2019九年级化学上册 第二单元 达标检测卷 (新版)新人教版

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2019九年级化学上册 第二单元 课题3 制取氧气 2.3.1 制取氧气随堂检测 (新版)新人教版

2019九年级化学上册 第二单元 课题3 制取氧气 2.3.1 制取氧气随堂检测 (新版)新人教版

制取氧气随堂检测1、与二氧化锰颜色相同的物质是()A. 氧化镁B. 四氧化三铁C. 高锰酸钾D. 红磷2、下列物质里含有氧气的是A. 二氧化锰B. 氯酸钾C. 空气D. 氧化镁3、用双氧水制取氧气时,若忘记加二氧化锰,其结果是()A. 不放出氧气B. 放出氧气速率慢C. 放出氧气总量会减少D. 放出的氧气不纯4、工业制氧气,利用分离液态空气的方法,此方法利用了()A. 分解反应B. 化合反应C. 氧化反应D. 液态氧和液态氮的沸点不同5、下列变化中,既不属于化合反应,也不属于分解反应的是()A. 硫在空气中燃烧B. 石蜡在空气中燃烧C. 过氧化氢分解生成水和氧气D. 铁丝在空气中燃烧6、在化学反应中,催化剂( )A. 质量减小B. 在反应后化学性质发生了变化C. 质量增加D. 能改变其它物质的化学反应速率7、检验集气瓶里的氧气是否收集满,应将带火星的木条()A. 插入集气瓶中B. 插入集气瓶底C. 放在集气瓶口D. 都可以8、某无毒气体的密度约是空气的5/9,且极难溶于水,那么收集该气体所有的方法是()①向上排空气法;②向下排空气法;③排水法。

A. ①或②B. ①或③C. ②或③D. ①②③均可9、用如图所示的装置制取气体,需满足的条件是( )①反应物是固体②反应需要加热③制取的气体不易溶于水④制取的气体密度比空气大⑤制取的气体能与空气中的氧气反应。

A. ①②③④⑤B. ②④⑤C. ①②D. ①②③10、(绥化)正确理解化学概念被看作是开启化学迷宫的金钥匙,下列有关概念理解正确的是()A.催化剂只能加快化学反应速率B.化合物一定是由不同种元素组成的C.饱和溶液是不能再继续溶解任何物质的溶液D.置换反应一定有单质和化合物生成11、(上海)关于双氧水制氧气的说法正确的是()A.溶液中的质量不变B.只有加入二氧化锰才能制得氧气C.液体中氢元素质量分数变大D.氧元素全部由化合态变为游离态制取氧气随堂检测参考答案1、B2、C3、B4、D5、B6、D7、C8、C9、D 10、BD。

2018-2019学年度九年级化学上册 第二单元 我们周围的空气测试卷 (新版)新人教版

2018-2019学年度九年级化学上册 第二单元 我们周围的空气测试卷 (新版)新人教版

第二单元我们周围的空气考试时间:60分钟;满分:100分学校:___________姓名:___________班级:___________一、选择题(每小题2分,总计40分。

请将唯一正确答案的字母填写在表格内)1.(2018•乌鲁木齐)2018年中国环境日的主题是“魅力中国,我是行动者”,每一位同学都应具有环保意识,成为建设“美丽中国”的行动者,下列做法与之相违背的是()A.课间集体出操,随手关闭电灯 B.自带布袋购物C.共享单车出行 D.野外焚烧垃圾2.(2018•乐山)小红在峨眉山旅游到达金顶时,感觉身体不适,可能发生了“高原反应”,主要是因为高海拔地区的空气稀薄,不能给人体提供足量的()A.二氧化碳 B.氧气 C.氮气 D.稀有气体3.(2018•阜新)人的生存离不开空气.如图为空气成分示意图,其中R指的是()A.氮气 B.氧气 C.稀有气体 D.二氧化碳4.镁粉在焰火、闪光粉、鞭炮中是不可少的原料.工业上制造镁粉是将镁蒸气在某种气体中冷却,有下列气体:①空气、②二氧化碳、③氩气、④氢气、⑤氮气,其中可作为冷却气体的是()A.①②B.②③C.③④D.④⑤5.秋冬季节,我国北方雾霾天气频发,PM2.5颗粒物是形成雾霾的罪魁祸首.雾霾天气导致呼吸道病人增多,因为雾霾可使空气中增加大量的()A.二氧化氮 B.一氧化碳 C.二氧化硫 D.可吸入颗粒物6.(2018•绥化)2018年世界环境日,中国的主题是“美丽中国,我是行动者”下列做法不符合这一主题的是()22A.焚烧秸秆 B.垃圾分类回收 C.拒绝一次性筷子 D.发展太阳能电池7.(2018•锦州一模)如图装置常用来测定空气中氧气的含量。

下列对该实验的认识正确的是()A.红磷燃烧产生大量白雾B.红磷熄灭后,立即打开止水夹,观察现象C.可以用木炭代替红磷进行实验D.红磷量不足会导致实验结果偏小8.存放一瓶氧气,正确的方法是()A.瓶口朝下,盖上玻璃片 B.瓶口朝下,不盖玻璃片C.瓶口朝上,盖上玻璃片 D.瓶口朝上,不盖玻璃片9.小明同学在做铁丝在氧气中燃烧的实验时,用一根纱窗上的细铁丝在自己收集的氧气中进行实验,结果没有观察到火星四射的现象。

2018_2019学年度九年级化学上册第二单元我们周围的空气测试卷(新版)新人教版

2018_2019学年度九年级化学上册第二单元我们周围的空气测试卷(新版)新人教版

第二单元我们周围的空气考试时间:60分钟;满分:100分学校:___________姓名:___________班级:___________一、选择题(每小题2分,总计40分。

请将唯一正确答案的字母填写在表格内)1.(2018•乌鲁木齐)2018年中国环境日的主题是“魅力中国,我是行动者”,每一位同学都应具有环保意识,成为建设“美丽中国”的行动者,下列做法与之相违背的是()A.课间集体出操,随手关闭电灯 B.自带布袋购物C.共享单车出行 D.野外焚烧垃圾2.(2018•乐山)小红在峨眉山旅游到达金顶时,感觉身体不适,可能发生了“高原反应”,主要是因为高海拔地区的空气稀薄,不能给人体提供足量的()A.二氧化碳 B.氧气 C.氮气 D.稀有气体3.(2018•阜新)人的生存离不开空气.如图为空气成分示意图,其中R指的是()A.氮气 B.氧气 C.稀有气体 D.二氧化碳4.镁粉在焰火、闪光粉、鞭炮中是不可少的原料.工业上制造镁粉是将镁蒸气在某种气体中冷却,有下列气体:①空气、②二氧化碳、③氩气、④氢气、⑤氮气,其中可作为冷却气体的是()A.①②B.②③C.③④D.④⑤5.秋冬季节,我国北方雾霾天气频发,PM2.5颗粒物是形成雾霾的罪魁祸首.雾霾天气导致呼吸道病人增多,因为雾霾可使空气中增加大量的()A.二氧化氮 B.一氧化碳 C.二氧化硫 D.可吸入颗粒物6.(2018•绥化)2018年世界环境日,中国的主题是“美丽中国,我是行动者”下列做法不符合这一主题的是()A.焚烧秸秆 B.垃圾分类回收 C.拒绝一次性筷子 D.发展太阳能电池7.(2018•锦州一模)如图装置常用来测定空气中氧气的含量。

下列对该实验的认识正确的是()A.红磷燃烧产生大量白雾B.红磷熄灭后,立即打开止水夹,观察现象C.可以用木炭代替红磷进行实验D.红磷量不足会导致实验结果偏小8.存放一瓶氧气,正确的方法是()A.瓶口朝下,盖上玻璃片 B.瓶口朝下,不盖玻璃片C.瓶口朝上,盖上玻璃片 D.瓶口朝上,不盖玻璃片9.小明同学在做铁丝在氧气中燃烧的实验时,用一根纱窗上的细铁丝在自己收集的氧气中进行实验,结果没有观察到火星四射的现象。

2019九年级化学上册 第二单元 课题2 氧气随堂检测 (新版)新人教版

2019九年级化学上册 第二单元 课题2 氧气随堂检测 (新版)新人教版

氧气随堂检测1.下列关于氧气性质的叙述正确的是( )A .鱼类能在水中生存,说明氧气易溶于水B .在标准状况下密度比空气的小C .液氧为淡蓝色D .固态氧为白色雪花状固体2.对以下实验的现象描述正确的是( )A .铁丝在空气中燃烧火星四射,生成黑色固体B .硫在氧气中燃烧生成二氧化硫C .木炭在氧气中燃烧发出白光D .红磷在空气中燃烧产生大量的白雾3.做铁丝在氧气里燃烧的实验时,预先在集气瓶里装少量水或细沙所起的主要作用是( )。

A.防止瓶底炸裂 B.降低瓶内温度C.增加氧气含量 D.吸收生成的物质4.要除去密闭容器内空气中的氧气,并且不能混入其他气体,在其中燃烧的可燃物可以是( )。

A.硫粉 B.木炭 C.铁丝 D.红磷5.为研究铁丝的粗细对铁在氧气中燃烧的影响,下列实验能达到目的的是( )。

A.在同一瓶氧气中,先后进行不同粗、细铁丝的燃烧实验B.在两瓶不同浓度的氧气中,分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验C.在两瓶相同浓度的氧气中,分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验D.在两瓶不同浓度的氧气中,分别同时进行相同铁丝的燃烧实验6.下列操作中,可以鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是( )。

A.观察气体颜色B.闻气体的气味C.插入燃着的木条D.倒入澄清的石灰水7.下列变化不属于...缓慢氧化的是( )。

A .食物腐败 B .酿酒C .红磷燃烧D .铁生锈8.下列反应属于缓慢氧化的是( )。

A .动植物的呼吸作用B .铁丝在氧气中燃烧C .硫在空气中燃烧D .木炭在空气中燃烧9.酒精是实验室常用的燃料,它可以在空气中燃烧生成二氧化碳和水,同时放出大量的热,这个变化可以表示为:酒精+氧气→二氧化碳+水,下列说法中正确的是( )A .这是分解反应B .这是化合反应C .这是氧化反应D .这是物理变化10.下列说法正确的是( )。

A .有氧气参加的反应都是化合反应B .化合反应一定是氧化反应C .所有化合反应的共同特征是两种物质反应生成另一种物质D .无论是否有氧气参加,只要由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应,就属于化合反应11.下列反应既属于氧化反应又属于化合反应的是( )。

新编2019届人教版九年级化学上册第2单元我们周围的空气测试卷

新编2019届人教版九年级化学上册第2单元我们周围的空气测试卷

第二单元检测题(RJ)(时间:90分钟满分:100分)第Ⅰ卷选择题(共45分)一、选择题(本大题共20个小题,其中第1~15小题,每小题2分,第16~20小题,每小题3分,共45分。

每小题只有一个选项符合题意,多选、错选或不选均不得分)1.空气是宝贵的自然资源,空气中体积分数约占21%的是( D)A.稀有气体 B.氮气 C.二氧化碳 D.氧气2.空气中含量较多且常用作保护气的是( A)A.氮气 B.氧气 C.稀有气体 D.二氧化碳3.(云南中考)下列说法不正确的是( D)A.空气的主要成分是氮气和氧气B.氧气可用于医疗急救C.食品包装中充入氮气以防腐D.新鲜空气中不含二氧化碳4.下列说法错误的是( B)A.富氧空气可用于潜水、医疗急救B.氧气能支持燃烧,可作燃料C.医疗上用液氮冷冻麻醉给病人做手术D.灯泡内充入稀有气体可使其经久耐用5.空气质量日报可以及时反映空气质量状况,下列物质未计入空气污染指数的是( C)A.二氧化硫 B.二氧化氮 C.二氧化碳 D.一氧化碳6.通过创建卫生城市活动,我市空气状况有了明显变化,但测得目前造成空气污染的主要是PM2.5。

造成这种现象的可能原因是( C)①地面建筑产生大量粉尘②沙尘暴天气增多③太阳能热水器的使用④汽车尾气的大量排放⑤燃烧天然气⑥燃煤取暖A.①③⑤⑥ B.②④⑤⑥ C.①②④⑥ D.③④⑤⑥7.小明在做氧气性质实验时,将点燃的木炭伸入集气瓶内,发现现象不明显,其原因可能是( D) A.排水法收集结束时集气瓶内的水有残留B.排水法收集满后盖上毛玻璃片拿出水面C.导管口连续放出气泡时开始收集氧气D.排水法收集前未将集气瓶装满水8.下列不是缓慢氧化引起的变化是( B)A.白磷自燃 B.车胎爆炸 C.肥料腐熟 D.钢铁生锈9.化学概念间有包含、并列、交叉等不同的关系,下列选项符合如图所示关系的是( A)10.(昆明中考)二百多年前,哪位法国科学家利用天平进行定量实验,研究了空气的成分( D )11.向一定浓度的过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰,立即有大量的氧气产生,下列说法正确的是( C )A .过氧化氢中含有水和氧气B .过氧化氢能使二氧化锰分解放出氧气C .二氧化锰能加快过氧化氢分解生成水和氧气D .该反应中有过氧化氢和二氧化锰两种反应物,不属于分解反应 12.下列物质中属于纯净物的是( B ) A .调和油 B .蒸馏水 C .青铜 D .大理石 13.下列反应属于分解反应的是( D )A .铁+氧气――→点燃四氧化三铁B .硫+氧气――→点燃二氧化硫 C .石蜡+氧气――→点燃二氧化碳+水 D .过氧化氢――→二氧化锰水+氧气 14.下列关于催化剂的说法中正确的是( D ) A .催化剂在化学反应中一定能加快反应的速率B .用过氧化氢制取氧气时,加入二氧化锰可增加生成氧气的质量C .二氧化锰只能作催化剂D .从过氧化氢分解后的残余物中回收的二氧化锰,仍能作氯酸钾分解的催化剂 15.下列实验中的做法错误的是( C )A .用红磷燃烧测定空气中氧气的含量时,用足量的红磷B .做铁丝在氧气中燃烧实验前,在集气瓶内铺一层细沙C .用排水法收集气体,当导管口刚有气泡冒出时立即收集D .实验室用氯酸钾制取氧气的反应中,二氧化锰起催化作用16.氧气的化学性质比较活泼,能与多种物质反应。

新人教版九年级化学上册 第二单元检测题【含答案】

新人教版九年级化学上册 第二单元检测题【含答案】

新人教版九年级化学上册第二单元检测题(时间:60分钟满分:100分)一、选择题(每小题3分,共45分)1.(重庆中考)大山深处空气清新,空气中氮气的体积分数约为( A )A.78% B.21% C. 11% D.58%2.(攀枝花中考)小林从冰箱里拿出冰冻的饮料,用干布擦净瓶外壁的水,放置于桌面片刻,发现瓶外壁又挂满水珠,这说明空气中有( B )A.氮气 B.水蒸气 C.二氧化碳 D.氧气3.(广州中考)下列关于氧气的说法不正确的是( D )A.O2可以支持燃烧 B.O2可用排水法收集C.O2可用于医疗急救 D.细铁丝在O2中燃烧生成Fe2O34.(广安中考)下列物质属于纯净物的是( C )A.食盐水 B.不锈钢 C.蒸馏水 D.洁净的空气5.(呼和浩特中考)下列有关说法不正确的是( A )A.氧气可用作火箭发射的燃料 B.空气可用于工业制备氮气和氧气C.氦气可用来填充探空气球 D.二氧化碳是植物进行光合作用的基本原料6.(莱芜中考)空气是人类宝贵的自然资源。

下列说法正确的是( A )A.分离液态空气法制氧气、氮气等,是利用了各成分的沸点不同B.造成空气污染的主要气体有CO、CO2、SO2、NO2等C.用适量铜粉测定空气中氧气含量时,反应完成后要立即读数D.稀有气体在任何条件下都不与其他物质发生化学反应7.(长沙中考)下列有关燃烧的实验现象描述正确的是( B )A.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰B.铁在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体,放热C.红磷燃烧产生大量白雾D.木炭在空气中燃烧产生火焰,不放热8.(十堰中考)PM2.5是雾霾天气的“元凶”之一,下列做法不利于改善空气中PM2.5污染的是( D )A.空中喷雾 B.植树造林 C.绿色出行 D.扬尘施工9.在氯酸钾中加入少量高锰酸钾后,加热制取氧气的速率大大加快,其主要原因是( C) A.高锰酸钾比氯酸钾容易分解B.高锰酸钾是氯酸钾加热分解的催化剂C.高锰酸钾分解产生的二氧化锰可作为氯酸钾分解的催化剂D.高锰酸钾能增加氧气的产量10.下列有关氧气的制取、收集、验满、性质的实验中错误的是( C )11.下列反应属于氧化反应,但不属于化合反应的是( B ) A .碳+氧气――→点燃二氧化碳 B .乙醇+氧气――→点燃二氧化碳+水 C .氢气+氧气――→点燃水 D .一氧化碳+氧气――→点燃二氧化碳12.以下是张强同学对催化剂概念的理解和认识,其中你认为正确的是( C )A .加入催化剂,化学反应速率一定加快B .不使用催化剂,物质根本不发生反应C .使用催化剂能改变化学反应速率D .使用催化剂可使生成物质量增加13.化学概念间有包含、并列、交叉等不同关系,下列选项符合右图所示关系的是( A )A B C D X 化合反应 纯净物 物理变化 化学反应 Y氧化反应混合物化学变化化合反应14.(邵阳中考)如图为测定空气中氧气含量的实验装置,下列做法合理的是( A )A .用过量的红磷进行实验B .红磷点燃后,缓慢伸入瓶中并塞紧橡皮塞C .红磷熄灭后,立即打开止水夹D .用木炭代替红磷进行实验15.现有A 、B 两种质量相等的固体,其中A 为纯净的氯酸钾,B 是氯酸钾和少量二氧化锰的混合物。

2019-2020学年人教版九年级上册化学 第二单元我们周围的空气 单元测试B卷 +(解析版)

九年级上册化学第二章(空气)测试卷B卷一、选择题(每题12 分,共12 分)1、下列关于空气成分的说法正确的是()A.稀有气体在通电时能发出不同颜色的光B.氧气的化学性质比较活泼,易燃烧C.氮气约占空气体积的21%D.二氧化碳有毒,含量增多会引起温室效应2、下列现象产生与空气中水蒸气有关的是()A.高原呼吸较困难B.饼干暴露变软C.澄清石灰水表面出现一层硬膜D.液化气燃烧3、如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,会使测量结果偏大的操作是()①红磷过量.②装置尚未冷却便打开弹簧夹.③点燃药匙中的红磷,伸入瓶中太慢.④装置漏气.A.③ B.①③ C.②④ D.①②4、.在“人吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的实验探究中,下列说法不正确的是()A.证明呼出气体含二氧化碳多的证据是:呼出气体使澄清石灰水变浑浊B.证明呼出气体含氧气少的证据是:呼出气体使木条燃烧更旺C.证明呼出气体含水蒸气多的证据是:呼出的气体在玻璃片上结成水雾D.判断呼出气体含有氮气的依据是:空气中含有氮气,而氮气不被人体吸收5、关于氧气化学性质的有关的实验,说法正确的是()A.铁丝在空气中燃烧,火星四射,生成黑色固体B.镁带在空气中燃烧中,镁带要经打磨,用坩埚钳夹持C.木炭在氧气中燃烧实验中,要把红热的木炭迅速放入集气瓶底部D.硫磺在氧气中燃烧,集气瓶底要铺一层细沙,并在通风厨内进行6、燃着的小木条分别插入下列气体中,能使燃着的木条熄灭的一组气体是()①空气②氧气③人呼出的气体④二氧化碳.A.①② B.②③ C.③④ D.①④7、摘录某同学实验记录本中有关实验现象的记录,其中肯定有误的是( )A.硫在氧气中燃烧,会发出明亮的蓝紫色火焰,产生有刺激性气味的气体B.细铁丝在氧气中点燃时,剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体C.点燃一氧化碳时,火焰呈蓝色,产物能使澄清石灰水变浑浊D.在空气中打开盛浓盐酸的试剂瓶瓶塞,有刺激性气味,产生白烟8、氧气是与人类关系最密切的一种气体,下列与氧气有关的说法正确的是( )A.测定空气中氧气含量,用细铁丝代替红磷B.用灯帽盖灭酒精灯,灭火原理是隔绝氧气C.木炭在氧气中剧烈燃烧,产生明亮的火焰D.水在通电条件下分解,负极产生氧气9、下列变化中,属于化合反应的是()A.乙炔+氧气二氧化碳+水B.氢气+氧气水C.氧化汞汞+氧气D.氢气+氧化铜铜+水10、下列实验的容器中,其解释没有体现水的主要作用的是( )11、下列不属于化合反应,也不属于分解反应,但属于氧化反应的是( )A.碳+氧气二氧化碳B.酒精+氧气水+二氧化碳C.氯酸钾氯化钾+氧气D.硫酸铜+氢氧化钠氢氧化铜+硫酸钠12、如图所示装置,有洗气、储气等用途,在医院给病人输氧气时,也利用了类似的装置.并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水.以下说法正确的是()A.b导管连接供给氧气的钢瓶B.a导管连接病人吸氧气的塑胶管C.该装置可用来观察是否有氧气输出D.该装置不能用来观察输出氧气的速度二、填空题(每空1 分,共16 分)13、写出下列错误操作可能造成的后果:(1)加热高锰酸钾制氧气,试管口没放棉花。

2019九年级化学上册第一二单元的单元检测试题人教新课标版

2019-2020 年九年级化学上册第一二单元的单元检测试题人教新课标版一、选择题(此题有16 小题,每题 2 分,共 32 分。

每题只有一个选项切合题意,请将正确选项的字母填写在右侧的括号内)1.以下生活现象属于化学变化的是()A .衣服晾干 B .雪糕消融C.轮胎爆裂 D.牛奶变酸2.以下物质属于混淆物的是()A .冰水混淆物B.高锰酸钾完整分解后的固体节余物C .二氧化碳D.铝箔3.以下物质属于氧化物的是()A .空气B.氧气C.硫D.二氧化碳4.以下变化过程中,无氧气产生的是()A .在过氧化氢溶液中加二氧化锰B.植物的光合作用C .加热氯酸钾和二氧化锰的混淆物D.白腊焚烧5.跟着“绿色奥运”的理念渐渐人心所向,空气质量日趋遇到人们的关注。

以下物质中,未计入监测空气污介入数项目的是()A.氮气B.二氧化硫C.一氧化碳D.可吸入颗粒物6.对于氧气用途的表达错误的选项是()A .氧气可用于化工生产B.氧气可用于炼钢工业C.液态氧用作宇航飞翔器发动机的燃料 D .氧气可用于气焊、气割7.以以下图所示实验操作,正确的选项是()A B C D8.以下实验操作中,正确的选项是()A.实验节余的药品应放回原试剂瓶B.给烧杯加热时,要垫上石棉网C .向燃着的酒精灯里增添酒精D.把块状固体投入直立的试管中9.以下化学反响中属于氧化反响但不属于化合反响的是()点燃点燃A.铝 +氧气氧化铝B.甲烷 +氧气二氧化碳 +水C.氢气 +氧气点燃D.红磷 +氧气点燃水五氧化二磷10.以下表达正确的选项是()A.鱼类能在水中生活,证明氧气易溶于水B.农家肥的腐熟、动植物呼吸都是氧化反响C.铁丝在氧气中焚烧,能够生成三氧化二铁D.氧气只好用排水法采集11.用双氧水制取氧气时,忘掉加催化剂,其结果是()A .不放出氧气B.放出氧气的速率慢C.放出氧气的总量会减少D.放出氧气的总量会减少且速率慢12.鉴识三瓶无标签的无色的氧气、二氧化碳、空气最简易的方法是用()A.燃着的木条B.带火星木条C.澄清石灰水D.闻气味13.以下化学现象的描绘,正确的选项是()A.把盛有红磷的焚烧匙伸人盛有氧气的集气瓶中,磷立刻焚烧B.硫在空气中焚烧,发出蓝紫色火焰C.木炭在氧气中焚烧比在空气中焚烧更旺,发出白光,并放出热量D.红磷在氧气中焚烧生成一种白色气体14.实验室用高锰酸钾加热制取氧气,有以下操作步骤:①加热;②检查装置的气密性;③装药品;④用排水法采集氧气;⑤从水槽中拿出导管;⑥熄灭酒精灯;⑦连结装置。

2019年秋人教版初中九年级化学上第一二单元测试卷(附答案)

2019年秋人教版初中九年级化学上第一、二单元试卷(100分)(附答案)一选择题(每小题3分,共36分)1.中国宇航员乘坐神舟飞船与天宫对接,然后进入太空漫步,必须携带“人造空气”,其中含有70%的氮气、20%以上的氧气,还有二氧化碳。

下列说法错误的是( )A.空气是一种宝贵的资源B.氧气可用作长征系列火箭的燃料C.相比空气,“人造空气”中的氮气含量低D. 燃烧和缓慢氧化都属于氧化反应2.诗词是中国传统文化的瑰宝,下列诗句描述的自然现象跟物质变化的对应关系不正确的是( )A.“春风又绿江南岸”包含了化学变化B.“日照香炉生紫烟”不包含物理变化C.“北凤卷地白草折”包含了物理变化D.“草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻”前者包含了化学变化,后者包含了物理变化3.下列关于空气的说法正确的是( )A.“富氧空气”有利于人体健康,“富氧空气”中氧气含量高于普通空气,其中氧气与其他气体体积比为21 : 79B.氮气可用作食品防腐剂C.德州扒鸡采用是真空包装主要是为了隔绝水蒸气D.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成四氧化三铁4.下列说法正确的是( )A.氧气能支持燃烧,可作燃料B.溶于水中的氧气可以保障水生生物的生存C.氧气能跟所有物质发生氧化反应D.氧气约占空气总体积的78%5.下列物质在燃烧时产生的现象,描述正确的是( )A.红磷在空气中燃烧,产生大量白色的烟雾B.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成四氧化三铁C.硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,产生无色无味的气体D.木炭在空气中红热,在氧气中燃烧,发出白光6.下列实验操作经过改正仍可破坏玻璃仪器的是( )A纠正:用铺子夹取块状固体B纠正:集气瓶底部C纠正:试管口略向下倾斜D试管离开桌面7.2022年北京张家口将联合举办冬奥会,为办成绿色奥运,下列措施不可行的是( )A提倡绿色出行B增加太阳能核能等新能源C餐厨垃圾可以直接排放D.改进燃煤技术,减少二氧化硫与粉全排收8.实验室加热高锰酸钾制氧气,采用的发生装置是( )A B C D9.实验室制取氧气,装置如图所示,下列实验操作正确的是A.加热前,将集气瓶注满水,用玻璃片盖着倒立在盛水的水槽中B.先将导管口伸入集气瓶后,再开始加热C.收集氧气后,将集气瓶移出水槽,盖上玻璃片,正放在桌面上,D.停止加热时,先熄灭酒精灯,再移出导管10.如图是“铁丝在氧气中燃烧”的实验改进装置。

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1 第二单元达标检测卷 一、选择题(本题包括15小题,1~10题每题2分,11~15题每题3分,共35分) 1.请答题的同学深呼吸,平静一下情绪,刚才吸入的空气中含量最多的气体是( ) A.氧气 B.稀有气体 C.氮气 D.二氧化碳 2.下列物质不属于空气污染物的是( ) A.二氧化硫 B.一氧化碳 C.氮气 D.可吸入颗粒物 3.下列物质中,属于纯净物的是( ) A.新鲜空气 B.橙味汽水 C.二氧化碳 D.水泥砂浆 4.下列不属于...氮气用途的是( ) A.用作灯泡的填充气 B.用作火箭的助燃剂 C.用作粮食的保护气 D.用作制氨气的原料 5.空气是人类宝贵的自然资源。下列有关说法不正确的是( ) A.氧气可用作火箭发射的燃料 B.空气可用于工业制备氮气和氧气 C.氦气可用来填充探空气球 D.二氧化碳是植物进行光合作用的基本原料 6.下列对催化剂的描述,正确的是( ) A.任何反应都需要催化剂 B.催化剂在反应前后本身的质量发生了变化 C.只有分解反应才需要催化剂 D.某些化学反应可以有多种催化剂 7.“改善环境质量,推动绿色发展”是当前环保工作的重点。下列做法不符合这一要求的是( ) A.燃放烟花爆竹,增添节日气氛 B.提倡公交出行,减少尾气排放 C.加强植树造林,改善空气质量 D.垃圾分类回收,增强节约意识 8.下列有关实验现象的描述正确的是( ) A.红磷在空气中燃烧,产生大量白烟 B.硫在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰 C.木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成二氧化碳 D.铁在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体 9.下列关于氧气的说法中错误的是( ) A.工业上可采用分离液态空气法制取氧气 B.氧气支持燃烧,是一种高能清洁燃料 C.铁丝在氧气中燃烧时火星四射,放出大量的热 D.氧气可用排水法或向上排空气法收集 10.下列实验中的做法错误的是( ) A.用红磷燃烧测定空气中氧气的含量时,用足量的红磷 B.做铁丝在氧气中燃烧实验前,在集气瓶内铺一层细沙 2

C.排水法收集气体,当导管口刚有气泡冒出时立即收集 D.实验室用氯酸钾制取氧气的反应中,用二氧化锰作催化剂 11.下列有关“一定”和“不一定”的说法中不正确的是( ) A.只生成一种物质的化学反应一定是化合反应 B.氧化反应不一定是化合反应 C.物质跟氧气发生的化学反应一定是氧化反应 D.氧化反应不一定有明显现象 12.化学概念间有包含、并列、交叉等不同的关系,下列选项符合如图所示的关系的是( )

13.做实验一定要注意先后顺序,如果先后顺序错误,可能会导致实验失败,甚至产生严重后果。下列有关用高锰酸钾制取氧气的实验操作中,先后顺序正确的是( ) A.检查装置的气密性时,先用手握紧试管的外壁,再把导管放入水中 B.加热时,先对试管进行预热,再对准药品部位进行加热 C.先将高锰酸钾装入试管,再检查装置的气密性 D.实验完毕,先熄灭酒精灯,再把导管移出水面 14.某班同学用如图所示装置测定空气里氧气的含量。先用弹簧夹夹住乳胶管,点燃红磷,伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察广口瓶内水面变化情况。实验完毕,甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的1/5,乙同学的广口瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的1/5。下列对这两种现象解释合理的是( )

(第14题) ①甲同学可能使用红磷的量不足,瓶内氧气没有消耗完 ②甲同学可能未塞紧瓶塞,红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内 ③乙同学可能没夹紧弹簧夹,红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管逸出 ④乙同学可能插入燃烧匙太慢,塞紧瓶塞之前,瓶内部分空气受热逸出 A.只有①③ B.只有②④ C.只有①②③ D.①②③④ 15.下列图示的实验装置或操作正确的是( )

二、填空题(本题包括3小题,共23分) 3

16.(4分)空气是由多种气体组成的混合物,是一种宝贵的自然资源。 (1)空气中稀有气体的体积分数大约为________。 (2)鱼虾能在水中生存是因为氧气易溶于水,这种说法________(填“正确”或“不正确”)。 (3)因为氮气__________________________,所以充入食品包装袋内用于防腐。 (4)菜农定期会向蔬菜大棚中补充二氧化碳,这样做有利于植物进行________作用。 17.(3分)氧气是一种重要的物质,根据你对氧气的认识填写下列空白。 (1)人类生存离不开氧气,氧气约占空气总体积的________; (2)实验室有多种方法可以制取氧气,写出用过氧化氢制取氧气的文字表达式_______________________________________________; (3)下列化学变化中,氧气不作为反应物的是________。 ①天然气燃烧 ②食物腐败 ③光合作用 ④钢铁生锈 18.(16分)(1)分别写出硫、木炭、镁带在氧气中燃烧的文字表达式: ①________________________________________; ②________________________________________; ③________________________________________。 (2)小聪同学对上述各反应的现象、反应物、生成物的特点进行了总结,请将这些反应的共同点写出来: ①_______________________________________________________; ②_______________________________________________________; ③_______________________________________________________。 小亮同学另写了一个也符合上述特点的反应,这个反应是______________________________________________________________。 (3)小明认为上述三个反应中有一个反应与众不同,该反应及其不同之处是_________________________________________________________________________________________________________。 三、简答题(本题包括3小题,共19分) 19.(4分)简要写出由于实验操作不当而引起下列后果的原因。 (1)用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集时,水槽中的水变成紫红色。 _______________________________________________________; (2)用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集,实验结束时,发现试管炸裂。 _______________________________________________________; (3)做细铁丝在氧气中燃烧实验时,没有观察到火星四射的现象。 _______________________________________________________; (4)做木炭在氧气中燃烧的实验时,木炭伸入集气瓶后,很快熄灭。 _______________________________________________________; 20.(5分)空气是一种宝贵的自然资源。 (1)空气属于________(填“混合物”或“纯净物”); (2)氮气具有广泛的用途,它是制硝酸和氮肥的主要原料,氮气还用于____________; (3)生活中,食品放久了会腐败变质,食品腐败变质实质是食品与空气中的氧气发生了缓慢氧化,为了延长食品的保存时间,我们可以把食品放在冰箱里,这说明物质发生缓慢氧化的速率与温度的关系是________________________________________________,为了更长时间地保存食品,我们还可以先将食品放入保鲜袋,密封后再放入冰箱,此时保鲜袋的作用是______________________; (4)酒精能在空气中燃烧,实质上是酒精与空气中的氧气反应,其反应的生成物与蜡烛在空4

气中完全燃烧的生成物相同,则酒精在空气中完全燃烧的文字表达式为____________________________________________。 21.(10分)有A、B、C、D、E、F、G、H等八种物质,有如下反应关系或转化关系,反应条件均已略去。其中D为一黑色粉末,通常状况下F为无色液体,H是能使澄清石灰水变浑浊的气体,E、 G都为混合物,且E为液体,G为固体。试回答下列问题: (1)写出下列物质的名称: G____________;F____________;H____________。 (2)D在上图的关系中扮演了两个角色,分别为____________和____________。 (3)写出下列反应原理: 反应①:__________________________________; 反应②:________________________________________________。

根据你所学知识,写出有H生成的反应是__________________________________________。 (4)你能说出B的至少两点用途吗?__________________________、__________________________。 四、探究实验题(本题包括2小题,共23分) 22.(12分)根据如图所示实验,回答下列问题。

(1)图A中反应的文字表达式为________________________;铁丝要绕成螺旋状的原因是________________________________;集气瓶中预先加水或细沙的作用是____________________________________。若将氧气换成空气,则该化学反应________(填“能”或“不能”)进行,其原因是________________________________________________________________________。 (2)图B中红磷反应的文字表达式为____________________;在实验加热过程中,交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是____________________________;上述实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法,你认为造成该实验结果与实际不符的可能原因是____________________、________________________________________________________________________(写两条即可)。 (3)用坩埚钳夹取一小块木炭放在酒精灯火焰的________部分迅速烧红;图中盛放氧气的瓶口盖上玻璃片的目的是____________________________________。 (4)做木炭在氧气中燃烧的实验时,木炭燃烧的现象是____________________________________________________________________。 23.(11分)化学是一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作

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