生物模拟一选择性必修一前4章 综合训练题
生物模拟题一姓名:_________班级:________
一、选择题(本题包括15小题,每小题2分,共30分。每小题给出的四个选项中,只有一个选项最符合题意)
1.分析图中肝细胞与甲、乙、丙三种细胞外液的物质交换关系,叙述正确的是
A.如果甲中蛋白质含量偏低,将会出现组织水肿
B.NaHCO3可与乙中的乳酸反应,使乙PH稳定在7.35~7.45C.甲、乙、丙维持内环境稳态的调节机制是神经—体液调节
D.乙中的葡萄糖通过甲进入肝细胞再被彻底氧化分解共需穿过3层磷脂双分子层
2.下列关于内环境与稳态的叙述,正确的是()
A.高等动物体内细胞与细胞之间均充满组织液B.水螅的体细胞通过内环境与外界进行物质交换
C.外部环境经常变化,但机体的内环境不会变化D.内环境稳态是体内细胞酶促反应正常进行的必要条件
3.如图甲所示,在神经纤维上安装两个完全相同的灵敏电表,表1两电极分别在a、b处膜外,表2两电极分别在d处膜的内外侧。在
bd中点c给予适宜刺激,相关的电位变化曲线如图乙、图丙所示。下列分析中。正确的是()
A.表1记录得到图乙所示的双向电位变化曲线B.图乙①点时Na+的内流速率比②点时更大C.图乙曲线处于③点时,图丙曲线正处于④点D.图丙曲线处于⑤点时,图甲a处膜外表现为负电位
4.下图是反射弧的模式图(a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分,I、II表示突触的组成部分,1、2是指反射弧中的两位点),有关说法
正确的是()A.若在1处施加一个有效刺激,II处发生的信号变化是电信号→化学信号
B.若在2处施加一个有效刺激,1处灵敏电表会发生两次方向相反的偏转
C.正常机体内兴奋在反射弧中神经纤维上的传导方向是单向的
D.II处神经细胞兴奋的过程中,Na+通过主动运输到突触后膜内5.下列有关神经调节的叙述,不正确的是
A.—个完整的反射活动不能仅靠神经细胞来完成
B.在特定情况下,突触释放的神经递质也能使肌肉收缩和某些腺体分泌
C.树突增大了神经细胞的膜面积有利于酶附着以提高代谢速率
D.人的中枢神经系统包括脑和脊髓,其中含有许多神经中枢
6.神经系统的疾病与突触的结构与功能密切相关。肌萎缩侧索硬化症(俗称渐冻人)的发病机理是突触
间隙谷氨酸过多,持续作用中起Na+过度内流,最终导致患者的运动神经细胞受损,肌内因失去神经支配
而逐渐萎缩,四肢像被冻住一样如图是患者病变部位的有关生理过程,据图分析下列叙述错误的是()A.Ca2+进入突触小体受阻可能会使谷氨酸释放减少B.谷氨酸的释放消耗ATP且使突触后膜面积增大C.突触后膜上NMDA的作用是识别谷氨酸,运输Na+D.运动神经细胞受损可能因为细胞内液渗透压过度升高而受损
7.下图是突触结构示意图,在a、d两点连接一个电流表。下列有关分析中,不正确的是
A.刺激a点时,电流表的指针会偏转两次,说明兴奋能由a点传递到d点
B.b是神经元轴突末端的膨大部分,含有许多突触小泡,其内含有神经递质
C.刺激c点时,电流表的指针只会偏转一次,说明兴奋不能由c点传递到b点
D.兴奋经过神经纤维和突触时,都是以电信号的形式进行传导8.下丘脑在人体内环境的稳态调节过程中发挥重要作用,如图所示为神经系统对激素分泌的三种调节方式,下列叙述中不正确...的是
A.方式甲中的靶腺体为甲状腺,则下丘脑的活动受靶腺体分泌激素的负反馈调节B.性激素、抗利尿激素的合成和分泌分别符合图中方式甲、乙
C.兴奋在M处是单向传递,是因为神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜
D.方式丙中激素的释放为神经﹣体液调节的结果,内分泌腺属于效应器
9.下图为嗅觉感受器接受刺激产生兴奋的过程示意图,下列分析错误的是
A.图示过程会发生化学信号到电信号的转换
B.气味分子引起Na+通道开放导致膜内Na+大量外流C.图示过程体现了膜蛋白具有信息传递、催化和运输功能
D.神经冲动传导至大脑皮层才能产生嗅觉
10.图中甲为糖尿病患者,乙为健康人,错误的是
A.甲AB段与乙ab段相比,甲的胰岛B细胞中高尔基体和内质网的活动较弱
B.用斐林试剂对B、b点时尿液进行检查,一般情况下,水浴加热后只有B点出现砖红色
C.乙cd段血糖浓度下降的直接原因是血糖大量参与氧化供能
D.运动时,甲状腺激素的分泌量明显增多,随之胰高血糖素浓度降低
11.如图是血糖调节部分过程图解。甲、乙表示细胞,a、b表示相应激素。下列说法错误的是()
A.甲、乙分别是胰岛细胞、肝脏细胞B.激素a能够促进过程①、抑制过程②
C.激素a是唯一能够降低血糖浓度的激素D.激素b的作用结果反过来会影响激素b的分泌
12.在人体中,由某些细胞合成与释放,并影响其他细胞生理功能的一组物质是()
A.RNA、必需氨基酸B.激素、递质C.淀粉酶、蛋白酶D.肝糖原、丙酮酸
13.某人因一次意外而导致下丘脑受到损伤,这样可能会导致他的
①甲状腺激素分泌量发生变化②体温调节发生变化③血糖含量发生变化
④细胞外液渗透压发生变化⑤垂体释放抗利尿激素发生变化A.①②⑤B.①②③④⑤C.①③④⑤D.①②③④
14.下列有关人体免疫调节的叙述,错误的是
A.B细胞和T细胞均为免疫细胞,二者都由造血干细胞分化而来,分别在骨髓和胸腺中发育成熟
B.免疫活性物质包含抗体、淋巴因子、溶菌酶等,并非都由免疫细胞产生
C.抗原再次侵入机体时,主要是被记忆细胞识别并作出相应的免疫应答,吞噬细胞在二次免疫中并没有发挥作用
D.HIV侵入人体时,免疫系统可发挥作用,摧毁大多数病毒,但到后期T细胞数目减少,免疫系统被破坏,人体免疫能力大部分丧失
15.如图为某病的发病原理。结合所学知识,分析下列说法不正确的是
A.该病与系统性红斑狼疮属于同种免疫系统疾病
B.激素A能够促进垂体细胞代谢,使激素B合成增加
C.图中所示抗体和激素B对甲状腺的作用效应可能相同
D.使用免疫抑制剂能够有效缓解该病患者的病症
二、选择题(本题包括5小题,每小题3分,共15分。每小题给出的四个选项中,有一个或多个选项符合题意,全部选
对的得3分,选对但不全的得1分,选错或不答的得0分)
16.如图表示胰岛素分泌的调节过程、胰岛素作用机理及引起胰岛素分泌异常的部分机理,其中抗体1、抗体2分别与相应受体结合后,能阻止葡萄糖或胰岛素与相应受体结合。下列说法错误的是A.胰岛素的分泌受胰高血糖素、化学递质等的影响,说明胰岛素分泌受神经和体液共同调节
B.胰岛素可以促进组织细胞对葡萄糖的摄取、转化和利用
C.从免疫学的角度分析,这两种糖尿病都与免疫系统功能异常有关
D.以上两种糖尿病均会导致血浆中胰岛素的含量下降,进而使血糖浓度升高
17.下图为某病毒入侵后人体的免疫过程(→代表作用,一代表分化,A、B、C各代表一类细胞)。下列说法正确的是
A.图中细胞除巨噬细胞外均能特异性的识别抗原
B.图中B细胞可能由淋巴干细胞在骨髓分化成熟
C.图中C细胞上的抗原-MHC复合体能识别宿主细胞
D.图中A细胞产生的抗体有两个相同的抗原结合位点
18.图表示三个通过突触相连接的神经元,甲、乙为电流计。下列有关叙述错误的是()
A.兴奋在图示三个突触中传递时,信号转换形式为电信号→化学信号→电信号
B.适当降低周围环境中的Na+浓度,b点的静息电位将减小C.给e点一个适宜刺激,甲、乙两个电流计的指针都不会发生偏转
D.若e和d点间有抑制递质分解的药物,刺激f点,d点将持续兴奋或抑制
19.研究人员以某过敏原刺激健康小鼠,建立过敏反应的小鼠模型。将这
批小鼠分成四组,再用该过敏原刺激模型小鼠,诱发其过敏反应,诱发前
的0.5h和诱发后6h,在B、C、D、E组小鼠外耳分别涂浓度为0%、3%、6%、9%的青蒿素乳膏,同时另设健康小鼠为对照组。诱发48h后取小鼠
胸腺并称重,计算胸腺指数,结果如图。下列说法错误的是()A.胸腺是B淋巴细胞分化成熟的场所,其重量变化能反映机体免疫功能
的状态B.过敏反应是由于机体免疫系统对过敏原存在免疫缺陷而导致的组织损
伤或功能紊乱C.B组小鼠的胸腺指数明显高于A组,说明B组小鼠发生了对该过敏原
的免疫应答D.C、D、E组结果与B组比较,说明青蒿素具有抑制免疫的作用
20.如图表示人体细胞内或细胞间某些信息传递过程的模式图,图中箭头表示信息传递的方向,下列有关叙述不正确的是()
A.如果该图表示反射弧,则当e被切断时,刺激a,机体仍然能够完成反射
B.如果该图表示细胞内遗传信息的传递过程,则d过程只会发生于细胞核中
C.如果该图表示激素调节过程,a为下丘脑,b为垂体,则c为胰岛A细胞
D.如果该图表示兴奋在细胞间的传递过程,d、e为同一种物质,则a为上一个神经元的突触小体的膜、b为突触间隙,c为下一个神
经元的细胞体膜或树突膜三、非选择题(本题包括4小题,共55分)
21.如图表示人体体液之间的部分关系。请据图回答下列问题:
(1)①~⑥的相互关系中,物质交换是单向的是________________________。
(2)机体代谢情况发生变化,最易于通过检查血浆的______________两方面来反映。
(3)当细胞D中产生过量乳酸时,血浆中____________(填
“NaHC03”或“H2C03”)可以中和其酸性,并最终形成C02和
H20排出体外。
(4)血浆中无机盐含量的相对稳定对于维持红细胞正常的形态和功能至关重要。为患者输液治疗时为什么要用质量分数为0.9%的NaCl
溶液?请设计实验进行探究。试管12345
NaCl溶液/%0.50.70.91.11.3
红细胞形态①体积变大,或涨破②?③?④体积缩小⑤体积缩小,皱缩
①取5支洁净试管,编号为1~5号,分别加入2mL质量分数为0.5%、0.7%、0.9%、1.1%、1.3%的NaCl溶液,并各加入2滴抗凝剂(如柠檬酸钠)。
②将左手无名指消毒,用消毒的采血针刺破皮肤,用小滴管吸血。
③向1~5号试管中分别滴入1滴血,摇匀,放置5min。
④分别取5支试管中的混合液各一滴,置于5张洁净的已编号的载玻片上制成临时装片,在显微镜下镜检,观察________________________。
⑤预期结果
②、③处的结果分别_____________________________________________。
22.2022冬奥会即将在北京举办,在冬奥会的很多比赛项目中,冰雪运动员的身体协调能力令人叹为观止。下图是运动员受到某种刺激时兴奋在反射弧中的传导和传递过程模式图,请据图回答下列问题:
(1)图甲中每个神经元轴突末梢的末端形成的杯状或球状结构叫做_________。图甲中④虚线圈处受到一定强度的刺激后,A和B两个
电流表中指针偏转次数分别是_______、_______。
(2)图乙中,在兴奋状态下,Na+进入神经元的方式为_________。已知细胞外钙离子对钠离子存在“膜屏障作用”(即钙离子在膜上形
成屏障,使钠离子内流减少)。临床上血钙含量偏高,会引起肌无力,原因是____________________________________________。
(3)图丙为__________的结构模式图,在图中结构4处发生的信号转换是____________(用文字和箭头表示)。
(4)图丙中兴奋传递时,只能由1→6,单向传递,原因是________________________。
(5)剧烈运动后,运动员会肌肉酸痛但内环境中的酸碱度却能保持相对稳定,请解释上述现象出现的原因___________________________________________。
人教版高中生物选择性必修第1册 全册综合检测
第1页 共20页 全册综合检测
(本试卷满分:100分)
一、选择题(本题共16小题,每小题3分,共48分。每小题给出的四个选项中,只有一个选项是最符合题目要求的。)
1.下列各组化合物中均属内环境成分的是( )
A.参与有氧呼吸的酶、H2O
B.O2、血浆蛋白
C.Ca2+、突触后膜上的特异性受体
D.Na+、淀粉
解析:选B 参与有氧呼吸的酶存在于细胞中,不是内环境的成分;血浆蛋白存在于血浆中,O2是内环境的成分;突触后膜上的特异性受体存在于细胞膜上,不是内环境的成分;淀粉只有在消化道内被分解后才能进入内环境,因此淀粉不属于内环境的成分。
2.下图是人体饥饿状态下肝脏部位的组织结构示意图,①②③④分别表示人体内不同部位的液体,甲、乙两处的箭头代表液体流动方向。据图判断,下列说法错误的是( )
A.②液中的O2进入组织细胞被利用至少要通过5层生物膜结构
B.②中蛋白质含量过低会导致组织水肿
C.甲处葡萄糖浓度低于乙处
D.甲处O2浓度低于乙处
解析:选C ②液中的O2进入组织细胞被利用至少要通过毛细血管壁
第2页 共20页 细胞两层膜、组织细胞一层膜、线粒体外膜和内膜5层膜结构,A正确;②血浆中蛋白质含量过低会导致组织液增多,从而引起组织水肿,B正确;人体饥饿状态下肝脏会分解肝糖原补充血糖,因此甲处葡萄糖浓度高于乙处,C错误;有氧呼吸会消耗O2,因此甲处O2浓度低于乙处,D正确。
3.下列关于人体体液的叙述,正确的是( )
A.小肠绒毛上皮细胞生活的内环境为组织液和消化液
B.血浆中含有Na+、胸腺激素、纤维蛋白原等物质
C.血浆是体内绝大多数细胞直接生活的环境
D.淋巴液起源于血浆,最终汇入组织液中
解析:选B 消化液不属于内环境,A错误;Na+、胸腺激素、纤维蛋白原在血浆中都可以找到,属于内环境的成分,B正确;体内绝大多数细胞直接生活的环境是组织液,C错误;组织液可以转化成淋巴液,而淋巴液不能转化成组织液,淋巴液最终汇入血浆中,D错误。
新教材高中生物人教版选择性必修1训练-第4章-免疫调节-进阶特训-含解析
第4章 进阶特训
1.(2020·河南开学考)免疫活性物质包括细胞因子、抗体、溶菌酶等,这些物质( )
A.并不都是信号分子
B.作用后都灭活
C.都作用于特定的靶细胞
D.都是在特异性免疫中发挥作用
【答案】A 【解析】抗体和溶菌酶不是信号分子;细胞因子和溶菌酶作用后都不灭活;B细胞等是细胞因子的靶细胞,抗体与特定的抗原结合,不一定是作用于靶细胞,溶菌酶也并非作用于特定的靶细胞;溶菌酶在非特异性免疫中发挥作用。故选A。
2.(2021·浙江模拟)埃博拉病毒是RNA病毒,有很强的致死性。该病毒的糖蛋白(GP)能被宿主细胞灵敏识别。目前针对该病毒可通过抗体和核酸进行筛查,并研制出灭活疫苗、DNA疫苗、病毒样颗粒疫苗等疫苗进行预防。下列相关叙述正确的是( )
A.病毒进入人体后,记忆细胞快速合成分泌大量的抗体与抗原结合
B.病毒感染早期可能会出现能检测出抗体而检测不出核酸的情况
C.DNA疫苗能在人体细胞内控制合成该病毒并表现其所有特性
D.可用该病毒翻译GP的RNA进行转录和翻译来制备DNA疫苗
【答案】B 【解析】没有对病毒产生免疫的机体中没有记忆细胞,感染后治愈的人体或注射过疫苗的人体内才有记忆细胞,A错误;病毒感染早期,病毒刺激机体发生体液免疫产生抗体,体液中的病毒被抗体消灭,部分病毒侵入细胞进行大量增殖但抗体不能及时发挥作用,这时可能会出现能检测出抗体而检测不出核酸的情况,B正确;DNA疫苗能在人体细胞内控制合成该病毒的部分特异性成分,但并不能合成病毒,也不具备病毒的所有特性,C错误;可用该病毒翻译GP的RNA进行逆转录来制备DNA疫苗,D错误;故选B。
3.针对新型冠状病毒目前完成的疫苗主要有三类:灭活疫苗(先对病毒进行培养,然后用加热或化学剂将其灭活)、DNA疫苗(将腺病毒DNA中的一部分序列替换成编码新冠病毒相关蛋白的DNA序列)、mRNA疫苗(将新冠病毒相关蛋白质对应的mRNA装入双层磷脂包裹的球形脂质体)。以下关于新冠疫苗说法不正确的是( )
统编人教版生物高中必修第一册第四章《本章综合与测试》基础过关单元测试卷(解析版)
第4章 细胞的物质输入和输出
基础过关卷
班级___________ 姓名___________ 学号____________ 分数____________
一、选择题:本题共20个小题。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.下列各组术语中,两者不相关的是 ( )
A.液泡——储存 B.细胞壁——纤维素
C.主动运输——渗透 D.线粒体——半自主
1.解析:选C。主动运输是需要消耗能量的主动的过程,与渗透有着本质的区别。
2. 如图,,A为酵母菌浸在蓝色染料中,B为煮沸后的酵母菌浸在蓝色染料中,下列说法正确的是
A、B组细胞蓝色是因为细胞膜失去信息接收作用 B、酵母菌因为无大液泡而不发生渗透作用
C、两组都有水的扩散 D、实验说明煮沸对酵母菌的直接影响是破坏细胞核的控制作用
2.解析:选C。B组细胞呈蓝色,说明生物膜结构失去选择性,如果酵母菌是活的,有膜存在就会发生渗透作用,煮沸的酵母菌一切活性物质丧失,酵母菌无论死活都有水的扩散,扩散和渗透是有区别的。
3.Mg2+跨过细胞膜一般不.会发生的跨膜形式是( )
A.自由扩散
B.协助扩散
C.主动运输
D.需要载体蛋白协助的转运
3.解析:选A。Mg2+跨过细胞膜需要载体蛋白的协助,单纯扩散方式不需要载体。
4.人体组织细胞从组织液中吸收甘油的量主要取决于( )
A.组织液中甘油的浓度
B.细胞膜上的载体数量
C.细胞中ATP(直接能源物质)的数量
D.细胞膜上的某种载体数量
4.解析:选A。甘油进入组织细胞的方式是单纯扩散,其吸收量主要取决于组织液中甘油的浓度,与能量和载体无关。
5.下列哪一种物质的运输方式与其他三种不.同( )
A.根细胞吸收矿质离子
B.红细胞吸收K+,排出Na+
C.小肠对Ca2+的吸收
D.细菌进入细胞
5.解析:选D。细菌进入细胞是通过内吞作用,A、B、C三项物质的运输方式为主动运输。
推荐学习高中生物 第4章《光合作用和细胞呼吸》综合练习(无答案)苏教版必修1
小初高学习+试卷+教案+学案
小初高学习+试卷+教案+学案 《光合作用和细胞呼吸》
一.单项选择题
1.下列关于人体细胞的ATP的叙述中,正确的是( )
A.ATP虽在人体细胞中普遍存在,但含量不多
B.ATP在人体细胞中普遍存在,含量很高
C.它含有三个高能磷酸键
D.当它过分减少时,可由ADP在不依赖其他物质的条件下直接形成
2.ATP形成ADP时最先断裂的是
A.腺苷与磷酸的结合键 B.两个高能磷酸键
C.靠近腺苷的那个高能磷酸键 D.远离腺苷的那个高能磷酸键
3.荧火虫发光所用的能量直接来自
A.葡萄糖彻底分解 B.氨基酸彻底分解 C.丙酮酸彻底分解 D.三磷酸腺苷的分解
4.30个腺苷和60个磷酸基最多能组成ATP( )
A.10 个 B.20 个 C.30 个 D.60 个
5.下列生理过程中不需要消耗 ATP 的是( )
A.在核糖体上合成血红蛋白 B.在肺泡表面进行气体交换
C.小肠吸收氨基酸 D.神经冲动的中枢传导
6.酶具有极强的催化功能,其原因是 ( )
A.降低了化学反应的活化能 B.增加了反应物之间的接触面积
C.提高了反应物分子的活化能 D.酶提供使反应开始所必需的活化能
7.绝大多数酶的合成场所主要是( )
A.内质网 B.叶绿体 C.核糖体 D.高尔基体
8.除下列哪种因素外,都可破坏酶的分子结构,从而使酶失去活性 ( )
A.强碱 B.强酸 C.高温 D.低温
9.能使胰淀粉酶水解的酶是 ( )
A.淀粉酶 B.脂肪酶 C.蛋白酶 D.肽酶
10.右图表示酶活性与温度的关系。下列叙述正确的是
高中生物必修1前四章复习卷.docx
必修2 2・4章复习卷
一、选择题
1. 下列关于细胞与生命活动关系的叙述错误的是:( )
A. 草履虫的生命活动离不开细胞
B. 病毒的生命活动可以离开细胞
C. 细胞内的生命大分子没有生命
D. 单细胞生物的一个细胞就能完成各种生命活动
2. 生物体生命活动的主要承担者、遗传信息的携带者、结构和功能的基本单位、
生命活动的主要能源物质依次是:( )
A.蛋白质、核酸、细胞、脂肪 B.核酸、蛋白质、细胞、糖类
C.核酸、蛋白质、糖类、细胞 D.蛋白质、核酸、细胞、糖类
3. 20种氨基酸的平均分子量为128,由100个氨基酸构成的一条多肽链的蛋白
质,其分子量约为:( )
A. 12800 B. 11000 C. 11018 D. 8800
4. 生活在沙漠中的仙人掌,其细胞中主要的化学元素是:( )
A.C、H、0、N、Fe、P B.H、0、K、S、P、Mg
C.C、P、0、S、H、N D.N、P、K、Ca、Mg、Fe
5. 某种蛋白质分子由A、B、c三条肽链构成,其中,A链有32个氨基酸,B链
有45个氨基酸,C链有53个氨基酸,这个蛋白质分子中肽键的数目是:( )
A. 126 个 B. 127 个 C. 128 个 D. 129 个
6. 大肠杆菌、烟草叶肉细胞、烟草花叶病毒三种生物所含有的核酸中各具有碱 基和核苜酸的种类数依次是()
A. 4、8、4 和 4、5、4 B. 4、5、4 和 4、5、4
C. 5、 5、 4 和 8、 8、 4 D. 5、 8、 4 和 8、 8、 4
7. 下列哪组试剂在使用过程中,必须经过加热()
A.斐林试剂鉴定还原糖的过程中 B.双缩腺试剂鉴定蛋白质时
C.苏丹III染液鉴定花生子叶中的脂肪时 D.碘液鉴定淀粉时
8. 用显微镜观察某装片时,观察到的图像在视野的左上方,要把图像移到视野中
央,载玻片应向( )方移动
A.左上方 B.左下方 C.右上方 D.右下方
高中生物(新人教版)选择性必修一同步习题:第四章复习提升(同步习题)【含答案及解析】
本章复习提升
易混易错练
易错点1 不能正确区分特异性免疫和非特异性免疫
1.()关于人体非特异性免疫的叙述,正确的是( )
A.非特异性免疫是能够遗传的
B.过敏反应是由非特异性免疫异常引起的
C.机体能够通过非特异性免疫产生记忆细胞
D.非特异性免疫只对一种特定的病原体起作用
2.(2020北京丰台高二上期末,)绿脓杆菌感染是烧伤患者伤口化脓的主要原因。临床上常使用青霉素进行治疗,但用药前要对病人进行过敏测试。以下说法正确的是( )
A.烧伤后的伤口容易感染与免疫的第一道防线被破坏有关
B.该免疫应答过程中巨噬细胞只参与非特异性免疫
C.某些人会发生青霉素过敏是因为患有免疫缺陷病
D.若患者是第一次使用青霉素可以免去过敏测试直接注射
易错点2 不能正确辨析各种免疫细胞及其功能
3.(2020山西高二上期中,)下列关于人体淋巴细胞的叙述,错误的是( )
A.在胸腺中成熟的T淋巴细胞可参与细胞免疫
B.细胞毒性T细胞可攻击被病原体感染的宿主细胞
C.T淋巴细胞和B淋巴细胞都是由造血干细胞发育而来的
D.辅助性T细胞释放的细胞因子不能使受到抗原刺激的B细胞增殖 4.(2020山东济宁一中高三上月考改编,)辅助性T细胞与巨噬细胞在识别过程中,多种跨膜分子在接触部位会形成一种特殊膜结构,称为免疫突触。研究表明,只有形成免疫突触的辅助性T细胞才能活化并增殖。下列相关叙述正确的是( )
A.淋巴细胞在胸腺中分化为成熟的B细胞和辅助性T细胞
B.免疫突触部位的神经递质能够促进辅助性T细胞的活化
C.形成免疫突触的辅助性T细胞能够裂解靶细胞消灭抗原
D.每个成熟辅助性T细胞只带有识别一种抗原的特异性受体
易错点3 不能正确区分B细胞和T细胞的功能
5.(2020天津一中高二上期中,)如图为人体免疫系统清除流感病毒的部分过程,下列相关叙述正确的是( )
A.细胞甲为辅助性T细胞,需要B细胞产生的细胞因子促进其增殖分化
高中生物选择性必修一综合练习复习卷(强化)含答案
生物选择性必修一综合练习复习卷
一、选择题(本题共20小题,每小题2.5分,共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。)
1.(2023·辽宁沈阳高三期中)下列关于人体内环境及其稳态的说法中,正确的是( )
A.激素、血红蛋白和参与细胞呼吸的酶都属于人体内环境的组成成分
B.外界环境的变化和体内细胞代谢活动的进行对内环境的稳态都有影响
C.肾上腺、胰腺、下丘脑、唾液腺产生的分泌物,均直接排放到内环境中
D.血糖浓度、尿液浓度、细胞外液渗透压的相对稳定都属于内环境的稳态
答案 B
解析 血红蛋白和参与细胞呼吸的酶存在于细胞内,不属于人体内环境的组成成分,A错误;唾液腺和胰腺的外分泌部产生的分泌物直接排放到消化道即外界环境中,C错误;尿液不属于内环境的成分,D错误。
2.(2023·黑龙江哈尔滨高三模拟)能引起组织细胞发生兴奋最小的刺激强度称为阈强度,达到这种强度的刺激叫阈刺激,低于这种强度的刺激叫阈下刺激。阈下刺激可引起受刺激的局部细胞膜上少量Na+通道开放和Na+内流,这种局部细胞膜轻微的电位变化称为局部反应。两个以上的局部反应互相接近叠加的电位变化如图所示,下列说法正确的是( )
(注:阈电位指能促发动作电位的膜电位临界值)
A.兴奋的产生机制是Na+通道开放导致Na+通过主动运输内流
B.阈上刺激是神经细胞达到阈电位的必要条件
C.图中-70 mV静息电位是以神经细胞膜内侧为参照,并将内侧定义为0 mV
D.不同强度的阈下刺激会产生不同强度的局部反应
答案 D
解析 当刺激强度大于或等于阈刺激时,神经元细胞膜上Na+通道开放导致Na+内流,运输方式是协助扩散(不需要消耗能量),使膜电位变为外负内正,产生兴奋,A错误;能引起组织细胞发生兴奋产生动作电位的最小刺激强度称为阈强度,达到这种强度的刺激叫阈刺激,阈刺激或连续的阈下刺激也可以使神经细胞达到阈电位,因此阈上刺激不是神经细胞达到阈电位的必要条件,B错误;-70 mV静息电位是以神经细胞膜外侧为参照,并将外侧定义为0 mV,C错误;不同强度的阈下刺激可引起受刺激的局部细胞膜上Na+通道开放程度和Na+内流的量不同,会产生不同强度的局部反应,D正确。
高中生物人教版必修一前四章练习题
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1.在植物细胞质壁分离复原过程中,能正确表达细胞吸水速率变化过程的是 ( )
2.人的红细胞与精子的寿命都比较短, 这一事实体现了 ( )
A.细胞核与细胞质相互依存 B.环境因素对细胞的影响
C.特定的遗传物质起决定作用 D.细胞的功能对其寿命起决定性作用
3.蓝藻内不含而皮肤细胞内含有的结构是 ( )
A.叶绿体 B.细胞膜 C.核糖体 D.线粒体
4、在含有Ca2+、Mg2+、Si4+等离子的培养液中培养水稻,一段时间后,发现Ca2+和Mg2+的浓度升高,对此最合理的解释是:
A、水稻不吸收Ca2+、Mg2+
B、水稻吸收水和其他离子较多而吸收Ca2+、Mg2+较少
C、水稻吸收Ca2+、Mg2+较少
D、水稻向培养液中释放Ca2+、Mg2+
5、脂质能够优先通过细胞膜,这是因为:
A、 细胞膜上有搬运脂类物质的载体蛋白
B、 细胞膜以磷脂双分子层为基本支架
C、 细胞膜外表有一层糖蛋白
D、 磷脂分子和蛋白质分子大都可以运动
6、将一个细胞中的磷脂成分全部提取出来,并将其在空气-水界面上铺成单分子层,结果测得单分子层的表面积相当于原来细胞膜表面积的两倍。用下列细胞实验与此结果最相符的是
A.人的肝细胞 B.蛙的红细胞 C.洋葱鳞片叶表皮细胞D.大肠杆菌细胞
7、浸泡在一定浓度NaCl溶液中的洋葱表皮细胞,发生了质壁分离后又出现质壁分离复原,与质壁分离复原相关的细胞器有 ( )
A.液泡 B.线粒体、液泡 C.线粒体 D.细胞膜、液泡膜
8、与人体进行抗感染免疫有关的细胞器有 ( )
①核糖体 ②高尔基体 ③线粒体 ④溶酶体 ⑤内质网
A.①②③④⑤ B.②③④⑤ C.①②③④ D.①②③⑤
2021-2022学年高二生物人教版选择性必修一第4章免疫调节综合拔高练含答案
1 第1-4节综合拔高练
五年高考练
考点1 免疫系统的功能
1.(2020课标Ⅱ,1,6分,)新冠病毒(SARS-CoV-2)和肺炎双球菌均可引发肺炎,但二者的结构不同,新冠病毒是一种含有单链RNA的病毒。下列相关叙述正确的是 ( )
A.新冠病毒进入宿主细胞的跨膜运输方式属于被动运输
B.新冠病毒与肺炎双球菌均可利用自身的核糖体进行蛋白质合成
C.新冠病毒与肺炎双球菌二者遗传物质所含有的核苷酸是相同的
D.新冠病毒或肺炎双球菌的某些蛋白质可作为抗原引起机体免疫反应
2.(2020课标Ⅱ,2,6分,)当人体的免疫系统将自身物质当作外来异物进行攻击时,可引起自身免疫病。下列属于自身免疫病的是 ( )
A.艾滋病 B.类风湿性关节炎
C.动物毛屑接触性鼻炎 D.抗维生素D佝偻病
考点2 细胞免疫和体液免疫
3.(2020课标Ⅲ,4,6分,)下列有关人体免疫调节的叙述,合理的是 ( )
A.若病原体不具有细胞结构,就不会使人体产生抗体
B.病原体裂解后再注射到人体,就不会使人体产生抗体
C.病原体表面若不存在蛋白质分子,就不会使人体产生抗体
D.病原体经吞噬细胞处理后暴露出的抗原可使人体产生抗体
4.(2020江苏单科,28节选改编,)新型冠状病毒可通过表面的刺突蛋白(S蛋白)与人呼吸道粘膜上皮细胞的ACE2受体结合,侵入人体,引起肺炎。图1为病毒侵入后,人体内发生的部分免疫反应示意图。单克隆抗体可阻断病毒的粘附或入侵,故抗体药物的研发已成为治疗新冠肺炎的研究热点之一。图2为筛选、制备抗S蛋白单克隆抗体的示意图。请据图回答下列问题:
(1)图1中人体内抗原呈递细胞吞噬病毒,并将病毒的抗原暴露在细胞表面,被 细胞表面的受体识别后激活该细胞。
(2)B细胞识别入侵的病毒后,在细胞因子作用下,经过细胞的 ,形成 细胞。
生物必修一第1—4章测试题含答案
生物必修一第1—4章测试题含答案(共5页)
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--内页可以根据需求调整合适字体及大小-- 2 柳地高生物必修一第1—4章综合测试
一.选择题(单项选择题,每小题2分,25道小题,共50分)
1.下列有关对生命系统的叙述中,正确的是( )
A.生命系统的每个层次都是“系统”,能完整表现生命活动的最基本的“生命系统”是“细胞”
B.蛋白质和核酸等生命大分子本身也可算作“系统”,也属于“生命系统”的层次
C.“种群”是生命系统的一个层次,它代表一定自然区域相互间有直接或间接联系的所有生物
D.生命系统中的“系统”这个层次,是每种生物个体都具备的
2.下列关于细胞学说的有关说法中,正确的是( )
A. 它的内容之一是一切生物都是由细胞构成的
B. 通过对动植物细胞的研究,揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性
C.细胞学说使人们对生命的认识由细胞水平进入到分子水平
D.细胞学说的创立过程完全由施莱登和施旺两人完成
3.下列有关组成生物体化学元素的叙述,正确的是 ( )
A.微量元素在生物体内含量很少,所以人体不存在微量元素缺乏症
B.组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类
C.每种大量元素在不同的生物体内的含量都是相同的
D.组成生物体的大量元素中,C是最基本的元素,在细胞鲜重中含量总是最多的
4.下列各组物质中,由相同种类元素组成的是( )
A.胆固醇、脂肪酸、脂肪酶 B.淀粉、半乳糖、糖原
C.氨基酸、核苷酸、丙酮酸 D.性激素、生长激素、胰岛素
5.使用高倍显微镜观察装片的顺序是( )
①转动转换器把低倍镜移走,换上高倍镜 ②在低倍镜下找到目标 ③将目标移到视野的中央 ④调节细准焦螺旋和反光镜,直到视野亮度适宜,物像清晰为止
