【部编版】六年级语文下册第一单元复习
2.身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58 座铁索桥。(缩句)
__________________________________
3.花生仁儿的红色外皮没有了。(改为拟人句）
________________
___
1.世界上有几个剧种是戴着面具演出的呢？ (改为陈述句) 世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。 2.身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58 座铁索桥。(缩句) 唐东杰布留下了铁索桥 3.花生仁儿的红色外皮没有了。(改为拟人句） • 花生仁儿脱下了红外套。
第一单元：
字词关 （易错字、四字词、多音字、形近字梳理）
句子关 （反问句、比喻句、夸张句）
课文关 （背诵篇目、主题思想、文学常识）
3月2日语文作业：
1.完成第一单元练习纸（下课后发到班群）
2.把第一单元的课文看一遍，标段，把今 天的笔记复习一遍。
3.检查语文书第九页、第10页的笔记。
第一组：
万( )更新 万不( )( )
( )( )不同 ( )灯( )彩
第二组：
能（ ）善（ ） ( )( )大笑 ( ) 面( )刀 ( )面( )牙
地（ ）人( ) ( )( )游( )
随( )所( )
第一组： 万( 象 )更新 万不( 得 )( 已 ) ( 截 )(然)不同 ( 悬 )灯( 结 )彩 第二组： 能（ 歌 ）善（舞 ） (哄 )( 堂 )大笑 ( 两 ) 面( 三 )刀 (青 )面( 獠 )牙 地（ 广 ）人( 稀) 随( 心 )所(欲 ) (优)( 哉 )游(哉)
课文相关
背诵篇目、主题思想、文学常识
1．春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉 宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。(唐·韩翃《寒
食》)
• 2．迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札 札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且
浅，相去复几许。盈盈一水间，脉脉不得语。 (《迢迢牵牛星》)
• 3．中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月
主题思想
• 老舍《北京的春节》以时间为经线，以人 们的活动为纬线结构全文。他用“俗白” 的风格、京味儿的语言，描绘了一幅幅北 京春节的民风民俗画卷，展示了中国节日 习俗的温馨和美好，表达了自己对传统文 化的认同和喜爱。
《北京的春节》详写日子
腊八： 熬腊八粥 泡腊八蒜 腊月二十三： 祭灶王 吃糖 除夕：吃团圆饭 穿新衣 放鞭炮 祭祖 守岁 正月初一 ：拜年 逛庙会 正月十五 ： 赏灯 吃元宵
明人尽望，不知秋思落谁家。(唐·王建《十五
夜望月》)
• 4．青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德
泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华
叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮
不努力，老大徒伤悲！(汉乐府·《长歌 行》）
题型一（默写）
1.
，轻烟散入五侯家。
2.终日不成章， 去复几许。
。河汉清且浅，相
，
。
3. 花。 自（
• ①“今夜月明人尽望，______________？”这两句诗 抒发了作者的思乡之情。我还能写两句抒发思乡之情 的诗句：________________。
• ②“只许州官放火，不许百姓点灯。”《寒食》一诗 中的“________________”两句就表明了这一点。
• ③传说牛郎、织女被银河阻隔而不能会面。《迢迢牵 牛星》一诗中描写织女思念牛郎而哭泣的诗句是 ________________
题型二（情景运用）
• ①“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？”这两句诗 抒发了作者的思乡之情。我还能写两句抒发思乡之情 的诗句：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
• ②“只许州官放火，不许百姓点灯。”《寒食》一诗 中的“日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。”两句就 表明了这一点。
③传说牛郎、织女被银河阻隔而不能会面。《迢迢牵 牛星》一诗中描写织女思念牛郎而哭泣的诗句是： 终日不成章，泣涕零如雨
咽(咽下)匙(汤匙)褐(褐色)侯(王侯)
栖(栖息)稠(浓稠)
晒(晒干)绸(丝绸)
句子关
（反问句、比喻句、夸张句）
课文句子
• 比喻句： 这不是粥，而是小型的农业展览会。 • 夸张句： 住在方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。 • 反问排比 世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？ ……
1.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？ (改为陈述句) __________________________________
主题思想
• 本文详写八儿象刻画得栩 栩如生，展现了一幅淳朴、和睦、 温馨的图景，从而让读者体会到八 儿一家的其乐融融。
主题思想
• 《寒食》这首诗描绘了寒食节的景象，由白 天写到了夜晚，借古讽今，流露出诗人对现 实的不满。
• 《迢迢牵牛星》借神话传说中牛郎、织女被 银河阻隔而不得会面的悲剧，抒发了女子离 别相思之情，写出了人间夫妻不得团聚的悲 哀。
•少写一横：醋 眨 腻 •多写一竖：侯 •写错部首：褐
• 熬 áo(熬夜) āo(熬白菜)
• 咽 yàn(吞咽) yè(哽咽) yān(咽喉)
• 匙 chí(汤匙) shi(钥匙)
• 脉 mò(脉脉)
mài(脉搏)
• 纤 qiàn(纤夫) xiān(纤细)
• 脏 zāng(弄脏) zàng(心脏) • 铺 pù(店铺) pū (铺床)
）代（
，冷露无声湿桂
，不知秋思落谁家。选
）的
。
题型一（默写）
1.日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
2.终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去 复几许。盈盈一水间，脉脉不得语。
3.中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明 人尽望，不知秋思落谁家。选自（唐）代（王建 ） 的《十五夜望月》 。
题型二（情景运用）
• (2)在外边做事的人，除非__万不得已，必 定赶回家来吃团圆饭。
• (3)少数民族和汉族的饮食风俗虽然__截然 不同_ _，但各族人民热爱祖国、热爱民族 大团结的心是相同的。
宵(元宵)燃(燃烧)摊(摆摊)腊(腊月) 霄(云霄)然(自然)滩(沙滩)蜡(蜡烛) 烟(烟火)题(题目)喝(喝水)候(时候)
第一单元复习
第一单元：
字词关 （易错字、四字词、多音字、形近字梳理）
句子关 （反问句、比喻句、夸张句）
课文关 （背诵篇目、主题思想、文学常识）
字词关
（易错字、多音字、四字词、形近字）
第一课：
蒜 醋 饺 摊 拌 眨 宵燃 贩彼贺轿骆驼恰
第二课：
腊 粥 腻 咽 匙 搅 稠肿 熬褐缸脏
第三课：
侯章泣盈 脉 栖 鸦
• 《十五夜望月》诗人运用形象的语言，丰富的想象， 渲染了中秋望月时特定的环境气氛，把读者带进一个 月明人远、思深情长的意境，表现了诗人深深的思念 之情。
• 思念诗句（补充在语文书11页第三题旁边） • 露从今夜白，月是故乡明。杜甫《月夜忆舍弟》
• 《长歌行》是劝诫世人惜时奋进的名篇。全诗以景寄 情，由情入理，将“少壮不努力，老大徒伤悲”的人 生哲理，寄寓于朝露易干、秋来叶落、百川东去等鲜 明的形象中，鼓励人们紧紧抓住随时间飞逝的生命，
• 3.《十五夜望月》这首诗表达了游子的思念 之情。( √ )
文学常识
人物称号： 老舍——人民艺术家 韩翃——大历十才子之一 唐东杰布——藏戏的开山鼻祖
文学常识
特殊作品 《古诗十九首》
中国古代文人五言诗选辑，由南朝萧统从传世的 无名氏古诗中选录了十九首编入《昭明文选》而 成。全诗语言朴素自然，描写生动真切，具有浑 然天成的艺术风格，是五言诗达到成熟的标志， 被刘勰xié称为“五言之冠冕”。
发奋努力，趁少壮年华有所作为。
这篇文章作者用生动传神的语言， 为我们介绍了藏戏的形成过程和其独 具特色的艺术形式，同时让我们感受 到了藏戏独特的魅力以及藏戏带给人 们随心所欲、不拘一格的艺术享受。 表现了藏戏强烈、鲜明的民族特点。
判断题
• 1.《北京的春节》详写了腊八、腊月二十三、 除夕、正月初一、正月十五这几天过节的内 容。 ( )
• 2.《腊八粥》主要写了等粥和喝粥两件事情, 其中喝粥写得最详细。 ( )
• 3.《十五夜望月》这首诗表达了游子的思念 之情。( )
判断题
• 1.《北京的春节》详写了腊八、腊月二十三、 除夕、正月初一、正月十五这几天过节的内 容。 ( √ )
• 2.《腊八粥》主要写了等粥和喝粥两件事情, 其中喝粥写得最详细。 ( ×)
• (1)春节到了，中华大地上到处___________， 显出一派____________的气象。
• (2)在外边做事的人，除非____________， 必定赶回家来吃团圆饭。
• (3)少数民族和汉族的饮食风俗虽然___ ___， 但各族人民热爱祖国、热爱民族大团结的心 是相同的。
• (1)春节到了，中华大地上到处 悬灯结彩_， 显出一派___万象更新__的气象。
六年级语文下册 单元知识点归纳(部编版)
单元知识点归纳第一部分：课文要点分析第一单元主题是“人生感悟”。
五篇课文从不同的角度阐明了人生的哲理。
《文言文两则》表达了学习应该专心致志和看待事物应该有不同角度的道理；《匆匆》表达了作者对时光飞逝的惋惜和无奈，渗透着珍惜时间的意识；《桃花心木》借物喻人，说明人的成长应该经受考验，学会独立自主。
《顶碗少年》蕴含着“失败乃成功之母”的哲理。
《手指》阐明“团结就是力量”的道理。
第一课《文言文两则》1、背诵课文，默写。
2、知识点：《学弈》选自《孟子.告子》，《学弈》这个故事，说明了学习应专心致志，不可三心二意的道理；《两小儿辩日》选自《列子.汤问》，这个故事体现了两小儿善于观察，说话有理有据以及孔子实事求是的态度，同时告诉我们看待事物可以有不同的角度和学无止境的道理。
3、注释（１）字、词：弈：下棋。
通国：全国。
诲：教导。
惟弈秋之为听：只听弈秋（的教导）。
鸿鹄：天鹅。
援：引，拉。
俱：一起。
弗：不。
矣：了。
为：因为。
其：他的，指后一个人。
★文中几个“之”的意思辩斗：辩论，争论。
以：认为。
去：离。
日中：正午。
及：到。
沧沧凉凉：形容清凉的感觉。
沧沧：寒冷的意思。
探汤：把手伸向热水里。
意思是天气很热。
汤：热水。
决：判断。
孰：谁。
汝：你。
（２）句子：为是其智弗若与？曰：非然也。
（译）难道是因为他的智力不如别人好吗？我说：不是这样的。
我以日始出时去人近，而日中时远也。
（译）我认为太阳刚出来的时候离人近一些，中午的时候离人远一些。
孰为汝多知乎？（译）谁说你的知识渊博呢？第二课《匆匆》（散文）（写作特色：作者运用设问、比喻、排比、拟人等句式将不易察觉的时光匆匆，一去不复返写得形象生动，富有感染力）１、背诵课文。
２、知识点：《匆匆》的作者是著名散文大师朱自清（本文是他24岁时所写），他的散文名篇有《匆匆》、《背影》、《荷塘月色》等。
本文紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。
３、理解句子：（１）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
部编版六年级语文下册第一~三单元阶段性综合复习附答案
部编版六年级语文下册第一～三单元阶段性综合复习时间：90分钟满分：100分一、根据语境，看拼音写字词。
（8分）1.从“神舟”“北斗”到“嫦娥”“玉兔”，再到“天宫”“天问”，中国人民把对未知宇宙无尽的憧憬和rè qínɡ（）的探索寄托在这些诗意而lànɡ màn（）的名字中。
这些美好的名字如花朵般zhàn fànɡ（）在书写我国航天成就的shū jí（）里。
2.我第一次熬的皮蛋瘦肉zhōu（）特别nónɡ chóu（），用kuài zi（）jiǎo bàn（）几下，顿时香气四溢。
二、选一选。
（12分）1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）。
A.僧．人（sēn）日晷．（ɡuǐ）B.铁锨．（xiān）藤蔓．（wàn）C.咔嚓．（cā）哪．吒（ná）D.涔．涔（chén）潸．潸（shān）2.下列词语书写完全正确的一项是（）。
A.惊惶通宵明媚天崖海角B.搅和排徊燃放焉知非福C.染缸凄凉深褐头晕目炫D.肿胀侵袭赤裸翻箱倒柜3.填在下面横线上的词语，最恰当的一项是（）。
鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西，____________搬到岸上。
A.陆续B.继续C.连续D.持续4.下列词语中，不属于“京味儿”语言的一项是（）。
A.杂拌儿B.闲在C.麦芽糖D.零七八碎儿5.下列对句子中标点符号的用法解释错误的一项是（）A.恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等，和年画。
（破折号表示补充说明）B.“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。
（引号表示直接引用）C.蜻蜓是一种益虫，苍蝇、蚊子……它都爱吃。
（省略号表示话未说完）D.菜架上摆满了蔬菜：菠菜、芹菜、韭菜、黄瓜……（冒号表示提示下文）6.下列对诗句或词句涉及的节日解释错误的一项是（）。
A.终日不成章，泣涕零如雨。
统编(部编)版语文6年级下册 第1单元 课内阅读、类文阅读 复习试题(含答案)
部编版六年级语文下册期末复习——第一单元课内阅读、类文阅读（有答案解析）【课内阅读】一、阅读《北京的春节》片段，回答问题。
按照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。
“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。
可是，到了严冬，不久便是春天，所以人们并不因为寒冷而减少过年与迎春的热情。
在腊八那天，家家都熬腊八粥。
这种特制的粥是祭祖祭神的，可是细一想，它倒是农业社会一种自傲的表现——这种粥是用各种米，各种豆，与各种干果（杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、桂圆肉、莲子、花生米、葡萄干、菱角米……）熬成的。
这不是粥，而是小型的农业产品展览会。
腊八这天还要泡腊八蒜。
把蒜瓣放到高醋里，封起来，为过年吃饺子用。
到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。
在北京，过年时，家家吃饺子。
......孩子们准备过年，第一件事是买杂拌儿。
这是用各种干果（花生、胶枣、榛子、栗子等）与蜜饯掺和成的，普通的带皮，高级的没有皮——例如普通的用带皮的榛子，高级的就用榛仁。
孩子们喜欢吃这些零七八碎儿，即使没有饺子吃，也必须买杂拌儿。
他们的第二件事是买爆竹，特别是男孩子们。
恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等，和年画。
孩子们忙乱，大人们也紧张。
他们必须预备过年吃的喝的用的一切，也必须赶快给孩子做新鞋新衣，好在新年时显出万象更新的气象。
(1)选文所描写的北京过腊八节的两个习俗是________和______，作者对它们进行了______（详写略写），给人留下深刻的印象。
(2)这不是粥，而是小型的农业产品展览会。
①这句话把腊八粥比作______ ，写出了熬腊八粥的材料______。
②透过腊八粥可以看出这是一个( )年。
A. 团圆喜庆B.福寿满堂C.五谷丰登D.财运亨通(3)对文中画“____”的句子理解不正确的一项是( )。
A．“吃的喝的用的一切”写出了大人们为过春节而准备的东西极为丰富B．“万象更新”写出了人们筹备这些东西的主要目的是要在新年时显出新的气象C．这句话详写了大人们过春节的准备，仿佛让我们看到了大人们忙碌的身影D．这句话通过写大人们过春节的准备，说明了人们对新的一年寄予了美好的愿望(4)对课文中的“京味儿”词语理解正确的一项是( )。
部编版六年级语文下册复习课教案
第一单元复习课教案【学习目标】复习课文内容，及其生字词语。
阅读时，能分清内容的主次，并体会作者是如何详写主要部分的。
习作时，注意抓住重点，写出特点。
【核心素养】阅读时，能分清内容的主次，并体会作者是如何详写主要部分的。
【重难点】习作时，注意抓住重点，写出特点。
【评价任务】掌握本单元生字词语。
【教学设计】一、导入新课二、复习本单元学习内容生字、词语。
学生认读，抽查学生听写。
课文复习学生浏览一下问题，回顾单元重点内容：《北京的春节》是按照什么顺序写老北京人过春节的？文中哪些部分是详写？哪些部分是略写？这样写的好处是什么？《腊八粥》哪部分写得详细，哪部分简略？这样写有什么好处？(等粥的部分详写，喝粥略写。
详写等粥的部分，通过八儿在等粥过程中语言、动作和心理活动,最能表现对腊八粥的期盼，这个部分详写突出了重点，将甜蜜温馨、其乐融融的家庭生活场景和浓郁的生活气息一并浓缩进了腊八节的风俗画面中。
)《寒食》和《十五夜望月》写了哪些传统习俗？还有那些古诗也写到了传统习俗，了解资料。
(《寒食》这首诗写寒食节禁止烟火，吃冷食的传统习俗；《十五夜望月》描写了中秋节赏月的传统习俗。
还有一些古诗也写到了传统习俗，如《九月九日忆山东兄弟》写了重阳节登高的习俗；《村居》写了春季放风筝的习俗；《元日》则写了春节饮屠苏酒，插桃符的习俗……)藏戏有什么特色，作者是从哪几个方面写的？三、反馈矫正，深化提高。
矫正。
教师根据学生复习中出现的问题，进行针对性讲解，纠正错误，使他们对所学知识形成正确、清晰的印象。
深化提髙。
阅读《秦腔(节选)》完成课后题。
四、单元小结，增强自信本组课文围绕“百里不同风，千里不同俗”这一专题编排的，要在把握课文内容的基础上，学习“抓住重点，写出特点”的方法。
【板书设计】抓住重点写出特点北京的春节腊八粥古诗三首藏戏【教学后记】02第二单元复习课教案【学习目标】复习课文内容，及其生字词语。
了解作品梗概，把握名著主要内容，去发现更广阔的世界。
部编人教版六年级下册语文单元知识复习重点
部编人教版六年级下册语文单元知识复习重点第一单元复重点一、容易读错的音白醋（cù√chù）搅拌（bān bàn√）摩擦（cā√chā）．．．彼此（bǐ√bí）喝粥（zōu zhōu√）肿胀（zhǒng√zhòng）．．．褐色（hēhè√）稠密（chóu√zhōu）水缸（gāng√gōng）．．．栖息（qī√xī）笑盈盈（yín yíng√）．．．二、多音字辨音间jiàn（间隔）铺pù（店铺）匙chí（汤匙）jiān（房间）pū（铺床）shi（钥匙）脉mò（含情脉脉）咽yān（咽喉）塞sāi（塞车）mài（脉搏）yàn（吞咽）sè（闭塞）yè（哽咽）sài（边塞）字音辨析：“脉”组词“脉脉”时读mò，多形容深含豪情的模样，如温情脉脉；表示其他意思时都读mài，如山脉。
“咽”表示身体器官时读XXX，如咽头；作动词，表示“使嘴里的食物或别的东西通过咽头到食管里去”时读yàn，如吞咽；形容声音受阻而低沉时读yè，如呜咽。
三、简单写错的字醋：左边是（酉），不是“西”，不要把短横写掉了。
燃：（左右）结构，不要写成上下结构。
腻：右边长横下有（两短横），斜钩上不要多写一撇。
褐：偏旁是（衤），不要写成“礻”。
XXX：不要多加笔画写成“候”。
四、形近字、同音字辨析1.形近字醋（吃醋）眨（眨眼）饺（饺子）擦（擦洗）腊（尾月）贬（贬低）校（学校）察（警察）摊（摆摊）彼（彼此）贺（贺卡）骆（骆驼）滩（沙滩）披（披着）货（货款）络（脉络）脉（山脉）宵（元宵）褐（褐色）缸（水缸）泳（泅水）霄（云霄）揭（揭开）缺（缺失）2.同音字xiāo元（宵）（消）灭（销）毁云（霄）hóu王（侯）（喉）咙猿（猴）（侯）爷5、词语听写饺子万象鞭炮通宵连续截然燃放小贩彼此贺年骆驼恰好一概甜腻搅和可靠猜想肿胀破坏染缸申明摆摊儿万不得已六、词语搭配1.填入符合的动词（熬）腊八粥（泡）腊八蒜（贴）春联（吃）团圆饭（逛）庙会（放）鞭炮（戴）面具（挖）窟窿（架）铁索桥2.填入合适的修饰词（咆哮）的江水（雄浑）的歌声（热闹）的春节（美好）的姿势（出格）的日子（各形各色）的纸灯7、近义词恐怕—只怕风景—景象娴熟—闇练照常—照旧充足—充分间断—中断预备—准备搅和—搅拌压制—烦闷资格—资格演出—表演雄壮—浑厚和XXX温柔朴实—朴实敦厚—忠厚常考词义辨析的词组“充足”和“充分”、“资格”和“资历”“充足”指多到能满足需要，适用对象均为具体事物，如粮食、工具、光线等；“充分”表示足够，多用于抽象事物，如道理、理由等。
部编版六年级语文下册第一单元知识点梳理
部编版六年级语文下册第一单元知识点梳理一、字词盘点1.字(1)难读的字擦(cā) 戚(qī) 腻(nì) 匙(chí) 脉(mò)栖(qī)(2)难写的字眨:部首是“目”,右边是“乏”。
燃:左窄右宽,注意不要少写“然”右上角的点。
腻:左窄右宽,注意右边“贰”两短横在“弋”的下面。
褐:左窄右宽,部首是“衤”,不是“礻”。
盈:上边是“乃”+“又”,下边是“皿”。
(3)多音字正{zℎēn ɡ(正月)zℎèn ɡ(正好) 铺{p ù(店铺)p ū(铺盖) 咽{y àn (咽唾沫)y ān (咽喉)y è(呜咽)脏{z ān ɡ(脏水)z àn ɡ(心脏) 纤{xi ān (纤细)qi àn (纤夫) 脉{m ò(脉脉)m ài (脉搏)撒{s ǎ(播撒)s ā(撒网) 散{s ǎn (松散)s àn (解散)2.词(1)必须掌握的词腊月 展览 风筝 空竹 口琴 更新 鞭炮除夕 春联 扫除 年糕 充足 店铺 开张对联年画通宵间断除非万不得已必定光景截然不同燃放亲戚拜年寺院轿车骆驼元宵张灯结彩一律彩绘广告分外糊涂搅和浓稠可靠猜想粉碎外套解释腊肉(2)近义词气象~景象开张~开业间断~中断娴熟~熟练充足~充分规矩~规则截然不同~迥然不同万象更新~焕然一新万不得已~迫不得已合拢~合并沸腾~欢腾预备~准备搅和~搅拌浓稠~黏稠松劲~松弛反抗~抗拒奇怪~稀奇猜想~估计惊异~惊诧结果~结局承认~认同糊糊涂涂~稀里糊涂有声无力~有气无力日暮~黄昏迢迢~遥远皎皎~洁白终日~成天泣涕~眼泪盈盈~清澈咆哮~怒吼涉水~蹚水吞噬~吞没发誓~起誓雄浑~雄壮布施~施舍鼻祖~始祖神秘~秘密一无所有~身无分文哄堂大笑~哈哈大笑别无所求~一无所求随心所欲~为所欲为师传身授~言传身教(3)反义词间断➝连续热闹➝冷清娴熟➝笨拙充足➝缺乏团圆➝离散美好➝丑陋截然不同➝一模一样合拢➝分散沸腾➝冷却浓稠➝稀疏松劲➝鼓劲反抗➝顺从奇怪➝普通惊异➝镇定承认➝否认糊糊涂涂➝明明白白有声无力➝精神百倍无➝有寒➝暖清➝浊浅➝深湿➝干明➝暗结束➝开始神秘➝平常威严➝和蔼柔顺➝坚硬压抑➝轻松朴实➝华丽敦厚➝狡猾缓慢➝快速一无所有➝富可敌国身无分文➝腰缠万贯别无所求➝贪得无厌随心所欲➝循规蹈矩(4)词语归类①AABB式词语:糊糊涂涂进进出出类似的词语:高高兴兴快快乐乐安安全全整整齐齐安安静静干干净净舒舒服服②ABCB式词语:优哉游哉类似的词语:得过且过人云亦云出尔反尔心服口服将计就计以讹传讹种瓜得瓜③ABAC式词语:各形各色类似的词语:有说有笑称帝称王半饥半饱假仁假义再接再厉一五一十一心一意④描写笑的词语:哄堂大笑类似的词语:笑容可掬贻笑大方谈笑风生千金一笑不苟言笑眉开眼笑啼笑皆非⑤描写随意的词语:随心所欲优哉游哉类似的词语:悠然自得怡然自得无拘无束⑥描写贫穷的词语:一无所有身无分文类似的词语:一贫如洗身无长物不名一钱赤贫如洗家徒四壁⑦量词一件大事一种广告一种感觉一部戏一座桥一阵哄堂大笑⑧动词贴对联贴年画⑨修饰词色如翡翠的泡蒜美好的姿态娴熟的技能各形各色的纸灯甜甜腻腻的感觉叹气似的沸腾二、佳句积累1.比喻句(1)到年底,蒜泡得色如翡翠,醋也有了些辣味,色味双美,使人忍不住要多吃几个饺子。
部编版小学语文六年级下册各单元知识点归纳
部编版小学语文六年级下册各单元知识点归纳第一单元知识梳理一、词语积累1.意思相同的词语表示“都是、全是”的意思；一律、清一色、通通表示“第一、获胜”的意思：勇夺第一、喜获金牌、摘得桂冠2.四字词语万不得已截然不同万象更新日夜不绝悬灯结彩哄堂大笑一无所有能歌善舞各形各色行善积德随心所欲优哉游哉身无分文开山鼻祖两面三刀青面獠牙别无所求师传身授二、背诵、默写背诵古诗三首：《迢迢牵牛星》《十五夜望月》《寒食》三、课文理解1.《北京的春节》的作者是（老舍）。
文章以（时间）为顺序，细致地描写了老北京春节的一系列（风俗），重点写了（腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五）这几天，反映出老北京人（热爱生活、追求美好生活）的心愿。
2.《腊八粥》是作家（沈从文）的作品，讲述了腊八那天八儿等不及要吃粥的（嘴馋）、对粥的（猜想）以及看到粥的（惊异），写出了一家人其乐融融的亲情，表现出作者（对普通百姓生活的热爱和对家庭亲情的眷恋）。
3.《寒食》一诗表面上看只是描绘了一幅（寒食节京城内富有浓郁情味的风俗画），实际上是对当时权势显赫、作威作福的宦官进行了深刻的（讽刺）。
《迢迢牵牛星》选自（《古诗十九首》）。
此诗借民间传说中（牛郎、织女）被银河阻隔而不得会面的悲剧，抒发了女子（离别相思）之情，写出了人间夫妻不得团聚的悲哀。
《十五夜望月》是唐代诗人（王建）的诗作。
全诗前两句（写景），后两句抒发了诗人（对家乡与亲友的思念之情）。
四、日积月累1.古诗长歌行汉乐府青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！2.寓意吉祥的传统习俗倒贴“福”字：寓意幸福已到、福气已到。
过年时吃鱼：寓意年年有余、鱼跃龙门。
过年时吃年糕：寓意万事如意年年高。
建筑上雕刻蝙蝠：寓意福从天降、幸福绵延。
第二单元知识梳理一、词(1)近义词凄凉-凄惨聪明-聪慧恼怒-愤怒无济于事-于事无补聚精会神-全神贯注得意扬扬-扬扬自得头晕目眩-头昏脑涨(2)反义词畏惧➝勇敢凄凉➝繁荣安慰➝责备前所未闻➝司空见惯混乱➝整齐一模一样➝天壤之别无济于事➝行之有效聚精会神➝东张西望得意扬扬➝垂头丧气(3)词语归类①AABB式词语:舒舒服服类似的词语:高高兴兴快快乐乐安安全全整整齐齐安安静静②AABC 式词语:跃跃欲试③ABAC式词语:一模一样类似的词语:自生自灭一生一世无声无息轻手轻脚百发百中无边无际有声有色④描写十分遥远的词语:天涯海角类似的词语:千里迢迢千山万水不远万里长途跋涉山高水长⑤含有数字的词语:九牛二虎之力第三单元知识梳理一、词(1)必须掌握的词空虚叹息徘徊蚁穴翻箱倒柜念叨停顿晃动碰倒原谅惆怅休止时光惊惶亲吻依偎挽回消逝(2)近义词确乎~的确遮挽~挽留叹息~叹气蒸融~融化盼望~渴望昏暗~阴暗明媚~明朗原谅~饶恕耽搁~耽误缥缈~虚无急遽~急剧惆怅~忧郁(3)反义词去➝来谢➝开空虚➝充实枯➝青散➝聚徘徊➝果断昏暗➝明亮答应➝拒绝明媚➝昏暗急遽➝缓慢孤单➝热闹惆怅➝兴奋(4)词语归类①ABB式词语:头涔涔泪潸潸赤裸裸笑哈哈笑眯眯笑嘻嘻②AABB式词语:念念叨叨空空落落⑥由两个动宾结构组成的词语:翻箱倒柜翻山越岭跋山涉水含辛茹苦二、佳句积累1.比喻句在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。
部编版语文六年级下册期末复习必考词语积累
1.意思相同的词语表示“都是、全是”的意思；一律、清一色、通通表示“第一、获胜”的意思：勇夺第一、喜获金牌、摘得桂冠2.四字词语万不得已截然不同万象更新日夜不绝悬灯结彩哄堂大笑一无所有能歌善舞各形各色行善积德随心所欲优哉游哉身无分文开山鼻祖两面三刀青面獠牙别无所求师传身授3.词语归类①AABB 式词语:糊糊涂涂进进出出类似的词语:高高兴兴快快乐乐安安全全整整齐齐安安静静干干净净②ABCB 式词语:优哉游哉类似的词语:得过且过人云亦云出尔反尔心服口服将计就计以讹传讹③ABAC 式词语:各形各色类似的词语:有说有笑称帝称王半饥半饱假仁假义再接再厉一五一十④描写笑的词语:哄堂大笑类似的词语:笑容可掬贻笑大方谈笑风生千金一笑不苟言笑眉开眼笑⑤描写随意的词语:随心所欲优哉游哉类似的词语:悠然自得怡然自得无拘无束⑥描写贫穷的词语:一无所有身无分文类似的词语:一贫如洗身无长物不名一钱赤贫如洗家徒四壁⑦量词一件大事一种广告一种感觉一部戏一座桥一阵哄堂大笑⑧动词贴对联贴年画⑨修饰词色如翡翠的泡蒜甜甜腻腻的感觉美好的姿态娴熟的技能叹气似的沸腾各形各色的纸灯1.四字词语天涯海角恐惧万分知足安命与世隔绝不毛之地不可思议聊以自慰享誉世界无济于事乌合之众聚精会神得意扬扬垂头丧气流水潺潺春风拂面一清二楚头晕目眩诚心诚意软弱无力欣喜若狂衣衫不整成群结队浩浩荡荡灯火通明前所未有费尽口舌2.词语归类荒唐离奇衣衫褴褛滔滔不绝毫无疑问①AABB 式词语:舒舒服服类似的词语:高高兴兴快快乐乐②AABC 式词语:跃跃欲试安安全全整整齐齐安安静静干干净净类似的词语:栩栩如生津津有味③ABAC 式词语:一模一样斤斤计较勃勃生机闷闷不乐铮铮铁骨类似的词语: 自生自灭一生一世④描写十分遥远的词语:天涯海角无声无息轻手轻脚百发百中无边无际类似的词语:千里迢迢千山万水⑤含有数字的词语:九牛二虎之力不远万里长途跋涉山高水长山遥路远类似的词语:一心一意三心二意⑥量词六神无主九死一生九牛一毛五光十色一座荒岛一丝安慰一艘船一道刻痕一条狗两只猫一批货一根木桩一只麻雀一场梦一块石头一个圆圈一条细缝一道寒光一种享受三头牛一群大雁一辆敞篷车一张沙发椅一番工夫一只小艇⑦动词走遍荒岛搭起帐篷布置处所调整生活方式闭上眼睛射出寒光拱起腰伸直腿张开大嘴刺进肉皮提着奶桶挣断缰绳长满荆棘张开翅膀叙述经过恢复原状⑧修饰词寂寞的生活野蛮的宴会荒无人烟的岛可怕的荒岛深重的经历受尽折磨的处境淡黄的头发瞪大的眼睛光滑的脊背绝望的心情孤独的人热心的听众动人的情节⑨形容勇敢的词语:临危不惧冲锋陷阵奋不顾身挺身而出身先士卒1.四字词语掩面叹息千门万户阳光明媚翻箱倒柜一声不吭永无休止胡思乱想全神贯注饶有趣味热泪盈眶欣喜若狂归心似箭追悔莫及忐忑不安骄阳似火一视同仁大呼小叫2.特殊词语ABB 式：头涔涔泪潸潸赤裸裸沉甸甸灰蒙蒙懒洋洋AABB 式：空空落落念念叨叨伶伶俐俐纷纷扬扬风风雨雨隐隐约约轻轻悄悄浩浩荡荡冷冷清清含“千、万”的词语：千山万水时间易逝的四字词语：光阴似箭稍纵即逝弹指之间珍惜时间的四字词语：争分夺秒惜时如金废寝忘食千军万马白驹过隙千金一刻千变万化似水流年分秒必争千呼万唤流光易逝只争朝夕3.词语归类①ABB 式词语:头涔涔泪潸潸赤裸裸类似的词语:笑哈哈笑眯眯笑嘻嘻笑盈盈绿油油黑洞洞蓝湛湛红彤彤白花花②AABB 式词语:念念叨叨空空落落类似的词语:高高兴兴快快乐乐安安全全整整齐齐安安静静干干净净③ABAB 式词语:咔嚓咔嚓类似的词语:研究研究练习练习活动活动锻炼锻炼思考思考表扬表扬④ABCB 式词语:一动不动类似的词语:应有尽有出尔反尔将心比心倚老卖老人云亦云毅然决然⑤含有数字的成语:千门万户一动不动类似的词语:一心一意三心二意六神无主九死一生九牛一毛五光十色⑥由两个动宾结构组成的词语:翻箱倒柜类似的词语:翻山越岭跋山涉水含辛茹苦忍辱负重开天辟地咬文嚼字⑦量词一滴水滴一块方砖一个蚁穴一本电影画报一派荒凉⑧动词拨弄蚁穴翻看画报闭上眼睛⑨修饰词悄悄地挪移逃去如飞的日子游丝样的痕迹无可挽回地消逝绽开的泡沫漫长而急遽的变化孤独而惆怅的黄昏又大又重的洗衣盆1.四字词语千锤万凿粉骨碎身千磨万击一拥而入不慌不忙怒气冲冲五湖四海死得其所喜出望外不约而同精兵简政热气腾腾目不转睛无边无涯三长两短重重叠叠五湖四海夜色弥漫昏迷不醒奄奄一息2.词语归类①ABCC 式词语:怒气冲冲热气腾腾类似的词语:气息奄奄千里迢迢情意绵绵秋波盈盈衣冠楚楚白发苍苍②ABAC 式词语:不慌不忙类似的词语:冷言冷语一五一十人来人往一心一意十全十美百发百中③描写外貌的词语:满脸横肉类似的词语:膀大腰圆披头散发虎背熊腰衣冠楚楚相貌堂堂冰肌玉骨④描写人物心情的词语:喜出望外类似的词语:兴高采烈喜形于色喜上眉梢喜不自胜喜不自禁喜气洋洋⑤量词一支手枪一间小屋一张脸一份报一个目标一个战士一个水塘一根缝衣针一条蚯蚓一丝笑意一条小鱼⑥动词整理书籍取出手枪挤满屋子收拾行李执行绞刑捡起报纸剥削人民压迫人民提高勇气皱紧眉头克服困难安定情绪增强信心收敛笑容擦干眼泪⑦修饰词可笑的问题耐心地讲含糊地回答僻静的小屋恐怖的眼光粗暴的吼声残暴的匪徒平静而慈祥的脸整夜整夜地合不拢眼新鲜的鱼汤热气腾腾的鱼汤目不转睛地看着低沉的声音轻轻地摇摇头饱满的情绪不停地念叨金色的光芒⑧描写精神品质的成语:高风亮节拾金不昧助人为乐任劳任怨勤勤恳恳扶贫济困除暴安良扶老携幼1.四字词语锲而不舍全神贯注专心致志无独有偶司空见惯见微知著一应俱全追根求源津津有味争论不休捧腹大笑孤陋寡闻因人而异因材施教远涉重洋走马观花不假思索自愧弗如声具泪下无缘无故人云亦云赴汤蹈火2.特殊词语拓展百思不得其解百闻不如一见事实胜于雄辩有志者事竟成一失足成千古恨打破砂锅问到底3.文言文字词理解通国． (全国) 之善弈者也非然． (这样) 也为． (因为) 是其智弗若． (不如) 与如探汤．． (热水)孰为． (同“谓”，说) 汝． (你) 多知乎我以． (认为) 日始出时去人近4.词语归类①ABB 式词语:急匆匆类似的词语:圆溜溜黑洞洞蓝幽幽蓝悠悠响当当赤裸裸脏兮兮②ABAC 式词语:摆来摆去类似的词语:冷言冷语一心一意再三再四一五一十自由自在人来人往③描写动物叫声的词语:狗吠类似的词语:鸡啼鸟鸣狼嚎牛哞虎啸马嘶龙吟猿啼鹤唳乌啼④含有反义词的成语:无独有偶类似的词语:舍本逐末上下其手天罗地网一张一弛古往今来一决雌雄⑤形容学习认真刻苦的成语:专心致志类似的词语:孜孜不倦一丝不苟凿壁偷光废寝忘食囊萤映雪悬梁刺股⑥量词一个老人一把小刀一层玻璃一个真理一个梦一本书⑦动词发出声音引起注意跨渡大洋发现真理拍拍脑袋⑧修饰词洪亮地响和谐的声音美丽的世界丑恶而恐怖的东西司空见惯的现象反复的实验小小的蚯蚓偶然的机遇全神贯注地看书鄙夷不屑的神情1.常考词语娓娓动听身临其境戛然而止引人入胜迫不及待无怨无悔铤而走险忐忑不安稚气未脱语重心长朝夕相处依依不舍桃李满门恭恭敬敬十年树木，百年树人2.与老师有关的四字词语呕心沥血良师益友诲人不倦春风化雨循循善诱言传身教好为人师因材施教为人师表授业解惑。
部编版六年级语文下册第一单元知识点(精心梳理)
部编版六年级语文下册第一单元知识点(精心梳理)第一单元知识点一、基础知识1.重点字音蒜（suàn）、饺（jiǎo）、宵（xiāo）、眨（zhǎ）、粥（zhōu）、栖（qī）、盈（yínɡ）、侯（hóu）。
2.多音字差]chà（差不多）。
chāi（出差）chā（差异）；[铺]pù（店铺）pū（铺路）；[咽]yàn（咽下） yè（哽咽）yān（咽喉）；[塞]sāi（瓶塞） sài（边塞）；[传]chuán（传说） zhuàn （传记）；[脉]mò（脉脉含情）mài（山脉）；[哄]hōnɡ（哄笑）hǒnɡ（哄骗）hònɡ（起哄）；[藏]zànɡ（宝藏）cánɡ（隐藏）；[观]ɡuān（观看）ɡuàn（白云观）；[匙]shi（钥匙）chí（汤匙）。
3.平时易写错字醋、粥、腻、稠、褐、侯、盈、栖。
4.易读错词语（特别注意加点字音）吃醋（cù）、陈醋（cù）、亲戚（qi）、擦黑（cā）、元宵（xiāo）、摆摊（tān）、杂拌儿（bàn）、燃放（rán）、眨眼（zhǎ）、小贩（fàn）、栗子（lì）、熬粥（zhōu）、甜腻（nì）、脏水（zānɡ）、汤匙（chí）、浓稠（chóu）、搅拌（jiǎo）、褐色（hè）、侯门（hóu）、充盈（yínɡ）、栖息（qī）、白云观（ɡuàn）、塞灌（sāi）、唾沫（tuò）、嘟囔（nānɡ）、熬煮（áo）、褐色（hè）、演绎（yì）、朴素（sù）、脉脉（mò）、迢迢（tiáo）、纤纤（xiān）、札札（zhá）、机杼（zhù）、僧人（sēnɡ）、敦厚（dūn）、腊八粥（zhōu）、骆驼（luòtuó）。
部编版语文六年级下册第一单元知识点整理
第一组人生感悟1.文言文两则一、多音字zhuó（弓缴）wéi（认为）yú（语气词，吗）缴为与yǔ（与人为善）jiǎo（缴获）wèi（为什么）yù（参与）二、文章理解学弈弈秋，通国/之善弈者也。
使弈秋/诲二人弈，其一人/专心致志，惟弈秋之为听；弈秋（是）全国善于下棋的人。
让弈秋教导两个人下棋，其中一个人非常专心，只听弈秋的教导；注释：[通国] 全国。
[之] 的。
[善] 善于；擅长。
[使] 让。
[诲] 教导。
[其] 其中一人/虽听之，一心以为/有鸿鹄将至，思/援弓缴/而射之。
另一个人虽然也在听弈秋讲课，心里却一直想着有天鹅要飞过来，想要拉弓搭箭去射它。
注释：[虽听之] 虽然在听讲。
之：指弈秋的教导[以为] 认为，觉得[鸿鹄] 天鹅[降至] 将要到来[援弓缴] 拉弓搭箭。
援：拉；引。
虽/与之俱学，弗若之矣。
虽然他和前一个人一起学习，但不如前一个人学得好，注释：[俱] 一起。
[弗若] 不如。
为是/其智弗若与？曰：非/然也。
难道是因为他的智力不如前一个人吗？（回答）说：不是这样的。
[弈] 下棋。
[曰] 说。
[非然也] 不是这样的。
非：不是然：这样两小儿辩日孔子/东游，见/两小儿/辩斗。
问/其故。
孔子到东方去游学，途中看见两个小孩在争论。
孔子询问他俩争论的原因。
注释：[东] 到东方，去东边。
[游] 游历，游学。
[辩斗] 辩论，争论。
[故] 原因，缘故。
一儿曰：“我以/日始出时去人近，而/日中时远也。
” 一个小孩说：“我认为太阳刚出来时距离人近，而正午时距离人远。
”注释：[以] 认为。
[始] 刚开始。
[去] 离。
[日中] 正午。
一儿以/日初出远，而/日中时近也。
另一个小孩却认为太阳刚出来时离人远，而正午时离人近。
注释：[初] 刚刚一儿曰：“日初出/大如车盖，及日中/则如盘盂，此不为/远者小而近者大乎？” 前一个小孩说：“太阳刚出来时大得像车上的篷盖，等到正午时就像个盘盂，这不是远处的小而近处的大吗?” 注释：[车盖] 车篷，用来遮阳挡雨，多为圆形。