人教版九年级化学上册 3.1 分子和原子 同步练习题 (Word版附答案)
第三单元 物质构成的奥秘
课题1 分子和原子
同步练习题 附答案
一、选择题：
1. 下列事实与对应的解释相符合的是（ ）
A. 空气能被压缩——分子体积可以变小
B. 甘蔗甜，苦瓜苦——不同分子性质不同
C. 结冰的水不能流动——0℃以下水分子不再运动
D. 50 mL水和50 mL酒精混合后总体积小于100 mL——分子的质量和体积都很小
2. 分子和原子的根本区别是（ ）
A. 分子比原子的质量和体积大
B. 分子能直接构成物质，而原子不能
C. 分子能保持物质的化学性质，而原子不能
D. 化学变化中分子可再分，而原子不能再分
3. 下列叙述中正确的是（ ）
A. 氧分子是保持氧气性质的最小粒子
B. 过氧化氢中含有氧分子，故加热时能放出氧气
C. 氮气和氧气混合后，它们的化学性质都会改变
D. 氢气在氯气中燃烧化学变化中的最小粒子是氢原子和氯原子
4. 关于氧气、液态氧、固态氧，下列说法：①它们的物理性质不同；②它们的化学性质相同；③它们的化学性质不同；④它们由同种分子构成；⑤它们为不同的物质。其中正确的是（ ）
A. ①②④ B. ①③④ C. ①②④ D. ②④⑤
5. 下列物质含有氧分子的是（ ）
A. 过氧化氢 B. 氧化铜 C. 空气 D. 二氧化碳
6. 水加热至100℃时，由液态变为气态，体积增大，其原因是（ ）
7. 下列关于原子的说法正确的是（ ）
A. 原子是构成物质的最小粒子 B. 原子是不能再分的最小粒子
C. 原子是化学变化中的最小粒子 D. 原子是保持物质化学性质的最小粒子
8. 下列能说明在化学变化中分子可分而原子不可分的是（ ）
A. 水受热变成水蒸气 B. 水在通电条件下生成氢气和氧气
C. 品红扩散 D. 分离液态空气得到氧气和氮气
9. 诺贝尔化学奖获得者哈迈德泽维尔，开创了“飞秒化学”的新领域，使运用激光光谱技术观察进行化学反应分子中原子的运动成为可能。你认为该技术不能观察到的是（ ） A. 化学变化中反应物分子的分解 B. 反应中原子的运动
C. 化学反应中生成物分子的形成 D. 原子核的内部结构
10. 由分子参加的化学反应，反应前后一定发生变化的是（ ）
A. 分子种类 B. 分子数目 C. 原子种类 D. 原子数目
11. 下列微观图中的表示混合物的是（ A ）
① ② ③ ④
A. ②③ B. ②③④ C. ③ D. ③④
12. 对于图示的理解错误的是（ ）
A. 原子可以构成物质 B. 分子可以构成物质
C. 化学反应前后分子种类不变 D. 可用表示氧分子的形成过程
13. 水分子分解的微观过程如下图所示。下列说法错误的是（ ）
A. 原子是化学变化中的最小粒子
B. 在化学反应前后，分子和原子的个数都不变
C. 在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分
D. 在一定条件下，水能分解生成氢气和氧气
二、填空简答题：
1. 一个过氧化氢分子（H2O2）是由 和 构成的；保持干冰化学性质的最小粒子是 。
2. 有的物质是由 构成的，例如：水、二氧化碳；有的物质是由 直接构成的；例如：金属、稀有气体等。
3．将描述分子特点的句子的符号填写在相应的空格内。①分子是不断的运动，温度升高时运动加快；②分子很小；③分子间有间隔，温度或压强发生变化时，间隔大小随之发生变化；④同种分子，性质相同；不同种分子，性质不相同。
（1）水在百夏天比冬天蒸发得快，说明 ；（2）水受热变成水蒸汽，体积变大，说明 ；（3）糖水通过滤纸，说明 ；（4）湿衣服晒一会儿会变干，说明 ；（5）可将大量氧气圧入钢瓶中，说明 ；（6）很多物质在氧气中，在一定条件下能反应，有的物质在氧气中不反应，说明 ；（7）一滴水中大约含有1.67×1021个分子，说明 。 4．某兴趣小组做以下实验探究分子有运动。请回答实验中的有关问题。
（1）实验Ⅰ：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2 ~ 3滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水。由实验得出的结论是
。
（2）实验Ⅱ（如图甲所示）：烧杯B中的现象是
；产生这一现象的原因是 。
（3）为使实验结论准确可靠，兴趣小组成设计实验Ⅲ（如图乙所示）作为对比实验。你认为有无必要 ，理由是
。
5．如图是有关分子性质的实验：在滤纸条上每隔2厘米处滴一滴无色酚酞试液，将滤纸条放入试管中，并在试管口塞上一团棉花。用 吸取浓氨水，将它滴在棉花上：（1）可以观察到的现象：滴在滤纸上的酚酞试液 （选填“从左向右”或“从右向左”逐渐变为 色；此现象说明 。
（2）请举出生活中能说明分子这一性质的一个实例： 。
（3）某学生做此实验时,发现滤纸上没有变色,而试管口所塞的棉花却变成了红色。导致这种现象产生的错误操作可能是 。
这一实验还说明，两种试剂中 具有较强的挥发性。
6．淀粉溶液遇碘变蓝色。实验表明，无论是固体碘还是碘蒸气，均能使淀粉溶液变蓝色．这一现象说明同种分子的 相同。
7.（1）向容积为250 mL的细颈玻璃容器A(如图所示)中加水至虚线处，再滴几滴红墨水，一段时间后A中的现象是 ，说明 。
（2）继续向A中加酒精至凹液面最低处正好与刻度线相平，塞紧玻璃塞，将A中的液体倒转摇匀，重复两次，静置一段时间后A中的液面 刻度线，说明 ，仪器细颈部分作用是 。
8．如图是甲烷与氧气反应的微观示意图：
请通过比较、归纳，回答下列问题：
(1)一个甲烷分子是由 构成的，该化学变化中的最小粒子是
。
(2)氧分子、二氧化碳分子、水分子的相同点是 。
(3)根据上述示意图，请从微观角度描述你获得的关于化学变化的一个信息：
。 第三单元 物质构成的奥秘
课题1 分子和原子
同步练习题 参考答案
一、选择题：
1. 下列事实与对应的解释相符合的是（ B ）
A. 空气能被压缩——分子体积可以变小
B. 甘蔗甜，苦瓜苦——不同分子性质不同
C. 结冰的水不能流动——0℃以下水分子不再运动
D. 50 mL水和50 mL酒精混合后总体积小于100 mL——分子的质量和体积都很小
2. 分子和原子的根本区别是（ D ）
A. 分子比原子的质量和体积大
B. 分子能直接构成物质，而原子不能
C. 分子能保持物质的化学性质，而原子不能
D. 化学变化中分子可再分，而原子不能再分
3. 下列叙述中正确的是（ D ）
A. 氧分子是保持氧气性质的最小粒子
B. 过氧化氢中含有氧分子，故加热时能放出氧气
C. 氮气和氧气混合后，它们的化学性质都会改变
D. 氢气在氯气中燃烧化学变化中的最小粒子是氢原子和氯原子
4. 关于氧气、液态氧、固态氧，下列说法：①它们的物理性质不同；②它们的化学性质相同；③它们的化学性质不同；④它们由同种分子构成；⑤它们为不同的物质。其中正确的是（ A ）
A. ①②④ B. ①③④ C. ①②④ D. ②④⑤
5. 下列物质含有氧分子的是（ C ）
A. 过氧化氢 B. 氧化铜 C. 空气 D. 二氧化碳
6. 水加热至100℃时，由液态变为气态，体积增大，其原因是（ B ）
7. 下列关于原子的说法正确的是（ C ）
A. 原子是构成物质的最小粒子 B. 原子是不能再分的最小粒子
C. 原子是化学变化中的最小粒子 D. 原子是保持物质化学性质的最小粒子
8. 下列能说明在化学变化中分子可分而原子不可分的是（ B ）
A. 水受热变成水蒸气 B. 水在通电条件下生成氢气和氧气
C. 品红扩散 D. 分离液态空气得到氧气和氮气
9. 诺贝尔化学奖获得者哈迈德泽维尔，开创了“飞秒化学”的新领域，使运用激光光谱技术观察进行化学反应分子中原子的运动成为可能。你认为该技术不能观察到的是（ D ） A. 化学变化中反应物分子的分解 B. 反应中原子的运动
C. 化学反应中生成物分子的形成 D. 原子核的内部结构
10. 由分子参加的化学反应，反应前后一定发生变化的是（ A ）
A. 分子种类 B. 分子数目 C. 原子种类 D. 原子数目
11. 下列微观图中的表示混合物的是（ A ）
① ② ③ ④
A. ②③ B. ②③④ C. ③ D. ③④
初三化学分子和原子练习题
第 1 页 共 1 页 初三化学分子和原子练习题
1、物质在不同条件下的三态变化，主要是由于（ ）。
A、分子的大小发生了变化
B、分子的质量发生变化
C、分子之间的间隔发生了变化
D、分子的形状发生变化
2、分子和原子的主要区别是（ ）。
A、分子大、原子小
B、分子的质量大，原子的质量小
C、分子可直接构成物质，原子则要先构成分子后再构成物质
D、在化学变化中分子可再分，原子则不能再分
3、下列变化能证明分子在化学反应中可分的是（ ）。
A、铁矿石磨成粉末
B、碘受热升华
C、加热水有水蒸气生成
D、加热氧气汞生成汞和氧气
4、构成二氧化碳气体的分子与构成液态二氧化碳的分子具有（ ）。
A、相同的质量
B、不同的质量
C、相同的化学性质
第 1 页 共 1 页 D、不同的化学性质
5、下列有关分子的说法中错误的是（ ）。
A、酒精的挥发是由于酒精分子不断的运动而扩散到空气里去的缘故
B、相同体积的冰和水含有相同数目的水分子
C、从空气中分离得到的氧气分子和高锰酸钾分解得到的氧气分子性质相同
D、1体积的水与1体积的无水酒精混合后总体积小于2体积，是因为分子间有间隔
6、在电解水的过程中，发生变化的粒子是 ，保持不变的粒子是 和
，生成的新粒子是 和 。该实验证明，在化学反应中 可再分，而 则不能再分。
7、盛酒精、汽油的瓶子为什么要塞紧瓶塞？能力提高
8、下列说法中，正确的是（ ）。
A、化学反应中，分子的种类改变，但分子的数目不变
B、电解水产生氢气和氧气，所以水中含有氢气和氧气
C、分子能构成物质，有些原子也能直接构成物质
D、氧气是由两个氧原子构成的
9、由分子参加的化学反应，反应前后一定发生变化的是（ ）。
A、分子种类
第 1 页 共 1 页 B、分子数目
C、原子种类
D、原子数目
10、运用分子的观点解释：（1）为什么人们常把湿衣服晾在太阳晒着的地方？（2）氧气的密度比空气大，但不能保存在敞口容器中。拓展探究
人教版九年级化学第三单元 课题1 分子和原子 同步练习题(无答案)
人教版九年级化学第三单元 课题1 分子和原子 同步练习题（无答案）
1 / 5
课题1 分子和原子
一、选择题
1.夏季汽车轮胎容易发生爆炸，这是因为轮胎内的气体分子( )
A. 体积增大 B. 质量增大 C. 间隔增大 D. 个数增多
2.下列微粒中，能保持水的化学性质的是( )
A. H2O B. H2 C. O D. H
3.下列客观事实对应的微观解释错误的是( )
选项
客观事实
微观解释
A 干冰升华
分子的体积变大
B 闻到浓氨水的特殊气味 分子在不停地运动
C 金刚石、石墨物理性质存在明显差异 碳原子排列方式不同
D 工业上用空气制取氧气的过程属于物理变化 分子的种类没有发生变化
A. A B. B C. C D. D
4.从分子的角度，右图所示说明了 （ ）
A. 分子是由原子构成的 B. 分子在不断地运动 C. 分子的质量和体积都很小 D. 分子间存在间隔
5.对下列事实的解释，不合理的是（ ）
A. 通过气味辨别氮气和氨气﹣﹣分子是运动的，不同分子的性质不同
2019年北京课改版第3章《构成物质的微粒》3.3分子同步练习题(word版有答案)
2019年北京课改版第3章《构成物质的微粒》3.3分子同步练习题（word版有答案）
1 / 6 第3章《构成物质的微粒》3.3分子同步练习
一、选择题：
1、科学表明在其他条件相同时，相对分子质量越小的物质，其分子运动速度越大。如图所示的玻璃管甲、乙两端分别放着蘸有浓度等条件均相同的浓盐酸和浓氨水的棉花，浓盐酸挥发出来的氯化氢分子（HCl）和浓氨水中挥发出来的氨气分子（NH₃）接触时会产生大量的白烟。则白烟较多之处应是（
）
A．a处 B．b处 C．c处
D．都有可能
2、在课堂上，老师演示了如图所示实验。烧杯A中溶液变红，B中溶液不变色，该现象说明（ ）
A．分子可以再分 B．分子之间有间隔
C．分子在不断运动 D．分子由原子构成
3、一定条件下，水在密闭容器里的冷却过程中，温度和时间的关系如图所示。①、②、③表示水在不同时刻的存在状态，下列有关判断正确的是（ ）
A．水分子间的间隔：①＞③
B．水分子的运动速率：②＞①
C．状态③的水分子静止不动
D．①→②发生了化学变化
4、如图所示为探究分子性质的小实验。一段时间后，观察到试管内滴在滤纸条上相同间距的 酚酞液滴从左到右依次变红，而棉花没有明显现象。下列有关该实验的说法中，不正确的是（ ）
A．浓氨水具有挥发性 B．酚酞具有挥发性
C．氨分子在不断运动 D．浓氨水显碱性
5、下列关于微观粒子说法不正确的是（ ）
A．分子的质量一定比原子的质量大 2019年北京课改版第3章《构成物质的微粒》3.3分子同步练习题（word版有答案）
2 / 6 B．同种原子可以构成不同种分子
C．所有原子都由原子核和核外电子构成
D．原子得到或失去电子变成离子
6、有关分子、原子的认识正确的是（ ）
A．原子是最小的粒子，不可再分
B．相同原子能构成不同种类的分子
C．化学反应中，原子、分子的数目都要变化
D．固体难压缩，说明固体分子间无间隙
初中化学分子和原子练习题及答案
多练出技巧 巧思出硕果
九年级化学第二章练习题
一、选择题：
1. 能闻到花香的原因是（ ）
A、分子有质量 B、分子间有间隔 C、分子在不断运动 D、分子体积小
2. 对分子的叙述，正确的是（ ）
A、分子是构成物质的惟一粒子
B、由分子构成的物质，保持物质性质的是分子
C、同种物质的每一个分子的化学性质都相同
D、分子的大小会随着物质体积的增大而变大
3. 下列变化中，构成物质的分子本身发生变化的是（ ）
A、糖溶于水 B、衣箱中樟脑丸不久不见了
C、工业上蒸发液态空气制氧气 D、红磷燃烧
4. 一壶水烧开后，壶盖被顶开，这是因为（ ）
A. 水分子变大了 B. 水分解成氢气和氧气
C. 水由液态变成气态，体积膨胀 D. 构成物质的粒子数目增多
5、最早发现电子的科学家是（ ）
A. 汤姆生 B. 道尔顿 C. 拉瓦锡 D. 阿伏加德罗
6、分子和原子的主要区别是（ ）
A. 分子是构成物质的微粒，原子不是构成物质的微粒
B. 分子质量都大于原子质量
C. 分子永恒运动，原子在分子中是不运动的
D. 分子在化学反应中可分，原子在化学反应中不能再分
7. 保持水的化学性质的粒子是（ ）
A. 氢原子 B. 氧分子 C. 氢分子 D. 水分子
8、下列关于物质的构成，叙述错误的是（ ）
A. 氯酸钾分子由钾原子、氯原子、氧原子构成
B. 氧分子由氧原子构成，氧原子由原子核和核外电子构成
C. 氧原子核由带正电荷的中子和不带电荷的质子构成
D. 水分子由氢原子和氧原子构成
9. 下列物质中，肯定是由一种分子（或原子）构成的物质是（ ）
A、水 B、纯净物 C、混合物 D、糖水
新版人教版九年级化学上册全一册课时同步试题(全册 共157页 附答案)
第 1 页 共 157 页 新版人教版九年级化学上册全一册课时同步试题
（全册 共157页 附答案）
目录
第一单元 走进化学世界
课题1 绪言及物质的变化和性质
课题2 化学是一门以实验为基础的科学
课题3 走进化学实验室
第二单元 我们周围的空气
课题1 空气
课题2 氧气
课题3 制取氧气
第三单元 物质构成的奥秘
课题1 分子和原子
课题2 原子的结构
课题3 元素
第四单元 自然界的水
课题1 爱护水资源
课题2 水的净化
课题3 水的组成
课题4 化学式与化合价
第五单元 化学方程式
课题1 质量守恒定律
课题2 如何正确书写化学方程式
课题3 利用化学方程式的简单计算
第六单元 碳和碳的化合物
课题1 金刚石、石墨和C60
课题2 二氧化碳制取的研究
课题3 二氧化碳和一氧化碳
第七单元 燃料及其利用
课题1 燃烧和灭火
课题2 燃料的合理利用与开发
第 2 页 共 157 页
课题1 绪言及物质的变化和性质
答案：
(1)没有生成其他物质 (2)生成了其他物质
(3)不需要发生化学变化就表现出来 (4)在化学变化中表现出来
1．什么是化学
(1)化学的概念
化学是在分子、原子层次上研究物质性质、组成、结构与变化规律的科学。
(2)化学的作用
①既研究自然界已经存在的物质及其变化，又研究和创造自然界不存在的新物质。到目前为止，人类发现和合成的物质已超过3 000万种，如半导体、超导体和有记忆能力的新材料等。
②化学在保证人类的生存并不断提高人类的生活质量方面起着重要作用：
a．利用化学生产化肥和农药，以增加粮食的产量；
b．利用化学合成药物，以抑制细菌和病毒，保障人体健康；
c．利用化学开发新能源和新材料，以改善人类的生存条件；
d．利用化学综合应用自然资源和保护环境，以使人类生活更加美好。
辨误区 化学的研究对象
化学研究的对象是物质，不是物体。物理学研究的对象是物体及其运动。物体和物质是有区别的。物体具有一定几何形状和体积，物体是由物质组成的。例如，桌子是一个物体，而制作桌子的材料是物质。物质抽象，物体具体，物体的种类远远多于物质的种类。同一物质能组成不同的物体。
3.3元素——2023学年人教版化学九年级上册同步课时练习(word版有答案)
1 3.3元素
1.2023年1月14日，C919大型客机第二架机迎来了进入2023年后的第一次飞行。C919部分机身采用了新型铝锂合金。铝锂合金中铝（Al）元素与锂（Li）元素的本质区别是( )
A.相对原子质量不同 B.原子的中子数不同
C.原子的电子数不同 D.原子的质子数不同
2.地壳中含量最多的金属元素是( )
A.钙元素 B.氧元素 C.铝元素 D.铁元素
3.与元素的化学性质关系最密切的是( )
A.核内中子数 B.核内质子数 C.最外层电子数 D.核外电子数
4.实验室中利用过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾都可以制取氧气，其原因是( )
A.都含有氧离子 B.都含有氧气 C.都含有氧分子 D.都含有氧元素
5.下面有关元素的叙述正确的是( )
A.元素是具有相同中子数的一类原子的总称 B.同种元素的原子结构和质量完全相同
C.质子数相同的两种粒子一定属于同种元素 D.元素的种类是由核内质子数决定的
6.今有四种粒子的结构示意图，下列说法正确的是( )
A.它们表示四种元素
B.②对应的原子在化学反应中易失去电子
C.④表示的元素是非金属元素
D.①③表示的都是阳离子
7.下列元素名称与元素符号书写都正确的是( )
A.锌Zn B.猛Mn C.氯cl D.贡Hg
8.5G时代已经来临，高纯度单质硅（Si）是制作芯片的材料，如图是硅元素在元素周期表中的信息，下列叙述错误的是( )
2
A.硅属于金属元素 B.硅原子中的质子数是14
C.硅的相对原子质量是28.09 D.硅原子中的核外电子数是14
9.下列关于水的组成和结构的说法错误的是( )
A.水由水分子构成 B.水分子由氢元素和氧元素组成
C.一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成 D.水由氢元素和氧元素组成
人教版九年级化学上册 3.2《原子的结构》课时达标、提高训练(word版,含答案)
课题2 原子的结构课时达标、提高检测
达标训练
一、选择题
1.铈(Ce)是一种常见的稀土元素,已知铈原子的原子核内有58个质子和82个中子,该原子的核外电子数为( )
A.24 B.58 C.82 D.140
2.原子是构成物质的基本粒子。下列有关原子的叙述错误的是( )
A.原子在化学变化中能够再分
B.原子的质量主要集中在原子核上
C.原子的质子数等于核电荷数
D.原子的体积及在化学变化中的表现是由电子决定的
3.下列粒子结构示意图中,表示原子的是 ( )
4.下列说法正确的是( )
A.NaCl由Cl-和Na+构成
B.Cl-的质子数比电子数多1
C.原子都由质子、中子、电子构成
D.保持水的化学性质的最小粒子是氢原子和氧原子
5.关于相对原子质量,下列说法正确的是( )
A.相对原子质量就是原子质量
B.由于原子质量数值比较小,使用不方便,所以采用相对原子质量
C.相对原子质量是原子质量与碳12原子质量的比值
D.碳原子的相对原子质量是12 g
6.某粒子结构示意图如图所示,下列说法错误的是( )
A.该粒子是阴离子
B.该粒子达到了相对稳定结构
C.该粒子属于金属元素
D.该粒子原子核内有16个质子
7.下列粒子结构示意图中,表示阳离子的是( )
8.如图为某粒子的结构示意图,有关该粒子的说法中错误的是(
)
A.该粒子的原子核内有12个质子
B.该粒子的核外有三个电子层
C.该粒子是一种非金属元素的原子
D.该粒子在化学反应中易失去2个电子
9.推理是研究和学习化学的一种重要方法。正电子、负质子都是反粒子,它们跟通常所说的电子、质子相比较,质量相等,但电性相反。科学家已发现反氢原子。你推测反氢原子的结构可能是( )
A.由一个带负电的质子和一个带正电的电子构成
B.由一个质子和一个电子构成
C.由一个带负电的质子和一个电子构成
D.由一个质子和一个带正电的电子构成
人教版九年级化学上册第三单元专题训练：分子、原子和离子【答案】
分子、原子和离子
一、选择题
1.下列物质中由分子构成的是 ( )
A.氢气 B.水银
C.氯化钠 D.金属镁
2.已知两种不同的原子,一种原子核内有10个质子、10个中子,另一种原子核内有10个质子、9个中子,则它们不相等的是 ( )
A.核外电子数 B.核电荷数
C.原子的质量 D.原子核的带电量
3.有同学学习了物质的微观粒子构成后,对所学的知识进行总结,得出了如图1所示的结论,你认为在1、2、3处的微粒分别是 (
)
图1
A.分子、原子、原子核 B.分子、原子、质子
C.原子、原子核、分子 D.原子、分子、原子核
4.我国“高分五号”卫星天线是用钛镍形状记忆合金制成的。图2为镍的原子结构示意图,关于该原子的叙述错误的一项是 ( )
A.它的核电荷数为28
B.它有4个电子层
C.它的质子数大于核外电子数 图2
D.它易失电子
5.已知某物质的化学式是RNO3,相对分子质量是85,则R元素的相对原子质量是 ( )
A.55 B.55 g C.23 D.23 g
6.下列微粒结构示意图中,其微粒符号可以用形如R2-来表示的是(
)
图3
7.美国洛斯·阿拉莫斯国家实验室的研究人员利用普通水合成一种新的固体,该新型固体物质
的1个分子中含有1个氢原子和1个氧原子,下列说法正确的是 ( )
A.该固体内部分子在不停运动 B.该固体和水的化学性质相同
C.该固体内部分子间没有空隙 D.该物质是由氢、氧原子构成的
8.下列关于宏观事实的微观解释错误的是 ( )
A.墙内开花墙外香——分子在不断运动
B.体温计内汞柱液面上升——汞原子体积变大
C.金刚石坚硬,石墨质软——碳原子排列方式不同
D.水与过氧化氢化学性质不同——分子构成不同
9.氧化汞受热时的变化可用如图4表示(“”表示汞原子,“”表示氧原子)。据图得出的下列结论不正确的是 (
第三单元课题1分子和原子练习题-2021-2022学年九年级化学人教版上册
2021——2022学年度人教版九年级化学上册第三单元 物质构成的奥秘 课题1 分子和原子 练习题
一、选择题
1．用水壶烧水，水开时壶盖被顶开。对这一现象的解释正确的是
A．水分解成氢气和氧气 B．水分子分解成氢原子和氧原子，粒子数目增多了
C．水沸腾时掀起壶盖，说明分子大小随温度升高而增大 D．水受热时分子间间隔增大，所占体积变大
2．下列实验方案中，正确的是
A．用铁丝代替红磷测定空气中氧气的含量 B．用带火星的木条检验空气中是否含有氧气
C．用澄清石灰水鉴别空气和呼出气体 D．将100克水和100克酒精混合证明分子间有间隔
3．建立宏观与微观的联系是化学学科特有的思维方式。下列对于宏观现象的微观解释中，错误的是（ ）
A．水通直流电分解——是因为水分子被破坏，形成新的分子
B．“酒香不怕巷子深”——说明了分子在不断运动
C．氧气和氢气具有不同的化学性质——是因为构成它们的分子不同
D．20mL水与20mL酒精混合后体积小于40mL——是因为分子数目减少
4．化学上称“原子是化学变化中的最小粒子”的根据是（ ）
A．原子的质量极小 B．原子是构成物质的最小粒子
C．原子的体积极小 D．原子在化学反应前后的种类、数目、质量不变
5．从分子、原子的角度解释下列事实，其中不正确的是（ ）
选项 事实 解释
A 6000L氧气加压后可装入40L的钢瓶 相同条件下，气体分子间的间隔较大
B 香水、汽油要密闭保存 分子在不断运动
C 物体具有热胀冷缩现象 分子受热增大，遇冷缩小
D 氧气和臭氧（O3）的化学性质不同 构成氧气和臭氧的分子不同
A．A B．B C．C D．D
6．从分子的角度分析并解释下列事实，不正确的是（ ）
A．碘酒是混合物，因为由不同种分子构成 B．端午时节粽飘香，因为分子在不断运动着
C．固体碘受热升华，因为碘分子间的间隔变大 D．气体受热膨胀，因为温度升高，分子自身体积增大
初中化学九年级上册《分子和原子》作业设计
课题1 分子和原子（第1课时）（练习1）
1．（★）下列关于微粒的说法正确的是（ ）
A．物质都是由分子构成的
B．热胀冷缩是由于微粒大小发生了变化
C．分子可以分，原子不可以分
D．分子是在不停地运动的
2．（★）在加压的情况下，25m3的石油气可装入容积为0.024m3这表明（ ）
A．分子在不断运动 B．分子由原子构成
C．分子的质量很小 D．分子之间有间隔
3．（★）封闭在某容器中的少量液态水，煮沸后，液态水变成水蒸气。在这一过程中，发生的变化是（ ）
A．水分子本身变大 B．水分子之间的间隔变大
C．水分子的数目增多 D．水分子受热都跑到容器的一端
4．（★★）下列推断不正确的是（ ）
A．一滴水里大约有15万亿亿个水分子，由此推断分子的体积很小
B．蔗糖在热水中的溶解速度更快，由此推断在受热情况下分子运动速率加快
C．50mL水和50mL乙醇混合后总体积小于100mL，由此推断分子之间存在间隔
D．在加压条件下，6000L氧气可装入容积为40L的钢瓶中，由此推断氧气分子变小了
5．（★）下列现象用分子或原子理论解释正确的是（ ）
A．矿石能够粉碎，说明分子可以再分
B．空气被压入篮球中，说明分子质量小
C．体温计中水银柱受热升高，说明原子体积变小
D．将红墨水放入盛水的水杯中水变红，说明分子在不断运动
6．（★）物质的微粒性是指：
（1）所有物质都是由肉眼看不见的、极小的_____构成的；
（2）微粒是在_____的，并且温度越高，_____；
（3）微粒之间存在_____，在固体、液体中，微粒之间的距离_____，在气体物质中，微粒之间的距离_____． 7．（★★★）同学们为探究物质的一些性质，做了图中三个实验。
（1）实验1中观察到的现象：___________。
（2）进行实验2时，老师请小明闻一下浓氨水的气味，小明应按图中___（填“甲”或“乙”）所示进行操作。放置一段时间后，天平的示数会____（填“变大”“变小”或“不变”）。