部编版六年级语文下册第二单元 达标检测卷附答案 (2)
1 / 15 部编版六年级语文下册第二单元 第二单元主题训练卷 主题百花园(40分) 一、主题达标。(14分) 1．读拼音，写词语。(8分) 鲁滨逊虽然流落荒岛，但他却毫不wèi jù( )。他自己搭起一座帐篷，并在周围围上zhà lɑn( )，这样可以避免野兽的xí jī( )。生活虽然jì mò( )，但有了两只猫、一条狗的陪伴，他在qī liáng( )中得到了一丝安慰，即使他没有办法跟它们liáo tiān( )。他有时也翻翻shū jí( )。他知道，只要不tiāo ti( )，目前的状况还是令人满意的。 2．读一读，连一连。(6分) 《鲁滨逊漂流记》 美国 塞尔玛•拉格洛芙 《骑鹅旅行记》 英国 马克•吐温 《汤姆•索亚历险记》 瑞典 丹尼尔•笛福 二、主题探究。(22分) 读《鲁滨逊漂流记》《骑鹅旅行记》和《汤姆•索亚历险记》，根据要求完成下列各题。 1．根据作品内容给下面的情节排序。(填序号，9分) (1)《鲁滨逊漂流记》：______________________ ①畜牧种植 ②回到英国 ③建房安居 2 / 15
④流落荒岛 ⑤救“星期五” (2)《骑鹅旅行记》：______________________ ①骑鹅旅行 ②一路历险 ③变成“小人” ④回到家中 ⑤变回人形 (3)《汤姆•索亚历险记》：______________________ ①山洞迷路 ②鬼屋寻宝 ③墓地试胆 ④洞中寻宝 ⑤荒岛冒险 2．根据作品内容进行选择，把正确答案的字母填入括号里。 (9分) (1)鲁滨逊流落到荒岛后，为了解决粮食缺乏的问题，他开始种植( ) A．玉米 B．高粱 C．水稻 D．麦子 (2)鲁滨逊在荒岛上生活了( )年左右。他的荒岛生活高度浓缩地体现了人的本质和人类进步的历程，他成了一位独自创造文明的英雄。 A．二十八 B．十 C．八 D．二十一 (3)鲁滨逊在荒岛上救了一个野人，给他起名叫( ) A．星期二 B．星期四 C．星期五 D．星期六 (4)《骑鹅旅行记》中，尼尔斯变小的原因是( ) A．被他欺负的动物请求小狐仙把他变小了。 B．他得罪了小狐仙，小狐仙把他变小了。 C．他因为撒谎骗人，被小狐仙变小了。 3 / 15
D．他因为偷吃东西，被小狐仙变小了。 (5)《骑鹅旅行记》中，( )把尼尔斯带上了天空。 A．大雄鹅 B．大雁 C．小狐仙 D．仙鹤 (6)大公羊对尼尔斯说要当心岛上的裂缝，他们把岛上最大的裂缝称为( ) A．山洞 B．窑洞 C．地狱洞 D．树洞 (7)《汤姆•索亚历险记》一文中，和汤姆•索亚一起在魔克托尔山洞中迷路的是( ) A．艾美•劳伦斯 B．贝奇•萨契尔 C．哈克 D．格雷赛•米勒 (8)汤姆和哈克去一个鬼屋“寻找海盗埋藏的财宝”的时候，发现乔装的印江•乔埃和一个同伙在鬼屋中找到了一部分财宝，并且偷听到有一个“二号”。“二号”指( ) A. 某个旅馆的房间号码 B．另一个藏宝藏的地方 C. 海盗中的副首领 D. 写有“2号”两字的山洞 (9)《汤姆•索亚历险记》这部作品讲的故事发生在19世纪上半叶( )畔的一个普通小镇上。 A. 伏尔加河 B．圣劳伦斯河 C．多瑙河 D．密西西比河 3．根据作品内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。 (4分) (1)《鲁滨逊漂流记》的主人公是鲁滨逊，他已经成为冒险家 4 / 15
的代名词，是千千万万读者心目中的英雄。 ( ) (2)《骑鹅旅行记》的主人公是尼尔斯，他原本是个聪明活泼、调皮可爱的男孩，后来变成了一个心地善良、乐于助人 的人。 ( ) (3)汤姆•索亚是小说《汤姆•索亚历险记》的主人公。在波莉阿姨眼里，他是个一心要冲出桎梏的绿林好汉。( ) (4)《骑鹅旅行记》不是一个简单的童话故事，它不仅写出了一个孩子的成长过程，也是一次对瑞典进行全面考察的 旅行。 ( ) 三、主题讨论。(4分) 人物形象评论：我看汤姆•索亚 [提示：你怎么看待汤姆•索亚这个人物？你愿意向他学习吗？写出你自己的看法。] _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 阅读大舞台(35分) 四、课内片段阅读。(18分) 十八年过去了。有一天，鲁滨逊忽然发现海边沙滩上有人的脚印。他恐惧万分，猜想这一定是附近陆地上的野人留下来的。他担心这些野人会来吃掉他。于是他在住所前的空地上插下杨柳桩子，又将羊群分成几个地方圈养。他在这种不安的心情下又生 5 / 15
活了两年。后来，鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨，这使他联想到他们野蛮的宴会。鲁滨逊在恐惧之中开始考虑怎样对付这些可能出现的野人。 在荒岛上生活了二十六年之后，有一天，鲁滨逊看到三十多个野人乘着小木船上了岸。他们拖出两个倒霉的同伴，杀了其中一个人，另一个则挣扎着逃跑。他逃的方向正是鲁滨逊住所的方向。鲁滨逊决心救下这个逃跑的野人，于是他开枪打死了追赶他的另外两个野人。他给救下的野人取名“星期五”。“星期五”很快成了他的好帮手，他们愉快地生活在岛上，扩大了粮食种植面积，又增加了几个羊圈，晒了很多葡萄干。鲁滨逊差不多淡忘了要回到英国、回到文明社会去。 1．给加点字选择正确读音，打“√”，并用另一个读音组词。 (4分)
圈．养quān ( )juàn ( ) 挣．扎zhēng ( )zhèng ( ) 2．给选文第二段选择一个合适的小标题。( )(3分) A．畜牧种植 B．救“星期五” C．流落荒岛 3．“‘星期五’很快成了他的好帮手”，这句话中“星期五”加引号，其作用是( )(3分) A．表示重点强调。 B．表示特定称谓。 C．表示讽刺或否定。 4．选文中鲁滨逊的心情发生了怎样的变化？请把表示心情的词 6 / 15
语写在下面。(4分) ( )——( ) 5．从这个片段中，你感受到鲁滨逊是一个什么样的人？(4分) ____________________________________________________ ____________________________________________________ 五、课外阅读拓展。(17分) 救“星期五” ①到了洞里，我给他吃了些面包和一串葡萄干，又给了他点儿水喝。因为我见他跑了半天，已经饥渴不堪了。他吃喝完毕后，我又指了指一个地方，做着手势叫他躺下来睡一觉。那儿铺了一堆干草，上面还有一条毯子，我自己有时也在上面睡觉。于是这个可怜的家伙一倒下去就呼呼睡着了。 ②这个野人生得非常英俊。他身材适中，四肢挺直又结实，但并不显得粗壮。他个子很高，身体健康，年纪看来约二十六岁。他五官端正，面目一点儿也不狰狞可憎，脸上有一种男子汉的英勇气概，又具有欧洲人那种和蔼可亲的样子，这种温柔亲切的样子在他微笑的时候表现得更为明显。他的头发又黑又长，但不像羊毛似的卷着；他的前额又高又大，目光锐利而又活泼。他的皮肤不怎么黑，略带棕色，油光乌亮，令人赏心悦目。他的脸圆圆胖胖的，鼻子却很小。他的嘴形长得也很好看，嘴唇薄薄的，牙齿又平又白，如同象牙。 ③他并没有睡得死死的，实际上只打了半小时的盹儿就醒来 7 / 15
了。他一醒来就跑到洞外来找我，因为当时我正在挤羊奶，我的羊圈就在附近。他一见到我，立刻向我奔来，趴在地上，做出各种各样的手势和古怪的姿势，表示他愿终身做我的奴隶，为我效劳。他的这些意思我都明白了，我告诉他，我对他非常满意。 ④不久，我就开始和他谈话，并教他和我谈话。首先，我告诉他，他的名字叫“星期五”，这是我救他命的一天，这样取名是为了纪念这一天。我教他说“主人”，并告诉他这是我的名字。我还教他说“是”和“不是”，并告诉他这两个词的意思。 ⑤我拿出一个瓦罐，盛了一些羊奶给他。我先喝给他看，并把面包浸在羊奶里吃给他看。然后，我给了他一块面包，叫他学我的样子吃。他马上照办了，并向我做手势，表示很好吃。 1．用“‖”把短文分成四部分，并写出每部分的大意。(6分) ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ 2．运用段意合并的方法概括短文的主要内容。(5分) ____________________________________________________ ____________________________________________________ 3．鲁滨逊最渴望有个伙伴。阅读短文，把下面表示鲁滨逊思想感情变化的词语按顺序排列，在括号内标上序号。(6分) ( )喜欢 ( )期待 ( )满意 习作新视角(25分)
六年级下册语文试题 2 积累与运用考点梳理卷 (第二单元) 部编版 有答案
2 积累与运用考点梳理卷(第二单元)班级___________ 姓名___________ 时间：40分钟一、字词句基础。
1．[字音]下列词语中，加点字注音有误的一项是()。
A．畜．养(xù) 结．出穗子(jiē)B．铁锨．(xiān) 萦．系(yíng)C．刨．虫子(páo) 犬．牙(quǎn)D．藤蔓．(wàn) 他俩．(liǎng)2．[字形]根据拼音写词语。
由于船只qīng fù()，鲁滨逊liúluò()到一座荒岛上，他虽然陷入了kùn jìng()，但没有失去lǐ zhì()。
他以惊人的意志战胜了jìmò()和kǒng jù()，最终回到了英国。
3．[字义]“珢”字的意思可能与()有关。
A．边界B．王冠C．玉石D．良好4．[字形]下列汉字中，结构与其他三项不同的一项是()。
A．宴B．寞C．籍D．贷5．[词语搭配]下列词语搭配不恰当的一项是()。
A．探索通道B．身体强大C．陷入绝望D．天气晴朗6．[词语运用]能用来连接下列两个句子的关联词语是()。
鲁滨逊感到孤独和恐惧。
鲁滨逊流落到荒无人烟的海岛。
A．虽然……但是……B．之所以……是因为……C．一……就……D．不但……而且……7．[文学常识]下列名著与作者搭配错误的一项是()。
A．《鲁滨逊漂流记》——丹尼尔·笛福B．《骑鹅旅行记》——塞尔玛·拉格洛芙C．《汤姆·索亚历险记》——马克·吐温D．《爱丽丝漫游奇境》——卡尔维诺8．[病句诊断]下列句子中，没有语病的一项是()A．通过本单元的学习，让我们领略了外国名著的魅力。
B．鲁滨逊差不多淡忘了要回到英国、回到文明社会的想法。
C．童话世界才是人间最美的感情。
D．不注意读写姿势，仅仅半年，就近视了。
9．[修辞手法]下列句子中，运用的修辞手法与其他三项不同的一项是()A．啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。
部编版六年级语文下册：第二单元测试卷A(附答案)
统编版六年级语文下册第二单元综合检测卷一、读拼音，写词语。
(8分)qu ē f á y àn hu ì f ù g ài j ì m òd ài ku ǎn k òng zh ì d ǎo m éi f áng y ù二、下列每组词语中都有一个加点字的读音是错误的，请选出来。
(2分)1.A.木筏．(f á) B.简陋．(l ù) C.野蛮．(m án ) D.侵袭．(x í)2.A.叛．乱(p àn ) B.刨．地(b āo ) C.犬．牙(qu ǎn ) D.混．乱(h ùn )3.A.瞟．见(pi ǎo ) B.缰．绳(ji āng ) C.潺．潺(ch án ) D.晕眩．(xu án )4.A.黑莓．(m éi ) B.喵咪．(m ī) C.咯．咯(g è) D.缺乏．(f á) 三、下列每组词语中，都有一个词是错误的，请选出来。
(4分)1.A.书藉 B.栅栏 C.恼怒 D.寂寞2.A.远眺 B.手段 C.知足 D.覆盖3.A.凄凉 B.绝望 C.妨御 D.挑剔4.A.宴会 B.聊天 C.荒唐 D.倒莓 四、以下是“待”字在字典中的解释，根据要求回答下列问题。
(6分)“待”用部首查字法先查部首_______，再查______画。
“待”字在《现代汉语词典》中的解释：①对待。
②招待。
③等待。
④需要。
⑤要；打算。
下面句子中的“待”分别是什么意思呢?请选择。
1.小明在待人接物方面很有礼貌，受到大家的喜欢。
（ ）2.待要上前招呼，又怕认错了人。
（ ）3.他这个人待客十分热情。
（ ）4.这些疑难问题还有待我们去探索解决。
（ ） 五、补全词语，并完成练习。
(9分)( )精( )神 得意( ) ( ) ( )头( )气心平( ) ( ) ( ) ( )欲试头( )目( ) 1.形容非常满足、高兴，神气十足的样子的词语是_____________，上面的词语中，与它互为反义词的是________________。
部编版语文六年级下册 第二单元句子检测卷((含答案)
六年级下册第二单元句子检测卷 时间:60分钟 满分:100分 得分:_________
一、选择题。 1.“镇上的人排着队来到撒切尔法官家，着两个获救的孩子又亲又吻，同时还使劲握住撤切尔太太的手，满肚子的话想说又说不出，泪水如雨，洒了一地，“这句话运用的修辞手法是( ) A.比喻 拟人 B.拟人 夸张 C.比喻 夸张 D.排比 比喻 2.“ 鲁滨逊收罗了很多东西, 缺少很多,比如墨水、针线等。 缺乏物资,他很快就习惯了。他想,不得不干那些麻烦活儿,又有的是时间， 没有必要介意。”将关联词语依次填入这段话,最恰当的是( ) ①虽然……但是…… ②尽管……还是…… ③既然……就…… A.①②③ B.①③② C.②①③ 3.“那些鸡没完没了地叫着:他活该!他活该……”这个句子中省略号的作用是( ) A.表示说话断断续续。 B.表示话题的跳跃或转换 C.表示重复词语的省略。 D.表示语义含蓄,让读者去想象。 4.下列句子没有运用夸张的修辞手法的一项是( ) A．过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。 B．整个小镇被蒙上了悲伤与凄惨的阴影。 C．住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。 D．(镇上的人)搂着两个获救的孩子又亲又吻……泪水如雨，洒了一地。 5．对下列句子运用的描写方法判断正确的一项是( ) ①“怎么了，孩子！喂，快来人哪！快拿杯水来！” ②“这大概是一场梦，一种幻觉吧！”他想。 ③撒切尔太太一边呻吟着一边软弱无力地垂下头去，那情景真是让人心碎。 A．语言描写、心理描写、外貌描写 B．心理描写、语言描写、外貌描写 C．心理描写、语言描写、动作描写 D．语言描写、心理描写、动作描写 6．“南沙是祖国巨大的蓝色宝库。”插入下面语段中最恰当的位置是( ) ①她拥有难以计数的珍贵的海洋生物。②她蕴藏着极为丰富的矿产资源，贮存了用之不竭的海洋动力。③仅曾母暗沙，就以丰富的石油储量而享有“第二波斯湾”的美誉。 A．第①句之前 B．第③句之后 C．第①②句之间 D．第②③句之间 二、发挥想象,运用修辞手法,把句子写生动。 1.她哭了,眼泪掉下来。(比喻) _________________________________________________________________
部编版六年级语文下册 第二单元培优测试卷附答案
部编版六年级语文下册第二单元培优测试卷时间：90分钟满分：100分第一部分识字与写字(22分)1.看拼音写词语，注意书写规范．．、整洁．．。
(6分)．．、端正qīng fùqī liáng liáo tiāndǎo méi jīng kǒng wàn fēn2.下列加点字的读音完全正确的一项是( )。
(2分)A. 挑剔．(tì) 叛．乱(pàn) 木筏．(fá)B. 栅．栏(shān) 侵袭．(xí) 防御．(yù)C. 简陋．(lòu) 畜．养(xù) 畏．惧(wèi)D. 圈．养(juàn) 鸡冠．(guàn) 控．制(kòng)3.选字组词，并填空。
(11分)【籍藉】书( ) 慰( ) ( )贯【漠寞】冷( ) 寂( ) 沙( )【贷货】车( ) ( )物责无旁( ) “( )贯”中所填的汉字共有( )笔，“贯”字的第二笔是( )。
4.明明在读世界名著《鲁滨逊漂流记》，当他读到“我们在困窘中，就是我们所说的，左右为难或者踌躇不定的境地中……”时，不认识“踌躇”二字，就去查字典，他先查“踌”字的部首______，再查_______画，知道了这两个字读“chóu chú”，这句话中“踌躇”的意思是_____。
(填序号)(3分) 踌躇：①犹豫：颇费～ | ～不决|～了半天，我终于直说了。
②停留；徘徊不前。
③得意的样子：～满志。
第二部分积累与运用(24分)5.把下面词语补充完整，并按要求完成练习。
(10分)①心( )气( ) ②聚精( )( )③得意( )( ) ④( )( )非福⑤( )头( )气⑥( )晕( )眩⑦跃跃( )( ) ⑧( )喜若( )(1)写出与词语③结构相同的词语：___________________________、___________________________。
2022-2023年人教部编版六年级语文下册第二单元测试题(含答案)
部编版六年级下册语文第二单元测试卷（含答案）一、看拼音，写词语。
kǒng jù dài kuǎn qīng fù yàn huì yōu shāng( ) ( ) ( ) ( ) ( )jì mò qī liáng liáo tiān dǎo méi kùn jìng( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、选择正确的答案。
1.下列词语中，加点字注音有误的一项是( )。
A.挨．饿(ái) 刨．虫子(páo)B.畜．养(chù) 铁锨．(xīn)C.萦．系(yíng) 掺．和(chān)D.褴．褛(lán) 一模．一样(mú)2.周日早上，陈刚去市图书馆看书，等他走进阅览室时，发现里面已经来了不少读者。
最能表达此时陈刚心中的感慨的一项是( )。
A.听君一席话，胜读十年书。
B.路遥知马力，日久见人心。
C.莫道君行早，更有早行人。
D.读书须用意，一字值千金。
3.下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是( )。
A.这次考试小明考得很差，他不敢再马虎，态度变认真了，也算是“塞翁失马．．．．．．．，．焉知非福．”吧。
B.小偷看到主人出门了，跃跃欲试．．．．。
C.如果方法不对，再怎么努力也无济于事．．．．。
D.这支队伍浩浩荡荡，没想到只是一群乌合之众．．．．，三两下就丢盔弃甲。
4.下列句子所用的修辞手法与其他三句不同的是( )。
A.有时，漫长的岁月会成为一瞬。
B.雷锋出差一千里，好事做了一火车。
C.奔腾不息的长江，成了一条暴怒的巨龙。
D.三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
5.下列书名与作者、国籍、书中人物情节对应不正确的一项是( )。
A.《鲁滨逊漂流记》——笛福英国鲁滨逊做木筏。
B.《骑鹅旅行记》——塞尔玛·拉格洛芙瑞典尼尔斯勇斗狐狸斯密尔C.《汤姆·索亚历险记》——马克·吐温美国汤姆和哈克指证彼得为杀人犯D.《爱丽丝漫游奇境》——卡罗尔英国爱丽丝掉进兔子洞三、按要求完成句子练习。
最新部编版六年级语文下册第一、二单元检测卷(附答案)
部编版六年级语文下册第一、二单元测试卷及答案一、基础知识。
(40分)(一)读拼音,写词语。
(6分)yuán dàn( )那天晚上,我想吃yuán xiāo( ),可妈妈却给我煮了jiǎo zi( ),里面的馅儿是老腊肉。
妈妈从菜缸里捞出色如翡翠的蒜头,再用tānɡ chí( )舀了一点儿chén cù( )倒在碟子里当作料。
我用kuài zi( )夹了一个尝了尝,真是美味极了!(二)下面的词语没有错别字的一组是( )。
(4分)A.万象更新张灯结采残灯末庙B.能歌善舞行善积得身无分文C.别无所求随心所欲牛郎织女(三)给下面句中加点的词语找近义词,写在括号里。
(4分)1.哪里有压迫,哪里就有反抗。
( )2.这棵树粗壮极了,我双臂合拢才把它抱住。
( )3.春节是老北京人最闲在的时候。
( )4.藏戏与其他戏剧的特点截然不同。
( )(四)根据要求,完成句子练习。
(22分)1.以“月亮”为描写对象,分别写一个比喻句和拟人句。
(10分)(1)比喻句:(2)拟人句:2.读句子,注意加点的词语,然后仿写一句话。
(4分)有名的老铺都要挂出几百盏灯来,各形各色,有的．．清一色是牛角的,．．一律是玻璃的,有的有的．．通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。
．．都是纱灯,有的3.用下面句中加点的词语造句。
(2分)这不是．．小型的农业展览会。
．．粥,而是4.把下面的句子改写成陈述句。
(2分)世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢?5.用自己的话说说下面诗句的意思。
(4分)春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。
(五)判断正误。
正确的画“ ”,错误的画“✕”。
(4分)1.“元旦的光景与除夕截然不同”,句中的“元旦”指的是公历一月一日。
( )2.《北京的春节》重点写了腊八、腊月二十三、除夕、元旦、正月十五这几天过节的内容。
( )3.《腊八粥》主要写了等粥和喝粥两件事情,其中喝粥写得最详细。
部编人教版六年级下册语文第二单元检测卷及答案
共4页，第１页 共4页，第２页密校名 班级姓名 座号密 封 线 内 不 得 答 题六年级语文科第二单元质量检测卷评分：一、积累与运用。
（35分）1.看拼音，写词语。
（8分）ch ǔ j ìng g ěng g ài w èi j ù ji ǎn l òu ( ) ( ) ( ) ( )sh ū jÌ ji ù yu án y ě m án zh à lan ( ) ( ) ( ) ( ) 2.根据给出的拼音，完成词语。
（4分）j ù 临危不( ） 一应( )全 m ò 孤独寂( ) ( ）不关心 q ī 满目( )凉 芳草( )( ) m éi 青( )素 喜上( )梢 3.用“续”组成恰当的词语填空。
（4分）鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西,把它们( )搬到岸上。
他又（ ）干了好几天 才搭好帐篷。
大雨来了,竟然( )下了半个月才停。
雨停了,帐篷早已东倒西歪,鲁滨逊只好又 ( )加固帐篷。
4.根据课文内容和日积月累的内容填空。
（9分）（1）现在，我对自己的（ ）稍稍有了一点（ ）的想法，我不再远眺大海，一心想 着看到船的（ ）了。
（2）我现在处在一个令人（ ）的、没有言语交流的生活场景中，也许这种生活在世界上是（ ）的。
（3）一句“ ， ”让孩子们明白了，做任何事情，早一步离实现目标就会更近一步。
（4）“ ， ”，说明要了解一个人或一种东西，一定要接近这个人或这种东西，近距离观察。
5.按要求写句子。
（7分）（1）鲁滨逊几乎差不多忘了要回到英国，回到文明社会去。
（修改病句）（2分） （2）过了二十三，大家就更忙了，春节眨．眼就要到了啊．．．．．．。
（3分） 我发现：这个句子中加点部分都运用了 的修辞手法。
请试着用这种修辞，以下面词语为主题，仿写句子。
盼望：（3）请用本单元中的人物和相关内容，拟写下联。
部编版六年级语文下册第二单元试卷及答案(多套)
第二单元达标检测卷一、基础训练营(37分)1．给下列句中的加点字选择正确的读音，打“√”。
(4分)(1)鲁滨逊把捕到的活山羊畜．(xùchù)养起来。
(2)她们吵闹得非常凶，他真担心有的牛会挣．(zhēnɡzhènɡ)断缰绳。
(3)别犯傻！你们一定会受冻挨．(āi ái)饿的。
(4)他爬到了长满荆棘和黑莓藤蔓．(màn wàn)攀缘的厚石头围墙上，坐在那里环顾着自己的家。
2．读拼音，写词语。
(8分)3．下列词语书写正确的在括号里打“√”，错误的用“——”画出错误的字并改正。
(9分)乌和之众() 头晕目炫() 无寄于事()慌无人烟() 得意扬扬() 天崖海角()不可思意() 嫣知非福() 腾空而起() 4．用“续”字组成不同的词语填空。
(4分)鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西，把它们()搬到岸上。
他又()干了五天才搭好帐篷。
大雨来了，竟然()下了半个月才停。
雨停后，帐篷早已东倒西歪，鲁滨逊只好()加固帐篷。
5．写出下列句子运用的描写方法。
(4分)(1)他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过去一模一样，只不过变得很小很小罢了。
()(2)怎么回事，孩子！喂，快着！谁去拿杯水来！()(3)“这大概是一场梦，一种幻觉吧！”他想。
()(4)于是他就丢下绳子，摸索着向那个小点走过去。
() 6．按要求完成句子练习。
(8分)(1)鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨。
(缩句)______________________________________________________(2)为了不滑下来，他不得不用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。
(改为肯定句)______________________________________________________(3)嗓子很干。
(改为夸张句)______________________________________________________(4)汤姆说，他觉得他是满不在乎的。
部编版语文六年级下册-第二单元阅读专项测试卷(含答案)
部编版语文六年级下册第二单元阅读专项测试卷（三）一、阅读理解。
家乡的红枣“十一”假期，我回家看父母，重阳节正巧在假期内，便想陪父母好好地出去玩玩。
可是父母却执意要我陪同去乡下老家看看。
汽车沿着坑坑洼洼的山路行驶。
这条路，从我第一次走就是这个样子，父亲在颠簸的车上叹道：几十年如一日啊……一路看不够的山光野景，几十里路不觉就到了藏在深山中的那个小山村。
老姨正坐在家门口剥花生。
小小的院落，堆满了一年的收成：金灿灿的玉米棒子，堆砌成宝塔的形状，光彩夺目；屋檐下挂着的一串串红红的辣椒，鲜艳夺目，这莫不是农家渴望好日子的写照？我的眼睛被院子里那棵高大的枣树所吸引。
几年没见了，树干刻满了岁月的沧桑，却仍然枝繁叶茂。
老姨说：树上的枣儿原本更多，已经打落分给乡亲们品尝了。
树上这些枣儿，是专门给我留的。
说着话，老姨吩咐孙子拿来长竿，对着树上的枣儿，“噼噼、啪啪”的一阵猛打，枣儿如冰雹一般纷纷落下。
我捡起一粒红透了的枣儿品尝，又脆又甜的滋味在身体中蔓延。
再看那枣树，在长竿的敲击下，枣儿落下的同时，那树的枝枝叶叶也纷纷折落。
我心疼得大叫：“快住手，别打了！你们看把这树折磨成什么样子了？”老姨和父母在一旁哈哈大笑：“这枣树就是这个样子，在秋天把它打得越狠，到来年春天它萌生得也就越旺盛。
”我奇怪道：“这是为什么？”老姨说：“这树贱。
”我的心却受到了深深的感动。
这树“贱”吗？是“贱”哦。
它的生长不择地的肥瘦，随便栽在什么地方，哪怕是山沟石缝，有点土就能成活。
你看那满山遍野生长的野生酸枣树，就是家栽枣树的母本，也成就了这枣树的坚强品质。
无论是山野还是院落，无论是旱涝灾害还是风调雨顺，到了秋天，它都会奉献给人们一树的甘甜……这树“贱”吗？我看到的却是枣树面对挫折更坚强的本性，容忍一切的心胸，默默奉献的精神！这枣树，多么像祖祖辈辈生活在这块土地上的乡亲，虽然这块土地是那样的贫瘠，就如父亲在路上轻叹的那一句“几十年如一日”，几乎看不到什么变化，可是这里的乡亲们对这块土地的热爱，从不曾减少一分。
小学-语文-人教部编版(2019)-人教部编六年级下册第二单元达标测试卷(一)
人教部编六年级下册第二单元达标测试卷（一）1、下列词语中，加下划线字的读音相同的一项是（）A. 一模一样怪模怪样模棱两可B. 困难重重重见天日重重封锁C. 风卷残云手不释卷卷土重来D. 应接不暇得心应手应有尽有2、下列词语书写全部正确的一项是（）A. 书藉寂寞栅栏借贷B. 凄凉缺泛惧怕忧伤C. 宴会倒霉淡忘防御D. 侵袭控制顷覆远眺3、与“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜”所蕴含的道理相似的俗语是（）A. 近水知鱼性，近山识鸟音。
B. 莫道君行早，更有早行人。
C. 读书须用意，一字值千金。
D. 听君一席话，胜读十年书。
4、下列句子中画线的成语使用不正确的一项是（）A. 鲁滨逊流落到一座可怕的荒岛上，没有重见天日的希望。
B. 汤姆只要一跟人说起他探险的经历，就滔滔不绝地说个没完。
C. 遇到困难，我们要心平气和地去面对。
D. 好的书需要多读，重要的书必须反复读，每读一次都会让你觉得开卷有益。
5、下列句子中，与其他三句意思不同的一项是（）A. 你不觉得汤姆·索亚很爱冒险吗？B. 难道你不觉得汤姆·索亚很爱冒险吗？C. 你不会不觉得汤姆·索亚很爱冒险吧！D. 你一定不会觉得汤姆·索亚很爱冒险。
6、下列选项内容对应有误的一项是（）A. 变成小狐仙—尼尔斯—《骑鹅旅行记》B. 掉进兔子洞—贝琪—《汤姆•索亚历险记》C. 搭救“星期五”—鲁滨逊—《鲁滨逊漂流记》D. 眼泪变成眼泪池—爱丽丝—《爱丽丝漫游奇境》7、下列有关《鲁滨逊漂流记》的说法中，有误的一项是（）A. 《鲁滨逊漂流记》的作者是英国的笛福。
B. 鲁滨逊在荒岛上生活了二十八年。
C. 鲁滨逊通过拿树枝作日历来计算日期。
D. 鲁滨逊在荒岛上生活多年后，救下了一个野人，取名为“星期五”。
8、请结合语境，选择恰当的词语填在横线上。
拘谨滋润笨拙终身受益心旷神怡郑重其事振翅高飞豁然开朗音乐是人类的精神家园。
一首好歌，可以( )你的心田；一曲美妙的古筝曲可以让你在烦恼时感到( )；一阵清亮的笛音则能让你在困惑时可以( )。