人教版数学五年级上册《第二单元综合测试卷》(带答案)
精品试卷 五年级上学期数学第二单元测试题
一、填空题.（20分，每空1分）
1.我们可以用数对来描述物体的位置，如A(3，4)表示这个物体在第（）列，第（）行;B(6，2)表示这个物体在第（）列，第（）行.
2.新学期，小凡、张飞和李红同在五(1)班学习，张飞坐在第2列，第4行，用数对表示为（）;小凡坐在第3行，第5列，用数对表示为（）;李红的座位用数对表示为(6，3)，那么她坐在第（）列，第（）行.
3.教室里，小丽的位置在（3,5），在他后面一排的同学的位置可以用数对（）表示，在他左边与他相邻的同学的位置可以用数对（）表示.
4.在运动会上，五（1）班排着整齐的方队走过主席台，小明的位置用数对表示是（3,6），小红的位置用数对表示是（6,6）王欢的位置用数对表示是（3,7），小明和小红在同一（），和王欢在同一（）.
5.飞机票上标识的“36E”表示座位的位置在第36排,第E列.如果我们把它记作(36,E),那么(28,K)表示的座位是第( )排,第( )列.
6.在同一平面中,点A(4,2)和点B(4,4)在同一( )上,点( )在点( )的前面.
7.点C(5,6)向上平移2格后的位置用数对表示是( ).点C(5,6)向左平移3格后的位置用数对表示是( ).
8.青青的座位在第2列、第3行，用数对表示为（2，3），那么青青的同桌的座位用数对表示为（）.
二、选择题.（10分，每小题2分）
1.如下表，小海的位置可以用数对（5,3）来表示，根据这一信息，完成下面各题.
红红 明明 军军 嘟嘟 芳芳
东东 小林 小丽 小强 小梅
精品试卷 亮亮 小国 小青 小斌 小平
小花 小慧 小健 小波 小杨
（1）小斌的位置用数对（）来表示.
A.（4 ，2） B.（2 ，4） C.（4 ，4） D.（2 ，2）
（2）数对（2,3）表示的是（）的位置.
A. 小青 B. 小林 C. 小慧 D. 小平
2.电影票上的7排16座记作（16,7）则18排13座记作（）.
A. （13,18 ） B. （18,13） C.（18,7）
3.明明坐在教室的第2列第4行，用数对（2,4）表示，聪聪坐在明明正后方第一个位置，聪聪的位置用数对表示是（）.
A. （3,4 ） B.（2,5） C.（4,3）
4．同一幅图上，如果点A用数对（2,5）表示，点B用数对（2,3）表示，点C用数对（4,3）表示，那么三角形ABC一定是（）三角形.
A.锐角 B.直角 C.无法判断
三、判断题.（5分，每小题1分）
1．一般情况下，确定第几列要从左向右数，确定第几行要从前向后数.（）
2.在方格纸上的三角形的三个顶点可以用数对这样表示：A（1，0）B（1，5）c（5，3），这个三角形一定是直角三角形.（）
3.数对（5，3）表示第3行第5列.（）
4.在同一平面上的A、B两点，A在（7，4）的位置上，B在（7，9）的位置上，两点在同一列上.（）
5.数对（5，x）和数对（x，5）表示的是同一位置.（）
四、计算题.（25分）
1.直接写得数.
0.8×5= 0.3×0.6= 1.5×7= 13×0.3=
77+7.7= 9.09×100= 5-2.7= 0.3+0.3=
精品试卷 2.用竖式计算.
5.2×0.6 3.5×1.8 47×0.36
6.5×0.005 20.3×2.3 27.6×0.16
(得数保留两位小数.) (得数保留一位小数.)
五、操作题.（5分）
描出下列各点并依次连接画成封闭图形，看看是什么图形？再将所画的图形向右平移3格，并用数对表示出平移后图形各顶点的位置.
A（5，9） B（1，6） C（2，1） D（8，1） E（9，6）
六、应用题.（35分）
1.下图是游乐园的一角.
精品试卷
（1）用数对表示下列游乐场所的位置.
跷跷板( ) 碰碰车( ) 跳跳床( ) 摩天轮( )
（2）过山车在大门以东400m,再往北500m处;旋转木马在大门以东100m,再往北200m处.请你在图中用△和☆分别标出过山车和旋转木马的位置.
（3）星期天,红红去游乐园玩,她站在大门处向( )走( )m,再向( )走( )m到摩天轮的位置;飞船的位置用(1,5)表示,她从摩天轮的位置应向( )走( )m即到达飞船的位置.
2．车站的位置用数对表示为(5，4)，从车站先向南走300 m，再向西走100 m就到达公园；从公园先向南走100 m，再向东走200 m就到达体育馆；从车站先向东走100 m，再向北走200 m就到达电影院.请分别标出车站、公园、体育馆和电影院的位置.
3.下面是某城市部分城区的平面示意图.
精品试卷
（1）以学校为参照点，像张老师那样描述一下少年宫和公园的位置.
（2）体育馆在学校以东600m，再往北400m 处，请在图中标出体育馆的位置.
（3）上周日，乐乐的活动路线是(2，5)→(6，6)→(10，5)→(7，2)→(4，3).说一说她这一天先后去了哪些地方.
4.同学们玩套圈游戏，下面是各种玩具的摆放位置.
（1）用数对表示下面各玩具的位置.
（2）小刚套中了放在(x，2)位置上的玩具，他可能套中了什么？
精品试卷 （3）小红套中了放在(2，y)位置上的玩具，她可能套中了什么？
（4）如果小刚和小红套中的是同一件玩具，那么这件玩具是( )，用数对表示它的位置是( ).
精品试卷 参考答案
一、1.3 4 6 2 2.2,4 5,3 6 3
3.3,62,54.行列
5.28 K6.列 A B
7.5,82,68.（1，3）或（3，3）
二、1. (1)A (2)B 2.A 3.B 4.B
三、1.√ 2.× 3.√ 4.√ 5.×
四、1.4 0.18 10.5 3.9 84.7 909 2.3 0.6
2.3.12 6.3 16.92 0.03 46.69 4.4
五、略
六、1.400 300
(1)(2,4) (5,1) (3,2) (6,5)
(2)图略
(3)北 500 东 600 (或东 600 北 500) 西 500
2.略
3.（1）少年宫的位置可以用(2，5)表示.它在学校以东200m，再往北 500m
处.公园的位置可以用(10，5)表示.它在学校以东 1000m，再往北 500m 处.
（2）略
（3）她这一天先后去了少年宫、商场、公园、图书馆、超市.
4.（1）(1，2) (3，3) (2，3) (3，1)
（2）略
（3）略
（4）(2，2)
人教版五年级上册数学第二单元综合检测卷(含答案)
精品数学单元测试 第2单元综合测试
一．选择题（共10小题）
1．在方格纸中，每一个小正方形边长都是1厘米，如果要在方格纸上画一个半径是3厘米的圆，圆心的位置可以是（ ）
A．（5，2） B．（4，3） C．（3，2） D．（4，1）
2．一天当中，（ ）时候物体的影子最短．
A．早晨 B．正午 C．傍晚
3．如图，轮船在灯塔（ ）
A．北偏西50°，50千米处 B．北偏西50°，150千米处
C．北偏东50°，50千米处 D．西偏北50°，50千米处
4．如图四个小朋友在照镜子，谁看到的范围更大一些？（ ）
A．丽丽 B．乐乐 C．欢欢 D．强强
5．小明傍晚在路灯下散步，越走向路灯，他的影子越（ ）
A．短 B．长 C．不变
6．与点（6，5）挨着的点是（ ）
A．（5，5） B．（6，3） C．（8，5）
7．与数对（3，5）在同一行的是（ ）
A．（5，3） B．（3，4） C．（4，5） D．（5，6）
8．根据图中小鱼的轮廓，你觉得与小鱼长得最像的是（ ）
精品数学单元测试 A．A（0，2）B（1，4）C（2，2）D（3，4）E（3，0）F（1，0）
B．A（0，1）B（2，2）C（4，1）D（6，2）E（6，0）F（2，0）
C．A（0，2）B（2，4）C（4，2）D（6，4）E（6，0）F（2，0）
9．如图，点C的位置是（6，4），把三角形绕点A按逆时针方向旋转90°后，点C的位置是（ ）
A．（1，4） B．（1，3） C．（4，1） D．（3，1）
10．在同一幅图上，如果A点的位置为（1，5），B点的位置为（3，5），C点的位置为（3，1），那么连接ABC三点所围成的三角形，一定是（ ）三角形．
A．直角 B．钝角 C．锐角 D．等腰
二．填空题（共8小题）
11．小明坐在第8组的第5排，位置表示为（8，5）；笑笑在第3组的第6排，表示为
．
五年级数学上册第二单元《位置》综合测试卷-人教版(含答案)
五年级数学上册第二单元《位置》综合测试卷-人教版
（含答案）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号 ：___________
一、选择题
1．星期天，方方去动物园玩，她所在的位置是（2，3），观赏老虎的地方是（3，6），观赏猴子的地方是（1，5），观赏狮子的地方是（2，2），观赏孔雀的地方是（4，2），其中离方方最近的是（ ）。
A．观赏老虎的地方 B．观赏猴子的地方
C．观赏狮子的地方 D．观赏孔雀的地方
2．数对（8，2）和（5，2）表示的位置是（ ）。
A．同一行 B．同一列 C．同一点
3．三角形的3个顶点A、B、C用数对表示分别是（1，1）、（1，4）、（3，1），那么这个三角形一定是（ ）三角形。
A．锐角 B．直角 C．钝角 D．等腰
4．在同一个教室中，聪聪的位置用数对表示是（8，3），明明的位置用数对表示是（7，4），明明坐在聪聪的（ ）。
A．正前方 B．正后方 C．斜后方 D．斜前方
5．点A的位置在（2，7），点B的位置在（2，1），点C的位置在（6，1），那么三角形ABC是一个（ ）三角形。
A．锐角 B．直角 C．钝角
6．丽丽坐在教室的第5列第3行，用（5，3）表示，乐乐坐在教室的第3列第1行，应用（ ）表示。
A．（1，3） B．（3，1） C．（1，1） D．（3，3）
二、填空题
7．如图，三角形ABC中，A点的数对是（5，3），那么B点的数对是( )，C点的数对是( )。
8．如果电影票上的7排25号记作（7，25），那么（9，6）表示的位置是( )。
9．如图，点A所在的位置用数对表示为（1，2），点B所在的位置用数对表示为（____，____），点C所在的位置用数对表示为（____，____），三角形ABC是一个( )三角形。
人教版数学五年级上册第二单元测试试卷(含答案)(1)
人教版数学5年级上册
第2单元·
时间：90分钟 满分：100分班级__________姓名__________得分__________一、选择题（共7小题，满分21分，每小题3分）1．（3分）明明坐在第4行第3列，用（3，4）表示。王芳坐在第5行第1列，可表示（ ）A．（4，5）B．（5，1）C．（1，5）2．（3分）在解决如图4个问题时都运用了（ ）①用数对确定电影院每一位观众的座位②求两个数相差多少③画正比例图像时描点的过程④锯木头时，锯的段数和次数之间的关系A．对应思想B．假设思想C．逆推策略D．转化策略3．（3分）小梅、小亮想用图来表示他们两家的位置。如果小梅家的位置用点（3，2）表示，那么小亮家的位置就应该用点（6，4）表示。在下面4幅图中，能正确表示出小梅家和小亮家位置的是（ ）
A．
B．
C．
D．4．（3分）周末乐乐去动物园玩，他所在的位置是（3，4），虎园的位置是（1，6），猴园的位置是（3，3），狮园的位置是（4，2），熊猫馆的位置是（5，4），其中观赏（ ）的地方离乐乐最近。A．老虎B．猴子C．狮子D．熊猫5．（3分）在一幅平面图上，点A的位置是（3，6），点B的位置是（7，6），A，B两点（ ）A．在同一行上B．在同一列上C．既不在同一列也不在同一行D．无法确定6．（3分）在长方形ABCD中（如图），如果点A的位置用数对表示为（6，7），点D（6，4），长方形的面积是15，点B的位置用数对表示是（ ）
A．（11，9）B．（10，7）C．（11，4）D．（11，7）7．（3分）操场在食堂的东偏南30°方向150m处，食堂在操场的（ ）A．西偏北30°方向150m处B．西偏北60°方向150m处C．东偏北60°方向150m处D．东偏北30°方向150m处二、填空题（共7小题，满分21分，每小题3
分）
8．（3分）如图，已知点D的位置是（4，3），请你用数对表示位置：B ，E 。
(人教版)小学数学五年级上册第二单元测试试卷(含答案)01
加油！有志者事竟成
1 答卷时应注意事项
１、 拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、 拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题
里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；
３、 审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过
每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能
理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右
这样的题；
４、 每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有
没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方
一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；
５、 中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做
完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，
不能因此慌了手脚，影响下面的答题；
６、 卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；
７、 做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查
是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分
析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后
把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好! 经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，
用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。相信你是最棒的！ 小学数学 五年级上册 1 / 4 第二单元测试
一、填一填。（第1~4小题每小题4分，第5小题12分，第6小题13分，共41分）
1.军军在队列中的位置是第1列第2行，用数对（1，2）表示，强强在队列中的位置是（3，4），那么他在
第（ ）列第（ ）行。
2.小红在教室的位置用数对表示是（4，2），她的左右同桌的座位用数对表示分别是（ ， ）和（ ， ）。
3.如果点A用数对表示是（2，1），点B用数对表示是（2，4），点C用数对表示是（6，1），顺次连接A、
人教版五年级上册数学第二单元位置综合质量评价测试卷(含答案)
人教版五年级上册数学第二单元位置综合质量评价测试卷
班级:________学号：________姓名：________得分：________
一.选择题。（36分）
1.如图：如果点X的位置表示为（2，3），则点Y的位置可以表示为（ ）。
A. （4，4）B. （4，5）C. （5，4）D. （3，3）
2.小明坐在教室的第3排第5列，他的位置可以用数对（ ）表示。
A. （3，5） B. （5，3） C. （3，3） D. （5，5）
3.数对（5，8）表示（ ）
A. 第5列第8行B. 第5行第8列
C. 第8列第5行 D. 第5行第5列
4.和数对（4，6）在同一行的数对是（ ）
A. （6，4）B. （5，4）C. （5，6）
5.小军在教室的位置用数对表示是（3，4），他的前面有（ ）位同学。
A. 2 B. 3 C. 4
6.点A的位置是（5，7），点B的位置是（6，9），点C与A在同一列，点C与B在同一行，那么点C的位置是（ ）
A. （5，9） B. （6，7） C. （5，6）
7.科学课上，聪聪坐在实验室的第3列第2行，用数对（3，2）表示，明明坐在聪聪正后面的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（ ）
A．（3，3） B．（4，3） C．（3，2） D．（4，1）
8.如果A点用数对表示为（1，5），B点用数对表示为（1，1），C点用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是（ ）三角形。
A. 锐角 B. 钝角 C. 直角 D. 等腰 9.小红的位置是（2，4），她往下移了2个位置后，表示的数对是（ ）
A．（0，4）B．（4，4）C．（2，2）
10.小明在班级中的座位，无论从那个方向看都是（4，4），他所在的班级有多少人？（ ）
A．16 B． 49 C．32
人教版数学五年级上册第二单元综合测试题(含答案)
人教版数学五年级上学期
第二单元测试
考试时间：100分钟 满分：100分
一．填空题（共11小题,每空1分,共21分）
1．（2019春•莲湖区期中）0.290.16的积有 位小数,9.48.5的积有 位小数．
2．（2019•宿迁模拟）一个因数是4.67,另一个因数是2.3,积是 ,保留两位小数约是 ．
3．（2017秋•兴城市校级月考）3.08与4.5相加的和是 位小位；3.08与4.5相乘的积里有 位小数,去掉小数末尾的0后结果有 位小数．
4．（2019 •遵义月考）一匹马的时速约为58千米,一只猎豹的速度是马的1.5倍,猎豹的时速约为 千米．
5．（2019•怀化模拟）计算小数乘法时,一般先将其转化为整数乘法来计算,那么4.0653.8可以转化为
．
6．（2019春•梁河县期中）2.85.06的积是 位小数,计算结果是 ,精确到百分位是 ．
7．（2019•株洲模拟）0.96的4.3倍是多？列式为 ．
8．（2018秋•肇庆月考）在下面的横线上填上“”、“ ”或“”．
（1）3.61.02 3.6 （2）3.50.99 3.5 （3）3.511 3.5103.5 （4）0.721 0.72
9．（2017秋•乐陵市期中）小明在计算某数除以0.75时,把除号看成了乘号,结果是1.35,这道题的正确结果是 ．
10．（2015秋•阳谷县校级月考）小明在计算一道数学题时,把一个数除以9.5计算成乘9.5,结果是812.25,这道题的正确答案应是 ．
11．两个整数部分都是4的一位小数相乘,乘积用四舍五入法保留一位小数的近似值是18.1．这两个数乘积的准确值是 ．
二．判断题（共5小题,每小题1分,共5分）
12．（2018秋•廉江市月考）0.25增加3倍,就能得到最小的自然数． （ ）
人教部编版五年级上册数学试题-第二单元综合试卷 (含答案)
人教版数学五年级上册第二单元综合检测
班级 姓名
一 、填空。（共16分）
1.如果电影票用（2,3）表示2排3号，那么（5,6）表示的位置是（ ），7排8号可以表示为（ ）。
2.王伯伯坐在会议室的第4列第8行，用（4,8）表示，张伯伯坐在第9列第4行，用（ ，）表示，那么（2,3）坐在第（ ）列第（ ）行。
3教室里，小丽的位置在（3,5），在他后面一排的同学的位置可以用数对（ ）表示，在他左边与他相邻的同学的位置可以用数对（ ）表示。
4.在运动会上，五（1）班排着整齐的方队走过主席台，小明的 位置用数对表示是（3,6），小红的位置用数对表示是（6,6）王欢的位置用数对表示是（3,7），小明和小红在同一（ ），和王欢在同一（ ）。
5．确定一个物体的位置可以用方格上的点来表示，再用数对来描述点的位
一般要用（ ）个数据，这（ ）个数的顺序不同表示的位置（ ）。
6.方格中竖线上的数表示（ ），横线上的数表示( ),数对中通常将表示列
的数写在（ ）面，将表示行的数写在（ ）面。
二、选择。（共12分）
1.如下表，小海的位置可以用数对（5,3）来表示，根据这一信息，完成下面各题。
红红 明明 军军 嘟嘟 芳芳
东东 小林 小丽 小强 小梅
亮亮 小国 小青 小斌 小平
小花 小慧 小健 小波 小杨
（1）小斌的位置用数对（ ）来表示。
A.（4 ，2） B.（2 ，4） C.（4 ，4） D.（2 ，2）
（2）数对（2,3）表示的是（ ）的位置。
A. 小青 B. 小林 C. 小慧 D. 小平
（3） 第3列，第3行所在的位置用数对表示为（ ）。
A.（3,1） B.（1,3） C.（3,3） D.（0,3）
新人教版小学数学五年级上册数学第二单元综合测试卷(含答案)
人教版小学数学五年级上第二单元综合测试卷（含答案）
一、单选题（共10题；共20分）
1.小华坐在第三列、第二行，用(3，2)表示．小强坐在第五列、第四行用（ )表示．
A. （5，4） B. （4，5） C. （3，5）
2.教室中，如果数对(3，2)表示的位置是第3排的第2个，那么数对(5，6)表示的位置是( )。
A. 第6排的第5个 B. 第5排的第6个 C. 和(5，8)相邻的位置
3.图书馆的位置在（3，5），小萍家的位置在（3，3），小明家的位置在（5，2），小东家的位置在（5，3），（ ）离图书馆更近。
A. 小萍 B. 小飞 C. 小东
4.体育课上小明的位置用数对表示为（3，3），那么下面谁离小明最远（ ）。
A. 小红（2，3） B. 小丽（4，3） C. 小强（5，3 ）
5.如图，如果将三角形ABC向左平移2格得到三角形A′B′C′ ，则新图形中点A′(点A平移后对应的点)的位置用数对表示为( )。
A. (5，1) B. (1，1) C. (7，1)
人教版五年级数学上册第2单元测试卷附答案
人教版五年级数学上册第2单元测试卷
考试时间：80分钟 满分：100分
卷面(3分)。我能做到书写端正，卷面整洁。
知识技能(50分)
一、我会填。（每空1分，共20分)
1.确定一个物体的位置，一般要用（ ）个数，它们的顺序不同，表示的位置（ ）。
2.小红在班级的位置用数对表示是(3，4)，那么小红坐在教室第（ ）行、第（ ）列。小芳坐在第3列、第5行，用数对表示是( ， )。
3.如图，诗中的“春”用数对(1，3)表示。
(1)“豆”用数对( ，)表示，“枝”用数对( ，)表示，“撷”用数对( ， )表示。
(2)数对(2,3)表示的字是（ ）；数对(1，2)表示的字是（ ）。
4.看图填空。
(1)如果用(4，3)来表示狗的位置，那么马的位置是( ，)，猪的位置是( ，)，鸡的位置是( ，)，虎的位置是( ，)。
(2)(1，6)表示的是（ ）的位置，(5，6)表示的是（ ）的位置，(7，5)表示的是（ ）的位置，(6，2)表示的是（ ）的位置。
5.（2019·贵州兴义）在电影院，小军坐在第5列、第6行的位置，所以用数对(5,6)表示，往他前面数第一个位置用数对表示为(，)，往他后面数第二个位置用数对表示为( ， )。
二、我会判。(对的画“√”，错的画“×”)(每小题1分，共5分)
1.用数对表示物体位置时，一般先表示第几列，再表示第几行。（ ）
2.用(2,2)表示一个物体的位置时，两个2表示的意义相同。 （ ） 3.用有顺序的两个数表示出一个确定的位置就是数对。 （ ）
4.数对（7，4）和（4，7）表示同一位置。 （ ）
5.通过经度和纬度，人们可以确定一个地点在地球表面的位置。（ ）
三、我会选。（将正确答案的序号填在括号里）(每小题1分，共5分)
1.数对（5，2）和（5，7）表示的位置在（ ）。
人教版五年级数学上册第2单元测试卷(含答案)
1 人教版五年级数学上册第2单元测试卷(含答案)
考试时间：80分钟 满分：100分 卷面(3分)
卷面
知识技能 生活运用
一 二 三 四 五 得分 附加题
(51分)
一、细心填空。(第5题2分，其他各题每题4分，共18分)
1．数对(3，5)前面的“3”表示( ) ，后面的“5”表示( ) 。
2．元元坐在教室的第5列、第2行，用数对( ， )表示。菲菲坐在她正后方的第1个位置上，用数对( ， )表示。
3．电影院座位9排10号可以用数对(10，9)表示，那么11排15号可以用数对( ， )表示，数对(12，6)表示的座位是( ) 。
4．如下图，三角形ABC的三个顶点用数对表示分别为A( ， )，B( ， )，C( ， )，这是一个( ) 角三角形。
学 易 寸 无 一 有 学
少 海 老 难 不 作 路
年 山 书 成 为 可 勤
涯 阴 径 光 苦 轻 舟
1 2 3 4 5 6 7
, 第5题图
5．上图中藏着诗句，按数对的顺序找找看：(1，4)，(2，3)，(4，4)，(1，1)，(5，1)，(6，3)，(7，1)。 2 我找到的诗句是：_____________________________________________________。
二、判断对错。(对的画“√”，错的画“×”)(10分)
1．才才做操时站的位置是第10列、第8行，用数对表示为(10，8)。( )
2．用数对(5，5)表示位置时，两个“5”表示的意义一样。 ( )
3．数对(3，6)和(6，3)表示的位置是相同的。 ( )
4．路路的位置用(7，5)表示，那么她左边同学的位置是(7，4)。 ( )
5．数对(8，a)和(8，b)(a、b不相等)表示的位置在同一列，但是不同行。( )