人民版高中历史必修一专题一第1课 中国早期政治制度的特点 课件(共44张PPT)
高中历史必修1专题一中国早期政治制度的特点
中国早期政治制度的特点
知识与能力：
了解中国早期国家出现的背景、过程，并概括其特征。
初步掌握从历史传说中汲取相关历史知识的能力。运用所掌握的知识，概括从文明初期到西周时代的历史演进过程.
过程与方法：
学生可以根据教科书及教师提供的考古资料、相关历史网站的内容，进行思考和分析，主动探究问题的答案学会运用阅读法、观察法、讨论法等来学习相关问题。
教师应该注重启发式教学。
情感、态度与价值观：
通过本课学习，了解了中国早期文明起源的知识，理解中华民族的历史源远流长，加深对祖国文化的热爱之情。
本课重点：西周分封制与宗法制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。
本课难点：西周礼乐秩序与中国早期政治制度关系的分析。
教学过程：同学们大家好。今天我们要上新学期的历史学科的第一节课。中国早期政治制度的特点。在上新课之前，我们有必要对高中的历史进行了解一下。要知道，高中的历史和初中的不同。初中的历史是按照朝代的顺序下来的，时间感很强。而高中的历史是按照模块来的。我们先来说说，什么叫做模块。
师：高中的历史分成必修一，必修二，必修三。必修是什么意思。必修就是说大家一定要修，就是一定要学习的意思。必修一是政治制度的发展，必修2是经济发展，必修3是文化的发展。高一上学期政治历史，高一下学期学习经济史，高二上学期学习文化史。不要小看历史。不学好历史，会考就不会通过。就拿不到学分。拿不到学分。就不能参加高考。明白了吧。而且历史的时代性很强。而且高一的历史特别重要。高考考的内容大部分都在高一。所以要好好听课。
师：讲完模块，我们来讲讲什么是专题。专题就是历史书把历史上发生的有关的事情编成一个专题。比如说专题一是讲政治制度的。那就是专门讲政治制度。专题二讲的是中国怎么被外国人欺负的，那内容就是关于外国和中国发生的几场战争。
师：好，我们现在就来学习，专题一第一节课，中国早期政治制度的特点。 师：我们先来问下，这个早期，到底是什么时候？
专题一、一 早期国家政治制度的特点
专题一 古代中国的政治制度
一 早期国家政治制度的特点
一“王”的出现和“帝”的传说
1、 国家的起源
（1）、时间：大约五千年前，新石器时代晚期
（2）、地点：长江黄河流域
（3）、条件：一是远古社会组织发展演变的结果
二是农耕经济的进步
（4）、标志：金属器具的使用、文字的成熟、城的出现、礼制的形成
2、早期国家的政治制度
（1）、“王”的出现
“王”是斧钺的象形，说明早期的政治权力是一种强权。
（2）、城的出现
A、原因：适应战争的需要而建
B、目的：保护较为富有的氏族部落首领
3、大规模的祭祀活动：反映了社会权力的集中，体现出早期政权和神权相结合的特点
4、贫富分化现象的产生
（1）、原因：产品的积累、交换的扩大，导致社会不平等现象的发生
（2）、表现：政治压迫、人牲人殉
5、“帝”的传说
（1）、司马迁《史记》有关于帝王事迹的记载
（2）、神话传说的价值：它毕竟源于古人对远古时代的口头流传的整理，所以在印证远古历史方面有着重要的作用。
二、夏商政治文化
1、“家天下”代替“公天下”
（1）、尧——舜——禹：“传贤”“禅让制”
（2）、禹死启继：传贤——传子、禅让制——世袭
（3）、禹建立夏，维持了四百余年为商所灭
2、商的政治文化的特点
（1）、神权与王权密切结合。（表现为商王朝的一切政治事务都通过占卜进行决策）
（2）、以血缘关系为纽带，实行宗法制，各个宗族都是政治实体。
三、西周分封制
1、周的建立：牧野之战 （商都在殷，所以称殷商）
2、分封制的主要内容：（体现了权力和义务的关系）
（1）、含义：A、天子将土地和人民分给王族、功臣和先代贵族，受封者为诸候，离有用人、财政、军事、行政大权，诸候在自己的领地内有相当大的独立性，有世袭统治权。B、诸候对天子定期朝贡，并提供军赋和力役。
（2）、影响：A、有利于稳定当时的政治秩序。
必修一专题一中国早期政治制度
必修一专题一：中国早期政治制度
一、早期政治制度沿革
（一）夏：王位世袭，从“公天下”到“家天下”
（二）商：以血缘关系为纽带，实行宗法制；王权和神权紧密结合；内外服制度
（三）西周：
1、分封制（权利分配）
（1）概念：
封邦建国，以藩屏周。
在保障周王室强大的情况下，把一定的土地和人口划分给诸侯。
层层分封。形成“天子-诸侯-卿大夫-士”的森严等级
（2）内容：
A对象:同姓王族：鲁、燕、晋、吴
功臣：齐（功臣亦是姻亲）
先代贵族：蓟、陈、宋（表现政权合法性）
B内容:土地和人口
C关系:
诸侯权利：对受封土地人口的世袭统治权和继续分封的权利。(设置官员、建立武装、征发赋役)
诸侯义务：镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、定期朝觐述职。
（3）特点:
①分封对象：对象多元化，以同姓王族为主体。
②分封地区：多集中在黄河中下游地区，同姓分封多居于富庶之地和战略要地。
③以血缘关系为纽带，层层分封，等级森严。
（4）演变
商（雏形）——西周（建立）——春秋（逐步瓦解）——战国、秦朝（废除，设郡县）—
—后世仍有残余（皇族分封）
（5）影响：
①稳定了统治秩序，开发了边远地区，扩大了统治区域。
②促进经济文化交流，民族融合，为华夏民族共同文化心理的形成奠基。
③打破了夏商部落联盟和方国联盟的状态，国家政权从松散走向紧密。
④对后世影响深远：a姓氏起源：宋鲁郑陈等
b地名起源：齐鲁，燕赵，荆楚
c皇族分封：实封（西汉郡国并行、明朱棣）虚封（衣食租税）
⑤诸侯拥有较强独立性，蕴含分裂因素。
2、宗法制（权力继承）
（1）含义：按照父系血缘关系的远近，分配政治权利，规定等级秩序
（2）核心：嫡长子继承制
原则：立子以贵不以长，立嫡以长不以贤
嫡长子与众子关系：血缘上兄弟；政治上君臣。
（3）特点：嫡长子继承制；大宗小宗具有严格的体系，具有相对性，等级森严；
历史人教版高中必修1必1第1课 古代中国的政治制度
第1课 夏、商、西周的政治制度
一．教材分析
知识图示
教材分析
夏商周时期正处在中华早期政治文明形成的阶段，中国最早的政治制度基本上都是建立在血缘关系的基础之上，以血缘关系为纽带来巩固奴隶主阶级的统治是早期政治制度的突出特点。
课标要求：
理解分封制和宗法制的基本内容，认识中国古代政治制度的特点
教材地位：
夏商周时期正处在中华早期政治文明形成的阶段，通过对我国早期政治制度的特点分析，说明中国作为一个统一的多民族国家的形成与发展，其官僚政治与体制管理，无不与古代有着密切的联系。这是中华文明的制度之源。
二．重点难点及其突破
本课的重点1. 西周的分封制（目的、内容、影响、瓦解）——师生探究与讲评；（目的为了进行有效统治；内容周王把王畿以外的土地和人民，分别授予王族、功臣和古代帝王的后代，建蕃屏周。受封诸侯义务：服从命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职。诸侯在自己的封疆内，对卿大夫实行再分封，卿对士分封。分封等级序列：周王——诸侯——卿，大夫——士。影响加强了……开发了……扩大了……形成了……。瓦解，原因，受封诸侯在封地内有设置官员、建立武装、征派赋役的独立性；西周后期，王权衰弱，分封制受到破坏。表现楚王问鼎，诸侯争战 ）
本课的重点2 .西周的宗法制.（目的、含义、特征及影响）——师生探究与讲评；（目的为了加强统治秩序，解决贵族在权力、财产和土地继承上矛，含义宗法制是与分封制互为表里的具有政治性质的制度。宗法制是把血缘纽带同政治关系结合起来的一种制度。宗法制是土地、财产、政治地位的分配和继承制度。宗法制是用血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固政治统治的制度。特征宗法制的最大特点是嫡长子继承制。分封制规定了相对的大宗和小宗关系。宗法制与分封制密切相关，互为表里。影响保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于贵族统治集团内部的稳定与团结。）
本课难点 .西周时期政治制度的特点——教师讲评。(神权与王权紧密结合。以血缘关系为政治关系的纽带，家国合体。最高统治者尚未实现权力的高度集中。早期政治制度具有相对的延续性和稳定性。)
必修一专题一中国早期的政治制度
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1 第一讲 古代
第一部分古代中国
一、古代中国的政治制度
（一）商周时期的政治制度：
宗法制 分封制 西周政治制度的特点
1、分封制--——地方行政制度
（1）概念：
又称封邦建国（简称__________）；是在保证周王室强大的条件下，将宗族姻亲和功臣分派到各地，广建__________的制度；是奴隶主阶级内部的等级关系。
（2）目的：
封建亲戚、以藩屏周,巩固周王朝的统治。
（3）基础：
宗法制和井田制。
（4）受封对象：
__________、__________、和__________；__________是分封的主体。
（5）标准：
按爵位高低授予__________和__________。
(6)权利和义务：
①权利：
诸侯在封国内享有________________，也可以对下属进行再分封。受封时得到__________、物质、人口等。
②义务：
必须服从周天子命令，对周天子__________朝贡并提供__________和__________等。
(7)主要封国：
__________（功臣）__________（先代贵族）鲁、燕、卫、晋（姬姓为主）
(8)结果与影响：
①影响：
前期：
A.西周贵族集团形成了周王—--诸侯----卿大夫----士的__________序列，有利于__________政治秩序，使周朝成为一个延续数百年的强国。
B.使周的文化形式覆盖了整个黄河中下游地区，周文化具有惊人的__________和__________。
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2 后期
由于诸侯国具有相对的独立性，随着实力的变化，诸侯国之间出现强国兼并弱国的形势，从而使周天子的权威逐渐削弱
必修一专题一 古代中国的政治制度
必修一专题一 古代中国的政治制度
第一课 中国早期政治制度的特点
课标要求：了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。
教学目标：
1、知识与能力：
（1）了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点；
（2）理解夏朝始创王位世袭等制度，并对西周政治制度产生直接影响；
（3）探究中国早期政治制度的特点以及宗法制对中国社会的深远影响。
2、过程与方法：
分析图表、史料解读、问题探究、历史比较。
3、情感态度与价值观：
（1）中国早期的政治制度是古人政治智慧的体现，我国是世界著名的文明古国；
（2）中国古代的早期国家政治制度带来浓厚的部族色彩，形成了以宗法制为核心的政治制度体系。
（3）宗法制是西周又一项重要的政治制度，与分封制密切相关。
教学方式：
本节课主要采用谈话讲述法进行，同时配合提问、史料阅读、课堂讨论等方法，调动学生的学习积极性，培养学生思考、分析问题的能力。结合本节课图片较多的特点，在教学过程中可结合图来讲解，增强教学的直观性。
教学重点和难点：
重点：分封制、宗法制；
难点：分封制与宗法制的关系；中国早期政治制度的特点及宗法制。
教学过程：
①导入新课：中国是一个有 5000 年文明史的统一的多民族国家。从国家诞生起，中国历代在制度安排方面凝聚的政治智慧和治国经验，及其政治制度发展变化的线索之绵长、体系之完备、经验之丰富、影响之深远，是世界上许多国家或民族所难与相比的。 ──摘自《中国政治制度通史》
夏商周时期正处在中华早期政治文明形成的阶段，今天我们就来学习夏商西周时期的政治制度。
②出示大禹治水图并讲述故事：
相传尧在位的时候，黄河流域发生了很大的水灾，庄稼被淹了，房子被毁了，老百姓只好往高处搬。尧召开部落联盟会议，商量治水的问题。他征求四方部落首领的意见：派谁去治理洪水呢？首领们都推荐鲧（音ｇǔｎ）。
尧对鲧不大信任。首领们说：“现在没有比鲧更强的人才啦，你试一下吧！”尧才勉强同意。
人民版 高中历史必修一 专题一第一课 中国早期政治制度的特点
专题一 古代中国的政治制度
第一课 中国早期政治制度的特点
课标要求：
了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。
教学目标：
知识与能力：
1、了解中国早期国家出现的背景、过程，并概括其特征；
2、初步掌握从历史传说中汲取相关历史知识的能力；
3、运用所掌握的知识，概括从文明初期到西周时代的历史演进过程；
4、概括中国早期政治制度的特点，分析宗法制对我国社会的深远影响。
过程与方法：
学生可以根据教科书及教师提供的考古资料，进行思考和分析，善于从不同角度发现问题，主动探究问题的答案；
学会运用阅读法（包括文字资料、地图、古代文物图像）、观察法、讨论法、推理法、概括法等来学习相关问题；
教师应该注重启发式教学，向学生展示考古资料的同时，要设计具有针对性、启发性的问题，引导学生主动探究，独立思考解答问题，并随时予以恰当的评价。
情感、态度与价值观：
通过本课的学习，了解中国早期文明起源的知识，理解中华民族的历史源远流长，激发对祖国历史的自豪感，加深对祖国文化的热爱之情。
教学重点、难点：
重点：西周的宗法制和分封制
难点：概括并理解中国早期政治制度的特点
专题概述：
本专题主要反映了中国古代政治制度的发展历程：从早期国家制度（夏商周）受到宗族血缘关系的影响，到战国时期出现了中央集权的政治制度，到此后的历朝历代都体现出君主专制制度的加强，到晚清时期专制主义的中央集权制走向衰亡！
教法设计：
问题探究式教法，同时配合史料阅读，课堂讨论。
课时安排：1个课时
教学流程设计：
（一）导入新课
师：同学们，我们本周要学习的专题一是《古代中国的政治制度》。历史学习其实在某种程度上类似于做阅读理解。下面，请同学们把课本翻到第3页，大家快速阅读导语，解决一个问题：古代中国的政治制度有哪几个阶段？
早期国家制度（夏商周）受到宗族血缘关系的影响，战国时期出现了中央集权的政治制度，此后的历朝历代都体现出君主专制制度的加强，到晚清时期专制主义的中央集权制走向末日。
高一历史必修1 专题一 古代中国的政治制度-人民版
高一历史必修1 专题一 古代中国的政治制度-人民版
专题要览
本专题讲述中国古代政治制度，依次介绍了从“中国早期政治制度的特点”到明清的政治状况。“中国早期政治制度的特点”重点介绍夏商周的政治制度，战国至明清重点围绕一个中心即“专制主义中央集权制度”展开叙述。从战国至明清是单元重点，即“专制主义中央集权制度”的确立、发展和顶峰。
学习本专题首先要求知道“始皇帝”的来历和郡县制的有关史实，了解中国古代专制主义中央集权制度的形成及影响。秦始皇建立起了专制主义中央集权制度：确立皇帝制度；在中央实行三公九制度；在地方上实行郡县制。秦始皇所建立起的这种专制主义中央集权国家制度对以后历代封建王朝产生了重要影响。其次，关于中国古代政治制度特点的归纳，应建立在对历代政治制度、政治状况的具体分析基础上。从汉历经隋唐乃至元代，无论是内外朝的形成、三省六部制还是行省制度，中央的权力日渐集中于皇帝手中，这一过程充分体现了君主专制的本质。到了明清两代，专制主义中央集权空前加强。明初废丞相、设内阁君主专制制度强化。清创设军机处，君主专制发展到顶峰。
一 中国早期政治制度的特点
课标落实：
1、内容标准：
了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。
2、课标分解：
（1）了解早期国家产生背景及其标志。
（2）概括从文明初期到西周时代的历史演进过程。
（3）分析宗法制对我国社会的深远影响。
知识构建：
中 早期国家的突出标志：
国 “王”的出现和 早期的政治权力是一种强权。
早 “帝”的传说 司马迁的《史记》的《 》记录了有关 、 、 等
期 最早帝王们的事迹。
政 王朝兴衰——禹建，启继，统治四百余年，亡于商汤；
高中历史专题一古代中国的政治制度第1课中国早期政治制度的特点讲义人民版必修1
高中历史专题一古代中国的政治制度第1课中国早期政治制度的特点讲义人民版必修1
专题一 古代中国的政治制度
第 1 课 中国早期政治制度的特点
[ 课标要求 ] 认识宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。
[ 自主学习 夯基固本 ]
一、夏商政治形式
- 1 - 高中历史专题一古代中国的政治制度第1课中国早期政治制度的特点讲义人民版必修1
1．早期国家起源
(1) 时间、地域：距今大体五千年前，黄河流域和长江流域。
(2) 根根源因：□1 农耕经济的发展。
(3) 标志：金属器具的使用、贫富分化的产生、□ 2 文字的成熟、城的出现和□ 3 礼制的初步
形成。
(4) 特点：确立了初步的政治管理序次；政治权益的交接平常以□ 4 禅让的方式实现。
2．夏朝的王位世袭制
(1) 确立：禹死后，他的儿子启继承王位，“□ 5 家天下”的制度由此开始。 (2) 特点：政治权益由“传贤”演化为“传子”；□ 6 宗族关系今后成为基本的政治关系。
3．商代政治制度特点
(1) 商代贵族以□7 血缘关系为纽带，实行宗法制。
8 (2) 神权和□ 王权亲近结合 ( 如占卜决策 ) 。
二、西周分封制
1．背景：牧野之战后，□ 1 周武王灭商，建立西周，为牢固周王朝的统治。 2．内容
分封对象 2 3
□ 子弟和□ 功臣以及亲周的商代旧贵族
诸侯权益 在封国内享有□4 世袭统治权
诸侯义务 诸侯对周天子如期朝贡并供应□ 5 军赋和力役 3．封国：燕、鲁、宋等。
4．作用
(1) 积极方面：有利于牢固当时的政治序次。
(2) 消极方面：今后诸侯国之间出现了强国兼并弱国的形势，□ 6 周天子的声威逐渐削弱。
三、西周的宗法制
1．含义：依照□1 血缘宗族关系分配政治权益，保护政治联系。
2．内容
(1) 周天子以□2 嫡长子世代继承最高执政权益，为天下的大宗。其他诸子分封为诸侯。 (2) 诸侯对天子为小宗，在本国则为大宗。
2019届高考一轮讲义：第1讲-中国早期政治制度的特点(含答案)
第1讲 中国早期政治制度的特点
一、早期国家形态（夏商周的国家制度）
夏：公元前2070年，禹建立夏朝，都阳城（今河南登封），这是中国历史上第一个国家，政治制度的形成时期。禹死后，其子启强行夺取了王位，父传子的“王位世袭制”取代“禅让制”，“家天下”取代“公天下”。（二里头考古遗址被史学界普遍认为是夏王朝遗迹。）夏朝最后一个国王是桀，昏庸无道，于公元前1600年被商灭朝。
商：公元前1600年，商汤建立，首都为亳，后商王盘庚迁都于殷（今河南安阳）。商代是当时世界上的大国，可惜纣王无道（助纣为虐），建鹿台、造酒池肉林、创炮烙之刑压制百姓，最终“武王伐纣”，纣王自焚于鹿台，商朝灭亡。
西周：“凤鸣岐山，天命所归”，公元前1046年，武王姬发在姜尚等人辅佐下推翻商朝，建立周朝，史称西周，都城镐（今陕西西安）。并在后世君主努力下建立起一套完整的国家体制，主要包含：分封制、宗法制、井田制、礼乐制。
分封制
A、周天子将王畿（即周天子自己管辖的土地）以外的土地和人口分封给王族、 功臣、先代贵族做诸侯的制度。
B、诸侯的义务和权利：
义务：镇守疆土、交纳贡赋、随从作战、朝觐述职
权利：在自己的封国范围之内拥有绝对实权。（再分封、征兵、征税、行政等实权，分封制下，表面上是一个统一的国家，实际上是诸多几乎独立的小国结成的松散的联合体，史学界最多的说法就是“天下共主名义下的地方分权体制”）
C、分封制的评价：分封制实行初期，可以加强对全国的统治，扩大周朝的疆域。但由于诸侯权利太大，当诸侯和周天子的实力发生变化时，就会导致诸侯争霸，社会动荡，国家分裂，这是春秋战国争霸战争的政治根源。
宗法制
A、按照血缘关系来确立政治等级、财产分割等的制度。（保留明显的原始社会父系家长制痕迹）
B、最大的特点是嫡长子继承制。嫡长子：正妻所生的第一个儿子。
周天子
→嫡长子
庶子 诸侯→嫡长子