2020年高中历史 专题四 章末整合课件 人民版必修2 精品

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北京海淀区2020届高中历史教研资料:人大附中人教版必修二《中国古代经济史专题漫谈》课件(共85张PPT)

北京海淀区2020届高中历史教研资料:人大附中人教版必修二《中国古代经济史专题漫谈》课件(共85张PPT)

初税亩后的连锁反应
齐国“相地而衰征”:“按田而税,二岁而税一,上年什取三,中 年什取二,下年什取一,岁饥不税”。(管子·大匡)
秦商鞅变法,“开阡陌,制爰田”:制爰田,也叫辕田。过去秦国 的土地制度是授田制的井田制,土地定期分配给农村公社成员耕种 (实行休耕制),“三年一换土易居”,即三年定期收回重分。现在 商鞅变法实行爰田制与此不同。此时,土地分配后,不再定期重新 分配,“自爰其处”就行了。爰,易也。也就是在自己分得的土地上 “自爰其处”,轮耕生产就行了。这反映了土地私有制的出现和发展。 (孙健,《中国经济通史》)
此种制度可用两句话概括之,即“同富约之不均,一齐民于编户”。 即不论贫富,,一律征收赋税。一切人民平等,官与民同样是国 家公民,政治上轨道了,中国(在北方)统一了。此乃魏孝文帝 根据中国读书人乡而改革经济制度,故寓独特的历史文化精神, 与西洋不同。
其实北魏的三长与均 田 制,尚有一层重要意义,即北魏本是一个 部落制度的国家,等到三长与均田制实施后,则政体上逐渐从氏 族封建变为郡县一统。因而使胡、汉势力逐渐倒转,即一切依汉 族制度而行。
古代农业发明者有“一‘后稷”与“神农”,“后”即上帝之意,“后”与 “神”均为形容词。神农姓姜,后稷姓姬,此二人均在中国西部,何 以不称“后稻”、“后麦”,而称“后稷”,盖中国最早之作物为稷也。
——钱穆,《中国经济史》
“凡王之馈,首用稌(tu,谷物)”(《周礼·天官·膳夫》) “用盛稻梁”(西周铜簋铭文) “十月获稻,为此春酒”(《诗经·豳风·七月》) “食夫稻,衣夫锦,于女安乎?”(《论语·阳货》)
——孙机,《中国古代物 质文化》
将曲辕犁的犁评、犁箭和犁建三者 有机地结合使用,便可适应深耕或 浅耕的不同要求,并能使调节耕地 深浅规范化,便于精耕细作。犁壁 不仅能碎土,而且可将翻耕的土推 到一侧,减少耕犁前进的阻力。曲 辕犁结构完备,轻便省力,是当时 先进的耕犁。

高中历史课件专题一《中国古代的经济政策》(人民版必修2)

高中历史课件专题一《中国古代的经济政策》(人民版必修2)

实行“海禁”政策对中国带来的最严重后果是 A.阻碍了商品经济发展 B.使封建君主专制统治达到顶峰 C.难以促进工商业发展 D.长期与世隔绝,中国逐渐落后于世界
明清海禁政策的主要危害包括( ①阻碍了资本主义萌芽的发展 ③使中国逐渐落后于世界潮流 A.①②③ B.①②④ D.①②③④ ) ②阻碍了中外经济文化交流 ④造成中国长期与世界隔绝 C.②③④
材料二 清政府利用“十三行”行商,避开与外商直接发生关系, 这是虚骄自大的“天朝上国”意识。
三、抑商表现之二:海禁政策
1、含义:
禁止中国人海外经商限制外国商人贸易的政策 ——闭关锁国政策 2、时期: 明清时期 3、实施原因:
根本原因: 自给自足自然经济
具体原因: 倭寇因素;台湾因素;殖民因素;官方垄断;心态因素
观点: 材料一:农本商末;(1分) 材料二:中国物产丰富,不需要进行对外贸易,中国进行对外贸易是对外国的恩惠(1分) 政策:重农抑商政策;闭关政策。(2分) 原因:①封建自给自足的自然经济的产物; ②为了稳定社会,巩固封建统治,维护封建经济基础,确保赋役和地租的征收; ③缺乏对外界的了解,天朝上国观念的影响。(3分) 后果:阻碍了工商业的正常发展和中外经济文化交流, 一定程度上加剧了土地兼并, 不利于资本主义萌芽的成长和发展, 拉大了与西方国家的差距。造成近代中国落伍于西方。(4分) (2)工商皆本。 黄宗羲的观点是明清商品经济发展与资本主义萌芽在思想意识上的反映,有利于商品 经济和资本主义萌芽的发展,是历史的进步。(4分) (3)农工商之间是相互依存和相互促进的关系; 在坚持农业的基础地位的同时,还应大力发展工商业; 只有坚持国民经济各部门综合平衡按比例协调发展,才是国家的富强之本。(2分)
36、“重农抑商”政策得以长久实行的根本原因是 A、适应了自给自足自然经济的需要 B、中国一向具有重视农业的优良传统 C、中国人口众多,解决吃饭问题是当务之急 D、有利于巩固专制主义中央集权制度

人民版高中历史必修3 专题四第1课 孙中山的三民主义 课件(共49张PPT)

人民版高中历史必修3 专题四第1课 孙中山的三民主义  课件(共49张PPT)

助租界当局捕获凶手﹐宋案真相大白﹐国民党理
事长孙中山动员起兵讨袁。但由於实力不足﹐国
民党的军事领袖黄兴迟疑不决﹐主张法律解决﹐
B、没有表达资产阶级经济利益和要求
栏 目
C、没有明确地提出反对帝国主义的要求
链 接
D、没有提出自己的土地纲领
5、1912年,孙中山自豪地说,
这是“我国有史以来所未有之变
局,吾民破天荒之创举也。”这
里的“变局”和“创举”指




A、辛亥革命的爆发
链 接
B、清政府被推翻
C、中华民国的成立
D、《临时约法》的颁布
涨。……兄弟所最信的是定地价的法。比方地
主有地价一千元,可定价为一千,或多至二千:
就算那地将来因交通发达,价涨至一万,地主
栏 目
得两千,已属有益无损,赢利八千,当是国家。链接
这于国计民生,皆大有益。少数富人把持垄断
的弊端自然永绝,这是最简便易行之法”
——1906.12孙中山在《民报》创刊周
年大会的演说
___展示___点评
3、具体内容:
栏 目
民族主义:关系、口号、主要内容、意义
链 接
民权主义:关系、口号、主要内容、意义
民生主义:关系、口号、主要内容、意义
4、评价
(1)性质: (2)意义:①②③④
___展示___点评
栏 目 链 接
一、孙中山首倡三民主义(1905年)
1、历史背景: 1)经济:2)阶级:3)政治:


本课时学习目标:
链 接
1、分析三民主义提出的背景。 2、知道三民主义是怎样提出的。 3、简述理解三民主义的内容。 4、评价三民主义。

人教版高中历史必修2《四单元 中国特色社会主义建设的道路 第12课 从计划经济到市场经济》培优课件_21

人教版高中历史必修2《四单元 中国特色社会主义建设的道路  第12课 从计划经济到市场经济》培优课件_21

精要点拨 新中国成立以来经济体制的演变
1、新中国成立至1956年底。 特点:由新中国成立初期的多种经济成分并存专向单一公有制,由市场和计划并存 转向计划经济。 2、1956年底至1978年 特点: 计划经济和单一的公有制一统天下 3、第三次:1978年到1992年 由计划经济转向以计划为主,市场为辅;由单一公有制转向多种所有制并存 4、第四次:1992年以来 特点: 建立社会主义市场经济,由粗放式经营向集约式经营转变。
7、1979年,国务院183号文件指出:农工商联合 企业有权对已经完成购销任务的农产品自行组织
加工生产,各相关部门应当将这种加工生产纳入
计划范围,对其进行所需物质的供应。材料表明 我国农工商联合企业生产经营的特点是( ) A.在计划经济主导下,具有一定自主权 B.以市场为导向,享有独立自主权 C.执行国家统购统销的计划生产任务 D.高度的专业化和社会化相统一
1.1992年南方谈话,邓小平提出要搞好社会主义市场经济。 2.1992年,中共十四大明确提出我国经济体制改革目标是建 立社会主义市场经济体制。 3、1993年,确立了我国社会主义市场经济体制的基本框架。 4.1997年中共十五大,完善了社会主义市场经济理论。 5.21世纪初,社会主义市场经济体制基本建立起来。
A.社会经济结构的变化 B.经济管理体制的变化 C.所有制形式的变化 D.产品分配方式的变化 3、1985年1月1日,中共中央和国务院在颁发的有关农村 经济政策中指出:改革农产品统派统购制度,以合同定购 和市场收购取代统购派购。这说明( ) A.农业生产已实现了商品化 B.农村开始了经济体制改 革 C.计划经济体制走向了松动 D.市场经济体制开始了确 立
考向三 社会主义市场经济体制
5、下图反映了中国国内生产总值的变化情况。“甲线段”所示时期的

2020-2021学年人教统编版高中历史选择性必修二:1.1从食物采集到食物生产精品课件(37张)

2020-2021学年人教统编版高中历史选择性必修二:1.1从食物采集到食物生产精品课件(37张)

【情境在线】古代世界各地主要农作物和家畜分布表
地区 东亚 西亚 东非 中美洲
农作物 水稻、粟、大豆
小麦、大麦 高粱
马铃薯、玉米
家畜 猪、鸡、水牛
牛、羊 牛、羊 骆马、羊驼
思考:表格反映了古代世界食物生产和社会生活呈现怎样的特征? 提示:具有多样性的特征。
三、生产关系的变化 1.农业产生以后,_男__子__开始在生产中占据主导地位,女子在农业生产中逐渐
思考:据表格分析古代中国食物生产呈现怎样的特征。 材料 农业可以划分为原始农业、传统农业和现代农业等不同的历史形态,它们是依次演进的。
橄榄,b加.工古成葡萄罗酒和马橄榄:油实。 行土地国有,以家庭为单位进行生产,随着征服扩张,小农逐渐破
①西亚的小亚细亚半岛南部等地
产。
(4)美洲。 ①食物:主要粮食作物是玉米、_甘__薯__、马铃薯。 ②生产与生活:阿兹特克人的土地除了贵族私有的部分外,还有村社的公有土 地,毎个家庭的主人可以获得一块份地并终身使用;两年不耕作的土地将被村 社收回。
是农业发展过程,没有提到生存环境,D错误。
3.下列属于中国最早培植的农作物的是 ( )
A.玉米
B.番薯
C.辣椒
D.水稻
【解析】选D。中国是世界上样有,各种农具要健全。”该农谣反映出古代农耕经济的
特点是 ( )
A.自给自足
B.精耕细作
C.男耕女织
2.意义: (1)原始农业出现后,人们改变了人与自然的关系。人们能够从一小块土地上获 得的食物,和在较大土地上采集狩猎获得的一样多。人在农业生产实践中应用 了有关生物繁殖的知识,依靠自己的活动来增殖天然产品,找到了较稳定可靠的 衣食来源。 (2)农业出现后很快成为我国古代社会的基本生产部门。 (3)由于农业的逐步发展,人们可以生产出除满足生产者本身所需之外的剩余产 品,这时出现农业和畜牧业、手工业分工,特别是有了脑力劳动得以从体力劳动 中分化出来的物质基础。 总之,农业的出现是具有划时代意义的大事,它是文明的基础。

2020版高中历史人教必修2课件:5.15 交通和通讯工具的进步

2020版高中历史人教必修2课件:5.15 交通和通讯工具的进步
——程巍《清末电报网与国家统一》
思考:据史料分析归纳近代通讯技术的特点及其影响。 (史料实证) 【点拨】从①中“快捷”、②中“社会动员”、③中 “全国”和④中“技术基础”信息进行归纳特点和影 响。
提示:特点:速度快,效率高,距离远,范围广。影响:促 进信息的交流与传递,改变着人们的思想观念和生活方 式,有利于推动经济和社会的发展。
【情境在线】观察下列有关近现代交通工具变迁的图 片
结合所学知识,思考:近代以来中国的火车机车有 哪些改进? 提示:经历了从蒸汽机车——内燃机车——高速列车 ——磁悬浮列车的发展历程。
二、水运与航空 1.水运: (1)鸦片战争后,西方列强纷纷在中国设立_轮__船__公__司__, 控制中国水上运输。 (2)19世纪70年代初期,洋务派创办_轮__船__招__商__局__,打破 了列强在中国的垄断局面。
【情境在线】近代有人曾赞叹一种叫做“德律风”的 西方发明:“无智愚长幼之别,无学习译录之难,入手而 能用,着耳而能得声。坐一室可对百朋,隔颜色而可亲 謦欬。此亘古未有之便宜,故创行未三十年,遍于各国。 其始止达数十里,现已可通数千里。”这项发明指的是 什么? 提示:电话。
【助学助记】 1.鸦片战争以后,近代化的轮船、火车、汽车等交通工 具传入中国,传统交通工具面临革新。但是,由于地区 经济发展的不平衡及各种具体环境的影响,新旧交通工 具长时间并行存在。
三、通讯工具的变迁
2.电话:
时间
成就
19世纪 80年代
外国开始在上海设电话公司
20世纪初 清政府在南京设立了中国第一个电话局
新中国 成立后
逐渐形成全国电讯网络
改革开 电讯产业快速发展,到2003年末,中国固 放后 定电话和移动电话数量跃居世界第一位

新教材2023年高中历史 第2单元 第4课 中古时期的亚洲课件 部编版必修中外历史纲要下


三、南亚与东亚的国家 1.印度 (1)笈多帝国 ①兴起:4 世纪初,__恒__河__中__游____兴起的笈多帝国经过多年征战, 几乎征服了北印度。 ②统治:帝国政局稳定,经济繁荣,但国王直接控制的地区主要为 __恒__河__中__下__游____,其余大部分地区仍保留原来的藩王,政令不够统一; 笈多帝国时期,由婆罗门教演变而来的__印__度__教____得到统治阶级支持, 以后逐渐发展为印度的主要宗教。
(2)朝鲜 ①建立:14 世纪末, 高丽大将李成桂自立为王,迁都汉城,改国 号为__朝__鲜____。 ②抗击日本侵略 A.时间:16世纪末。 B.概况:日本___丰__臣__秀__吉___派20万大军侵略朝鲜。朝鲜请求中国 支援,明朝大将邓子龙赴朝鲜作战,与朝鲜大将___李__舜__臣___在战斗中壮 烈牺牲。 C.结果:经过7年艰苦战斗,中朝军民取得抗击日本侵略的胜利。
史料探究•释疑难
主题一 阿拉伯文明的影响(史料实证、历史解释) 史料一 巴格达城的码头,有好几英里长,那里停泊着数百艘各式 各样的船只,有战舰和游艇,有中国大船……市场上有从中国运来的瓷 器、丝绸和麝香;从印度和马来群岛运来的香料、矿物和染料;从中亚 细亚突厥人的地区运来的红宝石、青金石、织造品和奴隶;从斯堪的纳 维亚和俄罗斯运来的蜂蜜、黄蜡、毛皮和白奴;从非洲东部运来的象 牙、金粉和黑奴。
2.阿拉伯帝国的统治 (1)政治 ①阿拉伯帝国鼎盛时期,政治稳定,最高统治者__哈__里__发____掌握政 治、军事和宗教大权。 【概念阐释】哈里发 意思是“先知的继承人”。按照阿拉伯人的习惯和法律,作为先知 的继承人,哈里发拥有政治、宗教和军事等方面的最高权力,是国家最 高统治者。
②下设各部大臣,辅助哈里发分掌行政、财政和__宗__教____等方面的 事务,其中以掌管财政和税务的部门最为重要。

2020—2021学年人教统编版高中历史选择性必修二:5.13现代交通运输的新变化精品课件(29张)

①成为国民经济的支柱产业之一。
扩大和城市功能分工明显。 ……京沪高铁是高铁技术的集大成者,科技创新造就多个世界纪录。
正因为流水线有如此的速度,福特才得以在以后的十年中每年的生产量成倍地增长,并使零售价降低了三分之二。
③改变了人们的日常生活,现代时间观念逐渐成为人们生活的一部分。
④降低了交通成本,大众旅游的潮流出现,开阔了视野,增长了知识。
3.修筑京九铁路是中华民族的一个“世纪梦”。20世纪90年代,这个“梦”,仅 用了3年时间就变成现实。其主要原因是 ( ) A.国家财政已能提供充裕的资金 B.改革开放后综合国力的迅速提高 C.国家已具备自主设计施工的能力 D.国家加快经济发展的迫切需要 【解析】选B。大规模工程的修建是以国家财力为后盾的,而20世纪90年代中国 国力的增强有赖于改革开放。A是直接原因,B是主要原因。
2.高速公路的发展: (1)原因:汽车工业的发展推动。 (2)出现:两次世界大战之间。 (3)中国:_1_9_8_8_年建成的上海沪嘉高速,是中国大陆第一条高速公路;到2018年 底,中国高速公路总里程位居世界第一。
3.高速铁路的发展: (1)世界:1964年日本的“东海道新干线”通车运营,这是世界上第一条商业运 营高铁。 (2)中国。 ①高铁建设:20世纪末开始建设高铁;2008年,京津城际铁路通车运营,中国进 入高铁时代;到2019年底,高铁运营里程已超过3.5万千米。 ②高铁技术:在核心技术上实现自主创新,整体技术领先世界。 ③海外投资:2014年,在海外承建的伊安高铁二期建成通车。
20世纪 上半期
飞机制造技术进步
20世纪 70年代
宽体客机成为空中运输的主流
2.中华人民共和国航空发展: (1)1950年成立第一家航空公司——_中__苏__民__用__航__空__股__份__公__司__,开通中苏国际航 线和国内航线。 (2)2018年,中国民用航空机场、飞机、国际航线、国内航线、旅客运输、货 邮运输等取得巨大发展。

高一历史人民版必修2:专题四 三 大众传播媒介的更新


②缺点:信息稍纵即逝,不利于保存;传播方式单一, 并受节目时间的限制。 (3)电影: ①优点:艺术性比较强,内容有深度,感染性强;商业 价值比较高,娱乐性强;内容直观形象、深刻,利于观众了 解信息。
②缺点:时效性差,制作费用高,传播方式单一;观众
的选择性弱,不利于双方互动。 (4)电视: ①优点:传播速度快而有效;音画结合,内容形象,有 利于观众接受;娱乐性强;互动性强;商业价值高。
的技术。 (2)鸦片战争以后,社会形势急剧变化,品种单一的
官方报纸越来越不能满足时代的要求。
(3)近代资本主义经济的发展,为大众报业提供了物 质条件。
(4)为挽救民族危机,近代资产阶级宣传维新、革命
思想;无产阶级宣传马克思主义思想。这些爱国运动的需 要直接推动了大众报业的发展。
二、广播影视的普及 1.广播事业 (1)产生:20世纪20年代初。
(1)开始:1873年,在汉口出版的《 昭文新报 》,开创 了国人办报的先例。 (2)高潮:维新运动期间,影响较大的有《 中外纪闻 》 《强学报》《时务报》等。 (3)发展:民国成立后,通俗性报刊更加活跃,并按类 别实现了专门分工。
推动近代大众报业发展的主要因素
(1)受到西方报业和文化的扩张,给中国带来了先进
(2)经济生活:构筑新型的家庭经济生活。 网上购物 成
为其兴起后出现的一种全新的商品交易形式。 (3)其他:电子邮件、即时通信、博客、论坛、电子报
刊等,都成为民众生活的重要组成部分。
3.评价 (1)性质:是一种互动媒体、信息渠道和生活平台。 (2)积极: ①正在改变人们的工作、学习、生活与交往方式。
由材料中的“出版报纸‘贵乎信息流通’”可以看出创办 该报的目的是传播信息,而由材料中的“各商贾或以言语 莫辨,或以音信无闻,以致买卖常有阻滞”可以看出其服

人教版高中历史必修下册精品课件 第2单元 中古时期的世界 单元整合

容索引
知识网络 系统构建 时空构建 归纳整合
知识网络 系统构建
时空构建 归纳整合
在世界历史上,5—15世纪一般被称为“中古时期” 1.欧洲:在罗马帝国的废墟上,产生了西欧的封建社会。它的基本特征是封 君封臣制度、庄园和农奴制度。封建经济的发展,城市的产生,推动了王权 的强化和主要封建国家的形成;拜占庭帝国一度繁荣;俄罗斯在反抗蒙古的 斗争中逐渐崛起。 2.亚洲:阿拉伯帝国政治稳定、经济繁荣,成为东西方文化交流的桥梁;印度 建立了德里苏丹国;日本大化改新后建立中央集权国家,后来幕府掌握了实 权;10世纪初新罗人王建建立高丽王朝,14世纪末,高丽大将李成桂自立为 王,迁都汉城,改国号为朝鲜。
3.非洲:在西非,8—15世纪加纳、马里和桑海等国家先后兴起;10—15世纪, 在东非沿海地区产生一系列国家,比较著名的是桑给巴尔、蒙巴萨和摩加 迪沙等;11世纪末,班图人建立了津巴布韦国家。 4.美洲:印第安人创造了灿烂的文明,独立培育出很多其他大陆没有的农作 物;阿兹特克人和印加人建立了美洲历史上空前强大的帝国,并成功维持了 数百年的统治。
本课结束
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