三年级语文上册第二单元练习题
【单元专项】三年级上册语文试题-第二单元课外阅读测试卷 人教部编版 (含答案)
三年级上册语文第二单元课外阅读测试卷（一）____________你悄悄地走来，默默无声。
你向人们展示出一幅美丽的秋景，你给人们带来了一派丰收的景象。
你悄悄地走来，走进花园。
霎时万紫千红、千姿百态的菊花开了。
它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。
你悄悄地走来，走进田间。
秋风过处，五谷飘香。
那一片片庄稼，远看，好像翻滚着的千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。
这时候，地里的人可忙了，到处笑语欢歌，机声和鸣。
你悄悄地来，走进果园。
看，树上硕果累累。
有小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄……红彤彤、黄澄澄、紫莹莹……好可爱啊！大大小小，五光十色，数不胜数。
孩子们在园中嬉戏，他们爬上树去，摘一颗果子，咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜……你悄悄地来，走上山坡，带去了一件黄衣裳、一件红衣裳。
瞧这边的山上，黄花遍地与稻田相接，像镀上一层金色；瞧那边的山上，枫叶如醉，遮盖了半个天际，红得像火焰在燃烧。
这一黄一红，时分时合，给人一种说不出的美感。
我迷恋你呀，秋！我赞美你啊，秋！你是美丽的季节，也是收获的季节。
1．把下列词语补充完整。
万( )千( ) 千( )百( ) 五( )十( ) ( )彩( )目( )歌( )语美不( )( ) 2．文中的“你”指________，它是________的季节，也是_____的季节。
3．文中描绘了______、________、________、________四幅秋景图。
4．用“______”画出描写田间谷物的拟人句，用“”画出描写果园硕果累累的比喻句。
5．给短文加上一个合适的题目，写在文前横线上。
6．你也仿照短文的写法，描写一下你眼中的秋吧。
你悄悄地来，走上___________________________________________________________（二）绿野仙踪（节选）那天夜里，他们不得不露宿在森林中的一株大树底下，因为附近没有一间屋子。
三年级语文第二单元测试题上册
三年级语文第二单元测试题上册一、看拼音，写词语。
（每题1分，共5分）1. yǎn zòu.- 答案：演奏。
- 解析：“演”是表演的意思，“奏”有弹奏、吹奏等意思，合起来表示用乐器表演或发出音乐声响。
2. chì bǎng.- 答案：翅膀。
- 解析：“翅”和“膀”都是鸟类身体的一部分，用于飞行，这是一个表示鸟类飞行器官的词语。
3. wēn róu.- 答案：温柔。
- 解析：形容人的性情温和柔顺。
“温”有温和的意思，“柔”表示柔和。
4. lǚxíng.- 答案：旅行。
- 解析：指远行、去外地游玩等活动。
“旅”有出行的意思，“行”表示行走、前往。
5. kǎn chái.- 答案：砍柴。
- 解析：“砍”是用刀斧等猛力剁下，“柴”是木柴，就是用工具砍伐木柴的意思。
二、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。
（每题1分，共5分）6. 双臂（bì pì）- 答案：bì√。
- 解析：“臂”在这里是指上肢，读音为bì，pì不是这个字的正确读音。
7. 根茎（jīng jìng）- 答案：jīng√。
- 解析：“根茎”是植物的根和茎，“茎”读jīng，jìng是错误读音。
8. 答应（dādá）- 答案：dā√。
- 解析：“答应”表示应允、同意，这里读dā；dá一般用于回答问题的“答”。
9. 处罚（chǔchù）- 答案：chǔ√。
- 解析：“处罚”是对犯错误或犯罪的人加以惩治，“处”在这里表示处理、处置，读chǔ；chù表示地方等意思。
10. 几乎（jī jǐ）- 答案：jī√。
- 解析：“几乎”表示将近于、接近于，读jī；jǐ一般用于表示数量的“几个”等。
三、比一比，再组词。
（每题1分，共5分）11. 耍（玩耍）- 要（要求）- 解析：“耍”多表示玩乐、游戏等，如“玩耍”；“要”有索取、希望等多种意思，如“要求”。
(完整版)人教版小学语文三年级上册第二单元练习题
人教版小学语文三年级上册第二单元练习题一、看拼音、写词语（我会写得很美丽）。
ji āo wài sàn bùhuò zhěchéng shí zhǔn bèi （）（）（）（）（）ji āo juǎn bǎi nòng tū rán cèshēnàn zhào （）（mì sh ū zázh （）（ìsh）（è xi）（）（ōng p ú zì y）（）（án z ìy ǔ））l ǚ x íng yí jì duǒ shǎn zhù míng yǒng gǎn （）（）（）（）（）kě xī dīxiàtóu chē liàng dàkēng kǎo chá（）（）（）（）（）shì jìjiū jìng zhèn jīng tuīdòng qín lǐng （）（）（）（）（）wò d ǎo y íli ú du ǒc áng y án ji ū sh ǎn k āi （）（）（）（）（）二、辨字组词。
渣（）敢（）惜（）低（）查（）取（）借（）底（）郊（）城（）纪（）推（）胶（）诚（）记（）准（）俏（）究（）测（）著（）悄（）穷（）侧（）者（）三、增补词语1、填上适合的动词。
（）纸团（）早饭（）花篮（）电车（）报纸（）脚步2、填入适合的修饰词。
（）的白桦树（）的地质学家（）的灰雀（）的男孩（）的孩子（）的清晨（）地歌唱（）地端详（）的嘴巴（）的眼睛（）的鸽子（）地问（）地笑（）地说四、近义词必定——（必定）喜爱——（）诚实——（诚心）委婉——（悦耳）痛惜——（痛惜）四周——（邻近）兴趣——（兴致）清楚——（理解）五、反义词喜爱——（）必定——（）寒冷——（）认真——（）清楚——（）理解——（）六、量词填空一（）灰雀一（）男孩一（）少先队员一（）照相机一（）电车一（）拍照师七、我会把句子增补完好。
部编版语文三年级上册《第二单元检测卷》含答案
人教部编版语文三年级上学期第二单元测试字词识记与理解一、把下面注音有误的用横线画出并改正。
A．橙黄( chén) 犹如(yóu) 水洼(wā) （）B．红印(yìnɡ) 棕红色(zōnɡ)喇叭( lǎ) （）C．一曲( qǔ) 钥匙(yào) 缤纷(bīnɡ ) （）二、多音字组词。
tiāo（） xíng（）挑行tiǎo（） háng（） pū（） qǔ（）铺曲pù（） qū（）三、同音字辨析。
xiān：( )花 ( )后 ( )美yán： ( )色 ( )格语( ) 四、写出下列词语的近义词。
明朗——（）潮湿——（）凌乱——（）增添——（）仔细——（）愉快——（）留意——（）清凉——（）五、写出下列词语的反义词。
潮湿——（）凌乱——（）增添——（）仔细——（）愉快——（）炎热——（）欢乐——（）冷淡——（）六、选择合适的量词填空。
朵把盒枚首盏阵排一( )颜料一( )歌谣一( )大雁一( )油灯一( )钥匙一( )邮票一( )秋雨一( )红花七、把词语补充完整，并选一个词语说句话。
( )( )累累天( )云( )秋风( )( ) ( )( )知秋( )( )飘香 ( )( )尽染五( )( )登春( )秋( )______________________________________八、给下列句子填入带“笑”字的词语。
(1)他的小品逗得观众( )。
(2)看到老师( )地看着我,我鼓起勇气走上讲台。
(3)不知道为什么,大家看到我就笑个不停,我也只好跟着( )。
(4)回到家,妈妈( )着对我说:“你爸爸马上就要回国了。
”九、给下列加点的字选择正确的字义，把序号填在括号里。
闻：①听见；②听见的事情,消息；③出名，有名望；④用鼻子嗅气味。
(1)妈妈正在看新闻．。
( )(2)耳闻．不如目见，桂林的山水真令我陶醉。
( )(3)秋天的雨,藏着非常好闻．的气味。
部编版三年级上册语文第二单元测试卷(含答案)
部编版三年级上册语文第二单元测试卷（含答案）时间：90分钟满分：100分一、基础训练营。
(32分)1. 下列加点字的读音有误的一项是( )(2分)A. 挑．选(tiāo)挑．促织(tiǎo)B. 缤．纷(bīng)增．加(zēng)C. 歌曲．(qǔ) 弯曲．(qū)D. 雨靴．(xuē) 钥匙．(shi)2. 读文段，完成练习。
(10分)这是一个普通的农家小院。
一些并不guī zé的石头堆砌在一起，就是小院的yuàn qiáng了，东南角有一( )栅栏门。
推门进去，就看到几朵jú huā正欣然怒放，散发出一( )清香，引得蝴蝶和蜜蜂都来造访．．。
院子里还有一棵梨树，叶子上有一层薄薄的hán shuāng，树上结满了金黄的梨子。
小院外面，一( )曲折．．的shí jìng通向山腰，那里又会有怎样的风景呢？(1)根据拼音依次写出正确的词语。
(5分)(2)在文段中的括号里填上合适的量词。
(3 分)(3)写出文段中加点词语的近义词。
(2分)造访——( ) 曲折——( )3. 下列加点字的解释不正确的一项是( )(2分)A. 远上寒山石径斜．(歪斜，弯曲)B. 荷尽已无擎．雨盖(举，向上托)C. 知有儿童挑．促织(挑选)D. 白云生．处有人家(产生，生出)4. 补充下面的词语，再按要求完成练习。
(15分)秋( )气( ) 天( )云( ) 一叶( )( ) 金桂( )( ) 层林( )( ) 五谷( )( ) 春( )秋( ) 果实( )( ) 秋风( )( )(1)上面这些词语都是描写________季的。
描写季节的四字词语还有哪些？填一填。
(写一个即可)(4分)春季：__________________ 夏季：__________________冬季：__________________(2)选择其中的一个词语造句。
(2分)______________________________________________________________5. 按要求完成句子练习。
语文三年级上册第二单元的测试卷
语文三年级上册第二单元的测试卷语文三年级上册第二单元的测试卷「篇一」一、看拼音写词语sōují jiāowài sànbù huà shù xiōngpú fànzhā biàndì yǒnggǎn kěxījī běn tú rán ànzhào fēnfù bǎi nòng zhǔnbèi jiāojuǎn chēliàng fùzázhù míng jùdà wā kēng wò dǎo tuī dòng qínlǐng dìyù jì niàn yí chuándì zhèn duǒ cáng dītóu shèhuì二、形近字组词耍（）杂（）推（）究（）峰（）郊（）诚（）纪（）昂（）秦（）要（）朵（）准（）穷（）蜂（）胶（）城（）记（）仰（）泰（）备（）辩（）钓（）借（）附（）坑（）震（）胸（）低（）奋（）瓣（）钩（）惜（）咐（）抗（）振（）陶（）底（）三、给下面的多音字当加拼音上当（）当时（）应当（）停当（）四、把下面的四字词语补充完整欢（）乱（）自（）自（）（）来（）去（）鸡起（）（）人（）爱（）学（）练五、把下列名言补充完整，并写出作者。
1、（），天才在于积累。
（）2、世上无难事，（）。
（）3、为（）而读书。
（）4、任何成就都是（）。
（）5、书籍是（）。
（）六、给下面的句子加上标点符号。
1、我明白了我们的庆龄是个守信用的孩子妈妈笑了笑说那你就留下来吧2、明天再教她好吗妈妈在一旁说3、爸爸奇怪地问你怎么不走啦七、这学期我们学习了很多的名人故事，在课本中你都认识了哪些，请你写出三个名字。
统编版语文三年级上册 第二单元测试卷 (含答案)
第二单元测试卷(时间：90分钟分数：100分)积累与运用一、根据语境，看拼音写字词。
(8分)liú()老师家的yuàn()墙外新修了一条小路，两旁种了júhuā()，路上pū()了一些yìn()着落叶图案的shuǐ jīng()地砖。
虽然这些落叶pái liè()得很不guī zé()，但看起来还是很别致的。
二、我会选。
(20分)1．下列加点字的读音完全正确的一项是()。
(2分)A．橘．子(jú)皮靴．(xiē)B．缤．纷(bīng)一枚．(méi)C．棕．色(zōng) 掠．过(lüè) D．挑．选(tiǎo) 石径．(jìng)2．下列多音字的读音有误的一项是()(2分)A．在弯弯曲．曲(qū)的小路上，一个少年正用笛子吹奏着一曲．(qǔ)欢快的歌。
B．沙和尚挑．(tiǎo)着担，看见前面的城墙上挑．(tiāo)着一面旗。
C．奶奶喜欢用鹅毛扇．(shàn)扇．(shān)风，不喜欢用电风扇．(shàn)。
D．各家店铺．(pù)的门前都铺．(pū)上了地毯，我们走路再也不担心滑倒了。
3．下列词语书写全对的一项是()。
(2分)A．天高云淡赠送挣气水泥B．春华秋实石油邮票漂扬C．秋风习习钩住风收颜料D．秋高气爽寒霜仙女迟到4．下列词语中，与“金桂飘香”表示的季节不同的一项是()。
(2分)A．秋高气爽B．草长莺飞C．果实累累D．层林尽染5．下列句子中，加点词语运用不正确．．．的是()(2分)A．站在大山之巅，极目远眺，层林尽染．．．．。
B．漫步树林，秋风习习．．．．，让人感觉十分凉爽。
C．今年风调雨顺，又是一个五谷丰登．．．．的好年景。
D．一簇簇黄菊花，五．彩缤纷．．．，好看极了。
6．“擎”字的意思与下列哪个字相关？()(2分)A．苟B．手C．敬D．句7．给下列诗句中的加点字选择正确的意思。
部编版语文小学三年级上第二单元修辞手法专题训练含答案
部编版语文小学三年级上第二单元修辞手法专题训练含答案学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、语言表达1．读句子，完成后面的练习。
（1）“橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！”这句话运用的修辞手法是________，请运用这种修辞手法仿写一句：________。
（2）“黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
”这句话运用比喻的修辞手法，把________比作________。
运用这种修辞手法，把下面的句子补充完整。
________像________，________，________。
（3）每天早上去锻炼身体。
（修改病句）________________2．品读句子，完成练习。
每一片法国梧桐树的落叶，都像．一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。
1.这句话运用了__________的修辞方法。
2.我会用这种修辞方法补充句子。
(1)每一片银杏树的落叶，都像________________。
(2)小河清澈见底，像__________________。
3．按要求写句子。
1.每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌。
这一句运用了____的修辞手法。
仿写一句:_____________________________2.我走在水泥道上。
(扩写句子)________________________________________4．写句子，注意与例句使用相同的修辞手法。
1．例：海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。
____________________________2．例：吃多了杨梅再吃别的东西，才感觉到牙齿已经被它酸倒了。
____________________________品读句子，完成练习。
每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨贴．．地、平展地粘在水泥道上。
三年级上册语文同步练习-第二单元《7.听听,秋的声音》(含答案) 人教部编版
7.听听，秋的声音读记与抄写：照样子，写一写，再读一读。
积累与运用：一、把音节补充完整。
______ìl______ ______àn 臂掠绽zh______ ______uā y______振刷韵二、辨字组词。
叮（）振（）阵（）盯（）震（）陈（）别（）阔（）滴（）刺（）闷（）摘（）三、我能在课文中找出合适的词语填空。
一片( ) 一排排( )一朵( ) 一阵阵( )一滴( ) 掠过( )一颗( ) 振动( ) ( )的话音( )的叮咛( )的歌吟( )音乐厅四、在正确的读音上打“√”。
蟋蟀（qī xī）掠过（lǜè lǜ）绽开（zhàn dìng）匆匆（cōng chōng）客厅（tīng dīng）手臂（pì bì）五、选择正确的词语填空。
新鲜清新（1）雨过天晴，（）的空气迎面扑来。
（2）小丽生病了，同学们给她买了许多（）的水果。
辽阔宽阔（3）我们走在（）平坦的大路上。
（4）在祖国（）的土地上，世世代代生活着勤劳勇敢的人民。
六、按要求改写句子。
1．走进这辽阔的音乐厅，我们去听听秋天刺耳的声音。
(修改病句)______________________________________ 2．一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。
(缩句)______________________________________3. 同学们听老师讲课。
（把句子补充得更具体。
）______________________________________七、根据课文内容选择。
1．“听听，秋的声音”我认为应该这样读( )。
A．听～/听～，秋．的声音．．B．听听，秋．的/声音．．2．“秋的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去。
”这句话的意思是( ) A．秋的声音来去匆忙，非常短暂。
B．不知道秋的声音从哪来，上哪去。
C．我们要珍惜秋的声音，珍惜美好的大自然。
部编版三年级语文上册第二单元测试卷(含答案)
第二单元测试卷时间：90分钟满分：100分一、根据语境，看拼音,写词语。
（10分）1.落叶不ɡuī zé地piāo luò在shuǐ ní道上。
同学们穿着zōnɡ sè的雨靴，pái liè着整齐的队伍前进着。
2.这条shí jìnɡ的两边种满了jú huā。
往上走，便可看到一片果园。
看，chénɡ zi和lí zi都黄了，散发着hǎo wén的味道。
二、选择题。
（10分）1.下列表述正确的一项是（）A.“赠”的韵母是“en”。
B.“韵”的声母是“r”。
C.“印”是前鼻音。
D.“厚”是上下结构的字。
2.“明朗、凌乱、凉爽”的近义词分别是（）A.昏暗整齐闷热B.明亮杂乱凉快C.昏暗杂乱凉快D.明亮整齐闷热3.下列不是“蟋蟀”的别名的一项是（）A.促织B.蝉C.蛐蛐D.夜鸣虫4.《山行》的作者及其所处朝代分别是（）A.杜牧唐代B.杜甫唐代C.杜牧宋代D.李白唐代5.下列句子中没有运用修辞手法的一项是（）A.每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。
B.秋天的雨，是一把钥匙。
C.一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛。
D.一夜秋风，一夜秋雨。
三、照样子，根据季节特点写词语。
（9分）春：温暖春回大地鸟语花香夏：（）（）（）秋：（）（）（）冬：（）（）（）四、读语境，运用多种方法理解词语含义。
（6分）2019年年底，新型冠状病毒肺炎来势汹汹。
在所有人严阵以待抗击病毒的同时，有一群人义无反顾，守在这场没有硝烟的战争的第一线。
2020年1月22日下午3时，央视新闻置顶微博，致敬奋战在抗击新型冠状病毒肺炎疫情前线的医护人员，并呼吁为他们转发。
截至发稿，该微博已经有近285万转发。
微博话题“疫情中的逆行者”在22日不断发酵。
1.结合语境，回忆当时的情景，我知道文中的“逆行者”指的是（）A.转发和置顶央视新闻微博的人。
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三年级语文上册第二单元练习题
班级 姓名 书写
一． 读一读，连一连。
摄 鞠 躬 媚 域 脯 婉
jū gōng shâ yù mâi wǎn pú
二． 看拼音写词语。
bǎi nîng zhǔn bei jiāo juǎn lǚ xíng yí jì
huî zhě zhân jīng wî shì zhuō mí cáng
三． 选一选，填一填。
底 低：（ ）头 到（ ） 知根知（ ） （ ）三下四
记 纪：（ ）念 世（ ） 日（ ） 牢（ ）
散 敢：（ ）步 不（ ） 分（ ） 勇（ ）
城 诚：（ ）市 真（ ） （ ）墙 （ ）实
四． 照样子写词语。
考察（ 地 形 ） 突兀的（ 石 头 ） 欢快地（ 歌 唱 ）
研究（ ） 平整的（ ） 悄悄地（ ）
仰望（ ） 著名的（ ） 肯定地（ ）
（ ） （ ） （ ）
五． 把下列名人名言补充完整。
1．聪明在于 ， 在于积累。 （ 列宁 ）
2． ，只要肯登攀。 （毛泽东）
3．为 之崛起而 。 （周恩来）
六． 给下列句子加上标点符号。
1．老爷爷笑眯眯地问我 小朋友 你也来爬天都峰吗
2． 老爷爷 您也来爬天都峰 我仰起脸问
3． 对 老爷爷点点头说 咱们一起爬吧
识字写字
一． 读课文节选，完成练习。
1．
1．自己跟自己说话叫做 。
2．昨天，灰雀到哪里去了？你从文中什么地方看出来的？（至少写2处）
3．你喜欢这个小男孩吗？为什么？
二． 阅读文章，回答问题。
毕加索（suǒ）与和平鸽
毕加索是西班牙人，当代著名的画家之一。1940年，德国法西斯攻占了法国首都巴黎。毕加索渴望人类能
和平相处，可是隆隆的炮声打破了他的幻想。他坐在窗前，心情非常沉重。
这时，他的邻居，一位老人推门进来，把一只死去的鸽子放在桌子上，就泣不成声地讲起来。
原来，老人的孙子叫柳辛，非常喜欢鸽子。不幸的是柳辛的父亲在战场上阵亡了，一天，小柳辛正在房顶
上放鸽子，几个法西斯匪（fěi）徒蹿(cuàn)了上来。小柳辛看见敌人，两只眼睛几乎要冒出火来，就扑过去
和他们厮打起来。可是，他哪里是敌人的对手。凶残(cán)的敌人把小柳辛打昏(hūn)，然后把他从楼上扔了下
去，小柳辛当场就摔死了。气急败坏的敌人连鸽子都不放过，一只一只地掐(qiā)死了。
老人说完，流着泪请求毕加索给死鸽子画一张像，纪念他的孙子。毕加索的心在颤(chàn)抖，他答应了老
人的请求。他的心里充满了对法西斯的痛恨，对和平的向往。他拿起笔，用简练的线条勾勒(lè)出一只展翅翱
(áo)翔的鸽子。后来，巴黎世界和平大会召开的时候，毕加索又画了一只鸽子寄给了大会。所有参加大会的人
都被这幅画感动了。从此，鸽子就成了和平的象征(zhēng)。
1. 确定句子中带点的字在不同句子中的不同意思,将序号填入括号中.
冒: (1)用假的充当真的。 （2）不加小心，莽mǎng撞 （3）不顾（恶劣liâ
的环境或危险） （4）向外透，往上升
A．小柳辛看见敌人，两只眼睛几乎要冒出火来。 （ ）
B．解放军叔叔冒着狂风暴雨在江边抗洪抢险。 （ ）
C．小强真是个冒失鬼！这不，从座位走到讲台的一段路，他碰翻了铅笔盒，撞
歪了桌子。 （ ）
阅 读
灰雀
这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？”
男孩说：“没„„我没看见。”
列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”
那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。
列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”
男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的，它还活着。”
列宁问：“会飞回来？”
“一定会飞回来！”男孩肯定地说。
第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那
个男孩站在白桦树旁，低着头。
列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”
当然，灰雀告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没有再问那个男孩。因为他已经
知道，男孩是诚实的。
2．从文章中找出下列词语的近义词。
希望 ——（ ） 梦想 ——（ ） 怀念——（ ）
3．你读懂短文了吗？下面说法对的打“√”，错的打“×”。
A．毕加索是法国巴黎人，当代最著名的画家之一。 （ ）
B．和平鸽的由来与一个爱鸽子的叫柳辛的孩子有关。 （ ）
C．毕加索热爱和平。 （ ）
4．鸽子是和平的象征，你还知道别的动物的象征意义吗？连一连。
牛 机灵活泼 荷 凌寒傲霜
狗 任劳任怨yuàn 菊 洁身自好
猴 忠心勇敢 竹 谦虚
读了名人的故事，你是不是想跟他们中的一位或是其他名人见面呢？见面时，你会对他说写什么呢？
让我们展开想像的翅膀，选一位你崇敬的名人，编一则小故事。你的身份可以是一名小记者，也可以是到
名人家里做客的小客人，你还可以用你喜欢的其他形式写。
写作