2012年福州市中考语文试卷及答案

1 二〇一二年福州市初中毕业会考、高级中等学校招生考试语文试卷 (全卷共6页，21小题；满分150分；考试时间l20分钟) 友情提示：所有答案都必须填涂在答题卡上相应的位臵上，答在本试卷上一律无效。 毕业学校 姓名 考生号 第Ⅰ卷选择题(每题3分，共15分) 1、下列加点字的注音，完全正确．．．．的一项是 A、妖娆．(ráo) 重荷．(hé) 苦心孤诣．(yì)； B、绯．(fēi)红 阔绰．(chuò) 惟妙惟肖．(xiāo)； C、丰硕．(shuò) 馈．(kuì)赠 根深蒂．(dì)固；D、芳馨．(xīn) 鞭挞．(dá) 叱咤．(zhà)风云。 2、依据词典解释，对横线处选填汉字的判断，错误．．的一项是 A、通—达旦(霄，宵) “霄”有“天空”的意思，“宵”有“夜”的意思。判断：横线处应填“宵”。 B、多姿多—(彩，采) “彩”有“颜色”的意思，“采”有“神色”的意思。判断：横线处应填“彩”。 C、物—天择(竞，竟)“竞”有“竞争”的意思，“竞”有“完毕”的意思。判断：横线处应填“竞”。 D、重—覆辙(蹈，导)“蹈”有“踩”的意思，“导”有“引导”的意思。判断：横线处应填“导”。 3、下列句子中，没有语病．．．．的一项是 A、能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。 B、5月21日清晨，福州市民如愿以偿地观赏到日环食奇观。 C、各地中小学完善和建立了校园安全工作机制。 D、由于张丽莉老师舍己救学生，被网友誉为“最美女教师”。 4、下列加点字的意思，完全相同．．．．的一项是 A、然胡不已．乎 惧其不已．也 死而后已；．．B、大道．之行也 策之不以其道． 益慕圣贤之道；．． C、率妻子邑人来此绝．境 天下独绝． 湖中人鸟声俱绝；．．D、兵革非不坚利．也 父利．其然也 利．尽南海。 5、下列对文学名著相关内容的表述，不正确．．．的一项是 A、《骆驼祥子》中刘四爷是个土混混出身的车厂老板，极端的自私自利；虎妞性格泼辣，敢爱敢恨。 B、简•爱从小父母双亡，寄人篱下，有着与同龄人不一样的遭遇，这养成了她自尊、坚强、独立的个性。 C、保尔在一次激战中头部受重伤。在养病期间，他认识了冬妮娅，后来冬妮娅成了他的妻子。 D、《伊索寓言》故事篇幅短小，寓意深刻。《农夫和蛇》告诫人们，对恶人千万不能心慈手软；《北风和太阳》告诉人们，想让他人改变主意，劝说比强迫更有效。 第Ⅱ卷非选择题(135分) 一、积累和运用(25分) 6、默写。(12分) （1）子日：“学而不思则罔， 。”(《(论语)十则》) （2）予独爱莲之 ，濯清涟而不妖。(周敦颐《爱莲说》) （3）江山代有才人出， 。(赵翼《论诗》) （4）海内存知己， 。(王勃《送杜少府之任蜀州》) 2

（5）几处早莺争暖树， 。(白居易《钱塘湖春行》) （6）气蒸云梦泽，__________________。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》) （7） ，大庇天下寒士俱欢颜!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》) （8） ，弓如霹雳弦惊。(辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》) （5）皎洁的月亮引人遐想，令人动情。豁达的苏轼望月感怀，思索人生，悟出“ , ”的哲理；洒脱的李白邀月共饮，排遣寂寞，咏出“ , ”的浪漫。 7、名著阅读。(6分) 《西游记》和《水浒传》中有许多精彩的故事。请从下列四个故事中任选一个，简述其内容。(80字左右) ①吃人参果；②收服红孩儿；③杨志卖刀；④武松醉打蒋门神

8、综合性学习。(7分) 学校开展以“龙年话龙”为主题的系列活动，请你完成下面的任务。 活动一：从下列材料中任选两则，参照示例，探究中国龙的象征意义。(4分) 【材料一】：古老的东方有一条龙，它的名字就叫中国；古老的东方有一群人，他们全都是龙的传人。巨龙脚底下我成长，长成以后是龙的传人；黑眼睛黑头发黄皮肤，永永远远是龙的传人。(摘自歌曲《龙的传人》) 【材料二】 在中国封建社会里，皇帝称为“真龙天子”。皇帝的身体叫“龙体”，脸叫“龙颜”，穿的衣服叫“龙袍”，坐的椅子叫“龙椅”，睡的床叫“龙床”，乘坐的车子叫“龙辇”，就连皇帝的子孙也叫“龙子龙孙”。 【材料三】：在喜庆的日子里，人们喜欢舞龙灯，跳龙舞，赛龙舟，以祈求风调雨顺，国泰民安。 【材料四】：龙具百兽之形态，汇天地之灵气。古人有“龙有九似”的说法：角似鹿，头似驼 (马)，眼似兔(龟)，项似蛇，腹似蜃，鳞似鱼，爪似鹰，掌似虎，耳似牛。龙能显能隐，千变万化，腾云驾雾，上天入海，呼风唤雨。 示例：我选材料三，探究的结果是：龙象征着吉祥平安。 我选 ，探究的结果是：

我选 ，探究的结果是： 活动二：同学们收集了不少与龙有关的谚语佳句。这些语句形象生动，耐人寻味。请从下列四句中任选一句，写出你从中悟出的道理。(3分) ①不下大海，难捉蛟龙。 3

②龙无云不行，鱼无水不生。 ③山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。 ④积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉。 我选第 句，悟出的道理是：

二、阅读(45分) (一)阅读《曹刿论战》，完成9～13题。(15分) 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人日：“肉食者谋之，又何间焉?”刿日：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公日：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对日：“小惠未编，民弗从也。”公日：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对日：“小信未孚，神弗福也。”公日：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对日：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿日：“未可。”齐人三鼓。刿日：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿日：“未可。”下视其辙，登轼而望之，日：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对日：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 9、请用“／”标出下列语句中的语意停顿。(每句标一处)(2分) （1）肉 食 者 谋 之 (2)弗 敢 加 也 10、解释下列加点词语。(4分) （1）小惠未徧．( )；（2）小信未孚．( )； （3）公将鼓．之( )；（4）再．而衰( )。 11、用现代汉语翻译下面句子。(2分) 吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。

12、选文详略得当，详写_________，略写_________，这样安排，突出了曹刿的“远谋”。(4分) 13、鲁庄公是个平庸的国君，但从选文可以看出，他身上也有不少值得肯定的地方。请找出一处作简要分析。(3分)

（二）阅读下文，完成14～15题。(10分） 海 光 ①上过夜的人们，常有机会欣赏绚丽的海光。海光，是海洋生物发出光亮的自然现象。有趣的是，各种各样的海4

洋生物，从细菌到鱼类，从小虾到乌贼，都有这种发光的代表。 ②细菌小得只能在显微镜下才能看清它们的面貌，可是它却出人意外地利用呼吸氧气的机会，借助这一生理反应，放散出蓝绿色的光彩。科学家把发光细菌收集在一个瓶子里，挂到巴黎举行的国际博览会的光学大厅里，把整个大厅照得通亮！这一奇特的“细菌灯”使参加博览会的人们目瞪口呆。 ③比较高级的发光生物，采用细胞外发光。它们有特殊的发光器官，能够产生发光物质。发光时，将这些东西排泄到海水里，把海水“染成”浅蓝色的“发光水”。小虾中的磷虾，身上有十来个发光器，可以受它自己的指挥，随意发光，可向不同的方向照射。试想，一尾磷虾点十盏灯，几百几千尾磷虾的灯火齐明，那不正如银河里的繁星在闪耀着异彩吗！ ④海洋生物发光，有的是它们呼吸时产生能量释放的现象，如细菌；有的是为了防御敌害、保护自己，如小磷虾、糠虾等，个子小，体力弱，没抵敌武器，只好突然发光把敌人照得“眼花缭乱”，自己抓住良机逃之天夭。 ⑤有的生物发光，是为了给自己照明，寻找食物，同时也引诱喜欢光亮的生物游拢过来，捕而食之。比如，生活在海底的安康鱼，头大似钟，口大如斗。头顶上有一根由背鳍的鳍条演化而成的“钓竿”，伸到头部前面来。“钓竿”末端是发光器，能发出诱惑力很强的光芒。附近的鱼儿经不起这种引诱，满以为是“一盘美餐”，便不顾一切地冲上前来，只见安康将“钓竿”往嘴边一抽，倒霉的鱼儿便身不由己地被卷吸进去。 ⑥还有一些生物把发光作为引诱异性的信号。如发光多毛类动物中的裂虫等，在性成熟时，每逢风和气暖，月儿当空，雌的先破门而出，从海底缓缓升上水面，一路施放火球。雄的早就睁大眼睛窥视着上面水层，一见火球升起，知道是伴侣在召唤，便争先恐后冲上去，举行“灯光婚礼”。 ⑦海洋生物发出的光，热量消耗少，发光效率高。日光灯、霓虹灯、高压水银灯、电视机的荧光屏、手表上的荧光字码盘等等，都是受到海洋生物发光的启示研制出来的。（选文有改动） 14、选文②-③段介绍海洋生物发光的两种方式，一是 ，二是 。 (4分） 15、请简要概括海洋生物发光的原因。(6分） （1） ；（2） ； （3） ；（4） 。 （三）阅读下文，完成16-20题。(20分） 点燃一个冬天 游 睿 山村的冬天就是来得早，寒气在十月刚过就开着队伍铺天盖地地卷过来。村里的人似乎都有些怕了，早上八点还没有多少人起床。只有几根玉米杆子被寒气冻得瑟瑟地颤抖。孙老师和自己的女人却早早地起床了。 “瘟天，又是下雨。”女人没好气地骂着，“一连倒了这么多天，天上的水也该倒得差不多了。” 孙老师笑了笑。大块大块的谋早就堆在了操场的角落。孙老师说：“生火吧，我已经听到孩子们的脚步声了。” 女人望天，叹气。“瘟天！”女人又咧咧地骂。走路的时候一步比一步用力，只差把地踏出一个坑。女人用了几块木炭放在了煤的中央，然后嗤地划了根火柴。“瘟天，还下雨，我们这冬天就无法过了。”女人说。 孙老师知道，女人说的是煤。这点煤是女人用背篓一块一块背回来的，女人背煤背得很辛苦。女人想用这些煤度过这个冬天。孙老师不说话，他听见了孩子们的脚路着水的声音。这声音渐行渐近。孙老师就想起他们沾满黄泥的裤腿，露出脚趾的胶鞋，贴着脸皮的头发和准备钻进嘴里的鼻涕……孙老师说：“但愿这是最后一个雨天。”