惠东实验小学“回头看”工作小结
教育整顿回头看工作总结范文六篇
教育整顿回头看工作总结范文六篇教育整顿回头看工作总结范文一：在这次教育整顿回头看工作中，我们全面贯彻落实了中央的决策部署，坚持从中心工作出发，以问题为导向，深入查摆问题，严肃整顿问题，力求取得实效。
通过此次工作，我们进一步加深了对问题的认识，找准了整改的方向，确保了教育整顿工作的目标和任务的落实。
首先，我们充分发挥了团队的力量，形成了一支高效有序的工作队伍。
在整顿回头看工作中，我们组织成立了专门的工作小组，明确了工作任务和责任分工。
工作小组深入学校各个部门和班级，开展问题调查和整改指导，通过集思广益，形成了一系列切实可行的整改方案。
在工作过程中，我们充分发挥了团队的协作精神，密切配合，相互支持，共同完成了各项工作任务。
其次，我们注重调查研究，深入查找问题。
我们通过梳理问题线索，收集材料资料，进行了全面细致的调查研究工作。
在调查过程中，我们注重与师生沟通交流，听取他们的意见和建议。
通过广泛了解基层实际情况和群众意见，我们确定了一些普遍存在的问题，如教师拖延教学进度、师生关系不和谐等。
同时，还针对性地找出了一些特殊问题，如师德师风不正、学生道德观念淡薄等。
通过调查研究，我们明确了整改的重点和方向，为下一步的整改工作提供了基础。
最后，在整顿回头看工作中，我们坚决落实了整改措施，取得了明显的成效。
通过开展集中整改，我们解决了一批突出问题，提升了教育质量和教学效果。
同时，我们还开展了教师培训和学生成长教育，加强了师德师风建设和学生的品德教育。
通过这些措施，我们促进了教育整顿的深入推进，取得了良好的效果。
综上所述，这次教育整顿回头看工作，我们充分发挥了团队的力量，注重调查研究，坚决落实了整改措施。
通过这次工作，我们不仅解决了一批问题，还提高了师生的思想觉悟和工作能力。
在未来的工作中，我们将不断总结经验，加强学习，提高整顿工作的针对性和实效性，为学校的发展贡献更大的力量。
教育整顿回头看工作总结范文二：在这次教育整顿回头看工作中，我们认真贯彻落实了中央的部署和学校的要求，深入分析问题，开展整改工作，取得了一定的成效。
2024主题教育“回头看”个人总结
2024主题教育“回头看”个人总结尊敬的领导、老师们：在2024年的主题教育“回头看”活动中，我深刻反思了自己的工作和学习状态，对自己的成长和不足进行了总结。
以下是我在此次活动中的个人总结：首先，我在工作学习上的成长。
在过去的一年里，通过主题教育的引导和激励，我加深了对自己工作的认识和理解。
我意识到只有不断学习和提升自己，才能更好地适应社会的发展和工作的需求。
因此，我积极参加各类培训和学习机会，提高了自己的专业素养和能力水平。
同时，我也加强了与同事的交流合作，借鉴他们的经验和方法，使自己在工作中更加高效和创新。
其次，我在工作中的不足。
通过此次回头看活动，我发现了自己在工作中存在的一些问题。
首先是思维方式上有待改进，我有时候过于注重细节，往往容易陷入琐碎的事务中，影响了工作的整体进展。
其次是时间管理方面的问题，我意识到自己在工作中常常会被一些琐碎的事情所分散注意力，导致任务没有按时完成。
最后是沟通能力和技巧上的欠缺，有时候我在与同事合作过程中，没有很好地表达自己的观点和需求，导致沟通出现障碍，影响了工作效果。
基于以上不足，我将制定以下改进措施：首先，注重思维方式的转变，要学会从整体上把握工作，提高自己的战略思维能力。
其次，加强时间管理，明确工作的优先级，合理规划时间，避免被琐事所困扰。
最后，提升沟通能力，学习有效的沟通技巧，提高与同事的协作效率。
在今后的工作学习中，我将努力践行这些改进措施，并持续关注自己的成长和不足。
同时，我也将积极参与更多的培训和学习，不断提升自己的专业素养和能力水平，为完成工作任务和实现个人发展做好准备。
在此，我向领导、老师们表示感谢，感谢你们对我的关心和指导。
也希望通过此次活动的总结和反思，能够更好地发现自己的不足，完善自己的工作和学习，为实现我们的共同目标贡献更多的力量。
谢谢！。
教育实践活动“回头看”工作总结范本
教育实践活动“回头看”工作总结范本一、工作背景和目标教育实践活动是学校教育教学的重要组成部分，是提高学生综合素质、促进全面发展的重要途径。
为了进一步推进教育实践活动的深入开展，我校制定了“回头看”工作方案，旨在对教育实践活动进行回顾总结，提炼经验，发现问题，为今后的实践活动提供改进意见和建议。
本次总结旨在对“回头看”工作进行全面的回顾和总结，明确工作目标、方法和效果，为今后的活动提供借鉴和参考。
二、工作目标和方法1. 工作目标：通过“回头看”工作，深入了解教育实践活动的开展情况，发现问题，提炼经验，为今后的实践活动提供改进意见和建议。
2. 工作方法：（1）召开会议：召集教师代表和学生代表，就教育实践活动的准备、开展和总结等方面进行交流和讨论。
（2）调查问卷：针对教师和学生，设计调查问卷，了解他们对教育实践活动的认知、评价和建议。
（3）组织座谈：召集相关教师进行座谈，以了解他们在教育实践活动中的体会和经验，并听取他们对今后活动的建议。
（4）统计数据分析：通过对来自调查问卷和座谈的数据进行整理和分析，对教育实践活动的开展情况进行客观评估。
三、工作内容和效果1. 工作内容（1）召开会议：在活动结束后的第二天，召开全体教师会议，介绍“回头看”工作的目标和方法，并组织教师代表和学生代表进行讨论和交流。
（2）调查问卷：针对教师和学生，设计调查问卷，内容包括对教育实践活动的认知、评价和建议等方面。
（3）组织座谈：召集相关教师进行座谈，通过分享经验和交流意见，为今后的实践活动提供参考和建议。
（4）统计数据分析：对来自调查问卷和座谈的数据进行整理和分析，形成报告和总结。
2. 工作效果（1）会议召开：会议召开秩序良好，参会教师积极参与讨论，交流意见，达到了预期的效果。
（2）调查问卷：共发放教师调查问卷150份，学生调查问卷400份，回收率分别为90%和85%。
通过分析问卷结果，可以了解到教师和学生对教育实践活动的认知、评价和建议等方面的情况。
实验小学工作总结7篇
实验小学工作总结7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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实验小学学校工作总结2篇
实验小学学校工作总结实验小学学校工作总结精选2篇〔一〕2024年即将完毕，回首这一年，实验小学广阔教职工在校领导的正确引领下，全力拼搏，不断努力，在教学、管理、课程改革等方面获得了一系列优良成绩，为确保学校的平稳运行和教育的顺利开展做出了宏大的奉献。
接下来，本文将对实验小学学校工作进展总结。
在教学方面，实验小学将学生的全面开展和良好的学习习惯视为最重要的工作目的，根底教育和素质教育并重。
学校高度重视科学、数学、语文等主干学科课程建立，专题教研成果丰硕，实现了课程质量的持续进步。
同时，学校积极推进素质教育，通过日常的学科教育教学与理论课、理论课相结合，培育学生的理论才能，进步学生的学习兴趣和自主学习才能。
在高年级的课程设置方面，学校推出了《思辨课》等特色课程，让学生探究事物本质，培养逻辑思维和表达才能。
在管理方面，实验小学不仅果断推进了学校现代化建立，还采用了多种管理手段加强学校标准化管理。
学校成立了家长委员会和学生会，建立了班级家长群，通过有效的平台促进了教育与家庭的良性互动。
学校还注重课堂管理，在老师师德方面发挥了标准引导作用，进步了班级老师教学管理程度和学生的课堂纪律意识。
实验小学积极响应国家课程改革的要求，在不断深化理论的根底上积极探究合适自身的课程改革，随时更新、优化课业内容，不断创新教育形式。
学校积极探究多元化教育形式，将德育、智育、体育、美育等多层次计入学校教育分级管理，引领学生科学、合理选择学业开展道路。
同时，学校也关注学生生活管理、文体活动等，加强课内外综合素质辅导和促进学生个性化开展。
作为教育工作者，本职工作的成就离不开老师队伍的安康稳定。
实验小学正视老师的重要作用，加强师德师风建立，通过多种途径进步老师的，专业素养、教育教学才能和管理才能等方面的综合素质。
加强老师队伍管理，对老师开展定期培训，增强教学知识和教学技能。
学校还充分建立健全奖惩机制、评先评优机制，使老师不断在专业岗位中发挥特长和优势。
2024年教育实践活动“回头看”工作总结范文
2024年教育实践活动“回头看”工作总结范文____年教育实践活动“回头看”工作总结一、工作背景和目标教育实践活动“回头看”是以进一步贯彻党的教育方针，深化教育改革，增强教育质量为目标的一项重要活动。
本次教育实践活动旨在总结过去一段时间的教育实践经验，发现存在的问题，并制定相应的改进措施，提高教育质量。
二、活动过程和实施方案本次教育实践活动主要分为以下几个环节：1.召开动员会议：在活动开始前，召开了动员会议，明确了活动的目标和重点，并对活动的具体实施方案进行了说明。
2.搜集资料和调研：通过搜集相关资料和进行实地调研，了解了教育实践活动的情况，包括教育成果、教育质量、教师队伍等方面的情况。
3.开展座谈会和论坛：组织了一系列的座谈会和论坛，邀请了各界专家和教育工作者，就教育实践活动的问题进行了深入的研讨和交流。
4.征集意见和建议：通过网络调查和问卷调查等方式，征集了广大干部群众对教育实践活动的意见和建议，为改进措施提供了重要参考。
5.召开总结大会：在活动结束后，召开了总结大会，对教育实践活动的成果和问题进行了总结分析，并制定了相应的改进措施。
三、工作成果和亮点1.教育实践活动取得了一定的成果，通过搜集资料和进行座谈会和论坛，对教育实践活动进行了深入研究和分析，为今后的教育改革提供了重要参考。
2.广泛征求了干部群众的意见和建议，为制定改进措施提供了重要依据，增强了工作的科学性和针对性。
3.注重宣传和推广，通过媒体渠道和网络平台等方式，宣传了教育实践活动的目标和成果，提高了公众对教育工作的认识和支持度。
四、存在的问题和不足1.在资料搜集和调研过程中，由于时间和资源的限制，无法对所有学校和教育机构进行深入调研，导致调研结果的客观性和代表性不足。
2.座谈会和论坛的组织和参与程度有待提高，在邀请专家和教育工作者时，应加强前期的准备工作，确保专家的数量和质量。
3.征集意见和建议的方式和渠道相对单一，应更加广泛地利用网络平台和社交媒体等方式，在各级干部群众中征集意见和建议。
学校回头看工作总结
学校回头看工作总结一. 回顾总结1.1 工作目标和任务在过去的一年里，我作为学校的一员，承担了一系列的工作任务。
从校园文化活动的组织策划，到教学管理的推进和指导，我全力以赴，努力完成了学校交给我的各项任务。
1.2 完成情况和反思在完成过程中，我深刻认识到了团队协作的重要性。
通过与同事密切配合，我成功组织了多场校园文化活动，为学生提供了更丰富多彩的校园生活。
我还通过与其他部门的合作，推进了学校教学管理工作的改进。
然而，在工作中也出现了一些问题和挑战。
主要表现在沟通不畅、协调能力有待提高等方面。
这些问题影响了工作的执行效果，也给整个团队带来了一定的困扰。
对于这些问题，我深感反思和改进是我目前需努力解决的难题。
二. 工作总结2.1 校园文化活动在学校文化活动的组织和策划方面，我担任了负责人的角色。
通过与团队成员的讨论和汇报，我们成功举办了多场校园文化活动，如校园音乐节、艺术展和运动会等。
这些活动在丰富学生的课余生活、增加校园文化氛围方面起到了积极的作用。
然而，我们在活动策划和准备方面存在不足，如时间安排不合理、品质控制不严谨等。
这些问题的存在减弱了活动的吸引力。
因此，在未来的工作中，我将更加注重细节和品质的控制，确保活动的效果和质量。
2.2 教育教学管理作为学校的一员，我参与了教育教学管理的推进工作。
通过制定教学指导方案，开展教学研讨和评价工作，我积极推动了教学水平的提升。
然而，在推进过程中，我意识到自己对教育教学管理理念和方法的掌握还有待提高。
我会加强自身的专业学习，提高教育教学管理的专业素养。
2.3 团队协作团队协作是工作中不可或缺的一环。
通过和同事的紧密配合，我学会了倾听和沟通，也增强了协调和组织能力。
在未来，我将更加注重团队协作，尊重每个成员的想法和建议，并及时解决团队中存在的问题。
我相信，通过团队的共同努力，我们能够将学校的工作做得更好，为学生提供更优质的教育服务。
三. 工作展望作为学校的一员，我将继续努力，提升自己的专业素养和工作能力。
教育实践活动、听取意见和回头看工作总结
教育实践活动、听取意见和回头看工作总结在过去的一段时间里，我们深入开展了教育实践活动，积极倾听各方意见，并进行了认真的“回头看”。
这一系列工作的开展，对于提升教育质量、改进教育方法、优化教育环境具有重要意义。
教育实践活动是一个不断探索、不断改进的过程。
在活动初期，我们制定了详细的计划和目标，旨在解决教育中存在的突出问题，促进教育的全面发展。
我们组织了各种形式的培训和研讨活动，邀请专家学者进行讲座，提升教师的教育理念和教学方法。
同时，还开展了教学观摩活动，让教师们相互学习、相互借鉴。
在听取意见方面，我们采取了多种方式。
通过问卷调查，广泛收集学生、家长和教师对于教育教学的看法和建议。
组织座谈会，让各方代表能够面对面地交流，深入了解他们的需求和期望。
还设立了意见箱和电子邮箱，方便大家随时提出意见和建议。
通过对收集到的意见进行整理和分析，我们发现了一些较为突出的问题。
例如，部分教师的教学方法较为单一，不能满足学生多样化的学习需求；教学设施的更新和维护不够及时，影响了教学效果；课程设置在一定程度上与实际应用存在脱节等。
针对这些问题，我们立即采取了一系列整改措施。
加强教师培训，鼓励教师创新教学方法，引入多样化的教学手段，如小组讨论、案例分析等，以提高学生的参与度和学习积极性。
加大对教学设施的投入，及时更新老化的设备，保障教学的顺利进行。
优化课程设置，增加实践课程的比重，使学生能够更好地将理论知识应用于实际。
在“回头看”工作中，我们对之前的整改措施进行了全面的检查和评估。
发现大部分问题得到了有效的解决，但仍有一些需要进一步改进的地方。
比如，部分教师在教学方法的创新上还不够深入，需要持续的指导和鼓励；教学设施的维护还需要建立更加完善的长效机制。
为了巩固和扩大教育实践活动的成果，我们将继续加强以下几个方面的工作。
一是加强教师队伍建设，定期组织教师参加培训和进修，不断提升教师的专业素养和教学水平。
二是完善意见反馈机制，拓宽听取意见的渠道，确保能够及时了解到教育教学中出现的新问题、新情况。
教育实践活动整改落实情况回头看工作总结
教育实践活动整改落实情况回头看工作总结自教育实践活动开展以来，我们紧紧围绕整改落实这一目标，不断深入推进工作，取得了一系列积极成果。
为了更好地总结经验，发现问题，进一步提升教育质量，我们进行了回头看工作，现将相关情况总结如下。
一、整改落实工作概述1. 整改背景与目标教育实践活动的初衷是为了更好地满足学生成长需求，提升教育教学水平。
在活动开展过程中，我们发现了一些存在的问题和不足，这些问题主要体现在教学资源分配不均、教学方法陈旧、评价体系不完善等方面。
为了解决这些问题，我们制定了详细的整改方案，明确了整改目标，即优化教育资源配置，创新教学方法，完善评价体系，全面提升教育质量。
2. 整改措施与行动为了实现整改目标，我们采取了一系列具体措施。
包括加大对薄弱学校的投入，优化师资队伍结构，推广先进教学方法，完善学生评价体系等。
同时，我们还加强了对整改工作的监督和检查，确保各项措施得到有效落实。
二、回头看工作总结1. 取得的主要成绩通过回头看工作，我们发现整改落实工作取得了显著成绩。
首先，在教育资源配置方面，薄弱学校的投入明显增加，教学设施得到了改善，师资力量得到了加强。
其次，在教学方法创新方面，先进教学方法得到了广泛推广，学生的学习兴趣和积极性得到了提高。
最后，在评价体系完善方面，学生评价体系更加科学、公正，评价结果更加客观、准确。
2. 存在的问题与不足虽然整改落实工作取得了显著成绩，但我们也清醒地认识到还存在一些问题和不足。
首先，在整改过程中，部分地区和学校对整改工作的重视程度不够，整改措施落实不到位。
其次，一些学校和教师对先进教学方法的掌握和应用还不够熟练，需要进一步加强培训和指导。
最后，在评价体系完善方面，还需进一步完善评价标准和评价方法，提高评价的针对性和有效性。
3. 下一步工作打算针对存在的问题和不足，我们将制定更加具体的整改措施和行动计划。
首先，加强对整改工作的监督和检查，确保各项措施得到有效落实。
实验小学教学工作总结
实验小学教学工作总结实验小学教学工作总结总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，不妨让我们认真地完成总结吧。
那么我们该怎么去写总结呢？下面是店铺精心整理的实验小学教学工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
实验小学教学工作总结1建设全市小学教学联合体，加强了各校之间的开放合作，实现了市内名校之间的资源共享、优势互补，促进了全市小学教育教学改革的深化和办学效益的高位整体推进。
xx实小教育集团以此为契机，坚持“名校引领，同伴联动，共建共促”战略，深化课程改革，创新管理机制，努力促进内涵水平的再提升。
一、互融互通，丰厚办学内涵，为学校发展增添新活力1、思想形成共识。
教学联合体的成立，搭建了一个相互交流、相互学习、相互支持的平台。
xx实小秉持“涵养化育自然天成”的'办学理念，着力培养“有敬、有执、有容”的阳光少年。
我们将加强与兄弟学校交流合作的力度与广度，开阔教育视野，形成共进活力，促进办学层次和品位的提升。
2、文化实现交融。
校园文化是学校发展的灵魂和动力，我们要积极参与联合体成员校校长主题交流活动，分享学校办学成果和特质文化，借鉴成功经验，厚积校园底蕴。
深入走进成员校，实地考察校园文化建设，不断学习、完善自我，立足“四生”文化，努力打造生态校园、文明校园、智慧校园、活力校园。
3、管理密切互通。
我们要充分发挥联合体的效能，并能以“问题解决”为桥梁，共谋发展思路，共商管理策略。
通过“互联网+”等平台，交流先进管理经验，完善管理机制，实现管理文化共享、管理模式互通、管理水平共进，推进我校师表形象美化、核心素养活化、特色品牌亮化、生态环境优化的“四化”工程。
我们还将强化质量意识，与成员校建立质量监测和分析体系，力求做到“调研共同进行、问题共同分析、措施共同研讨、质量共同提高”。
二、互访互研，提升科研水平，为学校发展注入新动力1、集中主题研讨。
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惠安县惠东实验小学开展学校安全大检查深化“打非
治违” 和专项整治行动“回头看”工作小结
为及时发现和整改学校安全隐患，有效防范和坚决遏制非法违规
行为导致的重特大安全事故，着力构建安全生产长效机制，切实维护
师生生命财产安全,为营造学校良好的安全环境，我校按照《福建省
教育厅关于开展学校安全大检查深化“打非治违”专项整治行动“回
头看”活动的通知》（闽教安组办〔2015〕28号通知精神，开展深
化“打非治违”和专项整治行动“回头看”工作，推进我校安全工作
安全发展、科学发展，现将工作开展情况汇报如下。
一、 加强领导，提高认识
学校把安全生产工作纳入重要议事日程。成立领导小组。
组长：吴汉祥（校长）
副组长：林瑞南（书记）、陈杰阳（副校长）
成员：苏清山、张志波、王国勇、林梅华、谢春法、各班班主任、
各班科任教师。
按照“打非治违”专项行动工作组的要求，统一部署，明确职责
分工，落实相关人员责任，确定了整治重点，加强各部门的协调配合，
同时注重与各部门的配合与沟通，完善综合协调和监督检查机制，确
保“打非治违”专项行动整治到位。
二、广泛宣传, 扩大声势
在集中开展专项行动期间，我校通过校园广播、ＬＥＤ横幅、国
旗下讲话、班队会、教师例会、展板宣传等途径广泛宣传打非治违的
重要意义，及时总结专项行动中的好做法、好经验，营造浓厚的社会
氛围。积极引导全体师生及家长积极参与、支持打非治违工作，切实
增强安全自律意识。
三、突出重点，集中整治。
1.开展道路安全设施和学生接送车辆专项整治。随着社会与经济
的发展，社会车辆逐年增多，交通设施建设相对滞后。学生乘座车辆
上下学现象逐年增多，存在很大的安全隐患，学校领导高度重视，及
时向有关部门审请，已在学校的出入口重点部位设置安全标志及减速
坎，在一定的程度上有效的保障了师生进出的安全。同时加强对师生
的交通安全宣传，教育学生不搭乘“三无”车辆，确保交通安全。
2.开展学校食品卫生安全专项整治。食物中毒事故具有危险性
大、突发性强、群发性广、社会影响大等特点，对此我校加强管理，
定期对学生进行食品卫生安全的教育，严禁学生带零食进校园。学校
的饮用水是直接从正规自来水厂提供，有效的保证全体师生的饮水安
全。学校食堂采购及留样按照规定执行。
3.9月份开学以来我校逐步配齐消防设施，实现了楼梯拐角、图
书室、实验室、仪器室、综合活动实践室、电脑室以及其它重点部位
消防设施全覆盖。定期开展了学校消防安全专项整治，组织专员定期
检查疏通消防通道；每月月底，对校园内的消防器材进行检查，对存
在的问题及时向有关领导反应并进行整改；每月月初总务处对学校的
电路线路进行检修。学校还聘请法制副校长谢华安开展消防知识讲
座，有效的提高了全体师生的消防安全的认识。
4.加强了校园内管理工作。首先从强化学校保安、门卫管理制度
入手，加强对保安人员的培训，做好财产的保管保卫，对来访人员登
记制，防止不法份子进入校园。学校还开展了值日护导工作，每天由
值日行政带队，有效的保正了学生上下学及课间的安全。做好实验室、
重要仪器室的重点防控。还组织了学生学习《中华人民共和国治安处
罚法》，教育广大青少年自觉遵纪守法，及时排查学生当中的管制刀
具、器械。并认真化解学生之间的矛盾纠纷，防止事态扩大。
5.开展学校周边违规网吧和电游室专项整治。网吧和电游室都是
虚拟的世界，许多黄色、暴力等不良信息极具诱惑力，很容易让青少
年沉迷其中甚至学坏。根据国务院有关规定，这些场所不得接纳未成
年人进入，不得超时营业，与中小学校门的距离不得小于200米。一
方面学校加强了对学生的教育和管理，防止他们进入网吧和电游厅；
另一方面关注学校附近的网吧和游戏厅，文化、教育、工商、电信、
公安等部门都采取了联合行动，加大了整治力度，净化了校园周边环
境。没有发现校门的周围200米有网吧和电游厅。
四、健全学校安全制度
1.安全管理队伍建设：健全学校安全领导机构；建立主要负责人、
分管负责人、安全管理机构和岗位安全责任制；保安、门卫坚守岗位，
层层签订安全责任书，相关责任到岗、到人。
2.校园安全文化建设：在校园醒目位置设置固定安全宣传橱窗
（栏）。
3.制定各类应急预案：各类突发公共事件应急预案和各种安全事
故应急救援预案制定并修改完善；各种突发事件的应对机制和应急演
练情况；结合本校实际，本学期9月17日学校组织开展防震应急演
练活动，10月14日开展防火灾应急疏散演练活动，11月17日开展
防踩踏应急演练活动。
4.安全检查正常开展：开学初、节假日、寒暑假前开展安全检查，
坚持日查，每月至少开展一次安全检查；安全隐患及时整改。
五、学校教育教学设施安全情况
1.教室、宿舍及各馆室安全。每个教室、馆室，教师宿舍都张贴
安全疏散示意图；走廊、通道及楼梯口设有醒目的安全出口标志。班
主任、科任教师坚持每天五分钟安全教育及时应对意外事情的发生。
每月月底定期组织教师检查，及时整改检查中存在的问题。
2.设备设施安全。学校加强巡检，在重点部位安有视频头。对学
校提供的体育和劳技器材、旗杆、护栏、楼道、跑道等教育教学设施
的安全情况进行检查。
3.消防安全。对学校的教学楼、实验楼、图书馆（室）、微机房、
等灭火器配备进行检查，对教室的电线老化的进行更新。
4.实验室安全。对实验室内危险化学品的储藏、使用、登记等安
全措施都落实。
5.门卫安全。学校配齐了警棍、盾牌、钢钗、辣椒水安全“四件
套”应对突发事件，定期对校边及周边进行排查，发现情况及时上报
有关部门。
六、安全教育得到强化，安全意识普遍提高
扎实推进法制安全知识进校园进课堂，做到法制安全教育课程、
课时、教师、教材、教研和考核“六落实”，学校每学年法制安全教
育课程不少于12课时，并列入正式课表，每学期开学第一周和放寒
暑假前一周必须安排一节法制安全教育课。全校师生安全教育得到重
视和强化，学校认真贯彻《中小学公共安全教育指导纲要》和泉州市、
惠安县教育局的相关文件精神，充分利用各种宣传阵地，开展形式多
样的安全教育活动，全面推进应急疏散演练，增强了师生的安全意识、
法纪观念和自救自护防范能力。努力拓宽宣传的空间和渠道，落实“以
预防为主”的方针，增强广大学生的安全意识，经常地对全校师生进
行安全知识教育。积极开展安全宣传，利用网络、广播、电视、板报、
班会课等多种形式开展安全宣传，积极落实各项要求。让全校师生都
能有自我保护意识、防范意识、安全意识。
通过国旗下主题讲话、主题班会、黑板报和专栏宣传、等形式，
生动形象地对师生进行安全宣传教育，让每一位师生明确活动的重要
性和意义。扎实开展安全教育主题（专题）活动。组织开展“珍爱生
命，远离毒品”、11.9消防宣传日、12.2交通安全日、 “12.4法
制宣传日系列活动”等专题宣传教育活动，同时还利用安全教育主题
和节假日，向家长发放《致家长一封信》，并通过家长会等途径向家
长传递信息，提醒家长们在家里加强对学生的安全教育，这些宣传教
育都收到了良好效果。
重视抓好安全知识网络竞赛活动。利用“两微”平台、手机短信、
校讯通等信息技术，加强学生安全家庭教育和社会宣传，营造保障学
生安全的家庭和社会良好氛围，提升全社会综治安全意识。
通过开展“打非治违”专项活动，及时发现和整改安全隐患，有
效防范和坚决遏制非法违规行为造成的重特大安全事故，增强了全体
师生的安全意识和责任意识，给师生创造一个良好安全的生活环境。
惠安县惠东实验小学
2015年12月22日