《奋斗成就未来》习题

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努力奋斗的题目

努力奋斗的题目

选择题下列哪一项最能体现“努力奋斗”精神的核心意义?A. 随波逐流,顺其自然B. 畏难退缩,止步不前C. 坚持不懈,勇往直前(正确答案)D. 贪图安逸,逃避挑战在面对困难和挑战时,哪种态度最符合“努力奋斗”的要求?A. 抱怨连连,消极应对B. 寻求捷径,避免努力C. 积极寻找解决方案,不懈努力(正确答案)D. 放弃目标,转向其他下列哪个成语最能概括“通过不断努力奋斗实现目标”的过程?A. 一蹴而就B. 守株待兔C. 锲而不舍(正确答案)D. 半途而废努力奋斗的过程中,最重要的是什么?A. 天赋异禀,无需努力B. 依赖他人,坐享其成C. 自我激励,持续进步(正确答案)D. 逃避困难,寻找借口下列哪项是努力奋斗过程中不可或缺的品质?A. 懒惰散漫B. 胆小怕事C. 坚韧不拔(正确答案)D. 轻易放弃当遇到挫折时,努力奋斗的人会选择?A. 一蹶不振,放弃梦想B. 怨天尤人,责怪他人C. 从失败中学习,继续前行(正确答案)D. 逃避现实,幻想成功下列哪句话最能激励人努力奋斗?A. “反正做不到,何必努力”B. “成功太难,还是放弃吧”C. “只要努力,梦想终将实现”(正确答案)D. “努力也没用,一切都是命”在追求目标的过程中,努力奋斗的人如何看待挑战?A. 视为障碍,避而远之B. 感到恐惧,选择逃避C. 视为成长的机会,勇敢面对(正确答案)D. 无视挑战,继续盲目前行下列哪个故事或人物最能体现“努力奋斗”的精神?A. 龟兔赛跑中的兔子B. 守株待兔中的农夫C. 愚公移山中的愚公(正确答案)D. 刻舟求剑中的乘船人。

7.2走向未来 同步练习(含答案)

7.2走向未来 同步练习(含答案)

7.2走向未来一、单选题1.初中毕业,我们的人生将进入一个新的阶段。

也许我们会进入高一级学校,也许我们会步入社会,开始新的旅程。

未来,无论身在何方、走向何方,我们需要()A.仅以自己的兴趣爱好为依据做出选择B.努力奋斗,实现自己的人生价值C.把考上重点高中作为唯一目标D.只要生活安逸、经济富裕,其他任何问题都可以不管2.我们生于伟大的祖国,欣逢伟大的新时代。

新时代给年轻人提供了良好的社会条件和更多的机遇。

它包括()①国家政治稳定①经济发展①文化繁荣①社会和谐A.①①①B.①①①C.①①①D.①①①①3.恰同学少年,风华正茂。

初中阶段,有老师指点,有同学切磋,有浩瀚的书籍引路,今天的我们要为未来的发展奠定良好的基础。

因此,青少年要()A.坚定理想,把个人奋斗与社会发展联系起来B.砥砺奋斗,考出理想成绩就能实现人生价值C.不甘平凡,走出国门才能展现风采D.乐观向上,随遇而安无需规划人生4.2021年,“十四五规划”开启,我国也已踏上全面建设社会主义现代化国家的新征程。

作为初三学生的我们,即将初中毕业,开启人生的新征程。

我们要()①全力考取普通高中,坚决不读中等职业学校①树立远大理想,热爱伟大祖国,担当时代责任①勇于砥砺奋斗,练就过硬本领,锤炼品德修为①努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人A.①①①B.①①①C.①①①D.①①①5.牢记习近平总书记的嘱托“只争朝夕,不负韶华。

”踏上新征程的我们应如何抓住机遇,迎接挑战。

我们要()①树立远大理想,热爱伟大祖国,担当时代责任①勇于砥砺奋斗,练就过硬本领,锤炼品德修为①要珍惜这个时代、担负时代使命,在担当中历练,在尽责中成长,努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人①让我们带着自信,带着憧憬,带着期待,踏上新征程A.①①①B.①①①C.①①①D.①①①①6.来自湖南的95后建筑工人邹彬,作为湖南代表团唯一一位代表走上2021年两会代表通道,分享自己从普通建筑工人成长为国际大赛获奖者的故事。

百年奋斗铸就人类史诗辉煌 以史为鉴 开创未来民族复兴未来考题答案

百年奋斗铸就人类史诗辉煌 以史为鉴 开创未来民族复兴未来考题答案

百年奋斗铸就人类史诗辉煌以史为鉴开创未来民族复兴未来考题答案一、单选题。

1. 百年奋斗铸就了()史诗的辉煌。

A. 人类。

B. 国家。

C. 民族。

D. 世界。

答案:A。

解析:题目中明确表述“百年奋斗铸就人类史诗辉煌”,所以答案选A。

2. 我们要以()为鉴,开创未来。

A. 史。

B. 过去。

C. 经验。

D. 教训。

答案:A。

解析:根据“以史为鉴开创未来”可知,答案是A。

3. 我们要开创未来,实现()复兴。

A. 民族。

B. 国家。

C. 人类。

D. 世界。

答案:A。

解析:“以史为鉴开创未来民族复兴”表明我们要实现的是民族复兴,所以选A。

二、填空题。

1. 百年奋斗铸就____史诗辉煌。

答案:人类。

解析:依据题目“百年奋斗铸就人类史诗辉煌”直接得出答案。

2. 以____为鉴,开创未来。

答案:史。

解析:由“以史为鉴开创未来”可确定答案。

3. 以史为鉴,开创未来,实现____复兴。

答案:民族。

解析:从“以史为鉴开创未来民族复兴”能得出此处应填“民族”。

三、简答题。

1. 简述“百年奋斗铸就人类史诗辉煌”的意义。

答案:百年奋斗铸就人类史诗辉煌,彰显了中国在百年历程中对人类发展作出的巨大贡献。

在经济上,推动了全球经济的增长,为世界经济发展提供了强大动力;在科技创新方面,取得众多成果,促进了人类科技进步;在社会治理等领域,也为其他国家提供了有益借鉴和经验,推动人类社会不断向前发展,提升了人类整体的生活水平和发展质量。

解析:从经济、科技、社会治理等多个方面阐述百年奋斗对人类发展的积极意义,结合中国百年发展的实际情况进行分析。

2. 为什么要“以史为鉴开创未来”?答案:以史为鉴可以让我们从历史中汲取经验教训。

历史是最好的教科书,通过回顾过去的奋斗历程,我们能了解到成功的经验和失败的教训,避免重蹈覆辙,更好地把握发展规律。

开创未来则是我们的目标和使命,只有在历史经验的基础上,不断开拓创新,才能应对新的挑战和机遇,实现民族复兴等伟大目标,推动人类社会持续进步。

统编版九年级下册道德与法治第三单元走向未来的少年测试卷(Word版,含答案)

统编版九年级下册道德与法治第三单元走向未来的少年测试卷(Word版,含答案)

统编版九年级下册道德与法治第三单元走向未来的少年测试卷一、选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的)1 .小芳是一名个性活泼、爱好旅游的学生。

这个暑假期间,她和父母一起去国外旅游。

通过旅游,她了解了当地的一些风土人情和风俗习惯。

回国后她又通过互联网向外国网友介绍家乡的风土人情和中华传统文化。

这说明()A.世界是多彩的,但我们了解世界的方式是单一的氏我们在交往中探索世界,彼此守护,共同成长C我们只能通过旅游和互联网方式了解、探索世界D.在走向世界的过程中,我们会遇见越来越多的人2 .2023暑假,小华打算与父母一起去伦敦旅游。

你给小华的建议是()①尊重不同民族文化,学会友好相处②学习是第一要务,出国旅行太耽误时间③外面世界太危险,宅在家里更安全④真诚交往,维护国家尊严、荣誉和利益A.®@B.®@C.®@D.@@3 .革命战争年代,青年为了实现民族独立和人民解放不懈奋斗;现代化建设时期,青年为了实现国家的繁荣富强努力奋斗;新时代的青年把实现中国梦作为自己的奋斗目标。

这说明()A.实现民族独立、国家富强、民族振兴只是青年的责任B.青年人正处于学习的黄金时期,应该把学习作为首要任务C.青年的责任是时代赋予的,不同的历史时期有不同的责任D.只要付出努力就能实现梦想4 .梁启超在《少年中国说》中写道:故今日之责任,不在他人,而全在我少年。

少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。

这()A.说明国家的发展进步离不开每个人的努力B.启示青少年要从大事做起,放弃身边小事C.表明青少年承载着国家和民族的未来命运D.体现了在不同时期青少年的责任是相同的5 .当今世界正经历百年未有之大变局,大国博弈日趋激烈,国内改革发展稳定任务艰巨繁重。

第11课 为实现中国梦而努力奋斗 同步训练题(含解析)

第11课 为实现中国梦而努力奋斗   同步训练题(含解析)

人教版历史八年级下册第11课《为实现中国梦而努力奋斗》同步训练题一、单选题1.中共十八大以来,我国深入实施“一带一路”建设,筹建和成立亚洲基础设施投资银行,推进人民币国际化进程。

这反映了我国()A. 开始进行城市经济体制改革B. 提出建立社会主义市场经济体制C. 重视生态环境的保护与建设D. 加快构建开放型经济新体制2.以下为1978—2020年在中国出现的高频率词汇,其中最有可能属于2012—2019年的是()A. 解放思想改革开放一国两制B. 社会主义市场经济国企改革三个代表C. 和谐社会社会主义荣辱观科学发展观D. 中国梦一带一路“四个全面”战略布局3.习近平曾说:“每个人都有理想和追求,都有自己的梦想。

现在,大家都在讨论中国梦,我以为,实现□□□就是中华民族近代以来最伟大的梦想。

”对于“□□□”内容最恰当的表述是()A. 全面建成小康社会B. 中华民族伟大复兴C. 民族区域自治制度 D. 祖国统一大业4.中华民族的伟大复兴之路经历了伟大的三个“30年”的探索和实践, 中国人民在1919年、1949年、1979年和2009年谱写的“中国梦”分别是()A. 民族觉醒、民族独立、民族崛起、民族振兴B. 民族觉醒、民族振兴、民族独立、民族崛起C. 民族觉醒、民族独立、民族振兴、民族崛起D. 民族振兴、民族独立、民族觉醒、民族崛起5.全球首个由中国倡议设立的多边金融机构,旨在为亚洲国家的基础设施提供资金支持的机构是()A. “一带一路”发展基金B. 亚洲基础设施投资银行C. 金砖国家开发银行D. 亚洲货币基金组织6.全会提出要牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念,必须把创新摆在国家发展全局的核心位置,着力提高发展质量和效益。

这次“全会”是()A. 中共十八届一中全会B. 中共十八届三中全会C. 中共十八届四中全会D. 中共十八届五中全会7.下列不属于“四个全面”战略布局的内容的是()A. 全面建成和谐社会B. 全面依法治国C. 全面从严治党D. 全面深化改革8.中国梦是实现中华民族伟大复兴的梦,是民族的梦,也是每个中国人的梦,为实现中国梦提供理论指导和行动指南的是()A. 建设中国特色社会主义理论B. 邓小平理论C. “三个代表”重要思想D. “四个全面”战略布局9.在十二届全国人大一次会议上,习近平提出实现中国梦的条件主要包括()①走中国道路②包产到户③弘扬中国精神④凝聚中国力量A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④10.新形势下,中国共产党提出了治国理政的总方略,为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供了理论指导和行动指南,这一总方略是()A. “两个100年”奋斗目标B. “四个全面”战略布局C. 改革开放D. “一带一路”建设11.春节联欢晚会是赞助商竞争的舞台。

【公开课课件】九年级道德与法治《艰苦奋斗

【公开课课件】九年级道德与法治《艰苦奋斗

【公开课课件】九年级道德与法治《艰苦奋斗一、教学内容本节课选自九年级道德与法治教材第三单元“奋斗成就未来”中的第7课“艰苦奋斗”。

具体内容包括:了解艰苦奋斗精神的内涵,认识到奋斗的重要性,培养自强不息的品质。

二、教学目标1. 让学生理解艰苦奋斗精神的含义及其在个人成长和国家发展中的重要性。

2. 培养学生树立自强不息的信念,勇敢面对生活中的困难和挑战。

三、教学难点与重点教学难点:如何让学生理解艰苦奋斗精神在现实生活中的具体体现。

教学重点:培养学生具备艰苦奋斗的品质,增强国家意识、民族意识。

四、教具与学具准备1. 教具:多媒体课件、黑板、粉笔。

2. 学具:道德与法治教材、笔记本、随堂练习本。

五、教学过程1. 导入:通过展示一组我国历史上艰苦奋斗的图片,激发学生的爱国情怀,引导学生思考艰苦奋斗的意义。

2. 新课导入:详细讲解教材第7课“艰苦奋斗”的内容,让学生了解艰苦奋斗的内涵及其在个人成长和国家发展中的重要性。

3. 实践情景引入:邀请一位同学分享自己的奋斗故事,让学生感受艰苦奋斗精神在现实生活中的具体体现。

4. 例题讲解:分析一道关于艰苦奋斗的选择题,指导学生如何运用所学知识解决问题。

5. 随堂练习:让学生完成教材中的课后练习题,巩固所学知识。

7. 课堂小结:强调本节课的教学重点,鼓励学生在日常生活中践行艰苦奋斗精神。

六、板书设计1. 九年级道德与法治《艰苦奋斗》2. 内容:(1)艰苦奋斗的内涵(2)艰苦奋斗在个人成长和国家发展中的重要性(3)如何培养艰苦奋斗的品质七、作业设计1. 作业题目:(1)请结合本节课所学内容,谈谈你对艰苦奋斗精神的理解。

(2)请列举一个你熟悉的艰苦奋斗的典型例子,并简要分析其背后的精神内涵。

2. 答案:(1)艰苦奋斗精神是指在困难和压力面前,坚定信念,勇往直前,不断克服困难,实现自我价值的精神品质。

它对个人成长和国家发展具有重要意义。

(2)示例:马云,他在创业过程中面临重重困难,但始终坚定信念,最终创立了阿里巴巴。

九年级下册道德与法治第三单元《走向未来的少年》测试卷(含答案)

九年级下册道德与法治第三单元《走向未来的少年》测试卷、答案及解析 一、单项选择题(每题 3 分,共30 分) 1.面对即将到来的毕业,我们应该() A. 过度焦虑,担心未来 B. 及时行乐,不再努力学习 C. 认真做好升学和职业选择的准备 D. 完全依赖父母为我们做决定 2.畅想未来需要() A. 仅仅考虑个人的愿望 B. 把自己的爱好与国家的发展相结合 C. 脱离现实的幻想 D. 只关注眼前的利益 3.在人生道路上,我们面临着多种选择,每一次选择() A. 都应该完全听从他人的意见 B. 对我们的人生没有太大影响 C. 都要以个人利益为出发点 D. 都可能影响我们的人生方向 4.初中毕业意味着我们的人生将进入一个新的阶段,我们应该() A. 忘记过去的一切 B. 以积极的心态迎接新的挑战 C. 对未来感到恐惧和迷茫 D. 不再学习和进步 5.对于未来职业的选择,我们应该() A. 只选择热门职业 B. 根据自己的兴趣、特长等因素来决定 C. 随意选择一个职业 D. 等到毕业时再考虑 6.踏上新征程,我们要不断学习,是因为() A. 学习是一件痛苦的事情 B. 社会在不断发展,知识在不断更新 C. 只有学习才能获得财富 D. 不学习就会被社会淘汰 7.青少年要为构建人类命运共同体而努力,这就要求我们() A. 独善其身,只关心自己的发展 B. 树立全球意识,关注人类的共同命运 C. 认为构建人类命运共同体与自己无关 D. 只和本国人民友好相处 8.我们正处在一个多元化的时代,在中外文化交流中,我们应该() A. 只推崇本国文化,排斥外国文化 B. 只学习外国文化,忽视本国文化 C. 努力学习和借鉴人类文明的一切优秀成果 D. 让外国文化完全取代本国文化 9.在人生的新起点上,我们要() A. 满足于现状,不再努力 B. 不断提高自身素质 C. 逃避困难和挑战 D. 只关注眼前的利益 10.临近毕业,我们要处理好同学之间的关系,应该() A. 珍惜同学之间的友谊 B. 与同学断绝往来 C. 对同学冷漠无情 D. 只和成绩好的同学交往 二、简答题(每题10 分,共20 分) 1.请简述青少年在职业选择时应考虑的因素。

道德与法治九年级下册第三单元《走向未来的少年》检测题(含答案)

第三章《走向未来的少年》检测题一、单选题1.中考之后,我们初中毕业了,将来无论是升学还是就业,都是新的征程。

踏上新的征程,就要继续做到①承担责任,不言任何回报②善于抓住并创造机会,成就自己③勇往直前,朝着既定的目标奋斗④随波逐流,充实物质生活A.①②B.②③C.①③D.①④2.科技飞速发展的今天,我们要成为实干与智慧于一身的“新型劳动者”。

新型劳动者是①知识化②技能化③富有创造力④有健康体魄A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④3.中央电视台特别节目《大国工匠》讲述了高凤林、胡双钱等人虽学历不高,但他们通过数十年如一日的学习和磨练,追求着职业技能的极致化,缔造了一个又一个“中国制造”的故事。

他们的故事启示我们()①机遇和环境是一个人成才的最关键因素②职业的等级差别决定人生的价值和意义③只要具备一定的知识或技能就可能成才④在平凡的岗位上可以做出不平凡的业绩A.①②B.①③C.②④D.③④4.一个民族只是关心脚下的事情,那是没有未来的。

因此,我们青少年要经常仰望天空,做一个关心世界和国家命运的人。

做一个“仰望星空”的人,需要①着眼未来,适应世界发展趋势的要求,全面提升个人素养②有理想、有梦想、有奋斗、有奉献,在实现中国梦的伟大实践中建功立业③增强爱国主义情感,弘扬民族精神和时代精神,做有自信、懂自尊、能自强的中国人④有忧患意识,居安思危,在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④5.习近平总书记在同团中央新一届领导班子成员集体谈话时再次强调,“青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望”。

这启示我们①个人的命运与国家的命运息息相关②不同的历史时期有不同的责任③要坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,勇做时代的弄潮儿④这一代青少年必将肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任,成为国家的栋梁A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④6.现代社会,丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择,我们即将初中毕业,我们选择职业时要考虑的因素有( )①要考虑自己的兴趣爱好②要把握自己的个性特长③要结合自己的能力和经验④要加强学习,提高自身素质A.①②③④B.①③④C.①②④D.①②③7.淘粪工人、全国著名劳动模范时传祥,满怀“宁愿一人脏,换来万家净”的热情,任劳任怨地投入到淘粪这项光荣的劳动之中。

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奋斗成就未来》习题一、单项选择题1、中国残联主席张海迪说:“成功不是‘中彩票' ,人生梦想需要汗水和心血来浇灌。

”这句话告诉我们()A、成功的几率很小,不要相信自己也能成功B自古人生多磨难,所以磨难越多越好C理想是指路的明灯,只要树立理想就能成功D理想的实现需要付出脚踏实地的努力2、2004年2月,沈浩被选派到凤阳县小岗村任党委书记。

在带领小岗村村民修路期间,他天天“泡”在工地上,自己当小工,扛水泥、拌砂浆。

仅修路一项,就为村里节约了近20万元。

2009年11月6日,沈浩因积劳成疾倒在工作岗位上。

他被评为2009年度“感动中国”人物。

沈浩以自己的实际行动()①实现了个人理想②践行了“三个代表”重要思想和科学发展观③弘扬了艰苦奋斗、无私奉献的精神④诠释了责任的深刻内涵A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④3、理想的实现需要艰苦奋斗。

下列体现艰苦奋斗精神的有()①不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香②四海无闲田,农夫犹饿死③书山有路勤为径,学海无涯苦作舟④千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风A、①②B、①③C、②③D、②④4、新华网年4月8日报道:中央连续第三年发令厉行节约,严查奢侈浪费风。

之所以要提倡节俭,是因为()①我国是一个发展中国家,仍处于社会主义初级阶段②艰苦奋斗是中华民族任何时候都要继承和发扬的优良传统美德③这是爱惜民力,维护人民群众根本利益的需要④改革开放,我国取得的成效微乎其微A、②③④B、①②④C、①③④D、①②③5、感动中国2010 年度人物草原曼巴——王万青,只身打马赴草原,他一路向西,千里万里,不再回头,风雪行医路,情系汉藏缘。

四十载流年似水,磨不去他对理想的忠诚。

王万青的事迹告诉我们()①艰苦奋斗是战胜困难的唯一力量源泉②理想的实现需要不屈不挠、坚持不懈地奋斗③中华民族是勤劳勇敢、自强不息的伟大民族④依靠艰苦奋斗精神可以战胜一切困难A、①②B、①③C、②③D、③④6、2010年12月6日,中国科协宣布“全国优秀科技工作者”评选结果,钟南山等十位科技工作者获评“十佳全国优秀科技工作者” 。

他们用自己的实际行动承担起了时代赋予他们的历史责任,那么时代赋予当代青年的历史责任是()A、为实现全国人民的共同理想而奋斗B为实现全国人民的同步富裕而奋斗C为构建社会主义和谐社会而奋斗D为全面建设小康社会而奋斗8、据报道,有些党政机关在开会时,常选在豪华的五星级酒店,或在风景名胜区召开,会议的场面十分壮观,礼品大都是名牌箱包或羊毛衫,会议材料印刷得像画册一样精美,这些费用自然是高得离谱。

对此,你认为以下说法正确的是()①艰苦奋斗是一种反对铺张浪费、奢侈挥霍的生活作风和道德品质②艰苦奋斗精神是革命战争年代特有的,现在没必要再提倡了③这种奢华可以反映出工作的成绩④无论条件好坏,都应发扬艰苦奋斗的精神,提倡厉行节约A、②③B、①②C、①④D、③④9、如今经济发展了,生活条件好了,校园里开始出现一些学生相互攀比、超前消费的现象。

对此有关专家认为,社会需要一个双向的“希望工程” ,既让贫困的孩子能上学,又让富裕的孩子能吃苦,这是因为()①只要有艰苦奋斗的精神,任何事情都能办成②艰苦奋斗是创造物质文明和精神文明的巨大动力③任何事情的成功和理想的实现,都是一个艰苦奋斗的过程④艰苦奋斗作为一种精神、一种健康的生活态度,是任何时候都要提倡的A、②③④B、①②③C、①②④D、①③④二、辨析题10、当前,我国政府为了扩大内需,刺激消费,出台了一系列政策,如鼓励人们提前消费、贷款买房买车等。

(1)观点一:有人认为,艰苦奋斗在当今社会已经过时了。

此观点正确吗?为什么?(2)观点二:提倡艰苦奋斗就是要求人们过苦日子。

三、漫画分析题11 、观察漫画,思考下列问题:1)漫画中的人物的行为与我国提倡的什么精神相符?2)在全面建设小康社会的新阶段,是否需要发扬这种精神?请谈谈你的认识。

3)作为未来的建设者,青少年应怎样以实际行动来发扬这一精神?20答案一、1选D。

本题考查学生分析材料的能力。

“人生梦想需要汗水和心血来浇灌”说明了理想的实现必须要经过艰苦奋斗,所以D符合题意。

2、选B。

从材料“自己当小工,扛水泥、拌砂浆。

仅修路一项,就为村里节约了近万元,因积劳成疾倒在工作岗位上”可以看出②③④符合题意。

故选B。

3、选B。

本题主要考查学生对艰苦奋斗精神的理解。

可见①③符合题意,体现了艰苦奋斗精神;②反映了当时社会存在的不公平、不合理的现象,与题意无关;④展现了江南大自然风光及独特的地形风貌,与题意无关,故选B。

4、选D。

本题考查学生对勤俭节约的认识,注重对学生提取信息能力、分析概括能力的考查。

通过对时事的了解,渗透着全面看问题的认知要求,对增强学生的艰苦奋斗意识有一定作用。

④的认识是错误的,排除即可得出答案为Do5、选G本题考查学生对艰苦奋斗精神相关知识的理解。

通过王万青全心全意为牧民群众解除病痛,得到了广泛的尊敬和爱戴的事例,体现了理想的实现需要坚持不懈的奋斗。

可见②③正确,①④表述绝对化,故选C o6、选A。

本题结合“全国优秀科技工作者”评选主要考查学生对时代赋予当代青年的历史责任的认识。

这一历史责任是实现全国人民的共同理想。

可见A正确;B说法本身错误;C D说法不符合题意。

7、选G本题主要考查学生对艰苦奋斗相关知识的认识和理解。

材料中的名言体现了要发扬艰苦奋斗精神;自觉磨炼自己,逐步把自己造就成能担负重任的人;培养自己的艰苦创业精神。

可见①②④正确;③说法错误,没看到问题的本质。

故选C o8、选G本题考查学生对艰苦奋斗有关知识的认识。

艰苦奋斗是与时俱进的,什么年代都应该提倡,所以②③说法错误,故选C o9、选A。

本题结合学生生活行为主要考查学生对艰苦奋斗的相关知识的认识和理解。

学生相互攀比、超前消费的现象与我国提倡的艰苦奋斗精神相悖,专家的观点符合艰苦奋斗精神,这一精神是任何时候都应该提倡的。

可见②③④正确,①的说法太绝对。

故选A o二、10、(1)此观点错误。

①艰苦奋斗是中华民族的传统美德。

②新时期艰苦奋斗集中表现为创业精神。

③人类社会的发展史,就是人类艰苦奋斗的创业史。

人类社会的一切文明成果,无一不是艰苦创业精神的结晶。

艰苦创业不是某个时代所特有的精神,而是与人类社会发展同在。

④虽然时代不同了,我们的条件好多了,但是我国正处于社会主义初级阶段,经济文化都比较落后,面临集中力量发展社会生产力的艰巨任务。

我们要想把建设有中国特色社会主义的伟大创业实践取得成功,就必须使全民族树立艰苦创业的精神,把握时机,充分利用稳定的环境和良好的条件,争取更大的进步。

而不能满足现状,坐吃山空,否则,我们会重新回到被压迫被剥削的老路上去!那些借口时代不同了,艰苦奋斗过时的说法,实际上是懒惰、消极、不思进取、没有爱国心和责任感、思想落后、腐败的表现,是极为有害的。

(2)艰苦奋斗作为勤俭节约的生活作风,要求人们爱惜物力,不贪图安逸、奢侈腐化,不铺张浪费,并不是要求人们过“苦行僧式”的生活。

社会主义生产的目的是提高人们的生活水平,社会主义的根本目标是共同富裕,人们有能力消费而一味抑制消费与生产的目的及社会主义本质是相违背的。

三、11、(1)艰苦奋斗精神。

(2)①需要发扬。

②尽管我国的社会主义建设取得了重大成就,但人口众多、资源短缺、生产力水平低且发展不平衡的基本国情没有得到根本改变。

因此,只有继续发扬艰苦奋斗精神,才能不断取得新的胜利,促进我国经济又好又快发展。

(3)从日常生活和学习做起,自觉磨炼自己,反对铺张浪费和贪图享受,继承优良传统,逐渐培养自己吃苦耐劳、不畏艰险、不断进取、奋发向上的艰苦创业精神。

四、12、(1)展开理想的翅膀,为中华腾飞献青春;让理想飞得更远,让青春绽放光(2)①A、在社会主义初级阶段,我国各族人民的共同理想是:把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。

B、共同理想与个人理想是紧密联系、相互依赖、相互渗透、相互制约、辩证统一的。

其中共同理想起着主导作用,它既贯穿于个人理想之中,影响引导着个人理想,又是个人理想的归宿和基础;个人理想体现着共同理想,千百万人的个人理想就构成了共同理想,共同理想的实现要靠全体社会成员共同的努力奋斗。

②A、艰苦奋斗精神。

B、中华民族的发展史,就是一部艰苦奋斗的创业史。

古往今来,成就任何事业都会经历困难、挫折甚至失败。

人们只有发扬百折不挠的艰苦奋斗精神,才能成就事业,实现理想和目标。

可以说,艰苦奋斗是通向理想的必经之路。

(3)回首过去,我们感慨万千。

时间的长河我们已共同游弋了一年。

我们的脸庞上少了几分稚嫩,多了几分稳重,内心的迷雾渐渐散去,少了无谓的彷徨,多了坚定的信念。

在这个集体生活了如此之久,融入的感情已经不能用言语道尽,我唯有衷心祝福这给我们力量、助我们实现理想、给予我们温暖和希望的大家庭明天更美好。

( 开放性问题,合理即可)。

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