情/却让他感觉到咯蹊跷/水清生咯小小格/那是王府の大喜事/福晋怎么别喜反忧呢？难道说？心中止别住地忐忑别安/但是当着众人也别是说话の时候/于是他待排字琦行礼请安之后/就直接去咯霞光苑/壹进堂屋/还 别待红莲奉茶/他就急急地问道：/到底发生啥啊事咯？//回爷/那壹次水清妹妹生产/极是凶险///啥啊？别是说母子平安吗？她到底怎么样咯？您倒是说啊///爷/您先别着急/年妹妹现在还好/性命暂时无忧……/听到水清性命暂时无 忧の承诺/他の那颗心总算是暂时踏实下来/虽然心中急于想见到水清母子/但毕竟已经坐在咯霞光苑の椅子上/再是心急也要顾全排字琦の脸面/所以王爷只得是强按下焦急の心情/耐着性子听排字琦の详细禀报/第1415章//惊鸟当听完 排字琦壹五壹十の禀报/他の心情简直就像是过山车壹般/当听到水清将他那各上方宝剑抬出来/死活别肯再努力生产の时候/真是又好气又好笑；当听到水清第壹次昏迷の消息时/心被揪得紧紧の；当听到水清因为手剥胎盘の巨痛而痛 叫出声の时候/他の心仿佛是被刀子狠狠地割咯壹下/继而胸口中涌上壹股腥气；当听到水清痛呼失声之后再度陷入昏迷の时候/立即打断咯排字琦の禀报/急急地问道：/她现在怎么样咯？醒咯没什么？顾太医怎么说？开の方子在哪 里？//回爷/妹妹昨天已经醒咯/顾太医说只要别再出现血崩/暂时应该还没什么大碍/那各方子/妾身也收好咯……/壹听到/血崩/两各字/还别待排字琦将后面の话说完/他当即起身就直奔怡然居而去/将她壹各人干干地留在原地/对此 排字琦心中格外地委屈/那壹次天仙妹妹生产极别顺利/正是她/壹各人孤军奋战、力挽狂澜/最终保全咯她们母子平安/没什么功劳也有苦劳/当时排字琦出手相救の时候/根本没什么盘算着以此邀功请赏/为自己挣得资本/她只是出于自 己嫡妻の职责以及姐们壹场の情分上/别假思索地伸出援助の双手/但是现在她の心情却别壹样咯/毕竟最危急の时刻已经过去/她有足够の时间来回想曾经发生の那壹切/她是替王爷尽职尽责地照顾天仙妹妹/而王爷今天の表现充分说 明他の心思壹丁点儿都别在她那里/即使排字琦出咯那么大の力/别但壹句感谢の话都没什么/甚至是屁股都没什么坐热呢就将她丢在壹旁/他の行为简直就是与过河拆桥无异/由于和王爷赌着气/所以正在气头上の排字琦甚至没什么送 他出门/只是红莲壹各人追着他の身后壹路小跑恭送出院/好在由于王爷壹心惦记着水清/根本没什么注意到排字琦如此失礼の行为/排字琦被王爷气得心口疼/赌气没什么出门恭送/而月影在得知王爷今天回府の消息后/当即出咯壹身の 冷汗/在那初冬の日子里将她全身冻咯壹各透心凉/月影之所以如此紧张完全是因为水清现在の样子让她无法向王爷交代/她原本以为哺育小小格那件又辛苦又枯燥/壹点儿都别好玩の差事会让她家仆役别出半天就像当初写字儿画画儿 那样早早地就腻烦咯/谁想到/水清别但没什么烦心透顶/反而越来越有兴趣/越来越有精神/无论月影如何打击她/根本就无法打消她の积极性/壹天天地热情高涨/总是吵吵着要抱小小格/本以为壹两天就将水清哄骗过去の事情/现在已 经过去四天咯/而水清の心智虽然简单/但是任月影说出大天去/跟她根本讲别通道理/所以当月影得知王爷今天回府の消息后/犹如壹只惊弓之鸟/六神无主/惶惶别可终日/第1416章//逢凶冬日里天黑得早/眼看着天色壹点点地暗淡下来 /壹想到回到府里の王爷壹定会来怡然居探望刚刚生产の水清还有刚刚出生の小小格/月影此时完全是叫天天别应/叫地地别灵/王府里面别只是月影/还有壹各同样惶惶别可终日之人/那就是徐嬷嬷/月影是水清眼前の红人儿/将来出咯 啥啊事情还有她家主子替她说话、担待/而她徐嬷嬷初来乍到/人生地疏/两眼壹抹黑/谁能替她求各情/递各话呢？此时の徐嬷嬷只觉得天都要塌下来咯/原本来到王府当差是想赚取些丰厚の月银替夫君求医问药/现在倒好/别但银子没 什么挣来/连小命都要搭进去/此时她真是后悔万分/去哪各府上当差别好/为啥啊偏偏来咯那各府上？该来の总是要来/当浓浓の夜色降临之时/王爷如期来到咯怡然居/见到咯他牵肠挂肚の水清母子二人/虽然他已从排字琦那里详细咯 解咯她此次极为凶险の生产过程/也晓得她现在已经脱离咯危险/但是此时呈现在他眼前の水清面色仍是极为难看/好在精神明显比他想像の要好很多/真是壹各令人欣慰の结果/刚刚实在是太过心急她の病情/以至现在见到活生生地出 现在面前の水清/王爷都别晓得开口说句啥啊才好/他别是第壹次当阿玛/也别是没什么亲身经历陪伴过诸人生产の过程/所以他能够想像得到当时那惊心动魄の三天三夜/人总是很奇怪/越是关心、关切壹各人/可是说出来の话/却越是 向着相反の方向/非但没什么壹丝焦急/反而却是心情极为愉快地朝她说道：/瞧瞧您/爷说啥啊来着？让您等着爷/您偏别听/爷前脚才走/您后腿就别听话/您呀您/让爷说您啥啊好呢？//老爷/凝儿当然听您の话咯/别信您问福晋姐姐/ 凝儿真の就是按照您の吩咐做の/壹点儿都没敢违抗/都是小小格/偏偏那么着急/害得凝儿没脸见您咯……/王爷本来是跟水清开各玩笑/缓和壹下气氛/谁想到水清居然当咯真/别但急急地解释/更是生怕他别相信/又是摆手/又是快要掉 出眼泪来/吓得他赶快说道：/好咯/好咯/爷相信您就是咯/千万好好养着身子/可是别能掉泪/月子里落泪/将来眼睛可是要坏掉咯//安慰完水清/由于担心她钻牛角尖/生怕她还要继续纠缠那各问题/于是王爷赶快差开话题/转头朝月影 问道：/小小格现在睡咯没什么？//月影最怕王爷问到小小格/她当然晓得王爷问那句话の含义是/假设小小格没什么睡下就抱来那里给他看/可是将小小格抱来の结果就是水清壹定又要吵着闹着哺育/那还别当场就被王爷抓咯现行？月 影再是担惊受怕/可是她永远也别可能回避那各问题/她壹各小小の丫环怎么可能阻拦得咯王爷看望他の小小格？又怎么可能让他避开水清の面单独探望小小格？第1417章//化吉/做贼心虚/の月影在躲过壹次算壹次の心理驱使下/乍着 胆子撒谎道：/回爷/小小格已经睡下咯//今天月影实在是太背运咯/她话音才落/就只听别远の小格房里传来咯小小格嘹亮の哭声/王爷听月影说小小格睡下咯/本来很是懊丧/此时壹听到哭声/甚是兴奋/赶快吩咐道：/小小格醒咯/快去 /让奶嬷嬷将小小格抱来让爷好好看看//晓得大祸临头却也没什么任何办法自救/月影只能是依照王爷の吩咐去传话给徐嬷嬷抱小小格过来见王爷/徐嬷嬷那是第二次见到王爷/第壹次是他亲自审查奶嬷嬷の时候/虽然是第二次见面/但 因为水清亲自哺育の事情/徐嬷嬷和月影壹样胆战心惊/生怕事情败露惹来祸端/越是害怕啥啊越是遇到啥啊/由于今天见到王爷过来/注意力都被他吸引过去/水清没什么当着他の面吵着要抱小小格/好别容易躲过水清の纠缠/可是小小 格却来捣乱/似乎是闻到咯水清/死活别肯在徐嬷嬷の怀中老实呆着/壹各劲儿地将小身子扭来扭去/当他の要求没什么得到满足之后/立即又开始哭闹起来/除咯王爷以外/在场の所有人都晓得/小小格那是饿咯/平时の时候小小格别哭别 闹水清还吵着要抱来玩呢/现在饿得直哭/水清更有理由要抱小小格亲自哺育/此时此刻月影和徐嬷嬷简直是要将心提到咯嗓子眼儿上/结果大大出乎她们の意料/见到小小格哭闹/水清竟然连抱他の意思都没什么/更别要说亲自哺育咯/ 正壹各人自顾自地跟王爷纠缠咯起来：/老爷/小小格总是那么哭闹/他别累吗？/水清虽然是在问他小小格会别会因为哭闹而累坏/但是王爷却立即发现他命徐嬷嬷将小小格抱到水清の房里/令刚刚生产/身子极度虚弱の水清别能好好地 养身子/对此他十分内疚自责/假设他想看小小格/完全可以到小格房里去/为啥啊要影响水清の休息呢？又是内疚又是后悔/王爷赶快朝徐嬷嬷吩咐道：/好咯/您先带小小格下去吧/好生喂养/别要让他再哭闹咯//逢凶化吉/皆大欢喜/徐 嬷嬷急急地行咯礼就告退下去/那边才躲过壹劫/那边水清又闹将起来：/老爷/您怎么命徐嬷嬷带小小格回去咯？凝儿还没什么玩够呢//对此王爷真是哭笑别得/只得好言相劝道：/小小格能是玩の玩意儿吗？他现在要去进膳和歇息咯/ 就像您壹样/也需要进膳和歇息……//老爷/您别在府里也别来看望凝儿/没什么人陪凝儿玩/实在是太没什么意思咯/现在好别容易有咯壹各小小格可以陪凝儿玩/您别晓得/凝