2017—2018学年第一学期学校工作计划
朝阳市第五中学 2017-2018学年度第一学期学校工作计划 一、指导思想: 本学期，学校坚持以质量为中心，进一步加强学校管理，优化育人环境，提高管理服务水平，努力提升办学品位，凸显办学特色，丰富办学内涵，力促教师专业成长，深入课程改革实验，减轻学生课业负担，加强校园文化建设，全面落实学生综合素质评价改革和学科核心素养的提升，努力提高教育教学质量，促进我校教育又好又快发展，努力实现“创一流名校“的工作目标。 二、工作思路 1.抓好 “一个中心”即以抓好“学科核心素养”为中心，全面提升学校办学品位。 2.突出“两个重点”即重点推进学校课程改革和学生综合素质评价改革。 3.搞好 “三项建设”一是突出制度建设，实施精细化管理；二是打造校园文化，细化过程管理，突出学校文化建设；三是落实微课在学科教学中有效运用，推动学校信息化建设。 三、工作目标 1、依法治校，推动学校内涵发展，提高办学水平 立足学校实际，明确发展目标，理清发展思路，创新发展举措，规范办学行为，打造文化校园，追求品质教育，提升办学水平。 2、立德树人，强化师德师风建设，提高教师素质 坚持德育为先，能力为重，全面发展。加强师德师风建设，提高干部队伍的管理能力和治校水平，提升教师的思想素质和业务水平。 3、以生为本，创新教育教学方法，提高教学质量 坚持以生为本，以教学为中心，严肃教学纪律，规范教学行为，深化课堂教学改革，提高教学质量。 4、树立形象，狠抓党风廉政建设，提高学校声誉 以文明创建为抓手，抓实德育工作和党风行风廉政建设，规范教师言行，树立学校良好形象。 四、具体工作与措施: (一) 以规范学校管理为基础，优化队伍建设。 1、学校党建工作以学习贯彻党的十八大和习总书记系列讲话精神为动力，以创建学习型党组织为抓手，紧紧围绕“教育创新、内涵发展”这一主题，积极开展“爱与忠诚、廉与责任”主题教育活动，引领全体党员充分发挥先锋模范作用，自觉遵守《廉政准则》和“八项规定六条禁令”“三严三实”“两学一做”等要求，清廉工作，感恩奉献，在教职工中营造树师德，提素质，比贡献的氛围，为学校全面、和谐、可持续发展提供有力的思想、政治和组织保证，努力创建清纯、活力支部。 2、完善管理、修订制度、健全职责，使学校管理实现规范化，制度化。为进一步优化用人制度，激发岗位活力，深化校内管理和激励机制改革，有效组建和谐团结、优势互补、责任共担的教育教学管理团队，本学期学校决定在七年级实施班主任聘任科任教师机制，旨在有序推进学校动态聘任制度改革，完善绩效工资制、增强教师的竞争意识和责任意识，有力推动学校教育教学的健康发展。 3、定了算、说了干，把各项制度和考评方案扎扎实实的落到实处。本学期不喊口号、不唱高调，就是踏踏实实的做，把写在纸上的东西全部落实到实处，公正严明的维护制度的严肃性，绝不在落实上打折扣，半途而废。“赏罚分明”是制度的公正、公平所在，该罚则罚，该奖就奖，不做老好人，不做滥好人。该罚的不罚，模糊对待，对那些严格遵守制度的教师就是一种伤害，就是一种不公平的对待，就会挫伤他们工作的积极性。学校要形成一个民主而严谨的氛围，决不能形成一个自由散漫的环境。 4、坚持以人为本，尊重教师人格，体现情感关怀，创设宽松、和谐的人际关系和氛围。工会工作要紧紧围绕教育、教学工作这个中心，在全校开展“争做学习型教师”活动，积极开展群众性文体活动，活跃教职工文化生活。关心教师疾苦，体察教师困难，努力为教师办好事、办实事。维护教师的合法权益，提高教师的社会形象和地位。 (二) 以加强制度建设为主导，提升教学质量。 1、管理是立校之本。纵观学校的发展态势，我们深刻认识到管理是立校之本。强化制度文化是学校发展的底线，提高教学质量是学校发展的核心，创建五中特色是提升学校品位的必由之路。只有搭建成人与成才并举的平台，才能让每位师生体验到成功的快乐，才能让师生有荣誉感、成功感和归属感；只有将表扬与批评融入学校的管理之中，才能有利于师生的成长和进步；只有让全体师生认识到爱心的重要性，才能调动他们行为的力量源泉，才能更好地提高教育教学质量。因为责任心比能力更重要。 2、制度是兴校之纲。本学年我们将制定并实施《朝阳五中教职工职称动态聘任方案》、《朝阳五中名师培养计划》、《朝阳五中师德规范》，完善和优化《班主任与年级组长考核条例》，以推进聘用制度，建立班主任和科任教师备课档案。修改、完善、细化各项管理制度，健全考核评价考核体系。没有规矩不成方圆。开学初，学校将组织教师学习、讨论学校制定的各项规章制度和考核方案，广泛征求全体教师的意见，修订完善，做到可行、可信、可操作。学校所有人员本着只要有岗位，就要有职责；只要有职责，就要有要求；只要有要求，就要有检查；只要有检查，就要有考评；只要有考评，就要有兑现，坚决杜绝干和不干一个样，干多干少一个样，干好干坏一个样，使那些埋头苦干的获荣誉、得实惠、有地位，成为学校的风流人物和主流。这样，通过把学校所有工作都纳入制度管理和考核评价，实现处处见管理，事事有考核，督促每个人都能自觉按工作标准去做，养成良好的工作习惯，使精细化管理的理念逐步内化为每个人的行为准则。只有紧紧抓住规章制度这个纲，并通过具体的落实和管理条例的规范化、精细化、科学化、制度化，才能形成完备的、具有五中特色的制度文化。 3、优化是强校之源。从优化自主学习、提高课堂效率、规范考试和严控作业量四个方面强力减负。开展轻负高效教学形式探索，打造快乐课堂。就要加强课堂常规管理，提高课堂监控力度。通过系列活动，进一步对学生渗透安全意识、纪律意识、卫生意识、集体意识、感恩意识、合作意识、节约意识、竞争意识等八种意识，最终形成学生的综合素养。本学期学校将开展“三个好一表彰”活动，将“四查三不乱”为重点检查工作。“三个好”即说好话、做好人、行好事，“一表彰”为表彰“道德之星”，“四查”即为查学生的仪容仪表、查环境卫生、查课间纪律、查物品安放，“三不乱”为不乱说脏话、不乱丢纸屑、不乱堆杂物。学校将适时对学生违规行为进行抓拍、通报、处理，真正形成抓班风建设“人人有责、人人支招”的教育环境。积极稳妥的推进“阳光体育”活动，强身健体；优化升旗仪式组织形式，让更多的学子得到锻炼；推动“三旗”评比制度，做实做精；强化对问题学生的处理力度。只有进行全方位的优化，才能让学校强大起来，才能具有创一流学校的底气和魄力。 4、感情是活校之宝。加强对班级工作的研究与学习，班级的建设需要进一步思考，进一步增强掌控能力。学会用制度管理年级，用感情感动教师，用爱心关心学生，用交流等多元化手段去解决矛盾，进而增强班级的凝聚力，活化班级的内驱力。增强对班级的掌控不是束缚班级管理的手脚，而是要强化班级的执行力。同时教育、教学的管理仍需进一步与年级组长配合，寻求合力，最终让感情之花盛开于班级之中，成为取之不尽用之不竭的活校之宝，只有这样，才能让班级充分发挥他们各自的创新力。 （三） 以培养学科核心素养为中心，做实德育工作。 6
德育工作要坚持向生活回归的目标，抓好以诚实守信教育、文明行为习惯养成教育和责任心教育、爱国主义教育为重点的“四项教育”活动。瞄准“身心好、品行好、学习好”的新三好目标，对学生坚持“师爱如水”的教育思想。各年级根据学生年龄、情感、认知、行为特点，确定自身德育目标，开展教育活动：继续坚持初一以遵守《中学生日常行为规范》，文明礼貌为重点；初二以学生具有高度的组织性、纪律性，学会自律自重为重点；初三以树立远大理想，学好知识和必备技能报效祖国为重点。学校始终坚持立德树人和学生养成教育为重点，认认真真把握好每一个环节，实实在在抓好每一项工作，做到目标明、过程真、活动实、效果好。新学期要突出抓好六个方面的工作： 1、加强对德育工作的领导和管理，不断完善德育管理制度。进一步健全德育工作的责任制，建立制度落实的督查制度和考评奖惩制度。全体教职工进一步确立全员、全方位、全过程的大德育观，对德育工作不力或失职的，在各项评优活动中实行一票否决。 2、加强班主任队伍建设，不断提高育人水平和管理能力。一是坚持班主任双周例会月评比制度。通过总结阶段性工作的得与失，研讨改进工作的措施和应对策略，分析班级管理工作和学生思想中出现的新问题、新情况，学习前沿的德育工作理论和典型的德育工作实践，提高班主任的思想、业务素质，提高班级管理水平。二是进一步规范班主任常规工作，建立有效的考核机制。通过《班主任工作量化考核方案》，克服班主任工作的随意性，从而实现有目的、精细化的、到位的班级管理。 3、本学期学校德育工作将会重点围绕着全面建立学生综合素质评价体系展开，以“学生综合素质评价为核心的成长动力教育”为办学特色，建立能主动适应未来社会发展的人才培养体系，培养学生的综合素质和创新能力，在全面发展的同时，倡导学生个性发展，因材施教，在教学中实现课堂教学最优化、师生关系民主化、教学方法科学化、教学思维创新化，创建能充分调动教师工作积极性的评价机制，构建有利于培养创新精神和实践能力的教育教学保障体系。 4、扎实开展德育实践活动，营造文明、上进的校园文化氛围，打造德育特色精品。 （1）强化日常行为规范教育，努力构建学生“自我教育”的德育工作体系。从新学期报到这一天开始，持之以恒地抓紧抓好学生的行为规范教育和日常行为的养成训练。本学期，在学生日常学习生活中开展“五小”、“三争”实践创评活动，“五小”即“在家做父母的小帮手，在社会做文明礼貌的小标兵，在学校做同学的小伙伴，在公共场所做保护环境的小卫士，在独处时做主宰自己的小主人”；“三争”即“在学校争做好学生、在家庭争做好孩子、在社会争做好公民”。各班级要通过制定班规、召开主题班会、办板报、出班刊等形式组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及学校一系列规章制度，在全校继续深入开展“文明班级”流动红旗竞赛活动，在学生中开展“争做升旗手”活动，建立学生文
武汉市教育局关于各级各类学校2017—2018学年度第一学期期末结束及寒假工作的通知
武汉市教育局关于各级各类学校2017—2018学年度第一学期期末结束及寒假工作的通知文章属性•【制定机关】武汉市教育局•【公布日期】2018.01.05•【字号】•【施行日期】2018.01.05•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文武汉市教育局关于各级各类学校2017—2018学年度第一学期期末结束及寒假工作的通知各区教育局，市属大中专院校，局直属单位：现将2017—2018学年度第一学期期末及寒假有关工作通知如下，请遵照执行。
一、寒假及新学期开学时间本学期全市义务教育学校于2018年2月2日（星期五，农历腊月十七）、普通高中学校和中等职业学校于2月7日（星期三，农历腊月廿二）开始放寒假，幼儿园放假时间参照普通中小学执行。
第二学期，中小学、幼儿园于2月26日（星期一，农历正月十一）正式开学上课。
市属高校放假及开学时间，由各校根据教育部及省教育厅有关规定安排。
中小学教师于学生放寒假后安排时间处理好学期结束和总结工作后，开始休假。
新学期学校干部和教职工在学生到校前3天到校，做好开学准备工作。
幼儿园教职工轮休可参照义务教育学校的教职工休假时间予以确定。
寒假期间，各级各类学校必须安排行政人员值班，保证电话通讯24小时畅通。
二、期末及假期工作（一）以学习宣传十九大精神为重点安排好师生精神文化生活各单位要采取多种形式和手段深入宣传党的十九大精神，倡导教育系统干部师生模范践行健康文明的生活方式，引导师生在假期返乡期间积极参与社会调查、社会实践、志愿服务、文明礼仪宣传等主题鲜明的假期活动，培养社会担当和责任意识。
积极宣传科学理性的消费观念，遵守烟花爆竹燃放规定，降低对环境的污染。
积极开展内涵丰富、健康向上的文体活动，传承中华民族优秀传统文化，唱响主旋律、传播正能量。
加强学校教育和家庭教育在时间上的衔接和空间上的对接，通过告家长书、信息推送等方式，鼓励家长走进“社区家庭教育公益大讲堂”。
七年级上道德与法治教学计划
2017—2018学年度第一学期七年级道德与法治教学计划一、指导思想按照学校的教学工作计划要求，认真学习2011版新课程标准，适应教学改革形势发展要求，努力探索新课程标准的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，积极推进教研教改，优化课堂教学，凸显“把学习的主动权还给学生”的教学观，努力培养学生研究性学习的精神，注重提高学生的能力，全面落实自主学习方案，切实提高教育教学质量。
二、学生情况分析七年级学生都是新生,对道德与法治还没有深入了解,虽然部分同学很聪明，在小学阶段也有一定的基础,但对于道德与法治这门学科，基础知识的掌握及活学活用对于他们来说是一种挑战，这还有待于我们采取恰当的方法去解决。
在今后上课的过程中，要不断的提高学生的学习意识,端正学习态度及营造学习氛围。
这就需要在今后的教学、生活与日常交往中，进一步了解、分析、及时发现，采取行之有效的方法对症下药，以便学生形成正确的世界观、人生观与价值观，这才是道德与法治教学真正的意义所在。
三、教材分析本册书分四个单元，第一单元“成长的节拍”由三课组成。
第一课“中学时代”，第二课“学习新天地”，是帮助学生适应新环境、新集体、新学习。
第三课“发现自己”，帮助自己正确认识自己。
第二单元“友谊的天空”由两课组成，它们分别是“友谊与成长同行”和“交友的智慧”，学习这一单元主要是为了帮助学生理解青春、生命的价值和网络的利弊，提供给学生充分思考人生、展现自我的机会。
第三单元“师长情谊”共有两课组成，“师生之间”和“亲情之爱”。
本单元通过主题探究活动，指导学生追求富有情趣的生活，展示他们健康、积极、向上的生活，有利于学生养成自信、乐观的心态。
第四单元“生命的思考”共有三课组成，“探问生命”、“珍视生命”和“绽放生命之花”，学习这一单元目的在于综合运用本单元所学的两课知识，帮助学生在实践中增强抵制不良诱惑、防范不法侵害、保护自我的意识和能力，真正为学生的学习、生活服务。
一年级新疆教案
库车县第十小学2017-2018学年第一学期一年级
新疆教学工作计划
《美丽的中国新疆》分上下册，介绍了美丽、富有特点的自然风光。
简短的介绍，精美的图片，让我们在学习知识的同时，领略新疆的魅力景色。
通过这一篇篇课文的学习，我们会感受到家乡真的非常魅力，会从内心涌起对祖国、对家乡的热爱之情。
学生情况分析
因为是一年级的新生，刚从幼儿园进入小学，年龄较小，活泼好动，自律性差，注意力难以集，这一切都需要老师在平时的教学中不断提醒、纠正、督促，使其尽快适应学校生活，形成良好的学习习惯，提高教学质量措施。
1.根据学生的年龄特征，充分创设良好的学习环境，调动学生的积极性。
2、帮助学生养成良好的生活习惯、基本的安全意识，
3、懂得珍爱生命，懂得生命的意义和价值；
4、拓展知识领域，提高综合素质，促进文化学习、使刚刚入学的一年级的小学生进一步了解美丽的中国新疆政治、经济、文化、科技、等各方面的发展以及新疆所处的地理位置。
5、在教学中，调动学生的非智力因素，提高学生的阅读能力及实际操作能力。
6、活用教材，根据学生的实际情况将每个单元的各个板块重新编排加入学生身边的内容。
比西巴格真博斯坦二校
比西巴格真博斯坦二校
库车县第十小学教学设计方案
库车县第十小学教学设计方案
库车县第十小学教学设计方案
库车县第十小学教学设计方案
库车县第十小学教学设计方案
库车县第十小学教学设计方案
库车县第十小学教学设计方案
库车县第十小学教学设计方案
库车县第十小学教学设计方案
库车县第十小学教学设计方案
库车县第十小学教学设计方案
库车县第十小学教学设计方案
库车县第十小学教学设计方案。
花城版三年级音乐计划计划
西元小学2017—2018学年度第一学期三年级音乐教学工作计划教师：一、学情分析本学期我担任三年级的音乐课教学工作。
经过两年的音乐学习，学生对学习音乐有了一定的认识并有了自己的见解，养成了一定的学习习惯。
但是学生比较注重随范唱学唱歌曲,忽略了对音乐知识和演唱方法的学习。
由于三年级是音乐学习的过渡时期，这个阶段的学习是非常重要的，因此，本学期必须要抓住这个阶段的学习，在学生合作学习和教师的指导下，努力提高学生对音乐的感悟，提高学生的识谱能力、用正确的歌唱方法富有感情的演唱歌曲的能力，提高学生的音乐知识和演唱水平，为今后的学习打下坚实的基础，培养学生喜爱音乐的感情。
二、教材分析（基本内容、重难点、教学目标）花城出版社第5册三年级音乐教材共有八课（《爱我老师，爱我学校》、《风铃响啦》、《听音乐看跳舞》、《唱游》、《动物世界五》、《环球音乐探宝一——初行欧洲》、《多彩的乡音一》、《小歌舞剧》）。
歌曲16首：《我们爱老师》、《我们的学校亚克西》、《风铃》、《顽皮的杜鹃》、《金孔雀轻轻跳》、《踢毽子》、《左手和右手》、《蜗牛与黄鹂鸟》、《在桥上》、《法国古老歌曲》、《再见吧，朋友》、《伦敦桥》、《欢庆新年》、《捕鱼歌》、《勇敢的鄂伦春》、《孙悟空打妖精》。
其他为欣赏内容。
教学重点:教唱课中对音乐知识和演唱方法的学习，对歌曲情感的体验、风格的把握；在欣赏课中对乐曲的领悟能力。
教学难点：学生对歌曲的音准和节奏的把握。
教学目标：（一）、知识与技能目标：1、能用优美的歌声独立演唱本册歌曲。
2、感受三拍子歌曲的节拍特点和音乐旋律有相同和不同并能自编动作与同学全作进行表演。
3、感知音乐中的乐句、四拍子节拍的强弱规律、音乐的渐弱和渐慢，认识“rit”渐慢记号；认识渐强和渐弱记号。
4、巩固×、××、××××三种节奏。
5、建立“我的小音库”，认识和唱准“1”、“2”、“3”、“5”、“6”五个唱名。
美术组教学教研工作计划总结
美术组教学教研工作计划（2017- 2018 学年第一学期）一、指导思想认真贯彻学校工作重点，以美术新课程标准为指导，积极开展美术学科的教育教学研究。
以课程开发与课题研究为中心，着力抓好课程开发与课题研究实施，提高美术教育教学质量。
力争通过美育教育继承传统美德，弘扬民族精神，激发爱国热情，培育爱国情怀。
二、总体目标1.致力于课程开发深化课程改革，优化教研活动，继续优化小组合作学习，提高美术课堂教学质量，促进教师专业成长。
2.规划未来三年的美育课程，共同构建美育课程，有教学计划、有课程内容、有课程评价。
3.组织并开展好学校兴趣小组活动并落实到实处。
4.营造艺术氛围，举办丰富多彩的美术活动。
三、重点工作目标与措施（一）教学工作以课标为导航，聚焦课堂，深化课堂教学改革，提高课堂教学效率。
2.工作任务与措施：（1 ）深入解读美术课标不间断学习《美术新课程标准》，熟悉所教年段的目标，了解整体课标要求，并通过测试题检验学习课表效果，使教者能做到心中有目标，教学有方向。
（2）教材梳理构建美术系统知识每位美术教师对整个义务阶段美术教材体系都要有一个大的知识结构的认识，对同一类型知识技能在不同年龄段的要求有了具体的理解，对每一课三个维度教学目标有了一个理性的建构，这样就在各年级美术教案编写前对知识的贯通与联系有了一个明确的认识。
避免教学中知识点的重复或遗漏现象，以及教师抓不住教学目标的问题。
（3）教案备写更具体全面教案备写时不仅要备课标、备教材，更要备教法和学法，备课后问题的落实。
语言文字格式规范，学习目标定位准确；教学过程的突出学法指导、注重学习能力、学习习惯方面的培养；作业的精心设计及及时反馈记录；有效细致的课时反思和单元反思。
至少有两次综合实践活动，并在教案中有体现，同时日常注重资料的收集。
（4）提高课堂教学质量将之前三项工作认真完成的基础上还要把40 分钟的课堂作为提高教学质量的主阵地。
课堂教学要精讲多练，把大量的空间和时间还给学生，让他们自由支配，做学习的真正主人。
语文集体备课计划
2017—2018学年度第一学期语文组集体备课工作计划一、指导思想：以语文新课标为理念,以教材的研究为重心。
课题引领，课堂聚集。
充分发挥教研组的作用，扎扎实实地开展语文教学研究，在个人备课的前提下，利用现代教育技术和网络资源，以集体备课为基础，电子备课为形式,网络校本教研为载体的备课方式，集体钻研教材，确定教学目标，商讨教学方法，反思交流、合作共享，切实提高课堂教学效率。
二、工作目标1、进一步规范和落实教学常规管理,确保课堂40分钟的有效性，在课堂教学中“精选、精讲、精练"给学生更多自主发展的空间和时间.2、贯彻、落实语文课程标准，深入课堂教学研究,激发学生主动探究意识,培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。
3、以课堂教学为中心进行教学改革，在教研组指导下,做好校本教研,提高教学实效.4、开展形式多样、内容丰富、生动有趣的语文学科活动，激发学生学习语文的兴趣,在自主活动中提高学生的语言实践能力,促进学生个性的和谐发展。
三、工作思路：1、坚持分散教研与集中教研相结合.将小组教研与学校大组教研中，提出的教学问题进行讨论研究.2、坚持个人备课与集体备课相结合。
教师在个人备课的前提下，每周进行一次集体备课。
3、坚持常规备课与网络备课相结合。
利用网络平台，互相学习交流、合作共享.个人结合本班实际情况修改教案,在课本上批注式备课.4、坚持理论学习与实践反思相结合。
老师学习相关理论知识，并结合课堂教学实例,讨论交流,写好课后反思上传博客。
三、实施策略及步骤:(一)、坚持每周一次教研活动。
教研组长带领本组老师，切实利用好教研时间,开展集体备课。
做到内容提前准备，研讨人人参与，记录全面具体。
（二）、备课流程:备课组分工→个人单元备课→集体单元备课→个性化修改→教后反思修改。
1、备课组长按单元进行分工,确定个人的备课单元，排好各单元集体备课时间，并在网上公布.备课组教师根据分工深入研读单元教材，收集相关素材，在规定的时间内备好整个单元的课，提交到学校教师博客.单元教学设计要求教学目标明确；教学内容科学、合理;教学过程符合学生实际;教学方式与学习方式灵活；习题具有多样性、层次性。
2017年学校工作计划安排
2017年学校工作计划安排工作要开展离不开计划。
2017年学校工作计划安排应该怎么写?小编为大家分享的2017年学校工作计划安排，仅供大家阅读与借鉴!【2017年学校工作计划安排一】过去的一个学年，在县教育局的正确领导下，不断更新教育教学观念，提高管理水平，学校教育教学质量显著提高，为XX年——20XX学年度工作奠定了坚实基础。
带着成功的喜悦和失败的困惑，我们跨入了新一个年度的门坎，又将面临着新的困难和挑战。
为了使其工作更加井然有序，更加务实高效，在总结经验和教训的基础上，特拟定本学年度工作计划一、指导思想：坚持用“科学发展观”重要思想指导工作，以学习型学校建设为学校教学工作的源动力，以县教育局的“教学质量提高年”为契机，以提高教育教学质量和教师教学水平为宗旨，全面贯彻党的教育方针，进一步更新教育观念，转变工作作风，完善措施，加大管理的力度和广度，依托于“把真知教给学生，用爱心成就事业”的教育思想，结合摆金镇实际，加大学校内部改革，加快学校规范化建设管理的步伐，努力创建一个让人民群众满意的学校，使学校管理水平和教育教学质量再上一个新台阶。
二、工作思路：树形象创新风通过党员教育活动和师德教育，提高每一位教职工特别是领导干部的职业道德水平，重树领导形象，以此促进校风、教风和学风的根本转变。
2、强素质更观念以新课程培训为切入点，以校本培训为裁体，丰富教师基本功训练内容，提高标准，尽快打造一支能适应新课程改革需要的教师队伍。
3、抓管理要质量监督、协调、教学，管理是我镇中心学校的主要工作内容，而管理是重中之重。
本学年中心学校将进一步完善和加强对各校工作过程的监管，进一步明确职责，强化责任意识，提高管理水平。
以管理促进校长抓管理，以管理调动广大教师积极性，以管理提高教育教学质量。
4、“两基”xx检，促发展“两基”迎国检是形势的要求，是新的历史时期赋予我们的任务，我们必须以新的工作态度，切实抓好“两基”巩固提高工作。
2017-2018学年第一学期七年级体育教学计划
2017—2018学年度第二学期七年级体育教学计划王涛月3年2018．2017-2018学年第二学期体育教学计划一、本学期的教育教学任务通过本学期的课堂教学,能够达到以下教育教学目标：1.使学生进一步了解体育锻炼对促进青少年生长发育和人体健康的好处,并能将学习的体育知识在体育锻炼和日常生活中运用;2.初步掌握本学期新学的的各项运动技术、技能，促进身体素质和运动能力的发展;3.培养学生参加体育锻炼的兴趣，逐步养成习惯，在群体活动和比赛中能够以公正、团结、协作的态度与同学友好相处。
二、教材分析本学期的教材包括：1.体育与健康基础知识：发展你的体能;心理健康与身体健康的关系2.田径;跳跃3.体操：体操技能在生活中的应用4.球类：篮球和排球5.武术：太极拳6.健美操。
三、学生情况分析初一学生，是速度、爆发力发展的敏感期，学生活泼、好动，体育活动参与意识、竞争意识、集体意识强，特别是女生正处于身体发．展快速期，伴随着“月经”的出现，部分同学开始出现害怕上体育课的问题，应该适时的作好指导。
在上学期学习的基础上，本学期重点作好学生速度和爆发力的素质的练习。
四、本学期预期学科教育目标1、运动参与：具有积极参与体育活动的态度与行为;激发学生对体育与健康课程的兴趣;并能养成自我锻炼的习惯;认真上好体育课。
2、运动技能：学会太极拳，并学会应用到生活中;掌握篮球、排球基本技术，并能够在比赛中运用。
明白各种游戏时所要求的具体动作。
3、身体健康：发展柔韧、灵敏、力量、速度等身体素质;知道自己身体的变化。
4、心理健康：正确理解体育活动与自尊自信的关系;了解体育活动对心理健康的作用;对体育活动能表现出快乐与伤心的情绪;形成克服困难的坚强意志品质;形成互帮互助的友爱精神。
5、社会适应：能够体验集体活动能和个人活动的区别;按顺序轮流使用同一运动场地或设备;在游戏中能够帮助他人、尊重他人和关心他人;建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德。
浦东新区周浦小学德育工作计划
浦东新区周浦小学德育工作计划(2017—2018学年度第一学期)一、指导思想以党的教育方针为指导，以科学发展观为统领，围绕学校教育教学工作目标，以提高学生思想道德素质为重点，以形式多样的德育活动为载体，进一步加强我校德育研究，强化德育队伍建设，创新德育工作思路，提高我校德育工作水平。
二、工作目标全面深入贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，进一步强化“育人为本，德育为先”的教育理念;突出德育队伍建设，加强德育校本研究，提高育德工作能力;丰富德育内涵，提高德育层次;围绕中心目标，开展丰富多彩的德育活动，养成学生行为习惯。
三、工作要点(一)发挥教师主观能动性，加强队伍建设。
1、成立并完善德育工作协作小组小组成员：宋志权（分管副校长）钱玲（德育教导）朱音（大队辅导员）华玉池(德育助理)发挥德育工作协作小组的工作效能，以“轮岗制”的方式让更多教师参与到德育工作的思考中。
每月第一周的周一，定时进行主题会议，以团队的力量出谋划策，三校区德育统一步骤要求，做到德育和大队部工作有效统整。
2、加强班主任队伍的基础建设。
班主任即中队辅导员。
规范和完善班主任例会和沙龙，做到系统安排，注重实用性、有效性、指导性。
配合青年教师沙龙开展对青年班主任的培养。
本学期班主任沙龙主题安排：9月以班集体建设促进个性发展10月学生与校园安全11月家校有效沟通技巧与策略12月提升班主任与学生幸福感加大对班主任工作的考评力度，强化班主任意识，提高班主任管理能力。
要教育全体教职员工牢固树立“人人都是德育工作者”的观念，切实保证德育工作全员参与、全程参与，形成良好的育人机制。
（二）以习惯养成为重点，重视学生行规的培养与引导以上海市行为规范示范学校的评审为契机，注重基础性、常规性的行规教育工作，思考健全行规培养的要求与制度。
1、把握宣传教育的阵地。
确定每周班会内容，每月第一节为集体班会。
2、强化日常行为规范养成教育。
思政工作计划第一学期
精选文档金碧镇金碧小学2017～ 2018 学年度第一学期德育工作计划学校德育工作计划是为了确实增强教师思想素质，保护人民教师优秀的社会形象，提高教师队伍的整体素质，进而帮助学生成立优秀的思想道道德为准则，辅助学校提高学校的管理水平、正常展开教育教课工作、全面提高学校办学水平易办学质量。
依据学校的工作安排，联合自己实质，特拟订本期学校德育工作计划。
一、基本状况上学期在全校师生的配合下，学校的德育工作获得了一些收效，部分学生的不良行为习惯有了较大的转变，但我校学生主要来自绚烂社区和张家桥村、红寨村、中坪村的部分村寨，大部分学生都拥有优秀的思想道德和较强的学习踊跃性，很少部分学生的思想意识较差，行为极为不规范，这部分学生是本期德育工作的重点。
二、指导思想坚持以邓小平理论、“三个代表重要思想”及“党的十七大精神” 、“党的十八大精神”、“十八届三中全会会议精神”为指导，以创新的思路和扎实的工作下手，重视学生行为规范教育，踊跃创立改造学习环境，重抓班风、学风、校风，进一步提高德育实效，为祖国培育德才兼备的新一代，实现民族伟大中兴的中国梦。
三、工作目标1.增强教师思想建设，确实转变教师观点，提高教师教书育人的主动性和踊跃性，建立教书育人、服务育人的正确的工作观点。
2.狠抓学生行为习惯教育，确实转变学生乱扔乱丢、乱倒乱吐、乱涂乱划的不良行为；狠抓学生文明礼仪，确实转变学生粗话脏话、精选文档谎话空话、行为粗野、举止恶低等不文明的行为习惯；狠抓学生思想教育，确实转变学生集体观点淡漠、感恩意识淡漠、和睦相处意识淡薄、尊老爱幼意识淡漠，诚信意识淡漠、守纪意识淡漠等不良行为。
狠抓学生卫生习惯教育，确实稳固上期获得的成就，进一步保证学校随时随处洁净整齐。
3.增强德育意识，抓好班主任队伍建设。
发挥德育工作的整合功能，成立班主任例会制度，拟订班主任工作考评方案。
鼎力展开班主任培训工作，增强班主任的育人意识和提高他们育人能力。