最新部编版六年级语文下册第六单元古诗词诵读测试拔高卷(两套带答案)
部编版六年级语文下册第六单元古诗词诵读测试卷（两套及答案）时间:90分钟（第一套）总分:100分题号一二三四五六七八九十十一十二十三总分分数一、看图，写出相应的诗句。
图1 图2 图3图1：_________________________，__________________________。
图2：_________________________，__________________________。
图3：_________________________，__________________________。
二、给加点字选择正确的读音，打“√”。
野径（jìn jìng）湿润（rùn yùn）雨雪霏霏（fēi lín）客舍（shě shè）浣纱（huàn wán）眉眼盈盈（yín yíng）三、按要求选择诗词题目，把序号填在横线上。
A．《闻官军收河南河北》 B．《浣溪沙》 C．《己亥杂诗》 D．《七步诗》（1）表达了对兄弟相残的谴责。
______（2）被称为杜甫“生平第一快诗”。
______（3）大声疾呼进行社会改革。
______（4）是豪放派词人苏轼的作品。
______四、判断下列诗词句使用的修辞手法，并任选一句说说这样写的好处。
①拟人②夸张③双关④设问（1）留连戏蝶时时舞。
______（2）欲问行人去那边？眉眼盈盈处。
______我选______句，这样写的好处是_____________________________。
五、选择题。
1.下列加点字词的解释全部正确的一项是（）A．当春乃发生（产生）绝胜烟柳满皇都（远远胜过）B．渭城朝雨浥轻尘（沾湿）昔我往矣（从前）C．游园不值（值得）才始送春归（方才）D．休将白发唱黄鸡（不要）因风飞过蔷薇（因为）2、“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”一句中，“青春”是指（）A．青年时期 B．青年人的年龄C．春天的景物 D．青春年华3、以“梨花院落溶溶月”为上句，下面哪句能作为下句与它组成对偶句？最恰当的是（）A．柳絮池塘淡淡风 B．榆荚临窗片片雪C．带水芙蕖点点雨 D．丁香初绽悠悠云4、“京口瓜洲一水间”中“一水”在这里指（）A．一条河 B．黄河 C．长江 D．淮河5、“最喜小儿亡赖”中“亡赖”的意思是（）A．放刁撒泼，蛮不讲理 B．游手好闲的人 C．顽皮、淘气6、与韩愈、柳宗元、苏家父子三人合称为“唐宋八大家”的是（）A．王安石杨万里欧阳修 B．曾巩杨万里欧阳修C．王安石曾巩欧阳修 D．曾巩王安石杨万里7、“当春乃发生”中的“发生”的意思是（）。
A．催发植物生长 B．事情出现 C．头发生长出来8、“野径云俱黑”中的“俱”的意思是（）。
A．都，全都 B．具体 C．详细9、下列诗词描述的节令依次是（）①去年元夜时，花市灯如昼。
月上柳梢头，人约黄昏后。
②银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。
③独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
④爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
A．①元宵节②中秋节③端午节④春节B．①元宵节中秋节清明节元旦C．①元宵节②七夕③重阳节④春节D．元旦七夕③重阳节④元宵节10、“人生自古谁无死，留取丹心照（）”是文天祥的诗句。
A．汉清 B．汗青 C．汗清11、下列诗句不是表达送别之情的一句是（）A．海内存知己，天涯若比邻。
B．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
C．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
D．秦时明月汉时关，万里长征人未还。
12“采薇”中“薇”指的是( ）。
A．一种游戏 B．一种乐器 C．一种食物 D．薇菜，植物名六、感受经典诗文的魅力。
（1）明朝名臣于谦所作的《_______________》和清朝书画家、文学家郑燮所作的《 _____________》，都是托物言志的诗，其中 “ 粉骨_______________”和“千磨_________________，____________________”都是诗人直抒胸臆，用来表明自己磊落刚烈、不屈不挠、高风亮节的品格的名句。
（ 2 ）汉乐府《长歌行》中的“ 百川东到海，_________________ ？________________，_________________”借流水鼓励青年人要珍惜时光，发愤努力，不要等老了再后悔。
而苏轼《浣溪沙》中的“谁道_______________？________________！_______________”同样借流水感叹光阴易逝，但却表现了诗人不服老，不怕老，催人自强，老当益壮的志气。
七、按要求完成诗词句的练习。
①行道迟迟，______________________________。
②晓看红湿处， ______________________________。
③君看一叶舟， ______________________________。
④___________________________，千万和春住。
⑤山下兰芽短浸溪， ____________________________________。
⑥百啭无人能解， _________________________________________。
1.把上面的诗词句补充完整。
2.读上面的诗词句，按要求填空。
（1）第①句节选自《______》，它出自我国最早的诗歌总集《______》。
（2）第⑤句出自______（填人名）的《______》，这是一首词，其中“游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流”可以看作是这首词的______。
词人在蕲水清泉寺看到一种与平常不同的现象，即___ _________，于是大发感慨。
（3）第⑥句出自_________（填人名）的《__________》，在词中，作者到处追寻春的踪迹，词的上阕追问的对象是__________，下阕追问的对象是 __________。
八、根据诗句猜事物。
1．采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
（）2．不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
（）3．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
（）4．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
（）5．碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
（）九、飞花令。
将含有“春”字的诗句补充完整。
（1）不知细叶谁裁出，_______________。
（2） _______________，明月何时照我还。
（3） _______________，野渡无人舟自横。
（4）人面不知何处去，_______________。
（5）日出江花红胜火，_______________。
十、判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
1．《送元二使安西》和《卜算子·送鲍浩然之浙东》都抒发了朋友间的依依惜别之情。
（）2．苏轼又名苏东坡，与父亲苏洵、弟弟苏辙合称“三苏”。
（）3．“水是眼波横，山是眉峰聚”与“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”都采用了拟人的修辞手法。
（）4．“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”一句景中寓理，由“一枝红杏”联想到“春色满园”，告诉我们：一切新生的美好事物必能冲破束缚，蓬勃发展。
（）5．《江上渔者》的作者是宋代诗人范仲淹，他是伟大的政治家，曾说过“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心”。
（）十一、诗词曲鉴赏。
朗读古诗《游园不值》，完成练习。
游园不值叶绍翁应怜屐齿印苍苔，______________________。
______________________，一枝红杏出墙来。
1.补充古诗。
2.看拼音，写词语cāng tái lián xī chái fēi3.解释词语。
（1）应怜：________________________________________（2）屐齿：________________________________________（3）小扣：________________________________________（4）柴扉：________________________________________4.古诗赏析。
（1）这首小诗写诗人春日游园观花___________，写得十分形象而又富有理趣。
(2)诗歌题目中的“值”是___________的意思,题目的意思是_____________________。
（3）《游园不值》是________（朝代）诗人_________所写，诗人以探出墙外的红杏来渲染满园的春色，构思奇巧，耐人寻味。
诗中写得非常形象又充满哲理的一句是：__________________，_________________。
这两句诗所蕴含的深刻道理是：_____________________________________________________________________。
（4）与《游园不值》中的蕴含哲理的诗句一样，还有苏轼《题西林壁》中的__________________ ，__________________ ，和杨万里《小池》中的_________________________________，______________________。
十二、选出正确答案，将序号填在括号里。
①《泊船瓜洲》②《滁州西涧》③《游园不值》④《送杜少府之任蜀州》（1）叶绍翁（）（2）王勃（）（3）韦应物（）（4）王安石（）十三、在下列古诗句中填上合适的花名，你一定行！人闲（）落，夜静春山空。
双飞燕子几时回？夹岸（）蘸水开。
待到重阳日，还来就（）。
借问酒家何处有，牧童遥指（）村。
部编版六（下）第六单元古诗词诵读测试卷2时间:90分钟 满分:100分题号一二三四五六七八九十十一总分分数基础百花园(40 分)一、给下列词语中的加点字选择正确的读音，打“√”。
(6 分)雨雪(yǔ yǚ) 载渴载饥(zǎi zài) 屐齿(jī jì)一水间(jiān jiàn) 百啭(zhuǎn zhuàn) 柴扉(fēi fěi) 二、读拼音，写诗句。
(14 分)1．tiān jiē xiǎo yǔ rùn rú sū，cǎo sè yáo kàn jìn què wú。
( )2．chūn sè mǎn yuán guan bú zhù，yì zhī hóng xìng chū qiáng lái。
( )三、写出下列诗词句中加点词的意思。
部编语文六下古诗词诵读课后练习(含答案)1
刑（________） 籍（________） 衰（________）
刊（________） 藉（________） 哀（________）
拌（________） 旬（________） 醋（________）
伴（________） 甸（________） 醒（________）
19．给汉字注音。
（____）昔
句意：______________________________
30．按课文内容填空。
1．《浣溪沙》的作者是______，北宋文学家、书画家、美食家，字子瞻，号______，汉
族，四川人，葬于颍昌（今河南省平顶山市郏县）。他一生仕途坎坷，学识渊博，天资
极高，诗文书画皆精。其文汪洋恣肆，明白畅达。与______并称“欧苏”，为“唐宋八
D．全诗没有出现一个“喜”字，但我们从“潜、润、细、湿”等字可以体会出诗人的
喜雨之情。
3．《诗经》分为“风”“雅”和“（ ）”三大类。
A．赋
B．比
C．颂
D．兴
4．下列有关《卜算子·送鲍浩然之浙东》的表述有误的一项是（ ）。
A．这首词是宋代词人王观送别好友鲍浩然去浙东时所作，是一首送别之作。
B．这首词是宋代词人王观送别好友鲍浩然时看到的春景，是一首主要描写春景的词。 C．这首词表达了词人送别友人鲍浩然时的心绪，衷心祝福好友，望好友能与春光同住。
（____）矣 （____）霏
（____）哀
20．默写填空。
（1）江上往来人，________________________________。
（2）君看一叶舟，________________________________。
（3）《江上渔者》的作者是___代诗人____，体现了_____________________________。
部编版语文六年级下册古诗词诵读选择题试题(有答案)
部编版语文六年级下册古诗词诵读选择题试题（有答案）古诗词诵读（选择题）试卷-语文六年级下册（部编版）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________1．下列诗句中加点字注释有误的一组是（）A．应怜屐齿印苍苔（应，应当、应该；怜，怜惜。
）B．应怜屐齿印苍苔（屐，木鞋。
屐齿，指木屐底下突出的部分。
）C．小扣柴扉久不开（小，轻轻地。
扣，敲。
）D．小扣柴扉久不开（柴扉：用木柴、树枝编成的门。
）2．下列诗句中加点字注释有误的一组是（）A．山下兰芽短浸溪（初生的兰芽浸润在溪水中）。
B．潇潇（雨声）暮雨子规（杜鹃鸟）啼。
C．谁道人生无再少（不能再回到少年时代）？D．休将白发（白头发）唱黄鸡（比喻时光的流逝）。
3．“野径云俱黑”中的“俱”的意思是（）。
A．都，全都B．具体C．详细4．“京口瓜洲一水间”中“一水”在这里指（）A．一条河B．黄河C．长江D．淮河5．下列对《送元二使安西》的赏析不正确的一项是（）A．前两句诗交代了在一个春日下过小雨的早晨，作者王维在渭城的一个旅社送友人元二出使安西B．“诗中有画，画中有诗”是王维的显著特点，前两句诗寥寥数字为我们呈现了一幅清新明朗的画卷C．“更尽”写出作者想到朋友此去必定有诸多愁苦寂寞，希望朋友借酒消愁D．后两句诗中不仅有依依惜别的情谊，还包含着作者对朋友处境、心境的体贴，包含前路珍重的殷殷祝福6．选择下面诗句的翻译。
野径云俱黑，江船火独明。
（）A．大路上黑茫茫一片，突然看到船上的灯火闪烁。
B．雨夜中田间小路黑茫茫一片，只有江船上的灯火独自闪烁。
7．《春夜喜雨》中作者称这场雨为“好雨”的原因是（）A．知时节（当春乃发生）B．晚上下，不影响人们出行C．下得大8．下列作品、朝代与作者对应不正确的是（）A．《游园不值》——宋——叶绍翁B．《送元二使安西》——唐——王维C．《江上渔者》——宋——范仲淹D．《春夜喜雨》——唐——杜牧9．下列诗词句中与春天无关的一项是（）A．沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
【新教材】部编版六年级语文下册古诗词诵读6.泊船瓜洲同步练习题(含答案)
6.泊船瓜洲一、辨字组词。
钟 种 隔 融 二、解释句中带点的字词。
1.京口瓜洲．．．．一水间瓜洲:京口:2.钟山．．只隔数重山钟山:3.春风又绿．江南岸绿:三、默写填空。
1.京口,钟山。
2.春风,明月。
3.诗中描写景色的诗句是。
4.这首诗的作者是代诗人。
四、请你用自己的话描述《泊船瓜洲》中诗人所描绘的景色。
五、课内阅读。
泊船瓜洲京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸,明月何时照我还。
1.诗中描写了的的景色,表达了诗人的之情。
2.诗中的“绿”字寄托了诗人哪些情思?3.你怎样理解诗中的“一水间”三个字?4.哪句诗表达了诗人的思乡之情?5.全诗寓情于景,让我们体会到了诗人的愉悦心情,也让我们知道了他的思乡情。
你还知道哪首诗与《泊船瓜洲》的手法一样,写在下面吧。
6.泊船瓜洲一、时钟播种阻隔融合二、1.在今江苏扬州一带,位于长江北岸。
在今江苏镇江,位于长江南岸。
2.今江苏南京紫金山。
3.吹绿,拂绿。
三、1.瓜洲一水间只隔数重山2.又绿江南岸何时照我还3.春风又绿江南岸4.宋王安石四、站在瓜洲渡口,放眼南望,京口和瓜洲之间只隔着一条长江,我所居住的钟山隐没在几座山峦的后面。
暖和的春风又一次吹绿了江南的田野,明月什么时候才能照着我回到钟山下的家里?五、1.京口到瓜洲路上春意盎然喜悦3.寄托了诗人无比愉悦的心情和对故乡的思念之情。
4.“一水间”三字,形容舟行迅疾,顷刻就到。
突出了诗人的喜悦之情。
4.明月何时照我还。
5.江上往来人,但爱鲈鱼美。
君看一叶舟,出没风波里。
——《江上渔者》。
部编版六年级语文下册古诗词诵读复习卡2套
部编版六年级语文下册古诗词诵读复习卡一、给句中加点字选择正确的解释。
（填序号）1.今我来思．（）A.想念，挂念。
B.想，考虑，动脑筋。
C.句末语气词，没有实在意义。
2.晓．看红湿处（）A.晓得，知道，懂得。
B.早晨。
C.使人知道。
3.渭城朝雨浥．轻尘（）A.城市。
B.液体。
C.湿润，沾湿。
4.最是一年春好处．（）A.时。
B.地方。
C.机关，或机关、团体里的部门。
5.但．爱鲈鱼美（）A.但是。
B.只。
C.不但。
6.明月何时照我还．（）A.回报。
B.归还。
C.回，归。
7.应．怜屐齿印苍苔（）A.回答或随声相和。
B.大概，表示猜测。
C.应付，对待。
8.欲．问行人去那边（）A.欲望。
B.想要。
C.将要。
9.休．将白发唱黄鸡（）A.歇息。
B.停止。
C.不要。
10.因．风飞过蔷薇（）A.因为。
B.原因，缘故。
C.凭借。
二、下列诗句或词句的朗读节奏划分正确的一项是（）A.劝君/更尽一/杯酒B.小/扣柴扉/久不开C.谁道/人生/无再少D.若/有人/知春/去处三、对下列诗句或词句所运用的修辞手法判断错误的一项是（）A.随风潜入夜，润物细无声。
（夸张）B.欲问行人去那边？眉眼盈盈处。
（设问）C.水是眼波横，山是眉峰聚。
（比喻）D.谁道人生无再少？（反问）四、对古诗词赏析有误的一项是（）A.《春夜喜雨》一诗的前四句运用了拟人的修辞手法，写出了春雨细而轻柔的特点；第五、六句运用比喻的修辞手法，展现出一幅美妙的春江夜雨图。
B.《送元二使安西》一诗中“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，诗人通过劝酒来表达对朋友的关怀和依依惜别之情。
C.《早春呈水部张十八员外》这首诗的风格清新自然，语言通俗易懂，诗的后两句写了诗人对早春时节的喜爱和赞美。
D.《清平乐》中，黄庭坚通过一连串清丽美好的想象，曲折委婉地表达了惜春之情。
五、按要求完成练习。
1.用自己的话写一写诗句的意思。
（1）昔我往矣，杨柳依依。
_____________________________________________________（2）水是眼波横，山是眉峰聚。
部编版语文六年级下册古诗词诵读3.春夜喜雨 测试卷(含答案)
部编版语文六年级下册古诗词诵读测试卷3.春夜喜雨学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．对《春夜喜雨》赏析不正确的一项是（）A．一、二句以拟人的手法与春雨及时降临，“知”字用得极妙，把春雨都写活了。
B．三、四句不仅对仗工整，而且细腻地写出了细雨轻柔无声的特点。
C．最后两句实写作者所看到的雨后清晨美景：锦官城内到处盛开着湿漉漉、沉甸甸的鲜花。
给下面诗句中的划线的字词选择正确的解释。
2．当春乃发生。
（）A．出现B．发展C．使植物萌芽，生长3．花重锦官城。
（）A．花重重叠叠，很多B．花因为包含雨水而显得沉重C．花很重4．最是一年春好处。
（）A．地方B．时节C．一个部门给下列句子选择正确的解释。
5．好雨知时节，当春乃发生。
（）A．好雨似乎会挑选时辰，降临在万物萌生之春。
B．好雨真会挑时间，整个春天都在不停的下。
6．最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
（）A．一年之中最美的就是这早春的景色，它远胜过了绿杨满城的暮春。
B．一年中春天最好的地方，远远胜过了暮春的皇都。
7．野径云俱黑，江船火烛明。
（）A．大路上黑茫茫一片，突然看到船上的灯火闪烁。
B．雨夜中田间小路黑茫茫一片，只有江船上的灯火独自闪烁。
8．下列对《春夜喜雨》的分析不正确的一项是（）。
A．开头两句，诗人运用拟人的修辞手法，仿佛春雨知道农时，应时而来。
B．中间四句，诗人分别以听觉和视觉落笔，写出了“好雨”润物之功，诗人爱雨之情。
C．最后两句，诗人想到雨后晨景：雨过天晴，成都城中处处落英缤纷。
D．全诗没有出现一个“喜”字，但我们从“潜、润、细、湿”等字可以体会出诗人的喜雨之情。
二、填空题1．根据诗意填空。
（1）．“好雨知时节”运用的修辞手法是________，从____________、____________、_________、____________这些词语可以看出雨是好雨。
部编版六年级语文下册 古诗词诵读 6.泊船瓜洲 同步练习题(含答案)
6.泊船瓜洲一、辨字组词。
(钟( )种( ) (隔( )融( )二、解释句中带点的字词。
1.京口瓜洲．．．．一水间 瓜洲:京口:2.钟山．．只隔数重山 钟山: 3.春风又绿．江南岸 绿: 三、默写填空。
1.京口 ,钟山 。
2.春风 ,明月 。
3.诗中描写景色的诗句是。
4.这首诗的作者是 代诗人 。
四、请你用自己的话描述《泊船瓜洲》中诗人所描绘的景色。
五、课内阅读。
泊船瓜洲京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸,明月何时照我还。
1.诗中描写了的的景色,表达了诗人的之情。
2.诗中的“绿”字寄托了诗人哪些情思?3.你怎样理解诗中的“一水间”三个字?4.哪句诗表达了诗人的思乡之情?5.全诗寓情于景,让我们体会到了诗人的愉悦心情,也让我们知道了他的思乡情。
你还知道哪首诗与《泊船瓜洲》的手法一样,写在下面吧。
6.泊船瓜洲一、时钟播种阻隔融合二、1.在今江苏扬州一带,位于长江北岸。
在今江苏镇江,位于长江南岸。
2.今江苏南京紫金山。
3.吹绿,拂绿。
三、1.瓜洲一水间只隔数重山2.又绿江南岸何时照我还3.春风又绿江南岸4.宋王安石四、站在瓜洲渡口,放眼南望,京口和瓜洲之间只隔着一条长江,我所居住的钟山隐没在几座山峦的后面。
暖和的春风又一次吹绿了江南的田野,明月什么时候才能照着我回到钟山下的家里?五、1.京口到瓜洲路上春意盎然喜悦3.寄托了诗人无比愉悦的心情和对故乡的思念之情。
4.“一水间”三字,形容舟行迅疾,顷刻就到。
突出了诗人的喜悦之情。
4.明月何时照我还。
5.江上往来人,但爱鲈鱼美。
君看一叶舟,出没风波里。
——《江上渔者》游子吟慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
部编版六年级语文下册期末总复习 古诗词诵读综合训练(附参考答案)
古诗词诵读综合训练一、给加点字选择正确的读音，打“√”。
（3分）野径．（jìn jìng）湿润．（rùn yùn）雨雪霏霏．．（fēi lín）客舍．（shě shè）浣．纱（huàn wán）眉眼盈盈．．（yín yíng）二、选择题。
(24分)1.《诗经》在内容上分为“风”“雅”和“（）”三大类。
A.赋B.比C.颂D.兴2.杜甫与（）并称为“李杜”。
A.李绅B.李白C.李商隐D.李清照3.与韩愈、柳宗元、苏家父子三人合称为“唐宋八大家”的是（）A.王安石杨万里欧阳修B.曾巩杨万里欧阳修C.王安石曾巩欧阳修D.曾巩王安石杨万里4.下列加点字词的解释全部正确的一项是（）A.当春乃发生．．烟柳满皇都(远远胜过)．．(产生) 绝胜B.渭城朝雨浥．轻尘(沾湿) 昔．我往矣(从前）C.游园不值．(值得) 才始．．送春归（方才)D.休．将白发唱黄鸡(不要) 因．风飞过蔷薇（因为）5.下列诗题、朝代及作者对应有误的一项是（）A.《春夜喜雨》—唐—杜甫B.《游园不值》—宋—叶绍翁C.《江上渔者》—宋—苏轼D.《泊船瓜洲》—宋—王安石6.下面诗词句中没有蕴含哲理的一项是（）A.春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
B.欲穷千里目，更上一层楼。
C.不识庐山真面目，只缘身在此山中。
D.水是眼波横，山是眉峰聚。
7.下列对诗词句所运用的修辞手法判断有误的一项是（）A.最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
（夸张）B.欲问行人去那边？眉眼盈盈处。
(设问)C.水是眼波横，山是眉峰聚。
(比喻)D.好雨知时节，当春乃发生。
(拟人)8.下列对《春夜喜雨》这首诗理解有误的一项是（）A.“喜”是这首诗的感情主线，诗句中没有一个“喜”字，字里行间却处处洋溢着诗人按捺不住的喜悦之情。
B.诗的前四句运用了拟人手法，写出了春雨细而轻柔的特点；第五、六句运用比喻的手法，展现出一幅美妙的江村夜雨图。
部编版六年级下册语文《古诗词诵读》检测卷(B卷基础篇)(含答案)
部编版六年级语文下册《古诗词诵读》检测卷（B卷）班级姓名学号得分（时间：60分钟满分：100分）一、选择题1．“笛弄晚风三四声”中“弄”的意思是（）A．做；干B．逗弄C．耍；玩耍2．下列诗句不是表达送别之情的一句是（）A．海内存知己，天涯若比邻。
B．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
C．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
D．秦时明月汉时关，万里长征人未还。
3．对《卜算子·送鲍浩然之浙东》这首词的解说，不恰当的一项是（）。
A．“送鲍浩然之浙东”中的“之”意思是“去”或“到……去”，与“黄鹤楼送孟浩然之广陵”中的“之”意思相同。
B．词的前两句的意思是水就像美人的眼波横流；山就像美人的愁眉攒聚，形容山水之美。
C．“眉眼盈盈处”是鲍浩然所往之地，即浙东一带。
“眉眼”借指山水；“盈盈”形容丰满众多，与《古诗》中“盈盈楼上女”中的“盈盈”意思相同。
D．下片中的“才始送”、“又送”表达了诗人对春天和友人的留恋和“春归”、“君归”的感叹。
“千万和春住”是诗人对友人的要求和愿望，意思是要留住春天。
4．“采薇”中“薇”指的是( ）。
A．一种游戏B．一种乐器C．一种食物D．薇菜，植物名5．下列诗词句的朗读节奏划分正确的一项是（）A．白日放/歌/须纵酒B．小/扣柴扉/久不开C．谁道/人生/无再少D．若/有人/知春/去处6．下面哪组是意思相反的词？( )A．安静平静B．寒冷炎热C．答应同意D．准备打算7．与“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情”表达的感情不相同的诗句是( )A．悠悠天宇旷，切切故乡情。
B．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
C．谁言寸草心，报得三春晖。
D．儿童相见不相识，笑问客从何处来。
二、填空题8．解释句中带点的字。
（1）．寂寞．．无行路__________________（2）．百啭．无人能解__________________（3）．因风．．飞过蔷薇__________________9．解释下列词语。
小学语文人教部编版(2019)六年级下册古诗词诵读6 泊船瓜洲-章节测试习题
章节测试题1.【答题】给加下划线字选择正确的读音。
（）京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
A. zhònɡB. chónɡ【答案】B【分析】本题主要考查对多音字的辨别能力。
【解答】多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。
解答本题，需要同学们平时多积累识字量，注意结合词语的意思选择正确的读音。
2.【答题】给加下划线字选择正确的解释。
（）京口瓜洲一水间A. 珠江B. 长江C. 大运河【答案】B【分析】本题考查对加下划线字的理解与分析。
【解答】“京口瓜洲一水间”的意思是：京口和瓜洲之间只隔了一条长江。
在这里“一水”指的是长江。
3.【答题】给加下划线字选择正确的解释。
（）钟山只隔数重山A. 几层B. 几座C. 很多座【答案】B【分析】本题考查对加下划线字的理解与分析。
【解答】“钟山只隔数重山”的意思是：这里与我居住的钟山也就只隔着几座大山。
在这里“数重”指的是几座。
4.【答题】给加下划线字选择正确的解释。
（）春风又绿江南岸。
A. 绿色。
B. 吹绿，拂绿。
C. 变绿。
【答案】B【分析】本题考查对加下划线字的理解与分析。
【解答】“春风又绿江南岸”的意思是：和煦的春风吹绿了长江南岸的草木。
在这里“绿”指吹绿，拂绿。
5.【答题】给加下划线字选择正确的解释。
（）明月何时照我还。
A. 还在B. 还是C. 回【答案】C【分析】本题考查对加下划线字的理解与分析。
【解答】“明月何时照我还”的意思是：我何时才能在皎洁的月光照耀下返回家乡呢？在这里“还”指回，返回。
6.【答题】对这首诗理解错误的一项是（）。
A. 这是一首著名的抒情小诗，抒发了诗人眺望江南、思念家园的深切感情。
B. 一个“绿”字，充满了色彩感，而且又包含了动感，增加了生动感，着意创造了一种意境。
C. “京口”与“瓜洲”这么近，中间隔一条江水。
诗人联想到家园所在的钟山隔了几层山，还比较远，无法回去。
部编版六年级语文下册古诗词诵读专项复习 附答案
部编版六年级语文下册古诗词诵读专项复习1.给句中加点字选择正确的解释。
（填序号）（1）晓．看红湿处（）A.晓得，知道，懂得。
B.早晨。
C.使人知道。
（2）渭城朝雨浥．轻尘（）A.城市。
B.液体。
C.湿润，沾湿。
（3）但．爱鲈鱼美（）A.但是。
B.单单，只是。
C.不但。
（4）应．怜屐齿印苍苔（）A.回答或随声相和。
B.大概，表示猜测。
C.应付，对待。
（5）休．将白发唱黄鸡（）A.歇息。
B.停止。
C.不要。
（6）因．风飞过蔷薇（）A.因为。
B.原因，缘故。
C.凭借。
2.对下列句子所运用的修辞手法判断错误的一项是（）A.随风潜入夜，润物细无声。
（夸张）B.欲问行人去那边？眉眼盈盈处。
（设问）C.水是眼波横，山是眉峰聚。
（比喻）D.谁道人生无再少？（反问）3.对古诗词赏析有误的一项是（）A.《春夜喜雨》一诗的前四句运用了拟人的修辞手法，写出了春雨细而轻柔的特点；第五、六句运用比喻的修辞手法，展现出一幅美妙的春江夜雨图。
B.《送元二使安西》一诗中，“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”表达了诗人对朋友的关怀和依依惜别之情。
C.《早春呈水部张十八员外》这首诗的风格清新自然，语言通俗易懂，诗的后两句写了诗人对早春时节的喜爱和赞美。
D.《清平乐》中，黄庭坚通过一连串清丽美好的想象，曲折委婉地表达了惜春之情。
4.按要求完成句子练习。
（1）用自己的话写一写诗句的意思。
①昔我往矣，杨柳依依。
___________________________________________________________________________ ②水是眼波横，山是眉峰聚。
___________________________________________________________________________ （2）根据意思写诗句。
①劝你再干了这一杯酒吧，等一路向西出了阳关，那里就再也没有老朋友了。
___________________________________________________________________________ ②这场雨像是知道时节到了似的，正在这春天前来滋长草木。