初三叙事作文《我眼中的历史人物》500字(共9页PPT)
初三叙事作文《我眼中的历史人物》
五千年悠悠岁月，沧海桑田更迭，
历史 斗转星移变换，在透过
的浮
精 沉间，我，读懂了他们，他们的
神闪烁在历史的天空。
关键词：五千年,悠悠岁月,沧
海桑田,更迭,斗转星移,变换,透过, 历史,浮沉,读懂,他们,他们,精神, 闪烁,历史,天空。
初三叙事作文《我眼中的历史人物》
初三叙事作文《我眼中的历史人物》
诸葛亮，我读懂了你的鞠躬尽瘁， 死而后已。
你自隆中出山后，就把“攘除奸
己任 凶，兴复汉室”，作为毕生
，
帮助刘备攻城略地、治国安邦。
在刘备去世以后，受白帝城之托，你
自诺：“臣敢不竭股肱之力，
效忠贞之节，继之以死乎？
关键词：诸葛亮,读懂,鞠躬尽
瘁,死而后已,隆中,出山,攘除,兴复, 汉室,作为,毕生,己任,帮助,刘备, 攻城略地,治国安邦,刘备,去世,以 后,白帝城,自诺,不竭,股肱之力,效 忠,继之,死乎。
初三叙事作文
我眼中的历史人物
500字
“千古江山，英雄无觅孙仲谋处，
舞榭歌台，风流总被雨打风
书海 吹去。”我在茫茫
中陶醉，
只为了读懂那些已经沉淀了数千年的
历史人物。
屈原，我读懂了你坚定的爱
国之情。
你满怀报国之情，却被楚王
无情地放逐。
关键词：千古,江山,英雄,无觅,
孙仲谋,舞榭,歌台,风流,雨打风吹, 茫茫,书海,陶醉,为了,读懂,那些, 已经,沉淀,数千年,历史,人物,屈原, 读懂,坚定,爱国,满怀,报国,楚王, 无情地,放逐。
初三叙事作文《我眼中的历史人物》
”你不遗余力地扶持后主，人
们无不为你“鞠躬尽瘁，死而后已”
的忠诚而感动。后人评价你：
“义胆忠肝，六经以来三袁；托孤寄 命，三代而后一人。”你聪明绝顶，
人梯 却甘为
，为蜀国献出了他的
时光 一生
，这可是可歌可咏！
关键词：不遗余力,扶持,后主,
人们,无不,鞠躬尽瘁,死而后已,忠 诚,感动,后人,评价,义胆忠肝,六经, 以来,托孤寄命,三代,而后,聪明绝 顶,甘为,人梯,蜀国,献出,物》
记得《旧唐书·魏徽传》的
衣 那一句“夫以铜为镜，可以正
冠；以史为镜，可以知兴替；以人
方镜，可以明得失”。中华上下
历史 五千年的
，沉淀了太多太多
人物 的历史
，不论是英雄还是明
君，也许有些早已为了历史，但是，
他们的精神品质历久弥新。
关键词：记得,旧唐书,魏徽传,
一句,可以,衣冠,以史为镜,可以,兴 替,方镜,可以,得失,中华,上下,五 千年,历史,沉淀,太多太多,历史,人 物,不论是,英雄,还是,明君,也许, 有些,早已,为了,历史,但是,他们, 精神,品质,历久弥新。
再好的种子，不播种下去，也结不出丰硕的 果实。
再见
初三叙事作文《我眼中的历史人物》
国家 你亲眼看着
一步步地走向危
亡，自己却无为回天，只得长叹一句
“长太息以掩涕兮，哀民生之
多艰”，当您亲自听到亡国的消
息后，悲愤交加，已是绝望至极，
毫不犹豫地抱起巨石，毅然跳入于那 条寒冷的汨罗江。
关键词：亲眼,看着,国家,一步
步,走向,危亡,自己,无为,回天,只 得,长叹,一句,太息,掩涕兮,民生, 亲自,听到,亡国,消息,悲愤交加,绝 望,至极,毫不犹豫,抱起,巨石,毅然, 跳入,那条,寒冷,汨罗江。
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初三叙事作文《我读懂了历史人物》700字(共10页PPT)
雄风 己的
！“横眉冷对千夫指，
俯首甘为孺子牛。”
思 鲁迅，我读懂了您，您以
想觉醒之笔，医治世上愚昧之人！
关键词：手中,指引,国民,希望,
他们,迷茫,黑暗,早日,苏醒,中国, 沉睡,雄狮,重振,自己,雄风,横眉冷 对千夫指,俯首甘为孺子牛,鲁迅, 读懂,思想,觉醒,之笔,医治,世上, 愚昧。
初三叙事作文《我读懂了历史人物》
初三叙事作文《我读懂了历史人物》
您的骨头是最硬的，没有丝
毫的奴颜与媚骨，是中华民族
性格 最宝贵的
，您弃医从文，拿
武器 起您的
！在文化战线上，您
敌人 是向着
冲锋陷阵最勇敢，最
坚决，最忠实，最不屈的民族魂！
消耗 您的生命，
在持续不断地战
斗中：和汉奸斗，和伪君子
斗，和迂腐文人斗！
关键词：骨头,最硬,没有,丝毫,
初三叙事作文《我读懂了历史人物》
殉 您宁死不屈，从容就义，慷慨 国。即使敌人对您千磨万击，您 始终无畏，这都是为了人民百 姓，为了大宋万世不拔之基！ 汗 “人生自古谁无死，留取丹心照 青！”
文天祥，我读懂了您的宁死不屈， 不屈不饶和铮铮铁骨！
关键词：宁死不屈,从容就义,
慷慨,殉国,即使,敌人,千磨万击,始 终,无畏,为了,人民,百姓,为了,万 世,不拔,人生自古谁无死,留取,丹 心照,汗青,文天祥,读懂,宁死不屈, 不屈,不饶,铮铮铁骨。
700字
我读懂了历史人物
初三叙事作文
“滚滚长江东逝水，浪花淘
尽英雄，是非成败转头空，青山依旧 在，几度夕阳红？”千古英雄，英雄
无觅孙仲谋，舞榭歌台，风
流总被雨打风吹去。有些事，虽然
时间 随着
的推移会沉淀下去，但
我眼中的历史人物作文
我眼中的历史人物
说起历史人物，我心里头有个名字，总是绕不开。
他，就是苏东坡。
一个诗人，一个美食家，一个画家，一个官员，一个普通人。
他的人生，就像一本厚重的书，每一页都写满了智慧和幽默。
苏东坡，这个名字，对我来说，不仅仅是历史课本上的一个名字，他是那个在逆境中仍能笑对人生的大叔。
被贬黄州，他没有消沉，反而创作了《赤壁赋》，留
下了“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的千古名句。
他的乐观，就像冬日里的暖阳，温暖人心。
他的诗词，就像一道道家常菜，平实中带着深意。
读他的诗，就像是在听一个老朋友讲故事，亲切，又有味道。
比如那首《题西林壁》，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，简单的诗句，却道出了看待事物的多元角度，让人受益匪浅。
苏东坡，还是一位美食家。
听说他发明了东坡肉，肥而不腻，香醇可口。
每当我在厨房忙碌，尝试着做出美味佳肴，总会想起他，想象着他在厨房里的样子，那份对生活的热爱，感染着我。
他的人生，就像一首歌，有高潮，有低谷，但他始终保持着一颗平常心，笑对人生。
他的故事，让我明白，无论遇到什么困难，都要保持乐观，勇敢面对，因为生活，总会有转机。
苏东坡，一个活在历史里的普通人，他的智慧和乐观，穿越时空，仍然照亮着我们。
在我眼里，他不仅是历史的见证者，更是生活的智者，值得我们学习和敬仰。
初三写人作文《我最喜欢的历史人物——诸葛亮》1200字(共13页PPT)
初三写人作文
我最喜欢的历史人 物——诸葛亮
1200字
如果有人问我喜欢哪个历史 人物，我一定会说：我最喜欢三 国时期蜀国杰出的政治家、 思想家、军事家，智慧的化 身——诸葛亮。
人们 千古以来，诸葛亮深受 光 的爱戴，身上有着无数美丽的 环。
关键词：历史,人物,时期,政治
家,军事家,化身,人们,光环,喜欢, 深受,有着,杰出。
亮。”“万事俱备，只欠东 风。”“既生瑜，何生亮！”“诸葛
亮借箭——有去无还。
关键词：谚语,俗语,歇后语史人物——诸葛亮》
”等等的这些谚语、俗语、 歇后语不计其数。其传奇般 故事为世人千古传诵，数不胜
数。
化 诸葛亮，灵与肉虽然已经 作清风明月，但他的精神品 质却在历史的天幕上镶嵌起
屏障……这些世人耳熟能详的
故事无不闪耀着诸葛亮知识与智
慧的光芒。
关键词：超群,建议,计谋,屏障,
世人,故事,光芒,喜欢,求得,听从, 采用,成为,知识。
初三写人作文《我最喜欢的历 史人物——诸葛亮》
我喜欢诸葛亮一生淡泊名利、志
品质 存高远的
。他是一个“滴水
之恩，必将涌泉相报”的人。
他的一片丹心以求报答刘备的知遇之 恩。因为受到刘备三顾茅庐之恩，诸 葛亮只求安心生活，“苟全性命于乱 世，不求闻达于诸侯。
大业，为的就是报先帝的知遇
之恩，实在可歌可泣！
关键词：重任,社稷,大业,先帝,
受到,做到,直到,临死,实在。
初三写人作文《我最喜欢的历 史人物——诸葛亮》
“三顾频烦天下计，两朝开
济老臣心。”这是后人对诸
评价 葛亮的
，可以看出诸葛亮的
鞠躬尽瘁。诸葛亮的性格品质
至今还广为后人流传。《三国演义》 同时也塑造了很多不同性格的英雄人 物，它现在已经成了家喻户晓、妇孺
我最喜欢的历史人 物——诸葛亮
1200字
如果有人问我喜欢哪个历史 人物，我一定会说：我最喜欢三 国时期蜀国杰出的政治家、 思想家、军事家，智慧的化 身——诸葛亮。
人们 千古以来，诸葛亮深受 光 的爱戴，身上有着无数美丽的 环。
关键词：历史,人物,时期,政治
家,军事家,化身,人们,光环,喜欢, 深受,有着,杰出。
亮。”“万事俱备，只欠东 风。”“既生瑜，何生亮！”“诸葛
亮借箭——有去无还。
关键词：谚语,俗语,歇后语史人物——诸葛亮》
”等等的这些谚语、俗语、 歇后语不计其数。其传奇般 故事为世人千古传诵，数不胜
数。
化 诸葛亮，灵与肉虽然已经 作清风明月，但他的精神品 质却在历史的天幕上镶嵌起
屏障……这些世人耳熟能详的
故事无不闪耀着诸葛亮知识与智
慧的光芒。
关键词：超群,建议,计谋,屏障,
世人,故事,光芒,喜欢,求得,听从, 采用,成为,知识。
初三写人作文《我最喜欢的历 史人物——诸葛亮》
我喜欢诸葛亮一生淡泊名利、志
品质 存高远的
。他是一个“滴水
之恩，必将涌泉相报”的人。
他的一片丹心以求报答刘备的知遇之 恩。因为受到刘备三顾茅庐之恩，诸 葛亮只求安心生活，“苟全性命于乱 世，不求闻达于诸侯。
大业，为的就是报先帝的知遇
之恩，实在可歌可泣！
关键词：重任,社稷,大业,先帝,
受到,做到,直到,临死,实在。
初三写人作文《我最喜欢的历 史人物——诸葛亮》
“三顾频烦天下计，两朝开
济老臣心。”这是后人对诸
评价 葛亮的
，可以看出诸葛亮的
鞠躬尽瘁。诸葛亮的性格品质
至今还广为后人流传。《三国演义》 同时也塑造了很多不同性格的英雄人 物，它现在已经成了家喻户晓、妇孺
初三叙事作文《我心中的诸葛亮》700字(共10页PPT)
初三叙事作文《我心中的诸葛 亮》
”因为受到刘备三顾茅庐之恩，白帝
重任 城托孤之
，为了汉室之兴竭
忠尽智，至死不渝，他是真正做到了
“鞠躬尽瘁、死而后已”。他为了江
社稷 山
，忠贞不二，呕心沥血，
直到临死之前，还念念不忘江山社稷
大业，为的就是报先帝的知遇
之恩，实在可歌可泣！
关键词：因为,受到,刘备,三顾
茅庐,白帝城,托孤,重任,为了,汉室, 之兴,竭忠尽智,至死不渝,真正,做 到,鞠躬尽瘁,死而后已,为了,江山, 社稷,忠贞不二,呕心沥血,直到,临 死,之前,念念不忘,江山,社稷,大业, 就是,先帝,知遇之恩,实在,可歌可 泣。
初三叙事作文
我心中的诸葛亮
700字
诸葛亮为了蜀国鞠躬尽瘁，仅仅 是因为刘备对你的尊重和他那三天的 苦苦等待。为了辅佐刘备，诸葛亮将
智谋 自己的
才华都奉献给了他……
千古以来，诸葛亮深受人们
光 的爱戴，身上有着无数美丽的
环。
关键词：诸葛亮,为了,蜀国,鞠
躬尽瘁,仅仅,是因为,刘备,尊重,三 天,苦苦,等待,为了,辅佐,刘备,诸 葛亮,自己,智谋,才华,奉献给,千古, 以来,诸葛亮,深受,人们,爱戴,身上, 有着,无数,美丽,光环。
初三叙事作文《我心中的诸葛 亮》
“未出茅庐，已知天下三分。” 毫无疑问，这是对诸葛亮才华的侧面Leabharlann 概括。集超人智慧与谋略于一
人才 身的诸葛亮，被善于招揽
的
刘备重用，蜀国在诸葛亮的全力以赴
下，终成就了大业。
我喜欢诸葛亮遇事镇定自若，深 谋远虑。
关键词：茅庐,已知,天下,三分,
毫无疑问,诸葛亮,才华,侧面,概括, 超人,智慧,谋略,一身,诸葛亮,善于, 招揽,人才,刘备,重用,蜀国,诸葛亮, 全力以赴,成就,大业,喜欢,诸葛亮, 遇事,镇定自若,深谋远虑。
初三写人作文《千古风流人物杜甫》550字(共9页PPT)
初三写人作文《千古风流人物杜 甫》
诗人 伟大的
，我愿与你同行，共
同感受你人生经历的沧桑与坎
领略 坷，我愿与你同行，
你的谦
让。
天地 “飘飘何所似，
一沙鸥”
是他对孤独生活的比喻。他总
能把流离生活的孤独感受抒发得淋
漓尽致
关键词：诗人,人生,经历,领略,
天地,比喻,总能,感受,谦让,所似, 流离,抒发,伟大,坎坷,孤独。
初三写人作文
千古风流人物杜甫
550字
推开岁月尘封的大门，一
路越过苏东坡的从容，越过陶渊明的 超然，我来到了杜甫的身旁。和着他
情境 颠沛流离的生活
，踩着他
风格 “沉郁顿挫”的
，悄然走进
少陵野老的生活，去寻找那旧
时的清香。
关键词：尘封,大门,情境,风格,
少陵,野老,推开,从容,来到,走进, 寻找。
初三写人作文《千古风流人物杜 甫》
初三写人作文《千古风流人物杜 甫》
，字里行间无不透露出孤
独之情。你虽孤独，但是你却有“会
当凌绝顶，一览众山小”的雄 心壮志，你有所坚守的民族 气节。伟大的诗人，我愿与你
同行，共同感受你在孤独中的愤慨之
情，抒写一生心事。
关键词：字里行间,一览,众山,
有所,民族气节,诗人,心事,透露,坚 守,感受,抒写,孤独,伟大,愤慨。
初三写人作文《千古风流人物杜 甫》
人若勇敢就是自己最好的朋友。
再见
“安得广厦千万间，大庇天下
寒士俱欢颜”是他对谦让的感
总会 慨。他
为秋风所破，大雨如
遭遇 注，长夜难眠的
，推己及人，
联想到国家的命运，战乱给
人们带来的苦难，总会有一种忧