统编版语文六年级上册第四单元测试卷(含答案)
第四单元综合练习
(时间:60分钟 满分:100分)
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分
得分
一、给加点字选择正确的读音,用“√”标出。(5分)
1.死亡在洪水的狞．(níng nǐng)笑声中逼近。
2.水渐渐蹿．(cuàn cuān)上来,放肆地舔着人们的腰。
3.木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟．(yǐn yín)。
4.小伙子被洪水吞没．(mò méi)了。
5.声音盖过了车轮的咔嚓．(cā chā)咔嚓声。
二、看拼音,写词语。(16分)
三、按要求写句子。(6分)
1.老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道:“你还算是个党员吗?排到后面去!”(改为转述句)
2.木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。(仿写拟人句)
3.人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。(缩句)
四、小练笔。(6分)
“是啊,是啊,”丈夫喃喃地说,“这天气真是活见鬼!可是有什么办法呢!” 两个人沉默了一阵。
沉默中,桑娜会想些什么呢?联系课文内容,写一写桑娜的心理活动。
五、阅读古诗,做练习。(6分)
回乡偶书
[唐]贺知章
少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识,笑问客从何处来。
1.给下列加点字选择正确的读音,用“√”标出。(2分)
乡音无改鬓．(bīn bìn)毛衰．(shuāi cuī)
2.这首诗表达了诗人怎样的感情?(4分)
六、课内阅读我最棒。(13分)
桑娜用头巾裹．住睡着的孩子,把他们抱回家里。她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上,让他们同自己的孩子睡在一起,又连忙把帐子拉好。
桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安．地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”
门吱嘎一声,仿佛有人进来了。桑娜一惊,从椅子上站起来。
1.(1)选文中“裹”用音序查字法应查字母 ,用部首查字法应查 部。(2分)
(2)“安”在字典中的意思有:①安全,平安,跟“危”相对;②安置,装设;③平静,稳定。“忐忑不安”中“安”的意思是( )。(填序号)(2分) 2.在选文中找出下列词语的近义词。(3分)
自食其果—( ) 心神不宁—( )
好像—( )
3.选文主要写了什么?表达了作者怎样的思想感情?(6分)
七、课外阅读我能行。(18分)
母爱是一根穿针线
母亲为儿子整理衣服时,发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。
她决定给儿子钉一下。
儿子很年轻,却已经是一名声誉日隆的作家。天赋和勤奋成就了他的今天。母亲因此而骄傲——她是作家的母亲!
屋子里很静,只有儿子敲击键盘的嗒嗒声,为他行云流水的文字伴奏,母亲能从儿子的神态上看出,他正文思泉涌。她在抽屉里找针线时,不敢弄出一点声响,唯恐打扰了儿子。还好,母亲发现了一个线管,针就插在线管上。她把它取出来,轻轻推好抽屉。
可她遇到了麻烦,当年的绣花女连针也穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子,现在明明看见针孔在那儿,就是穿不上。
她不相信她视力下降得那么厉害,再次把线头伸进嘴里濡(rú)湿,再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细,再次抬起手臂。让眼睛与针的距离最近,再试一次——还是失败。
再试……
可线仍未穿进针眼里。
儿子在对文章进行后期排版,他从显示屏上看见了背后的母亲,他怔住了。他忽然觉得自己就是那根缝衣针,虽然与母亲朝夕相处,可他的心却被没完没了的文章堵死。母亲的丝线在他这里已找不到进出的“孔”,可她还是不甘心放弃。
儿子的眼睛热了。他这才想起许久不曾和母亲交流过感情,也没有关心过她的衣食起居了。 妈,我来帮你。儿子离开电脑,只一刹那,线穿针而过。母亲笑纹如花,用心为儿子钉起纽扣来,像在缝合一个美丽的梦。
儿子知道今后该怎样做了,因为,母亲很容易满足。比如,只是帮她穿一根针,实现她为你钉一颗纽扣的愿望,使她付出的爱畅通无阻。如此简单。
1.短文题目运用了比喻的修辞手法,把母爱比作 。还可以把母爱比作 。(4分)
2.短文是按 的顺序写的。(2分)
3.文中省略号的作用是 。(3分)
4.文中说“儿子知道今后该怎样做了”,你知道该怎样做吗?(5分)
5.说说母亲“美丽的梦”是什么。(4分)
八、习作天地。(30分)
在生活中,我们一天天长大,懂得了努力学习,懂得了孝敬父母,懂得了尊重别人,懂得了珍惜友情,懂得了感恩……请你以《我懂得了 》为题,用具体事例来说明你明白的某个道理。
要求:①先把题目补充完整;②内容具体,条理清楚,语句通顺,表达真情实感;③不少于400字。
第四单元综合练习
一、níng cuān yín mò chā
二、咆哮 嗓门 熄灭 汹涌澎湃 沙哑 荒废 淋湿 心惊肉跳
三、1.老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,问他还算是个党员吗,让他排到后面去。
2.示例:秋天迈着沉稳的脚步,缓缓地向我们走来。
3.人们拥去。
四、略
五、1. bìn shuāi
2.表达了诗人复杂的思想感情,既有背井离乡的伤感,也有老大回乡的喜悦。
六、1.(1)G 亠 (2)③
2.自作自受 忐忑不安 仿佛
3.主要写了桑娜把西蒙留下的两个孤儿抱回家,然后忐忑不安地等待丈夫回家。作者透过桑娜的心理活动,赞颂了穷人宁可自己吃苦,也要帮助别人的高尚品质。
七、1.穿针线 提示:阳光、大树、海洋、港湾等
2.事情发展
3.表示重复内容的省略
4.示例:以后要多关心母亲,多陪母亲聊天,多帮母亲做家务。
5.母亲对儿子深深的爱。
八、略
母亲的目光
做了母亲之后，十分喜欢看着儿子睡觉。他泥瞅一样光滑的背，黝黑健康的胳脯，饱满茁壮的腿，眉宇间不可言说的可爱神情……看着看着，我常常觉得，单是为了这么一看，女人就不能错过做母亲的机会。
忽然又想，自己这么小的时候，一定也是这么在母亲目光中熟睡的吧？然而愉乐的童年又是懵懂的，在这种目光里我一次也没有被看醒，所以也不曾记得。对这种目光开始有感受是在渐渐长大之后，那一年我大约十三四岁，正是女孩子刚刚有心事的时节。
一天，我正在里间午睡，还没睡稳，听到母亲走进来，摸摸索索的，似乎在找什么东西，过了一会儿，忽然静了。可她分明又没有出去。我们两个的呼吸声交替着，如树叶的微叹，我莫名地觉得紧张起来，十分不自在。等了一会儿，还没有听到她的声响，便睁开眼。我看见，母亲站在离床一步远的地方，正默默地看着我。
“妈，怎么了？”我很纳闷。
“不怎么。”她说。似乎有些慌乱地怔了怔，走开了。
后来，这种情形又重复了一次。我就有些不耐烦地说：“妈，你老是这么看我干吗？”母亲仿佛犯了错似的，一句话也没有说。
以后，她再也没有这么看过我，或者说，是她再也没有让我发现她这么看着我了。而到我终于有些懂得她这种目光的时候，她已经病逝了。
再也不会有人这么看着我了。我知道，这是天空对白云的目光，这是礁石对海浪的目光，这是河床对小鱼的目光。这种目光，只属于母亲。
孩子在我的目光里，笑出声来。我的目光给他带来了美梦了吗？我忽然想，如果能够再次拥有母亲的这种目光，我该怎么做？是用笑的甜美来抚慰她的疲惫和劳累？是用泪的晶莹来诠释自己的呼应和感怀？还是始终维持着单纯的睡颜，去成全她欣赏孩子和享受孩子的心情？
有些错误，生活从来都不再赐予改过的机会。我知道，这种假设对我而言，只是想像的盛宴而已。但是，我想，是不是还有一些人也许需要这种假设的提醒呢？如果，你还有幸拥有母亲；如果，你浅眠时的双睑偶然被母亲温暖的目光包裹，那么，千万不要像我当年一样无知和愚蠢。请你安然假寐，一定不要打扰母亲。
你会知道，这种小小的成全，对你和母亲而言，都是一种深深的幸福。
【单元专项】六年级上册语文试题-第四单元句子题型专练卷(三) 人教部编版 (含答案)
第四单元句子题型专练卷（二）
姓名：_______________
一、选择题。
1.下面选项中和其他句子使用的修辞手法不同的一项是( )。
A.水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。
B.山洪咆哮着,像一群受惊的野马。
C.近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
D.死亡在洪水的狞笑声中逼近。
2．下列句子中没有语病的一项是( )
A．岸上尚且提心吊胆，更何况筏子上的人们呢？
B．南极洲恐龙化石的发现，为支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动提供了证据。
C．世界卫生组织发布报告称，结核病仍是全球头号传染病杀手。
D．在暑假的户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故。
3.下列句子没有使用修辞手法的一项是( )
A．油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
B．人为什么要读书呢？书，可以唤醒沉睡的心灵，可以引领迷惘的灵魂。
C．阶梯教室里好像是班主任在开会。
D．面对青春时光，我们必须坚持一个信念：珍惜，珍惜，再珍惜。 4.下列各句中，标点符号使用正确的一项是( )
A．“我的朋友们啊，”他说：“我——我——”
B．要实现梦想，必须付出更多的心血与努力，准备好了吗？同学们。
C．美的对象能陶冶人们的性情，因为它有两种特性：一是普遍；二是超脱。
D．王羲之的《兰亭集序》帖是我国古代书法艺术最灿烂的瑰宝，被称为“天下第一行书”。
5．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）。
①如果醉驾者在一起起惨烈的车祸面前 ，无疑会成为极其危险的人。
②新年联欢晚会上，同学们载歌载舞，大家都 在欢快、热烈的气氛中。
③刚步入生意场的他，凭借灵活的头脑， ，轻松赚得人生第一桶金。
④端午节与父母团聚，对于偏远山区的留守儿童来说，只是一种 。
A．无动于衷 沉醉 左右逢源 奢望B．无动于衷 沉醉 绝处逢生
愿望
C．麻木不仁 沉湎 左右逢源 奢望D．麻木不仁 沉湎 绝处逢生
部编版六年级语文上册第四单元测试卷附答案
部编版六年级语文上册第四单元测试卷
时间：90分钟 满分：100分
积累运用
一、看拼音,写词语。（6分）
1.xiōnɡ yǒnɡ pénɡ pài（ ）的海浪在páo xiào（ ），浪花溅起一丈多高。小木屋的窗户被海风吹得直shēn yín（ ）。桑娜望着屋外，看着不平静的海面，zhòu zhe（ ）眉头，神情焦虑。
2.情况越来越zāo ɡāo（ ），连火堆都xī miè（ ）了。
二、选择正确的答案，在括号里填上序号。（12分）
1.下列加点字读音完全正确的一项是（ ）
A.淋．雨（lín） 勺．子（sáo） 共产党．员（dǎnɡ）
B.流淌．（tǎnɡ） 沙哑．（yǎ） 嗓．子眼儿（shǎnɡ）
C.困．难（kùn） 搀．扶（chān） 唉．声叹气（āi）
D.狞．笑（nǐnɡ） 废．话（fèi） 揪．心（jiū）
2.与“势不可当”中“当”的意思相同的一项是（ ）
A.当之无愧 B.敢作敢当
C.当机立断 D.锐不可当
3.下列词语中搭配完全正确的一项是（ ）
A.发扬优点 指点工作 反映情况
B.提高认识 价格昂贵 爱护公物
C.改进生活 天气晴朗 身体强壮
D.发现问题 树立理想 参观经验 4.下面省略号的作用判断不正确的一项是（ ）
A.古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。（表示数目的递增）
B.“不，没有人！天啊，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……”桑娜沉思着，久久地坐在床前。（表示心理活动的时断时续）
C.“我？”桑娜脸色发白，说，“我嘛……缝缝补补……”（表示说话断断续续）
D.“一、二、三……”这个神志不清的老妇人又重复数着。（表示说话断断续续）
人教统编版六年级上册语文第四单元字词专项测试卷含答案
（统编版）小学语文六年级上册第四单元字词专项测试卷
时间:60分钟 满分:100分 得分:_________
一、看拼音，写字词。（9分）
1.老汉站在páo xiào（ ）的河水中，看着人们从shēn yín（ ）的木桥上撤离……洪水退去后，村里人chān fú（ ）着一位老妇人来到了河边祭奠。
2.他zhòu（ ）着眉头，搔搔后脑sháo（ ），望着妻子yōu lǜ（ ）的面容，nán nán（ ）地说：“ài（ ），这样zāo gāo（ ）的日子总会熬过去的。”
二、在带点字的正确读音下面打“√”。(9分)
狞．(níng líng)笑 搁．(gē gé)板 势不可当．(dāng dǎng)
保佑．(yòu ròu) 寡．(guǎ gǎ)妇 蜷．(quán juǎn)缩
咔嚓．(cā chā) 后备役．(yì yù) 缝．(féng fèng)缝补补
三、圈出下列每组中错误的拼音，井修改在后面的括号里。(8分)
1.狞笑(níng) 搀扶(chān) 祭奠(diǎn) ( )
2.搁板(gē) 保佑(yòu) 蜷缩(juǎn) ( )
3.寡妇(guǎ) 魁梧(wǔ) 黧黑(lí) ( )
4.柏林(bǎi) 退役(yì) 嗤笑(chī) ( )
四、把下面词语中的错别字画出来，并正确的写在后面的括号里。（6分）
A、势不可挡 惊慌 举动 大概 （ ）
B、自做自受 魁悟 拥戴 帐篷 （ ） C、指手划脚
搁板 保佑 缓慢 （ ）
D、不加思索 僵硬 撕破 测耳倾听 （ ）
部编版六年级语文上册第四单元测试卷-附答案
1 / 10 部编版六年级语文上册第四单元测试卷
时间：90分钟 满分：100分
第一部分：积累运用(35分)
一、选择题。(请将正确答案对应的字母填在括号里)(20分)
1．下列加点字注音完全正确的一项是( )
A．柏．林(bó) 汹．涌(xiōnɡ) 祭奠．(diàn) 狞．笑(nínɡ)
B．咔嚓．(cā) 黧．黑(lí) 忐忑．(tè) 魁梧．(wǔ)
C．嗤．笑(cī) 保佑．(yòu) 搁．板(ɡē) 吞没．(mò)
D．搀．扶(chān) 勉强．(qiánɡ) 似．的(sì) 胸膛．(tánɡ)
2．下列词语中，错别字最多的一项是( )
A．猛然 抱怨 跌跌撞撞 势不可当
B．倾听 槽糕 心惊肉跳 神志不清
C．惊荒 探望 忐忑不安 不假思素
D．呻呤 阴冷 自做自受 汹涌膨湃
3．依照汉字的造字规律，会意字“枨”和“飧”的意思分别与什么
有关？( )
A．长木柱、晚饭 B．木头、朝阳
C．长度、食物多 D．成长、早餐
4．下面哪个成语的意思与“忐忑不安”的意思最相近？( )
A．慌慌张张 B．惴惴不安 C．惊弓之鸟 D．惊慌失措
5．下列小说不是以童年生活为写作素材的一项是( )
A．《草房子》 B．《小兵张嘎》C．《桥》 D．《爱的教育》 2 / 10 6．下列各句中，没有运用修辞手法的一句是( )
A．车厢里一片寂静，静得可怕。
B．死亡在洪水的狞笑声中逼近。
C．霎时间，东西长安街成了喧腾的海洋。
D．糟糕，真糟糕！什么也没有打到，还把网给撕破了。倒霉，
倒霉！
7．下列句子，不属于心理活动描写的一项是( )
A．呀！那个夜晚不也和今天一样黑吗？坏人的身影在我的脑海中闪过。我努力控制自己不去想这些，可脑子就是不听话，又想起《聊斋志异》中的鬼。
B．我的心久久不能平静，妈妈的话不时地在我耳边回响：“你要向大雁学习。”
统编版2020六年级上册语文试题-第四单元测试基础卷(含答案)
部编版语文精品资料
第四单元测试基础卷
一、积累与运用。（共47分）
1.读拼音，写词语。（4分）
望着páo xiào（ ）的洪水，望着堤岸边shēn yín（ ）的灾民，李书记的脸上写满了yōu lǜ（ ）。这不，几天下来，他脸上的zhòu wén（ ）好像又增加了几道。
2.用“○”圈出下列词语中的错别字，并在表格中改正。（8分）
（1）水花四贱 （2）你拥我济 （3）躺眼抹泪 （4）汹勇澎湃
（5）自做自受 （6）日晒雨林 （7）烽火不息 （8）亚口无言
（1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8）
3.根据所学知识判断正误，对的打“√”，错的打“×”。（4分）
（1）“勺”字的读音是sháo，是半包围结构的。 （ ）
（2）“从队伍里揪出一个小伙子”一句中，“揪出”的意思是用手拉出或拽出。
（ ）
（3）“勉强”的读音是mián qiǎng，意思为将就、凑合。 （ ）
（4）“不假思索的嗤笑．．”中加点的词可替换为“嘲笑”。 （ ）
4.根据语境选择最合适的词语填在横线上。（4分）
小云这次单元测试考得不好，她的心情很 （低落 悲痛 伤心）。走在回家的路上，手中的卷子仿佛有千斤重。她 （忐忑不安 心如刀绞 诚惶诚恐）地想：“该怎么向爸妈说呢？”恍惚中，她仿佛看到爸妈那满是 （希望 期望 盼望）的脸，心里更加 （沉重 愧疚 沮丧）了。
5.对“日子全靠她一个人张罗”中的“张罗”解释正确的一项是（ ）。（2分）
A.料理，安排 B.筹划，周旋 C.应酬，打交道 D.惊慌，慌张
6.下列句子中标点符号运用正确的一项是（ ）。（2分）
A.“我？”桑娜脸色发白，说：“我……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！”
2023-2024第四单元(单元测试)-统编版语文六年级上册
2023—2024人教部编版六年级第一学期第（四）单元评估测试卷
一、积累与运用。（38分）
1、看拼音，写词语。（7分）
望着páo xiào( ）的洪水，受人yōng dài( )的老人zhòu qǐ （ ）眉头，心中充满yōu lǜ（ ），他用shā yǎ（ )的 sǎng yīn（ )哺喃道:“希望不要发生zāo gāo( )的事情。”
2、下面加点字的读音全都正确的一项是（ ）。（1分）
A、忐忑．（kè）收敛．（liǎn） B、保佑．（yòu）勺．子（cháo）
C、蜷．缩（quán）祭奠．（dàn） D、狞．笑( níng）搀．扶（chān）
3、下列词组中搭配不当的一组是（ ）。（1分）
A、温暖的话语 温暖的手掌 温暖的眼神
B、沉重的打击 沉重的心情 沉重的负担
C、沉痛的心情 沉痛的教训 沉痛的脚步
D、苍茫的夜色 苍茫的大地 苍茫的天空
4、指出下列句子中的省略号的作用。（3分）
(1)古老的钟发哑地敲了十下、十一下……始终不见丈夫回来。
（ ）
（2)他知道了?……不，还没有，没人会告诉他!……指不定他自己猜到了?……怎么办？他一定会怪我自作主张。……嗯，要怪就怪吧，总不能看着这孩子不管。
（ ）
（3)不，不是……没，没这回事……我们挺好的……
（ ）
5、下面句子使用的描写方法，判断错误的一项是（ ）（1分）
A、屋子里没有生炉子，又潮湿又明冷。（环境描写） B、炊事班长快四十岁了，个子挺高，背有点儿驼，四方脸。(外
貌描写)
C、人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。（动作描写）
D、我心里不停的念叨:“鱼啊！快些来吧，这是挽救一个革命战
士的生命啊！“(语言描写)
6、先将下列词语补充完整，再选词真空。（填序号）（6分）
【单元卷】部编版2022-2023学年小学六年级语文上册第四单元测试卷(二)含答案
部编版小学六年级（上）第四单元测试卷（二）
语 文
（时间：90分钟 满分：100分）
班级： 姓名： 得分： .
第一部分：积累运用(45分)
一、读句子，根据拼音写词语。(8分)
1. 静静liú tǎnɡ( )的小河，虽没有海水的xiōnɡ yǒnɡ pénɡ pài ( )，江水的奔腾páo xiào( )，却自有一种安宁沉静的气质。
2. 夜深了，客车xī miè( )了车内的灯，缓缓向山上驶去。小张看着路旁的悬崖，不禁zhòu qǐ( )了眉头，他的心中充满了yōu lǜ( )，他喃喃自语道：“希望不要发生zāo ɡāo ( )的事。”
二、选择题。（12分）
1.下列加点字的注音有误的一项是（ ）。
A.勉强． （qiǎnɡ） 倔强． （jiànɡ）
B.埋．怨（mán） 埋．伏（mái）
C.吞没．（méi） 淹没．（mò）
D.缝．补（fénɡ） 缝．隙（fènɡ）
2.下列词语书写完全正确的一项是（ ）。
A.废话 沙哑 跌跌撞撞 你拥我挤
B.糟糕 魁悟 自做自受 心惊肉跳
C.淋湿 勺子 势不可当 挨声叹气
D.困难 嗓子 目不转睛 无边无崖
3.下列句子中，加点词语运用不正确的一项是（ ）。
A.她头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的宁静．．
B.孩子呼吸均匀而安静．．，睡得正香甜
C.听到这个消息，她的心久久无法平静．．
D.月光下的小村庄一片寂静．．，似一位沉默的老人
4.下列句子没有运用修辞手法的一项是（ ）。
A.水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰
B.近一米高的洪水已经在路面上跳舞了 C.门吱嘎一声，仿佛有人进来了
人教部编版语文六年级上册第四单元测试试卷附答案
人教部编版语文六年级上册第四单元测试试卷附答案
（根据最新部编教材编写）
一、给多音字选择正确的读音填空。
【mò méi 】
沉没（ ） 没有（ ） 淹没（ ） 没事（ ）
【bó bǎi】
柏林（ ） 柏油路（ ） 松柏（ ）
【chóng zhòng 】
重复（ ） 重蹈覆辙（ ） 重要（ ） 沉重（ ）
【juǎn juàn 】
卷发（ ） 试卷（ ） 卷帘门（ ） 考卷（ ）
二、看拼音，写词语。
páo xiào shēn yín shā yǎ xī miè
áo yè dǎo méi zhòu méi yōu lǜ
三、一字多义（给加点字选择合适的解释填空）。
糟：①无价值的东西。 ②用酒或酒糟腌制食品。 ③腐烂，朽烂。④ 坏。
1. 今天的天气糟．透了。（ ）
2. 在继承文化遗产时，我们要取其精华，去其糟．粕。（ ）
3. 我喜欢吃妈妈做的醪糟．汤圆。（ ）
四、根据划线部分的意思写出相对应的词语。
1. 山洪奔腾轰鸣着，像一群受惊的野马。（ ）
2. 水渐渐蹿上来，轻率任意，毫无顾忌地舔着人们的腰。（ ）
3. 桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到担心祸患临头，非常害怕不安。（ ）
4. 渔夫皱起眉，他的脸变得使人感到敬畏的、忧虑。（ ） 5. 两个小姑娘看到这奇特的举动，指手画脚，用不着想，形容说话做事迅速地嗤笑起来。
五、选择正确的描写方法，将序号填在括号里。
1. 老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还是个党员吗？排到后面去！”（ ）
六年级上册语文第四单元测试卷(含答案)
六年级上册语文第四单元测试卷
考试时间：90分钟 满分：100分
一、看拼音，写词语。(10分)
páo xiào jīng huāng zāo gāo qīng tīng sǎng zi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
fēng bào hōng míng xiān qǐ bào yuàn kùn nan
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、结合图片，给下列句子中的加点字选择正确的解释。（填序号）(2分)
拥（擁）yōng ❶抱（连—抱）。❷围着：一被而眠|前呼后～。❸拥护：～藏
～军优属。[拥护]忠诚爱戴，竭力支持：～改革开放。❹聚到一块儿：～挤|一～
而入。❺持有：～有|～兵百万
1.没腿深的水里站着那个全村人都拥．戴的老汉。 （ ）
2.一百多号人你拥．我挤地往南跑。 （ ）
3.一群年轻人拥．着一位老师傅走了出来。 （ ）
4.我们拥．有一个共同的名字——中国人。 （ ）
三、词语的理解与运用。(10分)
1.在下列句子中的括号里填入用“望”字组成的不同词语。(2分)
(1)桑娜想起了傍晚就想去( )的那个生病的女邻居。
(2)( )着，东风来了，春天的脚步近了。
(3)村民们被这突如其来的情况吓了一跳，纷纷驻足( )。
(4)山区孩子( )通过努力学习，走出大山，改变自己的命运。 2.把下列词语补充完整，并按要求完成练习。(8分)
部编版六年级语文上册第四单元测试卷附答案 2
部编版六年级语文上册第四单元测试卷
时间：90分钟 满分：100分
积累运用
一、看拼音,写词语。（6分）
1.xiōnɡ yǒnɡ pénɡ pài（ ）的海浪在páo xiào（ ），浪花溅起一丈多高。小木屋的窗户被海风吹得直shēn yín（ ）。桑娜望着屋外，看着不平静的海面，zhòu zhe（ ）眉头，神情焦虑。
2.情况越来越zāo ɡāo（ ），连火堆都xī miè（ ）了。
二、选择正确的答案，在括号里填上序号。（12分）
1.下列加点字读音完全正确的一项是（ ）
A.淋．雨（lín） 勺．子（sáo） 共产党．员（dǎnɡ）
B.流淌．（tǎnɡ） 沙哑．（yǎ） 嗓．子眼儿（shǎnɡ）
C.困．难（kùn） 搀．扶（chān） 唉．声叹气（āi）
D.狞．笑（nǐnɡ） 废．话（fèi） 揪．心（jiū）
2.与“势不可当”中“当”的意思相同的一项是（ ）
A.当之无愧 B.敢作敢当
C.当机立断 D.锐不可当
3.下列词语中搭配完全正确的一项是（ ）
A.发扬优点 指点工作 反映情况
B.提高认识 价格昂贵 爱护公物
C.改进生活 天气晴朗 身体强壮
D.发现问题 树立理想 参观经验
4.下面省略号的作用判断不正确的一项是（ ）
A.古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。（表示数目的递增）
B.“不，没有人！天啊，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……”桑娜沉思着，久久地坐在床前。（表示心理活动的时断时续）
C.“我？”桑娜脸色发白，说，“我嘛……缝缝补补……”（表示说话断断续续）
D.“一、二、三……”这个神志不清的老妇人又重复数着。（表示说话断断续续）