2020年3月中小学教师资格考试《综合素质》(小学)模拟卷二(附：解析)
2020年 月中小学教师资格考试模拟卷二综合素质试题（小学）注意事项：1.考试时间为120分钟，满分150分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答，在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1.下列哪项观点体现了素质教育的理念？（）A.学生应该什么都学，而且什么都要学好B.为减轻负担，不给学生留作业C.不要学生考试，尤其是百分制考试D.教育应该使学生主动、生动、愉快地发展2.数学课上，老师在讲解例题的解法，小明突然举手说，他想为大家演示例题的另一种解法，老师恰当的处理方式是（）。
A.不予理睬，继续课堂教学B.稍作停顿，批评学生影响课堂秩序C.请小明上讲台为大家演示D.跟小明说下课谈论3.王老师虽然已经是从教多年的老教师，却一直是学校最“潮”的人。
不但在教学方面不断创新，还广泛关注新鲜事物，与学生们打成一片……以上的描述体现王老师践行了（）教师职业道德。
A.为人师表B.爱岗敬业C.终身学习D.关爱学生4.当教师把关注的焦点投向提高学生的成绩时，这个阶段是（）。
A.关注生存阶段B.关注情境阶段C.关注学生阶段D.关注成长阶段5.针对本区域环境污染的现状，张老师带领本组老师编写了有关环境保护的学生读本，这突出体现了张老师是（）。
A.学习的指导者与促进者B.课程的建设者与开发者C.课堂教学的管理者D.课堂教学的组织者6.这学期乐乐没有参加刘老师亲戚办的校外补习班，刘老师便经常找乐乐的茬，上周还把他调到教室最后一排坐，乐乐感觉刘老师不如以前那样喜欢自己了。
这个材料表明刘老师没有做到（）。
A.公平待生B.言行一致C.严慈相济D.以身立教7.鲁迅先生这样描写陶行知先生的教诲生涯：“在生活的路上，将血一滴一滴地滴过去，以饲别人，虽自己渐渐瘦弱，也以为快活。
”这就是“俯首甘为孺子牛”的奉献精神的生动写照。
下列说法，正确的是（）。
A.陶行知是教师的表率，体现了爱岗敬业B.陶行知是值得学习的，体现了关爱学生C.鲁迅是优秀的人民教师D.鲁迅的做法体现了为人师表8.谦虚谨慎，尊重他人，谦虚好学，团结互助，维护其他教师在学生中的威信，这体现了新时期教师职业道德规范内容中的（）。
A.严谨治学B.热爱学生C.尊重家长D.团结协作9.学生赵某因考试作弊受到学校记过处分，赵某对学校给予的处分不服，依照《教育法》的规定，他有权向当地教育行政部门提出（）。
A.申请B.控告C.申诉D.诉讼10.王同学为远在他乡的母亲写了一封信，老师无意间发现，未经王同学同意，将信在课堂上给大家大声朗读出来，以此鼓励其他同学向王同学学习。
该老师的举动侵犯了王同学的（）。
A.人格尊严权B.隐私权C.名誉权D.肖像权11.《中华人民共和国教师法》规定，教师考核的机构主体是（）。
A.教师所在地的政府机关B.教师所工作和服务的学校C.教师所在地的教育行政部门D.教师所在地的教育督导机构12.对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由（）予以保障。
A.人民政府B.学校C.监护人D.基层性群众组织13.对视力残疾、听力语言残疾和智力残疾的适龄儿童、少年实施义务教育的学校教育机构是（）。
A.专门学校B.普通学校C.特殊学校D.残疾人学校14.某初中张老师应朋友要求，在所教班级推销教学辅导资料，其做法（）。
A.侵犯了学生的受教育权B.符合按劳分配、多劳多得原则C.体现教师爱岗敬业、关爱学生D.违反《义务教育法》有关规定15.预防未成年人犯罪，应在各级人民政府组织领导下，实行（）。
A.分层管理B.综合治理C.分级治理D.集中整治16.小童和小刚都是年满11周岁的小学生，上课期间老师出门接电话，二人争吵扭打起来，小童被击中眼部，导致失明。
在此事件中应当承担赔偿责任的是（）。
A.小刚及其监护人B.学校及小刚监护人C.小童和小刚D.小刚及其监护人17.在农历中，以七、八、九月为秋季，其中八月指的是（）。
A.孟秋B.仲秋C.叔秋D.季秋18.被称为高原大陆的大洲是什么？（）A.亚洲B.南美洲C.北美洲D.非洲19.中国舰队曾多次护航商船抵达亚丁湾。
请问亚丁湾在下列选项中哪个海域内？（）。
A.红海B.波斯湾C.地中海D.印度洋20.在中国民族乐器中，属于拨弦乐器的是（）。
A.胡笳B.小铙C.竖琴D.箜篌21.有关地方戏与发源地之间的对应关系，错误的一项是（）。
A.评剧--天津B.黄梅戏--安徽C.吕剧--山东D.花鼓戏--湖南22.下列古代人物中，不属于唐宋八大家的是（）。
A.柳宗元B.欧阳修C.白居易D.苏轼23.下列外国作家、作品、国别对应错误的是（）。
A.但丁--《神曲》--意大利，莫里哀--《伪君子》--法国B.司汤达--《红与黑》--法国。
狄更斯--《双城记》--英国C.屠格涅夫--《复活》--俄国，海明威--《老人与海》--美国D.肖洛霍夫--《静静的顿河》--苏联，伏尼契--《牛虻》--爱尔兰24.标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会的不平等条约是（）。
A.《辛丑条约》B.《南京条约》C.《马关条约》D.《北京条约》25.地球上生物生长的大部分能量来自于（）。
A.月球B.太阳C.矿物D.海洋26.在Excel中，输入文本型数字要先输入一个英文状态下的标点符号，再输入相应数字，这个标点符号是（）。
A.感叹号B.单引号C.冒号D.逗号27.Word文档中，要把多处“计算机”一词一次更正为“电脑”，方法是（）。
A.用插入光标逐字查找，先删除错误文字再输入B.使用“撤销”与“恢复”命令C.使用“定位”命令D.使用“编辑”菜单中的“替换”命令28.树木：砍伐A.汽车：驾驶B.山泉：流淌C.酵母：分解D.石油：开采29.从所给的四个选项中选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律：二、材料分析题（本大题共3小题，每题小14分，共42分）30.材料：张老师在某中学任教20多年，他深受学生喜爱。
高校为适应国家经济建设，培养更多应用型人才，要求老师们要调整教学内容，增加教学实践环节。
张老师知道学校的要求后就主动调整教学内容，并联系了企业，让同学们到企业实践，同学们都掌握了一技之长。
问题：请从教师观的角度，评析该老师的教育行为。
31.材料：一位班主任在班上发起评最坏学生的活动，要评出全班最坏的3个学生。
某9岁男生小李被评为第3个最坏学生，同学们给他列出了10条罪状。
那天放学回家，妈妈发现小李无精打采，一问才知真相。
妈妈很愤怒，但她还是冷静地要求班主任收回这次评选结果。
班主任却说，这是全班同学的共同呼声，他本来就是最差学生，家长教育不好不能怪老师和学校。
还说：“自尊心是自己树立的，不是别人给的。
”从此以后，小李就不太想去上学了，总是想方设法找借口逃学，最后，妈妈不得不为他转了学。
问题：试从职业道德规范的角度评析这位班主任的做法。
32.材料：新闻作为一种媒体信息，本应有助于人们了解事情的真相，如信息论的提出者香农就曾把信息定义为“不确定性的消除”，然而信息也会增加人们对真相认识的不确定性。
尤其在这个信息爆炸的时代，如何摆脱这种困境？除了优化信息环境外，更现实的途径是提高受众的新闻素养。
在信息时代，批判性地解读和使用媒体信息应是社会成员的基本技能。
为什么在今天要特别强调受众的“新闻素养”？这是由新闻的性质和当今新闻的发展趋势决定的。
新闻是帮助公民自治的必要信息，和其他出于私人利益或兴趣而获得的信息不同，它关乎社会群体的公共利益，最终会影响私人生活。
而随着信息技术的发展、商业文化的介入、新闻发布门槛的降低，新闻与评论、娱乐、宣传的界线不再像从前那样清晰，“准新闻”甚至“伪新闻”层出不穷。
新闻受众应该提高自己的新闻辨别能力，对不同来源的信息设置不同的警惕值，这样才能使自己变得明智。
如何批判性地解读新闻？受众可以从以下几个方面加以考虑：1、报道有无确切的来源？来源可靠吗？2、报道的内容完整吗？是否包含事件的时间、地点、人物、原因、经过等要素？假如不完整，原因是什么？3、报道者提供了什么证据？这些证据是怎样检验或核实的？4、这则新闻除了报道事件外，是否还有其他意图？有人认为受众都是愿意看到真相的，他们欠缺的仅仅是辨别能力，然而现实中相当多的受众首先欠缺的是寻求事实真相的意愿。
如果说从前的新闻受众在接收信息上缺乏自由的话，那么现在的新闻受众更多是被诱惑，把有限的时间用于关注娱乐新闻，而最危险的是在被抑制和被诱导中养成的对事实真相无所谓的态度，要么是“你知道了真相又能怎样”，要么是“根本就没有真相，一切都是阴谋”。
前者导致老于世故地配合做戏，后者导致愤世嫉俗、拒绝相信一切。
还有一些人尽管有寻求事实真相的意愿，却习惯于把常识当成真相，或者以常识为标准来判断事件是否真实。
我们生活的时代，受众越来越多地拥有制作和发布新闻的机会，所以，仅仅强调受众解读新闻的能力和追求真相的意愿其实是不够的，还应该提高受众参与新闻生产的能力，提高他们所生产的新闻的质量。
从新闻业的发展来看，无论对新闻受众还是对新闻工作者，这可能都有更大的价值。
选自《受众的新闻素养：能力和意愿》根据文本回答下列问题：（1）为什么要强调受众的“新闻素养”？（2）如何提高受众的“新闻素养”？三、写作题（本大题共1小题，50分）阅读下面的文字，根据要求作文：随着现代社会的发展，人们的生活更容易进入大众视野，评价他人生活变得越来越常见，这些评价对个人和社会的影响也越来越大。
人们对“评价他人的生活”这种现象的看法不尽相同，请写一篇文章，谈谈你对这种现象的思考。
要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。
2020年 月中小学教师资格考试模拟卷二参考答案及解析综合素质试题（小学）一、单项选择题1.【答案】D。
解析：素质教育是依据人的发展和社会发展的需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能，形成人的健全个性为根本特征的教育。
而题干中只有D选项注重发挥学生的主动性，发挥学生的主体性。
故选D。
2.【答案】C。
解析：素质教育要求树立以学生为本的学生观，教师对学生在课堂上的积极反映应回以关注，这样才能调动学生在课堂学习中的积极性。
3.【答案】C。
4.【答案】B。
解析：当教师认为自己在新的教学岗位上已经站稳了脚跟后，会将注意力转移到提高教学工作的质量上来，如关注学生学习成绩的提高，关心班集体的建设，关注自己备课是否充分等。
一般来说，老教师比新手型教师更关注这个阶段。
5.【答案】B。
解析：根据本区环境污染的现状，张老师带领本组老师主动编写有关环境保护的学生读本，说明张老师具有创新教育意识，是学生课程的建设者和开发者。
故选B。
6.【答案】A。
解析：《中小学教师职业道德规范》规定，教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。
2020年教师资格考试 综合素质 (中学)模拟卷及解析
综合素质（中学）押题卷 | 1国家教师资格证考试综合素质（中学）押题卷注意事项：1.考试时间为 120 分钟，满分为 150 分；2.请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、选择题（本大题共29 小题，每小题2 分，共58 分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选和未选均不得分。
1.王老师为了让班上的学生更专注的学习，和音体美的老师商量把所有的音体美课程换成语文等正课，音体美老师欣然同意，王老师的行为违背了素质教育观的哪一点（）。
A.促进学生的全面发展B.促进学生的个性发展C.面向全体学生D.培养学生的创新精神2.李老师经常说学生和成年人是不一样的，老师在教学中要把学生当作学生，把老师当作老师，站在学生的角度看待问题。
这说明，王老师把学生看作（）。
A.发展的人B.独特的人C.成长中的人D.独立意义的人3.谢老师在教学中能关注到每个学生的不同，并因材施教，这体现了教师专业发展的（）阶段。
A.关注情境B.关注生存C.关注学生D.关注自我4.赵老师发现班上有个学生性格孤僻，从来不参与班级集体活动，赵老师经常引导和关心该学生。
渐渐地，该学生的性格变得开朗了，也积极参与了班集体的活动，赵老师的做法（）。
A.正确，赵老师关注到了全体学生B.正确，赵老师促进了该学生的个性发展C.错误，赵老师忽略了其他学生D.错误，赵老师只要教育好大部分学生就好5.学生家长因为感觉自己的孩子在学校受到了不公平的对待，就带着几个小混混到学校把老师打成了轻微伤，则对该家长的行为应如何处理？（）A.应给予行政处分B.应给予行政处罚C.没有违法，不用处分D.应给予口头警告6.公立学校的教育经费来源为（）。
A.全部来源为财政拨款B.全部来源为公益组织的捐赠C.财政拨款为主，其他多种筹措渠道为辅D.学校自己创造收入7.10 岁的亮亮生活在一个小县城里面，现在因为身体不好需要休学，他的父母提出了申请，则对该申请批准的机关是（）。
教师资格证考试《小学综合素质》模拟试题及答案考试试卷(十)
教师资格证考试《小学综合素质》模拟试题及答案考试试卷(十)1．根据《未成年人保护法》的规定，学校和幼儿园安排未成年学生和儿童参加集会、文化娱乐、社会实践等集体活动，应当有利于未成年人的健康成长，防止发生( )。
A.交通安全事故B.人身安全事故C.突发事故D.食品安全事故2．教师李某在课堂上使用方言授课，这种教学行为（）。
A.没什么关系，只要教学效果好即可B.不合法，应该规范用语，采用普通话教学C.很正确，充分考虑了当地学生的沟通问题D.不正确，应规范用语。
宣扬我国主流文化3．小学生吴某(11岁)携带管制刀具上学，不时威胁其他同学，屡教不改。
由于其父母已逝，跟着爷爷一起生活，爷爷无力管教，希望将其送工读学校进行矫治和接受教育，可由（）提出申请，报教育行政部门批准。
A.吴某邻居B.吴某爷爷C.公安机关D.同学父母4．12岁的小亮因为家里经济状况不好，放学后道饭店打工，饭店老板了解情况后雇佣了他，并为他安排了较为清闲的工作。
该饭店老板的做法A.合法。
有助于改善小亮家庭的经济状况B.合法。
有助于锻炼小亮的自立能力C.不合法。
任何人不得非法招用童工D.不合法。
没有取得小亮监护人同意5．某小学取消了各种形式的统考，废除了“百分制”，而代之以“评语+特长+等级”的评价标准。
学校的做法（）。
A.正确，体现了评价的甄别与选拔功能B.不正确．没有体现评价标准的多元化C.正确，体现了评价的激励与发展功能D.不正确，没有体现评价方式的多元化6．一位教师走上讲台。
发现讲桌上放着一张字条，上面工工整整地写着：“老师你以为当老师就可以压服学生吗?你高昂着头，铁青着脸，像个活阎王，但是有谁能服你呢?”落款是：“让你最讨厌．等待你处罚的学生”。
下列处理方式最恰当的一项是（）。
A、向学生诉苦B、不予理睬继续课堂教学C、稍作停顿批评训斥学生D、在班上宣读了信的内容，并检讨自己平时工作方法的粗暴，感谢这位同学给自己敲了警钟7．“学校下半年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就！”这种说法违反了我国（）A、《学校管理条例》B、《教师法》C、《义务教育法》D、《未成年人保护法》8．开烟酒店的张某经常向小学生出售香烟，张某的行为（）A、合法，学生可以自愿购买B、合法，商家有自主经营权C、不合法，家长没委托小学生购买香烟D、不合法，张某不能向小学生出售香烟9．下列关于Word文档打印的描述，正确的是（）。
2020年3月全国教师资格考试保教知识与能力冲刺模拟卷二及参考答案
活动一 中班健康活动《快快乐乐好心情》 一、活动目标
3
1.情感目标：在活动过程中，情绪愉快，感受好心情带来的快乐。 2.技能目标：学习情绪转化策略，学会调节不良情绪。 3.认知目标：知道开心、生气、难过等情绪的种类，感知自己情绪的变化。 二、活动重难点 1.活动重点：认识不同的情绪种类，学习调节情绪的方法。 2.活动难点：能够采取措施调节自己的不良情绪，体验好心情带来的快乐。 三、活动准备 1.物质准备：不同情绪的图片、幼儿经历不同难过事情的图片、歌曲《幸福拍手歌》。 2.经验准备：幼儿在平时生活中有过不同的情绪。 四、活动过程 （一）导入部分——律动导入 教师带领幼儿一起做《幸福拍手歌》，集中幼儿的注意力，在过程中帮助幼儿回忆幸福的感受，并 且引出本次活动的主题。 （二）展开部分 1.感知不同情绪带来的内心感受。 （1）教师分别出示一张笑脸和一张哭脸的图片，询问幼儿图片代表的含义以及看到图片时的感受。 （2）教师引导幼儿大胆在集体中讲述在遇到什么事情时会出现上述情绪，想要拥有哪种情绪，为 什么？ 2.引导幼儿讨论如何调节情绪。 （1）教师出示一位小朋友被妈妈批评、玩具被抢、和好朋友吵架、穿不好衣服四张图片内容，引 导幼儿说出图片中小朋友发生的事情，内心的感受。 （2）将幼儿分成四个小组，讨论如何帮助图片中的小朋友变得开心起来，并在集体中介绍本小组 的方法。 3.游戏活动——踩爆坏心情。 （1）游戏规则：小朋友每人一个小气球，吹起来后，在老师帮助下系到脚上，在规定的范围内互 相踩气球，最后气球还在的小朋友获胜。 （2）注意事项：防止幼儿吞咽气球，在游戏过程中发生推搡，踩到其他小朋友的脚。 （三）结束部分——分享活动 分享快乐的心情： 1.幼儿互相分享让自己快乐的事情。 2.教师和幼儿分享自己的好心情。 小结：心情是藏在我们每个人心中的小精灵，只要你少生气，多关心别人、帮助别人，你的快乐就 会变成大家的快乐，就能天天拥有好心情，我们的身边就会充满快乐！ 五、活动延伸 请幼儿到美工区画一个大大的笑脸送给好朋友，为好朋友带来快乐。
教师资格之小学综合素质模考模拟试题(全优)
2023年教师资格之小学综合素质模考模拟试题(全优)单选题（共60题）1、我国唐代的教育家韩愈提出教师应“以身立教”，这样的教师才会“教存”。
这说明教师职业道德中的( )。
A.学而不厌，诲人不倦B.师爱C.以身作则，为人师表D.职业信念【答案】 C2、阴阳互根互用的内容包括A.阴阳的依存关系B.阴阳消长的基本形式C.阴阳的相对属性D.阴阳转化的内在依据E.事物发展变化的条件【答案】 A3、《中华人民共和国未成年人保护法》中所称的未成年人是指( )。
A.未满18周岁的公民B.未满16周岁的公民C.年满14周岁不满16周岁的公民D.未满14周岁的公民【答案】 A4、教师的教育专业素养除要求先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的( )。
A.交往能力B.研究能力C.管理能力D.学习能力【答案】 B5、在一次考古发掘中，考古人员在一座唐代古墓中发现多片先秦时期的夔文(音kui，一种变体的龙文)陶片。
对此，专家解释说，由于雨水冲刷等原因，这些先秦时期的陶片后来被冲至唐代的墓穴中。
A.在这座唐代古墓中还发现多件西汉时期的文物B.这座唐代古墓保存完好，没有漏水、毁塌迹象C.并非只有先秦时期才使用夔文，唐代文人以书写夔文为能事D.唐代的墓葬风俗是将墓主生前喜爱的物品随同墓主一同下葬【答案】 B6、小明的父母天天吵架，甚至对哭闹的小明大声训斥。
下列说法正确的是（）。
A.小明的父母的监护权可以被撤销B.父母没有为孩子提供健康的家庭环境C.父母大声训斥小明侵犯了小明的名誉权D.小明的父母履行了对小明的监督责任【答案】 B7、既要实现功能性的目标，又要体现形成性的要求，通过实现全面发展教育，促进学生个体的最优发展。
这指的是素质教育( )的特点。
A.全面性B.基础性C.主体性D.全体性【答案】 A8、西方近现代艺术流派纷呈，下列作品中表现技法与其他三项不同的一幅是( )。
A.《向日葵》B.《风景》C.《星月夜》D.《日出·印象》【答案】 B9、被撤销教师资格的，自撤销之日起( )年内不得重新申请认定教师资格。
教师资格证考试《小学综合素质》模拟试题附解析(十)
教师资格证考试《小学综合素质》模拟试题附解析(十)1．在教育教学活动中，对学生的不良行为视而不见、不问不管或对学生讽刺、挖苦、实施体罚或变相体罚，这都是明显的违犯师德的行为，违犯的是现行中小学教师职业行为规范要求中的( )。
A.“关爱学生”B.“爱岗敬业”C.“教书育人”D.“爱国守法”2．下列诗歌中，不是白居易创作的是( )A.《忆江南》B.《暮江吟》C.《长恨歌》D.《夜雨寄北》3．不属于我国古代最高教育机构的是（）A.太学B.国子监C.京师大学堂D.国子学4．（2021年下半年真题）小学生宋某多次旷课、逃学，经老师多次教育仍拒不改正。
对于宋某，学校可以（）。
A.予以处分B.予以训诫C.开除学籍D.责令参加社会服务活动5．（2021年下半年真题）六(1)班班主任李老师在课间发现学生张某有欺凌行为，李老师首先应当（）。
A.对张某心理辅导B.通知张某家长C.严肃批评张某D.立即制止张某6．张某利用未成年人在街头乞讨，依据《中华人民共和国未成年人保护法》的相关规定，对于张某的行为(?)。
A.应当由公安机关依法给予行政处罚B.应当由司法机关提起公诉C.应当由未成年人主张自我权利D.应当由社区组织予以制止7．美术课上，曾老师指导学生把天然的竹根须做成卷曲的头发，还演示如何借助竹节的弧度制成黄包车的顶棚。
这表明老师具有（?）A.课程资源开发的意识与能力B.自我反思的意识与能力C.教育科学研究的意识与能力D.自主发展的意识与能力8．某县领导参加全县的乡计划生育干部会，临时被邀请上台讲话。
由于事先没有做调查研究，也不熟悉县里计划生育的具体情况，只能说些模棱两可、无关痛痒的话。
他讲道：“在我们县14个乡中，有的乡完成了计划生育指标；有的乡没有完成计划生育指标；李家集乡就没有完成嘛。
”在领导讲话时，县计划生育委员会主任手里捏了一把汗，因为领导讲的三句话中有两句不符合实际，真后悔临时拉领导来讲话。
以下正确表示了该县计划生育工作的实际情况的是（）A、在14个乡中至少有一个乡没有完成计划生育指标B、在14个乡中除李家集乡外还有别的乡没有完成计划生育指标C、在14个乡中没有一个乡没有完成计划生育指标D、在14个乡中只有一个乡没有完成计划生育指标E、在14个乡中只有李家集乡完成了计划生育指标9．动物小说《第七条猎狗》的作者是（）。
2020年3月中小学教师资格考试《综合素质》(小学)模拟卷五(附：解析)
2020年 月中小学教师资格考试模拟卷五综合素质试题（小学）注意事项：1.考试时间为120分钟，满分150分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答，在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1.下列对素质教育的理解，存在片面性的是（）。
A.促进学生专业发展B.尊重学生个性发展C.教育面向全体学生D.引导学生协调发展2.尽管工作压力大，事务繁杂，何老师始终保持积极的工作态度，用微笑面对每一个学生，这体现了何老师（）。
A.身体素质良好B.职业心理健康C.教学水平高超D.学科知识丰富3.某特级教师说：“学生是在犯错误中成长起来的，因此，要允许他们犯错误，要正确对待他们犯的错误……”，这一说法体现了（）。
A.教育要重视过程，不重视结果B.学生是发展的人，应该理解孩子的错误C.要忽视学生所犯错误D.学生是独特的人，应该因材施教4.语文课上，老师要求学生用“活泼”一词造句，学生甲站起来说：“李华同学在体育课上表现很活泼。
”老师点评道：“很好。
”学生乙站起来说：“河里的水很活泼。
”老师沉吟了一会，点评说：“说水活泼不合适，这个句子不贴切。
”学生乙狐疑的坐下了。
针对该老师的做法，说法不正确的一项是（）。
A.限制了学生的观察力和想象力B.没有敏锐地捕捉教育细节C.一定程度上束缚了学生的创新意识D.确立了学生的规范意识5.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，体现在教师职业道德规范中，就是（）。
A.治学严谨，勇于创新B.终身学习，实现自我C.关爱学生，因材施教D.爱岗敬业，乐于奉献6.王老师是一名小学语文老师，对自己的工作高度热爱，每天认真备课，课后辅导学生，经常为了学生批改作业加班至深夜，勤勤恳恳，从不敷衍塞责，王老师的行为充分体现了教师（）的职业素质。
A.爱岗敬业B.依法执教C.团结协作D.为人师表7.学生在课堂上向你提出一个意想不到又很有价值的问题，你不能马上做出正确的解答。
下半年教师资格证考试《小学综合素质》考前练习试题试卷含答案(二)
下半年教师资格证考试《小学综合素质》考前练习试题试卷含答案(二)1．1954年，国际少年儿童书籍协会在苏黎士设立了以童话大师（）的名字命名的国际儿童文学奖，每两年评选一次，这是20世纪儿童文学发展的一座重要的里程碑。
A、夏尔?贝洛B、卡洛尔C、安徒生D、格林兄弟2．甲专家针对我国国内的煤炭市场结构已经供大于求的局面，提出：“要么限产以保价，要么降价。
”乙说：“我不同意”。
如果乙坚持自己的意见，那么以下哪项断定，乙在逻辑上必须同意( )。
A.限产来保价但不降价．B.如果既不限产来保价也不降价不行的话，就必须既限产又降价C.既限产又降价D.降价但不限产来保价3．我国最早用白话翻译外国小说的周桂笙，曾翻译了一篇外国小说（），被公认为我国第一部直译小说。
A.《巴黎茶花女遗事》B.《四日》C.《默》D.《毒蛇圈》4．下面几位历史人物．属于一朝开国国君的是( )。
A.汉武帝B.纣C.汤D.周文王5．开展素质教育，必须坚持“（）”的原则。
A.德育为先，五育并举B.全面发展C.以人为本D.终身学习6．在夏夜星空的某一区域，有7颗明亮的星星：A星、B星、C星、D星、E星、F星、G 星，它们由北至南排列成一条直线，同时发现：(1)C星与E星相邻；(2)B星与F星相邻；(3)F星与C星相邻；(4)A星在F星北侧某个位置。
据此,7颗星由北至南的顺序不可以是( )。
A.A星、B星、F星、C星、E星、D星、G星B.A星、B星、F星、C星、E星、G星、D星C.A星、E星、C星、B星、F星、D星、G星D.A星、E星、C星、F星、B星、G星、D星7．蝴蝶：蟋蟀A.桑葚：鲜花B.海棠：海参C.鹦鹉：海鸥D.恒星：太阳8．下列哪位不是元曲四大家?( )A.马致远B.王实甫C.郑光祖D.白朴9．下列名言与出处，对应正确的是（）。
A.学而时习之，不亦说乎(《管子》)B.四海之内皆兄弟(《老子》)C.天行健，君子以自强不息(《论语》)D.吾生也有涯，而知也无涯(《庄子》)10．第一个公开向神学挑战并宣告自然科学独立的科学家是（）。
教师资格《小学综合素质》(题库)黄金密训卷二
教师资格《小学综合素质》（题库）黄金密训卷二[单选题]1.某校将“国学精粹”作为公共必修课，同时（江南博哥）开设古筝.书法等艺术选修课，开办“城市国学讲坛”，形成了“礼以立人.艺以养人”阶梯提升的优秀传统文化系列课程。
下列关于该校开设的这一系列课程的说法错误的是()。
A.有助于我国素质教育的推进B.有助于增强学生的文化自信C.不利于学生学习成绩的提升D.有助于培养学生感受美.鉴赏美和创造美的能力参考答案：C参考解析：素质教育强调全面发展，开设“国学精粹”课程有助于我国素质教育的推进，并且有助于增强学生的文化自信。
A.B两项正确。
开设艺术选修课是实施美育的途径之一，有助于培养学生感受美.鉴赏美和创造美的能力。
D项正确。
C项说法是对素质教育内涵的误解，真正的素质教育不会影响学生学习成绩的提升。
素质教育强调科学地学习.有针对性地学习，有助于学生学习成绩的提升。
[单选题]2.学生具有很大的不稳定性与()。
A.现实性B.潜在性C.可塑性D.普遍性参考答案：C参考解析：学生具有巨大的发展潜能。
“以人为本”的学生观要求教师应当把学生看做是发展过程中的客观存在，用发展的眼光去看待学生，倡导对学生进行形成性评价。
从本质上讲，学生处于人生发展的特定阶段，具有很大的不稳定性和可塑性，教师应当避免只关注学生的现实情况，要挖掘学生可能出现的各种情况，实现对学生成长的全局性把握，甚至整个人生的指导，坚信每个学生都是可以积极成长的，都是有培养前途的，都是可以获得成功的，对教育好每一位学生充满信心。
[单选题]4.某校为了提高升学率，特意将优等生和后进生挑选出来，设立了培优班和后进班。
该校的做法()。
A.正确，便于分层教学B.正确，有利于因材施教C.不正确，不能平等对待所有学生D.不正确，不能促进学生个性发展参考答案：C参考解析：为了提高升学质量，特意将优等生和后进生挑选出来，设立培优班和后进班的做法是不正确的，学校没有做到对所有学生一视同仁，没有平等对待所有学生。
下半年教师资格证考试《小学综合素质》习题及解析(二)
下半年教师资格证考试《小学综合素质》习题及解析(二)1．《中小学班主任条例》规，班主任工作量计入教师基本工作量，按当地教师标准课时工作量的（）A.三分之一B.四分之一C.五分之一D.一半2．既为“初唐四大家”之一又是“楷书四大家”之一的书法家是（）。
A.颜真卿B.褚遂良C.欧阳询D.柳公权3．下列这首古代诗歌的作者是:"松下问童子。
言师采药去。
只在此山中，云深不知处"（）A.白居易B.贾岛C.欧阳修D.袁枚4．贝多芬的《合唱交响曲》又名（），表达了资产阶级反抗封建统治、追求自由解放的斗争意志，以及对斗争最后一定会取得胜利，欢乐必将降临的信心。
A.《第六交响曲》B.《第七交响曲》C.《第八交响曲》D.《第九交响曲》5．对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持（）。
A.教育为主，惩罚为辅B.惩罚为主，教育为辅C.教育与惩罚并用D.不教育也不惩罚6．所谓受教育权，是指（）。
A.在一定的教育机构中，由教育者对受教育者实施的一种有目的、有计划、有组织的影响活动B.公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利C.公民有获得知识、技能的权利D.公民均有上学的权利7．教师专业成熟的标志不包括（）。
A.了解学生身心发展的规律B.具备教育教学的知识技能C.掌握评价学生的科学手段D.有较高的知名度8．在Word中，如果不用文件的【打开】对话框就能直接打开最近使用过的Word文件的方法是（）。
A.使用常用工具栏按钮B.选择【文件】—【打开】命令C.文件菜单中的文件列表D.快捷键9．对写作认识有误的是( )A.写作是为了自我表达和与人交流B.小学作文教学的总目标是：能具体明确、文从字顺地表达自己的见闻、体验和想法C.要让低年级的学生在习作中运用阅读和生活中学到的词语D.中高年级的学生在修改自己的作文时，要能与他人交流写作心得，互相评改作文10．（2022上半年真题）地球千姿百态的地貌都是地质作用的结果，地质作用按其能量来源可分为内力作用和外力作用，下列属于外力作用导致的是（）。
2023年上半年教师资格证考试小学《综合素质》真题和答案解析(试卷版)
2023上半年教师资格证考试小学《综合素质》真题与答案解析一、单项选择题(本大题共29 小题。
每小题2 分，共58 分。
在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求。
错选、多选或未选均无分)1.入职培训时，汪校长要求每位新教师回答“什么是好的教育”、“什么是好的教学” 。
这体现的教师职业特点是( )。
A.多样性B.主体性C.价值性D.生成性2.陈老师在教室里布置了一个迷你“师生共读书吧"，她常常利用课余时间和学生共读一本书，有时自己也阅读一些专业书籍。
关于陈老师的做法，下列说法不正确的的是( )。
A.陈老师注重提升自身素质B.陈老师培养学生阅读习惯C.陈老师充分发扬教学民主D.陈老师具有专业发展意识3.朱老师非常自省，她始终认为只要自己足够努力，就可以提高学生的学习成绩。
这表明朱老师( )。
A.具有较强的教学应变能力B.具有较强的角色认同感C.具有较强的教学监控能力D.具有较强的教学效能感4.多多在家里经常模仿老师的样子给家长讲故事，教家长跳舞，要求家长做好，不要随意走动。
下列选项与该案例所体现的教师劳动特点相符的是( )。
A.学如不及，犹恐失之B.行有余力，则以学之C.信近于义，言可复也D.桃李不言，下自成蹊5.关于全国人民代表大会，下列说法正确的是( )。
A.全国人民代表大会代表的发言不受法律追究B.全国人民代表大会代表不受逮捕或刑事审判C.全国人民代表大会代表受原选举单位的监督D.全国人民代表大会代表可由常务委员会罢免6.某网站在对用户发帖进行审核时，发现有用户发布了一条可能影响未成年人身心健康的信息。
依据《中华人民共和国未成年人保护法》，该网站应当采取的措施是( )。
A.做出提示通知用户予以提示B.立即停止向该用户提供网络服务C.删除相关记录并向当地公安机关报告D.删除、屏蔽、断开链接等7.12 岁的赵某仗着自己身高体壮，经常欺负哪些身体瘦弱的同学，对他们动辄殴打、辱骂、恐吓。